2021年10月皖西學(xué)院2021年誠聘博士強化練習(xí)卷(二)

1、單選題教材是_____的核心和主要組成部分。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。第1題所屬考點-教育理論基礎(chǔ)知識2、簡答題小翔今年9歲，曾經(jīng)在幼兒園間斷性地就讀兩年。上課時經(jīng)常大喊大叫，影響其他同學(xué)。他認字能力強、記憶力好，掌握的詞匯比較多，但不理解字詞意思，不能正確地說一個句子。剛進班級的時候，他把教室里的桌子推到一邊，上課時老師進來了，他還在教室里跑來跑去，不時拿同學(xué)的書本、文具等，經(jīng)常是整節(jié)課因為他的存在而無法進行。當他不開心的時候，他時常會大喊大叫，大聲罵人，有時候還會不斷抽打自己的右臉部。(1)根據(jù)你所學(xué)的知識，請分析小翔可能有什么樣的心理健康問題。為什么？(2)針對小翔的問題該如何改善？參考答案:【答案要點】(1)小翔上課時經(jīng)常大喊大叫，在教室里跑來跑去，拿同學(xué)的書本、文具等。當他不開心的時候，他時常會大喊大叫，大聲罵人，有時候還會不斷抽打自己的右臉部。他無法控制自己的行為，表現(xiàn)出行為過度和注意力缺陷，并伴有沖動行為。因此，我認為小翔可能存在注意力缺陷，即兒童多動綜合征。兒童多動綜合征(簡稱多動癥)是小學(xué)生中最為常見的一種以注意力缺陷和活動過度為主要特征的行為障礙綜合征。(2)多動癥的治療方法如下：①針對小翔的多動癥，可以在醫(yī)生指導(dǎo)下采用藥物治療；②也可采用各種行為療法，培養(yǎng)和發(fā)展其自制力、注意力；③還可以進行自我指導(dǎo)訓(xùn)練的方法，即發(fā)展兒童的自我對話，加強內(nèi)部言語對自身行為的引導(dǎo)和控制作用。第2題所屬考點-學(xué)生心理健康與教育3、簡答題年輕的張老師是某名牌大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，現(xiàn)任教于一所中學(xué)。工作之初，他刻苦鉆研教育教學(xué)理論，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，全身心的投入到班級管理中。由于他平時對學(xué)生不茍言笑，在班級管理中要求非常嚴格，學(xué)生對他敬而遠之。漸漸的，張老師發(fā)現(xiàn)自己與學(xué)生之間有了無形的屏障，課堂變得越來越沉悶，學(xué)生不愿意主動發(fā)言，自己講課越來越缺乏激情，班級管理越來越困難。在老校長的啟發(fā)幫助下，張老師意識到問題所在，利用課余時間主動找學(xué)生談心，了解他們的興趣，傾聽他們的心聲，與他們探討人生等，不知不覺中，學(xué)生有心事愿意向他傾訴，主動參與課堂教學(xué)，積極為班級活動出謀劃策，班級面貌煥然一新。(1)試述良好的師生關(guān)系在教育過程中的意義?參考答案:參考答案：該老師對待提出質(zhì)疑的學(xué)生，一棒喝退，嚴重挫傷了該學(xué)生的學(xué)習(xí)積極主動性，這種行為違反了“教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一”的教學(xué)規(guī)律。(1)教師在教學(xué)過程中處于組織者的地位，應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用;(2)學(xué)生在教學(xué)過程中處于學(xué)習(xí)主體的地位，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動性;(3)建立合作、友愛、民主平等的師生交往關(guān)系。同時，該老師的行為也違背了啟發(fā)性教學(xué)原則。教師在教學(xué)工作中應(yīng)該依據(jù)學(xué)習(xí)過程的客觀規(guī)律，運用各種教學(xué)手段充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、積極性，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，積極探索，生動活潑地學(xué)習(xí)，而非利用教師“權(quán)威”壓迫學(xué)生被動接受知識。這樣做不但不會起到好的教學(xué)效果，更會影響學(xué)生的積極性，從而打擊學(xué)生自尊心、自心信，喪失學(xué)習(xí)興趣第3題所屬考點-學(xué)生與教育4、單選題從規(guī)則到例子的學(xué)習(xí)實質(zhì)上是一種_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：解析：本題是對下位學(xué)習(xí)概念的理解考查。第4題所屬考點-知識的學(xué)習(xí)5、單選題增強幼兒體質(zhì)的最積極最有效的因素之一是_____。A:對體育活動的興趣B:科學(xué)的幼兒體育活動D:開展與體育相關(guān)的游戲參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：體育以加強幼兒體質(zhì)為核心，科學(xué)的適合于兒童的體育活動是增強兒童體質(zhì)最積極、最有效的因素之一。第5題所屬考點-幼兒園教育理論綜合6、單選題能控制自我，克制與實現(xiàn)目標不一致的思想和情緒，排除外界誘因的干擾，迫使自己執(zhí)行已經(jīng)采取的、具有充分根據(jù)的決定，這體現(xiàn)意志品質(zhì)中的_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：意志自制性是指能否善于控制和支配自己行動方面的意志品質(zhì)。第6題所屬考點-情緒、情感與意志7、單選題高原期常常出現(xiàn)在操作技能練習(xí)過程中的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考查了操作技能練習(xí)曲線的特點。①開始階段進步快；②中間階段有一個明顯的暫時的停頓期，即高原期；③后期階段進步較慢；④總體趨勢是進步的，但有時出現(xiàn)暫時的退步。第7題所屬考點-知識的學(xué)習(xí)8、填空題皮亞杰認為，____道德階段的兒童的思維已從自我中心中解脫出來，能站在他人的立場上考慮問題。參考答案:自律第8題所屬考點-態(tài)度與品德的形成9、單選題在世界教育學(xué)史上，被公認為第一部具有科學(xué)形態(tài)的教育學(xué)著作的是_____A:凱洛夫的《教育學(xué)》B的《愛彌兒》C:赫爾巴特的《普通教育學(xué)》D:布魯納的《教學(xué)論》參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】赫爾巴特被認為是“現(xiàn)代教育學(xué)之父”或“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”，他的《普通教育學(xué)》的出版標志著規(guī)范教育學(xué)的建立。同時，這本書也被認為是第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作。第12題所屬考點-教育心理學(xué)概述第9題所屬考點-教育與教育學(xué)10、簡答題心理健康的基本標準主要有哪些？參考答案:(1)自我意識正確；(2)人際關(guān)系協(xié)調(diào)；(3)性別角色分化；(4)社會適應(yīng)良好；(5)情緒積極穩(wěn)定；(6)人格結(jié)構(gòu)完整。第10題所屬考點-教育理論綜合知識11、判斷題抑制不是神經(jīng)活動的停止，它同樣是一種神經(jīng)活動的過程。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。第11題所屬考點-教育理論綜合知識12、單選題著名兒童心理學(xué)家陳鶴琴對自己兒子進行的長期系統(tǒng)的研究，這種研究類型屬于_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：?？疾椋嚎v向研究和橫斷研究的區(qū)別。在同一時間里研究不同年齡組的被試的心理發(fā)展水平，并對其進行比較的研究方法是橫斷研究法?？v向研究法也叫跟蹤研究，主要指在比較長的一段時間里，對所選取的被試進行追蹤研究，對其心理發(fā)展進行有系統(tǒng)的定期觀察、記錄，目的是考察某些心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展的質(zhì)的變化規(guī)律。群體序列研究既克服了縱向研究被試易流失、混淆因素較多等的缺陷，又保持了橫斷研究短期搜集大量數(shù)據(jù)的長處。這種方法的具體做法是：首先在同一時間選定不同的被試群體進行研究，然后對各個被試群體進行縱向的跟蹤研究。第15題所屬考點-教育理論綜合知識13、單選題幼兒愛聽表揚，不愛聽批評，所以幼兒德育要堅持_____A負面教育的原則B教育的原則C的原則D教育的原則參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教師應(yīng)堅持正面教育，善于發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點并給予表揚。第13題所屬考點-教育理論綜合知識14、單選題2013年1月31日，中共中央、國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)進一步增強農(nóng)村發(fā)展活力的若干意見》。為貫徹落實這一文件精神，具體部署有關(guān)工作，××市人民政府決定于2013年2月20日發(fā)文召開各縣(市、區(qū))政府一把手和主管農(nóng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)參加的農(nóng)村工作會議。假如由你代擬這份公文，請就下面問題作答。這份公文的文種應(yīng)當是()參考答案:D本題解釋:]參考答案：D。參考解析：通知是轉(zhuǎn)發(fā)同級或不相隸屬機關(guān)公文，印發(fā)上級或本級機關(guān)有關(guān)公文，批轉(zhuǎn)下級機關(guān)公文，傳達上級機關(guān)指示，任命和聘用干部，發(fā)布法規(guī)和規(guī)章，以及要求機關(guān)辦理、執(zhí)行或周知事項的公文。據(jù)此，這份公文的文種應(yīng)當為通知。故選D。第14題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識15、填空題制度化的教育是指____的教育制度。參考答案:具有層次結(jié)構(gòu)和年齡分級本題解釋:參考解析：具有層次結(jié)構(gòu)和年齡分級16、簡答題簡要說明學(xué)前兒童思維方式發(fā)展變化的趨勢。參考答案:參考解析：【答案要點】意義記憶比機械記憶效果好的原因表現(xiàn)在以下幾個方面。(1)意義記憶是通過對材料理解而進行的。理解使記憶的材料和過去頭腦中已有的知識經(jīng)驗聯(lián)系起來，把新材料納入已有的知識經(jīng)驗系統(tǒng)中，以便于記憶，如人在記憶某個公式時，知道了公式所表達的含義，則記憶的時間會更長久，記憶效果會更好。(2)機械記憶只能把事物作為單個的孤立的小單位來記憶，意義記憶使記憶材料互相聯(lián)系，從而把孤立的小單位聯(lián)系起來，形成較大的單位或系統(tǒng)。第16題所屬考點-教育理論綜合知識17、單選題中國第一部電影是戲曲片京劇()，于1905年(清光緒三十一年)由北京豐泰照相館攝制。_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：中國第一部電影是戲曲片京劇《定軍山》，內(nèi)有《請纓》、《舞刀》等片斷，無聲片，長約半小時。故選D。第17題所屬考點-教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)18、判斷題“學(xué)不躐等”、“因材施教”等原則最早是在《論語》中提出來的。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯誤【解析】“學(xué)不躐等”出自《學(xué)記》。第18題所屬考點-教學(xué)19、簡答題班主任王老師就一位學(xué)生的化妝問題。先后找她談了兩次話。第一次談話：老師：今天要你來辦公室是為什么？老師：你看看你，燙一頭卷發(fā)，還涂口紅……學(xué)生：口紅怎么啦？英語老師也涂口紅、畫眉毛、燙發(fā)。第20題所屬考點-教育理論綜合知識老師：老師是老師，學(xué)生是學(xué)生。學(xué)生：學(xué)生就不是人？老師：學(xué)生是人，但你的妝化得人不人，鬼不鬼的，不好好學(xué)習(xí)，一天到晚化妝、涂口紅有什么用？人漂不漂亮也不是靠化妝化出來的。學(xué)生：你……漂不漂亮不要你管!嗚嗚……第二次談話：老師：“為您服務(wù)”節(jié)目看了嗎？有趣嗎？學(xué)生：有趣。老師：那個要大家評論四張婦女化妝像好壞的節(jié)目，你覺得怎么樣？你能講出她們的優(yōu)缺點嗎？學(xué)生：這還不曉得!第一張臉長卻梳高發(fā)型；第二個年紀好大還化濃妝；第三個臉大細眉，臉就更大．丑死了……老師：為什么丑死了？學(xué)生：那些妝不合她們的身份和特征。老師：哦……要是她們都是小學(xué)生，應(yīng)該怎么化妝？學(xué)生：我不曉得，老師講講。老師：我看小學(xué)生應(yīng)該樸素自然、整潔大方、健康活潑。化妝切記莫亂學(xué)別人的濃妝艷抹。學(xué)生：為什么呢？老師：因為小學(xué)生接觸的主要是同學(xué)和老師，濃妝艷抹會在同學(xué)之間和師生之間造成隔膜，青少年應(yīng)有自然樸素的美，過分化妝掩蓋住青春活力和紅潤的膚色，讓人覺得矯揉造作，不倫不類。學(xué)生：嗯，有道理。老師：還有，小學(xué)生應(yīng)該有蓬勃向上的氣質(zhì)，濃妝艷抹會讓人以為你是幾十歲的婦女，把少女天真活潑的自然美都糟蹋了。學(xué)生：想不到化妝還有這么多學(xué)問。老師：是啊。穿著也是一樣，要注意自己的身份、體型、膚色等特征。學(xué)生：哎．老師．我那天化妝化得……嘻嘻。問題：試運用德育原則和方法的相關(guān)理論對這兩次談話加以評析。參考答案:參考解析：德育原則是根據(jù)教育目的、德育目標和德育過程規(guī)律提出的。學(xué)校和教師進行德育工作必須遵循的基本要求。德育方法是為達到德育目的在德育過程中采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和。在教學(xué)中正確使用德育原則和方法，往往能夠收到事半功倍的效果，題目中兩次談話卻收到了不同的效果，正是德育原則和方法正確使用的結(jié)果。 (1)疏導(dǎo)原則是指進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認識入手，調(diào)動學(xué)生的主動性、使他們積極向上。針對學(xué)生化妝的問題，在第一次談話中，老師話語粗暴，譏諷挖苦，沒有達到應(yīng)有的效果；第二次談話，老師從與化妝有關(guān)的節(jié)目人手，調(diào)動學(xué)生的主動性，吸引學(xué)生繼續(xù)聽下去；同時因勢利導(dǎo)，循循善誘，講明道理，引導(dǎo)學(xué)生意識到自己的錯誤。 (2)說服教育法。說服教育法是通過擺事實、講道理，使學(xué)生提高認識、形成正確觀點的方法。材料中的教師通過與學(xué)生的談話幫助學(xué)生形成了對化妝的正確認識，正是說服教育法的正確運用。第19題所屬考點-教育理論綜合知識20、填空題“身教重于言教”是____強化的作用在教育實踐中的表現(xiàn)。參考答案:替代性本題解釋:【答案】替代性第23題所屬考點-教育理論綜合知識21、單選題班級管理的基本功能是_____A:運用教學(xué)技術(shù)手段精心設(shè)計各種不同的教學(xué)活動B:調(diào)動班級成員參與班級管理的積極性C:幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)自主、生活自理的人D:進行社會角色的學(xué)習(xí)參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：調(diào)動班級成員參與班級管理的積極性，共同建立良好的班級秩序和健康的班風(fēng)，是班級管理的基本功能。第21題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識22、單選題對于認知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)，最常用的教學(xué)評價手段是標準化成就測驗和_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：對于認知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)，最常用的教學(xué)評價手段是標準化成就測驗和教師自編測驗。第22題所屬考點-小學(xué)教育理論綜合23、單選題羅杰斯的“以學(xué)生為本”“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”“排除對學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于_____。于A非指導(dǎo)教學(xué)模式B:結(jié)構(gòu)主義課程模式C學(xué)模式D化教學(xué)模式參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：羅杰斯的非指導(dǎo)性教學(xué)模式觀強調(diào)學(xué)生的自主發(fā)展。24、填空題習(xí)慣上，人們用心理困擾、____和心理疾病分別指嚴重程度由低到高的幾類心理健康問題。題參考答案:心理障礙本題解釋:參考解析：心理障礙第24題所屬考點-教育理論綜合知識25、簡答題什么是教師專業(yè)發(fā)展？其內(nèi)容與途徑主要有哪些？參考答案:【出題思路】本題考查考生對教師專業(yè)發(fā)展概念及發(fā)展內(nèi)容和途徑的掌握?！緟⒖即鸢浮?1)所謂教師專業(yè)發(fā)展，是指教師作為專業(yè)人員，在專業(yè)思想、專業(yè)知識、專業(yè)能力等方面不斷完善的過程，即由一個新手逐漸發(fā)展成為一個專家型教師的過程。(2)教師專業(yè)發(fā)展的主要內(nèi)容有：①專業(yè)理想的建立;②專業(yè)知識的拓展與深化;③專業(yè)能力的提高;④自我的形成。(3)教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑有：①師范教育，參加教師的職前培訓(xùn);②新教師的入職輔導(dǎo)和在職培訓(xùn);③完善教師資格證書制度;④自我教育提高。第25題所屬考點-教育理論綜合知識26、判斷題新課程把中小學(xué)教材由“審定制”改為“國定制”。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯誤【解析】新課程把中小學(xué)教材由“國定制”改為“審定制”。第26題所屬考點-課程27、單選題教育史上第一個承認游戲的教育價值并系統(tǒng)地把游戲列入教育過程的教育家是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：福祿貝爾是第一個承認游戲的教育價值，是第一個將游戲列入教育過程的教育家。第27題所屬考點-教育理論綜合知識28、判斷題動作技能的學(xué)習(xí)以一定的認識活動為基礎(chǔ)。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。第28題所屬考點-教育理論綜合知識29、簡答題我曾見到一名數(shù)學(xué)教師，很有敬業(yè)精神，一天到晚除了認真上課，精心批改作業(yè)，就是鉆研各種難題。他對每年高考數(shù)學(xué)試卷的解答，總是最快最好的。但報紙，他從來不看一張；期刊，一年也翻不了幾回；圖書館，難得光顧；影視，幾乎不看。他覺得不能把時間浪費在這些上面。他的教學(xué)很一般，學(xué)生反映也不太好。對此，他很不解。請運用相關(guān)的教育理論知識分析這位老師的做法。參考答案:參考解析：(1)教師合理的知識結(jié)構(gòu)主要包括本體性知識、條件性知識、實踐性知識和一般文化知識。扎實的本體性知識是一個教師取得良好教學(xué)效果的基本保證，但不是唯一保證，其與學(xué)生成績之間也并不存在簡單的正相關(guān)。尤其是當教師的本體性知識達到一定程度，能基本滿足學(xué)科教學(xué)所需時，其教學(xué)效果更取決于其他方面的知識，而與本體性知識的相關(guān)更小。因此，這種本體性知識的豐富并不能真正有效地提高其教學(xué)效果，而其他知識的匱乏使得這位教師的教學(xué)效果打了折扣。 (2)教師職業(yè)角色的最大特點在于職業(yè)角色的多樣化。教師不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑者”，更應(yīng)該是“示范者”“研究者”“學(xué)者”“學(xué)習(xí)者”。這樣才利于教師自身的發(fā)展，利于提高教學(xué)質(zhì)量。 (3)新課程強調(diào)，教學(xué)是課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程，是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，教學(xué)應(yīng)該更為關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。很明顯，案例中的教師所遵循的依然是舊的傳統(tǒng)教學(xué)理念，沒有與時俱進。 (4)作為信息時代的一個教師，不能將自己的知識視野局限在僅有的學(xué)科教學(xué)之內(nèi)，而應(yīng)該注重多渠道地獲取各種知識，充實自己。只有這樣，才能在教學(xué)中旁征博引，游刃有余，教學(xué)效果才好。第29題所屬考點-教育理論綜合知識30、多選題教師專業(yè)需要的重要特殊能力有_____D:組織教學(xué)活動能力參考答案:CD本題解釋:參考答案：CD。參考解析：專業(yè)特殊能力是指與教學(xué)實踐相關(guān)的語言表達能力、活動組織能力、學(xué)科教學(xué)能力、教育科研能力等。第30題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識31、簡答題談?wù)勀銓λ刭|(zhì)教育的理解和教育工作者在推動素質(zhì)教育全面實施的過程中應(yīng)發(fā)揮的作用。參考答案: (1)素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生主體性和主動精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，形成人的健全個性為根本特征的教育。從某種意義上說，素質(zhì)教育是一種教育理想。素質(zhì)教育的內(nèi)涵是：①素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育；②素質(zhì)教育是促進學(xué)生全面發(fā)展的教育；③素質(zhì)教育是促進學(xué)生個性發(fā)展的教育；④素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。 (2)以人為本，實施素質(zhì)教育，是時代賦予教育系統(tǒng)的使命和責(zé)任，每一個教育工作者必須深刻認識到實施素質(zhì)教育的重要性、必要性和緊迫性，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。教育工作者是推動素質(zhì)教育全面實施的主導(dǎo)力量，去作用具體表現(xiàn)在：①教育工作者要面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，把學(xué)生健康成長作為出發(fā)點和落腳點，把促進學(xué)生全面發(fā)展作為教育的目標和歸宿；②全面實施素質(zhì)教育，要求教育工作者堅持德育為先，把社會主義核心價值體系融入教育全過程；③要著力提高學(xué)生服務(wù)國家和人民的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。第31題所屬考點-教育理論綜合知識32、單選題以精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事為特征的氣質(zhì)類型是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：膽汁質(zhì)以精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事為特征。第32題所屬考點-幼兒園教育理論綜合33、判斷題美國心理學(xué)家格塞爾強調(diào)成熟機制對人的發(fā)展起決定作用。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：格塞爾認為人的發(fā)展受特定的順序支配，這一順序是由基因決定的，他強調(diào)成熟機制對人的發(fā)展起決定作用。第33題所屬考點-教育理論綜合知識34、判斷題程序教學(xué)是基于操作性條件反射和積極強化的原理而設(shè)計的教學(xué)模式。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：程序教學(xué)是基于操作性條件反射和積極強化的原理而設(shè)計的教學(xué)模式，并以此設(shè)計了教學(xué)機器。程序教學(xué)的基本做法是把教材內(nèi)容細分成很多的小單元，并按照邏輯關(guān)系順序排列起來．構(gòu)成由易到難的很多層次或小步子，讓學(xué)生循序漸進，依次進行學(xué)習(xí)。教師(或教學(xué)機器)要在學(xué)生每回答一個問題后立即反饋，出示正確答案。這是一種個別化的學(xué)習(xí)方式。它適合那些能力高且個性獨立的學(xué)生。它基本上是一種自學(xué)程序，缺少了學(xué)生與教師之間的互動。第34題所屬考點-教育理論綜合知識35、單選題幼兒發(fā)展狀況評估的目的是_____。A進行篩選、排隊B:促進教師反思性成長D:了解幼兒的發(fā)展需要參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》提出：“教育評價是幼兒因教育工作的重要組成部分，是了解教育的適宜性、有效性，調(diào)整和改進工作，促進每一個幼兒發(fā)展，提高教育質(zhì)量的必要手段”，“明確評價的目的是了解幼兒的發(fā)展需要，以便提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)”。第35題所屬考點-教育理論綜合知識36、多選題教學(xué)要貼近學(xué)生的生活，要善于從生活實際中尋找素材，要使學(xué)生懂得書本知識是來源于實際生活并服務(wù)于生活的。教師要有目的、有意識的創(chuàng)造生活中的問題情境。使學(xué)生形成強烈的問題意識，帶著富有趣味和價值的問題去學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。教師要想創(chuàng)設(shè)恰當?shù)膯栴}情境，這就要求()A:教師要了解學(xué)生的歸因B:教師要充分了解學(xué)生已有的認知結(jié)構(gòu)狀態(tài)，使新的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生已有發(fā)展水平C:教師要掌握教材的結(jié)構(gòu)，了解新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系D要熟悉教材參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD解析：創(chuàng)設(shè)問題情境不涉及了解學(xué)生的歸因。歸因?qū)儆趥€性化的內(nèi)容，無法去兼顧每一個同學(xué)。第36題所屬考點-教育理論綜合知識37、單選題創(chuàng)造性的核心是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：發(fā)散性思維，又稱求異思維，是創(chuàng)造性思維的核心成分。發(fā)散性思維是指從同一問題所提供的信息中產(chǎn)生眾多新的信息，即從同一來源所提供的信息中產(chǎn)生各種各樣方向不一的輸出，并通過遷移的作用探索到未知的東西。第37題所屬考點-教育理論綜合知識38、單選題三年級數(shù)學(xué)李老師在教學(xué)《測量》一課時，安排學(xué)生在課后測量教室里桌椅、講臺的長寬、高等數(shù)據(jù)，這種教學(xué)方法屬于_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：實習(xí)作業(yè)法是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，學(xué)生在教師指導(dǎo)下在校內(nèi)外一定場所運用所學(xué)知識進行實際操作和其他活動，以幫助學(xué)生掌握知識、形成技能技巧的方法。如數(shù)學(xué)課的測量練習(xí)、生物課的植物栽培等。第38題所屬考點-教學(xué)實施39、填空題學(xué)校情景中以間接的、內(nèi)隱的方式呈現(xiàn)的課程____。參考答案:隱性課程第39題所屬考點-課程40、單選題心理咨詢的根本目標是_____。A:解除學(xué)生的心理困擾，度過當前危機B:學(xué)會自己獨立處理類似問題C:建立對咨詢?nèi)藛T的信任D:學(xué)生對咨詢過程的積極參與參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：心理咨詢的根本目標是學(xué)會自己獨立處理類似問題第40題所屬考點-學(xué)生心理健康與教育41、單選題下列哪種現(xiàn)象不屬于遷移_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：由遷移的概念：遷移是一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響。很容易知道照本宣科不屬于遷移之列。第41題所屬考點-學(xué)習(xí)的遷移42、單選題在加工信息的過程中傾向于依賴外界的環(huán)境和參照物，根據(jù)外界的情況作出自己的行為，這屬于哪種認知方式?_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：所謂場，就是環(huán)境，心理學(xué)家把外界環(huán)境描述為一個場。美國心理學(xué)家赫爾曼?威特金認為，有些人知覺時較多地受他所看到的環(huán)境信息的影響，有些人則較多地受身體內(nèi)部線索的影響。這種傾向于利用外在參照作為信息加工的依據(jù)的認知方式，即場依存型；傾向于更多地利用內(nèi)在參照作為信息加工的依據(jù)的認知方式，即場獨立型。第42題所屬考點-教育理論綜合知識43、單選題“要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水”指的是教師應(yīng)具備_____。A:教育理論知識素養(yǎng)B:學(xué)科專業(yè)知識素養(yǎng)D:馬列主義理論素養(yǎng)參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：第43題所屬考點-教育理論綜合知識44、單選題課程資源按存在方式區(qū)分，可以分為_____。A:校內(nèi)課程資源和校外課程資源B:顯性課程資源和隱性課程資源C:素材性課程資源和條件性課程資源D:物質(zhì)形態(tài)的課程資源和精神形態(tài)的課程資源參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：課程資源按存在方式區(qū)分，可分為顯性課程資源和隱性課程資源。第44題所屬考點-教育理論綜合知識45、單選題第斯多惠說：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@一觀點體現(xiàn)了教學(xué)的_____原則。參考答案:B本題解釋:第47題所屬考點-教育理論綜合知識參考答案：B。參考解析：教學(xué)的啟發(fā)性原則是根據(jù)教學(xué)過程中教師教的主導(dǎo)作用和學(xué)生學(xué)的主動性相統(tǒng)一的規(guī)律提出來的。該原則是指在教學(xué)中教師要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)他們獨立思考，主動探索，生動活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握知識和技能，并發(fā)展自己的能力。第斯多惠的這一名言，正是體現(xiàn)了教學(xué)的啟發(fā)性原則。第45題所屬考點-教育理論綜合知識46、簡答題怎樣根據(jù)感知規(guī)律提高直觀的效果？參考答案:參考解析： (1)根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的性質(zhì)，靈活運用各種直觀方式。①靈活選用實物直觀和模像直觀；②加強詞與形象的配合。 (2)運用知覺的組織原則，突出直觀對象的特點。①在制作與使用直觀教具時，圖像刺激大小、音調(diào)高低、光線強弱都應(yīng)適當；②教學(xué)中要求教師講述的音量不要太低，否則學(xué)生會聽不懂；音量也不宜太高，太高太強烈的刺激會引起疲勞，降低教學(xué)效果；③教師的板書字跡、直觀教具和圖表大小要適當，不要太小，線條不要太輕、太細，應(yīng)保持一定的刺激強度，以便使學(xué)生都能看清楚；④在繪圖制表、制作教具或準備實驗時，應(yīng)力求使對象與背景在色調(diào)、線條粗細、形狀、大小、材料性質(zhì)及內(nèi)容等方面有明顯的差別，使知覺對象重點突出、形象鮮明；⑤演示直觀教具時應(yīng)注意背景與方位的選擇，使直觀形象鮮明，讓所有的學(xué)生都能看清楚；⑥教師的教材及講義、板書都應(yīng)該重點突出，一目了然；⑦盡量多采用活動性的教具，使用現(xiàn)代化的視聽工具，使靜態(tài)教具變成動態(tài)的；⑧運用直觀教具的目的明確，呈現(xiàn)時機適當，間隔距離得當，保持直觀映像的整體性；⑨應(yīng)從不同角度、不同方面變換直觀方式，分解概念，區(qū)分本質(zhì)和非本質(zhì)特性，讓學(xué)生交替使用多種感官，從多角度感知對象，也是一種有效的方法。 (3)教會學(xué)生觀察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。觀察是知覺的特殊形式，比一般的知覺有更深的理解性，是一切知識的門戶。在人類認識和改造世界的一切領(lǐng)域中，觀察起著重要的作用。 (4)讓學(xué)生充分參與直觀過程。由于科學(xué)知識歸根到底要通過學(xué)生頭腦的加工改造才能掌握，因此在直觀過程中，應(yīng)激發(fā)學(xué)生主動積極、切實參與的熱情。第46題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識47、單選題學(xué)生李偉因不守紀律，又一次被帶進辦公室，當即受到班主任的訓(xùn)斥：”你又違反紀律了?我跟你說了多少次?你的臉皮實在太厚!你把家長請來，當面說清楚、你到底準備怎么辦?不然，從明天起，你就不要來上學(xué)了?！睂W(xué)生低著頭離開了辦公室。從上面例子分析，你認為要使李偉同學(xué)守紀律應(yīng)采用方法是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。48、判斷題義務(wù)教育與普及教育是一個等同的概念。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：義務(wù)教育與普及教育不是一個等同的概念。國家對學(xué)齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和能力普遍實施的一定程度的基礎(chǔ)教育稱為普及教育；-3以法律的形式規(guī)定普及教育的義務(wù)形式時，便稱為義務(wù)教育。第48題所屬考點-教育理論基礎(chǔ)知識49、單選題因下列情形造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)由學(xué)生或監(jiān)護人承擔(dān)責(zé)任的是_____A:學(xué)校組織學(xué)生參加教育校外活動，未對學(xué)生進行相應(yīng)的安全教育B:學(xué)生行為具有危險性，教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正C:學(xué)校向?qū)W生提供的食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標準D:學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校發(fā)現(xiàn)后未及時采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：A、C、D項所列情況均應(yīng)由學(xué)校負責(zé)任第49題所屬考點-幼兒園綜合素質(zhì)50、單選題下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是_____A:吃了酸的食物會流唾液D:兒童模仿電影中人物的行為.參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：第50題所屬考點-教育理論基礎(chǔ)知識51、單選題兒童中心論的倡導(dǎo)者是_____第53題所屬考點-教育理論綜合知識參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：杜威提倡以兒童為中心。【命題立意】考查不同教育家的幼兒教育思想?！惧e因分析】對教育家的教育思想混淆。第51題所屬考點-教育理論綜合知識52、判斷題中國古代以私塾、鄉(xiāng)學(xué)、書院等為主要教育機構(gòu)，是屬于制度化教育階段。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：在前制度化階段，教育者、受教育者、教育場所等教育實體的出現(xiàn)并逐步固著，教育形態(tài)趨于定型。中國古代以私塾、鄉(xiāng)學(xué)、書院等為主要教育機構(gòu)是在前制度化教育階段。第52題所屬考點-教育理論綜合知識53、單選題盯著打開的電燈一段時間，接著將電燈關(guān)掉，這時候眼前還能夠看到電燈的殘像?？粗欢浼t花很長時間，然后將視線轉(zhuǎn)移到白色的墻上，這個時候白色墻上出現(xiàn)花的殘像。這兩種殘像的顏色分別是_____。參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查感覺后效的現(xiàn)象?！緟⒖即鸢浮緼【名師點睛】在刺激作用停止后暫時保留的感覺現(xiàn)象稱為感覺后效，即感覺后像。在各種感覺中，視覺的后效最顯著，又稱視覺后像。視覺后像有兩種：正后像和負后像。注視發(fā)光的燈泡幾秒鐘，再閉上眼睛，就會感到眼前有一個同燈泡差不多的光源出現(xiàn)在黑暗的背景里，這時出現(xiàn)的就是正后像。正后像出現(xiàn)以后，如果我們把視線轉(zhuǎn)向白色的背景，就會感到在明亮的背景上有黑色的斑點，因為此時出現(xiàn)的后像和刺激在品質(zhì)上是相反的，所以是負后像。彩色視覺也有后像，但一般都是負后像。彩色的負后像在顏色上與原顏色互補，而在明度上則與原顏色相反。視覺后像殘留的時間，與刺激的強度和作用的時間有關(guān)。一般來講，刺激強度越大，時間越長，后像的持續(xù)時間也越長。第56題所屬考點-小學(xué)教育理論綜合54、單選題對于符合條件的，教育行政部門應(yīng)當在受理期限終止之日起_____日內(nèi)頒發(fā)相應(yīng)的教師資格證書。參考答案:A本題解釋:【答案】A。第54題所屬考點-教師資格條例55、單選題發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法最大的缺點是_____。A:會導(dǎo)致學(xué)生注意力分散B:導(dǎo)致學(xué)生機械學(xué)習(xí)C:不利于發(fā)展學(xué)生的智力參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：發(fā)現(xiàn)法作為一種教學(xué)方式，更多關(guān)注的是學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生的自主探究、合作學(xué)習(xí)為主要特征，使其元認知、動機、行為都能得到積極有效的參與。但是發(fā)現(xiàn)式教學(xué)方法的最大缺點就是太耗費時間，會使教師有可能完不成教學(xué)任務(wù)。第55題所屬考點-教育理論綜合知識56、單選題孔子說學(xué)而不厭，誨人不倦”，要求教育者_____。A:對學(xué)習(xí)不討厭，與人交談不厭倦B:喜歡學(xué)習(xí)，喜歡交談C:不厭倦學(xué)習(xí)，不厭倦幫助他人D:不斷學(xué)習(xí)，吸取更多知識營養(yǎng)，教育學(xué)生不厭其煩、循循善誘參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:孔子說:“學(xué)而不厭，誨人不倦”，要求教育者不斷學(xué)習(xí)，吸取更多知識營養(yǎng)，教育學(xué)生不厭其煩、循循善誘。故選D第59題所屬考點-中學(xué)教育理論綜合57、判斷題設(shè)置榜樣是對學(xué)生學(xué)習(xí)成績和態(tài)度的肯定或否定的一種強化方式，它可以激發(fā)學(xué)生的上進心、自尊心、集體主義感等。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：評價是對學(xué)生學(xué)習(xí)成績和態(tài)度的肯定或否定的一種強化方式。它可以激發(fā)學(xué)生的上進心、自尊心、集體主義感等。第57題所屬考點-教育理論綜合知識58、單選題教師職業(yè)的本質(zhì)要求是_____參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】愛崗敬業(yè)是教師處理其與教育事業(yè)的關(guān)系時所應(yīng)遵循的原則要求，是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。第58題所屬考點-教師職業(yè)道德59、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。材料1：小學(xué)四年級學(xué)生小杰在課間休息時與同學(xué)打鬧，小杰被撞在水泥欄桿上，造成粉碎性骨折。材料2：某中學(xué)舉行大型集會后，學(xué)生經(jīng)過狹窄樓道時突然哄擠，發(fā)生踩踏事故，造成多名學(xué)生傷殘。針對上述材料，請你根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，對學(xué)校如何加強校園安全提出相關(guān)建議。參考答案:【答案要點】(1)建立校園安全制度，加強對學(xué)生的安全教育；(2)加強校園安全設(shè)施的檢査與改造；(3)不在危及學(xué)生人身安全、健康的場所進行教育教學(xué)活動；(4)制定應(yīng)對校園安全突發(fā)事件的預(yù)案；(5)學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生人身傷害事故時，應(yīng)當及時救護，妥善處理，并及時向有關(guān)主管部門報告。第62題所屬考點-教育理論綜合知識60、單選題在皮亞杰看來幼兒辨別方位的先后順序是_____A:上下一前后一左右B:前后一上下一左右C:前后一左右一上下D:左右一上下一前后參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：幼兒方位知覺的發(fā)展趨勢是：3歲辨別上下，4歲開始辨別前后方位，5歲開始能以自身為中心辨別左右方位，6歲幼兒雖然能完全正確地辨別上下前后四個方位，但以左右方位的相對性來辨別左右仍然感到困難?！久}立意】考查幼兒識別方位的順序?！惧e因分析】對幼兒方位知覺的發(fā)展的順序不了解。第60題所屬考點-教育理論綜合知識61、判斷題教育文獻檢索中的逆查法是指課題研究發(fā)生的時間為起點，按事件發(fā)展的時序，由遠及近地查找有關(guān)資料。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯誤。解析：體感描述的是順查法的含義。第61題所屬考點-教育理論綜合知識62、多選題不屬于直觀行動思維活動的典型方式的是_____。參考答案:ABDE本題解釋:參考答案：A，B，D，E。參考解析：ABDE【解析】直觀行動思維的典型方式是嘗試錯誤，其活動過程依靠具體，是展開的，而且有許多無效的多余動作。故選ABDE。63、填空題童視覺的發(fā)展表現(xiàn)在兩方面：____和____。參考答案:視覺敏度的發(fā)展顏色視覺的發(fā)展本題解釋:參考解析：視覺敏度的發(fā)展顏色視覺的發(fā)展第63題所屬考點-教育理論綜合知識64、單選題學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力X距離”，這種學(xué)習(xí)屬于_____D或原理學(xué)習(xí)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)層次分類，規(guī)則或原理學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)兩個或兩個以上概念之間的關(guān)系。比如，物理學(xué)中的“功=力x距離”這一規(guī)則，涉及功與力和距離之間的關(guān)系。因此，答案選D。第64題所屬考點-學(xué)生指導(dǎo)65、單選題位于我國教育法體系的第二個層次的是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：教育法位于我國教育法體系的第一個層次；部門教育法位于我國教育法體系的第二個層次，主要調(diào)解各個教育部門的內(nèi)外部關(guān)系；教育行政法規(guī)位于我國教育法體系的第三個層次，主要是為實施教育法和各單行法而制定的規(guī)范性文件；地方性法規(guī)、自治條例、單行條例和教育行政規(guī)章位于我國教育法體系的第四個層次。所以本題選B。第65題所屬考點-教育理論綜合知識66、單選題羅杰斯提出的學(xué)習(xí)動機理論是_____C感理論參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：羅杰斯提倡有意義的自由學(xué)習(xí)觀，應(yīng)是自由學(xué)習(xí)理論，故選D。第66題所屬考點-教學(xué)實施67、單選題“以身立教”“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的_____特點。D方式個體性參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教師的言行是學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣，教師的言論行為、為人處世的態(tài)度會對學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用，“以身立教”、“為人師表”體現(xiàn)了教師的示范性特征。第67題所屬考點-教育理論綜合知識68、單選題表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是_____A:“躬自厚而薄責(zé)于人”B:“三人行，必有我?guī)熝伞盋時習(xí)之”參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】“躬自厚而薄責(zé)于人”的意思是：多責(zé)備自己而少責(zé)備別人，即嚴于律己。第68題所屬考點-教師職業(yè)道德69、單選題針對學(xué)困生的診斷性評價多半是在()實施。_____B性評價之后C價之前第72題所屬考點-教育法參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：診斷性評價，有時與配置性評價意義相當，指了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與個體差異，有時指對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生所做的評價，多半是在形成性評價之后實施。因此，正確答案選B。第69題所屬考點-教學(xué)評價與反思70、單選題新課改整體設(shè)計九年一貫的義務(wù)教育課程，在小學(xué)階段_____。A以綜合課程為主B科課程為主C:分科課程與綜合課程相結(jié)合D:分科課程為主，綜合課程補充參考答案:A本題解釋:參考答案：A【解析】新課程結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容有：整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程，小學(xué)階段以綜合課程為主，初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程，高中階段以分科課程為主。第70題所屬考點-課程71、判斷題班級管理的基本功能是提高學(xué)習(xí)效率。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：班級管理的基本功能是形成良好的班風(fēng)。第71題所屬考點-教育理論綜合知識72、填空題經(jīng)縣級人民政府批準，鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府根據(jù)____、量力的原則，可以在本行政區(qū)域內(nèi)集資辦學(xué)，用于實施義務(wù)教育學(xué)校的危房改造和修繕、新建校舍，不得挪作他用。參考答案:自愿73、簡答題課程計劃對學(xué)校有何指導(dǎo)意義？參考答案:【答案】課程計劃對學(xué)校的指導(dǎo)意義體現(xiàn)在如下方面：它是學(xué)校組織教學(xué)工作，確定工作步調(diào)的依據(jù)，是指導(dǎo)教師進行教學(xué)和其他活動的依據(jù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)該認真執(zhí)行課程計劃，開設(shè)計劃中設(shè)置的學(xué)科，保證各門學(xué)科教學(xué)時數(shù)；以教學(xué)為主全面安排各項活動，使學(xué)校保持穩(wěn)定的教學(xué)秩序，使學(xué)生在德、智、體多方面得到全面發(fā)展。第73題所屬考點-教育理論綜合知識74、多選題西方各國學(xué)校教育制度在發(fā)展過程中形成了下列哪些典型學(xué)制類型？_____參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：雙軌制學(xué)制主要存在于19世紀的歐洲國家；單軌制學(xué)制是19世紀末20世紀初在美國形成的一種學(xué)制；分支制學(xué)制是20世紀上半葉由前蘇聯(lián)建立的一種學(xué)制。1922年，我國頒布了“壬戌學(xué)制”，即通常所說的“六三三學(xué)制”，一直用到中華人民共和國成立，是中國近代史上實施時間最長、影響最大的學(xué)制。第74題所屬考點-教育理論綜合知識75、單選題課堂上有的學(xué)生會開小差，這屬于_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：學(xué)生開小差是注意力不集中的表現(xiàn)，屬于注意的分散。故選A。第75題所屬考點-學(xué)生指導(dǎo)76、單選題根據(jù)《中華人民共和國教師法》，中小學(xué)教師資格證應(yīng)由_____來認定。A:縣級以上地方人民政府教育主管部門B:市級以上地方人民政府教育主管部門C:省級人民政府教育主管部門參考答案:AD:授權(quán)的高等教育師范院校參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記第76題所屬考點-教育理論綜合知識77、多選題頓悟—完形說是德國格式塔心理學(xué)派提出的一種學(xué)習(xí)理論，格式塔學(xué)派的主要代表人物是。_____參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD解析：格式塔學(xué)派的主要代表人物有苛勒、考夫卡和韋特默。班杜拉是行為主義學(xué)派的代表人物。第77題所屬考點-教育理論綜合知識78、填空題根據(jù)教學(xué)過程中教師教的主導(dǎo)作用和學(xué)生學(xué)的主體性相統(tǒng)一的規(guī)律，中學(xué)教學(xué)要遵循____原則。參考答案:啟發(fā)性本題解釋:參考解析：啟發(fā)性第78題所屬考點-教育理論綜合知識79、單選題下列不屬于教師上課前的“三備”內(nèi)容的是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：備課要做好三方面的工作：鉆研教材、了解學(xué)生和設(shè)計教法。第79題所屬考點-教育理論綜合知識80、單選題在學(xué)校工作中處于核心地位，起決定性作用的是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：第80題所屬考點-教育理論綜合知識81、單選題從頻率上看，()歲之前，幼兒攻擊性行為的數(shù)量逐漸增多。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：1歲左右幼兒開始出現(xiàn)工具性攻擊行為。2歲左右幼兒之間表現(xiàn)出一些明顯的沖突，如打、推、咬等。從頻率上看，4歲之前，攻擊性行為的數(shù)量逐漸增多，到4歲最多，之后數(shù)量就逐漸減少。第81題所屬考點-學(xué)前兒童發(fā)展82、單選題學(xué)習(xí)者通過觀察其他人實施某種行為后所得到的結(jié)果來決定自己的行為指向，這是一種。_____第85題所屬考點-教育理論綜合知識本題解釋:【答案】A。解析：替代強化指學(xué)習(xí)者通過觀察他人行為所帶來的獎勵性后果而受到強化。第82題所屬考點-小學(xué)教育理論綜合83、簡答題簡述幼兒園與社區(qū)合作的基本要求。參考答案:參考解析：(1)經(jīng)常性；(2)地方性；(3)簡便性；(4)互利性；(5)教育性；(6)幼兒園、社區(qū)和家庭教育一體化的原則。第83題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識84、單選題小丁智力年齡為10歲，實際年齡為8歲，其比率智商是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：依據(jù)比率智商的計算公式：智商=(智力年齡／實際年齡)x100，可算得10+8x100=125。第84題所屬考點-教育理論綜合知識85、判斷題教學(xué)的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和審美情趣。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化知識和基本技能。86、單選題“平行影響”原則的提出者是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：平行影響即集體教育與個別教育相結(jié)合的原則，提出者是馬卡連柯。第86題所屬考點-教育理論綜合知識87、填空題自編測驗包括____和主觀題兩種類型。參考答案:客觀題本題解釋:參考解析：客觀題第87題所屬考點-教育理論綜合知識88、單選題教師通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和自身的教育因素，對學(xué)生進行熏陶和感染以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的德育方法是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教師通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和自身的教育因素，對學(xué)生進行熏陶和感染以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的德育方法是陶冶教育法。第88題所屬考點-中學(xué)教育理論綜合89、單選題學(xué)業(yè)評價是指根據(jù)測驗分數(shù)、觀察和報告，對被測驗者的行為、作業(yè)的優(yōu)點或價值作出。_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：此題考查了學(xué)業(yè)評價的定義。故選A。第89題所屬考點-教育理論綜合知識90、單選題英國歷史上占主導(dǎo)地位的學(xué)制是_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：此題暫無解析第90題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識91、填空題當刺激多次出現(xiàn)后，主體就不會再產(chǎn)生這樣的變化，或是反應(yīng)下降，這種定向反應(yīng)的消失或下降稱為“____”