幼兒園小班教學(xué)計劃

第第頁幼兒園小班教學(xué)計劃一、班況分析：

本班大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會整理玩具，將物品物歸原處。喜歡參與戶外體育運動，很多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往。但與此同時許多孩子還存在著一些狀況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依靠性強，以自我為中心，愛聽好話，不情愿自己吃飯，挑食者較多，心情波動比較利害，需要老師更進一步的教育與關(guān)愛。同過近一個月的與家長接觸，發(fā)覺我班部分家長比較重視早期啟蒙教育，常常帶幼兒外出增長知識，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有肯定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育，這就需要老師耐煩的做好家長工作。

二、班級工作總目標(biāo)1.通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)懷和愛惜，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會運用禮貌用語。

2.提示援助幼兒遵守集體生活行為規(guī)章，能和同伴共同游戲。

3.培育幼兒初步的自我服務(wù)技能，能參與簡約的勞動，做自己能做的事。

4.調(diào)動幼兒的心情參與各項活動，并能發(fā)表看法。

5.鼓舞幼兒情愿與同伴交往。

6.學(xué)習(xí)辨別事物是與非最基本的原則。

三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)：

〔一〕健康：

1、喜愛上幼兒園，有自己的伙伴，樂于參加集體生活。

2、初步養(yǎng)成獨立進餐的習(xí)慣，保持桌面干凈，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、能寧靜入睡，培育幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。

4、了解一些簡約的安全常識，培育初步的自我愛護意識。

5、在老師的援助鼓舞下克服困難，情愿參與體育活動。

6、初步建立體育活動的規(guī)章意識。

7、情愿參加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。

8、在集體活動中，心情安定開心，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。

〔二〕語言：

1、能聽懂一般話，并學(xué)說一般話。

2、學(xué)會寧靜的聽同伴說話，不隨意插嘴。

3、喜愛與同伴溝通，情愿在集風(fēng)光前講話、表演。

4、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。

〔三〕科學(xué)：

1、對四周的事物，現(xiàn)象感愛好，有初步的新奇心和求知欲2、進展初步觀測技能：充分運用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知常常接觸接近的事物，豐富生活閱歷3、引導(dǎo)幼兒觀測四周自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)閱歷。

4、引導(dǎo)幼兒愿意參與科學(xué)活動，初步形成新奇、好問的科學(xué)品質(zhì)〔四〕社會：

1、情愿上幼兒園，在活動中保持開心的心情2、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的開心，形成安全感，信任感3、培育幼兒喜愛參與游戲和各種有意活動，能親近與自己生活親密的人。

4、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)章。

5、在日常生活中培育幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語：早，好，請，感謝。

6、逐步培育幼兒的自我愛護意識，進展對環(huán)境的適應(yīng)技能。

〔五〕藝術(shù)：

1、喜歡參與藝術(shù)活動。

2、培育幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。

3、初步培育幼兒藝術(shù)活動的技能。

4、鼓舞幼兒用自己喜愛的方式，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。

5、學(xué)習(xí)一些簡約的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達情感。

6、引導(dǎo)幼兒感受四周生活中美，激發(fā)幼兒初淺的觀賞美，表現(xiàn)美的情趣。

三、區(qū)角創(chuàng)設(shè)內(nèi)容及指導(dǎo)要點：

〔1〕生活區(qū)：提供