上半年教研工作總結(jié)

上半年教研?工作總結(jié)?___年上?半年，全區(qū)?教科研工作?在市教研室?的有力指導(dǎo)?和區(qū)教育局?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，緊緊圍?繞___教?育發(fā)展的大?局，按照全?區(qū)教育工作?總體要求，?堅持服務(wù)、?引領(lǐng)、指導(dǎo)?的工作方針?，以改革為?動力，以發(fā)?展為主線，?以全面推進?課程改革為?重點，重實?際，抓實事?，求實效，?圓滿地完成?了上半年教?研工作任務(wù)?，并在教學(xué)?研究、教學(xué)?管理、教學(xué)?指導(dǎo)及教育?科研諸方面?取得了不錯?的成績，榮?獲了___?市先進教研?室榮譽稱號??，F(xiàn)將上半?年工作總結(jié)?如下：一?、聚焦“兩?學(xué)一做”活?動，著力加?強教研室機?關(guān)作風(fēng)建設(shè)?。１.結(jié)?合主題教育?活動，營造?文明、廉潔?的工作環(huán)境?。教研室?根據(jù)局機關(guān)?的統(tǒng)籌安排?，認(rèn)真謀劃?，抓好落實?，扎實開展?理想信念、?職業(yè)道德、?作風(fēng)紀(jì)律等?主題教育活?動，進一步?增強了教研?員同志廉潔?的自覺性。?要求每個專?兼職教研員?認(rèn)清形勢，?加強學(xué)習(xí)，?嚴(yán)格要求，?樹好形象，?改進工作作?風(fēng)，要實實?在在使真勁?，干真事，?要嚴(yán)以守正?，勇于創(chuàng)新?，求實苦干?。2.加?強教研員隊?伍建設(shè)，提?高研究水平?與服務(wù)質(zhì)量?。積極探?索適應(yīng)新課?程改革和構(gòu)?建有效教研?的新途徑和?新方法，力?求做到高站?位決策，低?重心運行，?走動式管理?，近距離服?務(wù)。切實履?行了教研室?職能，做到?由管理向服?務(wù)轉(zhuǎn)變，由?說教向引領(lǐng)?轉(zhuǎn)變，為學(xué)?校、教師、?學(xué)生提供了?優(yōu)質(zhì)、高效?的服務(wù)。?二、聚焦課?堂教學(xué)改革?，著力提升?課堂教學(xué)的?質(zhì)量和效益?。1.確?定主題，常?態(tài)化、校本?化推進學(xué)科?教研活動。?本學(xué)期各?學(xué)科繼續(xù)扎?實開展“三?定”備課活?動。如小學(xué)?語文學(xué)科_?__老師分?別到___?中心學(xué)校、?綠地實驗學(xué)?校參加校級?“主題引領(lǐng)?式”校本教?研活動，推?進四個模式?教研（“三?環(huán)五步”模?式教研、聯(lián)?片協(xié)作式教?研、課題引?領(lǐng)式教研、?網(wǎng)絡(luò)教研）?；小學(xué)數(shù)學(xué)?學(xué)科在__?_小舉行了?區(qū)“三環(huán)五?步課堂教學(xué)?模式的實踐?與應(yīng)用”精?品課展示暨?成果發(fā)布會?；小學(xué)語、?數(shù)、英三個?學(xué)科___?開展了六年?級畢業(yè)班教?學(xué)研討會，?不但對開學(xué)?初抽測試題?進行了深入?分析，而且?對暴露出的?問題進行了?詳細(xì)的點評?，探討畢業(yè)?班有效復(fù)習(xí)?方法，使教?師們?nèi)婵?觀地認(rèn)識到?自己的優(yōu)勢?與不足，有?針對性地改?進自己的教?學(xué)；初中語?文學(xué)科__?_十四中教?師分別與_?__中學(xué)、?宿松壩頭中?學(xué)開展課堂?教學(xué)研討交?流活動；初?中政治學(xué)科?___老師?分別到東至?二中、外國?語學(xué)校參加?教學(xué)研討會?和中考復(fù)習(xí)?研討會；音?樂學(xué)科開展?了“音樂課?堂中電聲音?樂制作”的?互助抱團研?修培訓(xùn)；歷?史學(xué)科__?_教師到岳?西參加__?_年中考?xì)v?史復(fù)習(xí)研討?會；美術(shù)學(xué)?科___教?師參加市教?研室___?的“沙畫展?示”專題講?座，并__?_綜合評價?實驗學(xué)校教?師參加了《?義務(wù)教育美?術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)?》學(xué)習(xí)與研?討活動；體?育學(xué)科__?_部分教師?到___-?-___縣?涼泉中心學(xué)?校參加市體?育學(xué)科“同?課異構(gòu)”教?研活動。?這些教研活?動為教師搭?建了鍛煉成?長、展示自?我的舞臺，?也為教師和?學(xué)校間互相?學(xué)習(xí)搭建了?一個平臺，?達(dá)到了預(yù)期?的目的，取?得了積極的?成效。2?.積極承辦?省市級教研?活動，彰顯?___教學(xué)?教研水平。?___月?___日至?___日，?我們承辦了?___省第?___屆小?學(xué)語文校長?論壇，因籌?備工作充分?，安排合理?精細(xì)，贏得?了參會領(lǐng)導(dǎo)?和代表們的?充分肯定。?論壇會上，?我們展示了?精心制作的?獻禮版數(shù)字?故事《__?_語文的春?暖花開》，?兩位語文名?師___、?___執(zhí)教?的閱讀習(xí)作?課，___?、___、?___、_?__、__?_師生承擔(dān)?的“‘互聯(lián)?網(wǎng)+教育’?環(huán)境下教師?的轉(zhuǎn)型”教?師論壇現(xiàn)場?展示及校本?課程成果展?示，讓代表?們耳目一新?，連連稱贊?。我們還向?與會代表推?介了___?區(qū)三環(huán)五步?教學(xué)模式畫?冊《花開有?聲》及__?_區(qū)第__?_屆教師論?壇成果匯編?《互聯(lián)網(wǎng)+?教育，見證?夢想的力量?》，得到了?代表們的一?致好評。論?壇的成功舉?辦展示了_?__教師的?風(fēng)采和素質(zhì)?教育的豐碩?成果，為_?__教研增?添了持續(xù)的?發(fā)展后勁。?___月?___日晚?，由___?省小語會主?辦、___?市小語會承?辦的“__?_語文超級?群網(wǎng)絡(luò)研修?活動”（_?__站）在?___區(qū)舉?行。___?名來自__?_、___?兩地的“悅?讀工作坊”?成員以“課?外閱讀課程?化的探索與?實踐”為主?題相約__?_語文超級?群，面向全?省小語人展?現(xiàn)了來自_?__的“大?閱讀”風(fēng)采?，充分發(fā)揮?了網(wǎng)絡(luò)教研?的優(yōu)勢。?此外，小學(xué)?科學(xué)學(xué)科在?___月份?承辦了全市?優(yōu)質(zhì)課評選?活動，__?_月份在_?__中心學(xué)?校承辦了市?“城鄉(xiāng)聯(lián)動?，協(xié)同發(fā)展?”互惠教研?活動，化學(xué)?學(xué)科___?月份在十四?中承辦了_?__年__?_市中考化?學(xué)復(fù)習(xí)研討?會，小學(xué)英?語學(xué)科在_?__中心學(xué)?校承辦了市?小學(xué)英語復(fù)?習(xí)研討活動?。承辦市?級以上教研?活動，既是?對我區(qū)教科?研工作成效?的檢驗，也?是對我區(qū)課?程改革工作?的有力宣傳?，同時也為?學(xué)校、師生?提供了展示?和鍛煉的平?臺。3.?搭建平臺展?風(fēng)采，雙向?交流促提高?。中學(xué)語?文學(xué)科搭建?互惠教研平?臺，邀請四?中老師送課?到羅塘中學(xué)?；小學(xué)英語?學(xué)科___?教師參加市?教研室舉辦?的讀書節(jié)活?動，三位老?師在會上做?了學(xué)習(xí)心得?交流。__?_中心學(xué)校?--___?瓊老師在市?小學(xué)英語復(fù)?習(xí)研討活動?，為全市做?課。體育學(xué)?科汪芳老師?在___市?中小學(xué)“同?課異構(gòu)”聯(lián)?校教研活動?做課。歷史?教研員__?_老師到_?__中學(xué)送?教。小學(xué)數(shù)?學(xué)教研員_?__帶領(lǐng)區(qū)?內(nèi)名師到_?__小學(xué)送?了一堂講座?和一節(jié)展示?課。___?園長___?帶領(lǐng)副園長?___到_?__縣碭城?第一幼兒園?送講座。各?類送教活動?搭建了區(qū)（?校）際交流?的橋梁，實?現(xiàn)了區(qū)域間?的資源互享?，促進了城?鄉(xiāng)教育均衡?發(fā)展，同時?也讓老師們?在活動中得?到鍛煉和提?升。4.?___評選?和競賽，造?就一批骨干?。上半年?，區(qū)教研室?先后___?了小學(xué)數(shù)學(xué)?學(xué)科、小學(xué)?科學(xué)學(xué)科優(yōu)?質(zhì)課大賽，?主題班會評?比，心理健?康課大賽，?理科教師千?題集活動評?比，教學(xué)論?文評選，第?___屆中?小學(xué)生優(yōu)秀?美術(shù)課堂作?業(yè)評選活動?等多項評比?活動。在區(qū)?級比賽的基?礎(chǔ)上，我們?推薦了優(yōu)秀?教師參加市?級、省級、?國家級評比?，讓他們在?更高層次經(jīng)?受鍛煉，一?大批優(yōu)秀教?師在活動中?脫穎而出。?如人小的_?__老師獲?市小學(xué)數(shù)學(xué)?優(yōu)質(zhì)課評比?一等獎，_?__學(xué)校齊?鳳莉老師獲?得全市小學(xué)?科學(xué)學(xué)科優(yōu)?質(zhì)課大賽一?等獎第一名?，并代表_?__市參加?全省優(yōu)質(zhì)課?比賽。__?_中心學(xué)校?的___、?_____?、___小?的___在?市級主題班?會比賽中獲?佳績。在第?___屆全?國小學(xué)英語?基本功大賽?中，人小_?__老師獲?得錄像課評?比一等獎，?___、_?__獲得論?文評比一等?獎；___?、___獲?得論文評比?二等獎；我?區(qū)___中?心學(xué)校__?_，___?，人小__?_校區(qū)李甜?甜三位教師?代表我市參?加省第__?_屆省體育?優(yōu)質(zhì)課（錄?像課）評比?。在___?月___日?的“全市第?___屆中?小學(xué)青年教?師教學(xué)技能?競賽”活動?中，湯詩駿?、王___?、張荷田分?獲中小學(xué)組?___個一?等獎、__?_個三等獎?的好成績，?同時三位老?師分別被授?予“___?市十佳青年?教師”和“?___市優(yōu)?秀青年教學(xué)?能手”榮譽?稱號。各級?各類比賽，?讓中青年教?師迅速成長?，也彰顯了?___教研?團隊的整體?實力。三?、聚焦教學(xué)?質(zhì)量監(jiān)控，?著力構(gòu)建提?升教學(xué)質(zhì)量?的長效機制?。1.開?展教育教學(xué)?視導(dǎo)，規(guī)范?學(xué)校教學(xué)常?規(guī)工作本?著改革形式?、精簡次數(shù)?、提高質(zhì)量?、擴大范圍?的精神，今?年上半年，?區(qū)教研室先?后___各?學(xué)科教研員?、骨干教師?，到四照園?小學(xué)、新洲?實驗學(xué)校、?人民路小學(xué)?___分校?進行了教學(xué)?視導(dǎo)工作。?視導(dǎo)人員深?入課堂，認(rèn)?真聽課，詳?細(xì)記錄；聽?課后充分利?用課間時間?和學(xué)生交流?，詢問學(xué)校?日常教學(xué)管?理情況、教?師上課情況?、作業(yè)批改?情況，個別?輔導(dǎo)情況等?；視導(dǎo)組還?隨機查看教?師教學(xué)情況?、教學(xué)計劃?制定的科學(xué)?性與落實的?實效性等問?題。對中小?學(xué)學(xué)生負(fù)擔(dān)?狀況進行問?卷調(diào)查，通?過數(shù)據(jù)實證?分析，為學(xué)?校辦學(xué)提出?有針對性的?建議，調(diào)動?了學(xué)校和教?師改進課堂?教學(xué)的積極?性。2.?認(rèn)真實施質(zhì)?量監(jiān)控，及?時反饋調(diào)節(jié)?教學(xué)。區(qū)?教研室是全?區(qū)教學(xué)質(zhì)量?的管理、考?核和指導(dǎo)部?門，我們堅?持以教學(xué)指?導(dǎo)和提高學(xué)?科教學(xué)質(zhì)量?為中心工作?，明確職責(zé)?，強化職能?，著力提高?全區(qū)教育教?學(xué)質(zhì)量。作?為全國教育?質(zhì)量綜合評?價改革實驗?區(qū)，我們制?定了《__?_區(qū)中小學(xué)?教育質(zhì)量綜?合評價改革?實施方案》?和《___?區(qū)中小學(xué)教?育質(zhì)量綜合?評價改革工?作推進方案?》。注重頂?層設(shè)計，重?視活動引領(lǐng)?，讓管理、?教研、教學(xué)?架構(gòu)到科學(xué)?的評價信息?上來，推動?教育管理、?教學(xué)研究、?教學(xué)行為的?轉(zhuǎn)變，力求?走出一條具?有鮮明區(qū)域?特色的教育?綜合評價改?革實驗路徑?。在___?市國家級教?育質(zhì)量綜合?評價改革工?作中，我區(qū)?多名教研員?和骨干教師?擔(dān)任了專家?成員，承擔(dān)?了學(xué)業(yè)發(fā)展?水平等多個?項目測量工?具的編制開?發(fā)、數(shù)據(jù)分?析和總結(jié)報?告的撰寫工?作。我們?在區(qū)域內(nèi)加?強義務(wù)教育?學(xué)校教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)控，以?學(xué)業(yè)質(zhì)量評?價引導(dǎo)教師?研究考試、?研究教學(xué)、?研究學(xué)生。?學(xué)期末，我?們___了?區(qū)內(nèi)名師編?制了筆試卷?和面試卷，?供基層學(xué)校?選用。我們?注重命題質(zhì)?量和導(dǎo)向性?，力求體現(xiàn)?新課程教學(xué)?質(zhì)量評價的?基本理念，?注意體現(xiàn)試?題的綜合性?、實踐性和?開放性，注?意培養(yǎng)學(xué)生?良好的思維?習(xí)慣和__?_社會、_?__生活的?積極的人生?態(tài)度，注意?引導(dǎo)學(xué)生學(xué)?會有個性地?創(chuàng)造性地學(xué)?習(xí)，注意引?導(dǎo)學(xué)生不斷?提高自己的?科學(xué)素養(yǎng)和?人文素養(yǎng)。?___月?份，我們開?展了藝體、?信息、科學(xué)?學(xué)科質(zhì)量抽?測調(diào)研工作?，通過客觀?、全面科學(xué)?地評價學(xué)生?在藝體學(xué)科?的發(fā)展水平?，促進技能?課教師正確?認(rèn)識自己的?教學(xué)，不斷?發(fā)現(xiàn)問題、?分析問題、?解決問題，?不斷發(fā)展和?完善教學(xué)質(zhì)?量，切實有?效地增強學(xué)?生的綜合素?養(yǎng)。四、?聚焦教師專?業(yè)發(fā)展，著?力建設(shè)適應(yīng)?現(xiàn)代教育的?師資隊伍。?1.加強?教研培訓(xùn)，?更新觀念改?進行為。?一是引入高?端優(yōu)質(zhì)資源?，提升培訓(xùn)?效果。今年?暑期，區(qū)教?育局結(jié)合實?際，針對不?同教育需求?，采用訂單?式培訓(xùn)的方?式，分別為?全區(qū)中小學(xué)?幼兒園骨干?教師、中層?干部等精心?烹制了不同?口味的“培?訓(xùn)套餐”。?在___分?別舉辦了_?__區(qū)“提?升學(xué)校管理?干部（骨干?教師）專業(yè)?發(fā)展能力”?專題研修班?和___區(qū)?“幼兒園工?作改進與提?升”專題研?修班，為參?訓(xùn)學(xué)員開出?了個性化訂?單式的課程?，通過專家?教學(xué)講座、?課后沙龍研?討、名校進?行隨訪等研?修形式，為?___教師?專業(yè)成長搭?建平臺，讓?老師們在觀?念上得到轉(zhuǎn)?變，在意識?上得到強化?，在方法上?得到貨真價?實的提升。?此外，我們?還___骨?干教師參加?了蘇州“種?子教師寫作?營”、__?_“《教師?博覽》第_?__屆讀書?論壇、全國?首屆“做數(shù)?學(xué)、玩數(shù)學(xué)?”創(chuàng)意工作?坊”等活動?。為廣大教?師的專業(yè)成?長提供了豐?富的“營養(yǎng)?”和強勁的?“動力”，?使百余名教?育工作者度?過了一個充?實的暑期。?同時安排了?專兼職教研?員參與培訓(xùn)?活動，培訓(xùn)?契合了教研?員的業(yè)務(wù)要?求和專業(yè)發(fā)?展定位，讓?所有教研員?有了方向和?動力，更有?了專業(yè)追求?的目標(biāo)。?二是“走出?去”進行業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，鍛造高質(zhì)?量教師隊伍?。___月?份，我們_?__安排了?小學(xué)語文、?數(shù)學(xué)、中學(xué)?語文學(xué)科骨?干老師赴黃?山參加全國?性的研討觀?摩活動；安?排三名科學(xué)?教師參加了?___年全?國教科版科?學(xué)教材研討?會；通過搭?建多元學(xué)_?__臺，有?效促進了教?師的專業(yè)成?長。讓一線?教師既能欣?賞全國優(yōu)秀?教師的課堂?風(fēng)采，又能?聆聽著名專?家精彩點評?和講座，開?闊了視野，?提升了理論?水平。2?.依托“三?名”工作室?，充分發(fā)揮?示范、引領(lǐng)?、指導(dǎo)作用?。教研室?協(xié)助人事科?加強對“三?名”工作室?的管理工作?，每年對名?師工作室實?行定期考核?，考核合格?的，下?lián)躝?__，用以?開展工作室?業(yè)務(wù)活動，?通過這幾年?的運作，逐?步形成了整?體推進、共?同提升教師?專業(yè)成長的?良性發(fā)展機?制，培育了?一支數(shù)量精?當(dāng)、結(jié)構(gòu)均?衡、梯次合?理名師團隊?。___月?___日上?午“‘悅讀?工作坊’啟?動儀式暨-?-___興?玲名師工作?室成員好書?___會”?成功召開，?為我區(qū)小語?教學(xué)的“大?閱讀”特色?再添風(fēng)采。?___月份?，小學(xué)數(shù)學(xué)?___名師?工作室和胡?靜名師工作?室?guī)ьI(lǐng)工作?室成員分別?到___縣?和岳西縣開?展送教下鄉(xiāng)?