2018年中醫(yī)住培帶教師資理論考核

2018年中醫(yī)住培帶教師資理論考核一、單選題。請從中選擇一個最佳答案。（共30題，每題2分）1、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)屬于醫(yī)學(xué)教育的（）階段［單選題］*A、院校教育B、繼續(xù)教育C、畢業(yè)后教育（正確答案）D、基礎(chǔ)教育2、（）年起將取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》作為報考和聘任中級的條件之一［單選題］*TOC\o"1-5"\h\zA、2017B、2018C、2019D、2020（正確答案）3、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)以培訓(xùn)（）為核心，依據(jù)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)分階段實施［單選題］*A、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)B、崗位勝任力（正確答案）C、教學(xué)能力D、團(tuán)隊合作能力4、四證合一專業(yè)學(xué)位研究生須進(jìn)入住培基地參加為期（）個月的臨床輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)［單選題］*TOC\o"1-5"\h\zA、12B、24C、33（正確答案）D、365、中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)第一、二階段輪轉(zhuǎn)時間分別是（）個月［單選題］*A、12+12B、24+12C、12+9D、24+9（正確答案）6、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的培訓(xùn)內(nèi)容是（）［單選題］*A、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、政策法規(guī)、臨床實踐技能、專業(yè)理論知識、人際溝通交流等，重點提高人際溝通能力B、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、臨床實踐技能、專業(yè)理論知識、人際溝通交流等，重點提高臨床技能C、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、政策法規(guī)、臨床實踐技能、專業(yè)理論知識、人際溝通交流等，重點提高臨床診療能力（正確答案）D、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、臨床實踐技能、專業(yè)理論知識、人際溝通交流等，重點提高專業(yè)知識能力7、帶教師資的基本條件是（）［單選題］*A、本科以上學(xué)歷，高年資企3年）住院醫(yī)師以上職稱B、本科以上學(xué)歷，高年資仁3年）主治醫(yī)師以上職稱（正確答案）C、研究生以上學(xué)歷，高年資企3年）住院醫(yī)師以上職稱D、研究生以上學(xué)歷，高年資企3年）主治醫(yī)師以上職稱8、我院院級督導(dǎo)的頻率為（）［單選題］*A、每月一次B、每季度一次（正確答案）C、每半年一次D、每年一次9、我院院級師資培訓(xùn)的頻率為（）［單選題］*A、每月一次B、每季度一次C、每半年一次D、每年一次（正確答案）10、住培醫(yī)師請假（）天或以上，除向帶教老師和科室主任提交書面申請，由科室審批外，還須向科教科辦理請假手續(xù)［單選題］*A、1天B、2天（正確答案）C、3天D、5個工作日11、中央財政每年按照3萬元/人標(biāo)準(zhǔn)，對于培訓(xùn)對象和培訓(xùn)基地教學(xué)實踐活動進(jìn)行補助，其中（）元用于培訓(xùn)基地教學(xué)實踐活動（日常帶教、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等）［單選題］*TOC\o"1-5"\h\zA、0.5萬B、1萬（正確答案）C、1.5萬D、2萬12、開展頻率為2次/月的教學(xué)活動有（）［單選題］*A、教學(xué)查房B、病例討論C、小講課（正確答案）D、以上均是13、住院醫(yī)師過程考核主要包括是（）［單選題］*A、日?？己薆、出科考核C、年度考核D、以上均是（正確答案）14、教學(xué)查房選擇下列哪個病例比較合適（）［單選題］*A、持續(xù)發(fā)熱一月，病因不明B、晚期胃癌并惡病質(zhì)，生命體征不穩(wěn)定C、因嘔血入院，胃鏡檢查明確診斷為十二指腸潰瘍（正確答案）D、眼瞼、雙下肢水腫，病因不明15、下列哪一項是對教學(xué)查房的正確概述（）［單選題］*A、普通醫(yī)療查房B、主任醫(yī)師進(jìn)行的理論授課C、主任醫(yī)師針對某一問題進(jìn)行專業(yè)講座D、以向?qū)W生傳授知識和解決患者具體問題為目的的一項臨床教學(xué)活動（正確答案）16、關(guān)于教學(xué)查房，下列說法錯誤的是（）［單選題］*A、教學(xué)查房必須嚴(yán)格依托臨床真實病例展開B、教學(xué)查房應(yīng)區(qū)別于醫(yī)療查房、病例討論、小講課C、教學(xué)查房過程中，啟發(fā)式、討論式教學(xué)貫穿始終D、教學(xué)查房的主體是帶教老師（正確答案）17、下列不屬于教學(xué)查房需要準(zhǔn)備的內(nèi)容是（）［單選題］*A、病例準(zhǔn)備B、醫(yī)療文書準(zhǔn)備C、提前征得患者同意D、與患者家屬交待病情（正確答案）18、關(guān)于教學(xué)查房各級醫(yī)師占位，不正確的是（）［單選題］*A、主持教師站在病床右側(cè)B、管床住培醫(yī)生站在病床左側(cè)C、其他住培學(xué)員及實習(xí)生依次站在病人的左側(cè)及病床周圍D、查房用小車放在病床右側(cè)（正確答案）19、關(guān)于教學(xué)查房過程描述，不正確的是（）［單選題］*A、準(zhǔn)備階段：提前2-3天按查房要點進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備B、第一階段：示教室明確查房任務(wù)（時間3-5分鐘）。、第二階段：病房查房（時間15-20分鐘）D、第三階段：示教室討論（時間40-60分鐘）（正確答案）20、關(guān)于教學(xué)查房中病房查房階段，描述不正確的是（）［單選題］*A、主持醫(yī)師問候患者，說明查房目的，請求其予以配合B、管床實習(xí)醫(yī)生朗讀病例匯報病史（正確答案）C、管床醫(yī)生針對管床實習(xí)醫(yī)生匯報中不足部分進(jìn)行適當(dāng)補充D、主持醫(yī)師對病歷匯報的順序性、邏輯性、內(nèi)容等進(jìn)行簡要分析，不足之處給予指正，并作出正確示范21、主持醫(yī)師進(jìn)行教學(xué)查房小結(jié)，主要有（）［單選題］*A、總結(jié)本次教學(xué)查房是否達(dá)到預(yù)期的目的B、點評學(xué)生及其他醫(yī)生再教學(xué)查房中的表現(xiàn)，提出改進(jìn)意見C、歸納學(xué)生在該病例中應(yīng)掌握的內(nèi)容，并布置思考題，提供參考書D、以上均是（正確答案）22、教學(xué)查房中，有關(guān)學(xué)生的作用和定位，以下哪項不正確（）［單選題］*A、查房前準(zhǔn)備，包括熟悉病情、查房所需物品、查閱相關(guān)資料并提出問題等B、查房時，非管床學(xué)員做病情匯報，管床學(xué)員補充病史并作相關(guān)點評（正確答案）C、學(xué)員行重點體檢，老師點評并示范是符合該項教學(xué)活動相關(guān)程序的D、主動與老師，其他醫(yī)生、病患互動，以此提高臨床思維能力23、保證教學(xué)查房取得預(yù)期效果的重要因素是（）［單選題］*A、學(xué)生的主動參與（正確答案）B、病例的選擇C、教師的臨床能力D、幻燈片制作水平高低24、教學(xué)病例討論是一項嚴(yán)肅、認(rèn)真的教學(xué)活動，下列哪項敘述是錯誤的（）［單選題］*A、病例討論資料至少3天發(fā)給學(xué)員B、主持教師指定一名住培學(xué)員記錄整個教學(xué)活動，包括討論發(fā)言等C、相對臨床表現(xiàn)，老師更應(yīng)該反復(fù)強調(diào)各項檢查的重要性（正確答案）D、加強師生間的互動，學(xué)員應(yīng)積極主動發(fā)言25、教學(xué)病例討論的重點內(nèi)容通常不包括（）［單選題］*A、選擇符合教學(xué)大綱，有一定難度的運行病歷（正確答案）B、師生都應(yīng)該圍繞所選擇的病例資料進(jìn)行討論前準(zhǔn)備C、以教學(xué)為目的，重點解決的仍是該病例的診斷和治療問題D、實施過程中，學(xué)員是發(fā)言主體，老師起引導(dǎo)作用26、教學(xué)病例討論中，有關(guān)帶教老師的作用和定位，下列不正確的是（）［單選題］*A、老師在教學(xué)活動結(jié)束時不需要做總結(jié)（正確答案）B、提前準(zhǔn)備工作包括：病例選擇、計劃目標(biāo)、病例資料和理論準(zhǔn)備C、采用教學(xué)互動、歸納啟發(fā)的發(fā)放D、引導(dǎo)學(xué)員從問題入手，指導(dǎo)理論與實際相結(jié)合，培養(yǎng)臨床思維能力27、針對住培醫(yī)師開展教學(xué)病例討論，以下哪項不正確（）［單選題］*A、參加人員僅限于住培醫(yī)生（正確答案）B、教師和學(xué)員都必須提前準(zhǔn)備C、該項教學(xué)活動是在示教室或辦公室完成的D、該項教學(xué)活動中有教學(xué)互動、歸納啟發(fā)等教學(xué)方法28、教學(xué)病例討論過程中，以下哪項不正確（）［單選題］*A、由老師指派任一學(xué)員匯報病史，其他學(xué)員歸納病例特點B、老師在總結(jié)中重點回應(yīng)預(yù)期目標(biāo)，贊揚學(xué)員表現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)員自學(xué)并制定新目標(biāo)C、老師與住培學(xué)員采用一問一答模式，保證所有住培學(xué)員都有機會回答問題（正確答案）D、通過病例討論，指導(dǎo)學(xué)員建立臨床思維切入點29、下列描述錯誤的是：［單選題］*A、學(xué)生面對患者檢體時，老師發(fā)現(xiàn)錯誤操作時，應(yīng)當(dāng)即對學(xué)生的錯誤進(jìn)行點評。（正確答案）B、開展教學(xué)查房前，應(yīng)提前做好詳細(xì)的查房安排，并于查房前2-3天通知各層次學(xué)生C、教學(xué)查房從中醫(yī)辨證論治與西醫(yī)診斷兩方面分析病例D、教學(xué)查房，主持醫(yī)師應(yīng)注重和住培醫(yī)師、醫(yī)學(xué)生互動30、形成性評價描述正確的是？［單選題］*A、是一種重過程、輕結(jié)果的評價方式（正確答案）B、評價結(jié)果多以精確的百分制體現(xiàn)C、正式的、封閉的和嚴(yán)肅的氛圍中進(jìn)行的D、評價的是學(xué)習(xí)內(nèi)容中易于量化的方面二、多選題。（共5題，每題4分）1、我院設(shè)立住培獎勵專項有（）*A、優(yōu)秀住培秘書（正確答案）B、優(yōu)秀住培老師（正確答案）C、優(yōu)秀住培學(xué)員（正確答案）D、優(yōu)秀科教秘書2、帶教老師應(yīng)履行的職責(zé)有（）*A、指導(dǎo)學(xué)員規(guī)范書寫各項檢查單、醫(yī)囑、處方及其他醫(yī)療文件，并做及時、認(rèn)真地修改、審簽（正確答案）B、按要求承擔(dān)本科室相關(guān)教學(xué)活動，如小講課、教學(xué)查房、病歷討論等，認(rèn)真?zhèn)湔n。（正確答案）C、督促所帶教學(xué)員按要求及時完成各項培訓(xùn)記錄，并及時進(jìn)行有針對性地指導(dǎo)和批閱。（正確答案）D、如實對學(xué)員進(jìn)行考勤及日?？己?，并協(xié)助本科室管理小組做好出科考核工作。（正確答案）3、入科宣教的主要內(nèi)容有（）*A、科室基本情況介紹（正確答案）B、科室教學(xué)活動安排（正確答案）C、科室常見病、多發(fā)病的診療常規(guī)（正確答案）D、科室基本規(guī)章制度（正確答案）4、請選擇教學(xué)查房與醫(yī)療查房的區(qū)別*A、時間根據(jù)患者病情決定B、重點在培養(yǎng)學(xué)員臨床思維，實踐能力，及時糾正學(xué)員在醫(yī)療實踐中出現(xiàn)的錯誤（正確答案）C、每周1-2次，為了解患者病情發(fā)展變化D、培養(yǎng)學(xué)員將理論與實踐相結(jié)合的能力、臨床思維和解決臨床問題的能力（正確答案）5、常用的醫(yī)學(xué)形成性評價量表是：*A、mini-cex量表（正確答案）B、病歷匯報評價表（正確答案）C、診斷評價表D、技能操作觀察表（正確答案）6、住培醫(yī)師和醫(yī)學(xué)實習(xí)生請假要求是什么？*A、住培醫(yī)師請假時，帶教老師或科秘同意就可以B、請假時，1天以內(nèi)由帶教老師批準(zhǔn)并登記（正確答案）C、2天及以上，由帶教老師向科教科提出并簽假條（正確答案）D、請假結(jié)束后，需要到科教科和臨床銷假（正確答案）7、成功完成查房的關(guān)鍵*A、查房目標(biāo)明確要達(dá)到的目的（要有重點）體現(xiàn)基本理論、基本知識、基本技能培養(yǎng)（正確答案）B、教師要做好查房前的病人、病歷、檢查器具并提前告知查房內(nèi)容（正確答案）C、學(xué)生應(yīng)復(fù)習(xí)查房的內(nèi)容（正確答案）D、做好查房后小結(jié)工作（正確答案）8、教學(xué)查房時，應(yīng)突出中醫(yī)特色時需要*A、查房中注意對學(xué)員“望聞問切”的應(yīng)用和辯證論治的基本要求（正確答案）B、培養(yǎng)學(xué)員中醫(yī)臨床思