三年級上冊語文教案-27手術(shù)臺就是陣地 人教部編版

手術(shù)臺就是陣地【教學(xué)目標(biāo)】

能夠讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

2.

聯(lián)系時代背景，理解課題含義。

3.

了解白求恩在危險中做手術(shù)的經(jīng)過，感受白求恩大夫為他人著想、樂于奉獻的精神。

【教學(xué)重點】

聯(lián)系時代背景，理解課題含義。

【教學(xué)難點】

感受白求恩大夫為他人著想、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

【教學(xué)準(zhǔn)備】PPT課件

【課時安排】1課時

【教學(xué)過程】

一、新課導(dǎo)入

1.

播放白求恩在戰(zhàn)斗中救人的視頻。教師講述：這是抗日戰(zhàn)爭時期，我國八路軍野戰(zhàn)醫(yī)院緊張搶救傷員的情景?？?，這位外國醫(yī)生名叫白求恩，他不顧個人安危，正在為傷員做手術(shù)。說：“手術(shù)臺就是醫(yī)生的陣地。”今天我們就一起來學(xué)習(xí)課文《手術(shù)臺就是陣地》。（板書課題，齊讀課題）

手術(shù)臺怎么會是陣地呢？接下來我們進入課文學(xué)習(xí)。

二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.

通過自學(xué)，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

2.

通過自學(xué)，了解白求恩在危險中做手術(shù)的經(jīng)過。

3.

通過合作探究，理解課題含義，感受白求恩大夫為他人著想、樂于奉獻的精神。

三、檢測預(yù)習(xí)

同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)過課文，下面檢測一下大家學(xué)的怎么樣。

“手術(shù)臺”指的是-----------

“陣地”指的是------------

“手術(shù)臺就是陣地”這句話是誰說的？(白求恩)

課文講了一件什么事？

1939年春，白求恩在小廟里堅持給傷員做手術(shù)，不愿離開手術(shù)臺的事。

四、合作學(xué)習(xí)

1.用“____

__”劃出描寫小廟周圍情況的句子，你看出什么了？

2.用“-------------”劃出描寫白求恩表現(xiàn)的句子。（再用“△”圈出白求恩的動詞和能表現(xiàn)他品質(zhì)的詞語或短語）思考：你從中懂得了什么？

3.用“*********”劃出白求恩說的話，并說說從中你體會到什么？

五、展示交流

1.用“____

__”劃出描寫小廟周圍情況的句子，你看出什么了？

（1）突然，幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒了。

（2）敵機不斷地在上空吼叫。炮彈不斷地在周圍爆炸。一連幾發(fā)炮彈落在小廟的周圍。廟的一角落下了許多瓦片。掛在門口的布簾燒著了，火苗向手術(shù)臺撲過來。（工作環(huán)境危險）

2.用“---------”劃出描寫白求恩表現(xiàn)的句子。（再用“△”圈出白求恩的動詞和能表現(xiàn)他品質(zhì)的詞語或短語）思考：你從中懂得了什么？

（3）白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺旁。他接過助手遞過來的鑷子，敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片，丟在盤子里。（冷靜）

（4）在離火線不遠(yuǎn)的一座小廟里，白求恩大夫正在給傷員做手術(shù)。他已經(jīng)兩天兩夜沒休息了，眼球上布滿了血絲。（工作勞累）

（5）白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術(shù)，做了一個又一個。（搶時間）

3.用“*********”劃出白求恩說的話，并說說從中你體會到什么？（角色朗讀）

（1）我同意撤走部分傷員。至于我個人，要和戰(zhàn)士們在一起，不能離開。（不顧個人安危）

（2）謝謝師長的關(guān)心?？墒牵中g(shù)臺是醫(yī)生的陣地。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？部長同志，請您轉(zhuǎn)告師長，我是一名八路軍戰(zhàn)士，不是你們的客人。（認(rèn)真負(fù)責(zé)，把自己當(dāng)成中國戰(zhàn)士）

六、課堂達標(biāo)

1.

在如此艱難危險的情況下，白求恩毅然選擇繼續(xù)搶救病人。聯(lián)系課文第一自然段，你是如何理解“手術(shù)臺就是陣地”這句話的？

白求恩大夫不光把自己看作一名醫(yī)生，也把自己當(dāng)做中國戰(zhàn)士。作為戰(zhàn)場上的醫(yī)生，他認(rèn)為做手術(shù)更重要，因而手術(shù)臺對他來說就是陣地。

2.如果你是白求恩，你會不會也像他一樣？

會。我要履行職責(zé)，做自己該做的事，奉獻自己。

課堂小結(jié)

同學(xué)們，國際主義白求恩為我們國家的解放事業(yè)做出來卓越貢獻，他的精神永存在人們心中。讓我們永遠(yuǎn)記住這個故事——《手術(shù)臺就是陣地》。

八、拓展延伸

最后，讓我們看看白求恩先生對醫(yī)學(xué)的貢獻。（師讀）

1936年至1937年，白求恩投身西班牙內(nèi)戰(zhàn)。在此期間他創(chuàng)辦了一個移動的傷員急救系統(tǒng)，成了日后被廣泛采用的移動軍事外科醫(yī)院的雛形。為了輸血以搶救失血過多的傷員，他發(fā)明了世界上第一種運輸血液的方法，在醫(yī)學(xué)上具