緒言第一章《空氣氧》檢測(cè)試卷

緒言第一章《空氣氧》檢測(cè)試卷選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題1分，共10分）1、下列變化過(guò)程中一定有化學(xué)變化的是（）①鮮牛奶變酸牛奶②將發(fā)面團(tuán)蒸成饅頭③桔子榨成桔子汁④葡萄變成葡萄酒A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2、下列描述，不屬于物理性質(zhì)的是（）A．白糖易溶于水B．水在4℃時(shí)密度最大C．白磷在空氣中易自燃D．氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體3、空氣中有兩種氣體約占空氣總體積的99%，這兩種氣體是()A．氮?dú)夂脱鯕釨．氮?dú)夂投趸糃．氮?dú)夂拖∮袣怏wD．氮?dú)夂退魵?、下列物質(zhì)排放到空氣中，不會(huì)使空氣受到污染的是()A．燃燒煤和石油產(chǎn)生的廢氣B．化工廠排放的煙塵C．機(jī)動(dòng)車(chē)輛排放的尾氣D．綠色植物光合作用后產(chǎn)生的氣體5、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，沒(méi)有固體物質(zhì)生成的是（）A．鎂B．鐵C．硫D．磷6、2002年5月25日，臺(tái)灣“華航”空難震驚世界，它警示人們要時(shí)刻注意安全。下列幾種消防安全標(biāo)志中屬于易燃物質(zhì)的標(biāo)志是()A．B．C．D．7、調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺乏自救常識(shí)造成的；缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中，不合理的是()A．遇到意外情況，可用掌握的知識(shí)進(jìn)行有效處置，同時(shí)撥打求救B．室內(nèi)起火，不要急于打開(kāi)門(mén)窗C．所處煙霧較濃時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住鼻子，并盡量貼近地面逃離D．在山林中遇火災(zāi)時(shí)，向順風(fēng)方向奔跑，脫離火災(zāi)區(qū)8、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A．空氣中氧氣含量的測(cè)定D．探究燃燒的條件C．收集氧氣B．加熱高錳酸鉀制取氧氣A．空氣中氧氣含量的測(cè)定D．探究燃燒的條件C．收集氧氣B．加熱高錳酸鉀制取氧氣9、常溫下，某氣體難溶于水，密度比空氣大，收集該氣體方法()A．向上排空氣法B．排水法C．排水法向下排空氣法D．排水法向上排空氣法10、甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中，分別盛有空氣、氮?dú)?、氧氣中的一種全體。用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是()A．氧氣、氮?dú)?、空氣B．氮?dú)?、氧氣、空氣C．空氣、氧氣、氮?dú)釪．氮?dú)?、空氣、氧氣二、選擇題（11~15每小題有1~2個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共20分）11、研究表明，許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開(kāi)始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如下表所示溫催化劑度（℃）反應(yīng)程度Fe2O3Al2O3CuOMgO開(kāi)始反應(yīng)470515305490劇烈反應(yīng)490540350545實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀來(lái)制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用（）A．Fe2O3B．Al2O3C．CuOD．MgO12、下列有關(guān)氯酸鉀制氧氣的敘述，正確的是（）A．只有二氧化錳加入氯酸鉀中，經(jīng)加熱反應(yīng)才能開(kāi)始B．少量高錳酸鉀加入氯酸鉀中，受熱時(shí)反應(yīng)速度比原先加大，因此高錳酸鉀也是催化劑C．反應(yīng)后的剩余物中的二氧化錳仍可以做其它化學(xué)反應(yīng)的催化劑D．發(fā)生的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，二氧化錳是反應(yīng)的條件13、常溫、常壓下不適宜用物理性質(zhì)區(qū)別的一組物質(zhì)是（）A．汞和鋁B．二氧化錳和氧化銅C．酒精和醋酸D.氯酸鉀和高錳酸鉀14、下列說(shuō)法中正確的是（）A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B．用向上排氣法可以收集密度比空氣大的氣體C．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．紅磷在空氣中燃燒，放出大量熱，生成大量的白煙15、在下列實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置正確的是（）A．B.C．D．三、填空題16、從氧氣、二氧化碳、氧化鎂、硫磺、五氧化二磷、二氧化錳、四氧化三鐵、堿式碳酸銅中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。黑色固體物質(zhì)有；白色固體物質(zhì)有；能支持燃燒，供給呼吸的氣體是；能使澄清石灰水變渾濁的氣體是；經(jīng)加熱可以得到三種物質(zhì)的是；在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，并產(chǎn)生大量空氣污染物的氣體的是。圖1-1甲圖1-1甲乙18、為提高城市空氣質(zhì)量，可以采取的措施有哪些？（1）；（2）；（3）；（4）。19、如右圖所示：在燃燒匙內(nèi)盛足量的紅磷，點(diǎn)燃后迅速插入廣口瓶?jī)?nèi)，并塞緊瓶塞，待燃燒停止后冷卻至室溫，試回答：（1）紅磷在廣口瓶?jī)?nèi)未能全部燃燒，說(shuō)明氧氣，氮?dú)?。?）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣約占空氣體積的。四、實(shí)驗(yàn)題20、實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品很多是有腐蝕性或有毒的，在使用藥品時(shí)為保證安全，注意做到“三不”一不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味，二不，三不。21、寫(xiě)出下列操作所引起的后果。（1）把大塊固體垂直投入試管中。（2）把燒杯放在鐵圈上直接加熱。（3）用同一支滴管取不同藥液。（4）用托盤(pán)天平稱(chēng)量物質(zhì)時(shí)，稱(chēng)量物放在右盤(pán)，砝碼放在左盤(pán)。22、下圖1-3是做木炭在氧氣中燃燒全過(guò)程的操作示意圖，試回答下面問(wèn)題：（1）取用木炭的儀器叫，未經(jīng)點(diǎn)燃的木炭能否在氧氣中燃燒？，原因是，木炭在氧氣中燃燒發(fā)出光。圖1-3圖1-3（2）把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí)，應(yīng)該由向插入，理由是。（3）木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是，待集氣瓶冷卻后，倒入澄清的石灰水振蕩，觀察到。圖1-423、鐵在氧氣中燃燒的全過(guò)程可用圖1-4表示，試回答下列問(wèn)題：圖1-4（1）選用的細(xì)鐵絲應(yīng)先用砂紙擦拭干凈，這個(gè)變化是變化。（2）鐵絲為什么要繞成螺旋狀？，鐵絲前端為什么要系一根火柴？，集氣瓶?jī)?nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙？，點(diǎn)燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶?jī)?nèi)的適宜時(shí)刻和方法是，為什么？。（3）觀察到鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象是。24、根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題A．B．C．D．E．(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a；b。(2)某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應(yīng)選用裝置（填序號(hào)）來(lái)制取，用裝置E來(lái)收集,其原因是由于氧氣的。寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式.(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，大致可分為以下六步操作，正確的操作順序是。(4)通常用右圖1-5的方法進(jìn)行氣密性檢查，如果裝圖1-5置不漏氣，可看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開(kāi)一段圖1-5時(shí)間后（導(dǎo)管仍插入水中），可看到的現(xiàn)象是，當(dāng)室溫較高時(shí)，該方法的現(xiàn)象會(huì)不明顯，為彌補(bǔ)這一缺陷，該同學(xué)改用酒精燈微熱試管，當(dāng)他看到導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí)，認(rèn)為該裝置已密閉。你（填“同意”、“不同意”）他的觀點(diǎn)，請(qǐng)說(shuō)出同意或不同意的理由。。①點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查裝置的氣密性；④將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管里，用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊，并將它固定在鐵架臺(tái)上；⑤用排水法收集氧氣；⑥將導(dǎo)管從水槽里取出。（5）用排水法收集氧氣的適宜時(shí)間是等到。（6）若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因。五、實(shí)驗(yàn)探究25、在日常生活中，燃燒現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。你想過(guò)沒(méi)有：發(fā)生燃燒的條件是什么？下面請(qǐng)你根據(jù)提供的物質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這一問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)用品（數(shù)量不限）：酒精燈、蠟燭、玻璃杯、鑷子、水、酒精、小木條、煤塊、棉花球等。實(shí)驗(yàn)假設(shè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1、可能與物質(zhì)有關(guān);[實(shí)驗(yàn)1]（實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)選擇、；）（