2020五年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃2

2020五年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五年級(jí)一班的班主任。新學(xué)期開(kāi)始了，結(jié)合本班實(shí)際情況，擬訂如下班主任工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)平時(shí)管理工作，開(kāi)展豐富而存心義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施確實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級(jí)工作的新特色。二、班情剖析本班共有學(xué)生XX人，其中班干部X人。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想正直、恪守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于各種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀點(diǎn)淡薄等現(xiàn)象，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差別，能夠通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)變。三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的行為習(xí)慣，持續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好意理健康教育。詳細(xì)工作：1、持續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)優(yōu)異行為。2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的平時(shí)行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：1、形成健康向上的優(yōu)異班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的"優(yōu)異班集體"。3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促使身心健康。詳細(xì)工作：鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力求優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。注意育人環(huán)境的美化，充散發(fā)揮其育人功能。成立各樣生動(dòng)活潑的評(píng)選欄，每個(gè)園地力求雅觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成優(yōu)異的班風(fēng)。四、常規(guī)管理舉措1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的優(yōu)異民風(fēng)，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年紀(jì)特點(diǎn)，擬訂以下舉措：成立健全評(píng)選制度，班里成立全方位量化評(píng)選欄。班里還將定期評(píng)選"優(yōu)異小組"，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)選，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。成立本班的"學(xué)習(xí)小組"，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。"學(xué)習(xí)小組"中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的一條有效途徑。2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的平時(shí)行為也參與評(píng)選，詳細(xì)做法如下：學(xué)生在到校、講堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適合減分，由值日班長(zhǎng)記錄。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行"十個(gè)道品德為"的教育。利用"優(yōu)異小組"的評(píng)選，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心協(xié)力才能成為"優(yōu)異小組"。3、衛(wèi)生方面，我將采取以下舉措：進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?cè)鯓臃止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到典范帶頭作用。衛(wèi)生委員和每日的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警示衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題實(shí)時(shí)向老師匯報(bào)。利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次"衛(wèi)生標(biāo)兵"。五、德育工作舉措在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我擬訂以下舉措：1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)選欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，呼吁他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著"抓兩端，帶中間"的原則，不忽略中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，進(jìn)而也成為優(yōu)異的學(xué)生。3、班主任要"學(xué)高為師，身正是范"，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。六、學(xué)生心理健康教育1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地賜予教育。2、對(duì)少數(shù)居心理問(wèn)題的學(xué)生，要實(shí)時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子溝通，找到問(wèn)題的重點(diǎn)，實(shí)時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)變的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。3、上好意理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反應(yīng)學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各樣心理問(wèn)題。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。七、學(xué)生安全教育經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不能夠在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。八、問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)變舉措如下：1、班集體內(nèi)形成"比、學(xué)、趕、幫、超"的優(yōu)異氣氛，用大部分學(xué)生優(yōu)異行為來(lái)教育他們。2、關(guān)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)。3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)眼前展示自己的時(shí)機(jī)，以促使他們積極嚴(yán)格地要求自己。4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)識(shí)他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一起把孩子教育好。班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話(huà)，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識(shí)較慢。針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)變舉措如下：1、呼吁全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)。4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，力所能及地賜予幫助。內(nèi)容總結(jié)

（1）2020五年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五年級(jí)一班的班主任

（2）2020五年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)