人教廣東省高考語文作文輔導(dǎo)

作文輔導(dǎo)精選ppt說話題話題作文緊扣時代脈搏，直取與中學(xué)學(xué)生密切相關(guān)的時代信息：1999年反映科學(xué)前沿動態(tài)的“假如記憶可以移植”，2000年倡導(dǎo)創(chuàng)新精神、突破思維定勢的“答案是豐富多彩的”，2001年正視誠信危機(jī)、弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)精神的“誠信”，2002年倡導(dǎo)正確的價值取向的“心靈的選擇”，無一不是當(dāng)今社會關(guān)注的熱點，從體現(xiàn)考生對社會、時代的關(guān)注以及心靈成長的自我解密的角度切入的。雖然近年高考回避了社會熱點，但在檢查考生寫作水平的同時，必然也考查他們對社會、人生、時代某些問題的感悟與見解。關(guān)注社會、關(guān)注生活、關(guān)注人生、關(guān)注人性精選ppt說形式1、

獨詞式話題作文2、短語式話題作文3、關(guān)系式話題作文

精選ppt例1

一批大學(xué)生到國家某部委實驗室參觀。部長秘書給大家倒水，同學(xué)們表情木然地看著她忙活，其中一個問：“有綠茶嗎？天太熱了。”給林暉倒水時，他輕聲說：“謝謝，大熱天的，辛苦了?！辈块L來了，和大家打招呼，只有林暉鼓了幾下掌。部長講了一番話后發(fā)紀(jì)念手冊，同學(xué)們都很隨意地用一只手接過部長雙手遞過來的手冊，只有林暉雙手接過，并恭敬地說了一聲：“謝謝您！”兩個月后，部委實驗室錄用了林暉，有些同學(xué)頗感不滿，導(dǎo)師卻說：“其實你們的機(jī)會完全一樣，你們的成績比他好，但是除了學(xué)習(xí)之外，你們需要學(xué)的東西太多了，修養(yǎng)是第一課?！闭堃浴靶摒B(yǎng)”為話題，寫一篇文章?？梢跃帉懝适拢l(fā)表議論，抒發(fā)感受。精選ppt例2、以“團(tuán)結(jié)（合作）”為話題，寫一篇議論文。例3、以“責(zé)任”為話題，寫一篇議論文。精選pptA、團(tuán)結(jié)合作有什么樣的優(yōu)勢？B,團(tuán)結(jié)合作需要怎么去做？C,關(guān)于團(tuán)結(jié)合作有哪些熟悉的素材？找問題？精選ppt1、名言警句找素材

天時不如地利，地利不如人和?！惹亍っ献?/p>

單絲不成線，獨木不成林。——俗語

團(tuán)結(jié)就是力量。眾人拾柴火焰高

眾志成城

——諺語二人同心，其力斷金。——《易經(jīng)》

一朵花做不成花環(huán)

——

赫伯特

民齊者強(qiáng)。——荀況

一致是強(qiáng)有力的，而紛爭易于被征服?！了?/p>

精選ppt若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的?！獾?/p>

上下同欲者勝?！獙O武

共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。——奧斯特

洛夫斯基人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè)；智慧+雙手+力量結(jié)合在一

起，幾乎是萬能的?！?韋伯斯特

人心齊，泰山移?！袊V語

能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣?！龂O

權(quán)

五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。——鄧中夏

精選ppt素材2龍舟大賽的場面。原國家女排隊連續(xù)五次獲得世界冠軍全民抗擊非典三國孫劉聯(lián)軍擊敗曹軍李政道和楊振寧合作，獲得諾貝爾物理獎太陽和雨的合作形成美麗的彩虹精選ppt范文欣賞我眼里的合作

在十四、十五世紀(jì)，歐洲資本主義萌芽出現(xiàn)的時候，產(chǎn)生了一種稱為包買主的生產(chǎn)方式，它是將生產(chǎn)資料分配給多個手工業(yè)者，通過他們的共同合作來完成生產(chǎn)任務(wù)。這也許就是現(xiàn)代商業(yè)合作的雛形了吧。

而在社會變革日新月異的今天，合作重新被人們所重視，它不在只是一種商業(yè)運(yùn)營方式，而逐漸變?yōu)橐环N精神，成了推動社會發(fā)展不可或缺的巨大動力。

合作無處不在。便是在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物，兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養(yǎng)后代。每一個成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神，才能生存下去。精選ppt

世界著名飛機(jī)協(xié)和客機(jī)的生產(chǎn)正是通過合作分工完成的。它的每一個部件，大到機(jī)翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國家的專業(yè)部門分別制造的。最后再將不同的部件組裝，一架協(xié)和機(jī)才算上了天。合作真的融入了世界的每一個角落。（合作無處不在）

合作源于信任。在現(xiàn)金諸多的國際組織與團(tuán)體中，其實都是以合作為基礎(chǔ)的，而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎(chǔ)上的。合作是需要不同的個體共同完成的，而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任，就不會有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報簽約國財政狀況的規(guī)則，倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關(guān)數(shù)據(jù)，那么，這種不信任的行為必然會導(dǎo)致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。（合作源于信任）精選ppt合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結(jié)果就會截然相反?？梢?，只有合作才能發(fā)揮個體不具有的力量，才能擁有大于個體的力量。正如當(dāng)年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰(zhàn)役，大多是以少勝多。而這其中的一個重要原因是諸葛亮清楚地知道，只有合作才具有無窮的力量。（合作就是力量）

合作的確是一種精神，它源于信任，且無處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。這個時代呼喚許多精神，而合作精神將永遠(yuǎn)是推動時代前進(jìn)的不竭動力。（總論）

精選ppt

共撐一片天

有一天，天上發(fā)生了混戰(zhàn)。東方佛主、西方上帝和真神安拉在會上討論各自重要性的時候起了爭執(zhí)，久爭不下，于是就打了起來。佛主用渾厚的聲音嚷道：“我位居?xùn)|方，信徒最多，我的重要性最大。”上帝不以為然，首先反對，說：“信徒多并不代表什么，我的信徒范圍最廣，遍布世界各地，我的作用比你大?！卑怖埠懿粷M，揚(yáng)聲道：“崇拜應(yīng)該論心。我的崇拜者最虔誠。我在人們心目中最重要。”于是，公說公有理，婆說婆有理，各路神仙各持一方，爭得天昏地暗、地動潮涌、電閃雷轟。人不堪忍受，就派了個白胡子智慧老者上天調(diào)停。老者說：“你們在人們心目中都是很偉大的。你們在我們心目中共同撐起一片天，世界的和平安定是你們共同的功勞，少一個都不行??！”三神被捧得昏昏然，雖然有點不以為然，卻也不便再發(fā)作，于是憋著氣，拍拍屁股，走了。

沒料到，不久之后，地面也掀起了一場大波。做官的、做買賣的、工人、農(nóng)民……好多種不同職業(yè)的人也都走到一塊，爭論各自的重要性。

胖胖的商人摸著圓滾的肚皮，首先發(fā)言了：“要說當(dāng)今世界啊，

發(fā)展首推經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了社會才發(fā)展嘛?，F(xiàn)在的市場經(jīng)濟(jì)精選ppt

是我們促使流暢的啊。若論重要性嘛，我們商人……”

脾氣急躁的工人受不了商人那冗長的論調(diào)，不等他說完，就漲著黝黑的臉沖著商人嚷道：“你們商人買的是啥，賣的又是啥？如果我們不把它生產(chǎn)出來，你們流通啥呢？”

企業(yè)家一聽，翹著小胡子，也來勁；：“工人作用大啊！而我們負(fù)責(zé)組織，管理他們，作用更大！”

科學(xué)家挺著瘦長的身軀，站了起來：“知識推動發(fā)展，發(fā)展首推科技。我們就是社會發(fā)展的領(lǐng)航人?！?/p>

企業(yè)家一時語塞，突然看見旁邊也欲發(fā)言的教師，笑了，小胡子一翹一翹的。他推了推教師，高聲說道：“知識重要啊！可如果沒有知識的傳播者，我想也就沒有了科學(xué)家啊。教師被推了一把，順勢站了起來，靦腆地推了推鼻梁上的黑框眼鏡，說道：“我覺得教師事業(yè)是最重要的。知識需要一代代的傳遞積累，沒有教師是不行的?！?/p>

同樣也架著眼鏡的文學(xué)家受過老師的栽培，雖然不大贊同，卻不敢過于放肆，只是嘀咕著：“難道知識的傳播沒有我們的功勞嗎？”

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這時候，做官的站了起來，威嚴(yán)地環(huán)顧了四周，用洪亮的聲音、鏗鏘的語調(diào)把各人的聲音都壓了下去：“各行各業(yè)都要在正常的社會秩序下才能快速地發(fā)展。維護(hù)井然有序的社會秩序是我們的義務(wù)，與外國政府友好發(fā)展、共處是我們的職責(zé)。我們的任務(wù)最艱巨，作用最大?！?/p>

敦厚的農(nóng)民聽到那么多人在夸各自的職業(yè)，本著對自己職業(yè)的熱愛，也有微詞了：“‘民以食為天’，每個人都要吃我們種出來的糧食才活得下去啊?！?/p>

首先被責(zé)難的商人憋了一獨自氣，現(xiàn)在終于也有插話的機(jī)會了：“如不是我們，糧食推不到市場，誰有得吃？米菜爛掉，農(nóng)民也得窮死。”

……

吵來吵去，一切都只是繞著原點畫著圈。大家伸脖赤臉地吵嚷了幾天，都沒有定論。聲音沖破云霄，傳到佛主、上帝和安拉的耳中，他們往地面一看，明白了緣由，三張老臉也變得通紅。派神下人間調(diào)和，人間很快就相安無事了。

神只說了一句，這句話就是：“只有你們共同努力，才能撐起一片美好的天空?！本xppt話題：責(zé)任

英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多事你不喜歡做，但你又不得不去做，這就是責(zé)任的全部意義”

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這個話題可寫的內(nèi)容很多，如人為什么必須承擔(dān)責(zé)任？現(xiàn)在的青年人應(yīng)該承擔(dān)社么樣的責(zé)任？責(zé)任與身份有社么關(guān)系？責(zé)任與角色有怎樣的聯(lián)系？作為一個中學(xué)生，承擔(dān)歷史的責(zé)任應(yīng)該做些社么？等等。

一般的寫法，文章可以先列舉社會上一些沒有責(zé)任心的典型事例，對這些事例進(jìn)行分析，提出一個人必須要有責(zé)任心，要勇于承擔(dān)社會和歷史賦予的責(zé)任；在此基礎(chǔ)上，展開論述：責(zé)任自古是一個民族興旺發(fā)達(dá)的脊梁，責(zé)任也是一個人的立身之本，責(zé)任更是成就事業(yè)必不可少的精神力量；最后，聯(lián)系生活實際，提出在新的歷史條件下，作為時代青年，應(yīng)該如何樹立責(zé)任心，承擔(dān)起時代中華復(fù)興的光榮使命。理解篇精選ppt*責(zé)任不是任務(wù)，責(zé)任是你應(yīng)該承擔(dān)的不容回避和推卸的份內(nèi)事。在人生這個舞臺上，每個人都要扮好自己應(yīng)該扮演的角色。責(zé)任，就是扮好你的角色*責(zé)任是上天對人類的考驗。上天將“責(zé)任”這個十字架架在我們的靈與肉上，然后站在一邊端祥：英雄？狗熊？精選ppt*凡屬我受過他好處的人，我對于他便有了責(zé)任。凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做到的，我對于這件事便有了責(zé)任，凡屬于我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對于自己加一層責(zé)任。——梁啟超

*每個人都承擔(dān)著自己的那份責(zé)任，這是個人必備的道德修養(yǎng)。它既包括對自己的責(zé)任，也包括對他人、對社會的責(zé)任。精選ppt*責(zé)任，是對過去的懺悔，也是對未來的承諾。*責(zé)任是人生的寶貝。*責(zé)者哲*責(zé)任是人生的渡船。你站在此岸遙望彼岸之時，責(zé)任之舟就在你眼前，有人視而不見，有人悄悄走開，朋友，你呢？精選ppt*每個人都肩負(fù)著責(zé)任生活著：父母有培養(yǎng)子女的責(zé)任，我們有贍養(yǎng)、孝敬長輩的責(zé)任，交通警察有維護(hù)交通安全的責(zé)任，教師有培養(yǎng)好下一代的責(zé)任，醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任……是責(zé)任心使這個社會井然有序的運(yùn)轉(zhuǎn)著。*責(zé)任心是促進(jìn)我們每個人進(jìn)步、推動社會發(fā)展的動力。它不僅會影響個人，也會影響國家。一個人如果沒有責(zé)任心，就會失去人們的信任，失去立身之本，就終無所成就；一個國家如果沒有責(zé)任心，就可能面臨亡國滅種的危險。這就是承擔(dān)責(zé)任的重要意義。

精選ppt素材篇1●我睡去，感覺生命之美麗，我醒來，感覺生命之責(zé)任。

●我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的，……這就是中國的脊梁?！斞?/p>

●位卑未敢忘憂國。——陸游引自《病起書懷》

●天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜?/p>

精選ppt●鞠躬盡瘁，死而后已?！T葛亮

●先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！吨傺停ū彼握渭?、文學(xué)家）引自《岳陽樓記》

●先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)會做人?！招兄裉煜轮y事，必作于易；

天下之大事，必作于細(xì)?！n非（戰(zhàn)國末期哲學(xué)家）引自《韓非子·喻志》

精選ppt素材篇21、武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設(shè)計者是英國的一家建筑設(shè)計事務(wù)所。20世紀(jì)末，也即那座叫做“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋后的某一天，它的設(shè)計者遠(yuǎn)隔萬里，給這一大樓的業(yè)主寄來一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所在1917年所設(shè)計，設(shè)計年限為80年，現(xiàn)已超期服役，敬請業(yè)主注意。80年前蓋的樓房，不要說設(shè)計者，連當(dāng)年施工的人，也不會有一個在世了吧？然而，至今竟然還有人為它的安危操心！操操這份心的，竟然是它的最初設(shè)計者，一個異國的建筑設(shè)計事務(wù)所！精選ppt2、2003年3月24日凌晨，在玉蘭花開的時節(jié)，因搶救非典型肺炎病人而不幸染病的廣東省中醫(yī)院護(hù)士長葉欣殉職了，終年46歲。生前，她留下了一句令人刻骨銘心的話：“這里危險，讓我來?！?/p>

精選ppt責(zé)任掛在嘴上不如記在心上記在心上不如扛在肩上它不一定能使你的前程燈火般輝煌但一定會給你一份厚厚的人生禮物

精選ppt4、有一天，堯到嵩山巡視，忽聽得山上的茅屋中有人在彈劍作歌：“嘆彼唐堯啊，獨自愁苦。勞心九州啊，憂勤后土。說我明德啊，禪讓易祖。我快樂啊，不看不顧?！眻蛑窃S由，尋聲而去，找到了許由，請他出山輔政，并要把帝位讓給他。許由當(dāng)晚就逃回了箕山。堯又追到了箕山，許由仍不從，并逃到潁水邊，用潁水洗耳。精選ppt5、臺灣有位經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，一次去意大利某名牌鞋店買鞋。最合腳的九號半鞋已賣完，想換一雙小號的，試穿一下，雖然有點緊，但考慮到新鞋子穿穿會松的，就掏錢要買?？晒衽_里的售貨員卻拒絕賣給他，理由是在試穿時，發(fā)現(xiàn)他的面部表情不對勁兒。他說：我不能將顧客買了會后悔的鞋子賣出去。這正是意大利鞋在世界制鞋業(yè)中一直穩(wěn)居“皇后”寶座的最根本原因。精選ppt6、《在生命的最后一分鐘》

一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：

——把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；

——把車門打開，讓乘客安全地下了車；

——將發(fā)動機(jī)熄火，確保了車和乘客、行人的安全。

他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。

精選ppt7、3月20日，央視（聊天）節(jié)目講述了這樣一個故事：十年前，湖南西部山區(qū)的一村辦企業(yè)宣告倒閉。當(dāng)鄉(xiāng)黨委決定由全村黨員干部及群眾分擔(dān)這筆債務(wù)時，村黨支部書記宋先欽毅然決定由個人承擔(dān)起償還全部16．5萬元債務(wù)的責(zé)任。于是，他和妻子、兒子連同媳婦一同走上了漫長的還債之路。十年中，他們辦廠、打工、做鞭炮，經(jīng)常到深夜一、兩點鐘才睡。為了還債，大兒子整天撲在機(jī)磚廠，小兒子十年中共養(yǎng)了兩萬多只鴨、兩萬多只雞、一百多頭肥豬。由于缺少大人的照料，四歲的孫子被活活炸死；家中雖養(yǎng)著上萬只雞，孫女在除夕夜想吃一只雞腿的愿望卻得不到滿足，弄得全家人眼淚汪汪地度過了一個除夕。十年過去了，一家人終于還清了連本帶息將近三十萬元的債務(wù)。還債后他想做的第一件事就是辦一桌像樣的晚餐來慰勞一家人，挾一只雞腿給孫女來表示自己的歉疚。

精選ppt編寫提綱精選ppt提綱：一、觀點：敢于承擔(dān)責(zé)任，才能成就偉大人格，才能成為大寫的人。二、結(jié)構(gòu)：1、引名言引出對責(zé)任的理解，然后進(jìn)一步引出觀點：責(zé)任成就偉大人格。2、舉弗蘭克破產(chǎn)還債的例子，論證只有承擔(dān)責(zé)任才能贏得世人尊重。3、舉一個小孩為了責(zé)任不愿離崗的例子進(jìn)一步論證觀點。4、號召并告訴人們?nèi)松疽獢y帶責(zé)任。精選ppt

責(zé)

任：偉大的人格

英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！?/p>

責(zé)任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因為它最終帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。

20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?/p>

償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。精選ppt責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們不朽?/p>

我們都知道那個天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為了堅守崗位寧愿站著哭泣，因為這是他的責(zé)任。

愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長。

愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。

[點評]

本文先引英國王子查爾斯的話，對“責(zé)任”一詞作了解釋，再用喻證法、例證法和正反對比論證，揭示出承擔(dān)責(zé)任帶來的收獲——顯示人格精神，深入地闡明了恪守自己應(yīng)盡的責(zé)任的意義。文中不少語句凝練而富于意蘊(yùn)，耐人咀嚼，發(fā)人深思。精選ppt有這樣一件平凡而真實的事。

武漢市鄱陽街有一座普通的6層樓房，就在最近，收到了來自英國的一份函件，提醒此樓業(yè)主，該樓80年的設(shè)計年限已超過，敬請注意。原來這座樓房始建于1917年，設(shè)計者是英國的一家建筑設(shè)計事務(wù)所。

經(jīng)歷了80多年，遠(yuǎn)隔萬里的設(shè)計單位居然仍對自己的"產(chǎn)品"這樣負(fù)責(zé)！這座樓當(dāng)時的設(shè)計者怕早已不在人世了，建筑工人、工程師大概也都走了，然而人不在了，責(zé)任卻沒有丟，這個設(shè)計所的多少批職員，一批批肩負(fù)起責(zé)任，又一代代傳給后來的人。遠(yuǎn)在異國的這樣一座小樓，始終有人對它負(fù)責(zé)，能做到這一點真是令人贊嘆。

這樣的一種責(zé)任感，是保證產(chǎn)品質(zhì)量、事務(wù)所信譽(yù)的最好保障，正是對自己的產(chǎn)品負(fù)責(zé)，用戶心理才踏實，用得放心，用得滿意。事務(wù)所信譽(yù)高，才使得事務(wù)所80多年不倒閉，一直經(jīng)營到今日。對于商家，信譽(yù)是最寶貴的，而信譽(yù)就是責(zé)任心強(qiáng)的最好體現(xiàn)。中國的絕大多數(shù)品牌為什么沖不出國門，其根本原因就是對自己的商品缺乏責(zé)任心。沒有責(zé)任心，就保證不了質(zhì)量和服務(wù)。而中國知名品牌海爾，能在世界市場中立住腳，憑的就對對商品的責(zé)任心。海爾的質(zhì)量是一流的，服務(wù)也是一流的。海爾對每也談責(zé)任精選ppt件售出的產(chǎn)品都會進(jìn)行跟蹤服務(wù)，定期發(fā)函、打電話到用戶家里，或者直接上門檢修。就是這樣一種對產(chǎn)品對用戶負(fù)責(zé)的責(zé)任心，才使得海爾這個企業(yè)長久立于不敗之地。責(zé)任心不僅對企業(yè)非常重要，同樣地，對于一個國家則更為重要。如果一個國家的國民，連最起碼的對自己行為負(fù)責(zé)的責(zé)任心都沒有，那就更談不上什么素質(zhì)，也談不上什么文明了。一個大學(xué)生在取自己的自行車時，不小心碰倒了一排別人的自行車，他趁別人不注意，騎上自己的車就走了。在天安門廣場上看升旗時，許多人起身時不拿自己墊在地上的紙，使得天安門廣場上一片凌亂，這些行為似乎并不少見。外國人說咱們沒有素質(zhì)，說到底，就是缺乏對自己行為負(fù)責(zé)的責(zé)任心。

一個文明的國度，不能只是經(jīng)濟(jì)、政治、文化的領(lǐng)先，還應(yīng)該有全民精神上的文明。而提高人們的素質(zhì)，要從增強(qiáng)每個人的責(zé)任心開始。1．由國外企業(yè)家有責(zé)任心的事例聯(lián)想到國內(nèi)企業(yè)普遍的責(zé)任心淡薄。

2．由責(zé)任心對企業(yè)的重要性聯(lián)想到對國家的重要性。精選ppt凡人無論做什么事，若是沒有責(zé)任心，必定是做不好的。因為"天下無難事"，只要有"有心人"；并不是說一件事，只要用心去做就不難，所以責(zé)任心是非常重要的。但是要怎樣才算是有責(zé)任心呢？就是要各人在自己的任務(wù)里竭盡其心力。譬如我是一個讀書的，就要將我所學(xué)，完全拿出來適用于社會；或置身軍界，或從事教育，都要不負(fù)所職才對。因為不盡職，事絕對做不好。比如一個軍官不理事，那么他手下的兵必定要搗亂；一個教師太懶惰，那么他教的學(xué)生必讀不到書。不負(fù)責(zé)任所生的惡影響，是如何的大啊！堯說："天下若有一人饑，如己饑；天下如有一人寒，如己寒。"大禹治水，三過其門而不入。他們的責(zé)任心是何等的大！我們應(yīng)該效法古人才是啊！

現(xiàn)在有一些人，簡直以為自己同社會無干，雖有高深的學(xué)問知識，很可以為國家辦事，但他總不肯做事，常常只以獨善其身為本務(wù)，自謂"安貧樂道"，"隱士"，高尚之人"。唉！這是只就一方面說。能安貧的人，固是很高尚；但是如果人人都安貧，人人都隱居，青年應(yīng)有責(zé)任心精選ppt國家豈不是沒有做事的人了嗎？做事的人都沒有了，鄰國豈有不來侵?jǐn)_的嗎？外國的兵來時，又有誰去抵抗呢？其禍之劇烈，真非尋常?。〔⑶宜^隱士，大多是有學(xué)問的人。有學(xué)問的人不做事而隱居，并湮沒一生，真是可惜呀！我們求學(xué)，就是為的適用；若不用它，又何必下這番工夫去學(xué)呢？并且如果賢人不做事，做事的就只有小人了；小人自利私圖，國事必定要弄壞；弄壞了時，徒恨其人之奸，而不知道自己諉卸，自己不為有以致之，真是不知術(shù)?。那耙烈皇窃?jīng)說：“余，天民之先覺者，余將以斯道覺斯民也，非余覺之而誰也？"孟子說："當(dāng)今之世，舍我其誰也？"這都是惟恐把國事弄壞，以身任國的人。成湯之興，不是伊尹的力嗎？假使伊尹不出仕，成湯興亡尚莫能定，人民將永遠(yuǎn)憔悴于桀之虐政下了，這關(guān)系真不小??！

況且人為國家一分子，國乃眾人之結(jié)合。國弱就要受他族的欺侮；亡了呢，就要為他國的奴隸了。我們甘愿為他們的奴隸嗎？若不愿為人之奴隸，何不以我之才來治國呢？若果人人能盡其力以為國，國豈還長長衰弱嗎？精選ppt現(xiàn)在社會上做事的人，不過敷衍了事，只要把錢哄得到，何曾真真盡責(zé)。所以外國人到我國來，看見我國人遇事推諉的這種舉動，就以為難與其事圖成。唉！我國古人也常以任重道遠(yuǎn)的話相告誡、相砥礪，到今天乃為外國人譏笑，真是莫大的恥辱！我們還不奮起、洗去它嗎？要洗去它，就非要人人有責(zé)任心不可。青年們呵！趕緊養(yǎng)成你們的責(zé)任心呵！

1．

將責(zé)任心與國家興亡、社會發(fā)展相聯(lián)系。

2．

論析社會人士責(zé)任心匱乏的現(xiàn)象，提出呼吁。精選ppt

談“責(zé)任感”

瀏覽時下報刊，不難在《招聘信息》的招工要求中發(fā)現(xiàn)，“有強(qiáng)烈的責(zé)任感”是必不可缺的條件；同樣，在我們生活中，“要有責(zé)任感”這話也是常有所聞?？梢?，“責(zé)任感”是每個合格公民必備的基本素質(zhì)之一。

那么什么叫“責(zé)任感”呢？我們生活在一定的社會關(guān)系中，并在其中擔(dān)當(dāng)一定的角色，因而也必須承擔(dān)一定的義務(wù)，責(zé)任感就是那種我們對自己的角色和所承擔(dān)的義務(wù)的感知。通常所說的責(zé)任感一般是指“社會責(zé)任感”，這又可分為家庭責(zé)任感與集體責(zé)任感。

復(fù)旦大學(xué)教授張慶熊在談到家庭責(zé)任感時曾引用這樣一則報道。生病的母親問她含辛茹苦養(yǎng)育了18年的女兒：“如果我這病一時半會兒好不了怎么辦？”母親原以為女兒會說句孝順話的，誰知女孩卻說，那就安樂死吧。精選ppt

如此冷酷的口氣，仿佛這生病的母親同她毫不相干似的。然而，類似的例子在我們身邊并不鮮見。比如有些子女一邊用父母的錢擺闊氣，一邊卻嫌父母寒傖丟了他們的臉。這些人哪知生活的不易和每個家庭的具體情況，似乎他們是這個家庭的局外人，因此只知索取，卻不知理解，更談不上回報。如此下去，輕則貽誤自己，拖累家庭，重則禍害社會。究其因，就是缺乏家庭責(zé)任感。

愛因斯坦說過：“用專業(yè)知識教育人是不夠的，通過專業(yè)教育，學(xué)生可以成為一種有用的機(jī)器，但是不能成為一個和諧發(fā)展的人?！焙芏嘀髮W(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者也認(rèn)為，現(xiàn)代大學(xué)應(yīng)高度重視的第一件事是要首先解決高級專門人才的社會責(zé)任感這一極為嚴(yán)肅的問題。因此就學(xué)校而言，素質(zhì)教育的多維化要求學(xué)生不僅要在德智體美全面發(fā)展，而且在社交活動中，必須具有集體主義義務(wù)感、榮譽(yù)感。精選ppt

重視責(zé)任感的教育和培養(yǎng)，需要同愛國主義、集體主義教育結(jié)合起來。上海揚(yáng)浦高級中學(xué)在對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任感教育時，曾對一些事業(yè)的成功者進(jìn)行了一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)著名科學(xué)家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人以及先進(jìn)模范人物，成功的重要因素是來自他們對國家、社會的熱愛，來自他們對國家、社會的責(zé)任感。例如，傳化集團(tuán)的企業(yè)文化核心就是責(zé)任感思想理念，它成為傳化集團(tuán)十多年來成功發(fā)展的巨大精神力量。再上溯到歷史，如北海牧羊的蘇武、精忠報國的岳飛、虎門銷煙的林則徐之所以名垂千古，就是因為他們有責(zé)任感，他們那種以天下為己任，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，為我們養(yǎng)成社會責(zé)任感樹立了榜樣。

愿我們每個公民能根據(jù)擔(dān)當(dāng)著的角色，真正感知到自己所負(fù)有的責(zé)任，從而不負(fù)眾望，奮發(fā)有為，在責(zé)任感的召喚下，對家庭、對社會、對國家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。精選ppt練一練

痕跡（約翰·羅斯金）

把第一個黎明看作生命的開始

把每一個黃昏看作生命的小結(jié)

讓每一個這樣短短的生命

都能為自己留下一點兒可愛的事業(yè)的腳印

和你心靈得到實質(zhì)的痕跡

請以“痕跡”為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

精選ppt走過一段泥濘的小路，會留下許多大小不一、或深或淺的腳印，每一個小小的印跡里都曾承載過一個人的重量，而一陣風(fēng)，一陣雨，一場漫漫飛雪，便足以掩蓋那所有地表的微不足道的痕跡。

人生的道路上也會留下無數(shù)個腳印，每一步的蘊(yùn)意各有不同?；蛳不驊n，或笑靨或淚眼，或興奮或頹喪……

你在走過的人生道路上留下了怎樣的腳印？在以后的人生道路上，你又將留下怎樣的腳??？

請就“人生道路上的腳印”這個話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

精選ppt1、偏正短語2、動賓短語3、主謂短語“心靈的選擇”“難忘的一天”“戰(zhàn)勝脆弱”“看家鄉(xiāng)”“我看課外閱讀”“成功貴在堅持”“堅韌——我追求的品格”短語式關(guān)系：精選ppt讓自己的生命為他人開一朵花。一次無償獻(xiàn)血是一朵花，一個受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次碰撞后的忍讓是一朵花，一次大度的讓賢舉薦是一朵花……能為別人開花的心是善良的心，能為別人的繽紛而贊美是真誠的情，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人。請以“為他人開一朵花”為話題，寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。

[注意]①文體自選；②題目自擬；③不少于800字；④不得抄襲。精選ppt一個窗臺上有一朵花，這個屋里就有了生氣了。

一棵樹上開了一朵花，這棵樹就飽滿成熟了。

一條路上綻放一朵花，這條路就多情纏綿了。

一個人給另一個人送一束花，這兩個人就有情有意了。

一個健康人給一個病人送一把花，這個病人就有了抗?fàn)幍挠職饬恕Ｗ屪约旱纳鼮樗碎_一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一份生存下去的理由，多一點活下去的借口，就是提高自己的生存質(zhì)量。用自己的心為他人做圃，給他人吐一地綠茵，染一片色彩，就是給自己的人生喝彩。理解篇精選ppt有的人心是一座大花園，里面開滿了吐香的鮮花，能幸福許多人，如圣女貞德，如中國雷鋒。有的人心是一朵花，只為一個相愛的人開放，如祝英臺。有的人心是一片草地，年年綠了卻開不出花來。有的人的心是死灰，永遠(yuǎn)長不出綠葉，更開不出美艷的花。有的人的心是泥淖，讓一個個人掉下去窒息而死。

這類人必定有高貴的精神，有高上的品格，有天使般的心靈。這類人是人心的旗幟，人世的脊梁，人群的魂魄。精選ppt從明天起

做一個幸福的人

喂馬，劈柴，周游世界

從明天起

關(guān)心糧食和蔬菜

我有一所房子

面朝大海

春暖花開

從明天起和每一個親人通信

告訴他們我的幸福

那幸福的閃電告訴我的

我將告訴每一個人

給每一條河每一座山

起一個溫暖的名字

陌生人

我也為你祝福

愿你有一個燦爛的前程

愿你有情人終成眷屬

愿你在塵世獲得幸福

我只愿面朝大海

春暖花開

面朝大海，春暖花開——海子精選ppt我愿我是一朵花

花有明亮的色彩，甜美的芬芳，柔軟的質(zhì)感。能給人們帶來失落時的微笑，傷痛時的安慰，孤單時的熱鬧。如果可以，我愿我是一朵花。如果沙丘被劇烈日照曬得滾燙，我愿做一朵鮮艷的玫瑰，擁抱它，填補(bǔ)它的蒼涼與空白；親吻它，給他一段美好的回憶。盡管我會喪失水分，失去光澤，最后寂靜地凋落。但是，我不害怕，我不會閃躲。如果草原被牛踩踏，沒有了生氣，我愿做一朵純白的百合，散發(fā)幽幽的清香，喚醒它，感動它，在它的懷抱里歌唱。盡管我會在這樣的空氣里漸漸衰老，不再有誘人容顏。但是，我會留下來，直到它心里每天都能開出一朵花。精選ppt如果天真的孩童想要給媽媽一份愛，我愿做一朵嫩黃的康乃馨。從孩子的小手，遞進(jìn)母親的大手，看母親的細(xì)紋舒展，滿足孩子的小小愿望。他們能快樂，那便好。如果羞澀的男子想要表達(dá)真摯的愛戀，我愿做一朵紫色的勿忘我。我會看見他們年輕眼睛里的喜悅與感動。甜蜜與溫柔。我希望他們的愛與我一樣不會凋落，永遠(yuǎn)有燦爛光輝。如果抑郁女子想要結(jié)束生命，我愿我是一朵金色的太陽花。我是一顆只屬于她的小太陽，在她的窗臺上甜蜜地微笑，喚回她蒼白臉龐上久違的迷人微笑，讓她也穿起花衣服，到郊外走走看看。精選ppt

我愿我是一朵花。即使一生只能綻放一次，我也會勇敢點頭。我會到達(dá)最需要我的地方，成全一些美好感情，挽救一些落寞生命。

而我永遠(yuǎn)也做不成花兒。就像蝴蝶飛不過滄海，一樣地?zé)o奈。但是，我的心中每天開出一朵花，換成祝福，送給我愛的人們。換成感動，溫暖冰涼的心臟。換成光線。照亮漆黑的心房。換成雨露，滋潤干涸的河岸。我會把一切祝福都當(dāng)真，我不玩虛情假意的游戲。我會用很多時間來祝福，希望你們過得好一點。因為，我在心底，播下了幸福和善良，真誠與忍讓的種子，它們，每天為我開出一朵花。高二（16）汪露婷精選ppt由兩個概念或兩個以上概念組成的題目

關(guān)系式關(guān)系：把握“關(guān)系型作文”寫作特點①要把握“二者”，不要“寫丟了一個”。②要有重點，不要“平分秋色”。③要聯(lián)系“另一個”來寫“這一個”，不要把“另一個”當(dāng)點綴。④要把文章的主體內(nèi)容放在二者之間的內(nèi)在關(guān)系上，善于挖掘二者之間的辯證關(guān)系。要解決實際問題，不要空談?wù)芾?。精選ppt表揚(yáng)與批評●好孩子是夸出來的。（中國諺語）

●贊揚(yáng)，像黃金鉆石，只因稀少而有價值。（科爾頓）

●我寧可讓人侮蔑我的好詩，也不要別人贊美我的壞詩。（雨果）

●討厭指責(zé)的人往往是身有慚德，膽怯情虛的人。（葉圣陶）

●非難比贊美安全。（愛默生）

●對于批評既不必提出抗議，也勿為自己去辯解；不必把它放在眼里，而是用行動來說明。這樣，批評就會慢慢地一錢不值。（歌德）精選ppt如何審題一、審話題：“表揚(yáng)與批評”1、話題形式特點：關(guān)系式話題；兩個概念是對立的構(gòu)思注意：（2）一般以一方為主來表達(dá)觀點，另一方作為對立面（反面）出現(xiàn)。（片面深刻）（1）不能光寫“表揚(yáng)”或“批評”；例：教育孩子要多表揚(yáng)，少批評。批評比表揚(yáng)可貴。精選ppt2、理解話題關(guān)鍵詞的內(nèi)含3、圍繞話題展開聯(lián)想，開闊思維（1）聯(lián)想到與話題有關(guān)的人、事、景物、故事、經(jīng)歷、名言（2）圍繞話題從不同角度自問自答：精選ppt素材：齊王接受批評使齊國“戰(zhàn)勝于朝”；良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行；現(xiàn)在的孩子只喜歡聽好話；有一次我被老師批評了；期中考試后爸爸批評了我；昨天我受到了表揚(yáng)；雪后梅花撲鼻香，雨后松竹分外青；響鼓不用重錘敲精選ppt自問自答：1、為什么人們都喜歡表揚(yáng)而厭惡批評？2、為什么我的周圍很少聽到表揚(yáng)的話？3、為什么我得不到表揚(yáng)？4、為什么他們會批評我？5、你喜歡被表揚(yáng)嗎？6、你會表揚(yáng)別人嗎？你會批評別人嗎？7、表揚(yáng)應(yīng)注意什么？批評應(yīng)注意什么？8、人們喜歡怎樣的表揚(yáng)？9、能不能讓批評更動聽點？10、你在乎別人的表揚(yáng)或批評嗎？11、在教育孩子上，表揚(yáng)和批評哪一個重要？12、你是怎樣對待別人的批評和表揚(yáng)的？精選ppt

批評和表揚(yáng)同等重

常聽到有些家長對我說：“老師，我的孩子喜歡戴高帽，喜歡表揚(yáng)，受了批評，第二天就不愿意來幼兒園了”。

我想，孩子小，喜歡表揚(yáng)這很正常。表揚(yáng)作為一種教育手段，對于孩子的成長有著積極的作用。家長在教育孩子時，常用、善用表揚(yáng)的方法，適當(dāng)給孩子戴“高帽”，本無可非議。但無論什么事總有個分寸，過了度就會走向愿望的反面，即所謂“物極必反”。因此，家長在教育孩子時，不能因為孩子喜歡聽表揚(yáng)、喜歡戴“高帽子”就一味精選ppt地迎合他，不論事情大小，不分對與不對都來個表揚(yáng)。僅在表揚(yáng)聲中成長的孩子無形中會形成自負(fù)、唯我獨尊的心理定勢，受到一點兒批評，就會行為失控、反常。這樣脆弱的心理，將來如何面對激烈的社會，面對復(fù)雜曲折的人生？

所以，對于孩子，表揚(yáng)、鼓勵固然重要，但適度的批評也是不可缺少的。讓孩子從小懂得，生活并不是和煦的春風(fēng)、溫暖的陽光，有時也會有凜冽的寒風(fēng)，甚至狂風(fēng)暴雨。要培養(yǎng)孩子不僅有接受表揚(yáng)的快樂，更要面對批評和失敗的勇氣。精選ppt

母親的批評與表揚(yáng)

我的童年是在母親的呵斥下度過的。自我懂事起，記得最多的恐怕就是她的呵斥吧！無論我做錯了什么，母親的呵斥便不依不撓，由低到高，滔滔不絕地隨著空氣鼓入我的耳內(nèi)。另外，我還得當(dāng)心她隨時會架禍于我，隨之而來的仍然是一陣陣的呵斥，即便是她錯了。長大后，母親的罵聲稍稍文雅了些，只是頻率還是那們高，技巧也稍有長進(jìn)，有時老爸看不下去，幫我反駁幾句，媽媽的視線全部轉(zhuǎn)移到老爸身上，又從穿衣到吃飯，從吃飯到穿衣開始數(shù)落老爸，現(xiàn)在表妹住在我家，老媽的數(shù)落當(dāng)然全部送給她享用啦！

精選ppt有呵斥當(dāng)然有表揚(yáng)，母親很少會表揚(yáng)我，在我的印象中，她始終是板著臉的，很少會笑。老媽很喜歡我哭，我哭的越厲害，老媽相反越高興，有一次，我攔住一個從車庫里推車出來我卻不認(rèn)識的人，心里想著回家媽媽肯定會大大地表揚(yáng)我，沒想到回到家，她竟然說我多管閑事，真是氣死我也。最不能容忍的是，老媽能容忍別人。不知道這是她的優(yōu)點還是缺點，反正她說這是中華民族的傳統(tǒng)美德，我和爸都極力反對，這不光是做，光聽就肉麻。精選ppt至于老媽的表揚(yáng)，也是極具特色，她可以把你從出生到現(xiàn)在的所有優(yōu)點一一羅列出來，例如說：半歲以前很少哭，很少病，兩三歲時特別聽話，上幼兒園老是自已回家，十二歲時，自理能力特別強(qiáng)，等等。爸爸說，媽媽有了我以后便異常的羅嗦。隨著更年期的到來，耳朵都要被炸麻了。哎！不知何時才能擺脫老媽的羅嗦！

精選ppt追求片面深刻的例文：追逐批評人生的賽場往往是這樣開始的：兩旁是朋友吶喊助威的鮮花，身后是父母支持表揚(yáng)的目光，于是，我們紛紛在表揚(yáng)的掌聲中長大了。可是，既然要前行，就總得孤身一人去流浪。在那個時候，孤獨的靈魂可否經(jīng)得住批評的打擊？（從表揚(yáng)入手引出批評）在許多時候，表揚(yáng)總是身穿美麗的外衣，魔鬼般滲進(jìn)你的血液，山崩海嘯似的摧毀你所有的認(rèn)知領(lǐng)域，吞噬著美麗的精神家園；對表揚(yáng)百依百順的你，只會淪為它那可憐的奴隸。（表揚(yáng)的危害）也許，對于向往表揚(yáng)，追求名利的人來說，批評是意志的沉淪與喪失。而對于有著百折不撓的堅心和矢志不渝的初衷的人來說，批評則是理想的實現(xiàn)與升華！精選ppt“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”是的，造物主絕不會讓一個沒有痛苦、沒有磨難，甚至連批評也未經(jīng)歷過的人成為強(qiáng)者，成為英雄，成為棟梁。（批評對意志堅定者是成功的福音）我不是一個崇尚表揚(yáng)的人，我更希望讓批評來冷凍我的靈魂，使我變得更為堅強(qiáng)。因為，我絕不會為了浪漫而泛舟空闊的海面，就算那里有著朵朵潔白的浪花，層層漫妙的波瀾和楚楚美麗的尉藍(lán)。因為我是如此深刻的理解到，如果我想和它們擁抱，所得的，只有帶著魚腥味的泡沫而已。我會選擇勇敢地躍入大海深處，讓海草和貝殼敲打我的身體，但是，我堅信，我一定會憑自己的努力而觸摸到碩大，無與倫比的珍珠，我一定能體會到憑自己的追求而經(jīng)受住打擊后的快樂。（我追逐批評）精選ppt你要表揚(yáng)那些真正意義上的成功者嗎？請不要，因為他們只留心于求知道路中的荊棘與坎坷。那就請給他們嚴(yán)厲的批評吧，那他們一定會停下腳步來尋找自己的缺點與不足，從而漸漸走向完美。批評相伴，我們依然真誠的歌唱。批評相伴，我們依然高昂著頭顱前進(jìn)。（真正的成功者不需要表揚(yáng)，只需批評）精選ppt二、審背景材料背景材料的作用：營造氛圍，啟發(fā)思維●好孩子是夸出來的。（中國諺語）道理；教育孩子要多表揚(yáng)，少批評。精選ppt

給批評穿上表揚(yáng)的外衣

有一首歌里唱到：“哪個爸爸不罵人，哪個孩子不挨罵”。這里說的罵，其實更多的是指批評，在孩子成長的過程中，是離不開家長的批評的，但是怎樣批評卻是各家有各家的高招。我的兒子屬于自尊心較強(qiáng)，臉皮比較“薄”的孩子，常常會因為當(dāng)眾被老師批評幾句而垂頭喪氣。針對這個特點，我們借鑒老話說的“響鼓不用重錘”，盡量不采用“人前教子”的方式，而是在事后單獨批評，甚至于給批評穿上表揚(yáng)的外衣。

精選ppt就拿讀外語說吧。自從3年級開始有了外語課，我們給他報了個少兒劍橋英語班，這個班的教學(xué)思想是寓教于樂，讓孩子在玩中學(xué)習(xí)，不留作業(yè)，只要求聽熟課文，最好到了順口說出的程度，因此我們要求他每晚聽3—5遍課文，不懂的地方可以和媽媽一起聽，就是這個要求，兒子也不能完全做到，連著聽上兩、三天，就堅持不下來了。這樣下去怎么行呢？我忍了幾天，一看情況依舊，這可得批評一下了，但是怎樣批評呢？思考再三才拿定主意。精選ppt

猶太民族具有一個古老而富有傳奇的規(guī)矩：當(dāng)孩子還在吃奶的時候，年輕的父親就會把書蘸上蜂蜜，讓孩子去舔嘗，漸漸地，孩子們幼小的心靈便烙下了一個難忘的信念———書是甜的。以“書是甜的”為話題寫一篇文章精選ppt精選ppt9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/12/62022/12/6Tuesday,December6,202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2022/12/62022/12/62022/12/612/6/202211:23:38AM11、以我獨沈久，愧君相見頻。。2022/12/62022/12/62022/12/6Dec-2206-Dec-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/12/6