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文檔簡介

第第頁幼兒園小班社會教案《媽媽不見了》

幼兒園小班社會教案《媽媽不見了》

活動目標：

1、能有意識的留意媽媽的特征。

2、能結合自己的感受來描述媽媽的典型特征。

3、情愿與同伴、老師互動，喜愛表達自己的想法。

4、教會幼兒做個膽大的孩子。

活動預備：

1、掛圖4號。

2、故事磁帶。

活動過程：

一、完整觀賞故事。

1、引入：有一個小女孩叫菲菲，一天她和媽媽到公園去玩，發(fā)生了一件事

情，發(fā)生了什么事情呢?我們一起來聽聽下面的故事。這故事的題目叫"我把媽媽弄丟了'。

2、引導幼兒仔細的觀賞故事。

師：請小伙伴仔細的聽故事，聽聽故事里發(fā)生了一件什么事情?

3、提問：故事里發(fā)生了一件什么事情?菲菲小伙伴把媽媽怎么了?(菲菲

把媽媽弄丟了)。

4、誰來援助菲菲找媽媽?菲菲最末找到了媽媽了嗎?我們再來聽一遍故事。

二、結合掛圖，觀賞故事。

1、出示第一幅掛圖。

(1)、菲菲怎么會把媽媽弄丟的?

(2)、菲菲把媽媽弄丟了，她是怎么做的?

2、出示第二幅掛圖，觀賞故事。

(1)、警察叔叔來援助菲菲找媽媽，假山前的那個人是菲菲的好媽媽嗎?

(2)、為什么不是呢?

3、看第三幅圖，觀賞故事。

(1)頭發(fā)短短的阿姨是菲菲的好媽媽嗎?為什么呢?

(2)菲菲的媽媽的頭發(fā)是什么樣子的呢?

(3)、對菲菲微笑的那個阿姨是菲菲的媽媽嗎?

(4)、菲菲最喜愛媽媽的什么?

4、看第四幅掛圖，觀賞故事。

(1)、菲菲的媽媽對菲菲說過了什么?

(2)菲菲在什么地方找到了媽媽?

三、與幼兒談話，我和我的好媽媽。

1、聽玩故事以后，我們都知道菲菲的媽媽總是背著一包，包里裝著好吃的東西，頭發(fā)長長的，香香的，還有一點卷，笑起來甜甜的，會唱歌，會輕輕的和菲菲說話。你們的媽媽是一個什么樣的媽媽?

2、你有沒有把自己媽媽弄丟過，你最末是怎樣把媽媽找到的

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