環(huán)保實(shí)踐心得

環(huán)保社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)化生系暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告院團(tuán)委號(hào)召貫徹執(zhí)行中宣部、中央文明辦、教育部、團(tuán)中央和全國(guó)學(xué)聯(lián)發(fā)出的“關(guān)于組織開展全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期文化、科技、衛(wèi)生?三下鄉(xiāng)?社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知”。為了響應(yīng)上級(jí)機(jī)關(guān)和院團(tuán)委的號(hào)召，也為了使學(xué)生更好的投身社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉自己，充實(shí)自己，我系積極組織學(xué)生開展各種暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次社會(huì)實(shí)踐我系共收到兩個(gè)年級(jí)的暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告34篇4，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐參與度達(dá)到了92.！5針%對(duì)報(bào)告，我們積極組織分團(tuán)委成員仔細(xì)閱讀，并對(duì)其進(jìn)行篩選，選出一些優(yōu)秀的文章以待表彰，同時(shí)也對(duì)所有文章進(jìn)行了分類比較。同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐的基地很廣泛，最“熱門”的地方是基層農(nóng)村，各地的市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)也是首選，還有各類飯館、工廠、公司、水利局等等各種地方，都留下了我系同學(xué)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的足跡！絕大部分同學(xué)都能就近選擇地點(diǎn)進(jìn)行時(shí)間或長(zhǎng)或短的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將實(shí)踐中的所見(jiàn)所聞所感，特別是所學(xué)記錄下來(lái)?？梢钥闯?，通過(guò)各式的實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們都得到了成長(zhǎng)鍛煉，也學(xué)到了很多書本上沒(méi)有的知識(shí)。還有些同學(xué)利用暑假時(shí)間去打工，不但給自己積攢了一些物質(zhì)財(cái)富，還使自己得到了實(shí)實(shí)在在的鍛煉，他們的感受自然別有一番風(fēng)味。而另外一小部分同學(xué)雖然沒(méi)有去那些正式的工作崗位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但是他們?nèi)匀荒軌蜃屑?xì)觀察、深入思考，認(rèn)真寫出報(bào)告。有人寫當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，教育狀況，也有人寫人民生活水平狀況，環(huán)境狀況等等，都能很好的表現(xiàn)自己的見(jiàn)解以及看法！我系主要組織了7支社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，其中突出的是“關(guān)注留守兒童”實(shí)踐小分隊(duì)以及“飄動(dòng)的紅絲帶”實(shí)踐小分隊(duì)，04級(jí)環(huán)境科學(xué)專業(yè)的同學(xué)更是結(jié)合自身所學(xué)知識(shí)組織小分隊(duì)前去參觀了自來(lái)水廠，獲得了很大收獲！我系暑期實(shí)踐活動(dòng)的情況大致可以概括為三大活動(dòng)版塊:一、由系領(lǐng)導(dǎo)和老師組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)版塊、“1關(guān)注留守學(xué)生”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)為了能更好的關(guān)注留守學(xué)生，服務(wù)青少年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才，并促進(jìn)我院大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，在我校團(tuán)委的精心組織下，我系于7月6日組織了8名志愿者赴沙灣區(qū)葫蘆鎮(zhèn)開展“關(guān)注留守學(xué)生”社會(huì)實(shí)踐。7月7日下午，校團(tuán)委張科書記、化生系林天興助理、親自到學(xué)?？赐麉⒓由鐣?huì)實(shí)踐的學(xué)生，并且與葫蘆鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)交換了意見(jiàn)，對(duì)參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生提出了要求。該分隊(duì)成員分工合作，團(tuán)結(jié)協(xié)助：充分考慮了我們的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，對(duì)化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)等專業(yè)進(jìn)行了有機(jī)的整合，便于教學(xué)活動(dòng)的開展。進(jìn)村入戶、樂(lè)此不疲：對(duì)留守學(xué)生的關(guān)注，他們從各方面獲得相關(guān)信息，便于對(duì)留守兒童進(jìn)行管理。在農(nóng)老師、趙老師的帶領(lǐng)下，對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行了小范圍的家訪，受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎。認(rèn)真敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)：為了上好一堂課，該分隊(duì)隊(duì)員備好每一課，為了體現(xiàn)我系的特色，我們?cè)陂_設(shè)數(shù)、理、語(yǔ)、外的同時(shí)，還開設(shè)了生物課程，主要對(duì)一些簡(jiǎn)單而有趣的植物及其現(xiàn)象進(jìn)行講解，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。定點(diǎn)結(jié)對(duì)，長(zhǎng)期幫扶：為了讓本次活動(dòng)變得更有意義，他們對(duì)留守學(xué)生中需要特別關(guān)注的群體進(jìn)行了結(jié)對(duì)，決定通過(guò)長(zhǎng)期的幫扶來(lái)讓這些孩子們度過(guò)學(xué)習(xí)和生活上的難關(guān)。該社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)得到了葫蘆鎮(zhèn)黨委和政府的高度重視和支持。留守學(xué)生在這短短的一周里在心理上和認(rèn)知能力上確實(shí)較以前有了明顯的提高，他們的動(dòng)手能力以及實(shí)際操作能力也都得到了加強(qiáng)。我系學(xué)生也加深了對(duì)黨的路線、方針、政策以及留守學(xué)生和農(nóng)村教育情況的了解，進(jìn)一步肯定了政府加大農(nóng)村教育力度的成果。在活動(dòng)中，大家表現(xiàn)出了非凡的創(chuàng)造精神、奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)精神。今后我系還將繼續(xù)深入農(nóng)村，深入基層，關(guān)注留守學(xué)生，關(guān)注老百姓關(guān)注的事。、“2飄動(dòng)的紅絲帶”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)為了加強(qiáng)艾滋病的預(yù)防知識(shí)宣傳，讓廣大市民進(jìn)一步了解艾滋病防治知識(shí)，在樂(lè)山市市中區(qū)團(tuán)委和樂(lè)山市艾滋病預(yù)防控制中心的大力支持下，我系組建了“青春紅絲帶”青年志愿者社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，在適時(shí)深入社區(qū)的同時(shí)，也進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的實(shí)踐能力，讓他們對(duì)艾滋病更新認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)有更全新的了解。為此，“青春紅絲帶”實(shí)踐小分隊(duì)全體組員分別于7月6日—13日先后來(lái)到樂(lè)山市市中區(qū)和沙灣縣水口鎮(zhèn)大街上，義務(wù)為群眾宣傳艾滋病的預(yù)防知識(shí)。他們先通過(guò)和樂(lè)山市艾滋病綜合防治示范區(qū)管理辦公室和市中區(qū)疾病預(yù)防控制中心聯(lián)系，獲得了一些預(yù)防艾滋病的海報(bào)和相關(guān)宣傳單以及調(diào)查表，通過(guò)展出海報(bào)、分發(fā)宣傳單以及口頭解說(shuō)等形式來(lái)達(dá)到宣傳效果！通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)到了很多知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了國(guó)家在普及艾滋病防治知識(shí)方面的空缺。今年7月份國(guó)家衛(wèi)生部到樂(lè)山市調(diào)研艾滋病預(yù)防工作后時(shí)，該實(shí)踐小分隊(duì)在丁敏娜老師帶領(lǐng)下就開展的活動(dòng)做完詳細(xì)匯報(bào)后，獲得了在場(chǎng)專家和領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。今后我系將把這個(gè)小分隊(duì)一直堅(jiān)持下去，在提高大學(xué)生實(shí)踐能力的同時(shí)也為普及艾滋病預(yù)防知識(shí)貢獻(xiàn)一份力量！二、由各班級(jí)自我組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)版塊、“1建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”實(shí)踐小分隊(duì)身為大學(xué)生也要關(guān)注國(guó)家的事情，為了能夠更好的了解社會(huì)主義新農(nóng)村，我系領(lǐng)導(dǎo)組織04級(jí)環(huán)科1班的同學(xué)于200年67月5日前往車子鎮(zhèn)漁龍村進(jìn)行采訪、調(diào)查。同學(xué)們到了該村后通過(guò)走訪、了解，獲悉了不少農(nóng)民對(duì)于新農(nóng)村建設(shè)政策的看法。這次的實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)進(jìn)行得十分順利，村民們對(duì)當(dāng)前的生活條件、國(guó)家政策等都比較滿意，但同時(shí)我們也看到了該村存在貧富差距，受教育程度不夠，科技知識(shí)貧乏，所以要發(fā)展物質(zhì)基礎(chǔ)，改善農(nóng)民生存狀態(tài)。建設(shè)的核心是提高農(nóng)民整體文化素質(zhì)，健全村民自治制度。篇二：低碳環(huán)保社會(huì)的實(shí)踐心得低碳環(huán)保社會(huì)實(shí)踐心得隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，越來(lái)越多的公司和企業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，但是在經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)發(fā)展的同時(shí)，我們周圍的環(huán)境也遭到了污染或破壞：浮沉天氣、水土流失，森林失火?近?期，環(huán)境保護(hù)問(wèn)題日益成為當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)，國(guó)家環(huán)保模范城市、衛(wèi)生城市、宜居城市，一系列的圍繞環(huán)境保護(hù)為核心的評(píng)比活動(dòng)彰顯了國(guó)家對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視。圍繞著當(dāng)今環(huán)境保護(hù)的熱點(diǎn)問(wèn)題，我們低碳環(huán)保綠色行暑期實(shí)踐小組在我市金川開發(fā)區(qū)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳，探究如何走好環(huán)保與經(jīng)濟(jì)共進(jìn)的策略關(guān)系到的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。我們此次實(shí)踐通過(guò)向居民發(fā)放關(guān)于環(huán)保的問(wèn)卷調(diào)查初步了解市民的環(huán)保意識(shí)，接著發(fā)放環(huán)保倡議書，并向居民介紹環(huán)保節(jié)能小知識(shí)。在廣場(chǎng)進(jìn)行環(huán)保行為藝術(shù)展示及宣傳板和海報(bào)宣傳讓市民在一個(gè)相對(duì)幽默輕松的環(huán)境中了解環(huán)境保護(hù)的重要性，最后我們通過(guò)和小學(xué)生玩游戲的方式培養(yǎng)小學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。通過(guò)此次活動(dòng)我們讓更多的人了解了環(huán)境保護(hù)的必要性，讓更多的人走進(jìn)了環(huán)保，同時(shí)也提升了自己的課外實(shí)踐能力。經(jīng)過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)，可以看出我們的低碳環(huán)保意識(shí)還有待提高。我們總是這樣形容地球?yàn)槲覀兊摹澳赣H”，但是日益惡化的環(huán)境正在威脅著我們“母親”的壽命，總是以為地球上所擁有的資源能源是無(wú)限的，但是人們的過(guò)度的浪費(fèi)，已經(jīng)使這些“無(wú)限”的資源能源在逐漸的變成“有限”的！請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，因?yàn)椤爸挥幸粋€(gè)地球”！也許現(xiàn)在我們感受不到環(huán)境的惡化威脅到了我們的生存，甚至愚昧的人覺(jué)得與己無(wú)關(guān)，但是有沒(méi)有想到幾百年以后我們的子孫后代應(yīng)該去哪里生活呢？難道要伴隨著適合人類生存的環(huán)境而永遠(yuǎn)的消亡嗎？針對(duì)低碳環(huán)保的問(wèn)題，暑期實(shí)踐。不僅僅是為了完成實(shí)踐報(bào)告，更希望可以借此來(lái)了解人類生存的環(huán)境到底如何，借以警示愚昧的人類。環(huán)境污染會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會(huì)造成間接的危害，有時(shí)這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當(dāng)時(shí)造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應(yīng)、酸雨、和臭氧層破壞就是由碳排放量過(guò)大，大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應(yīng)具有滯后性，往往在污染發(fā)生的當(dāng)時(shí)不易被察覺(jué)或預(yù)料到，然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)嚴(yán)重的地步。當(dāng)然，環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質(zhì)量下降，影響人類的生活質(zhì)量、身體健康和生產(chǎn)活動(dòng)。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等，嚴(yán)重的污染事件不僅帶來(lái)健康問(wèn)題，也造成社會(huì)問(wèn)題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識(shí)的提高，由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。目前在全球范圍內(nèi)都不同程度地出現(xiàn)了大氣污染問(wèn)題，隨著經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的全球化，環(huán)境污染也日益呈現(xiàn)國(guó)際化趨勢(shì)，近年來(lái)出現(xiàn)的危險(xiǎn)廢物越境轉(zhuǎn)移問(wèn)題就是這方面的突出表現(xiàn)。環(huán)境污染的防治每一個(gè)環(huán)境污染的實(shí)例，可以說(shuō)都是大自然對(duì)人類敲響的一聲警鐘。為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為了維護(hù)人類自身和子孫后代的健康，必須積極防治環(huán)境污染。為了做好環(huán)境污染的防治工作，我們每一個(gè)公民必須努力增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)：一方面要清醒地認(rèn)識(shí)到人類在開發(fā)和利用自然資源的過(guò)程中，往往對(duì)生態(tài)環(huán)境造成污染和破壞；另一方面要把這種認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膶?shí)際行動(dòng)，以“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的態(tài)度積極參加各項(xiàng)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，自覺(jué)培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的道德風(fēng)尚。這次活動(dòng)還讓我認(rèn)識(shí)到：“團(tuán)隊(duì)精神、共同合作”在工作中的重要性。每個(gè)人對(duì)每件事的看法是不同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家互相的逐漸了解，分歧會(huì)慢慢減少，工作開展也會(huì)越來(lái)越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成。前期準(zhǔn)備工作在整個(gè)過(guò)程中的重要性?！昂玫拈_始是成功的一半”這句話都被人說(shuō)爛了，只有經(jīng)歷后才能體會(huì)到他的真正含義。要是你在工作前不準(zhǔn)備充分，你就不能夠搞好你的活動(dòng)。因?yàn)槟愕幕顒?dòng)因?yàn)閰⑴c的人很少，你就肯定會(huì)手忙腳亂的。我覺(jué)得做一件事，只要你用心去做了，不管結(jié)果怎樣都是成功的。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)保護(hù)環(huán)境心得體會(huì)這個(gè)暑假，我參加了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，雖然這幾天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)這幾天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給在校園的我們深刻的體會(huì)到，當(dāng)今社會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重程度超乎我們的想象，同時(shí)也明白“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。也知道了保護(hù)環(huán)境光是口頭上說(shuō)是沒(méi)用的要靠我們的實(shí)踐行動(dòng)來(lái)證明，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)才能更深刻的了解如今環(huán)境問(wèn)題在我縣的嚴(yán)重性。通過(guò)調(diào)查也了解了許多，我縣目前許多耕地被占用，改造成工業(yè)園區(qū)，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重的環(huán)境污染。同時(shí)在占用耕地導(dǎo)致了大量農(nóng)民的失業(yè)。等嚴(yán)重問(wèn)題。同時(shí)也意思到發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，當(dāng)今的政府官員應(yīng)該要深刻意識(shí)到這點(diǎn)，同時(shí)也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周圍環(huán)境存在嚴(yán)重問(wèn)題缺少嚴(yán)格的監(jiān)管，農(nóng)民的失業(yè)導(dǎo)致了農(nóng)民生活水平的降低，無(wú)事可做，隨著消費(fèi)水平的不斷提高占用耕地那點(diǎn)微薄的補(bǔ)助已經(jīng)不能改善農(nóng)民的生活水平。在調(diào)查中也體會(huì)到了除保護(hù)環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來(lái)越來(lái)。也明白做任何事的不容易。在我們親自上街打掃衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時(shí)。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對(duì)環(huán)保，對(duì)低碳并不陌生。可是他們?cè)谏钪袇s往往不知從何入手，因而并未采取什么切實(shí)的行動(dòng)。甚至有些人，在我們上前宣傳時(shí)，會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開，一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子?；蛟S我們的環(huán)保意識(shí)的確有待加強(qiáng)，我們并不能再停留在口頭上，而是加強(qiáng)實(shí)踐，注重樹立精神上的榜樣。我們的調(diào)查雖然不使很全面，但是也能反映一些問(wèn)題，松溪是我的家我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)與保護(hù)松溪，這幾天的活動(dòng)，是我們學(xué)校第一次集體出行同時(shí)也是感受最深的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇四：環(huán)保活動(dòng)心得暑期環(huán)保實(shí)踐心得白駒過(guò)隙，日月如梭，回顧第一年的大學(xué)生活之旅，似乎是一個(gè)新的開始，也是一個(gè)過(guò)去的結(jié)束，是面對(duì)新的人生、新的生活的開始，是對(duì)高中生活的結(jié)束。大學(xué)的生活真的可以讓人很豐富多彩，也可以讓人很枯燥無(wú)味。也許一切就在于自己如何去面對(duì)，如何去把握！總的來(lái)說(shuō)自己在這一年里學(xué)到了許多以往不曾接觸到的東西，從陌生到熟悉。每一天都在不斷地充實(shí)著自己的生活。眼瞧著就是暑假了，當(dāng)然，學(xué)校在暑假里還是給我們分配了一些任務(wù)，例如這次的社會(huì)實(shí)踐。由于這次的社會(huì)實(shí)踐主題不限，所以給了我們很多選擇的余地，我想學(xué)校這樣的決定還是很明智的，因?yàn)檫@不但可以對(duì)于活動(dòng)有更廣泛的空間，而且可以充分體現(xiàn)我們活動(dòng)的特色和創(chuàng)造力。經(jīng)過(guò)的同學(xué)們討論后，我們決定從環(huán)保的角度出發(fā)，因?yàn)槌鞘械慕?jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，但其發(fā)展的背后，往往卻帶來(lái)了環(huán)境破壞的沉重代價(jià)：空氣的污染，工業(yè)和生活污水的排放，白色垃圾的污染，氣溫的上升，每年大量生物的滅絕等，每一個(gè)問(wèn)題都有可能導(dǎo)致我們?nèi)祟惖南?，發(fā)展固然重要，然而，這一系列的問(wèn)題不得不等待著我們?nèi)シ此?。那么，我們作為?dāng)代青年，當(dāng)代的大學(xué)生，要做什么呢？該做什么呢？是啊，我們要做什么呢？于是，同學(xué)們便決定做一項(xiàng)宣傳環(huán)保的活動(dòng)，也許有的人會(huì)說(shuō)，深圳這么大，中國(guó)這么大，世界這么大，你們幾個(gè)在校的大學(xué)生，就幾股吃奶的勁，做這些又有什么用呢？這個(gè)環(huán)境不會(huì)因你們而改變的。是啊，我們的力量改變不了這一現(xiàn)狀，但我們又豈可做一個(gè)旁觀者呢？無(wú)論何事都要從自身做起，而且我們堅(jiān)信只要人們的這種環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，環(huán)境還是會(huì)得到改善的，所以我們沒(méi)有放棄這次的環(huán)保活動(dòng)，而是向前邁進(jìn)著。這次的活動(dòng)有好幾個(gè)環(huán)節(jié)：民意調(diào)查表訪問(wèn)、拾垃圾、同學(xué)們探討總結(jié)等。當(dāng)我們拿著調(diào)查問(wèn)卷正要訪問(wèn)路人時(shí)，保安人員走了過(guò)來(lái)，以為我們是在做什么宣傳或是行騙的行為活動(dòng)，進(jìn)過(guò)一番的解釋后，方才允許了我們的民意調(diào)查活動(dòng)，看來(lái)這里的保衛(wèi)工作還是比較好的，而我們問(wèn)卷的問(wèn)題都是關(guān)于一些人們對(duì)于生活中的環(huán)境的常識(shí)和見(jiàn)解，例如：您知道世界環(huán)境保護(hù)日是什么時(shí)候嗎？您覺(jué)得自己在日常生活中如何避免或減少對(duì)生活環(huán)境的污染呢？當(dāng)然，對(duì)于這些問(wèn)題人們各抒己見(jiàn)，對(duì)于例子中第二個(gè)問(wèn)題，多數(shù)人表示污染是可以避免和減少的，會(huì)通過(guò)：節(jié)約用水，盡量不使用塑料袋，生活用品的有效回收和再利用，不亂丟垃圾，對(duì)公共場(chǎng)所不亂破壞和涂鴉，少開車減少二氧化碳的排放。然而，仍有部分人認(rèn)為，當(dāng)今國(guó)家正在發(fā)展中，造成環(huán)境的污染是不可避免的，國(guó)家先把經(jīng)濟(jì)搞上去才是最重要的，國(guó)家人口太多，沒(méi)辦法的?？墒茄矍袄氖聦?shí)卻告訴我們經(jīng)濟(jì)的發(fā)展固然重要，環(huán)境的保護(hù)也要兼顧??！做完調(diào)查問(wèn)卷后，我們便收起了問(wèn)卷，開始了我們的下一個(gè)環(huán)節(jié)——拾垃圾，“啊，又下雨了”，此時(shí)空中又下起了淅淅的小雨，看來(lái)，老天今天對(duì)我們是特別的“照顧”??！不過(guò)，沒(méi)關(guān)系的。于是一把把五顏六色的雨傘便被敞了開來(lái)，雨中，這也不失為另外的一道風(fēng)景線啊！但是看到那東倒西歪躺在地上的垃圾，同學(xué)們便紛紛彎腰拾起地上的垃圾，按理說(shuō)公園路旁的垃圾箱也不少啊，但是垃圾箱旁邊的地上躺著的垃圾多的卻讓人無(wú)語(yǔ)，還有遠(yuǎn)處數(shù)不清的垃圾。被雨侵濕的垃圾顯得讓人格外讓人覺(jué)得臟和惡心，雖然如此，同學(xué)們還是毫無(wú)怨言的拾著，雖然是下著小雨，但到紅樹林公園散步的人卻不少，看到我們撐著雨傘在這拾著這些垃圾，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)可能更多的是可笑，投向我們的更多的是不解的眼光，但此時(shí)，一抬頭，便見(jiàn)前面有個(gè)小女孩正喝著酸奶看著我們，于是搖著阿姨的手抬頭用她那天真的眼睛望著阿姨說(shuō)：“媽媽，你看，那些哥哥姐姐在做什么?。俊卑⒁涛⑿χ鴮?duì)她說(shuō)：“寶貝啊，那些哥哥姐姐在拾垃圾啊?！迸⒉唤獾挠謫?wèn)道“：為什么哥哥姐姐下雨了還在這里拾垃圾呢？”阿姨答道：“因?yàn)?，因?yàn)闉榱诉@個(gè)地方更干凈，更美麗??！”說(shuō)完，只見(jiàn)女孩放開阿姨的手走到前面不遠(yuǎn)處的垃圾箱輕輕地把手中已喝完的酸奶瓶放進(jìn)了垃圾箱，轉(zhuǎn)身微笑著對(duì)啊姨說(shuō)：“那我也要做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子！”阿姨開心地笑了：“寶貝，真乖！”看著母女兩漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)——甜甜的味道，是一種喜悅，是一種欣慰，更多的是看到了一種希望。雨，終于停了，雖然下過(guò)雨，而天氣卻仍想的格外的悶熱，一段時(shí)間后，同學(xué)們便覺(jué)得大汗淋漓了。班長(zhǎng)不得不讓我們先休息一會(huì)，同學(xué)們相互的看著對(duì)方似乎有點(diǎn)狼狽樣，情不自禁地笑了起來(lái)，“還好剛剛的雨不大，不然我們就是一群落湯雞了”副班長(zhǎng)打趣地說(shuō)，此時(shí)又引起了同學(xué)們的哄堂大笑。喝過(guò)水后，便又向另外一片有垃圾的草地前進(jìn)了?？粗厣系睦稽c(diǎn)一點(diǎn)的被我們消滅了，今天的活動(dòng)也要畫上句號(hào)了。望著那片沒(méi)有垃圾綠油油的草地，雖然身體有點(diǎn)累，但心情卻覺(jué)得格外的舒暢，迎面拂過(guò)的風(fēng)兒似乎也更清新了，面前那片寬闊的湖面上有好些水鳥在嬉戲，是啊，這才是我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物都需要的一片美麗而沒(méi)有污染的環(huán)境啊，讓人不得不貪戀著此刻這篇干凈美麗之地！美麗的地方誰(shuí)都向往，美麗的事物誰(shuí)都想擁有，而我們生活的家園呢?它還是美麗的嗎？它還會(huì)美麗嗎？這是留給我們每一個(gè)人反思的，也是掌握在我們每一個(gè)人手中的。有人說(shuō)，發(fā)展和污染就像得到的越多失去的就越多的道理，但事實(shí)告訴我們這只是一個(gè)借口，日本很發(fā)達(dá)，堪稱亞洲四小龍，為什么它的綠化面積卻又達(dá)到國(guó)土面積得百分之六十以上呢！北歐是發(fā)達(dá)國(guó)家為何卻又會(huì)算是環(huán)境最好的地方呢！是啊，也有的人說(shuō)，先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)上去了，還怕搞不好污染的環(huán)境嗎？但人們可又曾想過(guò)，就像一個(gè)人都死了，他有再多的錢又有何用呢？也許到那時(shí)一切已晚矣！有句俗話也說(shuō)：“前人栽樹，后人乘涼；前人砍樹，后人遭殃?！睙o(wú)私的人往往會(huì)選擇前者，自私的人往往會(huì)選擇后者。但我相信只要人認(rèn)識(shí)到這種后果的嚴(yán)重性，大多數(shù)人還是會(huì)選擇前者的。通過(guò)這次活動(dòng)同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了，環(huán)境要得到改善的根本要素，還在于人們素質(zhì)的提高，而素質(zhì)的提高重在教育。就像那個(gè)可愛(ài)的小女孩一樣，在看到我們的紅樹林活動(dòng)的影響和她的媽媽的教導(dǎo)下，熏陶了自己純真而美麗的心靈。那么，她也會(huì)用這種心靈去對(duì)待我們的生活，我們的環(huán)境。其次，還要加大宣傳的力度吧，政府應(yīng)該多動(dòng)員我們?nèi)嗣?，做一些環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)，有楷模作用的人要給予獎(jiǎng)勵(lì)，最后，我們對(duì)一些不遵守環(huán)境保護(hù)條例的人的方法當(dāng)然就是加強(qiáng)管理，并給予處罰等。這也是我對(duì)管理者的小小建議，而我們作為人民，也作為一個(gè)被管理者呢？我們又有哪些義務(wù)呢？我們應(yīng)該積極參與各項(xiàng)保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，同時(shí)要不斷提高自身的素質(zhì)。當(dāng)然，光說(shuō)不練是假把式，所以重在行動(dòng)哦！“一個(gè)巴掌拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲上天”、“一雙筷子筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”這說(shuō)明群眾的團(tuán)結(jié)力所在了，所以建造我們美麗的家園，得需我們每個(gè)人的力量。為了那片蔚藍(lán)的天空，為了那股清新的空氣，為了那些清澈的生命之水，為了那片綠油油的大地，為了我們美麗而不被消亡的家園。那么，親愛(ài)的朋友，就讓我們從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，共同攜手共創(chuàng)我們美麗的家園吧！環(huán)?；顒?dòng)篇五：暑假環(huán)保宣傳實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人體會(huì)暑假環(huán)保宣傳實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人體會(huì)環(huán)保一直是如今社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題之一，雖然一直以來(lái)國(guó)家宣傳力度很大，但是人們的環(huán)保意識(shí)卻一直不是很強(qiáng)?，F(xiàn)在，我們的地球由于人們的肆意破壞已經(jīng)傷痕累累，泥石流，空氣污染屢見(jiàn)不鮮。日益惡劣的環(huán)境提醒我們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)已經(jīng)是我們的燃眉之急，保護(hù)地球母親，人人有責(zé)！作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我今年暑假隨小組赴北京良鄉(xiāng)開展了環(huán)保