142200 美術(shù)設(shè)計與制作 專業(yè)申報材料

中等學(xué)校增設(shè)專業(yè)申請表學(xué)校名稱（蓋章）：廣西XXX學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校學(xué)校主管部門：廣西壯族自治區(qū)南寧市教育局專業(yè)名稱：美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)代碼：所屬專業(yè)大類：文化藝術(shù)類學(xué)制：三年申請時間：2013年2月25日專業(yè)負(fù)責(zé)人：XXX聯(lián)系電話：廣西壯族自治區(qū)南寧市教育局

2013年度廣西中等職業(yè)學(xué)校增設(shè)新專業(yè)申請表《目錄》內(nèi)口《目錄》外學(xué)校名稱廣西XXX學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)系電話專業(yè)名稱美術(shù)設(shè)計與制作（視覺傳達(dá)方向）專業(yè)代碼142200在校生數(shù)136專業(yè)教師數(shù)10學(xué)校開設(shè)專業(yè)數(shù)62012年招生人數(shù)（全日制）25學(xué)校開設(shè)與申報專業(yè)相關(guān)的專業(yè)廣告設(shè)計與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、服裝設(shè)計、動漫設(shè)計與制作申報專業(yè)實訓(xùn)室名稱及主要設(shè)備型號數(shù)量畫室3間畫板畫架220套，石膏頭像、靜物、襯布器皿一批印刷工藝實訓(xùn)室1間電腦2臺，噴繪機(jī)、過膜機(jī)一套，制作臺8張服裝工藝實訓(xùn)室1間縫紉機(jī)13臺，鎖邊機(jī)1臺，裁剪制版臺6張攝影棚1間數(shù)碼攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、色燈等攝影器材一批計算機(jī)房2間高配適應(yīng)設(shè)計教學(xué)需求電腦70臺申請新增設(shè)專業(yè)骨干教師情況姓名學(xué)歷職稱在編或外聘何年畢業(yè)于何校何專業(yè)擬擔(dān)任課程關(guān)于增設(shè)美術(shù)設(shè)計與制作（視覺傳達(dá)方向）專業(yè)的申請南寧市教育局：我校根據(jù)《關(guān)于做好2013年度中等職業(yè)學(xué)校增設(shè)新專業(yè)申報備案工作的通知》的文件精神，對2012年新增設(shè)“美術(shù)設(shè)計與制作”專業(yè)開設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真探討、研究，整理相關(guān)材料，現(xiàn)將有關(guān)申報材料匯報如下，以備案。自從2012年接到自治區(qū)相關(guān)文件后，我校及時召開了新專業(yè)申報研討會，并安排部分老師到市場進(jìn)行相關(guān)調(diào)研，經(jīng)調(diào)研并結(jié)合學(xué)院自身實際情況，決定申報“美術(shù)設(shè)計與制作”專業(yè)（視覺傳達(dá)方向，以下簡稱美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)）。理由如下：一、我校的硬件設(shè)施與師資配備在校內(nèi)技能實訓(xùn)方面，我校大專已開設(shè)有廣告設(shè)計與制作、服裝設(shè)計、動漫設(shè)計與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，擁有高配置計算機(jī)房、印刷工藝實訓(xùn)室、服裝制作實訓(xùn)室、攝影棚等校內(nèi)實訓(xùn)室，滿足該專業(yè)學(xué)生在電腦設(shè)計與制作、平面廣告印刷、書籍裝幀、包裝設(shè)計與制作、平面廣告攝影等專業(yè)技能訓(xùn)練的需求。在校外實訓(xùn)方面，校與近十家企業(yè)建立了校企合作協(xié)議，每年安排畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)頂崗實習(xí)，為正式進(jìn)入社會就業(yè)奠定基礎(chǔ)。因大專開設(shè)有廣告設(shè)計與制作、服裝設(shè)計、動漫設(shè)計與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)等專業(yè)，在藝術(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程方面，具備了“美術(shù)設(shè)計與制作”專業(yè)相關(guān)的師資儲備，滿足日常教學(xué)的師資需求。二、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃“十二五”期間，為貫徹落實《關(guān)于加快發(fā)展五年制高等職業(yè)教育的意見》（桂教[2012]5號），我校在依托高職已有專業(yè)的基礎(chǔ)上，向教育廳申請成立廣西演藝職業(yè)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校，獲得批準(zhǔn)。把更好地適應(yīng)中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的新形勢，發(fā)展的新需要，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力，把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、適應(yīng)社會人才需求的中職學(xué)校，把中等職業(yè)教育作為高職的教育基礎(chǔ)，視為學(xué)院的新機(jī)遇，也是近五年我校發(fā)展的目標(biāo)。十二五期間，我校在發(fā)展思路上致力于實施三大戰(zhàn)略：（1）合作戰(zhàn)略。服務(wù)東盟，面向北部灣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)及珠三角、長三角經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的需求，推動校企合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展，實現(xiàn)雙贏。（2）人才戰(zhàn)略。實施人才興校工程，培養(yǎng)開發(fā)現(xiàn)有人才，積極引進(jìn)急需人才，綜合利用社會人才。（3）特色戰(zhàn)略。強(qiáng)化我校藝術(shù)特色的品牌，建設(shè)特色專業(yè)，開發(fā)特色項目打造特色教師，塑造品牌學(xué)生，創(chuàng)建特色藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)校。三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)與我國進(jìn)一步建設(shè)小康社會要求相適應(yīng)的，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握平面視覺設(shè)計理論和專業(yè)技術(shù)，擅長版式設(shè)計、識別系統(tǒng)設(shè)計、熟練操作相關(guān)繪圖制圖軟件，能夠掌握平面印刷工藝的基本方法和技能，并且具備理論與實踐雙重優(yōu)勢和較強(qiáng)職業(yè)能力的應(yīng)用型中等職業(yè)專門人才為目標(biāo)。美術(shù)設(shè)計與制作（視覺傳達(dá)方向）專業(yè)人才需求分析隨著社會、經(jīng)濟(jì)以及人們對生存環(huán)境和歷史傳統(tǒng)認(rèn)識的改變和新的要求，追求更有意義的人文環(huán)境，提高人的生活品質(zhì)，成為一個新焦點。藝術(shù)設(shè)計越受到重視，社會對藝術(shù)設(shè)計人才的需求逐年加大，這一專業(yè)設(shè)計人才的培養(yǎng)便成為許多高校辦學(xué)的熱點。2013年藝術(shù)設(shè)計類畢業(yè)生人數(shù)進(jìn)一步增加，但高職高專、包括中職畢業(yè)生藝術(shù)設(shè)計類的就業(yè)率仍然位居較高的水平，日益火爆的藝術(shù)設(shè)計熱潮就鮮明的說明了這一點。一、行業(yè)背景調(diào)研市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各行各業(yè)都需要廣告策劃、產(chǎn)品包裝等電腦美術(shù)設(shè)計人才，設(shè)計人才是一個行業(yè)的智囊和喉舌?，F(xiàn)在的廣告公司、傳媒公司很多都涉及到產(chǎn)品策劃及品牌推廣，而電腦美術(shù)設(shè)計又是產(chǎn)品推廣的重要表現(xiàn)形式。如何在鋪天蓋地的報紙廣告中，使自己所做的平面廣告在幾秒之間抓住讀者的眼球，如何在色彩斑斕形式多樣的企業(yè)標(biāo)識中凸顯企業(yè)形象，對電腦美術(shù)設(shè)計人員而言，是至關(guān)重要的。美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)畢業(yè)生可從事廣告公司、印刷制版公司、報社、圖書出版行業(yè)、影樓、噴繪制圖公司、電子出版社等相關(guān)領(lǐng)域的工作，也可從事IT行業(yè)中美術(shù)設(shè)計、頁面開發(fā)制作、界面設(shè)計、電子商務(wù)等當(dāng)今流行行業(yè)的工作。由于我校地處廣西首府，地處東盟經(jīng)濟(jì)區(qū)，地理位置、交通條件十分便利。南寧市這幾年的經(jīng)濟(jì)也得到長足發(fā)展，尤其是廣告業(yè)，設(shè)計類相關(guān)行業(yè)。但由于地域經(jīng)濟(jì)方向、文化教育、經(jīng)濟(jì)收入、人們的認(rèn)識等諸多因素影響使得本地區(qū)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展受到嚴(yán)重的制約。南寧市的設(shè)計類注冊公司數(shù)量不少，但在規(guī)模，實力上明顯較低。能夠在全省甚至全國有影響的設(shè)計公司寥寥無幾，大多數(shù)設(shè)計公司規(guī)模較小，并且呈行業(yè)經(jīng)營的也較少，還有一部分是“家庭作坊式〃的管理經(jīng)營形式，并且這一類型不占少數(shù)。在人員需求上也呈現(xiàn)多樣化趨勢，大型公司需要有至少有兩年以上工作經(jīng)驗的，由創(chuàng)意設(shè)計能力的專業(yè)人才。而占多數(shù)的小型設(shè)計單位需要的以某個精通設(shè)計的主任設(shè)計師帶頭，一批又能進(jìn)行設(shè)計設(shè)備使用、維護(hù)，能進(jìn)行基層制圖的的基層人才。二、區(qū)內(nèi)人才需求調(diào)研在近一段時期內(nèi)本地區(qū)的人才需求不會再有太直接或明顯的變化，但隨著今后人們生活水平的、審美意識的提高，相信在未來的幾年間發(fā)展現(xiàn)狀會有一得大的改變。據(jù)不完全統(tǒng)計，僅以廣告設(shè)計專業(yè)為例，目前本市就有好幾千家已經(jīng)登記注冊的廣告公司，每年對平面設(shè)計、三維動畫設(shè)計等廣告設(shè)計類人才的需求量一直非?？捎^。如果再加上各種化妝品公司、印刷廠和大量企業(yè)對廣告設(shè)計類人才的大量需求，那么廣告設(shè)計類人才每年的缺口就至少高達(dá)幾千名。此外，隨著房地產(chǎn)業(yè)、室內(nèi)裝飾業(yè)等行業(yè)的迅速發(fā)展，形形色色的家居裝飾公司數(shù)量也越來越多，電腦藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)外設(shè)計等專業(yè)的人才需求量一直都在呈迅速上升的趨勢。基于以上諸多因素及學(xué)生就業(yè)區(qū)域的選擇上的不同，專業(yè)在建立之初就確立了“立足本地，輻射珠三角、長三角的專業(yè)發(fā)展與就業(yè)的建設(shè)目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生必須在熟練掌握設(shè)計軟件操作能力的同時，注重設(shè)計理論、技巧、創(chuàng)意思維的培養(yǎng)，既注重理論學(xué)習(xí)過程又要花大力度加強(qiáng)專業(yè)實踐實訓(xùn)能力的鍛煉，以此提升本專業(yè)的市場競爭能力，擴(kuò)大學(xué)生的就業(yè)率。大量的藝術(shù)設(shè)計院校和與設(shè)計相關(guān)的專業(yè)在全國高校遍地開花，近年來隨著高校的大量擴(kuò)招，培養(yǎng)的美術(shù)設(shè)計人才也越來越多，表面上看，應(yīng)該能滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，但是中等職業(yè)技術(shù)型人才在人才數(shù)量上與社會需求的比率上還是比較懸殊的。社會和市場對設(shè)計人才的需求是有高低層次之分的，從藝術(shù)設(shè)計人才的層次來分析，一般可分為6個層次：設(shè)計總監(jiān)、高級設(shè)計師、設(shè)計師、助理設(shè)計師、設(shè)計員、電腦制作員。電腦制作員需求數(shù)量最大，而設(shè)計總監(jiān)、高級設(shè)計師必須經(jīng)過多年工作實踐才能勝任，盡管大量的藝術(shù)設(shè)計院校本科生每年都有相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生進(jìn)入社會，但市場仍然需要足夠數(shù)量的第一線的實用型藝術(shù)設(shè)計人才和電腦制作人才，中職（中專）美術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生可擔(dān)任制圖員（繪圖員）、設(shè)計員和助理設(shè)計師等初級藝術(shù)設(shè)計職業(yè)。并且，東盟經(jīng)濟(jì)圈、泛北部灣經(jīng)濟(jì)圈的帶動和輻射下，為廣西創(chuàng)造了更多的工作崗位，其中對本土設(shè)計人才需求增加，專業(yè)技能要求提高、競爭激烈。通過上述分析，美術(shù)設(shè)計人才的培養(yǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于藝術(shù)設(shè)計企業(yè)對基層設(shè)計人才的需求速度，我院美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)的設(shè)置，正是應(yīng)時代的需求而產(chǎn)生的。美術(shù)設(shè)計與制作（視覺傳達(dá)方向）專業(yè)設(shè)置可行性論證報告社會和市場對藝術(shù)設(shè)計行業(yè)的最大從業(yè)人員一電腦制作員需求數(shù)量最大，盡管大量的本科藝術(shù)設(shè)計院校畢業(yè)生每年都有相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生進(jìn)入社會，但市場仍然需要足夠數(shù)量的第一線的實用型藝術(shù)設(shè)計人才和電腦制作人才，中職（中專）美術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生可擔(dān)任制圖員（繪圖員）、設(shè)計員和助理設(shè)計師等初級藝術(shù)設(shè)計職業(yè)。并且，東盟經(jīng)濟(jì)圈、泛北部灣經(jīng)濟(jì)圈的帶動和輻射下，為廣西創(chuàng)造了更多的藝術(shù)設(shè)計工作崗位，其中對本土設(shè)計人才需求增加。我校高職已開設(shè)有廣告設(shè)計與制作、服裝設(shè)計、動漫設(shè)計與制作專業(yè)，擁有高配置計算機(jī)房、印刷工藝實訓(xùn)室、服裝制作實訓(xùn)室、攝影棚等校內(nèi)實訓(xùn)室，滿足該專業(yè)學(xué)生在電腦設(shè)計與制作、平面廣告印刷、書籍裝幀、包裝設(shè)計與制作、平面廣告攝影等專業(yè)技能訓(xùn)練的需求。隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，信息在人們的心中占有越來越重要的位置。而信息的傳播也就越來越普遍。信息的傳播也帶動了以廣告和包裝設(shè)計為代表的傳統(tǒng)平面設(shè)計產(chǎn)業(yè)。視覺傳達(dá)設(shè)計是通過視覺媒介表現(xiàn)并傳達(dá)給觀眾的設(shè)計體現(xiàn)著設(shè)計的時代特征和豐富的內(nèi)涵，其領(lǐng)域隨著科技的進(jìn)步、新能源的出現(xiàn)和產(chǎn)品材料的開發(fā)應(yīng)用而不斷擴(kuò)大，并與其他領(lǐng)域相互交叉，逐漸形成一個與其他視覺媒介關(guān)聯(lián)并相互協(xié)作的設(shè)計新領(lǐng)域。其內(nèi)容包括：印刷設(shè)計、書籍設(shè)計、展示設(shè)計、影像設(shè)計、視覺環(huán)境設(shè)計、（即公共生活空間的標(biāo)志及公共環(huán)境的色彩設(shè)計）等。視覺傳達(dá)設(shè)計多是以印刷物為媒介的平面設(shè)計，從信息發(fā)展的角度來，傳統(tǒng)的平面媒體正朝向網(wǎng)絡(luò)為代表的動態(tài)媒體轉(zhuǎn)化，視覺傳達(dá)設(shè)計是的商業(yè)服務(wù)的藝術(shù)內(nèi)涵正悄悄的朝網(wǎng)絡(luò)方向變化，視覺傳達(dá)起著溝通企業(yè)一一商品——消費者橋梁的作用。視覺傳達(dá)設(shè)計主要以文字、圖形、色彩為基本要素的藝術(shù)創(chuàng)作，在精神文化領(lǐng)域以其獨特的藝術(shù)魅力影響著人們的感情和觀念，在人們的曰常生活中起著十分重要的作用。隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)活動越來越活躍，藝術(shù)設(shè)計的需求也就越來越多，伴隨著人們審美的水平的提高，視覺傳達(dá)的設(shè)計正不斷邁向更高層次。本科院校的藝術(shù)教學(xué)顯然無法滿足市場的需求，而我們學(xué)校以2+2+1的五年一貫制為本的工學(xué)結(jié)合的高技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式正好適應(yīng)市場對人才的需求，特別是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)生源具有良好的藝術(shù)設(shè)計功底，再通過我院富于特色的辦學(xué)機(jī)制完全能夠滿足市場需求，因此數(shù)字藝術(shù)人才的崗位就業(yè)具有良好的發(fā)展前景。特別是我校在專業(yè)辦學(xué)方面還具有獨特的優(yōu)勢：優(yōu)勢之一：獨特的地緣優(yōu)勢。我地處東盟經(jīng)濟(jì)圈，交通方便、信息靈通，經(jīng)濟(jì)活躍，對視覺傳達(dá)設(shè)計人才的需求狀況把握準(zhǔn)確。優(yōu)勢之二：師資條件優(yōu)越、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理。本專業(yè)現(xiàn)有專任教師多名、大部分教師持有崗位資格證書；教師專業(yè)分布于計算機(jī)相關(guān)的藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計和美術(shù)專業(yè)等，學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理。優(yōu)勢之三：辦學(xué)模式富于特色，實習(xí)實訓(xùn)環(huán)境穩(wěn)定。根據(jù)工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)要求，堅持開展教育科研，形成了自己的較為獨特的教學(xué)培養(yǎng)模式，并且不斷加大辦學(xué)投入和校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)?，F(xiàn)校內(nèi)、校外擁有多處實習(xí)實訓(xùn)基地（附表一《實訓(xùn)基地一覽表》）。

表一:實訓(xùn)基地一覽表序號基地名稱建立時間內(nèi)/外面向?qū)I(yè)項目數(shù)主要項目接待學(xué)生量（人次）基地使用時間（天）1廣西易龍信息產(chǎn)業(yè)有限責(zé)任公司2008-06外美術(shù)設(shè)計與制作（142200）2NCAE平面設(shè)計師認(rèn)證培訓(xùn)、包裝設(shè)計師認(rèn)證培訓(xùn)50302南寧派奇文化傳播公司2008-04外美術(shù)設(shè)計與制作（142200）2平面設(shè)計、傳媒和廣告策劃實訓(xùn)3603廣西南寧鼎立壹號創(chuàng)業(yè)信息咨詢服務(wù)有限公司2011-01外美術(shù)設(shè)計與制作（142200）2包裝設(shè)計師、平面設(shè)計師資格認(rèn)證培訓(xùn)30204廣西南寧市永生廣告部2011-06外美術(shù)設(shè)計與制作（142200）2廣告專業(yè)海報，平面設(shè)計制作實習(xí)10905廣西人才交流服務(wù)中心培訓(xùn)部2007-12外美術(shù)設(shè)計與制作（142200）2平面設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計師資格認(rèn)證培訓(xùn)20256南寧智通企劃有限責(zé)任公司2008-11外美術(shù)設(shè)計與制作（142200）1廣告策劃制作實訓(xùn)12307南亞視點網(wǎng)絡(luò)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校2008-11外美術(shù)設(shè)計與制作（142200）1adobe平面設(shè)計師認(rèn)證培訓(xùn)50308上海海潤教育科技發(fā)展有限公司2009-01外美術(shù)設(shè)計與制作（142200）1廣告專業(yè)校外綜合實訓(xùn)10459南寧嘉美噴繪廣告公司2011-12外美術(shù)設(shè)計與制作（142200）3印刷工藝、平面廣告設(shè)計、VI設(shè)計103010廣西南寧力藍(lán)廣告設(shè)計有限責(zé)任公司2012-10外美術(shù)設(shè)計與制作（142200）3平面廣告設(shè)計、VI設(shè)計、展示設(shè)計53011畫室3間2008-09內(nèi)美術(shù)設(shè)計與制作（142200）2素描、色彩、形態(tài)構(gòu)成1503012印刷工藝實訓(xùn)室1間2011-07內(nèi)美術(shù)設(shè)計與制作（142200）3印刷工藝、包裝制作、書籍裝幀與制作303013服裝工藝實訓(xùn)室1間2008-09內(nèi)美術(shù)設(shè)計與制作（142200）3服裝制版、裁剪、車工與工藝303014攝影棚1間2008-10內(nèi)美術(shù)設(shè)計與制作（142200）2平面攝影、靜物攝影301515計算機(jī)房2間2010-07內(nèi)美術(shù)設(shè)計與制作（142200）3Photoshop圖像設(shè)計、CorelDRAW圖文設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計與制作7030因高職開設(shè)有廣告設(shè)計與制作、服裝設(shè)計、動漫設(shè)計與制作專業(yè)等專業(yè)，在藝術(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程方面，具備了“美術(shù)設(shè)計與制作”專業(yè)相關(guān)的師資儲備，滿足日常教學(xué)的師資需求。為更好地適應(yīng)中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的新形勢，發(fā)展的新需要，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力，把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、適應(yīng)社會人才需求的中職學(xué)校，把中等職業(yè)教育作為高職的教育基礎(chǔ)，視為學(xué)院的新機(jī)遇，也是近五年我校發(fā)展的目標(biāo)。學(xué)校在附屬中等學(xué)校的發(fā)展做為近五年來學(xué)校發(fā)展的新契機(jī)，在各方面政策和人員配置、資金和教學(xué)場地的安排上都有優(yōu)先政策，為更快更好發(fā)展中職教育擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模奠定良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)與我國進(jìn)一步建設(shè)小康社會要求相適應(yīng)的，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握平面視覺設(shè)計理論和專業(yè)技術(shù)，擅長版式設(shè)計、識別系統(tǒng)設(shè)計、熟練操作相關(guān)繪圖制圖軟件，能夠掌握平面印刷工藝的基本方法和技能，并且具備理論與實踐雙重優(yōu)勢和較強(qiáng)職業(yè)能力的應(yīng)用型中等職業(yè)專門人才為目標(biāo)，是適應(yīng)大環(huán)境需求的可行之道。從近幾年我校高職的畢業(yè)生就業(yè)來看，就業(yè)率達(dá)到95%以上。從目前教學(xué)條件看，我校每年可以為社會提供100名左右的藝術(shù)設(shè)計畢業(yè)生。美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)的辦學(xué)具有較大的發(fā)展前景。大量的藝術(shù)設(shè)計院校和與設(shè)計相關(guān)的專業(yè)在全國高校遍地開花，近年來隨著高校的大量擴(kuò)招，培養(yǎng)的美術(shù)設(shè)計人才也越來越多，表面上看，應(yīng)該能滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，但是中等職業(yè)技術(shù)型人才在人才數(shù)量上與社會需求的比率上還是比較懸殊的。社會和市場對廣告設(shè)計人才的需求是有高低層次之分的，從藝術(shù)設(shè)計人才的層次來分析，一般可分為6個層次：設(shè)計總監(jiān)、高級設(shè)計師、設(shè)計師、助理設(shè)計師、設(shè)計員、電腦制作員。電腦制作員需求數(shù)量最大，而設(shè)計總監(jiān)、高級設(shè)計師必須經(jīng)過多年工作實踐才能勝任，盡管大量的藝術(shù)設(shè)計院校本科生每年都有相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生進(jìn)入社會，但市場仍然需要足夠數(shù)量的第一線的實用型藝術(shù)設(shè)計人才和電腦制作人才，中職（中專）美術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生可擔(dān)任制圖員（繪圖員）、設(shè)計員和助理設(shè)計師等初級藝術(shù)設(shè)計職業(yè)。并且，東盟經(jīng)濟(jì)圈、泛北部灣經(jīng)濟(jì)圈的帶動和輻射下，為廣西創(chuàng)造了更多的工作崗位，其中對本土設(shè)計人才需求增加，專業(yè)技能要求提高、競爭激烈。通過上述分析，美術(shù)設(shè)計人才的培養(yǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于藝術(shù)設(shè)計企業(yè)對基層設(shè)計人才的需求速度，我校美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)的設(shè)置，正是應(yīng)時代的需求而產(chǎn)生的。美術(shù)設(shè)計與制作（視覺傳達(dá)方向）專業(yè)實施性教學(xué)方案一、知識結(jié)構(gòu)（一）基本要求熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表〃重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的基本原理；有為國家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和社會責(zé)任感；具有敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀(jì)守法的品質(zhì)；有良好的人際關(guān)系和協(xié)作精神，有獨立思考、實事求是的科學(xué)態(tài)度和優(yōu)良作風(fēng)；具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德;具有一定的體育和國防軍事基本知識，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和技能，有良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣；受到必要的軍事訓(xùn)練，達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)，心理素質(zhì)健全，審美觀點正確，身體健康。（二）職業(yè)面向畢業(yè)后就業(yè)方向：主要面向廣告公司、企劃公司、報社等單位從事產(chǎn)品包裝、商業(yè)廣告及企業(yè)形象設(shè)計工作。（基本上沒有行業(yè)限制，凡是需要平面設(shè)計的單位都有相應(yīng)的崗位。）具體來說主要有：在廣告公司從事廣告設(shè)計工作，在企業(yè)單位、可從事平面設(shè)計、產(chǎn)品包裝、產(chǎn)品展覽方面的工作；在報社或電視臺，可為報社提供版面設(shè)計、美術(shù)編輯的服務(wù)。職業(yè)崗位：平面設(shè)計師、美術(shù)編揖、包裝設(shè)計師、美工設(shè)計等。（三）知識結(jié)構(gòu)1、掌握馬列主義基本原理。2、英語詞匯達(dá)到2000左右，掌握基本語法，能進(jìn)行一般的閱讀與表達(dá)。3、掌握WINDOWS操作系統(tǒng)的使用方法以及計算機(jī)基礎(chǔ)知識。4、掌握平面廣告設(shè)計、企業(yè)視覺識別系統(tǒng)的基本知識和工作原理。5、掌握能借助計算機(jī)熟練進(jìn)行版式設(shè)計、視覺識別系統(tǒng)設(shè)計。6、掌握平面設(shè)計各類設(shè)計軟件的使用方法。7、掌握與專業(yè)相關(guān)的印刷工藝的知識、材料、工藝，以及一些有關(guān)的邊緣學(xué)科知識。8、掌握一定的審美鑒賞方面的知識。二、能力結(jié)構(gòu)具有一定的人文社會科學(xué)和自然科學(xué)基本理論知識，較扎實的應(yīng)用文寫作、計算機(jī)、外語等方面的基礎(chǔ)和較強(qiáng)的應(yīng)用能力；知識面較寬廣，具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的能力；具有一定的社會活動能力；能夠系統(tǒng)地掌握專業(yè)所需理論知識和一定的藝術(shù)素養(yǎng)、熟悉基本技能與方法，能夠熟練運用計算機(jī)進(jìn)行專業(yè)設(shè)計的具有較強(qiáng)技能的高等應(yīng)用型技術(shù)人才。在校期間專業(yè)操作技能應(yīng)達(dá)到以下要求：1、具有平面廣告的制作能力，相關(guān)圖形的制作修改能力。2、具有參與平面設(shè)計與制作、參與策劃的能力。3、具有各種平面設(shè)計軟件進(jìn)行繪圖的能力。4、具有平面設(shè)計的審美、鑒賞能力。5、具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、適應(yīng)能力、組織管理能力和社交能力。6、具有發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，獲取信息的能力和創(chuàng)新能力。三、素質(zhì)結(jié)構(gòu)1、具備良好的政治思想素質(zhì)掌握馬克思列寧主義的基本原理，掌握鄧小平理論的基本思想，有理想、懂政策、有法律意識，熱愛祖國，熱愛本職工作，有較強(qiáng)的社會公德意識，遵紀(jì)守法，勤奮上進(jìn)。2、具備良好的道德修養(yǎng)、文化修養(yǎng)和禮儀風(fēng)范及較強(qiáng)的團(tuán)隊精神3、具備較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)意識和良好的開拓精神、良好的敬業(yè)愛崗精神4、具有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)，具有準(zhǔn)確的語言、文字表達(dá)能力。5、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和身心保健的知識與能力，良好的生活習(xí)慣、意志品質(zhì)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力，具有一定的審美能力，心理健全，形成健全的人格和健康的個性。四、職業(yè)資格證書要求獲得以下職業(yè)資格證書之一。1、平面設(shè)計員2、多媒體作品制作員3、廣告設(shè)計師（4級）五、學(xué)制、學(xué)時、主干核心課程1、學(xué)制三年，如進(jìn)行三年制中職教育，第一第二學(xué)年進(jìn)行中職教育，第三學(xué)年進(jìn)行頂崗實習(xí)；如進(jìn)行五年一貫制高職教育，第一第二學(xué)年進(jìn)行中職教育，第三學(xué)年進(jìn)入高職學(xué)習(xí)。2、每學(xué)年為52周，其中教學(xué)周為40周（含復(fù)習(xí)考試），假期12周。周學(xué)時在24-28,頂崗實習(xí)每周30小時，每小時計1學(xué)時，三年總學(xué)時在3000-330003、每16學(xué)時計1學(xué)分，三年制總學(xué)分不少于170學(xué)分；軍訓(xùn)、社會實踐、入學(xué)教育、畢業(yè)設(shè)計等以一周計1學(xué)分。4、教學(xué)分配公共基礎(chǔ)課占總學(xué)時1/3,累計總學(xué)時約為900左右，專業(yè)技能課占總學(xué)時的紀(jì)，累計學(xué)時約2400左右，其中實踐課累計總學(xué)時約占課程的14。5、主要課程及課程簡介《素描》、《色彩》、《平面構(gòu)成》、《色彩構(gòu)成》、《立體構(gòu)成》、《字體設(shè)計》、《版式設(shè)計基礎(chǔ)》、《平面廣告設(shè)計》等。（1）、《素描》素描是美術(shù)專業(yè)必修的基礎(chǔ)課。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀，提高學(xué)生的文藝修養(yǎng)和鑒賞水平，使學(xué)生掌握素描的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論和基本技能，具有正確的觀察方法和堅實的造型能力，從而正確、生動、深刻地表現(xiàn)對象，為學(xué)習(xí)專業(yè)打下良好基礎(chǔ)。（2）、《色彩》色彩課程教學(xué)的任務(wù)有兩個：一是造型方法與表達(dá)能力的培養(yǎng)；二是解決色彩的運用問題，即通過對基本色彩規(guī)律的掌握，舉一反三地應(yīng)用于專業(yè)設(shè)計。色彩的入門是從學(xué)習(xí)寫生開始，學(xué)習(xí)色彩的初級階級可分為臨摹與寫生，寫生是自文藝復(fù)興以來美術(shù)教學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法。各個時期的繪畫作品大多都會涉及到色彩的運用問題。研究造型與色彩是一切繪畫與藝術(shù)設(shè)計都面臨的大課題。（3）、《平面構(gòu)成》平面構(gòu)成和色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成統(tǒng)稱為三大構(gòu)成，是一種視覺形象的構(gòu)成。它的研究對象，主要是在平面設(shè)計中如何創(chuàng)造形象，怎樣處理形象與形象之間的聯(lián)系，如何掌握美的形式規(guī)律，并按美的形式法則，構(gòu)成設(shè)計所需要的圖形,從中培養(yǎng)設(shè)計人員的審美能力，并提高其創(chuàng)造〃抽象形態(tài)〃和構(gòu)成的能力。分析平面構(gòu)成設(shè)計實例，要求學(xué)生掌握平面構(gòu)成的標(biāo)志設(shè)計和廣告設(shè)計中的運用。（4）、《色彩構(gòu)成》色彩構(gòu)成是人類從色彩知覺和心理出發(fā)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)分析的方法，把紛繁復(fù)雜的色彩現(xiàn)象還原為最容易理解的基本要素，并利用色彩的量與質(zhì)、空間上的可變幻性，按照一定的色彩規(guī)律去組合構(gòu)成要素間的相互關(guān)系，創(chuàng)造出新的、理想的色彩效果。它從理性的角度和色彩美學(xué)、色彩心理學(xué)的高度為各種專業(yè)的藝術(shù)設(shè)計提供色彩設(shè)計的理論依據(jù)和理論指導(dǎo)。通過對色彩理論知識的深刻的、全方位的認(rèn)識，可增進(jìn)設(shè)計師在色彩方面的藝術(shù)素養(yǎng)，從而借助色彩語言保存和傳遞人類文明的成果，并且在設(shè)計創(chuàng)作實踐中呈現(xiàn)出來，離開了符合審美需求和實用功能的色彩設(shè)計，任何一種專業(yè)設(shè)計都將陷入失敗的境地。色彩構(gòu)成還能夠豐富學(xué)生的設(shè)計思維、提高審美的判斷能力和倡導(dǎo)創(chuàng)新的變革精神，色彩構(gòu)成的學(xué)習(xí)和掌握直接關(guān)系到今后設(shè)計作品中色彩修養(yǎng)和創(chuàng)意水平的高低。（5）、《立體構(gòu)成》學(xué)習(xí)基礎(chǔ)造型的立體構(gòu)成設(shè)計，從平面的形狀走向立體、空間的形態(tài)，進(jìn)而認(rèn)識構(gòu)成的法則、構(gòu)成的邏輯。同時，將材料、技術(shù)與形態(tài)要素的運動變化結(jié)合起來，著眼于點、線、面、體、空間等造型要素，進(jìn)行主體構(gòu)成的探討，最終將其實踐與理論結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生了解二維與三維的轉(zhuǎn)換原理，具備一定的造型能力。（6）、《字體設(shè)計》學(xué)習(xí)字體設(shè)計的基本概念、表現(xiàn)技法、設(shè)計流程，字體設(shè)計意為對文字按視覺設(shè)計規(guī)律加以整體精心安排，運用裝飾手法美化文字的一種書寫藝術(shù)。經(jīng)過設(shè)計的文字美觀實用，在現(xiàn)代視覺傳達(dá)設(shè)計中被廣泛使用，并以其藝術(shù)感染力來美化生活。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生了解字體在平面設(shè)計中的重要地位，并與相應(yīng)的圖形配合，形成完整的版式版面。（7）、《版式設(shè)計基礎(chǔ)》通過本課程的學(xué)習(xí)要求學(xué)生在有限的版面空間里，將版面構(gòu)成要素：文字字體、圖片圖形、線條線框和顏色色塊等諸因素，根據(jù)特定內(nèi)容的需要進(jìn)行排列組合，并運用造型要素及形式原理，把構(gòu)思與計劃以及視覺形式表達(dá)出來。培養(yǎng)學(xué)生對版面的控制能力以及對讀者視覺流程的引導(dǎo)能力和信息的準(zhǔn)確傳達(dá)能力，并在掌握相關(guān)理論的基礎(chǔ)上進(jìn)行深入的研究。課程要求學(xué)生，掌握版面設(shè)計的方法和設(shè)計程序，以提高靈活運用各種表現(xiàn)手法設(shè)計版面的能力，從而創(chuàng)造出富有個性的版面設(shè)計作品。（8）、《平面廣告設(shè)計》課程內(nèi)容包含理論和實踐講授，主要目的是使學(xué)生能夠領(lǐng)會美的形式規(guī)律，基本原理和設(shè)計方法，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和思維，突出思維技巧、手工制作、計算機(jī)應(yīng)用的能力，與制作方面的知識和能力，掌握現(xiàn)代廣告藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)意、設(shè)計與制作、廣告攝影、圖像處理及技術(shù)的應(yīng)用、平面和三維軟件應(yīng)用以及網(wǎng)絡(luò)視覺設(shè)計的基本理論和技能，分析現(xiàn)代廣告藝術(shù)設(shè)計的狀況和未來發(fā)展的趨勢，熟悉廣告設(shè)計行業(yè)的基本管理法規(guī)，能在廣告藝術(shù)設(shè)計生產(chǎn)和管理等單位從事藝術(shù)設(shè)計、研究、管理等方面工作的專門人才。（9）、產(chǎn)教結(jié)合的具體形式1）在校內(nèi)學(xué)生可以在計算機(jī)房、印刷工藝實訓(xùn)室、攝影棚等校內(nèi)實訓(xùn)室進(jìn)行有關(guān)課程的實訓(xùn)或?qū)嵺`教學(xué)。2）學(xué)生還可以利用專業(yè)實踐、畢業(yè)實習(xí)以及寒暑假等時間到校內(nèi)產(chǎn)學(xué)基地和校外實訓(xùn)基地進(jìn)行認(rèn)知性的實踐和畢業(yè)實踐。6、課程設(shè)置及師資配備表142200美術(shù)設(shè)計與制作（視覺傳達(dá)方向）課程設(shè)置表課程類別課程名學(xué)分總學(xué)時課內(nèi)學(xué)時課外學(xué)時考核方式開課學(xué)期備注理論實踐語文5807200試①②文化課數(shù)學(xué)5807200試①②英語5807200試①②計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)5800720試①②職業(yè)生涯規(guī)劃2323600試③④職業(yè)道德與法律2323600試②經(jīng)濟(jì)政治與社會2323600試③公共基德育課哲學(xué)與人生2323600試④音樂23218180試②礎(chǔ)課體育812801280試①②③④中職生安全教育2323600查①②③④其它健康教育2323600查①②③④入學(xué)教育2300030試①1周軍事訓(xùn)練69636060查①2周計小5079848621890美術(shù)鑒賞2323200試①素描4648540查①專業(yè)基礎(chǔ)色彩46416520查①速寫2320320查①世界近現(xiàn)代設(shè)計史2323200試②課平面構(gòu)成46416520試②專業(yè)技能色彩構(gòu)成46416520試②立體構(gòu)成34816480查②Photoshop基礎(chǔ)5800800試③課字體設(shè)計58048480查③專業(yè)技能版式設(shè)計基礎(chǔ)69632640查③裝飾畫制作4648560查③社會實踐2600060查③2周課Coreldraw基礎(chǔ)5800800試④平面廣告設(shè)計69648480查④電子相冊制作58016640查④POP廣告設(shè)計46408080試④社會實踐2600060查④2周實踐課畢業(yè)設(shè)計510000100查⑤5周職業(yè)資格證3480048試⑤頂崗實訓(xùn)/頂崗實習(xí)1545000450查⑤15周頂崗實訓(xùn)/頂崗實習(xí)2060000400查⑥不少于20周計小11223582888101198選修課公共選修課心理健康2323200查③/④瑜伽2320320查③/④健美操2320320查③/④行為與禮儀2320320查④/⑤演講與口才2320320查④/⑤專業(yè)選修課燈具設(shè)計3488400查③/④家居配飾2328240查③/④服飾與配色2328240查⑤/⑥插畫創(chuàng)作3480480查⑤/⑥電腦繪畫(painter)3480480查⑤/⑥選修課最低學(xué)分要求8128計合170328477410281288備注：1、畢業(yè)學(xué)分要求：170分必修課學(xué)分：162專業(yè)必修課學(xué)分：112分公共必修課學(xué)分：50分選修課學(xué)分：8分2、學(xué)制三年，如進(jìn)行三年制中職教育，第一第二學(xué)年進(jìn)行中職教育，第三學(xué)年進(jìn)行頂崗實習(xí);如進(jìn)行五年一貫制高職教育，第一第二學(xué)年進(jìn)行中職教育，第三學(xué)年進(jìn)入高職學(xué)習(xí)。專業(yè)必修課學(xué)分：112分教學(xué)進(jìn)程總表、周次學(xué)年、123456789101112131415161718一▲▲..................................二....................................三.???????????????????????????????????符號說明一理論教學(xué)。教學(xué)實習(xí).理論+實踐?畢業(yè)實習(xí)■畢業(yè)論文?畢業(yè)設(shè)計+課程設(shè)計△軍訓(xùn)^入學(xué)教育▼機(jī)動☆考試注：社會實踐安排在假期進(jìn)行，不占用教學(xué)時間。畢業(yè)設(shè)計（畢業(yè)論文）含畢業(yè)答辯、畢業(yè)教育、畢業(yè)鑒定、畢業(yè)演出、畢業(yè)作業(yè)。表四：課程設(shè)置及學(xué)時比例表課程類別學(xué)分學(xué)時占總學(xué)時比例必修課公共基礎(chǔ)課38