3年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版上冊(cè)教案第3章《節(jié)余多少錢》

教學(xué)設(shè)計(jì)節(jié)余多少錢一、教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體的情境進(jìn)行估算，能夠選擇合適的估算單位。2．會(huì)運(yùn)用加減混合運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。3.進(jìn)一步理解畫直觀圖理解數(shù)量關(guān)系的直觀性，體會(huì)解決同一問(wèn)題可以有多種策略，提高思維的靈活性。二、課時(shí)安排：1課時(shí)三、教學(xué)重點(diǎn)會(huì)運(yùn)用加減混合運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題四、教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)解決同一問(wèn)題可以有多種策略，提高思維的靈活性。五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課亮亮和奶奶在農(nóng)村生活和學(xué)習(xí)。奶奶年紀(jì)大了，有些事情做起來(lái)難免辛苦。這一天，亮亮看見(jiàn)奶奶在洗衣服，就對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶太辛苦了，咱家買臺(tái)洗衣機(jī)吧！”出生情境圖。（二）講授新課1.平均每個(gè)月節(jié)余225元，估一估，幾個(gè)月節(jié)余的錢可以買一臺(tái)洗衣機(jī)？討論交流估算的方法如果以百為單位，即1個(gè)月大約節(jié)余200，需要3個(gè)月如果選擇十為估算單位，每個(gè)月節(jié)余不夠250元，2個(gè)月節(jié)余不夠500元，所以兩個(gè)月節(jié)余的錢不夠買一臺(tái)洗衣機(jī)，3個(gè)月的節(jié)余就夠了。2.算一算，幾個(gè)月節(jié)余的錢可以買一臺(tái)洗衣機(jī)？小組合作，解決問(wèn)題后集體交流預(yù)設(shè)學(xué)生可能出現(xiàn)的計(jì)算方法有三方法一：利用線段示意圖依次列舉每個(gè)月積累節(jié)余的錢數(shù)解決問(wèn)題。第一個(gè)月225元，第二個(gè)月共節(jié)余450元，第三個(gè)月共節(jié)余675元，需要三個(gè)月。方法二：利用加法運(yùn)算，依次加上225，從而得出結(jié)論：需要三個(gè)月。225＋225＝450（元）450＋225＝675（元）675元＞580元答：三個(gè)月就夠了。方法三：用洗衣機(jī)的價(jià)格依次減去225，算出結(jié)果。580－225＝355（元）355－225＝130（元）130元＜225元答：三個(gè)月節(jié)余的錢能買到洗衣機(jī)。師：這三種方法都合情合理，同學(xué)們喜歡哪種方法就可以用哪種方法來(lái)解決問(wèn)題。大家還有其他的算法嗎？如果有，教師要鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)出自己的解題策略。師：不管是畫圖、列表還是其他方法，總之解決同一問(wèn)題的方法多種多樣，我們可以選擇適合自己的方法列式解決問(wèn)題。（三）知識(shí)運(yùn)用1.課件練習(xí)2.王伯伯庫(kù)存690千克水果，平均每次運(yùn)走285千克，估一估需要幾次才能運(yùn)完？（四）歸納小結(jié)解決同一問(wèn)題的方法多種多樣，我們可以選擇適合自己的方法列式解決問(wèn)題。（五）隨堂檢測(cè)1.王爺爺買一臺(tái)電冰箱。先付500元，余下部分每月付260元，幾個(gè)月能全部付清？2.（1）水上天地比冒險(xiǎn)樂(lè)園少售出多少?gòu)埰?？?）冒險(xiǎn)樂(lè)園和卡通世界一共售出多少?gòu)埰保浚?）請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并嘗試解答。3.達(dá)·芬奇是文藝復(fù)興時(shí)期有名的畫家、科學(xué)家，留下了許多名畫和科學(xué)研究成果。你知道他出生于哪一年嗎？將下圖中得數(shù)在400至500之間的算式涂上顏色，就會(huì)知道答案了。六、板書設(shè)計(jì)節(jié)余多少錢225＋225＝450（元）580－225＝355（元）450＋225＝675（元）355－2