在學校搗亂的檢討書（共5篇）

第10頁共10頁在學校搗亂的檢討書〔共5篇〕第1篇：在學校搗亂的檢討書尊敬的教師：今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課搗亂這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再上課搗亂的決心!我已經(jīng)深化地認識到了自己的錯誤。我認為，我在課上不注意聽講，是對教師的不尊重，又是浪費了教師辛苦準備的課件的心意。我在課上與同學打鬧，即是對同學的不尊重，又影響了其他同學的聽講效率。我對自己進展了深化的反省，也已經(jīng)深化地認識了自己的錯誤，并且下定決心改正錯誤，望教師和同學給我一次改正的時機，也請教師和同學在以后的日子里多多監(jiān)視，幫助我盡快地改正自身的缺點，以便在這個和諧友愛的班集體里，安康的成長。我同樣很感謝教師對我的批評，您就像一名辛勤的園丁，及時的發(fā)現(xiàn)了我這顆長出歪枝的小樹，您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀，毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動。我以后也會嚴格要求自己，在課上認真聽講，不違背課堂紀律，不辜負教師和同學對我的幫助和期待。這是一次非常深化的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視教師說的話，我不應該違犯教師的話，我們作為學生就應該完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我希望教師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深化。相信教師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深化的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望教師可以原諒我的錯誤，我可以向教師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現(xiàn)我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。這幾天我真的是很深化的認識到了我的錯誤，知道了教師說的話不可以裝做沒有聽見，教師說的話就要聽從，教師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，教師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)教師的紀律，我們還是學生，沒有才能對教師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從教師的話，好好的學習好，讓教師可以放心，讓教師可以信任。此致敬禮!檢討人：xxx20xx年xx月xx日第2篇：在學校搗亂的檢討書尊敬的教師：我在數(shù)學課上搗亂說話，給教師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學學習，我感到很懊悔。其后果是嚴重的，性質是惡劣的，對于此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的懊悔遺憾。我要真誠的對教師，同學們說聲，對不起。此致敬禮!檢討人：xxx20xx年xx月xx日尊敬的教師：教師你好，我不應該在課堂上搗亂紀律，經(jīng)過了您的批評教育我認識到自己嚴重的錯誤，我決定以后上課認真聽講，不再搗亂紀律，專心聽課這次上課我搗亂課堂紀律而被罰寫檢討，我認真反思了自己的行為這種行為不僅影響了自己也影響了別人，更影響了教師講課的效率。我對自己的行為感到深深的懊悔與自責，希望我同學一我為戒。在以后的上課中我一定會認真聽講及時復習有不會的問題及時的向同學教師請教全神貫注的聽課而不再做一些和聽課無關的事情希望教師給我一次改正自新的時機我一定會好好珍惜希望全班的同學和教師一起監(jiān)視我催促我?？炫R近期末了，而因為我的行為耽誤了教師您的教學，也耽誤了同學們的復習時間，在此我深深的感到歉意。經(jīng)過您的教誨和自我的反省，我已經(jīng)深化的意識到我所犯下的錯誤。我心甘情愿的承受教師您的處分。我向教師您保證今日我所做的事情您以后再也不會見到了，以后我在課堂上認真聽課、積極答復，絕對不會再次“造反”。我會以我的成績和作業(yè)的“質量”來表達我的懺悔。最終感想：我已經(jīng)深化地認識到了自己的錯誤。我認為，我在課上不注意聽講，是對教師的不尊重，又是浪費了教師辛苦準備的心意。我在課上與同學打鬧，即是對同學的不尊重，又影響了其他同學的聽講效率。我對自己進展了深化的反省，也已經(jīng)深化地認識了自己的錯誤，并且下定決心改正錯誤，望教師和同學給我一次改正的時機，也請教師和同學在以后的日子里多多監(jiān)視，幫助我盡快地改正自身的缺點，以便在這個和諧友愛的`班集體里，安康的成長。我同樣很感謝您的批評，您就像一名辛勤的園丁，及時的發(fā)現(xiàn)了我這顆長出歪枝的樹苗，您對我的批評教育如同一把鋒利的刀，毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動。我以后也會嚴格要求自己，在課上認真聽講，不違背課堂紀律，不辜負教師和同學對我的幫助和期待。此致敬禮!檢討人：xxx20xx年xx月xx日第4篇：在學校搗亂的檢討書尊敬的教師：我不該上課搗亂，這次的事件我真的感到抱歉，希望教師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深化的反省到我的錯誤了，希望教師再給我知錯就改的時機。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。檢討人：XXXXXX年XX月XX日在學校搗亂的檢討書5尊敬的XX：我已經(jīng)深化地認識到了自己的錯誤。我認為，我在課上不注意聽講，是對教師的不尊重，又是浪費了教師辛苦準備的課件的心意。我在課上與同學打鬧，即是對同學的不尊重，又影響了其他同學的聽講效率。我對自己進展了深化的反省，也已經(jīng)深化地認識了自己的錯誤，并且下定決心改正錯誤，望教師和同學給我一次改正的時機，也請教師和同學在以后的日子里多多監(jiān)視，幫助我盡快地改正自身的缺點，以便在這個和諧友愛的班集體里，安康的成長。犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違犯了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否認，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而繁忙，為了家庭而承受著宏大的壓力，這一切的一切都是我們所不可以理解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在如今這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的防止家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不可以惹他們生氣，這個都是互相的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。我同樣很感謝教師對我的批評，您就像一名辛勤的園丁，及時的發(fā)現(xiàn)了我這顆長出歪枝的小樹，您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀，毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動。我以后也會嚴格要求自己，在課上認真聽講，不違背課堂紀律，不辜負教師和同學對我的幫助和期待。此致敬禮!檢討人：xxx20xx年xx月xx日第5篇：在學校搗亂的檢討書尊敬的教師：你好。從分開教室后，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深化認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違背校規(guī)，可我卻沒有把學校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學校公布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對教師的不尊重。應該把教師說的話緊記在心，把學校公布的校規(guī)校紀緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度，在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面開展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習、生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，假設每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違背校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承當盡管是承當不起的責任，尤其是作在重點高校承受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地承受批評，并愿意承受學校給予的處理。對不起，教師!我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。我知道，教師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違背紀律，做好自己的事是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，進步我的思想認識，強化責任措施。對于這一切我還將進一步深化總結，深化反省，懇請教師相信我可以記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道確實是太沖動，太不冷靜了。我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，不聽勸告再動手打人就更不對了。我以誠懇的態(tài)度成認我的錯誤，我身上確實存在問題，我已經(jīng)很深化地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進展深化的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。其次，我還應該替其他同學著想，我不應該大聲講話，我應該一早就借好考試工具，而我不但沒有那樣做