有關風作文通用15篇_第1頁
有關風作文通用15篇_第2頁
有關風作文通用15篇_第3頁
有關風作文通用15篇_第4頁
有關風作文通用15篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第15頁共15頁有關風作文通用15篇有關風作文1風對我來說,是熟悉而又生疏的,因為我不過是多去感受風罷了。春風悄然拂過枝條,漸漸地,輕輕地,有些羞澀的吻上一個個淡淡的唇印,嫩綠色的唇印帶著少女獨有的嬌柔,看著是有活力的。風的步子好輕哪!絕吹不起大風,甚至吶,她拂過的地方,也只是柳枝輕輕搖擺罷了。風給世界抹上了一片深綠,站在山丘上,一眼掃去,翠綠的森林,翠綠的田野,翠綠的湖水,翠綠的山。世界皆染上了翠綠色,夏風隨性的揮灑著,這卻不是單一。你停住腳步,駐留片刻,就能隨處可見嫩而驕的斑斕小花。風是俏皮的,時而溫暖,時而涼快,而它走過的池塘,被這獨特的性情,孕育出了素雅的荷花。秋風有著梵高的神韻之筆,畫出的卻是莫奈的詩意之作。它細細的為自然著色,速度雖不如夏風,但秋天,是它精雕細琢的藝術品。一絲金黃添上些許大紅,這便是秋。冬天是個不錯的作家,鋪墊了雪白,最后用紅艷的梅花綴上點晴之筆,時而狂風暴雪,時而風和日暄,都是文章的跌宕起伏,而它寫的,是冬日的詩兒啊。屠呦呦用85年“等”來了諾貝爾獎,而我只用一年光陰,等來了四季的風。有關風作文2風,不是無色的,它的顏色是豐富多彩的。春天的風,是綠色的。它吹綠了沉睡的小草;吹綠了瑟瑟發(fā)抖的柳枝;吹得小河更歡快;吹得林間的參天大樹更加活力勃勃。哦,綠色的風兒吹綠了大自然的毎一個角落。夏天的風,是紅色的。它把太陽公公的身體吹得更加熾熱,放射岀萬道光輝;它把天空的云吹得滿心暖洋洋的,你看,在落日余暉的映照下,天空的臉龐堆滿粉紅的笑臉;它把鄉(xiāng)村的桃兒吹得粉紅粉紅,高掛在枝頭,活像幾盞小燈籠。哈哈,紅色的風兒把夏天吹得一片火紅。秋天的風,是金色的。它吹得稻谷全身金燦燦的,農(nóng)民伯伯快樂得頻頻微笑點頭;它吹得可口的橘子黃澄澄,好不得意;它吹得梧桐樹的葉兒像只翩翩起舞的金蝶。嘻嘻,金色的風兒,把秋吹得金燦燦的。冬天的風,是雪白的。看哪!房屋被它吹成了一片白茫茫;鄉(xiāng)間的小徑被它吹成了白色;小河也吹成了白花花的一條。哬!雪白的風兒,吹得大地一片白色——銀白、雪白、花白……風的顏色是如此豐富多彩呀!你是否也發(fā)現(xiàn)了風兒那獨特的顏色?有關風作文3秋天的風,像仙女隱身下凡,偷偷的來到人間,盡情地欣賞著人間的風景!秋天的風,這個美麗的仙女姐姐,她有一根神奇的魔法棒,她掠過田野,田野就變成一片無邊無際的金黃的大海;她掠過玉米地,玉米地就變黃了;她掠過蘋果樹,蘋果就變紅了;她掠過梨樹,梨兒就變甜了;她掠過柿子樹,柿子就變軟了!秋天的風,她匆匆地走過小溪,小溪就翩翩地跳起舞來,好象歡送她來到人間一樣!這個“姐姐”想?yún)⒂^我們的學校,她看到我們這些小學生在認真的上課,就為我們感到驕傲!她就讓大樹給我們熱烈的鼓掌!秋天的風給小朋友們帶來歡樂,下課非常鐘,她讓一棵棵大樹的葉子飄下來,就象下起了金色的雪,同學們在操場上快樂地唱呀!跳呀!秋天的風,她有時很頑皮,每當誰欺負她了,她就把風吹得大一點,讓這個人冷得直打哆嗦;她有時脾氣很暴躁,每到深夜就呼呼的吹,好似誰惹她失去了理智!秋天的風,你喜歡她,她就溫順地擁抱你,給你帶來歡樂!你討厭她,她就無情地拍打你,給你帶來嚴寒,并把寒冷的冬天帶給你!有關風作文4當來自地面的熱空氣淘氣的向上跑,遇冷感冒后再懨懨的沉下來,這時風就長成了。風說山很美繚繞的云霧為連山穿上紗衣,赤葉點綴在其中。一流細水在蔥郁的樹林某處發(fā),環(huán)繞了整座山丘。有不知名的鳥兒在山澗哼唱著歌,婉轉的啼聲不絕于耳。風悄悄溜進這群山之間,卷襲了整片山域的味道來到我的身旁,讓我領悟山風的概念。風說海很美沒有邊際的大海倒映著天空的藍,島嶼零零散散的分布在水中。海鳥們自由翱翔在海天之間,與水中暢游的魚兒共舞,風也愉快地參加了它們的隊伍,海風帶著獨特的咸腥鉆入我的鼻腔,讓我明白什么是沙和浪的情愛。風說街很美當汽車穿行在夕陽漫溢的街道,這會兒我們可以放下生活中的嘈雜,安靜地沉浸在這不可多得的美景中了。燦爛的余暉從天邊燒起來,染成大片大片的橙紅。汽車略過一朵又一朵的云,要是如今把手伸出窗外,或答應以接到一掌橘子味的風。它帶著我領略藏在喧囂中的寧靜。當我們游弋于一切美妙之中時,會情不自禁地感慨大自然的神奇。是大自然創(chuàng)作了天地間的生靈萬物,才讓我們得以美的感受。那么,與風同行吧,感恩大自然、感恩山、感恩水、感恩一草一木……有關風作文5風,總是神神秘秘的,行蹤莫測,他的出現(xiàn)有時會給人帶來無窮的快樂,但有時也給人添亂,讓人哭笑不得。春天,微風暖暖的吹過小山,吹過果園。嫩綠的小草探出腦袋,柳樹冒出了嫩芽,他們隨著風兒輕輕搖動著軀。小鳥懶懶的起了床,打了哈欠,又開場吊起嗓子。整個大地好一派春意盎然的景象!這醉人的風呀!夏天,天氣總是那么悶熱,人們真渴望風多來做客,而風卻好似總在和人們對著干,就算偶然來了那么一絲,人們還沒有來得及快樂呢,它就消失得無影無蹤了。唉,這小氣的風呀!秋天,風成了一個畫家,他吹到哪里,哪兒就換了一幅模樣。楓葉紅了,稻子黃了,葡萄紫了假如你進了果園,果子們會一個個露著甜蜜的笑臉,一定是秋風先來告訴他們要打扮漂亮一點!這神奇的風呀!冬天,隨著一場大雪,金色的世界成了白茫茫一片。這時,風就是個十足的搗蛋鬼;本來雪就是大加上他來添亂,雪更是往行人脖子里鉆。假如行人戴了帽子的話,他就使勁的吹,直到把行人的帽子吹掉淘氣的讓我真想揍他一頓。這淘氣的風呀!我愛多姿多彩的風!有關風作文6人們常常把春天的風叫和風,艾天的風叫熏風,秋天的風叫金風,冬天的風叫朔風。雖然它們都是風,然而它們的脾性卻完全不同。春天,農(nóng)民伯伯脫下棉衣,播下粒粒種子,一陣春風吹過,喚醒了萬物,許多種子都悄悄地露出頭來,探望那明媚的世界?;▋洪_了,草兒綠了,田野里一片活力勃勃。溫暖的春風給人俱帶來了歡樂。夏日,天氣非常悶熱,大滴大滴的汗珠從人們臉上滾落下來。人們是多么需要風?。∪欢?,風卻和我們捉迷藏,不知躲到哪里去了。即使有點風也是暖烘烘秋天,一陣涼風拂來,吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹葉你追我趕,像雪花似的從樹上飄落下來。河邊的蘆葦輕輕地搖擺著。高粱紅了,稻子熟了,人們喜悅地收割莊稼。金風給人們帶來了豐收的喜悅。的,吹散不隆冬季節(jié),凜冽的寒風刮起來,卷起塵土,吹得人們睜不開眼睛。路上的行人漸漸地稀少了。小姑娘圍上了圍巾。有些淘氣的小男孩干脆倒退著行走,躲過風頭。有些行人縮著脖子,把手放在袖筒兒里,快步向前奔去。我們卻迎著寒風跑步。雖然風似刀那樣,但也嚇不倒我們,因為我們有一顆熾熱的心。了炎熱,怪不得叫熏風。有關風作文7在我家的電視旁有一盆“一帆風順”。它種在一個白瓷花盆里,葉子綠油油的。在那密密麻麻的葉子中,有幾枝細長的莖伸出來,在每枝莖的頂端都有一個花骨朵。這些花骨朵和其它植物的花苞不一樣,其它植物的花苞一般都是球形的,而“一帆風順”的花骨朵卻是長條形的,沒有展開的花瓣把花蕊緊緊地卷了起來?!耙环L順”的葉子上有許多對稱的葉脈。它的葉子比我的手掌還要寬一些,長一些,綠葉映著白花,顯得特別清新。最有意思的就是它的花了?!耙环L順”的花瓣是白色的,而且它只有一片大大的花瓣。它的花蕊是米色的,上面有許多小突起,看起來就像一個小小的狼牙棒。它的花瓣與花蕊的位置也與眾不同,大局部植物的花蕊是在花瓣的中央,而“一帆風順”的`花蕊卻是在花瓣的正前方。我想:這花為什么取名為“一帆風順”呢?于是我就去問媽媽。媽媽說:“我也不知道,你可以上網(wǎng)查查呀!”聽了媽媽的建議,我上網(wǎng)查了有關的資料,我知道了,因為“一帆風順”的花瓣很像船上的風帆,而“一帆風順”這個詞又有桔祥的寓意,預示著一切順利,所以人們才給它取這個名字。我還知道了,原來不同的花代表著不同的寓意,看來生活中的知識可真不少啊!有關風作文8“北風卷地百草折,胡天八月即飛雪?!边@是唐代岑參眼中的風?!安恢毴~誰裁出,二月春風似剪刀”,這是唐代賀知章眼中的風?!皶燥L干,淚痕殘”,這是宋代唐婉眼中的風?!昂翁幥镲L至”,這是唐代劉禹錫眼中的風。而我眼中的風和古人們眼中的風都不同,接下來我就和大家說說我眼中的風。春天,當它走過大地,穿過田野、竹林時,小花、小草、竹筍等等都被溫暖的春風喚醒了。但過了幾天,春風的脾氣一天一天地壞了起來,趁人們不注意的時候又把桃花、梨花吹得亂七八糟。夏天,當它吹走炎熱,帶來涼意時,人們都在樹下遮陰。但有時候它一連幾天都不吹,讓人們愈發(fā)炎熱。又有些時候,夜晚降臨風雨交加,它又給夏天洗去了炎熱……秋天,當樹葉紛紛飄落,我知道是它吹落了樹葉,吹熟了莊稼,是它給秋天帶來了涼意。冬天,當它吹來了風雪,吹來了寒冷,我就知道,動物們冬眠了,新的一年即將開場。我眼中的風就是那么頑皮,那么得意。有關風作文9我們班是一個團結的班,文武雙全的一個班。班風,學風也都很好。在平時的學習生活中,我無時無刻都能感受到學風的存在。有幾次,在課間時,我正在寫作業(yè),這時,何灝娟,鄭詩琦這些同學都會來問我一兩道英語題,我身為課代表,自然有責任幫助這些同學。她們不懂就問的好習慣不就是我們班學風好的表現(xiàn)嗎!在軍訓中,我們通過班級的團結一心,爭取到了優(yōu)秀集體的稱號,這不是我們班風好的表現(xiàn)嗎?周五下午班會時,主要討論了我們班學風和班風。我們班的班風是:立德,博學,樂群,尚真。雖然,我們班班風根本很好,但還存在著一些問題,如:有一些同學經(jīng)常欺負一些比擬弱的同學。并寫一些關于那位同學的臟話。接著我們又討論了六和敬:身和同住,口和無諍,意和同悅,戒和同修,見和同解,利和同均。我們要將六和敬背下來,也要明白它的意思。我們要按照學風,班風去做,爭創(chuàng)紅旗班集體。我相信四班能做到,因為,四班是最棒的。有關風作文10一年四季的風??!是那么的得意。春天,你吹綠了柳樹。吹紅了花朵。吹醒了動物。吹樂了小朋友。夏天,我們在上體育課熱得汗流浹背時,你會及時地送來一陣涼風,你是那么仁慈友好,急人所急。可是,有時候你也愛跟人們捉迷藏。比方:奶奶在田野里千呼萬喚著叫你,可你卻怎么也不出來。秋天的風你就像一名魔術師。你把果子變熟了。把田野變得五彩繽紛。蘋果露出了紅紅臉頰。柿子你擠我碰爭著要人們?nèi)フ?!高梁漲紅了臉。稻谷看見秋風姑娘來了。有禮貌地彎下腰。你還把農(nóng)民伯伯變樂了。冬天的風,你就像一把利劍。假如人們沒空衣服就會發(fā)抖。在教室里,只要有一絲縫,你就會毫不留情的擠出來。風啊,你是人類的好朋友,我們會永遠愛著你。有關風作文11秋風驟起,滿池本來亭亭玉立,碧綠裊娜的荷葉;如膏脂般豐潤,帶著一種欲說還羞情狀的蓮花,憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙,瑩瑩似玉雕粉徹的優(yōu)美,被時間的流水帶走了,帶到了遙不可知的天國,只把美妙的記憶,留在了夢中。池邊一株高大的楊樹,在秋日中颯颯低語。樹葉一片一片地飄落下來,有的打著旋兒,在空中盤旋了許久,才不情愿似地落在地上。好象非常不愿分開養(yǎng)育它的母親——大楊樹,頻頻回憶,別情依依。有的從上邊樹枝落下,又掛在下邊樹枝上。那是真情地擁抱,執(zhí)意的眷戀。秋風無情,秋日無語。一陣搖撼,它還是被迫分開樹枝,緩緩地落在水面上。沿著池塘已是厚厚的一層落葉,猛然,在一片枯黃中,有一片深綠色的嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這么年青?也許是楊樹最后一片綻開的葉子,它還沒有走完生命的歷程,還在做著青春的美夢,不想,無情的秋風,邁著不緊不慢的腳步,板著冷漠的面孔如期而至,和其它樹葉一樣,被迫分開樹枝。時令到了讓它們最后分別的時刻,別無選擇。誰會理睬一片還沒成年的綠葉呢?哦!我明白了,它們沒有消沉,更沒有哀傷,它們是在悄悄地醞釀,在醞釀著一個更燦爛更美妙的春天……有關風作文12風春天,柔和的風拂過大地,小草悄悄地從土里探出了綠色,得意的小腦袋。柳樹吐出新芽,換上了新衣,隨風翩翩起舞。春風吹過大地做著綠色的夢。夏天,太陽噴出熾烈的光輝,人們被烤得口干舌燥,于是人們輕聲呼喚著風兒,風兒聽到了人們的招呼,急忙趕來人間,吹出絲絲的涼意。夏風吹過,人們做著一個個清涼的夢。秋天,涼快的風拂過人間,為大地潑灑上了金色,為人們帶來了收獲,空氣里彌漫著瓜果的香氣。秋風吹過,大地做著豐收的夢。冬天,風的脾氣非常暴躁。它怒吼著,把雪花吹得滿天遍野,大地上變成了白茫茫的一片。它把孩子吹回家,把小草、花兒吹得失去了色彩,唯有松柏挺立在寒風中。朔風吹過,人們做著一個個純白色的夢。風還在大地上遨游,開場新的旅行。有關風作文13臺風前,天上烏云密布,陰沉沉地壓下來??諝庵袧穸葮O大,我的腋下沾滿了水,弄得我癢癢的。道路上不見一輛汽車,人也消失得無影無蹤,荒涼至極。雨下一會兒,停一會兒。真可謂“來也匆匆,去也匆匆”??!嗚——嗚,臺風攜風帶雨地趕到了。在風吼叫的聲音中,還夾雜著哐當——哐當和咔嚓——咔嚓的聲音。狂風中夾著雨,雨被風吹得直往一處奔,形成了一堵高大鞏固、密不漏風的雨墻。突然雨傾瀉而下,水流成河。風那么一刻不停地吹,外面的垃圾快樂地跳著“雨中芭蕾”,樹木挺直身子很困難,于是隨風舞動。有的撐不住了,就“咔”一聲斷了,有的小樹不僅僅是斷枝,直接把行駛在路上的車“砰”地撞翻了。我躲在房間里,目瞪口呆地看著這樣的情景,嚇得直打哆嗦。臺風過后,我望著碧藍的天空,終于松了一口氣。唉!可是一出門,就看見樹木東倒西歪,垃圾遍地,泥水也淋得到處都是,還有脫離原有位置的汽車和翻車后留下的碎片四下散落。我這才明白:臺風的危害真大呀!有關風作文14風就在我們的身邊,看得見,感覺得到,看看周圍的事物,就知道風的存在。星期天的下午,下了一場很大的雨,天氣越來越冷,風“呼呼”地刮著,冷得我直哆嗦:“好冷啊!好冷啊!”我開場在房間時跑步,跑著跑著,身體暖和起來,風把沒關緊的門吹開了,剛暖和的身體變得冷冰冰的,我氣呼呼地去把門重重地關上了,雨越來越大,風也越來越大,漸漸地下起了雪來,雪紛紛落下來飄到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論