有關(guān)科技創(chuàng)新的演講稿9篇

第有關(guān)科技創(chuàng)新的演講稿9篇 為了保證自己能流利地完成科技創(chuàng)新的演講，我們可以將自己想表達(dá)的內(nèi)容簡(jiǎn)單寫成演講稿。演講稿的好壞直接決定了演講效果的好壞。怎么才能寫出一篇體現(xiàn)個(gè)人色彩的科技創(chuàng)新演講稿呢？為滿足你的需求，編輯特地編輯了“有關(guān)科技創(chuàng)新的演講稿”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

有關(guān)科技創(chuàng)新的演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫彭雅琴，現(xiàn)就讀于潛江市園林高中，我是泰豐小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。我在該校讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，發(fā)明的“愛心（盲文）魔方”獲得了第18屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽銅獎(jiǎng)，第5屆中國(guó)科技館基金會(huì)新苗獎(jiǎng)，第3屆宋慶齡基金會(huì)發(fā)明銅獎(jiǎng)。今天，我代表泰豐小學(xué)站在了潛江市青少年科技創(chuàng)新政府獎(jiǎng)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。成績(jī)的取得，離不開我的母校泰豐小學(xué)以及輔導(dǎo)老師對(duì)我的培養(yǎng)和支持。在這里，我表示深深的感謝。

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。中小學(xué)生是祖國(guó)的未來和希望，引導(dǎo)和鼓勵(lì)中小學(xué)生廣泛開展科技發(fā)明、科技創(chuàng)新，不僅可以開發(fā)學(xué)生智力、提高創(chuàng)新思維能力、更能培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。在泰豐小學(xué)豐富多彩的課外活動(dòng)中，我迷上了科技活動(dòng)，養(yǎng)成了勤動(dòng)手、肯動(dòng)腦的好習(xí)慣。更懂得了如何細(xì)心地觀察和捕捉靈感，不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動(dòng)課上，歐陽老師教大家玩魔方的技巧，后來一次突然的停電，激發(fā)了我的靈感：要是有一種魔方讓盲童也能象大家一樣輕松自如操作，體驗(yàn)快樂，那該多好??！于是我萌發(fā)了“愛心魔方”的創(chuàng)意。歐陽老師輔導(dǎo)我完善創(chuàng)意并制作出來。我永遠(yuǎn)忘不了在我制作“愛心魔方”時(shí)。歐陽老師精心地幫我挑選材料，耐心提出寶貴的建議。永遠(yuǎn)忘不了參賽前，歐陽老師細(xì)心輔導(dǎo)我在電腦上繪圖、制作三維動(dòng)畫電子文稿、展板等等。

創(chuàng)新永無止境，實(shí)踐才出真知。當(dāng)我得知獲大獎(jiǎng)的時(shí)候，我心里是說不出的激動(dòng)和欣慰，自己的努力終于有了成就，付出得到了肯定這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。雖然過程中充滿了挫折和艱辛，但沒有崎嶇的山路，怎能登上頂峰？沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹呢？體驗(yàn)這樣的成功滋味，是我人生中一個(gè)難忘的經(jīng)歷！

同學(xué)們，大家正在經(jīng)歷生命中最美好的年華，大家應(yīng)該在這美好的年華里，在老師的指導(dǎo)下，用自己最富創(chuàng)意的思維，綜合應(yīng)用自己豐富的知識(shí)，來實(shí)踐、來創(chuàng)新、來努力、來成就自己、來創(chuàng)造輝煌！大家應(yīng)該在美好的年華里，豐富自己的知識(shí)、磨練自己的意志，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，發(fā)掘自己的創(chuàng)新精神，不斷體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)，讓自己的綜合素質(zhì)得到全方位的提高。

創(chuàng)新是個(gè)人能力的表現(xiàn)，是一個(gè)民族的靈魂。沒有創(chuàng)新，國(guó)家就沒有競(jìng)爭(zhēng)力。同學(xué)們，大家是祖國(guó)的未來，未來是屬于大家的。潛江市委、市政府，市教育局和學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新環(huán)境，讓大家攜起手來，熱愛生活，熱愛科技，努力創(chuàng)新，再接再厲，一如既往地走科技創(chuàng)新之路，為迎接更好的明天共同奮斗吧！

謝謝大家！

有關(guān)科技創(chuàng)新的演講稿篇2

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這碩果累累的日子里，我們初中八年級(jí)全體同學(xué)滿懷激動(dòng)和好奇來到了青少年科技創(chuàng)新教育實(shí)踐基地，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們初中全體師生向?qū)嵺`基地的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝！感謝你們給予我們鍛煉、學(xué)習(xí)和展示自我的機(jī)會(huì)。

開展科技創(chuàng)新教育實(shí)踐，是全面貫徹教育方針，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的有效途徑。我們新世紀(jì)的學(xué)生不但要有扎實(shí)的文化知識(shí)和強(qiáng)健的體魄，更應(yīng)該廣泛涉獵，親身實(shí)踐，全面發(fā)展，具備頑強(qiáng)的意志和完善的人格。為了圓滿完成這次培訓(xùn)任務(wù)，我們?nèi)w同學(xué)保證做到以下幾點(diǎn)：

一：高度重視，嚴(yán)肅認(rèn)真。像對(duì)待學(xué)習(xí)一樣，高度重視這次實(shí)踐活動(dòng)，一絲不茍地完成各項(xiàng)任務(wù)。

二：嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求。從活動(dòng)開始到結(jié)束的每一天，從白天到晚上的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都按照基地的要求嚴(yán)格約束自己、要求自己。

三：增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，一切行動(dòng)聽指揮，尊重老師，服從領(lǐng)導(dǎo)。

四：積極爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。在活動(dòng)中，同學(xué)之間互相尊重、互相愛護(hù)、互相關(guān)心、互相幫助，中隊(duì)與中隊(duì)之間，班與班之間，展開學(xué)習(xí)競(jìng)賽，看誰作風(fēng)好，看誰訓(xùn)練認(rèn)真，看誰能吃苦耐勞，看誰團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成你追我趕、力爭(zhēng)上游的熱烈氣氛，把活動(dòng)中學(xué)到的好思想、好作風(fēng)、好習(xí)慣發(fā)揚(yáng)光大。

五：注意人身安全，杜絕一切意外事故發(fā)生。訓(xùn)練中嚴(yán)格按照各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則去做，不自作主張，不蠻干，聽從指揮，服從安排。

這次科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)雖然時(shí)間短，訓(xùn)練內(nèi)容多，但我們相信，只要同學(xué)們刻苦努力，認(rèn)真實(shí)踐，就一定能圓滿完成任務(wù)。“誰英雄，誰好漢，大家一起比比看?！蓖瑢W(xué)們，我們一定要以行動(dòng)證明自己作為我們學(xué)校的學(xué)生是光榮的、自豪的。

最后，預(yù)祝這次科技創(chuàng)新教育實(shí)踐活動(dòng)圓滿成功！祝老師們身體健康，工作順利！祝全體同學(xué)生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家！

有關(guān)科技創(chuàng)新的演講稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!我叫胡存鵬，在這陽光明媚風(fēng)和日麗的春天，我很榮興和各位交流，剛剛看到同學(xué)們慷慨陳辭、侃侃而談，我也倍受鼓舞。是啊，科技的創(chuàng)新給社會(huì)帶來的沖擊實(shí)在是太大了，科技所涉及到的方方面面實(shí)在是太廣了，那么今天我僅就時(shí)下最時(shí)髦的一個(gè)話題——?jiǎng)?chuàng)新，來談?wù)勎覍?duì)科技走進(jìn)生活的感受。

首先我來講個(gè)小故事，從前，有個(gè)國(guó)王在大臣們的陪同下，來到御花園散步。國(guó)王瞧著面前的水池，忽然心血來潮，問身邊的大臣：“這水池里共有幾桶水?”眾臣一聽面面相覷，全答不上來。國(guó)王發(fā)旨：“給你們?nèi)炜紤]，回答上來重賞，回答不上來重罰!”眨眼三天到了，大臣們?nèi)砸换I莫展。

就在此時(shí)，一個(gè)小孩走向?qū)m殿，聲稱自己知道池塘里有多少桶水。

國(guó)王命那些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的大臣帶小孩去看池塘。小孩卻笑道：“不用看了，這個(gè)問題太容易了!”國(guó)王樂了“哦，那你就說說吧。”孩子眨了眨眼說：“這要看那是怎樣的桶。如果和水池一般大，那池里就有一桶水;如果桶只有水池的一半大，那池里就有兩桶水;如果桶只有水池的三分之一大，那池里就有三桶水，如果……”“行了，完全正確!”國(guó)王重賞了這個(gè)小孩。大臣們?yōu)槭裁唇獠婚_國(guó)王的問題呢?

就在于他們?nèi)暨M(jìn)了常規(guī)思維的陷阱，被思維定勢(shì)所困，越思考陷得就越深，越不能自拔。而那個(gè)小孩并沒受到人們常規(guī)思維的限制，撇開了池塘里水的多少，而從桶的大小的角度來思考問題，一下子就迎刃而解。這說明，跳出思維陷阱進(jìn)行非常規(guī)思維，有時(shí)只需換一種思維方式或換一個(gè)思維角度。我們中國(guó)人做許多事情總愛自己嚇自己，喜歡把事情神秘化，總認(rèn)為這也不可能，那也不可能，事情哪有那么容易啊?事情還沒開始做，就自己把自己嚇得退縮了。對(duì)于中國(guó)人來說，或許最缺乏的還不是創(chuàng)新的能力，而是創(chuàng)新的意識(shí)、勇氣、欲望、沖動(dòng)以及相關(guān)的人格，總之，最缺乏的可能是一種創(chuàng)新的精神。

人類得益于科技，科技得益于創(chuàng)新。現(xiàn)代無論是街頭巷尾，還是茶余飯后，人們總也少不了聊上幾句“基因技術(shù)”，這基因技術(shù)中蘊(yùn)含著大量的科學(xué)技術(shù)!從前，我們的祖輩們面朝黃土背朝天，用辛勤的勞作去換取那五谷豐登。而今，幾倍體小黑麥和雜交水稻誕生了，粒大籽飽，一年一熟，還抗旱呢!還有我們吃的西瓜，以前，我總是埋怨西瓜子太多，吃起來一點(diǎn)兒也不過癮，有時(shí)我在想，要是西瓜能沒有籽該有多好啊!現(xiàn)在這已不成問題了，三倍體無籽西瓜，早已走進(jìn)了千家萬戶!個(gè)大瓤甜，老少皆宜!這些轉(zhuǎn)基因作物的閃亮登場(chǎng)，無疑為我們的生活注入了鮮活的空氣。

如果把科技比作一棵參天大樹，那么創(chuàng)新是根，科技是葉，成果是果。只有根深才能葉茂、花繁、果碩。只有創(chuàng)新才能令科技之樹常青!在談到“引進(jìn)技術(shù)”這一點(diǎn)時(shí)，陸老語教授曾經(jīng)這樣說：“我們僅僅知道引進(jìn)別人的技術(shù)就得永遠(yuǎn)在別人后面爬行，霸權(quán)主義者的確喜歡賣給我們技術(shù)，可那些技術(shù)都是比我們將要研究出來的略好一點(diǎn)的技術(shù)啊。因?yàn)樗麄兙褪窃谟眉夹g(shù)欺負(fù)我們，侵略我們。所以我們別無選擇，只有自己做出來，用我們自己的創(chuàng)新趕上他們，超過他們!你們這一代要啊!”

是啊!回顧歷史，他八國(guó)聯(lián)軍把圓明園的寶物洗劫一空，把我們的萬園之園毀于一旦，不就是欺負(fù)咱們.科學(xué)就在強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)啊!創(chuàng)新是科技的靈魂!那么，怎樣才能培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)呢?此時(shí)此刻，我的耳邊回想起中國(guó)工程院院士地震預(yù)測(cè)專家許紹燮老先生的話，他曾動(dòng)情地說：“創(chuàng)新有大小、深淺之分，可就其創(chuàng)新點(diǎn)而言，都是世界第一。

一個(gè)人早期的創(chuàng)新為其以后更新更深刻的創(chuàng)新提供了信心。創(chuàng)新并不是高不可攀，而是一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)起來的。從我們做學(xué)生時(shí)有答案不看，非要自己做出來培養(yǎng)起。當(dāng)然，創(chuàng)新有其偶然的存在，而歸根到底，是對(duì)客觀事實(shí)的切實(shí)把握，相關(guān)現(xiàn)象的充沛占有，綜合現(xiàn)象的反復(fù)推敲，思維模型的不斷完善。我國(guó)的地震記錄我們已經(jīng)做到世界先進(jìn)水平，但地震預(yù)測(cè)別人都不敢做，我們一直在做，我要一直做下去……我要做到我的最后一刻……”。

朋友，多么深刻的總結(jié)啊!作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，我們不但要有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，還要有超前的創(chuàng)新精神。讓我們趕快加緊步伐，不，是跑起來，飛起來!讓我們插上科技的翅膀，迎著科學(xué)的春天，飛起來!為了中華民族的偉大復(fù)興，為了祖國(guó)的繁榮昌盛，為了人民的幸福安康，讓我們大膽地創(chuàng)新吧，讓我們腳踏實(shí)地的創(chuàng)新吧!

有關(guān)科技創(chuàng)新的演講稿篇4

__市__區(qū)第五中學(xué)鄭__

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的主題是“科技改變生活，創(chuàng)新成就未來”。

當(dāng)你被樹上掉下的蘋果砸中的時(shí)候，你會(huì)想到什么？牛頓就因此發(fā)現(xiàn)的萬有引力，揭示了天體運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

當(dāng)你看見爐子上跳動(dòng)的壺蓋時(shí)，你又會(huì)想到什么？瓦特就因此發(fā)明的蒸汽機(jī)，完成了人們長(zhǎng)途旅行的夢(mèng)想。

當(dāng)你生活在用煤油燈和蠟燭照亮的世界時(shí)，你會(huì)想到什么？愛迪生在實(shí)驗(yàn)了上千種燈絲材料后，發(fā)明了電燈，從此，光明和我們相伴相隨。

在人類發(fā)展史上有無數(shù)類似的事例，它告訴我們：人類生活的每一次進(jìn)步，無不凝聚著科學(xué)的力量，當(dāng)代社會(huì)文明的每一次重大成就，無不閃爍著科技的光芒?？萍颊粩喔淖冎覀兊纳?，不斷創(chuàng)新成就著我們的未來。

或許很多同學(xué)會(huì)認(rèn)為科技太高深，創(chuàng)新離我們太遙遠(yuǎn)，我們只能享受科技，并不能開發(fā)科技。但其實(shí)，科技就在我們身邊，科技源于生活，創(chuàng)新就可以改變生活。

北方的一位老爺爺發(fā)現(xiàn)冬天的時(shí)候，小孫子在冰冷的書桌上看書寫作業(yè)，于是就在書桌上嵌入了發(fā)熱絲，通電后能讓桌子溫暖了起來。這位老爺爺后來還為這個(gè)電熱桌墊發(fā)明申請(qǐng)了專利。

還有，我們?cè)谟米詣?dòng)鉛筆時(shí)，時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)鉛筆芯寫斷，有一位學(xué)生就把自動(dòng)鉛筆倒過來設(shè)計(jì)，發(fā)明了寫不斷的鉛筆，后來申請(qǐng)了專利，并投入生產(chǎn)，為大眾帶來了很大的方便。

在我們五中的校園里，如果你細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)也有這樣一群熱愛科學(xué)，敢于創(chuàng)新的人。

七(12)班：王佳興同學(xué)在爸爸的幫助下，自制了日光“保潔人”。他說，日光“保潔人”是家中的頭號(hào)“功臣”，每一次都能把日光燈擦得一塵不染。

八(5)班：王__、何__、蔣__用50根吸管搭建了高度為1.83m的“吸管結(jié)構(gòu)”，巧奪天工。八(10)班：石__、張一鳴、王成用54張紙牌，在40分鐘里制作了三根高度為23cm的一個(gè)紙牌組合結(jié)構(gòu)，同學(xué)們，猜一猜，能承受多少重？整整50公斤。這是什么？這是物理學(xué)的神奇、物理學(xué)的力、物理學(xué)的美。

水果，還是電池？小小的身體里蘊(yùn)含著奇特的能量，銅片與鋁片先生來幫忙，化學(xué)能的舞步漸去，留下電能的身影，當(dāng)美妙的音樂聲響起，是我最真摯的祝福。

你可否想過，水亦能作燃料？當(dāng)然，普通的水不能引火，但當(dāng)它與油相榕融時(shí)，化學(xué)的奧秘就此綻放！

詩一般的語言，是我們五中學(xué)子學(xué)化學(xué)、愛化學(xué)、用化學(xué)的見證，由裴__老師指導(dǎo)，王__、馬__、謝__、徐__四位同學(xué)合作制作的“多彩的化學(xué)”，讓我們領(lǐng)略到化學(xué)的美。

在我校第四屆科學(xué)節(jié)中，校園內(nèi)常常會(huì)出現(xiàn)一支支騰飛的水火箭，一棵棵五彩斑斕、凝聚學(xué)習(xí)成果的`地理知識(shí)樹，一個(gè)個(gè)獨(dú)具特色的生物教具模型，一樣樣廢物利用、舊物改造的作品……每一樣成果都閃爍著科技的光芒和對(duì)生活的熱愛，五中學(xué)子們?cè)谟脤?shí)際動(dòng)告訴我們創(chuàng)新改變生活，詮釋著我在五中“樂學(xué)有才”。

同學(xué)們，科技有時(shí)并不需要很高的含金量，它就在我們的身邊，只要你細(xì)心觀察，就能夠發(fā)現(xiàn)這其中的奧妙。對(duì)世界保持一份好奇，給思想一個(gè)自由的空間，給未來打下一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，科技推動(dòng)世界前進(jìn)，創(chuàng)新使我們生活更精彩。

我的演講完畢，謝謝大家！

有關(guān)科技創(chuàng)新的演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

創(chuàng)新之路吾將上下而求索！

從小，我就是個(gè)對(duì)任何事物都懷有強(qiáng)烈好奇心的孩子，當(dāng)我得知東方魔稻惠及幾億人民，當(dāng)我看到神舟飛船直沖云霄，我便產(chǎn)生了對(duì)于科技創(chuàng)新的無限向往。進(jìn)入學(xué)校以來，學(xué)校濃濃的科技教育氛圍給了我解決困惑的機(jī)會(huì)，我漸漸愛上了科技創(chuàng)新。

我也曾心生困惑，創(chuàng)新究竟是什么？我應(yīng)該如何創(chuàng)新？我反復(fù)問自己，反復(fù)思考。我感到科技創(chuàng)新像霧里看花，空中樓閣，不可捉摸。在思考的過程中，我想起看過的一檔名叫《異想天開》的電視欄目，專門播出青少年制作的創(chuàng)新發(fā)明。

我至今還對(duì)那個(gè)把小風(fēng)扇安裝在筷子上，用來給熱面條降溫的創(chuàng)意記憶深刻。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師鼓勵(lì)我們用多種不同方法解同一道數(shù)學(xué)題，我喜歡解幾何題時(shí)，嘗試添加不同的輔助線；我喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)，尤其喜歡做試驗(yàn)，因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)中我會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此奇妙。突然，我好像感悟到了什么，也許我給了創(chuàng)新過深的含義，創(chuàng)新并不是一項(xiàng)深不可測(cè)的領(lǐng)域，創(chuàng)新其實(shí)就是發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造價(jià)值的新方法，創(chuàng)新是可以溶入我們的日常生活的。雖然發(fā)明家不是人人可當(dāng)，但是科技創(chuàng)新應(yīng)該是每個(gè)人都擁有的能力。

八年級(jí)時(shí)，我們開始接觸物理學(xué)，那可真是令我大開眼界。其中，我對(duì)電磁學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)過反復(fù)琢磨，多次論證，自己撰寫篇《電磁跑道》的科技小，并因此而獲獎(jiǎng)。心血來潮，讓我初嘗科技創(chuàng)新的快樂。之后，我的創(chuàng)新熱情進(jìn)一步高漲，《電磁式“內(nèi)燃機(jī)”》，《火車發(fā)電設(shè)想》，《樹干為什么是圓的》這些科技論文陸續(xù)參與科技論文比賽的征文。同時(shí)我也喜歡進(jìn)行小制作，這些小制作可以便利生活，營(yíng)造樂趣，我相信“小想法”將成就“大作為”。

今天的我們，雖然時(shí)時(shí)刻刻享受著發(fā)明，卻仍然對(duì)發(fā)明充滿陌生。有職業(yè)的教師和科學(xué)家，卻沒有“發(fā)明”這種職業(yè)，沒有人為發(fā)明家付薪水。世界因?yàn)榘l(fā)明而輝煌，而發(fā)明家個(gè)體常常寂寞地在逆境中奮斗。他們經(jīng)歷著科學(xué)技術(shù)攻關(guān)上的艱難攀登，經(jīng)歷著成果開發(fā)上的艱苦跋涉，他們是一個(gè)在為社會(huì)進(jìn)步而奮斗著的群體，他們是偉大，無私的，我立志也要成為一名偉大的發(fā)明家，讓我更多的幻想變成現(xiàn)實(shí)，讓科技服務(wù)于人民。

這個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代是屬于我們廣大青少年的，面對(duì)廣闊的明天，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，提高科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，打破思想的禁錮，沖破習(xí)慣勢(shì)力的束縛，在世俗中發(fā)現(xiàn)新大陸，為社會(huì)主義的四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。我相信只要我們用心，我們就能不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新，從身邊做起，在科技創(chuàng)新之路上，吾將上下而求索。

有關(guān)科技創(chuàng)新的演講稿篇6

諸位敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！前次有幸參與了第30屆廣州市青少年科技革新大賽，看見了非常多很有創(chuàng)意的著作，深有感染。又聯(lián)想到我們正處于一個(gè)事過境遷的時(shí)期，好多有效的東西都須要新的歸天才能制造出來。所以，我今日想跟大家商量的話題即是：革新！

底下我給大家舉個(gè)事例，讓大家感化到革新思惟的無處不在與重大性。300多年前，一名奧地利大夫給一個(gè)胸腔有疾的人看病，因?yàn)槠鋾r(shí)還沒有發(fā)現(xiàn)出聽診器和_射線光透視技術(shù)，大夫沒辦法發(fā)覺病在什么地方，病人不治而亡，厥后經(jīng)遺體剖解，才了解死者的胸腔已發(fā)炎化膿，并且胸腔內(nèi)積了很多水.結(jié)局這位大夫特別自責(zé)，決計(jì)要鉆研推斷胸腔積水的步驟，但久思不得其解.正巧，這位大夫的父親是一個(gè)才干的賣酒商，父親不但能判別酒的是非，并且毋庸開桶，只要用手指敲敲酒桶，就可以推求出桶內(nèi)里酒的數(shù)目.大夫在他父親敲酒桶行動(dòng)的啟示下想到，人的胸腔不是和酒桶有一致之處嗎？父親既然經(jīng)歷敲酒桶發(fā)出的聲音可以推斷桶里有多少酒，那么，假如人的胸腔內(nèi)積了水，敲起來的聲音也肯定和正凡人不同.爾后，這個(gè)大夫再給病人查看胸部時(shí)，就用手敲敲聽聽；他經(jīng)歷對(duì)很多病人和正凡人的胸部的敲擊比擬，總算能從幾個(gè)部位的敲擊聲中，診斷出胸腔能否有??？這類診斷步驟即是此刻醫(yī)學(xué)上所稱的叩診法.來，這類叩診法得回了進(jìn)一步的進(jìn)展，1861年的某成天，法國(guó)男大夫雷克給一名心臟有病的貴婦人看病時(shí)，尷尬了.正在尷尬之際，他突然想起了本人在參預(yù)孩子游戲活動(dòng)中的一件工作，孩子們?cè)谝豢脠A木的一頭用針亂劃，另外一頭用耳朵親昵圓木能聽到搔刮聲，并且還很清楚.在此事的啟示下，他請(qǐng)人拿來一張紙，把紙牢牢卷成一個(gè)圓筒，一端放在那婦人的心臟部位，另外一端貼在本人的耳朵上，果真聽到病人的心律聲，以至于比直接用耳朵貼著病人胸部聽的成績(jī)更好.厥后他就按照這一旨趣，把卷紙改成小圓木，再改成此刻的橡皮管，另外一頭鼎新為貼在病患者胸部能孕育共識(shí)的小盒，就成了此刻的聽診器。因而可知，革新思惟是如許的宏大，恐怕制造出造福人們的東西。

而今，我國(guó)正在勤奮的建立革新型國(guó)家，大舉進(jìn)展科學(xué)技術(shù)。動(dòng)作21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)培植本人的革新思惟，提升本人的練習(xí)能力，為故國(guó)的宏大行狀奉獻(xiàn)本人的一份力量。那么，我們?cè)摵稳缗嘀哺镄滤嘉┠?？開始，學(xué)問是孕育革新性思惟的前提。沒有豐富的學(xué)問積存，即便有了革新點(diǎn)子，與沒辦法將點(diǎn)子轉(zhuǎn)變成處理問題的步驟。牛頓有一句很典范的話：我之所以看得更遠(yuǎn)，由于我站在偉人的肩膀上。偉人的肩膀即是昔人學(xué)問的積淀，所以培植革新思惟的第一步，即是做好學(xué)問積存。第二點(diǎn)，練習(xí)經(jīng)驗(yàn)是革新思惟的基本原形。學(xué)問是在表面、練習(xí)、表面、練習(xí)的過程當(dāng)中持續(xù)革新進(jìn)展。從而，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中、生活中，理當(dāng)重視觀看細(xì)節(jié)，積存練習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為革新思惟打下堅(jiān)忍的原形。最終一點(diǎn)，散發(fā)思惟是革新思惟的根底步驟。當(dāng)我們不能直接處理問題時(shí)，可以試驗(yàn)應(yīng)用逆向思惟、反向、橫向、類比、聯(lián)想思惟，從分別的方位提議處理問題的步驟。我相信勤奮做到以上幾點(diǎn)，革新思惟就會(huì)漸漸被培植出來。

現(xiàn)在世界，國(guó)家與國(guó)家的比賽非常勉勵(lì)。其比賽的主題即是科學(xué)技術(shù)，科學(xué)技術(shù)的比賽中心則是人材的比賽，而測(cè)量人材的程序即是看其革新能力和才能。從而，創(chuàng)造革新性國(guó)家，建立一個(gè)國(guó)富民強(qiáng)的國(guó)家，中心即是培植革新性人材。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年自力則國(guó)自力。而我們，動(dòng)作這個(gè)時(shí)期的少年，動(dòng)作國(guó)家重心-培養(yǎng)的革新型人材，應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，主動(dòng)練習(xí)，將本人雕刻成符當(dāng)令代要求的人材，為故國(guó)的宏大行狀做奉獻(xiàn)！

感謝大家！

有關(guān)科技創(chuàng)新的演講稿篇7

親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!

我是城管院城市管理0704801班劉招貴，今天晚上很榮幸能借團(tuán)培這個(gè)平臺(tái)和大家一起分享一下有關(guān)科技創(chuàng)新活動(dòng)方面的一些心得體會(huì)，不妥之處還望大家多多指正。

一、科技創(chuàng)新的重要性

(一)、政治方面

1、提升國(guó)家的綜合國(guó)力和國(guó)際影響力(對(duì)外)2、增強(qiáng)名族自豪感與自信心(對(duì)內(nèi))

3、維護(hù)世界和平，保護(hù)人類共有的家園(對(duì)全球)典型：國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量(二)、經(jīng)濟(jì)方面

1、提高生產(chǎn)力，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，提高競(jìng)爭(zhēng)力;2、改善投資環(huán)境和就業(yè)環(huán)境;

典型：騰訊大戰(zhàn)360

(三)文化方面

1、發(fā)展多遠(yuǎn)名族文化，讓世界了解中國(guó);

2、通過人文環(huán)境改善投資環(huán)境，增加就業(yè);

典型：中俄文化年

(四)軍事方面

1、加強(qiáng)武器的更新，提升威懾力;

2、打擊國(guó)內(nèi)分裂勢(shì)力，維護(hù)國(guó)內(nèi)安定和諧

典型：朝鮮炮轟韓國(guó)(20__年11月23日)

二、科技創(chuàng)新對(duì)大學(xué)生的作用

(一)對(duì)學(xué)習(xí)的影響

1、可擴(kuò)大知識(shí)面

2、養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣

3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

(二)對(duì)實(shí)踐

1、創(chuàng)造深入社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)

2、構(gòu)建理論付諸實(shí)踐的平臺(tái)

3、在實(shí)踐中豐富理論體系

(三)對(duì)就業(yè)

1、有利于考研考公務(wù)員

2、有利于從事科研學(xué)術(shù)活動(dòng)

3、豐富大學(xué)生活，全面提升能力

三、結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勅绾伍_展科技創(chuàng)新

1、找準(zhǔn)切入點(diǎn)(興趣、熱點(diǎn)、專長(zhǎng))

2、組建團(tuán)隊(duì)(志同道合、專業(yè)互補(bǔ))

3、找一個(gè)負(fù)責(zé)任的指導(dǎo)老師

4、數(shù)字化資源的利用(學(xué)校圖書館)

5、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)

四、科技創(chuàng)新避免誤區(qū)：

1：違反國(guó)家法律的事情不要去想。如：大熊貓捕捉器。高效吸毒工具2神鬼童話的事情不要去想。如：靈魂探測(cè)器。長(zhǎng)生不死藥。

3：不現(xiàn)實(shí)或沒有能力去做的事情不要去想。如：能測(cè)出好人壞人的門。到太陽表面都不融化的鋼材、摔不壞的汽車。能隨環(huán)境變化顏色的衣服4：違背科學(xué)原理的事情不要去想。如100℃的冰。永動(dòng)機(jī)。不熱的火五、提出號(hào)召

1、校團(tuán)學(xué)會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一安排、統(tǒng)一培訓(xùn)

2、各院系團(tuán)學(xué)會(huì)科創(chuàng)部、實(shí)踐部、學(xué)習(xí)部、宣傳部加強(qiáng)宣傳、組織3、各位同學(xué)積極參與

今天我的講話到此結(jié)束，感謝各位老師和同學(xué)。

有關(guān)科技創(chuàng)新的演講稿篇8

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好，很高興我能夠站在這里向屏幕前的你們分享我的讀書心得，我這次發(fā)言的主題是以科技創(chuàng)新之魂，揚(yáng)青春遠(yuǎn)航之帆。

在網(wǎng)課期間在家讀書，我對(duì)于兩個(gè)在時(shí)間和空間上都毫不相干的兩人感慨頗深。他們一位是東漢的地質(zhì)學(xué)家張恒，一位是法國(guó)的物理學(xué)家瑪麗居里，他們雖然跨越了千年萬里，他們卻有著千絲萬縷的聯(lián)系。

晝夜寒暑成大器，于無聲處起驚雷。張恒苦苦鉆研多次實(shí)驗(yàn)，最終造出地動(dòng)儀，震驚朝野。居里夫人和她的丈夫，在實(shí)驗(yàn)室里廢寢忘食，從幾噸化學(xué)廢料中提取了放射性元素釙和鐳，開創(chuàng)了一門新的學(xué)科放射化學(xué)。兩人雖所處時(shí)代不同，國(guó)籍不同，但他們都有著相同的探索，創(chuàng)新的精神。尼采曾經(jīng)說過，誰終將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默。說的就是像他們一樣，耐得住孤獨(dú)，守得住寂寞，最終達(dá)到受人尊敬的高度的人吧！

在不被看好時(shí)，他們總有任爾東西南北風(fēng)的平和心態(tài)，中國(guó)古代封建社會(huì)中搞科研并不算什么正道。他們擁有著齊家治國(guó)平天下的傳統(tǒng)觀念，使得科研受到了一定的忽視，在冷板凳上堅(jiān)守的張恒。無疑是具有強(qiáng)大的心理和自己對(duì)于科研的熱愛，而居里夫人的成功，更是打破了近代西方男性科學(xué)家雄踞一方的狀況，打破了人們對(duì)于女性科研人員的固有認(rèn)知，至今仍然鼓舞著千千萬萬熱愛科研的人們，奮力向前。他們?cè)谕饨缭u(píng)論中不卑不亢，腳踏實(shí)地的做事是兩人共有的優(yōu)秀品質(zhì)。

春節(jié)以來，由于疫情的影響，我們不得不通過這一種方式來見面交流，但值得慶幸的是，我們還有千千萬萬個(gè)張衡和居里夫人正在發(fā)揚(yáng)這種科技創(chuàng)新的精神。陳薇院士帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，幾個(gè)月內(nèi)加班加點(diǎn)的趕制新冠疫苗，為我們中華大地帶來了新的希望。

同學(xué)們，我們也許做不到像他們一樣有如此巨大的科研成果，但托馬斯。彼得斯曾言，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)展的不竭動(dòng)力。即使我們不能夠作為科技中堅(jiān)的力量，我們也可以在其他的方面為中國(guó)科技創(chuàng)新事業(yè)出一分力，發(fā)一份光。

書本里是前人的光輝成就，