教師招聘考試題庫《學(xué)生指導(dǎo)》必看考點最新版(二)

參考答案:C教師招聘考試題庫《學(xué)生指導(dǎo)》必看考點最新版(二)1、單選題奧蘇伯爾認為，學(xué)生學(xué)習的實質(zhì)是_____A有意義接受學(xué)習B義發(fā)現(xiàn)學(xué)習參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查奧蘇伯爾的有意義接受學(xué)習論。他根據(jù)兩個維度對認知領(lǐng)域進行學(xué)習分類：一是學(xué)習進行的方式，分為接受學(xué)習和發(fā)現(xiàn)學(xué)習；另一個維度是學(xué)習材料與學(xué)習者原有知識的關(guān)系，可分為機械學(xué)習和有意義學(xué)習。有意義接受學(xué)習的實質(zhì)是將新知識與已有知識建立起非人為的(內(nèi)在的)和實質(zhì)性的(非字面)聯(lián)系。所謂非人為的是指新知識與已有觀點的聯(lián)系是合理的或有邏輯基礎(chǔ)的。實質(zhì)性的是指新知識與已有觀點之間的聯(lián)系是在理解后建立的，而不是字面上的聯(lián)系。故選A。2、單選題敏銳、穩(wěn)重、體驗深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨、行動緩慢，是()氣質(zhì)類型的特點。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考查氣質(zhì)的類型。黏液質(zhì)的人安靜穩(wěn)重踏實，反應(yīng)性低，交際適度，自制力強(性格堅韌)，話少，適于從事細心、程序化的學(xué)習，表現(xiàn)出內(nèi)傾性，可塑性差。3、單選題促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素是_____C能動性參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：個體在與環(huán)境之間的相互作用中所表現(xiàn)出來的個體主觀能動性，是促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素。故選C。4、單選題小鑫平日學(xué)習成績較好，做題時總是深思熟慮且錯誤較少，其認知方式屬于_____本題解釋:【答案】C。解析：反思型學(xué)生在進行問題解決時深思熟慮且錯誤較少。5、單選題上體育課時容易導(dǎo)致傷害事故的做法是_____B:擅自做有危險的器械動作C:在指定區(qū)域內(nèi)有序開展活動D:按照老師的指導(dǎo)完成規(guī)定動作參考答案:B本題解釋:【答案】B。6、單選題在心理測驗中，智力測驗屬于_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：心理測驗是為心理評估搜集數(shù)量化資料的常用工具。心理測驗可按不同的標準進行分類，認知測驗包括智力測驗、特殊能力測驗、創(chuàng)造力測驗和成就測驗。故選A。7、單選題革命先烈們面對敵人高高舉起的屠刀，心中的信仰、對祖國的熱愛，卻沒有絲毫改變，體現(xiàn)了情感的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。8、單選題內(nèi)發(fā)論者一般強調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于_____A:人自身的內(nèi)在需要B環(huán)境的要求C的內(nèi)化D:個體的理想和目標參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：內(nèi)發(fā)論者一般強調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟的機制決定的。9、單選題我國古代教育家顏之推指出：“人在年少，神情未定，所與款狎，熏潰陶染，言笑舉動，無心於學(xué)，潛移暗化，自然似之；何況操履藝能，較明易習者也？是以與善人居，如人芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如人鮑魚之肆，久而自臭也?！睆牡掠椒▉碇v，這里強調(diào)的是一種_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考査的知識點是“小學(xué)德育的方法”。從“人芝蘭之室，久而自芳也”可看出是情感陶冶法。情感陶冶法是教育者有目的地利用環(huán)境或者創(chuàng)設(shè)一定的情境，對受教育者進行積極影響使其耳濡目染，心靈受到感化的一種方法。故選B。10、單選題在小學(xué)課堂上，對于低年級兒童講授重難點知識的時間應(yīng)把握在_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查“小學(xué)生身心特點和小學(xué)兒童學(xué)習指導(dǎo)”。因為小學(xué)生注意力容易分散，所以，在課堂上，在15~20分鐘(低年級)、25~30分鐘(中、高年級)時間段內(nèi)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習最主要的內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生積極思考，解決學(xué)習中的重點與難點。11、單選題()是學(xué)生心理健康教育的主要場所。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。12、單選題小朋友在看了《喜羊羊與灰太狼》之后模仿紅太狼用平底鍋打人的行為屬于_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：觀察學(xué)習又稱替代學(xué)習，是指通過對他人及其強化性結(jié)果的觀察，一個人獲得某些新的反應(yīng)，或者矯正原有的行為反應(yīng)。13、單選題依據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展理論，具有法制觀念取向者屬于下列()時期的特征。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：習俗水平包括遵從權(quán)威與維護社會秩序的道德定向階段。處于該階段的兒童以法治觀念判斷是非，以服從法律權(quán)威為導(dǎo)向。故選B。14、單選題以下關(guān)于記憶的表述，錯誤的是_____A:精細動作的記憶保持的時間較粗大動作更為長久B:強烈的情緒刺激往往會產(chǎn)生難以遺忘的記憶C:錯誤的冋憶也是一種遺忘D:語義記憶常常與特殊的時間地點無關(guān)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：精細動作的記憶屬于小肌肉群的記憶，記憶較難以保持，比如彈鋼琴，幾天不練習就會生疏；而粗大動作的記憶屬于大肌肉群的記憶，記憶能較長時間保持，比如前滾翻，就算好久不練習，也能就較完整地回憶。15、單選題就兒童發(fā)展整體而言，生理的成熟先于心理的成熟體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展()的特點。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考查兒童身心發(fā)展的特點。不平衡性一方面是指身心發(fā)展的同一方面的發(fā)展速度，在不同的年齡階段是不平衡的。另一方面是指身心發(fā)展的不同方面的發(fā)展速度不平衡。就兒童發(fā)展的整體而言，生理成熟是先于心理成熟的。故選B。16、單選題關(guān)于創(chuàng)造力與智力的關(guān)系，下列表述正確的是_____A:高智力必有高創(chuàng)造力B:高創(chuàng)造力必有高智力C:創(chuàng)造力與智力無關(guān)D:低智力也能產(chǎn)生高創(chuàng)造力參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：智力與創(chuàng)造力的關(guān)系是：低智商不可能具有高創(chuàng)造性；高智商可能有高創(chuàng)造性，也可能有低創(chuàng)造性，高創(chuàng)造性者必須有高于一般水平的智商。17、單選題班杜拉把觀察學(xué)習劃分為了三種類型，一種觀察學(xué)習是從他人的行為中獲得一定的行為規(guī)則或原理，這種學(xué)習稱為_____A直接的觀察學(xué)習B:抽象性的觀察學(xué)習C察學(xué)習參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：觀察學(xué)習劃分為三種類型：(1)直接的觀察學(xué)習，即對示范行為的簡單模仿；()2抽象性的觀察學(xué)習，即從他人的行為中獲得一定的行為規(guī)則或原理；(3)創(chuàng)造性觀察學(xué)習，即從不同的示范行為中抽取出不同的行為特點，組合成新的行為方式。因此，答案選B。18、單選題下列不是反射活動的一項是_____A:草履蟲的趨利避害反應(yīng)B:人的手被火燙便立即移開C:黑猩猩解決問題獲取食物的行為D:學(xué)生聽到鈴聲進教室上課參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：草履蟲的趨利避害反應(yīng)屬于應(yīng)激性，它沒有神經(jīng)系統(tǒng)，故不屬于反射活動。19、單選題宋朝王安石寫過一篇《傷仲永》的短文，說江西金溪有個名叫方仲永的少年，小時比較聰明，5歲時就能作詩，但由于缺乏良好的生活條件和及時的教育培養(yǎng)，12~13歲時寫的詩已經(jīng)不如以前的好了，到20歲左右，則“泯然眾人矣”。這說明_____A:遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中的作用B:后天的教育對人的發(fā)展具有決定性的作用C:后天的生活條件和教育對人發(fā)展的重要意義D:社會環(huán)境是影響人發(fā)展的重要因素參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考查人的身心發(fā)展的影響因素。其中，后天的生活條件和教育對人的發(fā)展起著重要作用。方仲永之所以泯然眾人，是由于后天缺乏良好生活條件和教育培養(yǎng)。故選C。20、單選題()強調(diào)學(xué)習的主動性和認知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學(xué)的最終目標是促進學(xué)生對學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：布魯納十分強調(diào)認知結(jié)構(gòu)在學(xué)習過程中的作用，認為認知結(jié)構(gòu)可以給經(jīng)驗中的規(guī)律性以意義和組織，使人能夠超越給定的信息，舉一反三，觸類旁通。因此，答案選B。21、單選題教師在數(shù)學(xué)課上用幾種不同的方法來解同一道應(yīng)用題，這種思維方法是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考查的是思維的分類。發(fā)散思維又稱求異思維、輻射思維，是從一個目標出發(fā)，沿著各種不同途徑尋求各種答案的思維。對同一道應(yīng)用題，用幾種不同的方法來解答，屬于發(fā)散思維。22、單選題小東在做生物學(xué)試驗研究時，善于從已知的各種資料、數(shù)據(jù)和信息中歸納出一個結(jié)論，小東運用的是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：聚合思維是指從已知信息中產(chǎn)生邏輯結(jié)論，從現(xiàn)成資料中尋求正確答案的一種有方向、有條理的思維方式。23、單選題看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：當厭惡刺激出現(xiàn)時，有機體作出某種反應(yīng)，從而逃避了厭惡刺激，則該反應(yīng)在以后的類似情境中發(fā)生的概率便增加。這類條件作用稱為“逃避條件作用”。因此，答案選C。24、單選題讓學(xué)生()，既是美育的任務(wù)之一，也是美育的手段。_____A:親自參與美的創(chuàng)造B:充分想象美的事物參考答案:A本題解釋:【答案】A。25、單選題小學(xué)低年級學(xué)生道德認知能力和道德意志相對不足，高級的倫理道德尚未形成，因此在進行德育的過程中應(yīng)該注意_____A:以道德行為的培養(yǎng)為主，尤其是良好的道德習慣的培養(yǎng)為開端B:注意運用正面教育與紀律約束相結(jié)合的原則C:利用道德修養(yǎng)法，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育的能力參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：由于學(xué)生道德認知能力不足，因此小學(xué)生的德育，尤其是低年級的德育過程要以行為開端；到了高年級或中學(xué)，隨著學(xué)生自我意識和自尊心的發(fā)展，需要利用正面教育與紀律約束相結(jié)合的原則，防止學(xué)生出現(xiàn)強烈的逆反情緒；由于低年級學(xué)生道德意志嚴重不足，無法進行良好的道德自我教育。26、單選題小學(xué)生王強缺乏安全感，行為退縮、性格膽怯，經(jīng)常撒謊，做事情消極被動，這可能是由于()教養(yǎng)方式造成的。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查家庭教育方式對小學(xué)生人格影響。家庭教養(yǎng)方式一般分為以下三類：權(quán)威型教養(yǎng)方式、放縱型教養(yǎng)方式、民主型教養(yǎng)方式。其中，權(quán)威型教養(yǎng)方式的父母在子女教育中表現(xiàn)得過于專斷，孩子的一切都由父母來控制，表現(xiàn)得消極、被動、缺乏安全感、退縮、服從、膽怯，甚至會形成不誠實的人格。故選A。27、單選題小紅見班里大多數(shù)女同學(xué)都買了HelloKitty的鉛筆盒，也跟媽媽要HelloKitty的鉛筆盒，這體現(xiàn)了_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：從眾指個人的觀念與行為由于群體的引導(dǎo)或壓力，而向與大多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象。28、單選題培養(yǎng)學(xué)生審美()能力是美育的起點。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查的知識點是“小學(xué)生美育的相關(guān)知識”。美育從感知開始到理解，先有了感性認識才能上升到理性認識，所以培養(yǎng)學(xué)生審美感知能力是美育過程的起點。29、單選題學(xué)習是人類和動物普遍存在的現(xiàn)象，這說明學(xué)習是_____A:形成思想的必要條件B:掌握技能的必要條件C:獲得知識的必要條件D:有機體適應(yīng)階段的必要條件參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考查學(xué)習的含義。學(xué)習是個體在特別情境下，由于練習或反復(fù)經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為、能力或傾向上的比較持久的變化及其過程。它是有機體為適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生的行為。故選D。30、單選題在嘈雜的環(huán)境中人們能夠敏感地聽見有人喊自己的名字，這是知覺的_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：知覺的選擇性即把知覺的對象優(yōu)先從背景中區(qū)分出來的特性。故選C。31、單選題表達人的心理過程的內(nèi)容的是_____A:認知過程、情緒和情感過程B:情緒、情感過程和意志過程C:認知、情緒情感、意志過程D:個性、認知和意志過程參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：心理過程包括認知過程、情緒情感過程、意志過程。故選C。32、單選題遺忘曲線的首先提出者是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：艾賓浩斯提出了遺忘曲線。故選B。33、單選題思維是人腦對客觀現(xiàn)實概括的、間接的反映，其最基本單位是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考査思維的基本形式。思維的基本形式包括概念、判斷、推理。其中，概念是思維的最基本單位。故選B。34、單選題小學(xué)生在飲食安全方面做法不妥當?shù)氖莀____A:購買和食用定型包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期、生產(chǎn)單位B:餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具C:在外就餐時，選擇較為便宜的無證無照的“路邊攤”D:養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣參考答案:C本題解釋:【答案】C。35、單選題實施學(xué)校美育的途徑不包括_____A:通過課堂教學(xué)實施美育B:通過家庭教育實施美育C:通過課外活動實施美育D:通過美化校園實施美育參考答案:B本題解釋:【答案】B。36、單選題以下屬于馬赫帶現(xiàn)象的是_____A:明暗相鄰的邊界上，看起來亮處更亮，暗處更暗了B:冬天在室內(nèi)乍一走到室外，感覺很冷，不一會兒就不覺得冷了C:吃完苦藥以后再吃糖覺得糖更甜了D:電燈滅了，你眼睛里還會看到亮著的燈泡的形狀參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查感覺的特性。馬赫帶現(xiàn)象是一種感覺同時對比；B項屬于感覺的適應(yīng)；C項屬于感覺的繼時對比；D項是感覺的后象。故選A。37、單選題小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢査，它的這種行為屬于_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：強迫行為是情緒障礙的表現(xiàn)，主要是指產(chǎn)生一系列呆板、機械的重復(fù)行為，在受到他人干涉時，就會感到焦慮不安，甚至發(fā)脾氣。小王反復(fù)檢查門是否上鎖的行為就是強迫行為的表現(xiàn)。因此，正確答案選B。38、單選題人們的生活經(jīng)驗證明，人們由于長期進行某一方面的訓(xùn)練，就可以使腦的某一方面反應(yīng)能力提高。如印染工人可以比一般人具有較強的顏色鑒別能力，釀酒老工人具有較敏銳的鑒別酒質(zhì)的能力。這種現(xiàn)象說明_____A:遺傳是人的身心發(fā)展的生理前提B:遺傳素質(zhì)的發(fā)展過程制約著年青一代身心發(fā)展的年齡特征C:遺傳素質(zhì)的差異性對人的身心發(fā)展有一定的影響作用D:遺傳素質(zhì)具有可塑性參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考查影響人的身心發(fā)展因素。材料說明環(huán)境和教育對人的身心發(fā)展的作用，從另一方面說明遺傳素質(zhì)具有可塑性。故選D。39、單選題—般來講，小學(xué)階段相當于人生發(fā)展的_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考查身心發(fā)展的階段劃分。小學(xué)生的年齡階段處于童年期。故選C。40、單選題無論是清晨、中午還是傍晚，我們都會把中國的國旗看做是鮮紅色的，這是知覺的_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：知覺恒常性是指知覺條件在一定范圍內(nèi)變化時，被知覺的對象仍然保持相對不變的特性。雖然時間條件發(fā)生了變化，但知覺對象——國旗的顏色并沒有發(fā)生變化。這屬于知覺恒常性的體現(xiàn)。41、單選題節(jié)儉屬于性格的()特征。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：性格的態(tài)度特征是個體對自己、他人、集體、社會以及對工作、勞動、學(xué)習的態(tài)度。性格的態(tài)度特征在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義。故選A。42、單選題心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教師通過會談既可以了解學(xué)生的心理與行為，也可以對學(xué)生的認知、情緒、態(tài)度施加影響。會談是心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法。因此，正確答案選A。43、單選題肌肉拉傷的最佳處理方式是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：早期揉搓和熱敷會加重出血和組織的滲出，使腫脹加重。44、單選題二年級2班的學(xué)生特別喜歡她們班王老師，都覺得她是一個好老師，因為王老師說話聲音很好聽，不管她說什么大家都覺得是好的。這種現(xiàn)象稱為_____C翁效應(yīng)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：暈輪效應(yīng)又稱光環(huán)效應(yīng)，指某人外表或是極為突出的重要的品質(zhì)，掩蓋了人們對他其他特征的評價。暈輪效應(yīng)的產(chǎn)生，往往是由于掌握有關(guān)知覺對象信息很少而又急于進行整體判斷所造成的結(jié)果。45、單選題對學(xué)校的重大安