描寫下雪了作文

描寫下雪了作文導語：在寫景的文章中，情是景的靈魂，景是情的依托，情與景自然交融，并運用上適當?shù)膶懽魇址?，才能寫出好文章來。下面和小編來看看描寫下雪了。希望對大家有所幫助。篇一：下雪了下雪了！紛紛揚揚的雪漫天飛舞，隨風飄揚，就像是無數(shù)只輕盈的小精靈在舞蹈。遠處，太白巖山上的樹枝掛滿了沉甸甸的雪，就像潔白的輕紗披在了上面。房頂上蓋起了薄薄的一層，放眼望去，房頂上像鋪了雪白的棉被一樣。美麗而潔白。近處，人們在大街上快活地走著，雪給人們帶來另一種色調(diào)，它改變了其他季節(jié)的顏色，給人以高貴純潔的感覺。來到花園，雪積起薄薄一層。植物的葉子上布滿了雪。人們的心情莫名其妙地舒暢起來。讓人想高誦一詩，贊頌雪的美麗；又想歡歌一曲，歌唱雪的潔白。雪就是那么美，美到無法用文字可形容。夜深了，熱鬧了一天的城市漸漸地靜寂下來，雪也慢慢地停了下來。城市融入了夜色，成為了這美麗夜景的一部分。我晚上起來喝水，見太白巖一片銀妝的山色，心情十分舒暢?？煞宽斏系难﹨s在漸漸消逝，心中又不免有些悵然，有些失落。第二天，雪慢慢地消失了，心里的悵然與失落越來越明顯，不禁十分惋惜而無奈。雪來得意想不到，去得意味深長。這一場潔白純凈的雪，曾經(jīng)那么輕盈地在空中漫舞，優(yōu)雅高貴；又那么無聲無息地鋪在房頂、馬路、大山……無怨無悔，最后化為水，流進了城市的各個角落，默默無聞。雪把自己的品質及所有都毫不保留的送給了人們，然后又唱著歡快的歌離去。當?shù)诙煸绯?，人們醒來時，多么感謝這快樂的使者，它給人們帶來歡樂，帶來祝福，誰能說它不是一個可敬的精靈？俗話說得好“瑞雪兆豐年”。我相信，這一場雪定能給萬州帶來新的好運，新的未來！篇二：下雪了嚴冬的一個早晨，我推開門一看，??！真美呀！鋪天蓋地的大雪紛紛揚揚給萬物披上了潔白素裝。雪景真是令人陶醉……鵝毛般的大雪給大地換上了一套潔白新衣。這時，我仿佛來到了神話中的仙堂。品光閃閃的小雪片兒在空中飛舞著，雪片愈來愈多，茫茫的布滿天空，向四處落下。給一條條小路鋪上銀白色的地毯。給松樹伯伯穿上了新年的禮服，玲瓏剔透，像是用白玉石雕刻的一樣。屋頂上積滿了厚厚的雪，給房子戴上了雪白的草帽。家家的窗戶上結上了一片片小冰花，閃閃發(fā)光，異常美麗。大雪仍舊下著，給萬物都鑲上了銀邊；茫茫的雪海，一眼望不到邊，我望著這雪中美景，不由得贊嘆起來：“?。∵@雪是那么純，那么美，下吧!下吧!下得越大越好！”這時，活潑可愛的孩子們，一邊唱著歡樂的'歌兒，一邊做著他們喜愛的游戲：有的堆雪人、有的滑雪橇、有的溜冰車、有的打雪仗、有的玩兒拉人比賽、還有的在雪地上追逐著。孩子唱呀！跳呀！笑呀！鬧呀！歌聲與笑聲在雪地里久久回蕩。雪越下越大，皚皚的白雪覆蓋萬物，整個世界都像籠罩在白色的大雪之中。我想：明年一定又是個豐收年。我仿佛看到一棵裸冬小麥，在微風的吹動下，輕輕輕搖動，盡情地吮吸著冬天的雪露，高興得搖頭晃腦。雪下得更大了，我愛你一一雪。你的心靈是這樣的純，你又是這樣的美。是你給萬物披索裝，給大地鋪銀毯，給小麥蓋棉被，給人們帶來了無窮的歡樂。篇三：下雪了“一片、二片……”“哦，下雪了！下雪了！”下課鈴一響，校園頓時沸騰起來，我三步并作兩步跨出了教室。冬姑娘姍姍來到人間，把今年第一場雪降了下來。只見白羽毛似的雪花從鉛云似的天空中揚揚灑灑地飄舞旋轉。它們無拘無束地游蕩著，一朵朵，一簇簇，像銀花，似白磨，漫天飛舞。雪花忽而向左飄游，忽而向右猛撲，一會兒猛射下，一會兒冉冉飄落。它們撲向大地，鉆入窗隙。突然，兩片雪花落在了窗子上，它們貼在一起，像親密的姐妹，在聆聽著室內(nèi)同學們的談論，又以乎在窺探。但轉眼問，便倏地不見，只留下兩粒晶亮的水珠?！翱靵砜囱?！她頭上的雪花多美！哈哈哈……”歡笑聲、叫聲在校園上空回蕩。我也情不自禁地加入了同伴們的行列。們一起追逐著飄飄悠悠的雪花，張開嘴，去捕捉那些頑皮的“精靈”。一片片冰涼、潔白的雪花落在我的身上和臉上，鉆進我的嘴里，好愜意呀！剎時，臉上的雪花化作了水滴，有的順著面頰流下來，有的滾到脖根兒，涼嗖嗖的，我立刻把衣領立起來。同學們你看看我，我看看你，捧腹大笑。在孩子們的眼里，雪是圣潔的天使，是美麗的化身，又是人類親密的伙伴。雪還在不停地下著。人站在雪中，就像蹲在軋花機下。望著那撕棉扯絮般的雪花，我好像看到了鮮嫩的麥苗蓬勃生長；看到了隨風起伏的麥浪后浪推前浪地翻卷；看到了沉甸甸的麥穗點頭致謝；看到了……“叮玲一一”上課的玲聲把我從沉思中拉回。雪依然那樣飄灑灑，悄然無聲。無瑕的雪花啊！你輕盈而靜謐地飛遍大地，以四海為家，落在哪里就在哪里融化，把自己的一切無私奉獻給大地，你多么可愛。當我快步走向教室時，還依戀地看著你。一片，二片……篇四：下雪了今天下了大雪，我以為不去上學，因為我們曾經(jīng)也是雪太大才沒有去上學，所以我以為不去上學，況且這回雪下得更大。以前大喇叭都告訴我們，可是今天沒有，可能是因為要了吧，所以大喇叭沒有告訴我們，我就要去上學去，可我還是不相信去。我去找了一個有親戚是老師的朋友，給老師打了個電話，老師說，學生們?nèi)?，她也去，因為要考試了必須去。我們很失望，誰知’禍兮，福之所倚。'我們遇到了我的同學他爸爸讓我們上去，我們就上去了，誰知'福兮，禍之所伏。'我們遇到了一個坡，就上不去了，下來了四五個人，我們也下來了，我們還幫他們一起推才上去的。我說的沒錯啊！我們遇到了一個同學，然后就沿著腳印慢慢悠悠的到了學校。我到了學校就開始了掃雪行動，可惜工具不夠，只能輪班干，這樣我們總算干完了，五年級看到我們也開始掃了。他們掃了一條路，用了一個陣法：老師在前面掃雪，同學在后面掃雪，掃得可仔細了。下午的第二節(jié)課，我們用了一節(jié)課掃雪，有人掃雪，有人除雪，配合的非常好，一節(jié)課下來，把雪推成了一個個‘小山'。我們放學了，我也值日完了。我在回家的路上遇到了一個‘雪山'下停下，看到了一雪人，他一條圍巾圍在脖子上，一副3D眼鏡當眼睛，一顆玉米當做嘴。我很失望，早知道就在學校堆雪人了。雖然有點失望，但是總體上，還是比較開心的。晚上我還夢到了今天的事情著了迷，晚起了一個小時。篇五：下雪了在星期四早上，我們在早讀，該上第一節(jié)課時，我們發(fā)現(xiàn)下雪了，大家高興得歡蹦亂跳的。大家高興地跑下去了剛開始，只有星星點點雪粒般的雪隨風飄落。不一會兒，大片的雪花，便從空中飄落下來。雪越下越大我們在大雪仗、滾雪球、滑雪……我們在操場上盡情地跑著、追著、喊著……雪大了，密了，就像誰