湖南懷化市中方縣第二中學(xué)2018-學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試卷 人教版高一

湖南懷化市中方縣第二中學(xué)2018-學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試卷人教版高一語文試卷

一．基礎(chǔ)知識（每小題3分，共15分）

1．下列加點字注音全都正確的一項是 ()

A．樊於期(wū)逢孫(pánɡ)佚之狐(yì)秦軍氾南(sì)

B．厚遺(wèi)偏袒(tǎn)忤視(wǔ)卒起不意(cù)

C．杞子(qǐ)目眥(zī)戮力(lù)共其乏困(ɡònɡ)

D．刀俎(zǔ)杯杓(sháo)彘肩(zhì)夜縋而出(zhuī)

2．下列詞語中沒有錯別字的一組是()

A．黯然苛刻淳樸婆娑起舞

B．雛燕咳嗽橫艮摘星攬月

C．堡壘扭扣夏衍扭轉(zhuǎn)乾坤

D．污蔑膽怯孺動堅持不懈

3．依次填入下面各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

(1)我才見她慮及母校前途，至于泣下。

(2)她，劉和珍君，那時是前往的。

(3)真的猛士，將更而前行。

(4)但是中外的殺人者卻昂起頭來。

A．茫然欣然奮然果然 B．茫然奮然欣然果然

C．黯然奮然欣然居然 D．黯然欣然奮然居然

4．下列句子中都含通假字的一組是()

①距關(guān)，毋內(nèi)諸侯 ②沛公不勝杯杓

③愿伯具言臣之不敢倍德 ④范增數(shù)目項王

⑤令將軍與臣有郤 ⑥秋毫不敢有所近

⑦拔劍切而啖之 ⑧張良出，要項伯

⑨旦日不可不蚤自來謝項王 ⑩置之坐上

A．①②③④⑤⑧ B．①③⑤⑧⑨⑩

C．①②④⑥⑧⑨ D．②⑤⑥⑦⑧⑨

5．下面這首律詩的頷聯(lián)、頸聯(lián)最恰當(dāng)?shù)呐判驊?yīng)是()

旅宿

旅館無良伴，凝情自悄然。

__________，__________。

__________，__________。

滄江好煙月，門系釣魚船。

①遠(yuǎn)夢歸侵曉②家書到隔年③斷雁警愁眠④寒燈思舊事

A．①②④③B．④②③①C．④③①②D．②①③④

二、閱讀與鑒賞（共31分）

(一)閱讀下面的文言文,完成第6~9題。（共19分）

沛公已出,項王使都尉陳平召沛公。沛公曰:“今者出,未辭也,為之奈何?”樊噲曰:“大行不顧細(xì)謹(jǐn),大禮不辭小讓。如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰:“大王來何操?”曰:“我持白璧一雙,欲獻(xiàn)項王,玉斗一雙,欲與亞父。會其怒,不敢獻(xiàn)。公為我獻(xiàn)之?！睆埩荚?“謹(jǐn)諾?！碑?dāng)是時,項王軍在鴻門下,沛公軍在霸上,相去四十里。沛公則置車騎,脫身獨(dú)騎,與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走,從酈山下,道芷陽間行。沛公謂張良曰:“從此道至吾軍,不過二十里耳。度我至軍中,公乃入?！?/p>

沛公已去,間至軍中。張良入謝,曰:“沛公不勝杯杓,不能辭。謹(jǐn)使臣良奉白璧一雙,再拜獻(xiàn)大王足下,玉斗一雙,再拜奉大將軍足下?！表椡踉?“沛公安在?”良曰:“聞大王有意督過之,脫身獨(dú)去,已至軍矣?！表椡鮿t受璧,置之坐上。亞父受玉斗,置之地,拔劍撞而破之,曰:“唉!豎子不足與謀!奪項王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣!”

6.下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是()（3分）

A.今者出,未辭也。辭:告辭。

B.聞大王有意督過之。過:責(zé)備。

C.從酈山下,道芷陽間行。道:取道。

D.沛公則置車騎。置:安排。

7.下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是()（3分）

A.①乃令張良留謝

②度我至軍中,公乃入

B.①會其怒,不敢獻(xiàn)

②吾令人望其氣

C.①公為我獻(xiàn)之

②君為我呼入

D.①玉斗一雙,欲與亞父

②唉!豎子不足與謀

8.下列對節(jié)選部分的內(nèi)容分析概括不正確的一項是()（3分）

A.劉邦出去后,項王派都尉陳平去叫劉邦。而此時劉邦在樊噲的鼓動下已經(jīng)逃離項羽的軍營。

B.項羽對劉邦借故脫逃仍然麻木不仁,根源在于他迷信武力,認(rèn)為兵力單薄的劉邦不足為患。

C.范增深知放虎歸山,后患無窮,為自己的意見未被采納,精心策劃的陰謀一一破產(chǎn)而惱怒。

D.“鴻門宴”可以說是張良與范增的斗智,對整個事件的演變,兩人舉足輕重,可謂關(guān)鍵人物。

9.把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（每題5分，共10分）

(1)從此道至吾軍,不過二十里耳。度我至軍中,公乃入。

(2)聞大王有意督過之,脫身獨(dú)去,已至軍矣。

（二）閱讀下面詩歌，完成后面的題目。(12分)

海

臧克家

從碧澄澄的天空，

看到了你的顏色；

從一陣陣的清風(fēng)，

嗅到了你的氣息；

摸著潮濕的衣角，

觸到了你的體溫；

深夜醒來，

耳邊傳來了你有力的呼吸。

10．填空。（每空2分，共6分）

詩人從視覺、嗅覺、____________、___________四個角度展示了大海的生動形象，抒發(fā)了詩人對大海的___________之情。

11．在你看來，《?！芬辉姷男问矫溃ńㄖ?、繪畫美、音樂美）體現(xiàn)在哪個方面？請簡要分析。（6分）

三、名句默寫。（每空1分，共9分）

12、（1）書生意氣，_____________。指點江山，激揚(yáng)文字，_____________。（毛澤東《沁園春.長沙》）

（2）輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，_____________。（徐志摩《再別康橋》）

（3）撐著油紙傘，_____________，悠長又寂寥的雨巷，我希望飄過_____________結(jié)著愁怨的姑娘。（戴望舒《雨巷》）

（4）又前而為歌曰：“___________________，壯士一去兮不復(fù)還！”

（5）真正的猛士，____________________，____________________。

（6）大行不顧細(xì)謹(jǐn)，___________________。

四．現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文章，完成下題。（17分）

跨越

“從航天技術(shù)來說，從神五到神六是一個巨大的跨越--神舟五號是楊利偉單人在空中飛行21小時，沒有離開返回艙，也沒有真正在失重狀態(tài)下活動；而這一次的神舟六號，是兩人、多天飛行，而且打開艙門進(jìn)入軌道艙活動，進(jìn)行了很多失重狀態(tài)下的人的生理實驗，第一次獲得了真正的數(shù)據(jù)?！币恢痹陉P(guān)注神六每一步進(jìn)展的中國第一代航天專家梁思禮興奮地評價。

10月13日，在完成穿艙實驗后，費(fèi)俊龍輕松地在返回艙的兩個舷窗間較快地飄來飄去，拿著照相機(jī)以不同角度拍攝地球，“他的這個動作在神五時是絕對禁止的”，一位航天專家透露。梁思禮說，楊利偉進(jìn)入太空后，當(dāng)時航天專家們建議，“有些動作嘗試一下也未嘗不可”，但“成功”是兩年前楊利偉執(zhí)行“神五”任務(wù)時的第一要義，為了絕對確保這一要義，楊利偉的每一個動作都嚴(yán)格按照事先設(shè)定好的程序，所以“只有規(guī)定動作，沒有自選動作”。

在神六此次飛行中，按照預(yù)定計劃，在順利升空的24小時后，兩位航天員開始有意識加大動作幅度，以試驗人的擾動對飛船姿態(tài)的影響。其實費(fèi)俊龍看似隨意的舉動，嚴(yán)格意義上講，也在事先布置的“規(guī)定動作”范圍之內(nèi)。

10月12日17時29分，費(fèi)俊龍打開神舟六號返回艙與軌道艙之間的艙門，進(jìn)入軌道艙開展空間科學(xué)實驗。在距地面343公里的太空中的這個小小動作，標(biāo)志著中國載人航天飛行由神舟五號的驗證性飛行試驗完全過渡到真正意義上有人參與的空間飛行試驗。

“這一次對航天員的挑戰(zhàn)也更大了?！绷核级Y說。1971年6月30日，蘇聯(lián)“聯(lián)盟”11號飛船在完成預(yù)定任務(wù)返回地球時，因為艙門出現(xiàn)問題，飛船座艙的壓力平衡閥在168公里的高度上提前打開，造成密封艙內(nèi)的空氣在短時間內(nèi)全部漏光，沒有穿宇航服的3名航天員因缺氧和體液沸騰而死亡。此次兩名宇航員要從返回艙進(jìn)入軌道艙工作，艙門設(shè)計及宇航員的操作顯得極為關(guān)鍵。結(jié)果證明，他們都毫無意外地完成了使命。

從神五到神六的改進(jìn)也是全方位的。一位航天專家說，楊利偉回來后，反映升空時座椅震動太厲害，使人體產(chǎn)生不適，技術(shù)人員針對這一點作了調(diào)整，這個改進(jìn)被形容為“從坐拖拉機(jī)到坐轎車”；神五并沒有解決宇航員排泄問題的設(shè)施，楊利偉是戴著尿不濕完成21小時的太空旅行的，而這一次，專門為解決這個基本問題的“太空廁所”，連同洗漱、食品上的改進(jìn)一道，成了許多媒體津津樂道的一個傳播熱點。

“從神五到神六，是我們航天技術(shù)的一個極大的跨越，我們現(xiàn)在的技術(shù)，相當(dāng)于已經(jīng)進(jìn)入空間站，以后進(jìn)行交換對接是更高級的一步?！焙教鞂＜伊核级Y介紹說。中國宇航員科研訓(xùn)練中心主任陳善廣說，中國女航天員培養(yǎng)已納入計劃，經(jīng)過五年培養(yǎng)周期的女航天員可能搭載“神九”升入太空?？梢钥隙ǖ氖牵磥淼奶?，將因為有中國的參與而更加精彩。（節(jié)選自李菁《進(jìn)入太空的“費(fèi)聶組合”》三聯(lián)生活周刊2005年10月20日）

13．從原文中選出一句能概括全文內(nèi)容并解釋標(biāo)題的句子（3分）：

14．本文寫從“神五”到“神六”的技術(shù)改進(jìn)給航天員帶來的舒適感覺時曾用了一個形象的比喻，請把它們找出來，并說說它的表達(dá)效果。（6分）

15．文中有多處細(xì)節(jié)描寫，請找出一處來，并說說它的作用。（4分）

16.就文章最后一句話的內(nèi)容，抒發(fā)幾句“精彩”的感言。（4分）

五．語言運(yùn)用（共18分）

17.續(xù)寫句子：(4分)

一位心理保健教師應(yīng)邀給少年犯上課，走向講臺時不小心摔了一跤，引起哄堂大笑。這位教師不慌不忙站起來，臉朝著大家笑：_______________________________。

請在橫線上補(bǔ)出這位教師說的話，要求適合特定的場合和對象，體現(xiàn)幽默的風(fēng)格，不超過35個字。

18．仿照下面的句式，再寫兩個句子，與之組成排比句，表達(dá)一種積極的人生態(tài)度。(6分)

例句：有藍(lán)天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化。

_________________，_____________________________________________。

_________________，______________________________________________。

19．看漫畫，按要求答題。(6分)

(1)寫一段說明性文字，介紹畫面內(nèi)容。(不得超過50字)(3分)

答：_________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

(2)用一句話寫出漫畫的寓意：_________________________________________

__________________________________________________________________。(3分)

六、寫作（二選一）

20、

1．生活有很多故事，你可能是故事的參與者，也可能是故事的聆聽者，也可能是故事的評論者，請以《故事》為題寫一篇作文。要求：1．字?jǐn)?shù)800字以上；2．立意自定，文體不限。

2．以“身邊的風(fēng)景”為話題，寫一篇文章。要求：1．不少于800字；2．除詩歌外，文體不限。

1、B

2、A

3、D

4、B

5、C

6、D

7、C

8、A

9、(1)從這條路到我們軍營,不過二十里路罷了。估計我回到軍營,你再進(jìn)去。（“度”：估計，1分?！岸保毫T了，1分。句意3分）

(2)聽說大王有意要責(zé)備他,脫身獨(dú)自離開,已經(jīng)回到軍營了。（“督”：責(zé)備，1分?！叭ァ保弘x開，1分。句意3分）

10、觸覺聽覺喜愛

11、《?！返男问矫荔w現(xiàn)在“建筑美”，詩行的排列富有層次感，兩行一個層次，句式整齊又有變化。（如從“音樂美”或“繪畫美”的角度作答，言之成理亦可）

名句默寫：（1）揮斥方遒糞土當(dāng)年萬戶侯（2）作別西天的云彩（3）獨(dú)自彷徨在悠長一個丁香一樣的（4）風(fēng)蕭蕭兮易水寒（5）敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血（6）大禮不辭小讓