電子技術(shù) 反饋 課件

反饋的基本原理一、課題分析二、教法和學(xué)法三、教學(xué)過程1、引入新課（約8分鐘）2、新課講授（約20-25分鐘）3、例題講解（約10分鐘）4、歸納總結(jié)（約3分鐘）5、布置作業(yè)（約1分鐘）一、課題分析1、教材分析《電子技術(shù)》是電類專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課，為后續(xù)其他專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。本課題選用教材為高等教育出版社付植桐主編的《電子技術(shù)》第3版。反饋的基本原理是《電子技術(shù)》的核心內(nèi)容，在教材中起著承上啟下的重要作用。3、重點難點

教學(xué)的重點：如何判斷電壓反饋、電流反饋、并聯(lián)反饋、串聯(lián)反饋。教學(xué)的難點：如何判斷一個負反饋放大器具體是什么類型的方法并且能夠?qū)W以致用。突破方法：由多媒體課件顯示各種類型，分析講解，最后以圖示歸納總結(jié)，順利完成教學(xué)任務(wù)。二、教法和學(xué)法教法：

引導(dǎo)探索式教學(xué)法：提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，采用形象直觀的圖例幫助學(xué)生對概念的認識。通過一定量的例題講解，加深學(xué)生對負反饋類型的理解。在例題講解過程中，注意負反饋各種類型的對比。任務(wù)驅(qū)動法：通過給學(xué)生分配任務(wù)一（如何判斷電壓反饋、電流反饋？）、任務(wù)二（如何判斷并聯(lián)反饋、串聯(lián)反饋？）、任務(wù)三（如何知道負反饋放大器的類型？）來讓學(xué)生在一定的時間內(nèi)探討并給出相應(yīng)結(jié)論。學(xué)法：類比推理法、歸納總結(jié)法

通過大量的例題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、歸納總結(jié)，最終使學(xué)生深刻理解負反饋，進而達到提高學(xué)習(xí)能力的目的。三、教學(xué)過程

1、引入新課凡是將放大電路輸出端的信號（電壓或電流）的一部分或全部引回到輸入端，與輸入信號迭加，就稱為反饋。回顧分壓式偏置電路的內(nèi)容，引入反饋的基本概念輸出信號輸入信號反饋信號凈輸入信號反饋電路F–基本放大電路A++－+(1)設(shè)基極瞬時極性為正，根據(jù)集電極瞬時極性與基極相反、發(fā)射極瞬時極性與基極相同的原則，標出相關(guān)各點的瞬時極性。例：瞬時極性法的講解核心思想：假設(shè)放大器輸入端電位信號瞬時極性為正，依次標出電路中各點電位的瞬時極性。若反饋信號電位的極性使放大器凈輸入減小，則為負反饋。反之為正反饋。3、例題講解通過例題的講解，能加深學(xué)生對概念的理解電流串聯(lián)負反饋電壓串聯(lián)負反饋（1）負反饋放大器有幾種類型？（2）判別一個負反饋放大器的具體類型的步驟如何？4、歸納總結(jié)歸納總結(jié)是每堂課的重要組成部分，可以讓學(xué)生的思路更加清晰，真正掌握所學(xué)的內(nèi)容。5、布置作業(yè)通過適量的習(xí)題，可以讓學(xué)生熟能生巧。作業(yè)：（1）課本P94：3-1題（a)(b)（必做題）（2）請畫出射極跟隨器的電路圖，并分析