小學(xué)寫景的作文評(píng)語(yǔ)（集錦29篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)小學(xué)寫景的作文評(píng)語(yǔ)〔集錦29篇〕篇一：小學(xué)寫景作文評(píng)語(yǔ)小學(xué)生寫景作文評(píng)語(yǔ)文章雖短,但表達(dá)生動(dòng).描寫細(xì)膩,生活氣息濃重,遣詞造句準(zhǔn)確傳神.文章最后提醒中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力.通過(guò)仔細(xì)觀察,采用了適宜的語(yǔ)言把繪聲繪色地描繪了出來(lái),文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失幽默.對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)展精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.文章將寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.1，付出終有回報(bào);2，堅(jiān)持就是成功;3，你是個(gè)聰明的孩子只要加油一定可以成功的;4那句比喻很精妙，比一只聰明的狐貍想出的點(diǎn)子還要絕;5內(nèi)容干干的一層皮，剝了皮，里面沒(méi)有血沒(méi)有肉，別人看了怎會(huì)不難受?6少壯不努力老大徒傷悲;7、題目加上了省略號(hào)，生動(dòng)、新穎，像翠綠的葉子一樣。8、你的文章像要凋謝的花朵，一點(diǎn)香味也沒(méi)有啦。想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳;9、內(nèi)容詳細(xì)，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段?10、作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。11、有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實(shí)，所以讀到那兒，我心中不由打了個(gè)問(wèn)號(hào)。12、你的習(xí)作再也不像白開水，如今開場(chǎng)有了一點(diǎn)甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會(huì)為你喊“加油”的!13、語(yǔ)句不很通順，像我表哥臉上長(zhǎng)滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺(jué)。14、重點(diǎn)不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對(duì)象。15、字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書書法家吧?16、錯(cuò)別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭(zhēng)取把芝麻從燒餅上拍下來(lái)呢?17、字寫得很擠，你不怕把它們熱出缺點(diǎn)來(lái)?18、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜測(cè)你是不是雨天常打破傘?19、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。篇二：小學(xué)寫景作文評(píng)語(yǔ)小學(xué)寫景作文評(píng)語(yǔ)集錦小學(xué)寫景作文評(píng)語(yǔ)集錦【1】1.簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…語(yǔ)言簡(jiǎn)練,標(biāo)準(zhǔn),開篇吸引人.…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來(lái).開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描繪…給人留下深入印象.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.開頭直奔主題,也是一種寫法.開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,反問(wèn)句開頭,吸引讀者.開頭直奔主題,讓人一目了然.開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.2,場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;…對(duì)精彩地方進(jìn)展簡(jiǎn)單描繪;點(diǎn)面結(jié)合簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫,使事情詳細(xì),生動(dòng).簡(jiǎn)要表達(dá)前因,進(jìn)展鋪墊.這一局部可以參加對(duì)話或者一些心理描寫.將…改成…更適宜些,自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑.外形描寫非常有趣,突出了…的得意.介紹中融入了自己的思想,有感染力.用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚.這局部參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng).采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這局部還可以展開寫.以小見(jiàn)大,表現(xiàn)…比喻句用得精當(dāng).參加了古詩(shī)進(jìn)展聯(lián)想,富有韻味.…和…形成鮮明比照,突出…小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看.對(duì)…的比喻用得妙.運(yùn)用多種感官,描寫非常仔細(xì).孩子的氣的語(yǔ)言很有意思.參加人物行為,使畫面生動(dòng).這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光榮.這段描寫讀來(lái)令人感動(dòng).心理描寫細(xì)膩,比喻句用得好,排比名的使用為文章增色不少.以味誘人,意境深遠(yuǎn).比喻貼切,用詞生動(dòng).…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮.小學(xué)四年級(jí)寫景作文評(píng)語(yǔ)錦集【2】1.文章雖短，但表達(dá)生動(dòng)。描寫細(xì)膩，生活氣息濃重，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。2.文章最后提醒中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。3.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。獻(xiàn)祝福網(wǎng)4.文章按事情開展的順序，記敘了的事，語(yǔ)言比擬流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。5.文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感謝，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。6.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。7.作者構(gòu)思巧，擅長(zhǎng)選點(diǎn)展開，行文跌宕