山東省2011-2012學(xué)年高中生物上學(xué)期穩(wěn)態(tài)與環(huán)境模塊測(cè)試16新人教版必修3

..山東省2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期穩(wěn)態(tài)與環(huán)境模塊測(cè)試（人教版必修三）16一、選擇題1．以下有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳達(dá)的說(shuō)法，不正確的選項(xiàng)是( )A．任何生命形式，若是沒(méi)有接受信息、辦理信息和利用信息的能力，就無(wú)法適應(yīng)環(huán)境B．信息傳達(dá)應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不但能夠提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制C．延長(zhǎng)短日照植物黃麻的光照時(shí)間可提高麻皮產(chǎn)量，這屬于行為信息的合理利用D．在任何生態(tài)系統(tǒng)中，能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系都是密不能分的2．以以下列圖是用不透水的云母片以不相同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不相同方向賜予光照，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是（）A．甲向左彎，乙不波折，丙向左彎B．甲不波折，乙不波折，丙向右彎C．甲向右彎，乙不波折，丙不波折D．甲向左彎，乙向右彎，丙不波折3．四川地震造成了大熊貓自然保護(hù)區(qū)碰到不相同程度的破壞，該過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )A．生態(tài)系統(tǒng)的各組成成發(fā)散生變化B．生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化C．各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量流動(dòng)方向發(fā)生變化D．部分生物種群的密度會(huì)發(fā)生變化4．以下哪一組動(dòng)物不屬于大型土壤動(dòng)物A、蚯蚓和輪蟲(chóng)B、鼠婦和蜈蚣C、馬陸和白蟻D、線(xiàn)蟲(chóng)和蚯蚓5．與人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)有關(guān)的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是( )DOC版...A．肝細(xì)胞的直接內(nèi)環(huán)境是組織液和淋巴B．內(nèi)環(huán)境中節(jié)余的H＋主要從肺和皮膚排出C．小腸絨毛上皮細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液和消化液D．血液中抗利尿激素隨細(xì)胞外液浸透壓高升而增加6．“生物入侵”是指在自然或人為的作用下，生物從原分布區(qū)擴(kuò)展到新的地區(qū)，在新分布區(qū)能夠生殖、擴(kuò)展形成牢固種群，并對(duì)入侵地的生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及人類(lèi)健康造成必然破壞、帶來(lái)必然經(jīng)濟(jì)損失或生態(tài)災(zāi)禍的現(xiàn)象。我國(guó)入侵物種數(shù)量的歷史變化情況如圖所示。關(guān)于“生物入侵”這一世態(tài)問(wèn)題的有關(guān)解析，以下選項(xiàng)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )．入侵生物會(huì)增殖、適應(yīng)、擴(kuò)散和爆發(fā)，對(duì)人類(lèi)的危害比化學(xué)污染更加擁有危險(xiǎn)性．入侵生物是外來(lái)物種，外來(lái)生物不用然形成入侵物種。引入外來(lái)生物應(yīng)評(píng)估、監(jiān)測(cè)．圖像表示，我國(guó)入侵生物種群數(shù)量從18世紀(jì)后呈典型“J”型增加曲線(xiàn)，形勢(shì)嚴(yán)重．人類(lèi)交流的加強(qiáng)，使地理隔斷不再是阻攔生物遷移、不相同種群基因交流的要點(diǎn)因素7．(2011年南昌調(diào)研)以下列圖為用不相同方式培養(yǎng)酵母菌細(xì)胞時(shí)種群的增加曲線(xiàn)。曲線(xiàn)⑤是比較組，④保持恒定酸性，其他分別是每3h、12h、24h換一次培養(yǎng)液。以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是( )A．更換營(yíng)養(yǎng)液的周期越長(zhǎng)，種群平均增加率越大B．K值隨環(huán)境條件(資源量)的改變而改變DOC版...C．造成⑤的K值較小的原因有資源缺乏，有害代謝產(chǎn)物的積累，pH值的變化等D．曲線(xiàn)②表示每12h換一次培養(yǎng)液，曲線(xiàn)①表示資源基本不受限制8．如圖表示根和莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的不相同反應(yīng)(虛線(xiàn)表示根，實(shí)線(xiàn)表示莖)，其中正確的選項(xiàng)是( )9．右圖表示人進(jìn)食后血液中胰島素和胰高血糖素相對(duì)含量的變化，其中兩條曲線(xiàn)表示健康人兩種激素的變化趨勢(shì)，另一條曲線(xiàn)表示糖尿病患者胰島素的變化趨勢(shì)。以下有關(guān)表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )A．曲線(xiàn)b表示糖尿病病人血液中胰島素相對(duì)含量的變化趨勢(shì)B．在曲線(xiàn)c上升時(shí)，人體下丘腦還可經(jīng)過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用，促使腎上腺素的分泌C．曲線(xiàn)a表示的激素是人體內(nèi)唯一能降低血糖含量的激素D．人體經(jīng)過(guò)a、c激素的共同作用，可使血糖含量保持在相對(duì)牢固的水平10．長(zhǎng)在路邊的小草一般不會(huì)惹起人們的特別關(guān)注，從保護(hù)生物多樣性的角度來(lái)看，它卻有其存在的價(jià)值，但不包括( )A．它屬于該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者B．它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中其他種群的生計(jì)有利無(wú)害C．它可能含有對(duì)人類(lèi)有重要價(jià)值的基因D．它可能為某種害蟲(chóng)的天敵供應(yīng)棲息地DOC版...11．如圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向表示圖，h、i、j、k表示不相同用途的有機(jī)物(j是未利用部分)，方框大小表示使用量。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是( )A．進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的CO2量與各h產(chǎn)生的CO2總量相等B．生產(chǎn)者中i的量大于被初級(jí)花銷(xiāo)者同化的有機(jī)物的量C．流向分解者的k可被生產(chǎn)者直接吸取利用D．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量可循環(huán)利用12．愉悅在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)媒介是（）A、酶B、激素C、帶電離子D、遞質(zhì)13．生物多樣性的價(jià)值一般可概括為三個(gè)方面：潛藏價(jià)值、間接價(jià)值和直接價(jià)值，以下哪個(gè)選項(xiàng)屬于間接價(jià)值( )．森林和草地對(duì)水土的保持作用．豐富多彩的熱帶魚(yú)吸引了大批游客賞析．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的微生物平時(shí)作為實(shí)驗(yàn)資料．形態(tài)各異的動(dòng)物為藝術(shù)的創(chuàng)作供應(yīng)了資料14．(2010年高考北京理綜)以下依照神經(jīng)細(xì)胞功能做出的判斷，不正確的選項(xiàng)是( )．．．A．膝跳反射弧中傳出(運(yùn)動(dòng))神經(jīng)元的軸突較長(zhǎng)B．膝跳反射弧中傳入(感覺(jué))神經(jīng)元的樹(shù)突很多C．突觸前膜釋放的遞質(zhì)(如乙酰膽堿)向來(lái)不被酶分解D．分泌肽類(lèi)激素旺盛的神經(jīng)細(xì)胞核糖體很多15．圖示為不相同看法之間的種類(lèi)關(guān)系。以下DOC版...各項(xiàng)中吻合這種關(guān)系的是( )A．Ⅰ協(xié)助擴(kuò)散、Ⅱ載體、ⅢATP．Ⅰ核糖核酸、Ⅱ核糖核苷酸、Ⅲ核糖C．Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)、Ⅱ種群、Ⅲ群落D．Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)的信息、Ⅱ行為信息、Ⅲ物理信息16．以下關(guān)于植物生長(zhǎng)素的作用及其應(yīng)用的表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是( )A．成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更加敏感B．頂端優(yōu)勢(shì)能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性C．合適莖生長(zhǎng)的必然濃度的生長(zhǎng)素經(jīng)?？刂聘纳L(zhǎng)D．可利用生長(zhǎng)素近似物防范落花落果17．以下表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是（）A、當(dāng)狼吃掉一只兔子時(shí)，就獲得了這只兔子的全部能量B、當(dāng)狼捕食兔子并經(jīng)同化作用合成了自己的有機(jī)物時(shí)，能量就從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入了第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、生產(chǎn)者經(jīng)過(guò)光合作用制造了有機(jī)物時(shí)，能量就由非生物環(huán)境流入了生物群落、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是往來(lái)循環(huán)的18．以下關(guān)于物質(zhì)判斷的方法和結(jié)果(“△”表示需要開(kāi)水浴加熱，“×”表示不需要開(kāi)水浴加熱)，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()特別處判斷的物質(zhì)所使用的試劑所產(chǎn)生的顏色理A蛋白質(zhì)雙縮脲試劑×紫色B脂肪蘇丹Ⅲ染液×磚紅色C葡萄糖斐林試劑△橘黃色D淀粉碘液△藍(lán)色19．列關(guān)于人體內(nèi)T淋巴細(xì)胞的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是( )DOC版...．在胸腺、淋奉迎、脾、扁桃體等淋巴器官中產(chǎn)生并成熟．能特異性鑒別抗原并合成分泌抗體．受抗原刺激后分化形見(jiàn)效應(yīng)T細(xì)胞，與靶細(xì)胞親密接觸，直接將抗原消滅．既能進(jìn)行細(xì)胞免疫，又參加體液免疫，與B淋巴細(xì)胞在功能上互相協(xié)調(diào)20．下面的實(shí)例中，不能夠組成群落的是（）A．西雙版納的熱帶雨林B。大興安嶺的紅松林C．無(wú)菌培養(yǎng)基污染后長(zhǎng)出的菌落D。無(wú)菌培養(yǎng)基上接種后長(zhǎng)出的大腸桿菌菌落二、填空題21．圖一是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)表示圖，A、B分別表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)；圖二是反射弧的組成表示圖，①、②、③、④是反射弧的組成部分。依照?qǐng)D示信息回答以下問(wèn)題：圖一結(jié)構(gòu)中涉及到________個(gè)神經(jīng)元，含有________________________________________________________________________個(gè)突觸。圖二中表示感覺(jué)器的是________(填編號(hào))，感覺(jué)器接受刺激后，接受刺激部位的膜外電位變化是________。從圖一可知，神經(jīng)細(xì)胞因具很多的________，使其細(xì)胞相對(duì)表面積大，從而使其與信息傳導(dǎo)功能相適應(yīng)。研究表示，生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子，大腦皮層的厚度大，結(jié)構(gòu)⑤________(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))的數(shù)量將________(填“增加”或“減少”)。說(shuō)明非條件反射的形成過(guò)程能明DOC版...顯影響結(jié)構(gòu)⑤的數(shù)量，從而有利于智力開(kāi)發(fā)。“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細(xì)胞體，而②及脊髓未碰到侵染，所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢________，對(duì)刺激________(填“有”或“無(wú)”)感覺(jué)。人在拔牙時(shí)，經(jīng)常需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺(jué)不到難過(guò)，這是由于麻醉藥阻斷了________(填圖中的序號(hào))的愉悅傳導(dǎo)。22．如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)表示圖，依照?qǐng)D示信息回答以下問(wèn)題：圖1中代表感覺(jué)器的應(yīng)為標(biāo)號(hào)_________，感覺(jué)器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為_(kāi)___________________________。刺激結(jié)構(gòu)④時(shí)，會(huì)產(chǎn)生詳盡效應(yīng)的結(jié)構(gòu)是_________，該結(jié)構(gòu)在組成上包括___________________________。圖2中的1表示_________，該結(jié)構(gòu)由_________(細(xì)胞器)形成。1中物質(zhì)是_________。若是圖3中的Y來(lái)自圖1中的A，圖3中的X來(lái)自傲腦皮層，當(dāng)感覺(jué)器接受一個(gè)刺激后，以致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，則Y釋放的物質(zhì)使突觸后膜擁有產(chǎn)生_________的作用，如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜擁有_________作用?？s手反射屬于_________反射，當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的初級(jí)中樞要接受_________的控制。只破壞圖1中的結(jié)構(gòu)③，利用電刺激設(shè)備，經(jīng)過(guò)觀察⑤的反應(yīng)，如何判斷②和④在反射弧中的功能。圖1中，供應(yīng)電刺激設(shè)備、電位測(cè)量?jī)x等必要的實(shí)驗(yàn)用具，考據(jù)愉悅在神經(jīng)元之間DOC版...進(jìn)行單向傳達(dá)的步驟是：____________________________________________________________________________________________________________________________________。23．為研究胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)治體系，研究人員做了以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：刺激通向胰腺的神經(jīng)，胰液分泌量增加。實(shí)驗(yàn)二：切斷通向胰腺的全部神經(jīng)，當(dāng)食品經(jīng)胃進(jìn)入十二指腸時(shí)，胰液分泌量增加。實(shí)驗(yàn)三：切斷動(dòng)物的胰腺神經(jīng)后，從另一些動(dòng)物的胃中取出少量部分被消化了的食品，直接導(dǎo)入胰腺神經(jīng)已被切斷的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的十二指腸中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)胰液大批分泌。實(shí)驗(yàn)四：把一些相同的食品成分不經(jīng)過(guò)胃直接導(dǎo)入切斷了胰腺神經(jīng)的動(dòng)物的十二指腸中，結(jié)果胰液分泌不增加。解析上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你給胰液分泌的調(diào)控作出合理的推斷：___________________________________________________________________________。研究人員接著解析胃內(nèi)容物成分，分別提純，單獨(dú)刺激小腸觀察胰液分泌情況，發(fā)現(xiàn)只適用少量鹽酸刺激小腸，被切斷胰腺神經(jīng)的胰腺分泌胰液才會(huì)增加。為進(jìn)一步確定，促使胰液分泌的化學(xué)物質(zhì)是鹽酸還是鹽酸刺激產(chǎn)生的小腸分泌物。請(qǐng)你連續(xù)完成詳盡研究，并展望實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)步驟：①取6只生長(zhǎng)發(fā)育情況一致的小鼠，饑餓兩天，用少量鹽酸刺激小腸，收集小腸內(nèi)容物，除去大分子雜質(zhì)，獲得鹽酸刺激小腸產(chǎn)生的分泌物。②_________，隨機(jī)分成A、B、C三組，每組2只。③向A組小鼠血液注入2mL稀鹽酸，向B組小鼠血液注入_________，向C組小鼠血液注入_________作為比較。④觀察胰液分泌情況，解析并得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)展望與結(jié)論：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。DOC版...24．如圖虛線(xiàn)方框內(nèi)表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的一般性模型。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖中A代表生態(tài)系統(tǒng)成分中的_________，主要為_(kāi)________。(2)用圖中字母表示出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食品鏈：________________________________。(3)下表表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況。流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_(kāi)________J，A到B的能量傳達(dá)效率為_(kāi)________。從能量輸入和輸出來(lái)看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可否增加?_________。為什么?_________________________________________________________________________________________________________________________________。6儲(chǔ)蓄能量6呼吸耗資6同化總量(10J)(10J)(10J)A900200700B1001585C15213D18060120DOC版...答案解析一、選擇題1．C解析：生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開(kāi)信息的作用，選項(xiàng)A正確；信息傳達(dá)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用主若是提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量，對(duì)有害生物進(jìn)行控制等，選項(xiàng)B正確；光照屬于物理信息，而不是行為信息，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳達(dá)是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，它們共同把生態(tài)系統(tǒng)的各個(gè)組分聯(lián)系成一個(gè)一致整體。2．D3．C解析：由于生態(tài)系統(tǒng)的破壞，以致部分生物死亡和無(wú)機(jī)環(huán)境變化，會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)中的各組成成分、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)、種群密度發(fā)生變化。但是各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量流動(dòng)方向不會(huì)發(fā)生變化，還是從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)。4．B5．D解析：A、C兩項(xiàng)中淋巴和消化液不對(duì)。B項(xiàng)中的H＋應(yīng)主要從腎臟排出。為防范浸透壓過(guò)高，所以抗利尿激素隨細(xì)胞外液浸透壓高升而增加。6．C7．解析：在微生物的培養(yǎng)中，無(wú)天敵(即種間斗爭(zhēng))時(shí)，則影響其種群生長(zhǎng)的主要因素來(lái)自種內(nèi)斗爭(zhēng)，而惹起種內(nèi)斗爭(zhēng)并使斗爭(zhēng)加劇的原因是有限的資源及環(huán)境的惡化。一般來(lái)說(shuō)，更換營(yíng)養(yǎng)液的周期越短，酵母菌的營(yíng)養(yǎng)越豐富，環(huán)境越合適，越有利于其生長(zhǎng)生殖，在理想狀態(tài)下可實(shí)現(xiàn)“J”型生長(zhǎng)(如①)，此種生長(zhǎng)不會(huì)有K值(環(huán)境最大容納量)。而在有限的環(huán)境中，由于存在生計(jì)斗爭(zhēng)，使種群增加有K值，且K值隨環(huán)境條件改變而改變。據(jù)此解析可知，A項(xiàng)表達(dá)錯(cuò)誤。答案：A8．CDOC版...解析：在最適濃度從前，隨著生長(zhǎng)素濃度的高升，對(duì)根、莖的促使作用均加強(qiáng)。高出最適濃度后，隨生長(zhǎng)素濃度的增加，對(duì)根、莖生長(zhǎng)的促使作用均下降，達(dá)到必然值后開(kāi)始控制生長(zhǎng)(虛線(xiàn)以下)；并且根的最適濃度和控制濃度均大大低于莖。9．解析：進(jìn)食前，體內(nèi)血糖濃度較低，胰島素含量較低，而胰高血糖素含量較高。進(jìn)食今后，血糖濃度高升，胰島素分泌增加，而胰高血糖素明顯減少。在糖尿病病人體內(nèi)，胰島素分泌不足，以致血糖濃度連續(xù)較高。所以曲線(xiàn)a表示的激素是人體內(nèi)唯一能降低血糖含量的激素——胰島素；曲線(xiàn)c表示的激素是胰高血糖素；曲線(xiàn)b表示糖尿病病人血液中胰島素相對(duì)含量的變化趨勢(shì)。a激素和c激素是經(jīng)過(guò)拮抗作用調(diào)治血糖平衡的。答案：D10．B11．解析：A項(xiàng)中，進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的CO2量經(jīng)過(guò)光合作用合成有機(jī)物，由于每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有未利用的，所以進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的CO2量應(yīng)大于各h產(chǎn)生的CO2量；B項(xiàng)中，由于能量逐漸遞減，因今生產(chǎn)者i的量大于被初級(jí)花銷(xiāo)者同化的有機(jī)物的量；C項(xiàng)中，k不能夠被生產(chǎn)者直接吸取利用；D項(xiàng)中，能量是單向流動(dòng)的，不循環(huán)。答案：B12．C13．A14．解析：膝跳反射的中樞在脊髓，效應(yīng)器為股四頭肌，傳出神經(jīng)元的軸突比較長(zhǎng)，A項(xiàng)正確；膝跳反射弧中傳入迷經(jīng)元的樹(shù)突很多，B項(xiàng)正確；突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)在完成愉悅傳遞后，將被分解也許被突觸前膜吸取，這與其反應(yīng)矯捷、迅速的功能特點(diǎn)是相適應(yīng)的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；肽類(lèi)激素的合成場(chǎng)所是核糖體，所以分泌肽類(lèi)激素旺盛的神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)核糖體較多，D項(xiàng)正確。答案：C15．D16．A解析：幼嫩細(xì)胞比成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更加敏感；頂端優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)了生長(zhǎng)素低濃度時(shí)促使生長(zhǎng)，高濃度時(shí)控制生長(zhǎng)，能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性；根對(duì)生長(zhǎng)素比莖更加敏感，依照生長(zhǎng)素濃度對(duì)根、芽、莖所起作用的關(guān)系曲線(xiàn)，可判斷合適莖生長(zhǎng)的必然濃度的生長(zhǎng)素經(jīng)?？刂聘纳L(zhǎng)；生長(zhǎng)素近似物可防范落花落果。DOC版...17．C18．A19．D20．D二、填空題21．（