教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)-114

教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)1、單選題

中國最早的一部教育專著是_____。

A:《學(xué)記》

B:《論語》

C:《大學(xué)》

D:《師說》

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：成書于戰(zhàn)國末期的《學(xué)記》是中國乃至世界上最早的一部專門論述教育問題的專著，比西方最早的教育專著——古羅馬昆體良的《雄辯術(shù)原理》一書早了三百多年。

2、單選題

學(xué)校正式產(chǎn)生于_____

A:原始社會

B:奴隸社會

C:封建社會

D:資本主義社會

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

進(jìn)入奴隸社會后，隨著政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，萌芽的學(xué)校已經(jīng)發(fā)育成熟，于是，專門的獨(dú)立的教育機(jī)構(gòu)——學(xué)校便應(yīng)運(yùn)而生了。

3、多選題

教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的基礎(chǔ)。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)的具體措施包括_____

A:普及和鞏固義務(wù)教育

B:大力發(fā)展職業(yè)教育

C:著力提高高等教育質(zhì)量

D:大力發(fā)展遠(yuǎn)程教育、繼續(xù)教育

參考答案:ABCD

本題解釋:

參考答案：ABCD。參考解析：本題是對教育改革內(nèi)容的考查。促進(jìn)教育公平、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)的具體措施包括：普及和鞏固義務(wù)教育、大力發(fā)展職業(yè)教育、著力提高高等教育質(zhì)量、大力發(fā)展遠(yuǎn)程教育、繼續(xù)教育等。故選ABCD。

4、判斷題

消退是減少不良行為、消除壞習(xí)慣的有效方法。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：有機(jī)體做出以前曾被強(qiáng)化過的反應(yīng)，如果在這一反應(yīng)之后不再有強(qiáng)化物相伴，那么，此類反應(yīng)在將來發(fā)生的概率便降低，稱為消退。消退是一種無強(qiáng)化的過程，其作用在于降低某種反應(yīng)在將來發(fā)生的概率，以達(dá)到消除某種行為的目的。因此，消退是減少不良行為、消除壞習(xí)慣的有效方法。

5、單選題

構(gòu)成學(xué)習(xí)與教學(xué)過程的三種動態(tài)的活動過程是_____

A:學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和評價／反思過程

B:學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和互動過程

C:學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和思考過程

D:學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和管理過程

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：此題暫無解析

6、單選題

從“教授化”逐步走向_____是當(dāng)代教學(xué)策略發(fā)展的內(nèi)在實(shí)質(zhì)。

A:學(xué)習(xí)化

B:學(xué)生化

C:實(shí)踐化

D:功利化

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：從“教授化”逐步走向“學(xué)習(xí)化”是當(dāng)代教學(xué)策發(fā)展的內(nèi)在實(shí)質(zhì)。

7、判斷題

教育只能適應(yīng)青少年的發(fā)展，不能促進(jìn)其發(fā)展。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：

教育既要適應(yīng)青少年的發(fā)展，也要促進(jìn)其發(fā)展。

8、判斷題

黨的基本路線是發(fā)展中國特色社會主義理論的核心內(nèi)容和政治靈魂。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證，是發(fā)展中國特色社會主義理論的核心內(nèi)容和政治靈魂。此題正確。

9、多選題

“朝秦暮楚’，是戰(zhàn)國時期人才流動頻繁的真實(shí)寫照，與這一時期有才能的人得以重用有關(guān)的背景因素是_____

A:政局動蕩不安，戰(zhàn)爭頻繁

B:平等思想已成為當(dāng)時社會的主流思想

C:奴隸制瓦解，封建制形成

D:重視人才成為統(tǒng)治者的普遍政治傾向

參考答案:ACD

本題解釋:

參考答案：ACD。參考解析：“朝秦暮楚”是指戰(zhàn)國時期，秦楚兩個諸侯大國相互對立，經(jīng)常作戰(zhàn)。有的諸侯小國為了自身的利益與安全，時而傾向秦，時而傾向楚。比喻人反復(fù)無常，沒有原則；亦比喻行蹤不定或生活不安定。根據(jù)歷史常識可知，戰(zhàn)國時期奴隸制瓦解，封建制形成，政局動蕩不安，戰(zhàn)爭頻繁，因此重視人才成為統(tǒng)治者的普遍政治傾向。故選ACD。

10、判斷題

聽教師精心設(shè)計教學(xué)既是意義學(xué)習(xí)，也是有指導(dǎo)的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)都是積極主動的過程，接受學(xué)習(xí)也是有意義的學(xué)習(xí)，它也是積極主動的。

11、單選題

五行學(xué)說認(rèn)為世界的本原就是木、火、土、金、水五種具體的物質(zhì)形態(tài)。同時，還以五行之間的生、克關(guān)系來闡釋事物之間的制約關(guān)系，認(rèn)為任何事物是在不斷的相生、相克的運(yùn)動之中維持著協(xié)調(diào)平衡。這種觀點(diǎn)_____

①認(rèn)為世界是物質(zhì)的，堅(jiān)持了唯物主義的根本方向

②不以意識、鬼神說明世界，是科學(xué)的世界觀和方法論

③把物質(zhì)歸結(jié)為具體的物質(zhì)形態(tài)，實(shí)質(zhì)是唯心主義觀點(diǎn)

④以“相生相克”解釋世界，包含有聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)

A:①②

B:①③

C:①④

D:②④

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：“五行學(xué)說認(rèn)為世界的本原就是木、火、土、金、水五種具體的物質(zhì)形態(tài)”，說明這種觀點(diǎn)認(rèn)為世界是物質(zhì)的，堅(jiān)持了唯物主義的根本方向，①正確?！罢J(rèn)為任何事物是在不斷的相生、相克的運(yùn)動之中維持著協(xié)調(diào)平衡”，說明五行學(xué)說包含有聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)，④正確。②③觀點(diǎn)錯誤。故答案選C。

12、多選題

學(xué)校如何對學(xué)生進(jìn)行勞動教育?（）

A:把勞動教育納入整個教學(xué)計劃之中，使師生重視勞動教育

B:對國家規(guī)定的勞動時間，學(xué)校不得隨意刪減

C:勞動教育不應(yīng)只限制于學(xué)校里，而應(yīng)重視家庭的早期勞動教育

D:勞動教育應(yīng)該通過生產(chǎn)勞動和公益勞動來實(shí)現(xiàn)

E:利用課堂教學(xué)時間進(jìn)行勞動以達(dá)到重視勞動教育的目的

參考答案:ABCD

本題解釋:

參考解析：ABCD。

13、單選題

根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，引導(dǎo)、教唆、強(qiáng)迫未成年人吸食、注射毒品或賣淫的，應(yīng)依法_____

A:處罰

B:從重處罰

C:加重處罰

D:拘捕

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第三十四條和第五十六條規(guī)定，引誘、教唆或者強(qiáng)迫未成年人吸食、注射毒品或者賣淫的，依法從重處罰。

14、判斷題

教師職業(yè)道德作為社會道德的一個組成部分，同屬于社會意識形態(tài)，具有歷史繼承性。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：教師職業(yè)道德作為社會道德的一個組成部分，同屬于社會意識形態(tài)，具有歷史繼承性。但是師德不是一成不變的，它是隨著社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系的發(fā)展變化而不斷發(fā)展變化的。

15、簡答題

兒童心理發(fā)展敏感期的形成與哪些因素有關(guān)？

參考答案:

參考解析：

（1）生理發(fā)展的加速期；

（2）心理發(fā)展本身的狀態(tài)；

（3）心理的整體發(fā)展。

16、單選題

關(guān)于我國教育目的的分析，下列說法不正確的是_____。

A:我國關(guān)于教育目的的諸多表述雖具體內(nèi)容不完全一樣，但基本精神是一貫的

B:馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說是我國教育目的的理論基礎(chǔ)

C:我國的教育目的一貫重視提高全民素質(zhì)

D:我國全面發(fā)展教育就是要德智體美勞平均發(fā)展.

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

我國中小學(xué)教育目的的基本精神是：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和獨(dú)立個性的社會主義現(xiàn)代化所需要的各類各級人才。

17、單選題

教學(xué)從本質(zhì)上說，是一種_____

A:認(rèn)識活動

B:教師教的活動

C:學(xué)生學(xué)的活動

D:課堂活動

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

教學(xué)活動就其本質(zhì)而言，是一種特殊的認(rèn)識活動。

18、多選題

實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，凝聚了幾代中國人的夙愿，是近代以來中華兒女矢志不渝的奮斗目標(biāo)，是中國人民的跨世紀(jì)夢想。實(shí)現(xiàn)“中國夢”必須堅(jiān)持走中國道路，弘揚(yáng)中國精神，凝聚中國力量。這是因?yàn)開____

A:人民群眾是社會歷史的主體

B:社會意識對社會發(fā)展起推動作用

C:當(dāng)今世界各種思想文化相互借鑒

D:中華民族精神是民族復(fù)興的精神動力

參考答案:AD

本題解釋:

參考答案：AD。參考解析：本題考查社會歷史的主體、弘揚(yáng)和培育民族精神的意義，考查考生調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。本題的題眼是“弘揚(yáng)中國精神，凝聚中國力量”“這是因?yàn)椤?。人民群眾是社會歷史的主體，能夠凝聚中國力量，A說法正確。中華民族精神是民族復(fù)興的精神動力，D說法正確。社會意識具有雙重作用，只有正確的社會意識才對社會發(fā)展起推動作用，B說法錯誤。C說法正確，但與題意無關(guān)。

19、單選題

教育要適應(yīng)人發(fā)展的順序性規(guī)律，應(yīng)做到_____

A:循序漸進(jìn)

B:因材施教

C:教學(xué)相長

D:防微杜漸

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

身心發(fā)展的順序性是指人的身心發(fā)展是一個由低級到高級、由簡單到復(fù)雜、由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的發(fā)展過程。人的發(fā)展的順序性是客觀的、不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，因此，教育工作要遵循這種順序性，循序漸進(jìn)地促進(jìn)人的發(fā)展。

20、多選題

以下屬于學(xué)生的合法權(quán)利的是_____。

A:終身受教育的權(quán)利

B:身心健康權(quán)

C:人格尊嚴(yán)權(quán)

D:隱私權(quán)

參考答案:BCD

本題解釋:

參考答案：B,C,D。

21、單選題

_____是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。

A:學(xué)習(xí)過程

B:教學(xué)過程

C:評價／反思過程

D:實(shí)踐過程

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：此題暫無解析

22、簡答題

學(xué)習(xí)遷移

參考答案:

參考解析：

學(xué)習(xí)遷移也稱訓(xùn)練遷移，是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響，或習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對完成其他活動的影響。

23、簡答題

教學(xué)反思的主要方法有哪些？

參考答案:

參考解析：

（1）反思日記；（2）詳細(xì)描述；（3）交流討論；（4）行動研究。

24、單選題

以下最常見的學(xué)生傷害事故是_____

A:變相體罰傷害

B:運(yùn)動傷害

C:特殊疾病傷害

D:體罰傷害

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

學(xué)生在校內(nèi)校外活動期間，難免會遇到傷害，最常見的學(xué)生傷害事故表現(xiàn)如下：（1）運(yùn)動傷害；（2）課余傷害；（3）校外活動事故。

25、簡答題

試述怎樣組織復(fù)習(xí)才能克服遺忘。

參考答案:

參考解析：

克服遺忘最好的方法是加強(qiáng)復(fù)習(xí)。有效組織復(fù)習(xí)的方法有：（1）復(fù)習(xí)時機(jī)要得當(dāng)。①及時復(fù)習(xí)；②合理分配復(fù)習(xí)時間；③間隔復(fù)習(xí)；④循環(huán)復(fù)習(xí)。

（2）復(fù)習(xí)方法要合理。①分散復(fù)習(xí)與集中復(fù)習(xí)相結(jié)合；②復(fù)習(xí)方法多樣化；③運(yùn)用多種感官參與復(fù)習(xí)；④嘗試回憶與反復(fù)識記相結(jié)合。

（3）復(fù)習(xí)次數(shù)要適宜。①復(fù)習(xí)內(nèi)容的數(shù)量要適當(dāng)；②提倡適當(dāng)?shù)倪^度學(xué)習(xí)。

（4）重視對記憶品質(zhì)的培養(yǎng)。

（5）注意用腦衛(wèi)生。

26、單選題

“教學(xué)相長”“長善救失”的教學(xué)思想是_____中首先提出的。

A:《學(xué)記》

B:《孟子》

C:《勸學(xué)》

D:《論語》

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：“教學(xué)相長”“長善救失”的教學(xué)思想均是《學(xué)記》中首先提出的。

27、單選題

教育社會性的最主要表現(xiàn)形式是_____。

A:教育的生產(chǎn)性

B:教育的民族性

C:教育的歷史性

D:教育的社會制約性

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：教育的社會制約性是教育社會性的最主要的表現(xiàn)形式。

28、判斷題

教育學(xué)是隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，并隨其發(fā)展而發(fā)展的。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：教育學(xué)作為一門科學(xué)是歷史發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，并不是隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。

29、簡答題

運(yùn)用講授法教學(xué)的基本要求是什么？

參考答案:

參考解析：

（1）講授內(nèi)容要有科學(xué)性、系統(tǒng)性和思想性，要認(rèn)真組織；

（2）講授要講究講授的策和方式，要系統(tǒng)完整，層次分明，重點(diǎn)突出，符合知識的系統(tǒng)性和啟發(fā)性教學(xué)原則的要求；

（3）教師要努力提高語言表達(dá)水平，講究語言藝術(shù)；

（4）要組織學(xué)生聽講；

（5）要與其他教學(xué)方法配合使用。

30、多選題

我國民法中規(guī)定的繼承順序有兩個，下列繼承人中，_____屬于第一順序繼承人。

A:父母

B:子女

C:兄弟姐妹

D:旁系以內(nèi)兩代血親

參考答案:AB

本題解釋:

參考答案：AB。參考解析：我國《繼承法》第十條規(guī)定，遺產(chǎn)按照下列順序繼承：

第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。故選AB。

31、單選題

在我國當(dāng)前學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)管理體制中，中小學(xué)應(yīng)實(shí)行_____。

A:黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制

B:學(xué)校委員會負(fù)責(zé)制

C:校長負(fù)責(zé)制

D:黨支部負(fù)責(zé)制.

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

我國中小學(xué)實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。

32、單選題

某生學(xué)習(xí)成績較差，卻經(jīng)常在同學(xué)面前炫耀自己的父親是××級干部，以求得心理滿足。這體現(xiàn)了自我防御機(jī)制中的_____

A:升華

B:代償

C:退行

D:轉(zhuǎn)移

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：代償是指個體利用某種方法來彌補(bǔ)其生理或心理上的缺陷，從而掩蓋自己的自卑感和不安全感。

33、單選題

在下列認(rèn)知風(fēng)格中，容易給學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知風(fēng)格是_____。

A:場獨(dú)立型

B:場依存型

C:沖動型

D:沉思型

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：沖動型認(rèn)知方式傾向于很快地檢驗(yàn)假設(shè)，且常常出錯。

34、單選題

從2013年4月8日起，北京市交管部門對“帶頭”闖紅燈的行人實(shí)行罰款，對于態(tài)度蠻橫、拒不服從糾正，妨礙民警執(zhí)行公務(wù)的人員，公安機(jī)關(guān)將依法嚴(yán)肅處理。這一措施_____

①有利于增強(qiáng)公民的法律意識和文明出行意識

②能夠有效地提升公民生命價值

③有利于維護(hù)良好的交通秩序

④有利于更好地保障公民的生命健康權(quán)

A:①②③④

B:②③④

C:①③④

D:①②④

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：帶頭闖紅燈折射了部分國人中廣泛存在的不遵守規(guī)則、不尊重生命、不遵守社會公德、不守法的現(xiàn)象，說明我國的法治進(jìn)程依然任重道遠(yuǎn)，也證明我國社會主義初級階段的基本國情。從公民所應(yīng)具備的個人品德、社會公德、法制意識、社會責(zé)任感方面考慮，②說法不對，應(yīng)選C。

35、單選題

2013年7月31日，廣西壯族自治區(qū)人力資源和社會保障廳舉行上半年工作新聞通報會，會上相關(guān)負(fù)責(zé)人表示將嚴(yán)查“蘿卜”招聘，歡迎社會各界舉報。廣西這樣做_____

①為公民實(shí)行民主監(jiān)督提供了合法渠道

②能夠杜絕國家機(jī)關(guān)及其工作人員各種違法違規(guī)行為

③有助于激發(fā)廣大公民為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策的主人翁精神

④是有效制約和監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行的關(guān)鍵

A:①③

B:①②

C:②④

D:③④

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：“歡迎社會各界舉報”體現(xiàn)了政府通過信訪舉報制度接受公民監(jiān)督，①③正確指出了民主監(jiān)督的意義。②夸大了民主監(jiān)督的作用。有效制約和監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行的關(guān)鍵是建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制，④錯誤。

36、判斷題

教師培訓(xùn)與教師自我的專業(yè)化發(fā)展應(yīng)該采用整齊劃一的模式。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：

教師自我的專業(yè)發(fā)展是指教師通過不斷的學(xué)習(xí)、反思和探索來拓寬其專業(yè)內(nèi)涵、提高專業(yè)水平，從而達(dá)到專業(yè)成熟的境界。它強(qiáng)調(diào)的是教師的終身學(xué)習(xí)和終身成長，是職前培養(yǎng)、新任教師培養(yǎng)和在職培訓(xùn)，直到結(jié)束教職為止的整個過程。所以教師自我專業(yè)發(fā)展和教師培訓(xùn)不可能采取整齊劃一的模式。

37、簡答題

幼兒健忘

參考答案:

參考解析：

心理學(xué)上把幼年時的記憶不能永久出現(xiàn)的現(xiàn)象叫做“幼兒期健忘”，這與兒童腦的發(fā)育有關(guān)。兒童大腦各區(qū)域的成熟不是同時完成的，先發(fā)育的腦區(qū)域在3歲左右承擔(dān)了記憶的任務(wù)，但隨著腦的其他區(qū)域的發(fā)展，晚成熟的腦結(jié)構(gòu)控制了先成熟的腦區(qū)域，從而妨礙了原先所學(xué)習(xí)的東西，使人回憶不起來更早發(fā)生的事情，表現(xiàn)出幼兒期健忘。

38、簡答題

簡述處于具體運(yùn)算階段的兒童思維的主要特征。

參考答案:

參考解析：

（1）去自我中心性（去中心化）；（2）可逆性；（3）守恒；（4）分類；（5）序列化。

39、單選題

教師的指導(dǎo)屬于影響學(xué)習(xí)遷移的_____。

A:主體因素

B:客體因素

C:無關(guān)因素

D:主導(dǎo)因素

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：影響學(xué)習(xí)遷移的客體因素有：學(xué)習(xí)材料的相似性、學(xué)習(xí)情境的相似性、教師的指導(dǎo)。影響學(xué)習(xí)遷移的主體因素有：學(xué)習(xí)者的分析與概括能力、學(xué)習(xí)者的遷移性向、認(rèn)知策與元認(rèn)知。

40、多選題

辛亥革命是我國近代史上一次比較完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命，這次革命_____

A:提出了平均地權(quán)，耕者有其田的重要原則

B:建立了中國近代史上第一個資產(chǎn)階級政黨

C:制定了比較完整的資產(chǎn)階級民主革命綱領(lǐng)

D:結(jié)束了封建君主專治制度，建立了資產(chǎn)階級共和國

參考答案:BCD

本題解釋:

參考答案：BCD。參考解析：辛亥革命是我國近代史上一次比較完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命，它是由資產(chǎn)階級政黨同盟會領(lǐng)導(dǎo)的，以三民主義為重要指導(dǎo)；從歷史功績來看，它結(jié)束了君主專治制度，建立了資產(chǎn)階級民主共和國。選項(xiàng)A不符合題意，故選BCD。

41、判斷題

中等教育中普通教育與職業(yè)教育日趨分化。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展，出現(xiàn)了普通教育職業(yè)化、職業(yè)教育普通化的趨勢。

42、單選題

從全球?qū)W前教育目標(biāo)的發(fā)展趨勢來看，20世紀(jì)60年代強(qiáng)調(diào)_____。

A:兒童全面和諧發(fā)展

B:兒童個性、情感和社會化發(fā)展

C:智力開發(fā)

D:培養(yǎng)創(chuàng)造力

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：從世界學(xué)前教育目標(biāo)的發(fā)展趨勢來看，20世紀(jì)60年代著重智力開發(fā)，70年代強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)造力，80年代重視兒童個性、情感和社會化發(fā)展，我國在改革開放的10余年間，也走過了類似的道路。

43、單選題

“君子憂道不憂貧”，故孔子把請學(xué)稼、學(xué)圃的樊遲視為“小人”。這反映了_____

A:古代教育具有鮮明的階級性

B:古代教育具有鮮明的等級性

C:古代教育脫離生產(chǎn)勞動

D:古代教育形式簡單

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：教育的等級性主要體現(xiàn)在不同社會階層的人接受不同的教育，勞動人民的子弟無權(quán)接受教育。

44、單選題

大班幼兒的游戲多為_____

A:規(guī)則性游戲

B:角色性游戲

C:模仿性游戲

D:社交性游戲

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：。

45、單選題

_____認(rèn)為教育應(yīng)該把重心放在兒童的身上，以兒童為中心，因此兒童在托幼機(jī)構(gòu)所從事的一切活動均應(yīng)根據(jù)兒童的興趣來進(jìn)行，活動方式應(yīng)靈活多樣，不受任何拘束。

A:杜威

B:蒙臺梭利

C:維果斯基

D:戈?duì)柭?/p>

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：杜威是兒童中心論者。在兒童與教師的