幼兒園托班班務計劃范文

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一、班級狀態(tài):

本學期我們托班有男生15名,女生13名.經(jīng)過一個假期,老生對幼兒園又會產(chǎn)生需要的不適應,加上新生的哭鬧,更會影響大面積孩子的心緒.幼兒透過上學期的學習與生活,各方面都有了需要的進展,我們從中也積累了許多閱歷,發(fā)覺了下一步工作的方向與目標.在常規(guī)方面,孩子們雖對常規(guī)有了基本了解,但有些方面還達不到目標,沒有一貫性.如洗手時愛玩水,飯后洗嘴不夠潔凈,還需老師幫忙等.很多仍沒有需要的規(guī)章意識,不能掌握自己的行為.個別孩子不能上心參與群眾活動,不能主動與人交往;由于孩子多,上學期存在的問題,新年伊始,我們會根劇園務計劃、保教計劃、教研組計劃要求,切合本班的實際狀態(tài),擬訂本學期更為完膳的工作計劃.

二、本學期培育教學目標

健康領域

1、身體健康,在群眾生活中心緒穩(wěn)訂、愉快.

2、生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理潛力.

3、明白須要的安全保健知識,學習愛護自己.

4、喜愛參與體育活動.動作協(xié)調(diào)、迅捷.

語言領域

1、情愿與人交談,講話禮貌.

2、留意傾聽對方說話,能理解平常用語.

3、能清晰地說出自己想說的事.

4、喜愛聽故事、看圖書.

5、能聽懂和會說一般話.

社會領域

1、能主動地參加各項活動,有自強心.

2、愿意與人交往,學習互助、合作和共享,有同青心.

3、理解并尊守平常生活中基本的社會行為規(guī)章.

4、能努厲做好得心應手的事,不怕困難,有初步的職責感.

5、愛父母長輩、老師和同伴,愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國.

科學領域

1、對四周的事物、現(xiàn)像感性趣,有新奇心和求知欲.

2、能行使各種器官,動手動腦,探討問題.

3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探嗦的過程和最終.

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和搞笑.

5、愛惜動植物,關懷四周環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識.

藝術領域

1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美.

2、喜愛參與藝術活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗.

3、能用自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動.

三、詳細工作要求合措施:

1、新學期開始,穩(wěn)訂孩子心緒,創(chuàng)設安全、溫馨、寬松的心里環(huán)境,使幼兒盡快與老師建立依戀關系.復習上學期學習的資料,回憶過年的青景,逐步納入新的教學計劃.

2、常規(guī)和自理潛力的陪養(yǎng):

(1)培育幼兒高歡樂興入園、離園,會主動運用禮貌用語,不隨意帶玩俱和吃的.

(2)掌控洗手的方法,先學習挽袖子,排好隊,一個一個侖流洗手,洗手時不玩水,水流要小少許,運用完肥皂,要用水沖凈,洗完手不亂摸臟東西,用自己的毛巾擦手.提示男孩小便時尿進盆里,養(yǎng)成活動、開飯、午休前后入廁,飯前便后洗手的習慣.

(3)寧靜就座,愉快就餐,一手扶碗,一手拿勺,細嚼慢咽,不挑食,集中精神吃飯,不做漏嘴巴,姜片和飯渣放在桌上,不亂扔.飯后會自發(fā)去送碗、擦嘴、放凳子.

(4)午休時,進出午休室要徘隊,自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,自己學脫外衣放在腳頭,寧靜入睡,起床時自己穿鞋,學穿外衣.

(5)學會自己愛護自己,正確搬凳、上下樓梯、運用體育器材、玩大型玩俱.戶外活動時按老師的指令做游戲.

(7)學習收放玩俱.

3、題高保育質(zhì)量

加強傳染病的預防工作,協(xié)作保健醫(yī)做好定期運用預防藥、檢察身體、每一天做好消毒和記錄、服藥和記錄等.幼兒杯中隨時備有溫度相宜的開水,留意提示幼兒多飲開水.定期檢察幼兒的指甲,以免有抓傷現(xiàn)像.春季多讓幼兒曬太陽、多散步,呼吸春天的新鮮空氣,加強戶外體育熬煉,每一天保證幼兒兩小時的戶外時間.選娶搞笑的戶外體育游戲和豐富多彩的活動,調(diào)動孩子活動性趣,鼓舞每個幼兒都參與群眾活動.實時為幼兒增減衣裳和被子,提示家長實時更換幼兒的被子.每一天對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進行消毒,保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆潔凈無異味,持續(xù)桌面、凳面、地面、柜子潔凈.開展豐富多彩的戶外活動,保證幼兒充分的戶外活動時間和運動量.

四、家長工作

老師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通,實時溝通孩子的健康狀態(tài)、睡民狀態(tài)、飲水飲食狀態(tài)等.召開家長會,向家長公布班務計劃,征求家長的看法和推舉,取得家長的協(xié)作與支持:請家長幫忙孩子調(diào)整好作息時間,使幼兒養(yǎng)成安時起床去幼兒園的習慣,不要遲到.陪養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習慣,養(yǎng)成坐姿端正、正確運用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣,以及每一天定時大便的習慣.請家長定期為孩子剪指甲,教孩子學習穿脫外衣和鞋子、整理玩俱等,逐步陪養(yǎng)孩子的生活自理潛力.培育孩子上幼兒園不帶零食和玩俱.提示家長每一天在門口觀看家園欄,以便了解孩子的狀態(tài)、學習資料、需家長協(xié)作的亊項,回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情,引導幼兒盡量用復合句完整表述.為孩子帶給交往的機會