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文檔簡介

青島版六年級科學下冊期中試題及答案一、查補缺1生物體的基本單位是，象。2.我們需要的能量主要來源于。

和

是生物界普遍存在的現(xiàn)3．4．風的形成與5．改變極。

是地球的保護傘，是地球上生命活動的重要保障。有關?；蚋淖儯寄芨淖冸姶盆F的磁6．能量的存在形式多種多樣，并以不同的方式

和。7、古人“鉆木取火”是將

能轉化為

能。8、生物體生長發(fā)育的過程就是細胞不斷、、、的過程。9、胎兒在黑暗的子宮里呆大約二、明辨是非

個月，就準備呱呱墜地了。1．同一個擺擺動得快慢是一定的。（）2、電燈亮了，這時電能轉化為光能和熱能。（）3．不同種族的人之間存在著身體特征方面的差異。（）4．電磁鐵是將電能轉化成機械能的裝置。（）5．幾個孩子玩同一個秋千，體重大的蕩得快。（）6．電磁鐵在任何情況下都具有磁性。（）7、同時改變線圈方向和電池的方向，就能改變電磁鐵的磁極。（）三、珠拾貝1．讓身體熱起來的最有益于人的方法是（①運動②喝水③吃巧克力④睡覺2．下列電器中用到電磁鐵的是（①電熱壺②電熨斗③手電筒④電鈴3．鉆木取火的方法是利用了（）的原理。1

①摩擦生熱②熱脹冷縮③聚熱4.如果想增加電磁鐵的磁力，下面哪種做法不正確（①增加電磁鐵的線圈匝數②改變電流的方向③增加電池的數量四、我究過。研究電磁鐵的磁力大小可能與什么因素有關系1、根據實驗器材先制作一個電磁鐵，電磁鐵是由_____和_____構成的，它是將_____能轉化為能的裝置。

兩部分2、制作一個小電磁起重機究電磁鐵的磁力大小可能與什么因素有關系的）（1）要研究電磁鐵的磁力大小與串聯(lián)電池的多少是否有關系，設計實驗時:要使哪個條件相同：_______________________________________哪個條件不同：_______________________

結論：串聯(lián)電池越多，可以________（填“增強”或“減弱”）電磁鐵的磁力。（2）要研究電磁鐵的磁力大小與線圈匝數的多少是否有關系，設計實驗時:要使哪個條件相同：____________________________哪個條件不同：___________________________五、科探究。猜。2

一、查補缺1．細胞

遺傳

變異

2．

食物

3．大氣層4.溫度（氣溫）5．線圈的纏繞方向電流的方向

6．儲存

轉化7、機械

熱

8、生長

繁殖

衰老

死亡

9、9二、明辨是非1．√

2．√

3.√

4.

5.

×

6

7三、珠拾貝1．①2④3．①四．我究過

4②1、鐵芯線圈

電

電磁2.（1）線圈纏繞匝數（2）串聯(lián)電池的節(jié)數

串聯(lián)電池的節(jié)數線圈纏繞匝數

增強五、的。答：這種說法不對。我的猜想：擺擺動的快

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