教師招聘考試題庫(kù)《班級(jí)管理》考點(diǎn)特訓(xùn)最新版(二)-3

教師招聘考試題庫(kù)《班級(jí)管理》考點(diǎn)特訓(xùn)最新版(二)1、簡(jiǎn)答題

有一個(gè)四年級(jí)的班級(jí)，是學(xué)校有名的亂班，打架成風(fēng)，一些學(xué)生動(dòng)輒舞棍弄棒，亂打一氣。課堂紀(jì)律混亂，上課怪叫起哄、爬桌子、翻窗戶成了一些學(xué)生的嗜好。曾有一位青年教師上課時(shí)被學(xué)生亂起哄氣哭了，發(fā)誓再也不上這班的課。曾剛是班上有名的“調(diào)皮大王”，打架時(shí)，只要他一揮手，其他人就會(huì)蜂擁而上，而曾剛家長(zhǎng)對(duì)他唯一的辦法就是痛打。但曾剛也有優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)勞動(dòng)，有組織能力。班級(jí)同學(xué)之間不團(tuán)結(jié)，正氣不能抬頭，也有少數(shù)同學(xué)希望好好學(xué)習(xí)，對(duì)班里的現(xiàn)象不滿，但敢怒不敢言，怕受那些搗蛋的同學(xué)的報(bào)復(fù)，班級(jí)干部軟弱無(wú)力。班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)差，是同年級(jí)中平均成績(jī)最差的班級(jí)。

根據(jù)以上情況，如果你擔(dān)任這個(gè)班的班主任，教這個(gè)班的語(yǔ)文課，你應(yīng)如何著手進(jìn)行工作，改變這個(gè)班的面貌？

參考答案:

【出題思路】本題考查考生對(duì)班主任工作內(nèi)容的掌握。

【參考答案】如果擔(dān)任這個(gè)班的班主任，我會(huì)做好如下幾項(xiàng)工作。

（1）深入調(diào)查研究，通過(guò)對(duì)任課教師和個(gè)別學(xué)生的談話了解該班級(jí)存在的問(wèn)題和原因，對(duì)該班級(jí)的情況有一個(gè)全面清晰的認(rèn)識(shí)。把對(duì)班級(jí)學(xué)生的了解和研究作為我工作的首要任務(wù)。

（2）做好班集體工作，特別是班干部的培養(yǎng)工作。支持和鼓勵(lì)他們積極大膽工作，充分發(fā)揮他們的作用。同時(shí)也要建立嚴(yán)明的班級(jí)紀(jì)律，在工作中要注意堅(jiān)持公平原則，對(duì)班集體的全體成員都應(yīng)一視同仁，學(xué)生干部與普通學(xué)生一樣，都要遵守班級(jí)規(guī)章。

（3）做好個(gè)別教育工作，特別是對(duì)曾剛的教育工作。要以-分為二的觀點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待他們，要尋找和點(diǎn)燃他們身上的“閃光點(diǎn)”，使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。曾剛有一定的組織能力，愛(ài)勞動(dòng)，可以讓他參加班級(jí)工作，擔(dān)任班干部工作，使他的優(yōu)點(diǎn)得到發(fā)揮，通過(guò)班干部的工作讓他意識(shí)到班級(jí)紀(jì)律的重要性，在其自覺(jué)遵守的同時(shí)也帶動(dòng)其他同學(xué)共同遵守班級(jí)規(guī)章。

（4）有計(jì)劃地開(kāi)展有意義的教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生之間同學(xué)之間的情誼，創(chuàng)設(shè)班內(nèi)良好的人際交往環(huán)境，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體的責(zé)任感、義務(wù)感和榮譽(yù)感。

（5）做好家長(zhǎng)工作，尤其是做好曾剛家長(zhǎng)的工作。使曾剛家長(zhǎng)意識(shí)到對(duì)孩子的打罵不利于他的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)循循善誘，多鼓勵(lì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。

（6）教好自己擔(dān)任的語(yǔ)文課，提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)，并以此為起點(diǎn)，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，教育學(xué)生學(xué)好各門(mén)功課，搞好班級(jí)學(xué)習(xí)，提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、單選題

在課外活動(dòng)中，教師處于(

)地位。_____

A:主導(dǎo)

B:領(lǐng)導(dǎo)

C:輔助

D:啟發(fā)指導(dǎo)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：課外活動(dòng)具有自主性的特點(diǎn)，即學(xué)生是課外活動(dòng)的主體。此時(shí)，教師處于啟發(fā)指導(dǎo)地位。

3、簡(jiǎn)答題

某校三年級(jí)有位叫王峰的學(xué)生，經(jīng)常遲到、曠課、上游戲廳，甚至打架，學(xué)習(xí)成績(jī)就更不說(shuō)了，門(mén)門(mén)功課掛紅燈，盡管老師多次教育，仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，還是經(jīng)常曠課、打游戲，向同學(xué)借錢(qián)，同學(xué)不借就打同學(xué)，以致班里同學(xué)見(jiàn)了他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。雖然偶爾也有進(jìn)步，但沒(méi)過(guò)兩天又恢復(fù)原樣，以至老師對(duì)他失去了信心。

不過(guò)，這個(gè)學(xué)生并不是一無(wú)是處，他百米賽跑速度超人，在校運(yùn)會(huì)上，他連續(xù)兩年獲得百米賽冠軍，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。除此以外，他還特別喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，象棋也下得非常棒。

請(qǐng)你結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勅绾螌?duì)待這樣的學(xué)生。

參考答案:

【出題思路】本題考查考生對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育工作、德育原則和德育過(guò)程規(guī)律的掌握。

【參考答案】如果我作為一名教師或班主任，我會(huì)從以下方面入手：

（1）做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育工作，首先要對(duì)學(xué)生有信心，相信每一個(gè)學(xué)生都有一顆向善求美的心。后進(jìn)生也希望得到別人的認(rèn)可和肯定。其次要有愛(ài)心。班主任要善于把自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)融入到日常教育工作的一舉一動(dòng)中，關(guān)心后進(jìn)生，克服偏見(jiàn)，消除誤解，增強(qiáng)他們的信心。再次，要有恒心。班主任要意識(shí)到學(xué)生品德的形成和發(fā)展具有復(fù)雜性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的工作，對(duì)后進(jìn)生要堅(jiān)持不懈，耐心細(xì)致，對(duì)學(xué)生的道德教育要反復(fù)抓。

（2）要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)積極因素、克服消極因素的德育原則。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育時(shí)要用發(fā)現(xiàn)的眼光去挖掘?qū)W生身上獨(dú)具的閃光點(diǎn)，哪怕優(yōu)點(diǎn)微乎其微都要去放大學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活的自信，案例中王峰在體育方面有特長(zhǎng)，班主任可以安排王峰擔(dān)任體育委員，提高全班同學(xué)的體育素養(yǎng)，同時(shí)用班干部的身份不斷去要求王峰不僅要嚴(yán)于律己，自覺(jué)遵守紀(jì)律，同時(shí)還要帶動(dòng)其他同學(xué)遵守紀(jì)律，在良好班風(fēng)的建立中作出貢獻(xiàn)。根據(jù)王峰熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)、下象棋出眾的特點(diǎn)，班主任一方面可以調(diào)動(dòng)王峰參加班級(jí)活動(dòng)的積極性，比如班級(jí)黑板報(bào)設(shè)計(jì)、建立班級(jí)報(bào)刊等，還可以建立象棋興趣小組，擴(kuò)大班級(jí)的活動(dòng)形式，豐富學(xué)生的課余生活，這樣也加強(qiáng)了班集體的凝聚力，同樣也可以改善和提高學(xué)生的人際關(guān)系。

4、單選題

張老師在新生一人學(xué)的時(shí)候就給大家宣讀了學(xué)校的規(guī)章制度，并且公布了班級(jí)的規(guī)定，他的這種管理方式屬于_____

A:常規(guī)管理

B:平行管理

C:民主管理

D:目標(biāo)管理

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：常規(guī)管理是指通過(guò)制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級(jí)的經(jīng)常性活動(dòng)。

5、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述班主任的地位和作用。

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）班主任的地位：①教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有舉足輕重的地位；②從學(xué)校教育的實(shí)際工作看，班主任工作直接影響著青少年的成長(zhǎng)，關(guān)系著國(guó)家的未來(lái)；③班主任工作是在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的，是學(xué)校教育教學(xué)工作的具體實(shí)施者，學(xué)校的教育工作很大程度上是通過(guò)班主任具體落實(shí)實(shí)施的，他們處在育人的最前線，是學(xué)校工作的具體體現(xiàn)。

（2）班主任的作用：①班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者；②班主任是實(shí)現(xiàn)教育目的，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的骨干力量；③班主任是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的橋梁，是形成教育合力的重要中介。

6、單選題

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，三班的同學(xué)比較沮喪，她們的成績(jī)比原來(lái)差了很多，但是班主任和大家分析了原因以后，大家很快找到了癥結(jié)，定下了下次一定要取得好成績(jī)的目標(biāo)，并做出了具體的計(jì)劃，大家又精神抖擻。此時(shí)的班集體屬于_____

A:初建期

B:形成期

C:成熟期

D:完成期

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：處于成熟期的班集體，班集體有明確的、共同認(rèn)可的奮斗目標(biāo)，有良好的輿論和民主團(tuán)結(jié)的風(fēng)氣，學(xué)生已經(jīng)有了較強(qiáng)的自我教育能力。

7、單選題

班主任接管一個(gè)教育基礎(chǔ)較差的班級(jí)時(shí)，首先要做好哪些工作？_____

A:確定班集體的發(fā)展目標(biāo)

B:建立班集體核心隊(duì)伍

C:建立班集體的正常秩序

D:組織形式多樣的集體活動(dòng)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：班主任的工作應(yīng)該體現(xiàn)因材施教，接管一個(gè)教育基礎(chǔ)較差的班級(jí)時(shí)，首先要建立班集體的正常秩序，依靠外在規(guī)則制度來(lái)對(duì)班級(jí)成員進(jìn)行有效約束。

8、單選題

班主任的工作是從(

)開(kāi)始的。_____

A:評(píng)定學(xué)生操行

B:教育個(gè)別學(xué)生

C:了解和研究學(xué)生

D:組建班集體

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：學(xué)生是班主任工作的對(duì)象。對(duì)學(xué)生的教育沒(méi)有一個(gè)固定的模式，只有深人細(xì)致地了解學(xué)生、研究學(xué)生，才能指導(dǎo)得法、教育有效。

9、單選題

我國(guó)首次采用班級(jí)授課制的是_____。

A:京師大學(xué)堂

B:京師同文館

C:京師高等師范學(xué)校

D:北京師范大學(xué)

參考答案:B

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)班級(jí)授課制在我國(guó)發(fā)展歷程的了解。

【參考答案】B

【名師點(diǎn)睛】1862年在北京設(shè)立的京師同文館首先采用班級(jí)授課制這一形式。1898年，清政府建立京師大學(xué)堂，1902年京師同文館并入京師大學(xué)堂。1912年，京師大學(xué)堂更名為北京大學(xué)。京師大學(xué)堂的師范館，1908年更名為京師優(yōu)級(jí)師范學(xué)堂，此為北京師范大學(xué)的前身。

10、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述班級(jí)管理的功能。

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率；（2）有助于維持班級(jí)秩序，形成良好的班風(fēng)；（3）有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會(huì)自治自理。

11、單選題

以下不屬于班級(jí)組織管理工作的是_____

A:指導(dǎo)學(xué)生成立自治組織

B:豐富班級(jí)管理角色

C:班級(jí)小干部的崗位轉(zhuǎn)換

D:形成班級(jí)管理角色的動(dòng)態(tài)分配制度

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：自治組織不屬于班級(jí)組織機(jī)構(gòu)的有效形式，故排除A項(xiàng)。

12、單選題

班主任在班級(jí)管理中領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩方面：一是職權(quán)影響力，二是_____

A:學(xué)術(shù)影響力

B:個(gè)性影響力

C:年齡影響力

D:職稱影響力

參考答案:B

本題解釋:

答案：B【解析】班主任在班級(jí)管理中的影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是班主任的權(quán)威、地位、職權(quán)，這些構(gòu)成班主任的職權(quán)影響力；二是班主任的個(gè)性特征與人格魅力，這些構(gòu)成班主任的個(gè)性影響力。

13、單選題

某個(gè)學(xué)生在課堂上故意弄出響聲以引起教師的注意，這時(shí)，采取(

)的處理方法最為適宜。_____

A:言語(yǔ)提醒

B:非言語(yǔ)暗示

C:有意忽視

D:暫時(shí)隔離

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

14、單選題

班主任的工作重點(diǎn)和最為經(jīng)常的工作是_____

A:全面了解和研究學(xué)生

B:整合各方面教育影響，使其形成正向的合力

C:教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)

D:對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育

參考答案:D

本題解釋:

答案：D【解析】由于班主任相對(duì)于各科教師來(lái)說(shuō)在德育方面肩負(fù)著更加重要的職責(zé)，是專門(mén)的德育工作者、班級(jí)管理者以及關(guān)系協(xié)調(diào)者，所以對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育成為班主任工作的重點(diǎn)和最為經(jīng)常的工作。

15、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述班主任工作的意義和作用。

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）班主任是學(xué)校對(duì)學(xué)生教育管理的具體執(zhí)行者。班主任工作為貫徹教育方針，完成教育任務(wù)和實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)提供了重要保證。

（2）班主任是班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動(dòng)的核心。班主任工作是提高教育教學(xué)工作效率的重要手段，它有效保障了班級(jí)各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的展開(kāi)。

（3）班主任是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者，為學(xué)生健康、全面發(fā)展提供了保障；

（4）班主任是聯(lián)系各科任課教師的紐帶、是學(xué)校班級(jí)間互相聯(lián)系的紐帶，同時(shí)也是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)各方面教育力量的橋梁。

16、單選題

班級(jí)人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是_____

A:交往

B:學(xué)習(xí)

C:課堂

D:課外活動(dòng)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

17、單選題

班級(jí)建設(shè)設(shè)計(jì)最重要的是制定_____

A:建設(shè)的目標(biāo)

B:實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑

C:具體方法

D:工作程序

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：目標(biāo)能起到很好的導(dǎo)向和激勵(lì)作用，所以班級(jí)建設(shè)中最重要的是設(shè)計(jì)奮斗目標(biāo)。

18、單選題

令王老師最頭疼的是班里的這些后進(jìn)生，對(duì)于這些后進(jìn)生，王老師應(yīng)該_____

A:對(duì)學(xué)生本人充滿愛(ài)，對(duì)后進(jìn)生的錯(cuò)誤絕不姑息

B:個(gè)別后進(jìn)生不必在意

C:嚴(yán)格管教，必要時(shí)可以使用體罰

D:后進(jìn)生道德認(rèn)知能力較弱，應(yīng)重視行為習(xí)慣的培養(yǎng)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

19、單選題

當(dāng)某教師在課堂時(shí)，學(xué)生不聲不響，而當(dāng)離校或離開(kāi)課堂以后，學(xué)生紀(jì)律立即松懈。與這種課堂紀(jì)律有關(guān)的教師領(lǐng)導(dǎo)類型最可能是_____

A:專斷型

B:民主型

C:放任型

D:無(wú)法確定

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：專斷型領(lǐng)導(dǎo)方式的教師在教育中表現(xiàn)得過(guò)于支配，學(xué)生的一切都由教師來(lái)控制，表現(xiàn)得消極、被動(dòng)、缺乏安全感、退縮、服從、膽怯，甚至?xí)纬刹徽\(chéng)實(shí)的人格。從題干看出，該領(lǐng)導(dǎo)類型屬于專斷型。

20、簡(jiǎn)答題

什么是集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的原則？貫徹這一原則的要求是什么？

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合原則是指在德育過(guò)程中，教育者要善于組織和教育學(xué)生集體，并依靠集體教育每個(gè)學(xué)生，同時(shí)通過(guò)對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育，來(lái)促進(jìn)集體的形成和發(fā)展，從而把集體教育和個(gè)別教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

（2）貫徹這一原則的基本要求：①建立健全的學(xué)生集體；②開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生集體的育作用；③加強(qiáng)個(gè)別教育，并通過(guò)個(gè)別教育影響集體，增強(qiáng)集體的生機(jī)和活力。

21、填空題

班級(jí)管理的內(nèi)容有班級(jí)組織建設(shè)、班級(jí)制度管理、____、班級(jí)活動(dòng)管理。

參考答案:班級(jí)教學(xué)管理

22、單選題

班主任的工作是從_____開(kāi)始的。

A:評(píng)定學(xué)生操行

B:教育個(gè)別學(xué)生

C:了解和研究學(xué)生

D:組建班集體

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C【解析】中小學(xué)班主任工作的內(nèi)容非常多，主要有八方面的工作：了解學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體、建立學(xué)生檔案、個(gè)別教育、班會(huì)活動(dòng)、協(xié)調(diào)各種教育影響、操行評(píng)定、寫(xiě)好工作計(jì)劃與總結(jié)。認(rèn)真了解和研究學(xué)生的特點(diǎn)是班主任工作的開(kāi)始。

23、單選題

在管理班級(jí)的過(guò)程中，袁老師的做法得到了全班同學(xué)的好評(píng)。他總是在擬定新規(guī)定的時(shí)候讓全班同學(xué)參與投票，只有多數(shù)同意以后才會(huì)去執(zhí)行。袁老師的管理方式屬于_____

A:常規(guī)管理

B:平行管理

C:民主管理

D:目標(biāo)管理

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：民主管理是指班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的一種管理方法。

24、單選題

學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是_____

A:共青團(tuán)組織

B:教導(dǎo)處

C:總務(wù)處

D:班級(jí)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：班級(jí)是一個(gè)復(fù)雜的小社會(huì)體系，是學(xué)校行政體系中最基層的行政組織，是學(xué)生集體的基層組織，是學(xué)校進(jìn)行教育和教學(xué)活動(dòng)的基本單位。

25、單選題

班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可分為三種類型：權(quán)威性、放任型和_____。

A:專政型

B:指導(dǎo)型

C:民主型

D:溺愛(ài)型

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C【解析】考查班主任的三種領(lǐng)導(dǎo)方式。

26、單選題

班級(jí)管理常見(jiàn)的幾種模式是_____

A:常規(guī)管理、平行管理、民主管理、目標(biāo)管理

B:制度管理、平行管理、民主管理、目標(biāo)管理

C:制度管理、交叉管理、民主管理、目標(biāo)管理

D:制度管理、交叉管理、教師管理、目標(biāo)管理

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

27、簡(jiǎn)答題

試述班主任工作的內(nèi)容。

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）了解和研究學(xué)生；（2）有效地組織和培養(yǎng)優(yōu)秀班集體；（3）組織課外、校外活動(dòng)和指導(dǎo)課余生活；（4）協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量；（5）學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)活動(dòng)管理和生活指導(dǎo)、生活管理；（6）建立學(xué)生檔案；（7）操行評(píng)定；（8）班主任工作計(jì)劃與總結(jié)；（9）個(gè)別教育工作；（10）班會(huì)活動(dòng)的組織；（11）偶發(fā)事件的處理。

28、單選題

班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的方式是_____

A:常規(guī)管理

B:平行管理

C:民主管理

D:目標(biāo)管理

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】班級(jí)民主管理是指班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下參與班級(jí)全程管理的一種管理方式。班級(jí)民主管理的實(shí)質(zhì)是在班級(jí)管理的全過(guò)程中，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的力量，使人人都積極主動(dòng)地參與班級(jí)事務(wù)。

29、單選題

訓(xùn)練班級(jí)成員自己管理自己、自己教育自己、自主開(kāi)展活動(dòng)的最好載體是_____。

A:班主任

B:興趣小組

C:少先隊(duì)

D:班集體

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D【解析】班集體是訓(xùn)練班級(jí)成員自己管理自己、積極教育自己和自主開(kāi)展活動(dòng)的最好載體。

30、單選題

班集體最終形成的標(biāo)志是_____

A:有明確的共同目標(biāo)

B:有一定的組織結(jié)構(gòu)

C:有共同生活的準(zhǔn)則

D:有良好的班風(fēng)

參考答案:D

本題解釋:

答案：D【解析】良好的班風(fēng)是班集體大多數(shù)成員精神狀態(tài)的共同傾向與表現(xiàn)，是班集體最終形成的標(biāo)志。

31、填空題

班主任工作計(jì)劃中比較完整的是____。

參考答案:學(xué)期計(jì)劃

32、單選題

每月選舉“每月一星”，每學(xué)期評(píng)選“三好學(xué)生”，屬于.班級(jí)的(

)活動(dòng)。_____

A:日?；顒?dòng)

B:階段性活動(dòng)

C:臨時(shí)活動(dòng)

D:評(píng)價(jià)活動(dòng)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：班級(jí)活動(dòng)分為階段性活動(dòng)與日?；顒?dòng)。日?；顒?dòng)包括隊(duì)會(huì)，班會(huì)，日常值日等活動(dòng)；階段性活動(dòng)包括工作性質(zhì)活動(dòng)和競(jìng)賽性活動(dòng)，評(píng)優(yōu)秀屬于階段性活動(dòng)中的競(jìng)賽性活動(dòng)。

33、單選題

班級(jí)管理的根本目的是_____

A:實(shí)現(xiàn)教育目的

B:發(fā)展學(xué)生智力

C:培養(yǎng)創(chuàng)造能力

D:發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】班級(jí)管理是一種有目的、有計(jì)劃、有步驟的社會(huì)活動(dòng)，這一活動(dòng)的根本目的是實(shí)現(xiàn)教育目的，使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展。

34、單選題

學(xué)生集體的特征首先是要有_____

A:集體輿論

B:共同目標(biāo)

C:干部隊(duì)伍

D:活動(dòng)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：學(xué)生集體是按照一定的培養(yǎng)目標(biāo)和教育規(guī)范組織起來(lái)的，由班級(jí)學(xué)生所組成的活動(dòng)共同體。這一集體建立的前提是首先要有共同的奮斗目標(biāo)。

35、填空題

班級(jí)管理可從兩個(gè)層面上理解，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班級(jí)的管理(班級(jí)外部管理)和____(班級(jí)內(nèi)部管理)。

參考答案:班主任對(duì)班級(jí)的管理

36、單選題

現(xiàn)代班級(jí)管理強(qiáng)調(diào)以_____為核心。

A:學(xué)生

B:教師

C:教師和學(xué)生

D:教學(xué)

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】發(fā)展學(xué)生的主體性是學(xué)校管理的宗旨，因此現(xiàn)代班級(jí)管理強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心。

37、填空題

正確的班集體輿論對(duì)班集體的每個(gè)成員都有約束、____的作用。

參考答案:激勵(lì)

38、單選題

班級(jí)組織建構(gòu)的首要原則是_____

A:有利于教育的原則

B:目標(biāo)一致的原則

C:可接受性原則

D:有利于身心發(fā)展的原則

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：班級(jí)組織建設(shè)是班集體建設(shè)的重要內(nèi)容，班集體是學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的共同體，是實(shí)現(xiàn)教育目的的有效途徑，故有利于教育的原則是班級(jí)組織建構(gòu)的首要原則。

39、填空題

班主任工作總結(jié)分為_(kāi)___和____兩大類。

參考答案:全面總結(jié)專題總結(jié)

40、填空題

心理健康教育主要有三方面的內(nèi)容，即____、生活輔導(dǎo)和擇業(yè)指導(dǎo)。

參考答案:學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

41、簡(jiǎn)答題

趙老師是某中學(xué)的一名青年教師，現(xiàn)在正擔(dān)任著班主任工作，他深深服膺于偉大的人民教育家陶行知先生“愛(ài)滿天下”的教育格言，發(fā)誓要做一名熱愛(ài)學(xué)生的優(yōu)秀教師。大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位后，他一心撲在對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)上。為了解和接近學(xué)生，他與學(xué)生一起參加課外甚至校外活動(dòng)，如打球、下棋、逛電子游戲廳等，幾乎對(duì)學(xué)生的各種愿望都是有求必應(yīng)。但是，一學(xué)年下來(lái)，趙教師卻感到非常沮喪，不僅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)他過(guò)于放縱學(xué)生，而且班上的同學(xué)也對(duì)他的管理方式頗有微詞，抱怨老師有偏向。為此，趙老師非?？鄲?，幾乎動(dòng)了辭去班主任工作的念頭。

(1)請(qǐng)從教育學(xué)有關(guān)原理的角度，指出趙教師工作的主要問(wèn)題在哪里？

(2)試結(jié)合教師素養(yǎng)的理論觀點(diǎn)，談?wù)勅绾胃倪M(jìn)趙老師的工作？

參考答案:

【出題思路】本題考查考生對(duì)班級(jí)管理和教師素養(yǎng)的掌握。

【參考答案】（1）從案例中我們可以看出，越老師作為班主任，他的出發(fā)點(diǎn)是好的。但是趙老師在工作中存在以下兩個(gè)問(wèn)題：

①?zèng)]有盡到教育指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的班主任工作職責(zé)。我們可以看出，趙老師熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，但是卻對(duì)學(xué)生的不良行為聽(tīng)之任之，不僅放任學(xué)生，甚至還和學(xué)生一起逛電子游戲斤，對(duì)學(xué)生的愿望都是有求必應(yīng)，沒(méi)有引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展。

②另外，從班級(jí)管理的角度來(lái)看，趙老師放任型的班級(jí)管理方式不利于良好班風(fēng)的建設(shè)，而且也不利于班級(jí)紀(jì)律的建立和維護(hù)。

（2）教師需要具備的素養(yǎng)包括：思想道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和身體素養(yǎng)五個(gè)方面。針對(duì)案例中趙老師出現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合教師素養(yǎng)，我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面改善趙老師的工作：

①加強(qiáng)趙老師的知識(shí)素養(yǎng)，教師的知識(shí)素養(yǎng)不僅包括具體學(xué)科的專業(yè)素養(yǎng)，還包括教育專業(yè)素養(yǎng)。教師的教育專業(yè)素養(yǎng)要求教師具有先進(jìn)的教育理念。趙老師作為一名新任老師，從事班主任的工作一方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，另一方面沒(méi)有先進(jìn)的教育理念做指導(dǎo)，所以趙老師首先應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理時(shí)，尊重學(xué)生不意味著一味附和學(xué)生的需要，而是要對(duì)學(xué)生有所要求，遵循尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則才能真正促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

②加強(qiáng)趙老師的職業(yè)能力素養(yǎng)。職業(yè)能力素養(yǎng)不僅包括教學(xué)能力素養(yǎng)、教育科研能力素養(yǎng)，還包括育人能力素養(yǎng)。育人能力素養(yǎng)要求教師提高班級(jí)管理能力。班主任進(jìn)行班級(jí)管理首先要了解和研究學(xué)生，在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上進(jìn)行有針對(duì)性的管理措施；其次班主任要組織和建立班集體，組織和建立班集體要求班主任制定共同的奮斗目標(biāo)、選拔和培養(yǎng)學(xué)生干部建立嚴(yán)明的班級(jí)紀(jì)律形成正確的集體輿論和良好的班風(fēng)以及組織形式多樣的教育活動(dòng)。趙老師可以從這幾個(gè)方面開(kāi)展班主任工作。

另外，趙老師在進(jìn)行班級(jí)管理時(shí)應(yīng)改變放任型的領(lǐng)導(dǎo)方式，進(jìn)行民主型的管理，善于傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，公平公正地對(duì)待每一位學(xué)生，用自己的人格魅力樹(shù)立教師的威信。

42、單選題

班主任工作最繁忙的時(shí)期，也是班主任工作能力經(jīng)受考驗(yàn)的關(guān)鍵期是在_____

A:班集體的組建階段

B:班集體的形核階段

C:班集體的發(fā)展階段

D:班集體的成熟階段

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】組建階段是班集體的雛形期，這一時(shí)期是班主任工作最繁忙的時(shí)期，也是班主任工作能力經(jīng)受考驗(yàn)的關(guān)鍵期。

43、單選題

班集體形成的基礎(chǔ)和前進(jìn)的動(dòng)力是_____

A:共同的奮斗目標(biāo)

B:班主任的要求

C:班級(jí)內(nèi)部的矛盾斗爭(zhēng)

D:共同的活動(dòng)

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】當(dāng)班級(jí)成員具有共同的目標(biāo)定向時(shí)，便會(huì)在認(rèn)識(shí)上、行動(dòng)上保持一致，相互之間形成一定的依存性，這是班集體形成的基礎(chǔ)。

44、單選題

—年一度的勞動(dòng)