2023學(xué)年教學(xué)設(shè)計(jì)：Unit 2 2

Unit2第4課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】EEC教科版五年級(jí)上冊(cè)Unit1WhereAreYoufrom?一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.SoundsandLetters學(xué)習(xí)字母組合cr和ee的發(fā)音并掌握規(guī)律；將詞匯整理成句子，使語音和語用相結(jié)合；在復(fù)現(xiàn)單詞的過程中滲透語音知識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)讀單詞，并能在跟讀、朗讀句子的過程中，準(zhǔn)確地掌握讀音。2.ReadandRole-play通過閱讀故事，提升學(xué)生的口語水平和閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行交流的技能。二、教學(xué)步驟與建議(一)Warm-up1.教師與學(xué)生互相問候。2.教師和學(xué)生一起互動(dòng)，復(fù)習(xí)上一課時(shí)的重點(diǎn)表達(dá)。(1)教師向?qū)W生出示詞匯卡片(car,subway,bus,walk,bike)，讓學(xué)生認(rèn)讀單詞。(2)教師讓學(xué)生S1到前面抽取一張?jiān)~匯卡片并模擬相應(yīng)的動(dòng)作，然后教師引導(dǎo)其他學(xué)生猜動(dòng)作并與學(xué)生S1對(duì)話。教師展示公交車的詞匯卡片。S1:bus(一邊領(lǐng)讀一邊模擬開公交車的動(dòng)作)T:HowdoesS1gotoschool?Ss:Hegoestoschoolbybus.(3)教師對(duì)學(xué)生S1耳語用英語說出一個(gè)時(shí)間，然后讓學(xué)生S1在黑板上寫出相應(yīng)的阿拉伯?dāng)?shù)字并領(lǐng)讀。之后教師引導(dǎo)其他學(xué)生與學(xué)生S1對(duì)話。T:thirty-fiveS1:(學(xué)生S1在黑板上寫出35并領(lǐng)讀）thirty-fiveSs:thirty-fiveT:Howlongdoesittaketogotoschool?Ss:Ittakesaboutthirty-fiveminutes.(二)SoundsandLetters為加強(qiáng)學(xué)生對(duì)語音知識(shí)的運(yùn)用，此部分以課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)和相關(guān)語音知識(shí)作為主要練習(xí)。要求學(xué)生聽錄音跟讀單詞，學(xué)習(xí)字母組合的發(fā)音并掌握規(guī)律。將詞匯整理成句子，使語音與語用相結(jié)合。此部分中出現(xiàn)的生詞僅讓學(xué)生理解即可，教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)側(cè)重于字母的發(fā)音。A.Listenandrepeat.1.教師播放磁帶，讓學(xué)生跟讀。2.教師將每組單詞書寫在黑板上，教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀單詞。朗讀的過程中，教師指向所讀單詞以幫助學(xué)生將單詞的拼寫和發(fā)音相結(jié)合。3.跟讀之后，教師列舉一些含有相同字母組合及發(fā)音的詞匯，幫助學(xué)生練習(xí)和總結(jié)。例如，/a:/star,supermarket,bar,card/i:/knee,gee,meet,seekB.Listenandfillinthemissingletters.1.教師讓學(xué)生看圖讀句子并試著猜一猜圖片要表達(dá)什么，然后試著填出橫線上的字母。2.同桌之間互相讀出所填寫的完整的句子。3.教師播放磁帶讓學(xué)生跟讀句子，確認(rèn)并改正自己的答案。(三)ReadandRole-play以學(xué)生喜愛的卡通人物和情景對(duì)話再次展現(xiàn)本單元重點(diǎn)語言表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，并為學(xué)生提供角色扮演的素材。1.教師先讓學(xué)生看圖默讀故事，了解故事中的人物，理解故事的情境。2.教師給學(xué)生布置閱讀任務(wù)，讓學(xué)生帶著任務(wù)聽一聽錄音中的故事。教師可以參考下面表格：WhoWhereHowHowLongBoyfarbycarGirl3.學(xué)生在閱讀過程中填寫表格。4.教師再次放音，讓學(xué)生聽磁帶跟讀。5.教師讓學(xué)生分角色表演故事內(nèi)容。(四)Wrap-up以活動(dòng)的形式整理本單元重點(diǎn)表達(dá)。1.活動(dòng)名稱：It’saboutZhangXiaogang.2.活動(dòng)教具：多媒體3.活動(dòng)目的：將數(shù)學(xué)問題與本單元重點(diǎn)句型結(jié)合，通過閱讀帶有問題的語篇，帶動(dòng)學(xué)生充分思考，讓英語活動(dòng)更有趣味性。4.活動(dòng)方法：(1)教師通過多媒體課件向?qū)W生展示文字：ZhangXiaoganglivesalittlefarfromschool.Hishomeis3,000meters(米)fromhisschool.Hewalkstoschooleverymorning.Hewalks60metersaminute.Howlongdoesittaketowalktoschool?(2)教師讓學(xué)生計(jì)算出答案并將答案寫在本子上，然后公布正確的答案。Ss:Ittakesaboutfiftyminutestogotoschool.(3)在學(xué)生完成第一個(gè)任務(wù)后，教師再向?qū)W生展示一段文字：ZhangXiaogangcanrideabike.Herides300metersaminute.Howlongdoesittaketoridetoschool?教師讓學(xué)生思考問題并用同樣的句式寫出，再表達(dá)出來。Ss:Ittakesabouttenm