感恩父母 教案 心理健康

《感恩父母》心理健康教育教案活動目的1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。設(shè)計理念1、心育課教學(xué)主要是對學(xué)生情緒的喚醒，注重學(xué)生的心理感受及心理體驗，在教學(xué)過程中注重讓學(xué)生進行體驗、感悟。心育課的課堂是一種心與心的交流，情與情的碰撞，體驗在這里生成，感悟在這里形成。不要概念也不要原理，只要有心靈的成長。2、從學(xué)生的生活實際出發(fā)，有針對性地進行感恩教育。在日常教育教學(xué)活動中，在與孩子相處的過程中，感受到孩子們對父母的關(guān)愛似乎無動于衷。設(shè)計此次活動，旨在喚醒孩子們的心靈，潤澤他們的情感世界，感受到親情的溫暖，讓孩子們感受到自己生活的家庭充滿了愛心，充滿了溫馨和快樂，培養(yǎng)感恩意識。3、以學(xué)生為主體，通過活動體驗激發(fā)學(xué)生情感升華。充分調(diào)動學(xué)生的生活積累，在暢所欲言中感受真情，感悟事理；在不知不覺中撥動情感之弦，受到感染和教育。教學(xué)形式談話交流。教學(xué)時間1課時（40分鐘）適用年級八年級學(xué)生活動準備1、課前調(diào)查，收集學(xué)生與父母間不愉快和感人事跡,了解子女與父母之間在行為方式、生活態(tài)度、價值觀念等各方面存在的差異。2、一個課件。3、邀請部分家長參與。重點難點重點是：學(xué)生切實感受到父母之愛的無私與偉大，懂得感恩父母。難點：學(xué)生充分流露自己的所思所想，引起共鳴。

教學(xué)過程課件教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，情緒喚醒。師：孩子們，你們上學(xué)寄宿在學(xué)校，離家好幾天了，想家嗎？生：想師：你最想家中的誰??？生：爸爸、媽媽。(多數(shù)是媽媽)師：現(xiàn)在就讓我們欣賞一首感人的歌曲《母親》播放視頻閻維文的《母親》

師：歌曲聽完了，孩子們，你們心中是不是或多或少的感受想表達呢？好，咱們這節(jié)課，老師就和大家一起品味這個感覺。教師板書：感恩父母。二、講故事，促進心理感受師：首先，老師給大家講一個真實的故事。（附后）教師講故事師：孩子們，故事講完了。從大家飽含熱淚的眼神中，老師讀出了你的感受，知道你被這個故事深深地感動了，此時此刻，你想說點什么呢？（停頓2分鐘）生1：這位母親很偉大；生2:母愛是無私的；生3：我愛這位母親；生4：這個大學(xué)生也很愛她的媽媽；……三、心與心的交流，情與情的碰撞（一）師生交流師：是啊，哪一位父母不疼愛自己的孩子，哪一位父母不是平凡而偉大的呢？我們的父母把所有的愛都給與了我們，他們無時無刻不牽掛著我們，此時此刻，想媽媽嗎？想爸爸嗎？生：想師：想一想，孩子們當你傷心時，當你流淚時、當你生病時，當你受到挫折時，你與你的父母之間發(fā)生了那些感人的故事？生1：小時候我生病時……生2：記得，我學(xué)習(xí)差時……生3：…………師：孩子們，聽一聽我們的父母太偉大了，孩子們，愛爸爸，愛媽媽嗎？生：愛（有的可能不出聲）。師：有的學(xué)生飽含熱淚，而默默無語呢？孩子，是不是有委屈？是不是感到自己的父母不偉大，有點“壞”。生：是（有的學(xué)生回答）師：孩子們，你感到你的爸爸媽媽有時有點“壞”我相信你是一定有原因的。好孩子，把你的委屈和傷心事都說出來吧！生1：記得前幾天我頭看了媽媽的信件，……師：孩子，換位思考一下，如果……孩子，你愿意嗎？……生2：記得上小學(xué)時，媽媽發(fā)現(xiàn)家里丟了十元錢，當時只有我在家，媽媽懷疑是我拿的，狠狠的訓(xùn)斥我，不容不辯解，我很委屈得哭了。后來，她把錢找到了，也沒有對我說聲對不起。師：孩子，當時媽媽可能是太馬虎了，現(xiàn)在老師替她說聲“對不起”。生3：…………師：是啊，我們父母的“壞”是為了我們的好。孩子們，我的兒子同你們一般大，也許他就在你們中間，我也有好多次被兒子說是一個不愛她的媽媽，我有兩個孩子，一個是自己的兒子，另一個是比兒子大十個月常駐我家的外甥。為了讓外甥感受家的溫暖，我們常把好吃的盡量給他，而兒子少吃，記得有一次，外甥生病，而我口袋中僅有五元錢，外甥說想吃雞腿，為此我只買了一只，兒子看到哥哥手中的雞腿，饞的淚水流了下來，外甥說，弟弟，你咬一口吧，兒子大大地咬了一口，我生氣地責怪了兒子，兒子哭了，生氣地把嘴里的肉吐掉。說：我恨你。我知道你更本不愛我，我不是你的親生兒子，小時候你為了你的學(xué)生，常把我鎖在家里，每次我都趴在門口哭著等你回來?，F(xiàn)在大了，哥哥在咱家，你總是偏愛哥哥，兒子哭著跑開了，此時的我心已碎了，兒子，你哪里知道媽媽的良苦用心，小時候，媽媽把你獨自一人放在家里，是多么的不舍得，不放心，可為了學(xué)生，媽媽想早讓你學(xué)會自立自強，而大了多讓著哥哥。媽媽是想讓你學(xué)會忍讓體諒他人。當然，有時我做得不對，可礙于面子，從沒有對你說聲對不起。今天，我就勇敢的代表所有做得不夠好的家長對孩子們說聲對不起。師:孩子們，你了解自己父母的良苦用心了沒有，天下的父母，無論清貧與富有，他們都有一個共同點，那就是對孩子的付出永遠是不求回報的，永遠是無私的。（二）父母、孩子交流師：兒行千里母擔憂，自你離家上學(xué)時，你知道父母的感覺嗎？今天我們非常榮幸請到兩位學(xué)生的家長，讓我們以熱烈的掌聲請他們到前面來講幾句心里話。家長1：……

家長2……師：孩子們，聽了媽媽的心聲，此時此刻，你愛自己的父母嗎？生：愛師：×××，你想怎樣愛媽媽？生：我想給媽媽一個擁抱，我想給媽媽一束鮮花。師：請你走上來，實現(xiàn)你的愿望吧！師：×××，你又想怎樣表達呢？生：媽媽，雖然我成績不太好，但我會努力的，請媽媽相信我?guī)煟汉⒆觽儸F(xiàn)在讓我們一同把你們的心聲大聲說出來吧。生：媽媽我愛你。四、體驗生成，引導(dǎo)學(xué)生如何感恩師：孩子們，我們該怎樣愛我們的父母呢？生1：聽媽媽話……（1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

2、每天好好學(xué)習(xí)，回家談收獲，講感受，給父母一個好心情。

3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

4、學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。

5、為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。

6、學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。

7、每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。

8、學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖）……師：還有表達的嗎？生：老師我也愛你師：謝謝五、感情升華，活動結(jié)束師：是啊，我們要學(xué)會感恩，不但要感恩自己的父母，感恩自己的老師，還要感恩每一位關(guān)心愛護我們的人。關(guān)心孝敬父母，并不是為父母做轟轟烈烈的大事，其實一個祝福，一句問候，一個擁抱，甚至是一個微笑，都是對父母感恩的