幼兒園教師師德自查報告（共5篇）

第35頁共35頁幼兒園老師師德自查報告〔共5篇〕第1篇：幼兒園老師師德師風(fēng)自查報告2023幼兒園老師師德師風(fēng)自查報告三篇篇1在學(xué)校組織的師德師風(fēng)教育月活動中，我通過學(xué)習(xí)，使自己在師德師風(fēng)的理解上有了提升，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了詳細(xì)內(nèi)容和明確目的。對照幼兒園、中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，以及對優(yōu)秀老師的要求，我理解到，老師職業(yè)道德是指老師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與別人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的根本行為標(biāo)準(zhǔn)或行為準(zhǔn)那么，以及在這個根底上所表現(xiàn)出來的觀點意識和行為品質(zhì)。聯(lián)絡(luò)自己平日的教育教學(xué)工作，我認(rèn)真實行了反思，把自己在思想、工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況作了深化的剖析，并提出了今后的努力方向?，F(xiàn)自查整改如下：(一)自查情況：1、思想方面：可以貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違犯黨和國家方針、政策的言行;謙虛慎重、尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，和同事互相學(xué)習(xí)、互相協(xié)助;聽取家長意見和建議，獲得家長的支持與配合，堅持科學(xué)的態(tài)度和務(wù)實的精神做好教育工作，時時處處嚴(yán)格約束自己，準(zhǔn)確對待個人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民效勞。2、愛崗敬業(yè)方面：熱愛教育、熱愛學(xué)校。我熱愛我的事業(yè)，無論什么時候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態(tài)度注重每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)。對孩子做到關(guān)心、耐心、細(xì)心，促動幼兒的全面開展，讓孩子們快樂地成長。工作中可以認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，持續(xù)學(xué)習(xí)新知識。3、教育教學(xué)方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提升課堂教學(xué)的效率;在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在上課時力爭發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)歷還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。4、為人師表方面：孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”作為一名幼兒老師的我在日常的教育教學(xué)中比擬注意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師，信其道”。但是有時不能很好控制自己的情緒，會把情緒帶到工作中去。5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：可以自覺、主動地鉆研業(yè)務(wù)，靈敏使用合理的方法和措施。但學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識還不夠深化，專業(yè)知識也不夠完善，教育技術(shù)技能仍然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改良。(二)努力方向：1、嚴(yán)格要求自己，克制惰性，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，轉(zhuǎn)變教育思想，以新觀點引領(lǐng)自己的工作。2、要多學(xué)習(xí)教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理開展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律，準(zhǔn)確引導(dǎo)教育幼兒，用科學(xué)的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為。3、多向有經(jīng)歷的老師請教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)歷。積極參加同事間的教學(xué)反思、探究，找到新的教學(xué)方向。4、積極地面對工作，調(diào)整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想，放下包袱。本著只要立足點站穩(wěn)，根本點站牢的原那么，大膽、細(xì)致地展開本職工作。綜上所述，在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動中，我充分地剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了自身的問題，也堅決了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定可以逐步成為一名讓學(xué)校放心、讓家長滿意、讓孩子喜歡的幼兒老師!篇2站在老師這個職位上，有艱辛也有快樂，有成就也有缺乏，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查，做一個報告。一、師德師風(fēng)方面存有問題：1、在愛崗敬業(yè)方面，我可以做到熱愛教育、熱愛幼兒園，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德，傳播有益幼兒身心安康思想。愛是老師職業(yè)的根底，愛崗敬業(yè)是老師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)那么，是全部老師職業(yè)道德的根底前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé)，偶然有敷衍現(xiàn)象。2、在關(guān)愛幼兒方面，我關(guān)心保護(hù)幼兒，尊重其人格;耐心教誨，保護(hù)幼兒合法權(quán)益，促動幼兒全面開展。但在平等、公平對待幼兒，特別是要求幼兒方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛幼兒是老師處理與幼兒之間關(guān)系的準(zhǔn)那么，是全部老師職業(yè)道德的精華。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中持續(xù)裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。3、教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，持續(xù)學(xué)習(xí)新知識;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提升業(yè)務(wù)程度;但探究教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈敏性和改良力度，提升教育、教學(xué)和科研程度還不夠。所以我必須持續(xù)學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是老師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)那么，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是老師的職業(yè)特點所決定的。4.在為人師表方面，我根本上可以做到謙虛慎重、尊重同事，就是互相學(xué)習(xí)、互相協(xié)助還不夠理想;我可以維護(hù)其他老師在幼兒中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我理應(yīng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。我就以上存有的問題的改良措施：1、堅持理想，堅決教書育人、為人師表信念。我必須做到：實在增強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。2、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)迫度的嚴(yán)肅性。注意增強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好老師的自我形象。3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和務(wù)實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀點、效率觀點、質(zhì)量觀點。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，準(zhǔn)確對待個人得失。4、增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提升綜合素質(zhì)。我必須增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從理論中學(xué)，向廣闊的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，持續(xù)加以改良和提升，以致完善自我，豐富人生。篇3增強(qiáng)師德師風(fēng)建立是增強(qiáng)老師隊伍建立的核心，是提升老師思想道德素質(zhì)的關(guān)鍵，是調(diào)動教書育人積極性、施行素質(zhì)教育的決定因素。我園根據(jù)《市教育局關(guān)于展開中小學(xué)老師違背職業(yè)道德行為專項檢查的通知》(教監(jiān)〔2**〕33號)精神和要求，以多種形式的活動為載體，深化展開了一系列師德師風(fēng)建立活動，進(jìn)一步增強(qiáng)和改良我園師德師風(fēng)建立，增強(qiáng)老師教書育人，為人師表的自覺性，提升老師職業(yè)道德程度，促動我園教育教學(xué)改革開展，全面提升保教質(zhì)量，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力提升老師隊伍的整體素質(zhì)。近年來，我們組織全體老師通過集體培訓(xùn)、討論交流、個人學(xué)習(xí)等形式的活動，老師的行為收到了較為理想的效果，現(xiàn)將情況自查如下：一、落實制度，標(biāo)準(zhǔn)道德為了建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的老師隊伍，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)老師行為，根據(jù)上級關(guān)于增強(qiáng)師德師風(fēng)建立的要求，并結(jié)合我園實際情況，我園將各崗位、各局部的職責(zé)、行為道德等匯編成制度，實行管理制。長期以來園領(lǐng)導(dǎo)一直把師德師風(fēng)作為重點問題，在教職工大會上反復(fù)宣傳，明確要求。要請教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、效勞態(tài)度、效勞質(zhì)量、工作效率、體罰或變相體罰學(xué)生等行為實行強(qiáng)調(diào)，明確了師德師風(fēng)建立的重要性，增強(qiáng)了老師對教育事業(yè)、對幼兒、對社會的責(zé)任感和使命感。所以，每學(xué)期本幼兒園都與老師簽訂《崗位平安責(zé)任書》《老師師德承假設(shè)書》《老師有償家教承假設(shè)書》等，全面標(biāo)準(zhǔn)師德行為，為樹立良好的園風(fēng)園貌提供了堅實的保障。二、精心組織，途徑多樣1、集中培訓(xùn)。師德培訓(xùn)活動采取專題講座、觀看影片等形式展開集中學(xué)習(xí)。全體教職工通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，從思想到行動都得到了一次凈化。2、討論交流。結(jié)合師德師風(fēng)教育，每位老師對照個人的工作情況和崗位，從工作態(tài)度、工作目的以及自身的價值觀和人生觀等有等方面實行討論。討論過程中大家各抒己見，場面熱烈，感到這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很是貼合我們當(dāng)前老師的實際，大家感到身邊的正能量，感到有無窮的動力為民幼的教育添磚加瓦，奉獻(xiàn)自己的一份力量。3、個人自主學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)涉及教育的法律法規(guī)、樹立準(zhǔn)確的人生觀、價值觀等相關(guān)學(xué)習(xí)資料以及縣教育局相關(guān)的文件精神。引導(dǎo)老師自我反思，自我糾正，自我提升。二、豐富內(nèi)容，提升思想我園堅持以“師德建立為基石，形式多樣地展開師德師風(fēng)建立活動，實現(xiàn)“同心、同行、同樂”的追求，努力踐行“愛生如子，愛園如家，愛學(xué)如癡”的師德承諾。(一)抓思想理解提升素養(yǎng)思想是行動的指南。圍繞“增強(qiáng)隊伍建立，提升老師整體素養(yǎng)”為目的，組織學(xué)習(xí)了《做個幸福的老師》《幼兒老師應(yīng)具有的素養(yǎng)》《老師職業(yè)道德行為標(biāo)準(zhǔn)》《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《中小學(xué)老師違背職業(yè)道德行為處理方法》等其它相關(guān)的內(nèi)容，持續(xù)提升廣闊教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)程度和精神風(fēng)貌，把老師的師德師風(fēng)要求落實到了位。讓老師樹立準(zhǔn)確的人生觀、價值觀、教育觀。(二)抓典型示范樹立典范組織老師學(xué)習(xí)典型的事跡，詮釋道德風(fēng)氣，屢次組織老師觀看和學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，以先輩先進(jìn)為鏡，持續(xù)發(fā)揚(yáng)光大他們的珍貴精神和人格風(fēng)范。展開了觀看楊善洲的舍小家為大家的電影和《小人國》的孩子是腳，教育是鞋的芭學(xué)園人為教育理念記錄片;寫學(xué)習(xí)反思等等，進(jìn)一步為老師更好的效勞于社會、效勞于家長、效勞于孩子做了進(jìn)一步的詮釋，對自己的工作實行了洗禮，樹立準(zhǔn)確的價值觀。(三)抓身邊標(biāo)桿鼓勵別人通過樹立身邊的先進(jìn)典型，用身邊的人和事教育、鼓勵全體教職工。發(fā)揮典范的力量，展開了“夸夸我身邊的同事”“民幼最美老師”等等活動，讓身邊一個個生動、鮮明的事例展示在老師面前，讓每一位民幼人的心中充滿陽光般的溫暖、照亮民幼的每一個孩子!(四)抓專業(yè)素質(zhì)，內(nèi)涵開展1、以書為友，以書為伴。我園根據(jù)園里“讀書工程”，每學(xué)期幼兒園都會統(tǒng)一購置書籍和專著，鼓勵廣闊老師與書為友、與經(jīng)典為友，營*讀書、善讀書的濃重氣氛，提升老師的綜合素養(yǎng)，倡導(dǎo)老師做學(xué)習(xí)型老師，要養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、會讀書的良好習(xí)慣。我園圍繞主題展開好書、好文章推薦分享交流活動。讓每位老師在交流活動中能被濃濃的書香氣氛渲染，能在與同伴互動分享中感受到了心靈的洗禮和思想的交融，讓本園老師從書中得到了領(lǐng)悟，體驗到閱讀的愉悅，享受了收獲的幸福，從而豐富老師的理論素養(yǎng)和知識構(gòu)造。2、嚴(yán)管理，樹新風(fēng)。每學(xué)期我園都利用寒、暑期結(jié)合園本培訓(xùn)活動展開了師德、師風(fēng)大討論，通過學(xué)習(xí)討論，對應(yīng)該樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的價值觀、老師觀，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的理解與提升。老師們自覺增強(qiáng)了教書育人和與時俱進(jìn)親密相關(guān)的思想意識，增強(qiáng)了要做擅長學(xué)習(xí)、持續(xù)創(chuàng)新、具有人格魅力的好老師的奮斗目的。3、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓不懈。園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范，起到了很好的模范典范作用，注重從自我做起，講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，并注重對青年老師實行前途理想、集體、社會的思想熏陶，引導(dǎo)老師樹立遠(yuǎn)大理想和準(zhǔn)確的世界觀、人生觀、價值觀。園領(lǐng)導(dǎo)與老師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系，不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)。當(dāng)教職工中開展不良苗頭時，班子人員即時找其談話，深化理解情況，即時予以引導(dǎo)教育。三、理論活動，豐富內(nèi)涵我園工會一直將老師的心理安康活動作為工作的主旋律。讓教工們在多彩的文化娛樂活動中，陶情養(yǎng)性，從而激發(fā)其愛園之情，敬業(yè)之情。結(jié)合“三八”、“元旦”等節(jié)日組織教職展開晚會、體驗等主題活動，如：三八跳繩、爬山比賽活動、戶外野炊活動等內(nèi)容安康、形式多樣，通過這些積極安康的活動豐富教職工的業(yè)余生活，提升了個人生活品位、愉悅身心，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊向心力，使全體教職工凝聚成一個和諧幸福的集體。四、嚴(yán)格管理，注重實效針對幼兒園老師師德師風(fēng)建立的重點我們展開了過程性評價，將師德師風(fēng)建立與老師年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊伍建立的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促動了師德師風(fēng)建立的各項措施落到實處。以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要根據(jù)。如：向幼兒家長發(fā)放《幼兒園師德師風(fēng)建立家長調(diào)查問題卷表》，承受幼兒家長對老師師德師風(fēng)的監(jiān)視，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題幼兒園即時給予了處理、整改。五、抓住重點，自查自糾1、通過展開師德師風(fēng)自查自糾，我園不存有亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒、有償家教的現(xiàn)象。2、存有的問題有：(1)缺乏主動的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。(2)個別老師工作主動意識不強(qiáng)，創(chuàng)新程度不夠突出。(3)個別老師節(jié)約意識不強(qiáng)，有浪費(fèi)現(xiàn)象。3、針對幼兒園老師師德師風(fēng)存有的上述問題，特提出整改措施：(1)主體方向①健全各項制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建立的長效機(jī)制。②認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加幼兒園和上級教育部門相關(guān)的學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。(2)個體方向①愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書育人。教育不但僅給幼兒傳授知識，更重要的是要他們怎樣安康成長。②為人師表。作為老師，自己的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響，所以，要時刻注重自己的言行舉止，要求幼兒做到的，自己首先要做到。③嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，持續(xù)學(xué)習(xí)新知識，探究教育教學(xué)規(guī)律，改良教學(xué)方法，持續(xù)提升自己的保教程度。④關(guān)愛幼兒。平等地對待班級里的每一名幼兒，當(dāng)幼兒有進(jìn)步時給予表揚(yáng)，當(dāng)幼兒出現(xiàn)錯誤時即時指出并對他實行批評教育。對幼兒要努力做到動之以情、曉之以理，尊重幼兒的個體差異，不挖苦、挖苦、歧視幼兒，不體罰和變相體罰幼兒。⑤尊重家長。只有和家長共同攜起手來，才能理解每一位幼兒特點，才能對幼兒因材施教。⑥廉潔從教。身為老師，要廉潔從教。對家長、對幼兒要一視同仁，回絕請客送禮?？傊?，師德建立是一項系統(tǒng)工程，是我園老師隊伍建立的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)開展的思路，持續(xù)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，勇于理論，大膽創(chuàng)新，才能持續(xù)提升師德程度。在今后的工作中，我們將大力弘揚(yáng)教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的園丁精神，為推動我園的教育事業(yè)穩(wěn)定安康開展而奮斗。第2篇：幼兒園老師師德師風(fēng)自查報告.幼兒園老師師德師風(fēng)自查報告站在老師這個職位上，有艱辛也有快樂，有成就也有缺乏，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查，做一個報告。一、師德師風(fēng)方面存在問題：1、在愛崗敬業(yè)方面，我可以做到熱愛教育、熱愛幼兒園，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德，傳播有益幼兒身心安康思想。愛是老師職業(yè)的根底，愛崗敬業(yè)是老師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)那么，是全部老師職業(yè)道德的根底前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé)，偶然有敷衍現(xiàn)象。2、在關(guān)愛幼兒方面，我關(guān)心保護(hù)幼兒，尊重其人格；耐心教誨，保護(hù)幼兒合法權(quán)益，促進(jìn)幼兒全面開展。但在平等、公平對待幼兒，特別是要求幼兒方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛幼兒是老師處理與幼兒之間關(guān)系的準(zhǔn)那么，是全部老師職業(yè)道德的精華。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。3、教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度；但探究教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈敏性和改良力度，進(jìn)步教育、教學(xué)和科研程度還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是老師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)那么，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是老師的職業(yè)特點所決定的。4.在為人師表方面，我根本上可以做到謙虛慎重、尊重同事，就是互相學(xué)習(xí)、互相幫助還不夠理想；我可以維護(hù)其他老師在幼兒中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。我就以上存在的問題的改良措施：1、堅持理想，堅決教書育人、為人師表信念。我必須做到：實在加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。2、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)迫度的嚴(yán)肅性。注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好老師的自我形象。3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和務(wù)實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失。4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步綜合素質(zhì)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從理論中學(xué)，向廣闊的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改良和進(jìn)步，以致完善自我，豐富人生。第3篇：幼兒園老師師德師風(fēng)自查報告幼兒園老師師德師風(fēng)自查報告城東幼兒園李雅潔站在老師這個職位上，有艱辛也有快樂，有成就也有缺乏，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查做一個報告。一、師德師風(fēng)方面存在問題：1、我可以做到熱愛教育、熱愛幼兒園，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德，傳播有益幼兒身心安康思想。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé)，偶然有敷衍現(xiàn)象。2、我關(guān)心保護(hù)幼兒，尊重其人格；耐心教誨，保護(hù)幼兒合法權(quán)益，促進(jìn)幼兒全面開展。但在平等、公平對待幼兒，特別是要求幼兒方面，還不夠嚴(yán)格。3、我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識；但探究教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈敏性和改良力度，進(jìn)步教育、教學(xué)和科研程度還不夠。4.我根本上可以做到謙虛慎重、尊重同事，可以維護(hù)其他老師在幼兒中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。我就以上存在的問題設(shè)想了改良措施：1、堅決教書育人、為人師表信念。我必須做到：實在加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。時刻注意自己的語氣，不讓急躁的心態(tài)有時機(jī)出現(xiàn)，進(jìn)步自己的耐心，用心去做好人和事情，做一名合格的、有愛心、有耐心、有責(zé)任的心的幼兒老師。3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步綜合素質(zhì)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從理論中學(xué)，向廣闊的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改良和進(jìn)步，以致完善自我，豐富人生。2023-1第4篇：幼兒園老師師德師風(fēng)自查報告篇1：幼兒園老師師德師風(fēng)自查報告.幼兒園老師師德師風(fēng)自查報告站在老師這個職位上，有艱辛也有快樂，有成就也有缺乏，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查，做一個報告。一、師德師風(fēng)方面存在問題：1、在愛崗敬業(yè)方面，我可以做到熱愛教育、熱愛幼兒園，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德，傳播有益幼兒身心安康思想。愛是老師職業(yè)的根底，愛崗敬業(yè)是老師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)那么，是全部老師職業(yè)道德的根底前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé)，偶然有敷衍現(xiàn)象。2、在關(guān)愛幼兒方面，我關(guān)心保護(hù)幼兒，尊重其人格；耐心教誨，保護(hù)幼兒合法權(quán)益，促進(jìn)幼兒全面開展。但在平等、公平對待幼兒，特別是要求幼兒方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛幼兒是老師處理與幼兒之間關(guān)系的準(zhǔn)那么，是全部老師職業(yè)道德的精華。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。3、教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度；但探究教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈敏性和改良力度，進(jìn)步教育、教學(xué)和科研程度還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是老師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)那么，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是老師的職業(yè)特點所決定的。4.在為人師表方面，我根本上可以做到謙虛慎重、尊重同事，就是互相學(xué)習(xí)、互相幫助還不夠理想；我可以維護(hù)其他老師在幼兒中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。我就以上存在的問題的改良措施：1、堅持理想，堅決教書育人、為人師表信念。我必須做到：實在加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。2、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)迫度的嚴(yán)肅性。注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好老師的自我形象。3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和務(wù)實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失。4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步綜合素質(zhì)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從理論中學(xué)，向廣闊的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改良和進(jìn)步，以致完善自我，豐富人生。篇2：幼兒老師師德師風(fēng)自查報告幼兒老師師德師風(fēng)自查報告在幼兒園組織的師德師風(fēng)教育月活動中，我通過學(xué)習(xí)，使自己在師德師風(fēng)的認(rèn)識上有了進(jìn)步，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了詳細(xì)內(nèi)容和明確目的。對照幼兒園、中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，以及對優(yōu)秀老師的要求，我認(rèn)識到，老師職業(yè)道德是指老師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與別人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的根本行為標(biāo)準(zhǔn)或行為準(zhǔn)那么，以及在這個根底上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。聯(lián)絡(luò)自己平日的教育教學(xué)工作，我認(rèn)真進(jìn)展了反思，把自己在思想、工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況作了深化的剖析，并提出了今后的努力方向。現(xiàn)自查整改如下：〔一〕自查情況：1、思想方面：可以貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違犯黨和國家方針、政策的言行；謙虛慎重、尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，和同事互相學(xué)習(xí)、互相幫助；聽取家長意見和建議，獲得家長的支持與配合，堅持科學(xué)的態(tài)度和務(wù)實的精神做好教育工作，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民效勞。2、愛崗敬業(yè)方面：熱愛教育、熱愛幼兒園。我熱愛我的事業(yè)，無論什么時候我都以我的幼兒園為榮。我熱愛我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)。對孩子做到關(guān)心、耐心、細(xì)心，促進(jìn)幼兒的全面開展，讓孩子們快樂地成長。工作中可以認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識。3、教育教學(xué)方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)的效率；在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在上課時力爭發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)歷還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。4、為人師表方面：孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！弊鳛橐幻變豪蠋煹奈以谌粘５慕逃虒W(xué)中比擬注意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師，信其道”。但是有時不能很好控制自己的情緒，會把情緒帶到工作中去。5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：可以自覺、主動地鉆研業(yè)務(wù)，靈敏運(yùn)用合理的方法和措施。但學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識還不夠深化，專業(yè)知識也不夠完善，教育技術(shù)技能仍然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改良。〔二〕努力方向：1、嚴(yán)格要求自己，克制惰性，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，轉(zhuǎn)變教育思想，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。2、要多學(xué)習(xí)教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理開展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律，正確引導(dǎo)教育幼兒，用科學(xué)的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為。3、多向有經(jīng)歷的老師請教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)歷。積極參加同事間的教學(xué)反思、探究，找到新的教學(xué)方向。4、積極地面對工作，調(diào)整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想，放下包袱。本著只要立足點站穩(wěn)，根本點站牢的原那么，大膽、細(xì)致地開展本職工作。綜上所述，在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動中，我充分地剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了自身的問題，也堅決了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定可以逐步成為一名讓幼兒園放心、讓家長滿意、讓孩子喜歡的幼兒老師！篇3：幼兒園師德師風(fēng)自查報告師風(fēng)師德自查報告第二幼兒園我是個剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的老師，但我深深的認(rèn)識愛心、耐心、責(zé)任心是做好幼兒老師的關(guān)鍵。來到第二幼兒園，面對新的挑戰(zhàn)，一切從零開場，更需要我不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己?；貞浺粚W(xué)期的工作，本人自查如下：1、按時上班，從不遲到、早退。上班時間不上網(wǎng)聊天，不打游戲。大多數(shù)時間都在配合主班照看幼兒，接水、打飯、端飯、喂藥、照顧他們吃飯等等。2、作為幼兒老師，我熱愛幼教事業(yè)，關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格。有愛心、有責(zé)任心、更有耐心。3、在生活中，關(guān)心每一位幼兒，平時仔細(xì)觀察，能及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常狀態(tài)并及時解決。4、工作從不拖拉、從不敷衍塞責(zé)，講究效率。做事兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。5、注重家園溝通，主動親切與家長交流。我充分利用早晚接待時間與家長進(jìn)展交流，使得家長理解幼兒在園況。雖然我在工作中踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)，但也存在著許多缺乏。今后努力的方向：1、孔子提出：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”今后我要：不斷進(jìn)步自身的政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、以身作那么、為人師表。還要不斷提升自身專業(yè)化程度，保證每個幼兒受到公平教育的權(quán)利，促進(jìn)每個幼兒身心安康全面開展。2、古人云：“學(xué)而不厭，誨人不倦?！薄肮院穸∝?zé)于人！”在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，進(jìn)步自我的業(yè)務(wù)程度，多與經(jīng)歷豐富的老師討論幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極考慮，不斷充實自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。3、作為幼兒老師要相信幼兒、理解幼兒、保護(hù)幼兒，要用愛心澆灌孩子的心靈。每天以平和的心態(tài)，飽滿的情緒，真誠的面對每一位孩子。用平平常常的心態(tài)，高快樂興的心情來干實實在在的事情。篇4：幼兒園師德師風(fēng)自查報告幼兒園師德師風(fēng)自查報告加強(qiáng)師德師風(fēng)建立是加強(qiáng)老師隊伍建立的核心，是進(jìn)步老師思想道德素質(zhì)的關(guān)鍵，是調(diào)動教書育人積極性、施行素質(zhì)教育的決定因素。我園根據(jù)《市教育局關(guān)于開展中小學(xué)老師違背職業(yè)道德行為專項檢查的通知》〔教監(jiān)〔2023〕33號〕精神和要求，以多種形式的活動為載體，深化開展了一系列師德師風(fēng)建立活動，進(jìn)一步加強(qiáng)和改良我園師德師風(fēng)建立，增強(qiáng)老師教書育人，為人師表的自覺性，進(jìn)步老師職業(yè)道德程度，促進(jìn)我園教育教學(xué)改革開展，全面進(jìn)步保教質(zhì)量，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力進(jìn)步老師隊伍的整體素質(zhì)。近年來，我們組織全體老師通過集體培訓(xùn)、討論交流、個人學(xué)習(xí)等形式的活動，老師的行為收到了較為理想的效果，現(xiàn)將情況自查如下：一、落實制度，標(biāo)準(zhǔn)道德為了建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的老師隊伍，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)老師行為，根據(jù)上級關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建立的要求，并結(jié)合我園實際情況，我園將各崗位、各局部的職責(zé)、行為道德等匯編成制度，實行管理制。長期以來園領(lǐng)導(dǎo)一直把師德師風(fēng)作為重點問題，在教職工大會上反復(fù)宣傳，明確要求。要請教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、效勞態(tài)度、效勞質(zhì)量、工作效率、體罰或變相體罰學(xué)生等行為進(jìn)展強(qiáng)調(diào)，明確了師德師風(fēng)建立的重要性，增強(qiáng)了老師對教育事業(yè)、對幼兒、對社會的責(zé)任感和使命感。因此，每學(xué)期本幼兒園都與老師簽訂《崗位平安責(zé)任書》《老師師德承假設(shè)書》《老師有償家教承假設(shè)書》等，全面標(biāo)準(zhǔn)師德行為，為樹立良好的園風(fēng)園貌提供了堅實的保障。二、精心組織，途徑多樣1、集中培訓(xùn)。師德培訓(xùn)活動采取專題講座、觀看影片等形式開展集中學(xué)習(xí)。全體教職工通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，從思想到行動都得到了一次凈化。2、討論交流。結(jié)合師德師風(fēng)教育，每位老師對照個人的工作情況和崗位，從工作態(tài)度、工作目的以及自身的價值觀和人生觀等有等方面進(jìn)展討論。討論過程中大家各抒己見，場面熱烈，感到這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很是貼合我們當(dāng)前老師的實際，大家感到身邊的正能量，感到有無窮的動力為民幼的教育添磚加瓦，奉獻(xiàn)自己的一份力量。3、個人自主學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)涉及教育的法律法規(guī)、樹立正確的人生觀、價值觀等相關(guān)學(xué)習(xí)資料以及縣教育局有關(guān)的文件精神。引導(dǎo)老師自我反思，自我糾正，自我進(jìn)步。二、豐富內(nèi)容，進(jìn)步思想我園堅持以“師德建立為基石，形式多樣地開展師德師風(fēng)建立活動，實現(xiàn)“同心、同行、同樂”的追求，努力踐行“愛生如子，愛園如家，愛學(xué)如癡”的師德承諾?！惨弧匙ニ枷胝J(rèn)識提升素養(yǎng)思想是行動的指南。圍繞“加強(qiáng)隊伍建立，提升老師整體素養(yǎng)”為目的，組織學(xué)習(xí)了《做個幸福的老師》《幼兒老師應(yīng)具有的素養(yǎng)》《老師職業(yè)道德行為標(biāo)準(zhǔn)》《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《中小學(xué)老師違背職業(yè)道德行為處理方法》等其它相關(guān)的內(nèi)容，不斷提升廣闊教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)程度和精神風(fēng)貌，把老師的師德師風(fēng)要求落實到了位。讓老師樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀?！捕匙サ湫褪痉稑淞⒌浞督M織老師學(xué)習(xí)典型的事跡，詮釋道德風(fēng)氣，屢次組織老師觀看和學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，以先輩先進(jìn)為鏡，不斷發(fā)揚(yáng)光大他們的珍貴精神和人格風(fēng)范。開展了觀看楊善洲的舍小家為大家的電影和《小人國》的孩子是腳，教育是鞋的芭學(xué)園人為教育理念記錄片；寫學(xué)習(xí)反思等等，進(jìn)一步為老師更好的效勞于社會、效勞于家長、效勞于孩子做了進(jìn)一步的詮釋，對自己的工作進(jìn)展了洗禮，樹立正確的價值觀?！踩匙ド磉厴?biāo)桿鼓勵別人通過樹立身邊的先進(jìn)典型，用身邊的人和事教育、鼓勵全體教職工。發(fā)揮典范的力量，開展了“夸夸我身邊的同事”“民幼最美老師”等等活動，讓身邊一個個生動、鮮明的事例展示在老師面前，讓每一位民幼人的心中充滿陽光般的溫暖、照亮民幼的每一個孩子！〔四〕抓專業(yè)素質(zhì)，內(nèi)涵開展1、以書為友，以書為伴。我園根據(jù)園里“讀書工程”，每學(xué)期幼兒園都會統(tǒng)一購置書籍和專著，鼓勵廣闊老師與書為友、與經(jīng)典為友，營造愛讀書、善讀書的濃重氣氛，提升老師的綜合素養(yǎng)，倡導(dǎo)老師做學(xué)習(xí)型老師，要養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、會讀書的良好習(xí)慣。我園圍繞主題開展好書、好文章推薦分享交流活動。讓每位老師在交流活動中能被濃濃的書香氣氛渲染，能在與同伴互動分享中感受到了心靈的洗禮和思想的交融，讓本園老師從書中得到了領(lǐng)悟，體驗到閱讀的愉悅，享受了收獲的幸福，從而豐富老師的理論素養(yǎng)和知識構(gòu)造。2、嚴(yán)管理，樹新風(fēng)。每學(xué)期我園都利用寒、暑期結(jié)合園本培訓(xùn)活動開展了師德、師風(fēng)大討論，通過學(xué)習(xí)討論，對應(yīng)該樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的價值觀、老師觀，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認(rèn)識與進(jìn)步。老師們自覺增強(qiáng)了教書育人和與時俱進(jìn)親密相關(guān)的思想意識，增強(qiáng)了要做擅長學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、具有人格魅力的好老師的奮斗目的。3、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓不懈。園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范，起到了很好的模范典范作用，注重從自我做起，講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，并注重對青年老師進(jìn)展前途理想、集體、社會的思想熏陶，引導(dǎo)老師樹立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。園領(lǐng)導(dǎo)與老師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系，不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)。當(dāng)教職工中開展不良苗頭時，班子人員及時找其談話，深化理解情況，及時予以引導(dǎo)教育。三、理論活動，豐富內(nèi)涵我園工會一直將老師的心理安康活動作為工作的主旋律。讓教工們在多彩的文化娛樂活動中，陶情養(yǎng)性，從而激發(fā)其愛園之情，敬業(yè)之情。結(jié)合“三八”、“元旦”等節(jié)日組織教職開展晚會、體驗等主題活動，如：三八跳繩、爬山比賽活動、戶外野炊活動等內(nèi)容安康、形式多樣，通過這些積極安康的活動豐富教職工的業(yè)余生活，提升了個人生活品位、愉悅身心，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊向心力，使全體教職工凝聚成一個和諧幸福的集體。四、嚴(yán)格管理，注重實效針對幼兒園老師師德師風(fēng)建立的重點我們開展了過程性評價，將師德師風(fēng)建立與老師年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊伍建立的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建立的各項措施落到實處。以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要根據(jù)。如：向幼兒家長發(fā)放《幼兒園師德師風(fēng)建立家長調(diào)查問題卷表》，承受幼兒家長對老師師德師風(fēng)的監(jiān)視，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題幼兒園及時給予了處理、整改。五、抓住重點，自查自糾1、通過開展師德師風(fēng)自查自糾，我園不存在亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒、有償家教的現(xiàn)象。2、存在的問題有：〔1〕缺乏主動的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?！?〕個別老師工作主動意識不強(qiáng)，創(chuàng)新才能不夠突出?！?〕個別老師節(jié)約意識不強(qiáng)，有浪費(fèi)現(xiàn)象。3、針對幼兒園老師師德師風(fēng)存在的上述問題，特提出整改措施：〔1〕主體方向①健全各項制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建立的長效機(jī)制。②認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加幼兒園和上級教育部門有關(guān)的學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益?！?〕個體方向①愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書育人。教育不只是給幼兒傳授知識，更重要的是要他們怎樣安康成長。②為人師表。作為老師，自己的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響，因此，要時刻注重自己的言行舉止，要求幼兒做到的，自己首先要做到。③嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探究教育教學(xué)規(guī)律，改良教學(xué)方法，不斷進(jìn)步自己的保教程度。④關(guān)愛幼兒。平等地對待班級里的每一名幼兒，當(dāng)幼兒有進(jìn)步時給予表揚(yáng)，當(dāng)幼兒出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進(jìn)展批評教育。對幼兒要努力做到動之以情、曉之以理，尊重幼兒的個體差異，不挖苦、挖苦、歧視幼兒，不體罰和變相體罰幼兒。⑤尊重家長。只有和家長共同攜起手來，才能理解每一位幼兒特點，才能對幼兒因材施教。⑥廉潔從教。身為老師，要廉潔從教。對家長、對幼兒要一視同仁，回絕請客送禮。總之，師德建立是一項系統(tǒng)工程，是我園老師隊伍建立的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)開展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，勇于理論，大膽創(chuàng)新，才能不斷進(jìn)步師德程度。在今后的工作中，我們將大力弘揚(yáng)教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的園丁精神，為推進(jìn)我園的教育事業(yè)穩(wěn)定安康開展而奮斗。篇5：幼兒園師德師風(fēng)自查報告幼兒園師德師風(fēng)自查報告師德師風(fēng)建立必須依托多方式、多途徑才不至于