2022年06月2022年四川樂山夾江縣招考聘用專職社區(qū)工作者30人名師點(diǎn)撥卷V答案詳解版（3套版）

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年06月2022年四川樂山夾江縣招考聘用專職社區(qū)工作者30人名師點(diǎn)撥卷答案詳解版（3套版）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！卷I一.綜合模擬押題-全考點(diǎn)(共125題)1.古代稱水的（

）側(cè)為陰。

A.東

B.南

C.西

D.北參考答案：B

解題思路：本題考查人文歷史。

山南水北為陽，山北水南為陰。由于我國(guó)在北半球，陽光從南方只能照射到（水面以下）河水的北邊岸，所以水北為陽，水南為陰。

故正確答案為B。2.下列有關(guān)“環(huán)境”和“資源”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是：

A.作為環(huán)境的自然與作為資源的自然都是人的價(jià)值物，參與到人的價(jià)值創(chuàng)造中。但二者又有所不同。

B.自然作為環(huán)境，失去了自己的本體性，成為人的家園。這種情況下，人總是力求實(shí)現(xiàn)與自然的和諧。

C.資源外延小于環(huán)境，主要分為生產(chǎn)資源和生活資源。只有改變獲取資源的手段，才能使人與自然不再對(duì)立。

D.自然作為資源，可以滿足人生存和發(fā)展的需求，是人掠奪的對(duì)象，而不加限制地掠奪會(huì)造成嚴(yán)重的后果。

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“自然當(dāng)其作為人的價(jià)值物時(shí)，主要有兩種情況：一是作為資源，二是作為環(huán)境”，與原文表述一致，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“而自然作為環(huán)境，它就失去了自己的本體性”“而將自然界看成環(huán)境，不管這里的自然條件如何，人總是力求實(shí)現(xiàn)與自然的和諧”，與原文表述一致，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“從自然界掠奪資源，不管手段如何，人與自然的關(guān)系是對(duì)立的”，與原文表述不一致，C項(xiàng)當(dāng)選。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“人要生存和發(fā)展，必須要向自然獲取生產(chǎn)資源和生活資源，但是必須有個(gè)限度，超出限度就可能造成整個(gè)生態(tài)平衡的嚴(yán)重破壞或某些資源的枯竭”，與原文表述一致，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

3.政府當(dāng)然應(yīng)該接受批評(píng)，但批評(píng)的基礎(chǔ)應(yīng)該是事實(shí)，而不是謠言。如城管，你可以批評(píng)授權(quán)過度，也可以批評(píng)一些地區(qū)沒有將城管納入體制編制帶來的執(zhí)法傾向的不當(dāng)，但在網(wǎng)上整天發(fā)一些沒有時(shí)間、沒有地點(diǎn)、沒有準(zhǔn)確事實(shí)描述的圖片故事，就不是一種正常的批評(píng)。

這段文字意在說明：

A.政府應(yīng)該接受人民的合理批評(píng)

B.只有走正規(guī)的渠道，批評(píng)政府才能奏效

C.批評(píng)政府應(yīng)該有理有據(jù)，遵循事實(shí)

D.批評(píng)政府不能靠煽動(dòng)民眾情緒

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。首句表明“政府當(dāng)然應(yīng)該接受批評(píng)，但批評(píng)的基礎(chǔ)應(yīng)該是事實(shí)，而不是謠言”，接著以“城管”為例進(jìn)行論證。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，第一句為主旨句，主要論述批評(píng)政府應(yīng)以事實(shí)為依據(jù)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：“合理批評(píng)”“只有走正規(guī)的渠道，批評(píng)政府才能奏效”“煽動(dòng)民眾情緒”均屬于無中生有。

4.垂直搜索引是針對(duì)某一行業(yè)的專業(yè)搜索引擎，是對(duì)網(wǎng)頁資源中的某類專門的信息進(jìn)行一次整合，定向分字段抽取出需要的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后再以某種形式返回用戶。

根據(jù)上述定義，下列應(yīng)用與垂直搜索引關(guān)系最為密切的是（

）。

A.用百度音樂搜索自己愛聽的歌曲

B.登陸地方網(wǎng)站查詢某個(gè)城市天氣

C.在某個(gè)購(gòu)物網(wǎng)站上在線購(gòu)買鞋子

D.在本企業(yè)內(nèi)網(wǎng)上搜索查詢?cè)撈髽I(yè)的產(chǎn)品資料參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“針對(duì)某一行業(yè)的專業(yè)搜索引擎”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：用百度音樂搜索歌曲，符合“針對(duì)某一行業(yè)的專業(yè)搜索引擎”，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：地方網(wǎng)站不是僅針對(duì)天氣行業(yè)，不符合“針對(duì)某一行業(yè)的專業(yè)搜索引擎”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：購(gòu)物網(wǎng)站不是僅針對(duì)鞋子行業(yè)，不符合“針對(duì)某一行業(yè)的專業(yè)搜索引擎”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：本企業(yè)內(nèi)網(wǎng)查詢產(chǎn)品資料，不是針對(duì)該產(chǎn)品行業(yè)，不符合“針對(duì)某一行業(yè)的專業(yè)搜索引”，不符合定義，排除。

故正確答案為A。5.巴西火蟻目前在美國(guó)南部大量滋生。與巴西的火蟻不同，美國(guó)的火蟻一巢中有兩只蟻后，這種火蟻比一巢中只有一只蟻后的火蟻更有侵略性，它們幾乎消滅了其巢穴附近的所有昆蟲以獨(dú)占食物來源，因而火蟻的數(shù)量迅速增長(zhǎng)。在巴西由于火蟻的天敵能限制火蟻的數(shù)量，所以把這些天敵引進(jìn)美國(guó)會(huì)阻止美國(guó)火蟻數(shù)量的增長(zhǎng)，全面改善生態(tài)環(huán)境。

下列（

）不是上述論證的假設(shè)。

A.在美國(guó)引進(jìn)火蟻的天敵將不會(huì)造成比火蟻本身所導(dǎo)致的環(huán)境災(zāi)難更可怕的后果

B.巴西火蟻的天敵能夠適應(yīng)美國(guó)的環(huán)境并生存下來

C.異常兇猛的雙蟻后火蟻不至于殺死它們?cè)诎臀鬟h(yuǎn)親的天敵

D.火蟻的天敵能在這些火蟻擴(kuò)展到更北方的州之前控制住火蟻的增長(zhǎng)

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“不是上述論證的假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：把這些天敵引進(jìn)美國(guó)會(huì)阻止美國(guó)火蟻數(shù)量的增長(zhǎng)，全面改善生態(tài)環(huán)境。

論據(jù)：在巴西火蟻的天敵能限制火蟻的數(shù)量。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：補(bǔ)充前提。采用“否定代入法”，如果在美國(guó)引進(jìn)火蟻的天敵會(huì)造成比火蟻本身所導(dǎo)致的環(huán)境災(zāi)難更可怕的后果，那么就不能引進(jìn)火蟻的天敵，引進(jìn)之后會(huì)有更大的麻煩，論點(diǎn)不能成立，該項(xiàng)可作為論點(diǎn)成立的前提，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：補(bǔ)充前提。采用“否定代入法”，如果巴西火蟻的天敵不能夠適應(yīng)美國(guó)的環(huán)境并不能生存下來，那么引進(jìn)之后就無法存活，也就不具有阻止美國(guó)火蟻數(shù)量的增長(zhǎng)的作用，論點(diǎn)不能成立，該項(xiàng)可作為論點(diǎn)成立的前提，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：補(bǔ)充前提。采用“否定代入法”，如果雙蟻后火蟻能夠殺死它們?cè)诎臀鬟h(yuǎn)親的天敵，那么就算引進(jìn)天敵也會(huì)被火蟻殺死，也就不具有阻止美國(guó)火蟻數(shù)量的增長(zhǎng)的作用，論點(diǎn)不能成立，該項(xiàng)可作為論點(diǎn)成立的前提，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。采用“否定代入法”，即火蟻的天敵不能在這些火蟻擴(kuò)展到更北方的州之前控制住火蟻的增長(zhǎng)，但是只要火蟻的天敵能夠阻止火蟻數(shù)量增長(zhǎng)，論點(diǎn)就能成立，與其能夠控制火蟻增長(zhǎng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)無關(guān)，該項(xiàng)不是論點(diǎn)成立的前提，論題不一致，排除。

因此，選擇D選項(xiàng)。

6.下列關(guān)于社會(huì)的認(rèn)識(shí)正確的是：

A.是以共同的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)為基礎(chǔ)而相互聯(lián)系的人類生活共同體

B.是指人接受社會(huì)文化的過程，也就是從一個(gè)“自然人”或“生物人”成長(zhǎng)為“社會(huì)人”，并逐步適應(yīng)社會(huì)生活的全部過程

C.是指社會(huì)上個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與群體、群體與群體之間通過信息的傳播而發(fā)生的相互依賴性的社會(huì)交往活動(dòng)

D.泛指一切與社會(huì)生活有關(guān)的問題

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，社會(huì)，是人類生活的共同體。社會(huì)在本質(zhì)上是生產(chǎn)關(guān)系的總和，它是以共同的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)為基礎(chǔ)而相互聯(lián)系的人們的有機(jī)總體。本題考查的是社會(huì)的定義，其他選項(xiàng)不屬于對(duì)社會(huì)定義的描述。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：人的社會(huì)化是指人接受社會(huì)文化的過程,即指自然人（或生物人）成長(zhǎng)為社會(huì)人的過程。剛剛出生的人，僅僅是生理特征上具有人類特征的一個(gè)生物，而不是社會(huì)學(xué)意義的人。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：社會(huì)互動(dòng)是社會(huì)上個(gè)人與人個(gè)人、個(gè)人與群體、群體與群體之間通過信息的傳播而發(fā)生的相互依賴性的社會(huì)交往活動(dòng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：廣義的社會(huì)問題，泛指一切與社會(huì)生活有關(guān)的問題；狹義的社會(huì)問題特指社會(huì)的病態(tài)或失調(diào)現(xiàn)象。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

7.在王某將房屋過戶給張某后，依據(jù)我國(guó)民法典，李某不會(huì)得到法律支持的做法是（

）。

A.李某可以要求王某賠償損失

B.李某可以要求王某支付違約金

C.李某可以主張解除合同

D.李某可以向張某主張?jiān)摲课莸乃袡?quán)參考答案：D

解題思路：本題考查民法典。

A、B項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第二百一十五條規(guī)定：“當(dāng)事人之間訂立有關(guān)設(shè)立、變更、轉(zhuǎn)讓和消滅不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的合同，除法律另有規(guī)定或者當(dāng)事人另有約定外，自合同成立時(shí)生效；未辦理物權(quán)登記的，不影響合同效力?！备鶕?jù)《民法典》第一百七十九條第一款規(guī)定：“承擔(dān)民事責(zé)任的方式主要有：（一）停止侵害；（二）排除妨礙；（三）消除危險(xiǎn)；（四）返還財(cái)產(chǎn)；（五）恢復(fù)原狀；（六）修理、重作、更換；（七）繼續(xù)履行；（八）賠償損失；（九）支付違約金；（十）消除影響、恢復(fù)名譽(yù)；（十一）賠禮道歉。”在本題中，王某與李某簽訂房屋買賣合同，未進(jìn)行不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)登記，房屋物權(quán)未發(fā)生變動(dòng)，但不影響合同效力，只要合同滿足有效條件仍為有效合同，李某可按照有效合同要求王某承擔(dān)違約責(zé)任，賠償損失或者支付違約金。

C項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第五百六十三條規(guī)定：“有下列情形之一的，當(dāng)事人可以解除合同：（四）當(dāng)事人一方遲延履行債務(wù)或者有其他違約行為致使不能實(shí)現(xiàn)合同目的?！狈课菟袡?quán)已轉(zhuǎn)移至張某，王某與李某之間的買賣合同已無法實(shí)現(xiàn)，故李某可以主張解除合同。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第二百零八條規(guī)定：“不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的設(shè)立、變更、轉(zhuǎn)讓和消滅，應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定登記。動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的設(shè)立和轉(zhuǎn)讓，應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定交付?！睆埬骋训怯?，房屋所有權(quán)已轉(zhuǎn)移至張某，李某無權(quán)主張?jiān)摲课莸乃袡?quán)。

本題為選非題，故正確答案為D。8.行政合同，是指行政機(jī)關(guān)為實(shí)現(xiàn)行政職能，同公民、法人和其他組織經(jīng)過協(xié)商達(dá)成一致設(shè)立、變更和終止雙方行政法上權(quán)利義務(wù)的協(xié)議。行政合同的本質(zhì)是利用協(xié)商機(jī)制和市場(chǎng)機(jī)制實(shí)現(xiàn)行政職能。行政合同具有以下特征：行政當(dāng)事人是行政合同的主體，在內(nèi)容上，行政當(dāng)事人的合同自由范圍受到限制，這是因?yàn)樾姓贤仨毦S護(hù)公共利益和公共安全,行政合同雙方承擔(dān)更多的公法責(zé)任。

根據(jù)上述定義，下列屬于行政合同的是：

A.F縣稅務(wù)局與某建筑公司簽訂的稅務(wù)大樓建筑工程總承包合同

B.M市公安局與某計(jì)算機(jī)公司締結(jié)的有關(guān)采購(gòu)辦公電腦的合同

C.L市國(guó)土資源局與某企業(yè)締結(jié)的國(guó)有土地出讓的合同

D.K縣人民政府與某律師事務(wù)所簽訂的常年法律顧問服務(wù)合同

參考答案：C

解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①在內(nèi)容上，行政當(dāng)事人的合同自由范圍受到限制；

②行政合同必須維護(hù)公共利益和公共安全。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：稅務(wù)局與某建筑公司簽訂稅務(wù)大樓建筑工程總承包合同，維護(hù)的是稅務(wù)局自身的利益和安全，不符合“必須維護(hù)公共利益和公共安全”，不符合定義；

B項(xiàng)：公安局與某計(jì)算機(jī)公司締結(jié)的有關(guān)采購(gòu)辦公電腦的合同，維護(hù)的是公安局自身的利益和安全，不符合“必須維護(hù)公共利益和公共安全”，不符合定義；

C項(xiàng)：國(guó)土資源局責(zé)任是規(guī)范國(guó)土資源管理秩序，優(yōu)化配置國(guó)土資源，符合“行政當(dāng)事人的合同自由范圍受到限制”，與企業(yè)締結(jié)國(guó)有土地出讓合同，是維護(hù)公共利益，造福民眾，符合“行政合同必須維護(hù)公共利益和公共安全”，符合定義；

D項(xiàng)：人民政府與某律師事務(wù)所簽訂的常年法律顧問服務(wù)合同，維護(hù)的是人民政府自身的利益和安全，不符合“必須維護(hù)公共利益和公共安全”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

9.東山、西山、南山、北山四支足球隊(duì)舉行友誼賽，每?jī)芍ш?duì)間均賽且只賽一場(chǎng)，最后按總進(jìn)球數(shù)排列的名次為：東山>西山>南山>北山。各場(chǎng)比賽中，東山隊(duì)以4：1戰(zhàn)勝了西山隊(duì)，北山隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了南山隊(duì)，另外四場(chǎng)是平局。

各球隊(duì)中，失球數(shù)最少的是（

）。

A.東山隊(duì)

B.西山隊(duì)

C.南山隊(duì)

D.北山隊(duì)參考答案：D

解題思路：分析題干條件。

①；

②；

③；

④；

⑤；

⑥；

⑦。

假設(shè)：；；；；；，則各球隊(duì)的進(jìn)球數(shù)依次為：東山4、西山3、南山2、北山1，符合題干要求。此時(shí)各球隊(duì)的失球數(shù)依次為：東山1、西山6、南山3、北山0。因此，失球數(shù)最少為北山隊(duì)。

故正確答案為D。

解題思路：四支球隊(duì)進(jìn)行比賽，每隊(duì)參與3場(chǎng)，總計(jì)6場(chǎng)，已知總進(jìn)球數(shù)排名和每場(chǎng)比賽的輸贏情況，根據(jù)進(jìn)球數(shù)排名推理每隊(duì)的得失球情況。解答此題需注意，每隊(duì)的失球數(shù)即對(duì)手的進(jìn)球數(shù)，平局時(shí)，雙方的進(jìn)球數(shù)、失球數(shù)均相等。由于進(jìn)球數(shù)排名是東山>西山>南山>北山。北山隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了南山隊(duì)，該場(chǎng)比賽兩隊(duì)的比分至少為1:0，但北山隊(duì)排名卻是最后，則說明南山隊(duì)在和其他兩個(gè)隊(duì)（東山隊(duì)、西山隊(duì)）的比賽當(dāng)中，總共至少要比北山隊(duì)多進(jìn)兩球，總進(jìn)球數(shù)才能超過北山隊(duì)。因?yàn)榱硗馑膱?chǎng)比賽都是平局，所以南山隊(duì)至少會(huì)比北山隊(duì)多失兩個(gè)球，東山隊(duì)和西山隊(duì)加起來至少和南山隊(duì)失同樣多的球，即其他三隊(duì)都比北山隊(duì)失球數(shù)多，所以，失球數(shù)最少的是北山隊(duì)。故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

由題干可知共賽六場(chǎng)，排名為：東山>西山>南山>北山；四場(chǎng)是平局，北山戰(zhàn)勝了南山；東山4:1戰(zhàn)勝西山。條件不足以推出結(jié)論，采用假設(shè)法：假設(shè)東西南北的進(jìn)球數(shù)分別為4、3、2、1，則可得東的另外兩場(chǎng)是平局，即東：南=0:0，東：北=0:0，因?yàn)榧僭O(shè)中北進(jìn)了1球，所以北：南=1:0；因?yàn)榧僭O(shè)中南進(jìn)了2球，所以西：南=2:2，則西：北=0:0，則丟球數(shù)分別為：0+0+1=1、4+2+0=6、0+1+2=3、0+0+0，顯然失球數(shù)最少的是北山隊(duì)。（此法答案不一定唯一，可以嘗試）

因此，選擇D選項(xiàng)。10.下列詞語中加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是：

A.佇立（zhù）扒竊（b?。┦参铮╯hí）戛然而止（jiá）

B.嗤笑（chī）菜畦（qí）提防（dī）毛骨悚然（sǒng）

C.陰霾（mái）蔭庇（pì）恣?。╯uí）根深蒂固（dì）

D.褻瀆（xié）禁錮（gù）汲取（jǐ）隨機(jī)應(yīng)變（yìng）

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，“嗤笑（chī）”：譏笑，輕蔑地笑?！安似瑁╭í）”：培育蔬菜的菜圃。“提（dī）防”：小心防備，警惕。“毛骨悚（sǒng）然”：汗毛豎起，脊梁骨發(fā)冷。形容十分恐懼

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“扒竊”讀音應(yīng)為“扒（pá）竊”，意為從別人身上偷竊錢物。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：“蔭庇”讀音應(yīng)為“蔭庇（bì）”，意為大樹遮住炙人的陽光，舊時(shí)比喻尊長(zhǎng)照顧著晚輩或祖宗保佑著子孫。“恣睢”讀音應(yīng)為“恣?。╯uī）”意為放任自得貌；放縱暴戾；謂文章氣勢(shì)豪放。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：“褻瀆”正確讀音應(yīng)為“褻（xiè）瀆”意為輕慢；冒犯。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

11.雖然老舊小區(qū)居民的居住權(quán)益已有保障，但居住條件滯后于時(shí)代發(fā)展。由于年代較早，老舊小區(qū)存在失修管、市政配套不完善，社會(huì)服務(wù)不健全等問題，影響生活品質(zhì)。而全面改造老舊小區(qū)的種種短板，將會(huì)提升居民的居住品質(zhì)、增強(qiáng)居民的生活幸福感。

這段文字的主旨是（

）。

A.老舊小區(qū)居住條件滯后

B.老舊小區(qū)居民生活品質(zhì)差

C.老舊小區(qū)需要全面改造短板

D.老舊小區(qū)改造意義非凡參考答案：C

解題思路：文段開篇通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出問題，即“老舊小區(qū)居住條件滯后于時(shí)代發(fā)展”，接著具體闡述多個(gè)方面的問題及其影響，最后針對(duì)問題提出解決對(duì)策，即“全面改造老舊小區(qū)的種種短板”，因此文段的行文脈絡(luò)為提出問題+分析問題+解決對(duì)策，對(duì)策是重點(diǎn)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“居住條件滯后”對(duì)應(yīng)首句引出問題部分，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“居民生活品質(zhì)差”為問題的表述，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，表述不夠明確，未給出具體的措施，且“意義非凡”屬于對(duì)策的意義效果，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。12.如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)好產(chǎn)品或者一個(gè)大市場(chǎng)，就應(yīng)該立即跟進(jìn)；在跟進(jìn)中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有產(chǎn)品的缺陷，然后通過創(chuàng)新彌補(bǔ)缺陷，超越對(duì)手，實(shí)現(xiàn)后來者居上。當(dāng)然，創(chuàng)新的目標(biāo)是創(chuàng)造，而不是簡(jiǎn)單模仿。因此，創(chuàng)造性模仿者需要通過對(duì)他人創(chuàng)意的了解，重新組合、改良而產(chǎn)生具有不同功能與價(jià)值的新東西。事實(shí)上，所有的產(chǎn)品，除了第一代是原創(chuàng)的，以后的進(jìn)步都是通過創(chuàng)造性模仿來實(shí)現(xiàn)的。

這段文字旨在說明：

A.創(chuàng)造性模仿是改良產(chǎn)品的主要途徑

B.通過不斷地改善就能得到新的產(chǎn)品

C.創(chuàng)新來源于對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品缺陷的彌補(bǔ)

D.大部分產(chǎn)品都是通過模仿來完成的參考答案：A

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，引出話題—具體論述—得出觀點(diǎn)。需要注意的是“因此”是針對(duì)前一句的總結(jié)，不能在未理清結(jié)構(gòu)的情況下，將其作為指示觀點(diǎn)句的標(biāo)志。文段首先指出創(chuàng)新對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)的重要性。然后指出創(chuàng)新不能是簡(jiǎn)單的模仿，創(chuàng)造性模仿應(yīng)該在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)造新的東西。最后指出，產(chǎn)品中，完全創(chuàng)新的東西不多，多數(shù)都是通過創(chuàng)造性模仿實(shí)現(xiàn)的。故文段肯定是創(chuàng)新性模仿對(duì)于改良產(chǎn)品的作用，A項(xiàng)表意與此相符，當(dāng)選。

文段主要講的是通過創(chuàng)造性模仿獲得產(chǎn)品，而并非“不斷地改善”，且B項(xiàng)“就能”表述過于絕對(duì)。C項(xiàng)“來源于”說法有誤。D項(xiàng)將“創(chuàng)新性模仿”偷換為“模仿”。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段通過“當(dāng)然”“因此”和“事實(shí)上”三個(gè)關(guān)聯(lián)詞層層推進(jìn)，最后引出主旨句“所有的產(chǎn)品，除了第一代是原創(chuàng)的，以后的進(jìn)步都是通過創(chuàng)造性模仿來實(shí)現(xiàn)的”，主體詞是“創(chuàng)造性模仿”和“產(chǎn)品進(jìn)步”。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：據(jù)提問“旨在”可知此題是中心理解題。

材料首先提出創(chuàng)新能夠彌補(bǔ)缺陷，然后對(duì)此進(jìn)行了進(jìn)一步的解釋，即創(chuàng)新的目標(biāo)是創(chuàng)造，創(chuàng)造性模仿通過重新組合、改良而產(chǎn)生具有價(jià)值的新東西。最后用總結(jié)詞“事實(shí)上”做出總結(jié)，指出幾乎所有的產(chǎn)品都是通過創(chuàng)造性模仿來實(shí)現(xiàn)的。所以可以引申得出材料的主旨是創(chuàng)造性模仿是改良產(chǎn)品的主要途徑。故A正確。

B項(xiàng)“改善”一詞偷換概念，材料中提到的是“創(chuàng)造性模仿”；C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，材料說的是通過創(chuàng)新可以彌補(bǔ)缺陷，而非創(chuàng)新來源于彌補(bǔ)缺陷；D項(xiàng)“模仿”表述錯(cuò)誤，偷換概念，應(yīng)是“創(chuàng)造性模仿”。

故正確答案為A。13.良好的職業(yè)道德是每一個(gè)員工都必須具備的基本品質(zhì)，下列說法中錯(cuò)誤的是（

）。

A.職業(yè)道德的表達(dá)形式多種多樣

B.不同的職業(yè)有各自特定的職業(yè)道德

C.有職業(yè)道德的人不一定能勝任工作

D.職業(yè)道德素質(zhì)的提高與單位業(yè)績(jī)無關(guān)參考答案：D

解題思路：本題考查道德。

A項(xiàng)正確，職業(yè)道德表達(dá)形式多種多樣，由于各種職業(yè)道德的要求都較為具體、細(xì)致，因此其表達(dá)形式多種多樣。

B項(xiàng)正確，每種職業(yè)都擔(dān)負(fù)著一種特定的職業(yè)責(zé)任和職業(yè)義務(wù)。由于各種職業(yè)的職業(yè)責(zé)任和義務(wù)不同，從而形成各自特定的職業(yè)道德的具體規(guī)范。

C項(xiàng)正確，沒有職業(yè)道德的人干不好任何工作，但是有職業(yè)道德的人不一定能夠勝任工作，能否勝任工作還需要綜合考量個(gè)人素質(zhì)、能力、工作態(tài)度等因素。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，職業(yè)道德素質(zhì)的提高與從業(yè)人員的個(gè)人利益是有關(guān)的，單位業(yè)績(jī)的變化必然會(huì)影響到個(gè)人的利益。

本題為選非題，故正確答案為D。14.經(jīng)常參加登山運(yùn)動(dòng)的人平均比不參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人更健康。因此，登山運(yùn)動(dòng)有助于提高人的健康。

下列哪一項(xiàng)批評(píng)了上面的論斷？（

）

A.預(yù)先假設(shè)了每個(gè)經(jīng)常參加登山運(yùn)動(dòng)的人只是為了身體健康

B.沒有指出每年有一些人因登山運(yùn)動(dòng)而受到嚴(yán)重傷害

C.忽視了不經(jīng)常參加登山運(yùn)動(dòng)的人可能是因?yàn)樗麄儾粔蚪】?/p>

D.不參加登山運(yùn)動(dòng)，沒有人能夠獲得更好的健康參考答案：C

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：登山運(yùn)動(dòng)有助于提高人的健康。

論據(jù)：經(jīng)常參加登山運(yùn)動(dòng)的人平均比不參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人更健康。

本題的論點(diǎn)是基于論據(jù)的一種推論。這一推論是對(duì)兩類人群健康與否比較而得到的結(jié)論，可以通過否定論據(jù)中比較的可靠性來進(jìn)行削弱。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：假設(shè)每個(gè)經(jīng)常參加登山運(yùn)動(dòng)的人只是為了身體健康，目的是為了健康，但與論點(diǎn)討論的結(jié)果能否使人健康無關(guān)，不能削弱，排除；

B項(xiàng)：每年有一些人因登山運(yùn)動(dòng)而受到嚴(yán)重傷害，只是一部分人的情況，無法從整體上說明參加登山運(yùn)動(dòng)能否有助于提高健康，無法削弱，排除；

C項(xiàng)：不經(jīng)常參加登山運(yùn)動(dòng)的人可能本身不夠健康，說明不健康的人根本就不會(huì)去登山，參加登山運(yùn)動(dòng)的人本身身體就比較好，那么僅通過登山運(yùn)動(dòng)的人的身體狀況，就無法推出是登山運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致人體健康，可以削弱，當(dāng)選；

D項(xiàng)：不參加登山運(yùn)動(dòng)，沒有人能夠獲得更好的健康，說明登山運(yùn)動(dòng)確實(shí)有助于提高人的健康，屬于加強(qiáng)項(xiàng)，無法削弱，排除。

故正確答案為C。15.下列選項(xiàng)使用了與“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，同一種修辭手法的是（

）。

A.信言不美，美言不信

B.閑靜少言，不慕榮利

C.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心

D.不思量，除是鐵心腸；鐵心腸，也愁淚千行參考答案：C

解題思路：本題考查人文歷史。

“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，大漠對(duì)長(zhǎng)河，孤煙對(duì)落日，直對(duì)圓，生動(dòng)形象地描繪了塞外風(fēng)光的奇特壯麗，畫面開闊，意境雄渾。對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語或句子來表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近意思的修辭方式。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，“信言不美，美言不信”出自老子的《道德經(jīng)》，意思是真實(shí)的話因?yàn)榻沂玖爽F(xiàn)實(shí)的殘酷，所以不美妙動(dòng)聽；美妙的言辭、文章，內(nèi)容往往不真實(shí)，不可信。其所運(yùn)用的修辭手法是回文?；匚氖侵高\(yùn)用詞序回環(huán)往復(fù)的語句，表現(xiàn)兩種事物或情理的相互關(guān)系。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，“閑靜少言，不慕榮利”出自魏晉陶淵明的《五柳先生傳》，意思是（他）安安靜靜，很少說話，也不羨慕榮華利祿。沒有運(yùn)用修辭手法。

C項(xiàng)正確，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”出自唐代杜甫的《春望》，意思是因戰(zhàn)敗的時(shí)局感傷，看到花開而潸然淚下，因離別而悵恨，聽到鳥鳴而心驚膽戰(zhàn)。詩句運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法：感時(shí)對(duì)恨別，花對(duì)鳥，濺淚對(duì)驚心。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，“不思量，除是鐵心腸；鐵心腸，也愁淚千行”出自馬致遠(yuǎn)的《漢宮秋》。其所運(yùn)用的修辭手法是頂真。頂真是指上句的結(jié)尾與下句的開頭使用相同的字或詞，用以修飾兩句子的聲韻的方法。

故正確答案為C。16.一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)：經(jīng)常喝咖啡的成年人患上心臟病的概率是不常喝咖啡的成年人患心臟病概率的2.5倍。由此可以判定，咖啡中的某種物質(zhì)能夠?qū)е氯嘶忌闲呐K疾病。

以下最能削弱上述結(jié)論的一項(xiàng)是：

A.咖啡含有提高心臟活力的成分

B.用餐時(shí)喝咖啡有降低血脂的作用

C.心臟病高危人群更容易愛上喝咖啡

D.愛喝咖啡的人大都性格開朗，喜歡運(yùn)動(dòng)參考答案：C

解題思路：首先分析出題干的論據(jù)和論點(diǎn)，以及其中的因果關(guān)系，要求選擇最能削弱的一項(xiàng)。題干由“經(jīng)常喝咖啡的成年人患上心臟病的概率是不常喝咖啡的成年人患心臟病概率的2.5倍”，得出結(jié)論“咖啡中的某種物質(zhì)能夠?qū)е氯嘶忌闲呐K疾病”。

A項(xiàng)的提高心臟活力，B項(xiàng)的降低血脂，D項(xiàng)的性格開朗、喜歡運(yùn)動(dòng)，三項(xiàng)均為無關(guān)選項(xiàng)，不能削弱。

C項(xiàng)，說明是因?yàn)樾呐K病高危人群更容易愛喝咖啡，所以題干推理為因果倒置，是最強(qiáng)的削弱項(xiàng)。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：咖啡中的某種物質(zhì)能夠?qū)е氯嘶忌闲呐K疾病。

論據(jù)：經(jīng)常喝咖啡的成年人患上心臟病的概率是不常喝咖啡的成年人患心臟病概率的2.5倍。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。提高了心臟病的活力與患心臟病無必然聯(lián)系，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。喝咖啡可降低血脂與是否患心臟病無必然聯(lián)系，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：因果倒置。心臟病高危人群更容易愛上喝咖啡，說明不是因?yàn)楹瓤Х葘?dǎo)致患心臟病，而是心臟病導(dǎo)致愛喝咖啡，具有削弱作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。性格開朗，喜歡運(yùn)動(dòng)與是否患心臟病無必然聯(lián)系，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：咖啡中的某種物質(zhì)能夠?qū)е氯嘶忌闲呐K病。

論據(jù)：經(jīng)常喝咖啡的成年人患心臟病的概率比不喝的高。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：咖啡中含有提高心臟活力的成分，但是提高心臟活力與患心臟病之間沒有必然的聯(lián)系，有可能活力高更容易患病，因此屬于不明確選項(xiàng)。

B項(xiàng)：用餐時(shí)喝咖啡能降低血脂，這與心臟病沒有直接的關(guān)系，因此屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除。

C項(xiàng)：心臟病高危人群更容易愛上喝咖啡，說明是因?yàn)樾呐K病才愛喝咖啡，并不是因?yàn)楹瓤Х葘?dǎo)致心臟病，屬于因果倒置，能夠削弱論證，當(dāng)選。

D項(xiàng)：愛喝咖啡的人開朗、喜歡運(yùn)動(dòng)，與患心臟病無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)，排除。

故正確答案為C。17.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：本題元素組成不相同也不相似，無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)圖一、圖二和圖三存在多端點(diǎn)圖形，圖四存在日字變形圖，考慮筆畫數(shù)。題干圖形筆畫數(shù)均為3。只有D項(xiàng)符合。

故正確答案為D。

注：本題不嚴(yán)謹(jǐn)，存在多個(gè)規(guī)律，如果考慮面數(shù)量是23232，選A；如果考慮部分?jǐn)?shù)是32323，選C。通過對(duì)比擇優(yōu)，本題題干只有5幅圖，周期規(guī)律不嚴(yán)謹(jǐn)，但筆畫數(shù)都是3，數(shù)字恒等更加嚴(yán)謹(jǐn)，故本題粉筆更傾向于考慮筆畫數(shù)，選D。18.河流賽道長(zhǎng)240米，水流速度4米/秒，甲船速度為12米/秒，乙船速度8米/秒。比賽進(jìn)行兩次往返，甲、乙同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，先順?biāo)叫?，?/p>

）秒后甲、乙船第二次迎面相遇。

A.48

B.50

C.52

D.54

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類。

第二步，甲、乙的行程概況如圖所示：

第二次相遇為甲返回起點(diǎn)前往下游。甲返回起點(diǎn)前的一個(gè)往返的時(shí)間為順流而下的240÷（12＋4）＝15秒，以及逆流而上的240÷（12－4）＝30秒，總計(jì)15＋30＝45秒。此時(shí)乙船正在從下游到上游行進(jìn)，而乙從一開始的順流而下用時(shí)240÷（8＋4）＝20秒，則甲返回起點(diǎn)時(shí)，乙距離起點(diǎn)的距離為240－（8－4）×25＝140米，即是甲、乙兩船相遇前的距離，這段距離相遇的時(shí)間為140÷（16＋4）＝7秒。所以從一開始出發(fā)到甲、乙兩船第二次迎面相遇的時(shí)間為45＋7＝52（秒）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

19.人臉識(shí)別系統(tǒng)深度學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)越多，人臉識(shí)別的效果就會(huì)越精確。只要給予足夠多的人臉攻擊大數(shù)據(jù)樣本，機(jī)器就能夠自主地學(xué)習(xí)到偽造圖像或合成視頻中的--------________，最終就能得到對(duì)于這些攻擊的分辨能力。并且，隨著學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的不斷增多，深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)也會(huì)一天比一天強(qiáng)大，讓各種各樣的“換臉”________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.弊端無計(jì)可施

B.瑕疵無所遁形

C.錯(cuò)誤插翅難逃

D.缺陷束手無策參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，文意為深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)掌握到更多的人臉攻擊大數(shù)據(jù)樣本后，將會(huì)很容易識(shí)破各種“換臉”，讓其無法隱藏。辨析備選詞語的語義，排除A、C、D。第三步，驗(yàn)證第一空。

先看第二空，由“隨著學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的不斷增多，深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)也會(huì)一天比一天強(qiáng)大，讓……”可知，文意為深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)掌握了更多的人臉攻擊大數(shù)據(jù)樣本后，將會(huì)很容易識(shí)破各種“換臉”，讓其無法隱藏?！盁o計(jì)可施”指想不出對(duì)策，沒有任何辦法?！笆譄o策”形容一點(diǎn)兒辦法也沒有。兩詞均適用于人，排除A、D?！盁o所遁形”指沒有地方可以隱藏形跡、身影，赤裸裸地展現(xiàn)在人們面前。其填入符合文意，當(dāng)選?！安宄犭y逃”形容被圍或受困而難以逃脫。文段并非指“換臉”等行為不能逃脫，其填入與文意不符，排除C。驗(yàn)證第一空，“瑕疵”指微小的缺點(diǎn)，填入符合文意。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析語境。本題突破口在第二空，根據(jù)“深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)也會(huì)一天比一天強(qiáng)大,讓各種各樣的‘換臉’________”可知，機(jī)器通過學(xué)習(xí)，偽造圖像或合成視頻即使是“換臉”也會(huì)被識(shí)別。A項(xiàng)“無計(jì)可施”意為沒有辦法可用，文意不符，排除。B項(xiàng)“無所遁形”指沒有地方可以隱藏形跡、身影，赤裸裸地展現(xiàn)在人們面前，符合題意；C項(xiàng)“插翅難逃”指插上翅膀也難逃走，不符合文意，排除。D項(xiàng)“束手無策”形容遇到問題毫無解決的辦法，不符合題意，排除。答案鎖定B項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空，“瑕疵”指事物的缺點(diǎn)，放在第一空也合適。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一空，根據(jù)“人臉識(shí)別系統(tǒng)深度學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)越多，人臉識(shí)別的效果就會(huì)越精確”以及“只要給予足夠多的人臉攻擊大數(shù)據(jù)樣本”可知，在數(shù)據(jù)足夠多的前提下，人臉識(shí)別系統(tǒng)是非常精確的，所以即便“偽造圖像”“合成視頻”中存在特別小的問題，也能被發(fā)現(xiàn)，故橫線所填詞語應(yīng)表達(dá)微小問題之意。B項(xiàng)“瑕疵”指微小的缺點(diǎn)，符合文意，保留。A項(xiàng)“弊端”指由于工作上有漏洞而發(fā)生的損害公益的事情，C項(xiàng)“錯(cuò)誤”指不正確的事物、行為，D項(xiàng)“缺陷”指欠缺或不夠完備的地方，均程度過重，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“無所遁形”指沒有地方可以隱藏形跡、身影，赤裸裸地展現(xiàn)在人們面前，可以體現(xiàn)隨著深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)的強(qiáng)大，“偽造圖像”“合成視頻”等“換臉”行為會(huì)被人臉識(shí)別系統(tǒng)識(shí)別，暴露在人們的面前，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。20.美國(guó)康奈爾大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)國(guó)際科學(xué)家團(tuán)隊(duì)通過射電望遠(yuǎn)鏡陣列監(jiān)測(cè)宇宙，探測(cè)到了來自牧夫座的射電脈沖串。該信號(hào)可能是第一次從太陽系以外的行星上收集到的射電脈沖。利用荷蘭的射電望遠(yuǎn)鏡低頻陣列，研究人員發(fā)現(xiàn)，大約距太陽系51光年遠(yuǎn)的系外行星系統(tǒng)——牧夫座系統(tǒng)顯示出一個(gè)重要的射電信號(hào)。這是了解該行星磁場(chǎng)的一個(gè)獨(dú)特的、潛在的窗口?？茖W(xué)家認(rèn)為，這是由行星本身發(fā)射的。如果通過后續(xù)觀測(cè)得到證實(shí)，這次射電爆發(fā)的探測(cè)將為我們打開一扇觀察系外行星的新窗口，也為我們提供一種探索數(shù)十光年外的外星世界的新方法。但另一方面，科學(xué)家認(rèn)為，這次射電信號(hào)十分微弱，其來源仍存在很大不確定性，因此后續(xù)觀測(cè)仍至關(guān)重要。

根據(jù)這段文字，可以知道（

）。

A.一個(gè)國(guó)際科學(xué)家團(tuán)隊(duì)通過射電望遠(yuǎn)鏡，發(fā)現(xiàn)了存在于牧夫座系統(tǒng)中的地外文明

B.即便我們接收到的不是文明訊息，這也給人類帶來了更多發(fā)現(xiàn)“新世界”的機(jī)會(huì)

C.盡管脈沖來源仍存在不確定性，科學(xué)家依然接收到了來自其他智慧文明的無線電信號(hào)

D.在仔細(xì)研究射電觀測(cè)結(jié)果后，研究人員在牧夫座系統(tǒng)中找到了系外的射電“木星”參考答案：B

解題思路：A項(xiàng)，文段僅表示“探測(cè)到了來自牧夫座的射電脈沖串”，未提及發(fā)現(xiàn)“地外文明”，該項(xiàng)無中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“如果通過后續(xù)觀測(cè)得到證實(shí)······為我們提供一種探索數(shù)十光年外的外星世界的新方法”可知，雖然我們接收到的信息來源還未得到證實(shí)，但我們擁有了探測(cè)外行星的機(jī)會(huì)，故該項(xiàng)表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，“其他智慧文明”無中生有，排除；

D項(xiàng)，“木星”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《系外行星發(fā)出射電信號(hào)？科學(xué)家：脈沖來源仍存在不確定性》21.否定之否定規(guī)律是在自然、社會(huì)和人類思維領(lǐng)域普遍起作用的規(guī)律，它揭示了事物發(fā)展的方向和總趨勢(shì)，是唯物辯證法的基本規(guī)律。否定之否定規(guī)律是在：

A.事物完成一個(gè)發(fā)展周期后表現(xiàn)出來

B.事物經(jīng)過一次否定后表現(xiàn)出來

C.事物發(fā)展的任何否定上都表現(xiàn)出來

D.事物經(jīng)過質(zhì)變后表現(xiàn)出來

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，否定之否定規(guī)律是哲學(xué)的基本規(guī)律之一。它揭示了事物發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，表明了事物的發(fā)展不是直線式前進(jìn)而是螺旋式上升的。否定之否定規(guī)律是在事物發(fā)展經(jīng)過“兩次否定，三個(gè)階段”即完成一個(gè)發(fā)展周期后完整地表現(xiàn)出來的。

因此，選擇A選項(xiàng)。

BCD項(xiàng)：否定之否定規(guī)律是在事物發(fā)展經(jīng)過“兩次否定，三個(gè)階段”即完成一個(gè)發(fā)展周期后完整地表現(xiàn)出來的。說它在“經(jīng)過一次否定后表現(xiàn)出來”或者“發(fā)展的任何否定上都表現(xiàn)出來”，包括說它只“經(jīng)過量變和質(zhì)變兩種狀態(tài)”即只經(jīng)過一次否定后就表現(xiàn)出來，或者說它只“經(jīng)過肯定和否定兩個(gè)階段”就表現(xiàn)出來，這些說法都是錯(cuò)誤的。BCD項(xiàng)錯(cuò)誤。

22.下列文學(xué)作品沒有使用方言的是：

A.《海上花列傳》（韓邦慶）

B.《鳳凰涅槃》（郭沫若）

C.《秦腔》（賈平凹）

D.《白鹿原》（陳忠實(shí)）

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)作品對(duì)方言的使用并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，《鳳凰涅槃》由郭沫若創(chuàng)作，發(fā)表于1920年，以鳳凰的傳說為素材，體現(xiàn)了反帝反封建的五四精神，是現(xiàn)代文學(xué)史上最優(yōu)秀的詩作之一。作品使用的是白話文，沒有使用方言。

因此，選擇B選項(xiàng)。23.市區(qū)排水設(shè)施系統(tǒng)不能發(fā)揮作用，這個(gè)問題并不是僅出現(xiàn)在北京一地，而是中國(guó)很多城市的________，這幾年來各地頻繁上演的“海景房”就是一個(gè)佐證。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.硬傷

B.頑疾

C.通病

D.陋習(xí)

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“問題不是僅出現(xiàn)在北京”“而是中國(guó)很多城市……”和“各地頻繁……”可知，這個(gè)問題很多地方都有。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“硬傷”指很明顯的錯(cuò)誤或缺陷；B項(xiàng)“頑疾”指難治或久治不愈的疾??；D項(xiàng)“陋習(xí)”指不好的習(xí)慣或風(fēng)習(xí)，均不能體現(xiàn)“很多地方都有”的含義，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“通病”指共通的弊病，正好對(duì)應(yīng)“很多地方都有”，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

24.世界上第一顆原子彈爆炸成功的時(shí)間是：

A.1945年

B.1943年

C.1956年

D.1920年

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查科技史知識(shí)。

第二步，1945年7月16日，美國(guó)在新墨西哥州成功爆炸了世界上第一顆原子彈，它的成功標(biāo)志著世界從此進(jìn)入核武器時(shí)代。

因此，選擇A選項(xiàng)。

1964年10月16日下午3時(shí)，中國(guó)在西部羅布泊地區(qū)成功地爆炸了第一顆原子彈，繼美國(guó)、蘇聯(lián)、英國(guó)、法國(guó)之后，成為世界第五個(gè)擁有核武裝的國(guó)家。

25.某小區(qū)有自來水管檢修工作，甲檢修工人單獨(dú)檢修需要10小時(shí)，乙檢修工人每小時(shí)檢修20米，如果甲、乙兩人同時(shí)檢修，4小時(shí)可完成全部檢修任務(wù)的一半，則此次檢修工作中，需檢修的水管長(zhǎng)度為（

）米。

A.680

B.740

C.800

D.820參考答案：C

解題思路：方法一：設(shè)需檢修的水管長(zhǎng)度為x米，則甲每小時(shí)檢修米，根據(jù)題意得，，,解得。

方法二：甲單獨(dú)檢修10小時(shí)完成，則甲檢修一半需5小時(shí)，甲乙一起檢修4小時(shí)完成一半，則，，也就是甲的效率是乙效率的4倍，故甲每小時(shí)檢修米，故需要檢修的水管長(zhǎng)度為米。

故正確答案為C。26.碳納米管材料具有重量輕、強(qiáng)度高等優(yōu)點(diǎn)，被廣泛應(yīng)用于自行車和球拍等產(chǎn)品生產(chǎn)中。但是近日研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期從事生產(chǎn)碳納米管工作或利用該材料制造其他產(chǎn)品的工人，有可能因吸入碳納米管而致癌。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究發(fā)現(xiàn)？

A.研究表明，容易引發(fā)癌癥的是一些較長(zhǎng)的碳納米管，這可能是因?yàn)樗鼈兏菀卓ㄔ诜尾炕蚋共考?xì)胞間的空腔中

B.在使用體外培養(yǎng)的人體皮膚細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)顯示，碳納米管可以進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部，降低細(xì)胞自身的免疫能力

C.動(dòng)物實(shí)驗(yàn)顯示，如果碳納米管大量進(jìn)入實(shí)驗(yàn)鼠的腹部，約有10%的實(shí)驗(yàn)鼠會(huì)在一年內(nèi)出現(xiàn)腹腔炎癥

D.石棉是國(guó)際癌癥組織確認(rèn)的致癌物質(zhì)，而碳納米管在化學(xué)分子結(jié)構(gòu)上和石棉存在一些相似之處

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“最能支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：長(zhǎng)期從事碳納米管工作的工人會(huì)因?yàn)槲胩技{米管而致癌。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說明了碳納米管為何容易引發(fā)癌癥，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。降低細(xì)胞免疫力是否會(huì)引發(fā)癌癥無從知曉，不具有加強(qiáng)作用，排除。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。實(shí)驗(yàn)鼠患腹腔炎癥與“碳納米管致癌”無關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)通過機(jī)械類比的方式認(rèn)為與石棉分子結(jié)構(gòu)相似的碳納米管會(huì)致癌，但分子結(jié)構(gòu)相似能不能作為致癌的依據(jù)并不明確，且石棉的致癌方式是不是與碳納米管一樣也是吸入不得而知，不具有加強(qiáng)作用，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

27.一個(gè)較為合理的漁業(yè)結(jié)構(gòu)應(yīng)該是養(yǎng)殖業(yè)、近海捕撈業(yè)和遠(yuǎn)洋捕撈業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，但我國(guó)近海漁業(yè)資源的匱乏已經(jīng)打破了這種結(jié)構(gòu)的平衡，迫使大量漁民不得不深入茫茫的大海，走上了遠(yuǎn)洋捕撈的道路。

這段文字的主要意思是：

A.我國(guó)漁業(yè)結(jié)構(gòu)的平衡已遭到破壞

B.遠(yuǎn)洋捕撈是我國(guó)漁民的唯一選擇

C.我國(guó)漁業(yè)中的養(yǎng)殖業(yè)與近海捕撈業(yè)還不夠發(fā)達(dá)

D.大量漁民轉(zhuǎn)入遠(yuǎn)洋捕撈業(yè)是我國(guó)漁業(yè)正常發(fā)展的結(jié)果

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了較為合理的漁業(yè)結(jié)構(gòu)為“養(yǎng)殖業(yè)、近海捕撈業(yè)和遠(yuǎn)洋捕撈業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展”接下來通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出文段重點(diǎn)“漁業(yè)資源匱乏迫使?jié)O民遠(yuǎn)洋捕撈”，所以文段重點(diǎn)為轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段主旨的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：只是對(duì)“我國(guó)近海漁業(yè)資源的匱乏已經(jīng)打破了這種結(jié)構(gòu)的平衡”的復(fù)述，只是一個(gè)部分，并沒有后半句的內(nèi)容，表述片面。B項(xiàng)：“唯一選擇”，表述絕對(duì)且無中生有。C項(xiàng)：文段沒有提到，無中生有。

28.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

題干圖形均由三個(gè)圖形組合而成，結(jié)構(gòu)存在共性，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

通過觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形，圖一的外邊框正方形變?yōu)閳D二的內(nèi)邊框，圖二的外邊框菱形變?yōu)閳D三的內(nèi)邊框，圖形內(nèi)外相對(duì)位置關(guān)系發(fā)生變化；第二段運(yùn)用規(guī)律，圖一的外邊框三角形變?yōu)閳D二的內(nèi)邊框，所以問號(hào)處應(yīng)選擇一個(gè)將圖二外邊框倒三角變?yōu)閮?nèi)邊框的圖形，只有A選項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。

29.發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議，當(dāng)事人對(duì)自己提出的主張，有責(zé)任提供證據(jù)。與爭(zhēng)議事項(xiàng)有關(guān)的證據(jù)屬于用人單位掌握管理的，用人單位應(yīng)當(dāng)提供；用人單位不提供的，法院應(yīng)該判其敗訴。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查勞動(dòng)法。

根據(jù)《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》第六條規(guī)定：“發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議，當(dāng)事人對(duì)自己提出的主張，有責(zé)任提供證據(jù)。與爭(zhēng)議事項(xiàng)有關(guān)的證據(jù)屬于用人單位掌握管理的，用人單位應(yīng)當(dāng)提供；用人單位不提供的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)不利后果?！?/p>

故表述錯(cuò)誤。30.為了鼓勵(lì)閱讀，無論是專家學(xué)者還是作家，無不極力論證閱讀的好處。所謂好處，指的是閱讀能給一個(gè)人帶來現(xiàn)實(shí)回報(bào)。為此，規(guī)勸閱讀的文章往往竭力證明諸多成功人士是如何善于從閱讀中把握商機(jī)的。其實(shí)，竭力論證閱讀對(duì)成功有所助益的人與公然持“讀書無用論”者的出發(fā)點(diǎn)是一樣的，即主張從功利角度詮釋閱讀的意義。由于現(xiàn)實(shí)中決定個(gè)人事業(yè)成敗的因素相當(dāng)復(fù)雜，閱讀在其中扮演的角色往往微不足道，這就淡化了閱讀的吸引力，而過分功利地解讀閱讀，閱讀就不可避免地變得干癟、乏味，甚至淪為赤裸裸的工具。

這段文字的核心觀點(diǎn)是：

A.“讀書無用論”源于對(duì)成功的盲目追逐

B.應(yīng)從非功利的角度重新探尋閱讀的意義

C.專家學(xué)者對(duì)于閱讀方向的引導(dǎo)存在誤區(qū)

D.過分強(qiáng)調(diào)閱讀工具性會(huì)使讀者喪失興趣參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)文段主要內(nèi)容的總結(jié)和概括。解答本題需要梳理文段的行文思路。文段先介紹了專家學(xué)者等人往往從功利角度詮釋閱讀的意義，然后由“其實(shí)”轉(zhuǎn)折指出對(duì)這種做法的批評(píng)，重點(diǎn)歸納“其實(shí)”之后的內(nèi)容。文段首先指出為了鼓勵(lì)閱讀，專家學(xué)者等人極力論證閱讀能給人帶來現(xiàn)實(shí)回報(bào)；然后由“其實(shí)”轉(zhuǎn)折指出，論證閱讀對(duì)成功有所助益的人與持“讀書無用論”者都主張從功利角度詮釋閱讀的意義；最后從反面指出過分功利地解讀閱讀，會(huì)使閱讀變得干癟、乏味，甚至淪為赤裸裸的工具。分析可知，轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容是文段重點(diǎn)，意在批評(píng)從功利角度詮釋閱讀的意義的做法。

A項(xiàng)，“讀書無用論”在文段中被一筆帶過，非文段重點(diǎn)，排除。

B項(xiàng)，指出應(yīng)從非功利的角度探尋閱讀的意義，對(duì)文段重點(diǎn)理解正確。

C項(xiàng)，文段論述“專家學(xué)者對(duì)于閱讀方向的引導(dǎo)存在誤區(qū)”意在說明不能過分功利地解讀閱讀，該項(xiàng)內(nèi)容非文段重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)，作為文段反面論證的部分，非文段重點(diǎn)，排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先提出為了鼓勵(lì)閱讀，專家、學(xué)者等都會(huì)宣揚(yáng)閱讀的好處，接著轉(zhuǎn)折提出閱讀有益和宣揚(yáng)閱讀無用論是一樣的性質(zhì)，都是從功利角度解讀閱讀，最后用反面論證提出觀點(diǎn)，即不能過分功利地解讀閱讀。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：文段首先指出為了鼓勵(lì)閱讀，人們往往極力論證閱讀的好處，導(dǎo)致規(guī)勸閱讀的文章往往過于強(qiáng)調(diào)閱讀的現(xiàn)實(shí)回報(bào)，接著通過“其實(shí)”引導(dǎo)的轉(zhuǎn)折關(guān)系引出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)該做法屬于“從功利角度詮釋閱讀的意義”。隨后通過“由于”引導(dǎo)原因解釋，對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步解釋說明，指出“從功利角度詮釋閱讀的意義”存在的弊端。故作者重在強(qiáng)調(diào)不應(yīng)從功利的角度詮釋閱讀的意義，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“讀書無用論”在文中出現(xiàn)，是為了證明當(dāng)前很多規(guī)勸閱讀的文章是功利的，其本身并非文段核心話題，排除；

C項(xiàng)，文段重在通過論述專家學(xué)者對(duì)于閱讀方向引導(dǎo)的誤區(qū)，指出不應(yīng)過于功利地看待閱讀的意義，其本身非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段尾句，為解釋說明的內(nèi)容，本身非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《閱讀的首要目的不是“成功”》31.①右手下坡去十來步，就是一條小溪，水卻不深

②踏著溪中的幾塊墊腳石過了溪，路旁有茅棚，住著一兩家老百姓

③小屋前門有一條小路，曲折向外，在松林中行數(shù)百米，便豁然開朗

④還有很多美麗的骨牌草，有的還是很青翠，有的已經(jīng)枯黃

⑤左手上坡是一條較為正式的路，隔路又是一片松林，坡頭長(zhǎng)滿了半人高的茅草

將上面的句子組成語意連貫的一段話，排列正確的一項(xiàng)是（

）。

A.②①④③⑤

B.③④①⑤②

C.②⑤①④③

D.③⑤④①②參考答案：D

解題思路：首先觀察選項(xiàng),確定首句，②句描繪了踏過小溪后的景象，③句介紹了小屋周邊的環(huán)境，不易判斷首句。接著觀察句子可知，①句“右手下坡去十來步，就是一條小溪”，②句“踏著溪中的幾塊墊腳石過了溪”可通過“小溪”這一共同信息捆綁，且應(yīng)先介紹“小溪”再“過溪”，故①②捆綁，鎖定D項(xiàng)。D項(xiàng)中③句出現(xiàn)了“松林”，與⑤句“又是一片松林”同樣也可通過“松林”這一共同信息捆綁，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】高中語文試題

解題思路：第一步，對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。首句分別為②句和③句，②句說到“踏著溪中的幾塊墊腳石過了溪，路旁有茅棚，住著一兩家老百姓”；③句說到“小屋前門有一條小路，曲折向外，在松林中行數(shù)百米，便豁然開朗”。應(yīng)當(dāng)先介紹小路，再說到過了溪路旁有什么。首句應(yīng)為③句，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，對(duì)比B項(xiàng)和D項(xiàng)。③句后分別是④句和⑤句，④句圍繞“骨牌草”進(jìn)行介紹，⑤句說到“左手上坡是一條較為正式的路”，⑤句與③句話題銜接緊密，正確順序應(yīng)為③⑤，鎖定D項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證D項(xiàng)，語義通順連貫。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查語句排序。首先快速閱讀題干，可以發(fā)現(xiàn)從首句入手較難判斷，而①和②中都有關(guān)鍵字“溪”，通過①和②的邏輯順序排除A、C。依據(jù)話題相關(guān)性，判斷⑤置于①和②之間不恰當(dāng)，排除B。閱讀題干可知，①指出往右手下坡去，有一條水較淺的小溪。②則描寫的是過了溪后的場(chǎng)景。因此②應(yīng)排在①之后，排除A、C。⑤說的是左手上坡的景象，置于①和②之間不恰當(dāng)，排除B。驗(yàn)證D項(xiàng)：③介紹小屋周邊的環(huán)境，指出小屋門前有一條小路；⑤介紹左手邊的路上有松林，坡頭有半人高的茅草；緊接著④提到還有許多骨牌草；然后①指出右手邊下坡后有一條小溪；②則介紹過了溪之后的場(chǎng)景。邏輯順序恰當(dāng)。故本題選D。32.下列關(guān)于臺(tái)灣省的說法，錯(cuò)誤的是（

）。

A.臺(tái)灣島有“寶島”的美稱，主體民族為回族

B.日月潭是臺(tái)灣省面積最大的天然湖泊

C.臺(tái)灣島是我國(guó)第一大島

D.臺(tái)灣省扼西太平洋航道的中心，是中國(guó)與太平洋地區(qū)各國(guó)海上聯(lián)系的重要交通樞紐參考答案：A

解題思路：本題考查國(guó)情省情。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，臺(tái)灣最主要的少數(shù)民族是高山族，主體民族是漢族。

B項(xiàng)正確，日月潭位于我國(guó)臺(tái)灣省阿里山以北、能高山之南的南投縣魚池鄉(xiāng)水社村，是臺(tái)灣省面積最大的天然湖泊。

C項(xiàng)正確，臺(tái)灣島面積約為3.58萬平方千米，是我國(guó)第一大島。

D項(xiàng)正確，臺(tái)灣省位于我國(guó)東海南部，西依臺(tái)灣海峽（屬于東海），扼西太平洋航道的中心，是中國(guó)與太平洋地區(qū)各國(guó)海上聯(lián)系的重要交通樞紐。

本題為選非題，故正確答案為A。33.一個(gè)人到國(guó)外留學(xué)并不意味著能力水平的提升，更不意味著所受的教育可以對(duì)接國(guó)內(nèi)的就業(yè)市場(chǎng)，有的留學(xué)生可能還會(huì)因離開了國(guó)內(nèi)，回國(guó)后在人際關(guān)系、工作理念和為人處世方面，反倒與國(guó)內(nèi)社會(huì)格格不入。既然如此，用人單位憑什么要高薪聘用一名好聽不好用的海歸？

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？

A.從學(xué)歷教育的角度看，留學(xué)也只是諸多學(xué)歷教育的一種，并不天然具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

B.留學(xué)生一般具有較高的能力

C.留學(xué)人員是目前中國(guó)發(fā)展的生力軍

D.海歸人才面臨就業(yè)壓力

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：用人單位不應(yīng)該高薪聘用一名好聽不好用的海歸。

論據(jù)：一個(gè)人到國(guó)外留學(xué)并不意味著能力水平的提升，更不意味著所受的教育可以對(duì)接國(guó)內(nèi)的就業(yè)市場(chǎng)，有的留學(xué)生可能還會(huì)因離開了國(guó)內(nèi)，回國(guó)后在人際關(guān)系、工作理念和為人處世方面，反倒與國(guó)內(nèi)社會(huì)格格不入。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。留學(xué)生不具備競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，也不是無可取代，說明用人單位沒必要去高薪聘請(qǐng)海歸人士，該項(xiàng)屬補(bǔ)充新論據(jù)支持論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。能力較高說明留學(xué)生有其價(jià)值，值得高薪聘請(qǐng)，是對(duì)論點(diǎn)的否定，具有削弱作用。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。生力軍即能起積極作用的人員，值得花大價(jià)錢聘請(qǐng)，屬于用反例質(zhì)疑論點(diǎn)，具有削弱作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。海歸人員面臨就業(yè)壓力與是否值得高薪聘請(qǐng)無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

34.把下面的六個(gè)圖形分成兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（

）。

A.①②③，④⑤⑥?????

B.①③⑤，②④⑥

C.①④⑤，②③⑥

D.①⑤⑥，②③④參考答案：B

解題思路：本題為分組分類題目。觀察發(fā)現(xiàn)，六幅圖形都是兩個(gè)圖形組成，考慮圖形間關(guān)系。①③⑤中兩圖形都相交于線，②④⑥中兩圖形都相交于點(diǎn)，故①③⑤一組，②④⑥為一組。

故正確答案案為B。35.法律關(guān)系是法在調(diào)整人們行為過程中形成的（

）。

A.指引與遵守的關(guān)系

B.權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系

C.自覺與強(qiáng)制的關(guān)系

D.命令和服從的關(guān)系參考答案：B

解題思路：本題考查法理學(xué)中的法律關(guān)系。

法律關(guān)系，是指在法律規(guī)范調(diào)整社會(huì)關(guān)系的過程中所形成的人們之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。

故正確答案為B。36.（

）對(duì)于（

）相當(dāng)于

第一產(chǎn)業(yè)

對(duì)于

第三產(chǎn)業(yè)。

A.工業(yè)商業(yè)

B.農(nóng)業(yè)交通運(yùn)輸

C.畜牧業(yè)輕工業(yè)

D.林業(yè)旅游業(yè)參考答案：D

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：工業(yè)是第二產(chǎn)業(yè)，商業(yè)是第三產(chǎn)業(yè)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：農(nóng)業(yè)是第一產(chǎn)業(yè)，交通運(yùn)輸業(yè)屬于第三產(chǎn)業(yè)，但交通運(yùn)輸不是交通運(yùn)輸業(yè)，不涉及第幾產(chǎn)業(yè)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：畜牧業(yè)為第一產(chǎn)業(yè)，輕工業(yè)為第二產(chǎn)業(yè)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：林業(yè)是第一產(chǎn)業(yè)，旅游業(yè)是第三產(chǎn)業(yè)，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。37.我們執(zhí)著什么，往往就會(huì)被什么所騙；我們執(zhí)著誰，常常就會(huì)被誰所傷害。所以我們要學(xué)會(huì)放下，凡事看________一些，看________一些，看________一些，不牽掛，不計(jì)較，是是非非無所謂。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.淡

開

透

B.全

細(xì)

透

C.輕

重

開

D.細(xì)

全

穩(wěn)

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)橫線前“學(xué)會(huì)放下”，以及后文“不牽掛，不計(jì)較，是是非非無所謂”，說明橫線應(yīng)體現(xiàn)對(duì)事不重視之意。A項(xiàng)“淡”和C項(xiàng)“輕”符合文意。B項(xiàng)“全”和D項(xiàng)“細(xì)”無法體現(xiàn)文意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)文段三個(gè)空格處句式一致可知，這幾句之間是并列關(guān)系，所填詞語意思應(yīng)相近。C項(xiàng)“重”和前文“輕”語義相反，與文段結(jié)構(gòu)不符，排除C項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

38.沉積物基準(zhǔn)是指特定化學(xué)物質(zhì)在沉淀物中不對(duì)底棲生物或上覆水體質(zhì)量產(chǎn)生危害的實(shí)際允許濃度，它既是對(duì)水質(zhì)基準(zhǔn)的完善，也是評(píng)價(jià)沉積物污染和生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)，是進(jìn)行湖泊生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的基本要素。國(guó)外對(duì)沉積物基準(zhǔn)的研究始于20世紀(jì)80年代，但還未形成完善和統(tǒng)一的沉積物基準(zhǔn)體系。由于沉積物中污染物的遷移、轉(zhuǎn)化、生物累積過程及界面過程的復(fù)雜性，目前仍缺乏關(guān)鍵的研究手段。國(guó)內(nèi)已有不少科學(xué)家做了大量有益的探索，但研究仍然比較零散，還沒有國(guó)家主管部門頒布湖泊沉積物基準(zhǔn)規(guī)范。

這段文字意在說明：

A.亟需彌補(bǔ)現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系不足

B.沉積物基準(zhǔn)非常重要但研究未成體系

C.沉積物基準(zhǔn)為湖泊水環(huán)境重要研究?jī)?nèi)容

D.沉積物基準(zhǔn)的相關(guān)研究已經(jīng)有較多進(jìn)展參考答案：B

解題思路：文段首先介紹沉積物基準(zhǔn)這一概念，并指出其對(duì)評(píng)價(jià)沉積物污染、生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)、湖泊生態(tài)環(huán)境有重要的作用，接下來轉(zhuǎn)折，從國(guó)外和國(guó)內(nèi)兩個(gè)角度指出目前關(guān)于沉積物基準(zhǔn)的研究未形成體系，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)：“亟需”表述錯(cuò)誤，文段沒有體現(xiàn)出時(shí)間的緊迫性，且現(xiàn)在的問題是沉積物基準(zhǔn)的研究未成體系，“彌補(bǔ)現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系不足”是有了體系之后的對(duì)策，表述不當(dāng)，排除。

C項(xiàng)：為轉(zhuǎn)折前的表述，且為并列分句的一個(gè)方面，非重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)：“較多進(jìn)展”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前“國(guó)內(nèi)已有不少科學(xué)家做了大量有益的探索”，屬于轉(zhuǎn)折之前內(nèi)容，且與文段的傾向不符，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是目前沉積物基準(zhǔn)的研究未成體系，排除。

故正確答案為B。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，引出概念—指出問題。但沒有關(guān)鍵詞提示，需要考生仔細(xì)梳理行文思路。文段首先介紹了沉積物基準(zhǔn)的定義及其重要性。然后轉(zhuǎn)折指出，雖然沉積物如此重要，但關(guān)于它的研究國(guó)外還未形成完善和統(tǒng)一的基準(zhǔn)體系，國(guó)內(nèi)研究也比較零散，沒有統(tǒng)一的規(guī)范。文段強(qiáng)調(diào)的是對(duì)沉積物的研究還沒有統(tǒng)一的體系。B項(xiàng)與此相符，為正確答案。

A項(xiàng)“彌補(bǔ)……體系的不足”說法不妥，目前還沒有統(tǒng)一的體系，故談不上彌補(bǔ)不足。C項(xiàng)只是文段的部分內(nèi)容，D項(xiàng)在文中沒有提及。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了沉積物基準(zhǔn)的概念，并指出它對(duì)評(píng)價(jià)沉積物污染、生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)、湖泊生態(tài)環(huán)境都有重要的作用。第二、三句對(duì)沉積物基準(zhǔn)做進(jìn)一步的說明，國(guó)外的研究情況是未形成完善和統(tǒng)一的體系，國(guó)內(nèi)的情況是研究比較零散，國(guó)家主管部門沒有頒布規(guī)范，即關(guān)于沉積物標(biāo)準(zhǔn)的研究尚未形成體系。綜上，文段強(qiáng)調(diào)“沉積物基準(zhǔn)很重要但是目前研究未形成體系”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的全面概括。

因此，選擇B選項(xiàng)。39.秦漢四百年間，政治與文化相互推動(dòng)，形成互補(bǔ)機(jī)制，其效應(yīng)是：統(tǒng)一被認(rèn)為是合理的、正常的，分裂則被認(rèn)為是違理的、反常的。秦漢文化造成的這一定勢(shì)，深刻地影響了此后兩千年的中國(guó)歷史。國(guó)家統(tǒng)一，使多元文化整合的速度與力度加強(qiáng)；而整合后的一統(tǒng)文化，具有強(qiáng)大的凝聚力和向心力，又反過來增加政治一統(tǒng)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.政治與文化存在緊密聯(lián)系

B.秦漢文化對(duì)于后世影響深遠(yuǎn)

C.中國(guó)文化具有強(qiáng)大的向心力

D.國(guó)家統(tǒng)一的前提是文化的一統(tǒng)整合參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握?？焖匍單亩尾⒂^察選項(xiàng)可知，選項(xiàng)差異較大，論述對(duì)象不同，考生可通過抓住文段的論述對(duì)象“秦漢文化”，快速鎖定答案。文段首先指出秦漢的政治與文化相互推動(dòng)，形成互補(bǔ)機(jī)制。接著指出秦漢文化造成的這一定勢(shì)，深刻影響了此后兩千年的中國(guó)歷史。最后具體論述了秦漢文化對(duì)后世的具體影響。文段強(qiáng)調(diào)的是秦漢文化形成的定勢(shì)對(duì)后世的影響，B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)脫離了“秦漢文化”這一關(guān)鍵詞。C項(xiàng)與文段內(nèi)容無關(guān)。D項(xiàng)的“前提”無法推出。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。第二句話“秦漢文化造成的這一定勢(shì)，深刻地影響了此后兩千年的中國(guó)歷史”，起了承上啟下的作用。其中的“這一定勢(shì)”是對(duì)前文的概括，而具體怎樣影響了以后的中國(guó)歷史，第三句話進(jìn)一步闡述，即國(guó)家統(tǒng)一加強(qiáng)了文化的整合，反過來文化的整合又強(qiáng)化了政治統(tǒng)一即國(guó)家統(tǒng)一。可以判斷整個(gè)文段是“分—總—分”的行文結(jié)構(gòu)，第二句是重點(diǎn)，因此作者的意圖應(yīng)該是強(qiáng)調(diào)秦漢文化的重大影響。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“秦漢文化對(duì)于后世影響深遠(yuǎn)”符合作者意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：文段開篇指出秦漢文化造成的定勢(shì)：政治與文化相互推動(dòng)、存在互補(bǔ)，然后通過指代詞“這”指代前文所述的秦漢文化對(duì)后世影響，得出結(jié)論：秦漢文化影響了此后兩千年的中國(guó)歷史。尾句具體介紹了影響的表現(xiàn)，故文段的重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)秦漢文化對(duì)歷史的影響，B項(xiàng)論述符合文段中心。

A項(xiàng)：偏離“秦漢文化”這一主題詞，排除；

C項(xiàng)：“中國(guó)文化”不等同于“秦漢文化”，屬于偷換概念，排除；

D項(xiàng)：對(duì)應(yīng)尾句，屬于解釋說明部分，不是重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。40.①鄉(xiāng)村的好家風(fēng)越多，鄉(xiāng)村文明才有厚德的土壤

②同時(shí)，好家風(fēng)也能為更多人創(chuàng)造人生出彩的機(jī)會(huì)，提升農(nóng)村精神文明建設(shè)水平

③好家風(fēng)是寶貴的精神財(cái)富，不僅可以讓仁義忠孝、尊老愛幼的家族文化和淳樸民風(fēng)代代相傳，而且能有力強(qiáng)化鄉(xiāng)風(fēng)文明的“內(nèi)核”

④傳承弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)是鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的“牛鼻子”

⑤抓好家風(fēng)傳承與建設(shè)，就是抓住了鄉(xiāng)風(fēng)文明的“牛鼻子”

⑥建設(shè)文明鄉(xiāng)風(fēng)，不單是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要跟上，更要以注重家庭家教家風(fēng)、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為抓手，全面提升鄉(xiāng)村文明素質(zhì)

將以上6個(gè)句子重新排序，語序正確的是：

A.⑥④①③②⑤

B.⑥④⑤③②①

C.④⑤③②①⑥

D.④⑥③②①⑤

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。④句引出話題“家風(fēng)”和“鄉(xiāng)風(fēng)”，并介紹了兩者的關(guān)系。⑥句具體介紹建設(shè)鄉(xiāng)風(fēng)要注重家風(fēng)。④更適合做首句，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

第二步，對(duì)比C項(xiàng)和D項(xiàng)。④后邊為⑤和⑥，都是在圍繞“家風(fēng)”和“鄉(xiāng)風(fēng)”來論述，無法辨別。繼續(xù)觀察兩個(gè)選項(xiàng)，③②①都捆綁在一起，且都是在具體闡述好家風(fēng)對(duì)鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)的意義，不同點(diǎn)在于⑤和⑥，C項(xiàng)以⑥為尾句，D項(xiàng)以⑤為尾句。對(duì)比兩個(gè)句子發(fā)現(xiàn)，⑤句“抓好家風(fēng)傳承與建設(shè)，就是抓住了鄉(xiāng)風(fēng)文明的‘牛鼻子’”，更側(cè)重于對(duì)前文的總結(jié)，作為尾句，首尾呼應(yīng)，使整個(gè)文段構(gòu)成“總—分—總”的結(jié)構(gòu)。而⑥句是具體闡述注重家庭家教家風(fēng)、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)的意義，較⑤而言不適合做整個(gè)文段圍繞“家風(fēng)”的總結(jié)，排除C項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查語句排序。本段文字圍繞傳承弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)和建設(shè)文明鄉(xiāng)風(fēng)展開，選項(xiàng)均以④或⑥開頭，但這兩句不好判斷，只能從別的句子進(jìn)行突破。根據(jù)話題一致原則及句子間的邏輯關(guān)系，確定③②①應(yīng)相連，排除A；再依據(jù)句子內(nèi)容排除以⑥作為尾句的C；依據(jù)句子內(nèi)容及文段的行文方式，排除B。觀察并分析選項(xiàng)，選項(xiàng)均以④或⑥開頭，但這兩句不好判斷，需從其他句子找突破口。①、②、③說的都是好家風(fēng)的作用，應(yīng)排在一起，由②的“同時(shí)”可知②應(yīng)排在③后面，由①的“越多”可判斷，①應(yīng)排在③②的后面，此三句的順序應(yīng)為③②①，由此排除A。再看尾句，C項(xiàng)以⑥結(jié)尾，而⑥作為具體做法的闡述作為尾句不恰當(dāng)，由此排除C。比較B、D兩項(xiàng)，最大的區(qū)別在于④、⑤兩句的位置。④和⑤不僅句式相似，含義也相近，兩句說的都是抓好家風(fēng)就抓住了鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的“牛鼻子”，若放在一起，有重復(fù)啰嗦的嫌疑，而D項(xiàng)將兩句分別放在段首和段尾，則可以形成首尾呼應(yīng)，使得文段呈現(xiàn)總分總的結(jié)構(gòu)，比B項(xiàng)更合行文邏輯。故本題選D。

解題思路：觀察選項(xiàng)，對(duì)比首句，④強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)對(duì)做好鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的重要性，⑥提出對(duì)策建設(shè)文明鄉(xiāng)風(fēng)要注重家風(fēng)，按照邏輯順序，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)重要性，再提出具體對(duì)策，④句應(yīng)該在⑥句之前，排除A、B兩項(xiàng)。對(duì)比C和D，判斷④后面接⑤或⑥，均話題一致，不好判斷。觀察選項(xiàng)，結(jié)合③②①內(nèi)容強(qiáng)調(diào)好家風(fēng)可知，⑤句抓好家風(fēng)，就是抓住“牛鼻子”就是對(duì)前文的總結(jié)，且和首句形成呼應(yīng)。⑥句只是強(qiáng)調(diào)注重家風(fēng)，對(duì)比⑤句抓好家風(fēng)，和前文銜接沒有那么恰當(dāng)，排除。

驗(yàn)證D項(xiàng)邏輯順序，恰當(dāng)合理。

故正確答案為D。

【出處】《夯實(shí)基層基礎(chǔ)需注重傳承弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)》41.誤會(huì)∶消除∶朋友

相當(dāng)于

貿(mào)易∶協(xié)商∶出口。

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：“消除”與“誤會(huì)”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“消除”“誤會(huì)”成為“朋友”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“協(xié)商”“貿(mào)易”屬于動(dòng)賓關(guān)系，但不是成為“出口”，兩組詞邏輯關(guān)系不一致，錯(cuò)誤。

42.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。九宮格先看第一行，圖1逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度再與圖2求異得到圖3，第二行規(guī)律一致，第三行圖1逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度再與圖2求異，只保留中間的圓。

故正確答案為A。43.能夠感知味道的味細(xì)胞散布在舌頭表面、喉嚨、上顎深處名為軟腭的部位等處。味細(xì)胞感知味道分子后，首先會(huì)通過味覺神經(jīng)將信息傳給延髓的孤束核。孤束核將接收到的味覺信息，傳給大腦的初級(jí)味皮層，從而對(duì)味道的強(qiáng)度性質(zhì)進(jìn)行分析。隨后，味覺信息會(huì)與來自嗅覺、觸覺、口感等信息相統(tǒng)合。至此，我們才形成對(duì)食物味的印象。在杏仁核（附著在海馬體的末端，呈杏仁狀，是邊緣系統(tǒng)的一部分），我們會(huì)形成對(duì)食物的感情判斷，下丘腦會(huì)分泌負(fù)責(zé)食欲的激素，海馬體則形成我們對(duì)味道的記憶。

這段文字旨在說明：

A.海馬體是形成我們對(duì)味道記憶的關(guān)鑰

B.味細(xì)胞散布廣泛使我們有效認(rèn)知味道

C.大腦初級(jí)味皮層是信息相統(tǒng)合的關(guān)鑰

D.幫我們認(rèn)識(shí)味道的并非舌頭而是大腦

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹了“感知味道的味細(xì)胞的分布”，而后講了“味細(xì)胞感知味道分子后的傳輸過程”，即感知味道——孤束核——大腦的初級(jí)味皮層進(jìn)行味道分析——形成對(duì)食物味的印象——海馬體形成對(duì)味道的記憶。文段主要在說感知味道的過程，在這個(gè)過程中強(qiáng)調(diào)的是“大腦在識(shí)別味道時(shí)的作用”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)與文段重點(diǎn)內(nèi)容相符。A項(xiàng)的“海馬體”，B項(xiàng)的“味細(xì)胞”和C項(xiàng)的“初級(jí)味皮層”都是味道感知過程的部分環(huán)節(jié)，不全面。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題應(yīng)抓住“首先”“隨后”“至此”等提示文段脈絡(luò)的詞語，同時(shí)理解尾句中提到的“杏仁核”“下丘腦”“海馬體”暗含的“大腦”的意思。文段主要講述的是人感知味道的過程——味細(xì)胞感知味道分子，然后通過味覺神經(jīng)將信息傳遞給孤束核，孤束核再將信息傳給大腦的初級(jí)味皮層。隨后，味覺信息與嗅覺、觸覺、口感等信息相統(tǒng)合，形成對(duì)食物味的印象。末句進(jìn)一步總結(jié)，杏仁核形成對(duì)食物的感情判斷，下丘腦分泌負(fù)責(zé)食欲的激素，海馬體形成對(duì)味道的記憶。由常識(shí)可知，文段中提到的“孤束核”“初級(jí)味皮層”“杏仁核”“下丘腦”“海馬體”等均屬于大腦的組成部分，故文段旨在說明幫我們認(rèn)識(shí)味道的其實(shí)是“大腦”，D項(xiàng)正確。

A、B、C三項(xiàng)的“海馬體”“味細(xì)胞”“大腦初級(jí)味皮層”均屬于人們感知味道的一個(gè)環(huán)節(jié)，排除。

故本題選D。

解題思路：文段主要介紹了認(rèn)識(shí)味道的過程：首先舌頭上的味細(xì)胞感知到味道分子后通過味覺神經(jīng)將味道信息傳給弧束核，弧束核再傳給大腦的初級(jí)味皮層來分析味道，至此形成對(duì)食物味道的印象，最后指出海馬體形成對(duì)味道的記憶。根據(jù)整個(gè)過程可知，“大腦”在認(rèn)識(shí)味道的過程中起重要作用，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)：“海馬體”為解釋說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且表述片面，排除。

B、C兩項(xiàng)：“味細(xì)胞散布廣泛”和“大腦初級(jí)味皮層”均是認(rèn)識(shí)味道過程中的一環(huán)，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《認(rèn)識(shí)味道的并非舌頭而是大腦》44.某工廠對(duì)13名工人進(jìn)行技能評(píng)比，13名工人的成績(jī)恰好成等差數(shù)列，所有人的平均成績(jī)?yōu)?7分，后7名的成績(jī)之和為567分，則第1名的成績(jī)是（

）分。

A.100

B.99

C.98

D.97

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問題。

第二步，由等差數(shù)列公式：等差數(shù)列和=（首項(xiàng)+末項(xiàng)）×項(xiàng)數(shù)÷2=平均數(shù)×項(xiàng)數(shù)=中位數(shù)×項(xiàng)數(shù)，由所有人的平均成績(jī)?yōu)?7分可得第7名的成績(jī)?yōu)?7分，后7名的成績(jī)之和為567分，其中的第一項(xiàng)即是第7名成績(jī)87分，可得第13名的成績(jī)?yōu)椋?67×2÷7）－87＝75（分），則第1名為87＋（87－75）＝99（分）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

45.良好的儲(chǔ)存環(huán)境可以減少食物中細(xì)菌的滋生，下列儲(chǔ)存條件中，最能有效減少細(xì)菌滋生的是（

）。

A.室溫、通風(fēng)

B.冷凍、真空

C.室溫、真空

D.高溫、通風(fēng)參考答案：B

解題思路：本題考查科技。

食物變質(zhì)是由微生物引起的，而微生物生長(zhǎng)需要空氣、水分和適宜的溫度。所以，為了防止食物變質(zhì)，可以通過隔絕空氣、隔絕水分、破壞溫度條件來實(shí)現(xiàn)。

B項(xiàng)正確，冷凍可以通過創(chuàng)設(shè)寒冷的環(huán)境，破壞細(xì)菌生長(zhǎng)需要的溫暖環(huán)境來實(shí)現(xiàn)減慢食物變質(zhì)。真空能將空氣隔絕，讓需氧類生物缺乏生存必需的氧氣，無法生存，能夠長(zhǎng)時(shí)間保存食物。

A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，室溫通常在20-25攝氏度左右，適宜微生物的生長(zhǎng)，不能減少細(xì)菌滋生。通風(fēng)和高溫可以在一定程度上抑制細(xì)菌生長(zhǎng)，減少細(xì)菌滋生，但是效果沒有冷凍和真空環(huán)境明顯。

故正確答案為B。46.葉主任上午7點(diǎn)半開車離家去政府辦公廳開會(huì)，如果車速每小時(shí)為50公里，他會(huì)遲到15分鐘；如果車速為每小時(shí)60公里，他會(huì)提前10分鐘。那么會(huì)議開始的時(shí)間為？

A.8：45

B.9：35

C.9：45

D.10：05

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類，用方程法解題。

第二步，設(shè)從上午7點(diǎn)半開始經(jīng)過t小時(shí)會(huì)議開始，則車速每小時(shí)為50公里，遲到15分鐘，用時(shí)為（t＋）小時(shí)；車速為每小時(shí)60公里，提前10分鐘，用時(shí)為（t－）小時(shí)，50×（t＋）＝60×（t－），解得t＝，即2小時(shí)15分鐘。

第三步，7點(diǎn)半開車離家，可得會(huì)議開始的時(shí)間為7：30＋2h15min＝9：45。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查行程問題，用比例法解題。

第二步，車速每小時(shí)為50公里，遲到15分鐘；車速為每小時(shí)60公里，提前10分鐘，時(shí)間相差25分鐘，速度之比為5∶6，由時(shí)間與速度成反比可知所用時(shí)間之比為6∶5，1份時(shí)間為25分鐘，可得車速為每小時(shí)60公里時(shí)所用時(shí)間為5份，即125分鐘。

第三步，

7點(diǎn)半開車離家，車速為每小時(shí)60公里，用時(shí)為125分鐘，即2小時(shí)5分鐘，提前10分鐘，可得會(huì)議開始的時(shí)間為7：30＋2h5min＋10min＝9：45。

因此，選擇C選項(xiàng)。

時(shí)間與速度成反比，根據(jù)相差時(shí)間，可得行駛時(shí)間。

47.俗話說一把鑰匙開一把鎖，這一說法所包含的哲學(xué)道理是：

A.每一矛盾都有特性

B.矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一

C.具體問題具體分析

D.矛盾雙方相互依存

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。

第二步，“一把鑰匙開一把鎖”意思是每一把鑰匙對(duì)應(yīng)每一把鎖，比喻用不同的方法解決不同的問題。體現(xiàn)了矛盾的特殊性中具體問題具體分析的方法論。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“每一矛盾都有特性”這句話本身是正確的，但是題干強(qiáng)調(diào)的是解決問題的方法論，而不是看待問題的世界觀。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：矛盾是反映事物內(nèi)部和事物之間對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇。對(duì)立和統(tǒng)一分別體現(xiàn)了矛盾的兩種基本屬性。矛盾的對(duì)立屬性又稱斗爭(zhēng)性，矛盾的統(tǒng)一屬性又稱同一性。但是本題中沒有體現(xiàn)對(duì)立統(tǒng)一的一對(duì)矛盾統(tǒng)一體。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：“矛盾雙方相互依存”說的是矛盾的同一性，說法正確，但是與題干無關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

48.在年終工作會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言時(shí)所用的文稿稱為（

）。

A.匯報(bào)稿

B.報(bào)告稿

C.演說稿

D.規(guī)劃稿參考答案：C

解題思路：本題考查公文的基