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兒童畫教學(xué)計劃兒童畫教學(xué)計劃兒童畫教學(xué)計劃xxx公司兒童畫教學(xué)計劃文件編號:文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計,管理制度兒童畫教學(xué)計劃教學(xué)目標(biāo):兒童畫(啟蒙階段)1、教學(xué)內(nèi)容基本以觀察模仿寫生和想象為主。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力,學(xué)習(xí)以線造型的作畫能力.3、培養(yǎng)兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力.4、學(xué)會基本的涂色技法,鼓勵學(xué)生大膽用色.兒童畫(初級階段)1、教學(xué)內(nèi)容基本以寫生和想象為主。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力,提高以線造型的作畫能力.3、培養(yǎng)兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力.4、掌握一些涂色技巧,學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)技法知識.兒童畫(中級階段)1、教學(xué)內(nèi)容以寫生和想象為主。學(xué)習(xí)線描畫,鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)作作品.2、進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力,提高以點/線/面造型的作畫能力.3、培養(yǎng)兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力.4、掌握更多涂色技巧,學(xué)習(xí)更多的美術(shù)技法知識.兒童畫(提高階段)1、教學(xué)內(nèi)容以學(xué)生創(chuàng)作作品為主。2、帶領(lǐng)學(xué)生走出教室,到大自然寫生,進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力,提高以點/線/面造型的作畫能力.3、加強兒童對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力.4、學(xué)習(xí)多種技法的繪畫表現(xiàn)形式5、參加各類繪畫比賽及展覽活動.一、教學(xué)目的本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生了解兒童畫的特點以及怎樣輔導(dǎo)和評價兒童畫;了解兒童畫的基本造型元素并能靈活運用;掌握兒童畫的知識、步驟和技巧;色彩的搭配方法以及兒童畫創(chuàng)作方法和教學(xué)方法。二、教學(xué)要求(一)、認識兒童畫1、走進兒童的世界教學(xué)要求:分析、了解、掌握兒童畫的特點。2、兒童畫的發(fā)展階段教學(xué)要求:了解兒童畫的發(fā)展階段以及兒童在不同階段的繪畫特點。3、兒童畫的指導(dǎo)與評價教學(xué)要求:了解兒童的不同個性,學(xué)習(xí)用鼓勵為主的方式讓幼兒自主探求繪畫的魅力。(二)、兒童畫的造型元素1、自由的點教學(xué)要求:了解點在繪畫中的運用,掌握點的表現(xiàn)技巧。2、散步的線教學(xué)要求:掌握用線造型的方法,了解不同的線營造不同的感覺,能用線表現(xiàn)物像。3、穩(wěn)定的面教學(xué)要求:分析物像的圖形概括,掌握用面來表現(xiàn)物像的方法。4、神奇的組合教學(xué)要求:了解點線面的關(guān)系,掌握點線面的運用技法。(三)、兒童畫的造型訓(xùn)練1、美麗的植物教學(xué)要求:通過寫生,了解植物的不同造型的表現(xiàn)方法,掌握植物在兒童畫中的表現(xiàn)技巧。2、迷人的風(fēng)景教學(xué)要求:通過樹木和建筑的造型訓(xùn)練,掌握風(fēng)景畫的表現(xiàn)技法。3、可愛的動物教學(xué)要求:欣賞、了解民間藝術(shù)中的動物形象,熟練掌握動物畫的技法。4、有特點的臉教學(xué)要求:了解人物頭部的結(jié)構(gòu),分析五官的比例關(guān)系,掌握不同表情的表現(xiàn)方法。5、生動的人物教學(xué)要求:分析人物的動態(tài)表現(xiàn),掌握人物站、坐走跑、蹲等造型,抓住人物特征進現(xiàn)。(四)、兒童畫的色彩1、大師的色彩(一)教學(xué)要求:通過分析大師的畫,掌握色彩的基礎(chǔ)知識,掌握色彩冷暖輕重的表現(xiàn)方法。2、大師的色彩(二)教學(xué)要求:通過分析大師的畫,掌握同類色、鄰近色、對比色和互補色的運用。(五)、兒童畫的創(chuàng)作1、構(gòu)圖的基本方法教學(xué)要求:了解什么是構(gòu)圖,構(gòu)圖的要求,掌握構(gòu)圖的基本方法。2、怎樣進行命題創(chuàng)作教學(xué)要求:學(xué)會觀察生活,通過分析,掌握命題創(chuàng)作的步驟。3、命題創(chuàng)作的思路與表現(xiàn)形式教學(xué)要求:分析、了解命題創(chuàng)作的構(gòu)思,掌握三種不同的表現(xiàn)技法。三、教學(xué)內(nèi)容(一)確定教學(xué)內(nèi)容的原則遵循理論和實踐相結(jié)合原則,注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。(二)必修課教學(xué)內(nèi)容要點1、認識兒童畫教學(xué)內(nèi)容:走進兒童的世界、兒童畫的發(fā)展階段、兒童畫的指導(dǎo)與評價教學(xué)重點:兒童畫的特點與發(fā)展階段教學(xué)難點:兒童畫特點的掌握2、兒童畫的造型元素教學(xué)內(nèi)容:造型元素點、線、面以及組合教學(xué)重點:造型元素的分析與組合教學(xué)難點:造型元素的分析與組合3、兒童畫的造型訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容:植物、景物、動物、人物的造型訓(xùn)練教學(xué)重點:造型訓(xùn)練的方法和技巧教學(xué)難點:造型訓(xùn)練的方法和技巧4、兒童畫的色彩教學(xué)內(nèi)容:色彩的冷暖輕重、色彩的搭配教學(xué)重點:色彩知識的掌握以及色彩搭配的技巧教學(xué)難點:色彩搭配的技巧5、兒童畫的創(chuàng)作教學(xué)內(nèi)容:構(gòu)圖的基本方法、命題畫創(chuàng)作的步驟、思路和表現(xiàn)形式教學(xué)重點:兒童畫創(chuàng)作的方法與步驟教學(xué)難點:兒童畫創(chuàng)作的方法與步驟(三)實踐教學(xué)內(nèi)容要點(1)、兒童畫的造型元素1、自由的點實訓(xùn)內(nèi)容:點的表現(xiàn)技法運用2、散步的線實訓(xùn)內(nèi)容:線的表現(xiàn)技法運用3、穩(wěn)定的面實訓(xùn)內(nèi)容:面的表現(xiàn)技法運用4、神奇的組合實訓(xùn)內(nèi)容:點線面的組合(2)、兒童畫的造型訓(xùn)練1、美麗的植物實訓(xùn)內(nèi)容:植物的造型訓(xùn)練2、迷人的風(fēng)景實訓(xùn)內(nèi)容:景物的造型訓(xùn)練3、可愛的動物實訓(xùn)內(nèi)容:動物的造型訓(xùn)練4、有特點的臉實訓(xùn)內(nèi)容:人物頭部的造型訓(xùn)練5、生動的人物實訓(xùn)內(nèi)容:人物動態(tài)的造型訓(xùn)練(3)、兒童畫的色彩1、大師的畫(一)實訓(xùn)內(nèi)容:色彩的冷暖輕重2、大師的畫(二)實訓(xùn)內(nèi)容:色彩的搭配(4)、兒童畫的創(chuàng)作1、構(gòu)圖的基本方法實訓(xùn)內(nèi)容:構(gòu)圖方法訓(xùn)練2、命題創(chuàng)作的思路與表現(xiàn)形式實訓(xùn)內(nèi)容:命題創(chuàng)作表現(xiàn)形式訓(xùn)練。兒童畫教學(xué)計劃表要想畫好一副主題畫,首先要有很好的素材表現(xiàn)能力。只有了解了各種素材的基本特征,才能夠牢牢的記在腦海中,并且輕而易舉的把它們表現(xiàn)出來。第一階段素材的畫法四季的樹(春、夏、秋、冬)教學(xué)重點:讓孩子知道如何表現(xiàn)季節(jié)特征各種鮮花(郁金香、向日葵、波斯菊等)教學(xué)重點:認識鮮花及其顏色,了解不同季節(jié)的鮮花各種昆蟲(蜻蜓、蜜蜂、瓢蟲)教學(xué)重點:昆蟲的身體特征,并了解其生活環(huán)境各種昆蟲(螞蟻、鹿角蟲、蜘蛛)手工制作(花形掛飾/蝴蝶結(jié))教學(xué)重點:認識基本形狀水粉畫(吹出來的小花)教學(xué)重點:了解基本顏料的知識,不同的運用各種動物(長頸鹿、小兔子)教學(xué)重點:認識動物,了解各種動物的身體特征及其顏色各種動物(老虎、猴子)各種動物(豬、牛)手工制作(認識信號燈及顏色的名稱)教學(xué)重點:了解顏色名稱及信號燈的顏色表示海洋生物(小魚、熱帶魚、螃蟹)教學(xué)重點:認識海洋生物及其身體特征海洋生物(河豚、烏龜、比目魚)手工制作:小狗、小貓教學(xué)重點:動手能力交通工具(汽車、公交車)教學(xué)重點:了解交通工具的結(jié)構(gòu)及其特征交通工具(輪船)交通工具(火車)教學(xué)重點:了解交通工具的結(jié)構(gòu)手工制作:山和樹教學(xué)重點:了解自己的居住環(huán)境,認識周圍環(huán)境的顏色各種蔬菜(胡蘿卜、茄子、黃瓜)教學(xué)重點:認識蔬菜顏色及特征各種水果(蘋果、橘子、橙子、西瓜、葡萄、菠蘿、柿子)教學(xué)重點:了解水果特征,知道立體與疊加的概念手工制作:家教學(xué)重點:以感恩的心體會家的舒適各種表情(微笑、哭泣、生氣)教學(xué)重點:了解人的各種表情變化臉的各種朝向教學(xué)重點:正面、側(cè)面、斜側(cè)面、背面宇宙探險教學(xué)重點:火箭、飛碟、宇宙服第一階段的教學(xué)目的:讓孩子認識各種各樣的素材,并且在老師的引導(dǎo)下可以讓孩子自己作畫出來。了解生活環(huán)境中各種熟悉的東西,能運用自己的獨創(chuàng)思維,進行不同的表現(xiàn)。第二階段主題畫的畫法第二階段主題畫的畫法調(diào)配各種顏色、三原色、教學(xué)重點:調(diào)配自己想要的顏色平面構(gòu)成教學(xué)重點:讓顏色自然的融合全家福教學(xué)重點:對人物的個性展現(xiàn)化妝的媽媽教學(xué)重點:觀察人物平時的生活游樂園的情景教學(xué)重點:觀察小朋友玩耍姿態(tài)可以開關(guān)的房子教學(xué)重點:畫面的動感手工制作(朝鮮族女裝)教學(xué)重點:了解朝鮮族的服裝生日聚會上的情景教學(xué)重點:注重生活的細節(jié)鳥籠里的情景教學(xué)重點:想象力的培養(yǎng)裝飾我的房間教學(xué)重點:注重空間感手工制作(水果盤)教學(xué)重點:顏色的感受巨人的樣子教學(xué)重點:發(fā)揮自己的想象力在夢里教學(xué)重點:表現(xiàn)自己的夢制作冰激凌教學(xué)重點:動手能力關(guān)于我教學(xué)重點:對自己的設(shè)想操控機器人教學(xué)重點:想象各種機器人的摸樣制作菜單教學(xué)重點:動手能力與繪畫的結(jié)合畫一幅美麗的詩畫教學(xué)做點:畫面肌理的感受打開窗戶教學(xué)重點:手工與繪畫的結(jié)合冰箱里面教學(xué)重點:手工與繪畫的結(jié)合立體請?zhí)虒W(xué)重點:手工與繪畫的結(jié)合飛上天空的船教學(xué)重點:開展想象力變成人類之后的樣子教學(xué)重點:想象力手工制作(蒲公英、蝴蝶、蜜蜂)教學(xué)重點:了解動物及動手能力課程安排課題兒童畫教學(xué)目的和任務(wù)通過彩筆畫、蠟筆畫、刮畫,手工,外出寫生訓(xùn)練培養(yǎng)兒童的觀察能力,想象能力,記憶能力,審美能力和創(chuàng)造能力教學(xué)方法1、教師課堂示范2、引導(dǎo)小朋友發(fā)揮想象力3、記住事物的特征4、以比賽方式激發(fā)小朋友創(chuàng)作能力5、學(xué)生個別輔導(dǎo)教學(xué)素材準(zhǔn)備統(tǒng)一購買。(有水彩筆,蠟筆,卡紙,剪刀,膠水等等。)時間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目的第一節(jié)魚以簡單的造型開始著手,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力并且加入自己的想象。第二節(jié)飛機分清畫面色彩的搭配第三節(jié)小手套剪紙粘帖,加上背景第四節(jié)花盆與花提高動手剪紙能力,創(chuàng)作花朵的形狀和不同顏色紙的搭配第五節(jié)海底世界開闊眼界,除了陸地上的生物之外,我們也要認識海底生物。更能吸引小朋友喜歡繪畫。第六節(jié)心中的房子運用線描,畫出對房子的感覺第七節(jié)迷路的蝸牛能一定程度上知道每個小孩對事物的造型理解和顏色運用,分析出每個學(xué)生對物體的理解,從中能針對性地進行輔導(dǎo)每個學(xué)生對事物的捕捉能力。第八節(jié)指目點畫讓小朋友明白繪畫不一定是用筆,還可以借助手指或者其他的工具材料,開闊思維,發(fā)揮想象第九節(jié)自行車培養(yǎng)小朋友動手能力;注意線條疏密關(guān)系、指導(dǎo)學(xué)生不要將裝飾內(nèi)容畫得太平均。采用彩色卡紙第十節(jié)小貓?zhí)柩b飾手法的運用第十一節(jié)衣服圖案自由創(chuàng)作衣服上的自由創(chuàng)作能促進學(xué)生對前面知識的復(fù)習(xí)和對后面學(xué)習(xí)的熱情,能挑動學(xué)生畫畫的積極性。第十二節(jié)外出寫生注重構(gòu)圖,截取場景。提高小朋友對自然界各種造型產(chǎn)生好奇進而加強對畫畫的熱情和加強對事物細心的觀察能力。第十三節(jié)可愛的自己發(fā)揮豐富的想象力,自由繪畫第十四節(jié)小鬧鐘手工制作,開動小朋友的腦筋。加強動手能力,增添課堂樂趣第十五節(jié)中秋節(jié)的燈籠結(jié)合以往所學(xué)的知識,大膽發(fā)揮想象。兒童畫班教學(xué)計劃新學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了一段時間.兒童畫初級班分為兩個階段:啟蒙班和初級班兒童畫初級班以“游戲”為主,重在培養(yǎng)孩子興趣為根源。讓孩子在玩中學(xué)知識。特制定本學(xué)期教學(xué)計劃:第一個月主要以日常生活中的單個物體為主,配以孩子自己的想像。第二個月以動物為主,培養(yǎng)上課聽講的注意力。第三個月以交通工具為主,適當(dāng)穿插教過的動物。第四個月以太空為主,適當(dāng)教人物的畫法。第五個月教畫復(fù)雜的動物,
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