墻上的斑點周一課件

墻上的斑點弗吉尼亞·伍爾芙弗吉尼亞·伍爾芙

弗吉尼亞·伍爾夫，1882年出生在倫敦一個文學(xué)世家，父親萊斯利·斯蒂芬爵士是著名的批評家、傳記家和出版家,家族成員大都受過良好的教育，當(dāng)時許多學(xué)者名流是她家的?？?。在這種“談笑有鴻儒，往來無白丁”的家庭環(huán)境中成長。從1895年起她最親近的人相繼死亡，這使她經(jīng)歷了多次不同的程度精神崩潰。精神病癥折磨了她一生。1941年3月，由于對剛完成的小說不滿意，又因為“二戰(zhàn)”戰(zhàn)火已燃燒到英國，更由于她確信自己的精神分裂癥即將復(fù)發(fā)，便留下一紙絕命書投河自盡。她就是被譽為西方現(xiàn)代小說高貴的女祭司，意識流文學(xué)的創(chuàng)始人，偉大的女權(quán)主義者弗吉尼亞·伍爾夫。他的過去里沒有我曲折的流年深深的庭院空房里曬著太陽已經(jīng)成為古代的太陽了我要一直跑進(jìn)去，大喊我在這里呀！我在這里呀！——張愛玲1.選出注音完全正確的一項（）

A.簇（cù）擁贗（yàn）品鐵箍（gū）B、莖（jìng)干蕪菁（jīng）呆滯（zhì）C.古冢（zhǒng）都鐸（duó）箭鏃（cú）D.鰭（qí）翅鳥窠（kē）慫（cóng）恿A開端發(fā)展高潮結(jié)局傳統(tǒng)小說情節(jié)：人物：環(huán)境：姓氏身份服飾狀貌言談舉止喜怒哀樂理想情操……自然環(huán)境、社會環(huán)境這篇小說和傳統(tǒng)小說有什么不同？主題：時代風(fēng)尚、教育意義1、打破了傳統(tǒng)小說作家介紹人物、安排情節(jié)、凸顯作品主題的方式，主張取消作品的故事情節(jié)，讓人物自己直接展開自己的意識活動過程。2、打破時空界限，采用顛倒跳躍的敘述方式。3、不在乎讀者感受，強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的真實。意識流小說的特征

1.為確定是在哪一天第一次看到這個斑點，作者想起了冬天爐子里的火，想到了城堡塔樓上飄揚著一面鮮紅的旗幟，想到了無數(shù)紅色騎士潮水般地騎馬躍上黑色巖壁的側(cè)坡。2.看到斑點好像是一枚釘子留下的痕跡，就想到了掛在釘子上的一定是貴婦人的小肖像畫，想到這所房子以前的房主，想到了鐵路旁郊外的別墅。5.看到斑點是凸出在墻上的圓形，就想到了古冢，退役的上校、牧師和李的老伴以及學(xué)者。6.仔細(xì)看斑點時，就覺得好像在大海中抓住了一塊木板，于是就想到了樹，想到樹的生存。

細(xì)看覺得在海中抓住一木板看斑點是凸出的墻上的圓形覺得可能是夏天殘留的花瓣看斑點太大太圓不像釘子看斑點像是釘子留下的痕跡冬天里隔著煙霧發(fā)現(xiàn)了斑點上校宣讀論文中風(fēng)退役上校與牧師惠特克尊卑序列表古物收藏家無法說清的來世倫敦的星期日紅色騎士騎馬躍側(cè)坡變成房間的護(hù)壁板生活飛快速度遺失的物件分手如火車?yán)锟淳吧衩厮囆g(shù)品包含思想原房主品位小肖像畫城堡樓上的旗幟喝完茶吸煙爐里的火莎士比亞特洛伊城樹枝陷進(jìn)泥土樹下的母牛樹木生長小的古冢墻上斑點的墻上的斑點

最后，終于發(fā)現(xiàn)，墻上的斑點原來是一只蝸牛。既然這么想知道墻上的斑點是什么，為什么不直接起身看看？用文中原話回答。

“詩言志，歌詠言”，任何文字背后都隱藏有作者的思想意圖。本文有哪些流露？1、生命的偶然性和不確定性。2、對男權(quán)秩序