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文檔簡介
本文格式為Word版，下載可任意編輯——《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》表格式教案教學(xué)設(shè)計(jì)8
課題
藍(lán)藍(lán)的威尼斯
教學(xué)目標(biāo)
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)移步換景的組材方法，學(xué)會用此方法作文。
2、體會比喻手法在文章這的運(yùn)用的妙處。
3、了解威尼斯的風(fēng)光和文化藝術(shù)，體會中意兩國人民的深厚友情。
重、難點(diǎn)
1、移步換景的手法
2、比喻句所表達(dá)出來的水都美、建筑美、秋色美。
教學(xué)過程
學(xué)法指導(dǎo)
一、導(dǎo)入
藍(lán)色：和平、寧靜
友情、漂亮、和諧、幸福
多媒體演示，可帶音樂播放
特別提出馬可·波羅
體會中意兩國人民的友情
明確：移步換景
體會比喻修辭的作用
生動形象
幽美的描寫
假如我們把城市用顏色來比喻，你覺得哈爾濱是什么顏色的？北
京呢？西雙版納是什么顏色的？為什么？今天我們帶你走進(jìn)一
藍(lán)色的城市，她叫威尼斯，是意大利亞得里亞海濱的一串明珠，
也是世界上最有魅力的城市之一。你知道藍(lán)色所象征的內(nèi)涵嗎？
二、讀課文，感知課文內(nèi)容。
（可采用各種方式朗讀，如自讀，）
1、解決字詞問題
瑰寶荒蕪祈禱燦爛鱗次櫛比瞭望
2、你覺得威尼斯的美主要表達(dá)在哪些方面？
水美
建筑美
秋色美
……
3、出示圖片，具體欣賞其美。
二、再讀課文，
1、劃出文章中的一些地名人名，用多媒體欣賞。
2、找出表示行蹤的語句，讀一讀。
羅馬——威尼斯——登上汽船——泛舟在運(yùn)河上——穿過一座
橋梁——威尼斯體育館——圣馬可廣場。
三、三讀課文，欣賞威尼斯幽美風(fēng)景
你覺得文章中的美主要表達(dá)在哪些句子上？找出來讀一讀
如：仿佛在藍(lán)色的盆景里點(diǎn)綴著一簇簇的村落……
就像一串顆顆珍珠連綴起來的瑰寶。
像進(jìn)了水晶宮一般。
深秋的威尼斯，絢麗多姿，游客如云，廣場上的千百只灰鴿
爭相啄食……
四、思維拓展
有人說，文章題目不好，假如是我的話，我會把題目改為“水城
威尼斯〞或者“獨(dú)特的威尼斯〞，細(xì)心想想貌似很有道理，你認(rèn)
為呢？
五、總結(jié)歸納本課要點(diǎn)
（1）威尼斯的風(fēng)光和文化藝術(shù)
（2）移步換景
（3）比喻的修辭
作業(yè)：課后閱讀有關(guān)介紹威尼斯
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