優(yōu)秀主題班會教案三篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——優(yōu)秀主題班會教案三篇現(xiàn)在同學(xué)的積極性和參與意識，鞏固同學(xué)、師生間的互信和深厚情誼，樹立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài)，明確自我價值和社會責(zé)任。下面是我?guī)淼娜獌?yōu)秀主題班會教案,夢想對大家有所扶助!

優(yōu)秀主題班會教案1

“規(guī)劃高中精彩人生”

一、活動背景：

1、重要性：高中的學(xué)習(xí)，對于學(xué)生而言，無疑是至關(guān)重

要的。高中階段的學(xué)習(xí)抉擇了學(xué)生的大學(xué)質(zhì)量，也為精彩的人生奠定了重要根基。

2、必要性：針對屈原一中198班學(xué)生學(xué)習(xí)自律性差，對高中階段的學(xué)習(xí)缺乏重要的熟悉，我們組織了這次名為“規(guī)劃高中精彩人生”的主題班會。

二、活動時間：10月18日第八節(jié)課

三、活動地點(diǎn)：屈原一中198班教室

四、加入人員：198班全體同學(xué)和兩位實習(xí)老師

五、負(fù)責(zé)人員：實習(xí)老師韓偉峰和徐貞女

六、活動目的：

1、增加同學(xué)對高中階段更加是高二學(xué)習(xí)重要性的熟悉，使同學(xué)們能夠確定近期目標(biāo)，并按照自己的規(guī)劃舉行有籌劃的學(xué)習(xí)，從而裁減盲目性。

2、增進(jìn)師生之間的交流，促進(jìn)師生之間的良性互動。

七、活動流程：

(一)前期打定：

1、安置教室并確定時間

2、由班委搜集班訓(xùn)的建議并確定班訓(xùn)

3、實習(xí)老師熟諳人生規(guī)劃的寫作的程序并制作PPT流程

4、請?zhí)茣惩瑢W(xué)打定一個關(guān)于對班訓(xùn)熟悉的發(fā)言稿

5、請李千儀同學(xué)把班會主題在課前寫在黑板上

(二)現(xiàn)場安置：

1、開啟投影儀，播放幻燈片。

2、“我的未來不是夢”的歌聲響起，班會活動正式開頭。兩分鐘后中斷，由韓老師介紹班會主主題以及班訓(xùn)的出臺。

3、唐暢同學(xué)發(fā)言。

4、韓老師向同學(xué)介紹如何規(guī)劃高中的學(xué)習(xí)和生活，主要分四個片面：確立目標(biāo)，自我盤點(diǎn)，環(huán)境分析和規(guī)劃方案。

5、徐老師主持主持第一其次片面，韓老師主持三四片面。

6、第一片面，確立目標(biāo)分為終極目標(biāo)和高考目標(biāo)。終極目標(biāo)也就是一個長期目標(biāo)，同學(xué)們可以談?wù)勛约旱穆殬I(yè)夢想。高考目標(biāo)即短期目標(biāo)，大家可以講自己想要報考的學(xué)校。由同學(xué)自由發(fā)言，若沒有那么舉行抽簽。發(fā)言的同學(xué)有權(quán)利選擇其他號碼的同學(xué)舉行陳述。一下三個片面均按此規(guī)矩舉行。

7、其次片面的自我盤點(diǎn)包括興趣、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、角色建議和解決途徑。先請一位同學(xué)談自己的興趣和優(yōu)缺點(diǎn)，再由另一位同學(xué)對其舉行角色建議并針對相應(yīng)缺點(diǎn)提出解決途徑。

8、第三片面是環(huán)境分析，主要是學(xué)校環(huán)境和班級環(huán)境。請同學(xué)們分析一下這兩個環(huán)境的方方面面，哪些方面可以扶助我們實

現(xiàn)理想，哪些方面還有待提升。針對缺乏的地方，請每位同學(xué)寫一條建議和規(guī)劃，課后由班委收集并制作班級的目標(biāo)管理規(guī)矩。

9、第四片面是規(guī)劃方案，由年籌劃、月籌劃和日籌劃構(gòu)成。在班會中針對日籌劃請同學(xué)們發(fā)言。如月籌劃可以寫各科勞績在月考中的目標(biāo)，日籌劃那么可以細(xì)化到早讀和英語單詞的背誦。

10、結(jié)果在“我相信”的歌聲中終止，并夢想同學(xué)們在周五交一份高中階段的學(xué)習(xí)規(guī)劃，由實習(xí)老師裝訂成冊交班主任。

優(yōu)秀主題班會教案2

一、活動目的：同學(xué)們在軍訓(xùn)期間，刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，彌漫了朝氣和活力，具有較強(qiáng)的拼搏意識和進(jìn)取精神。然而，自從正式上課以來，我察覺一些不和諧的音符：同學(xué)之間漠不關(guān)切，大學(xué)生活迷茫，學(xué)習(xí)動力缺乏，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遲到、早退現(xiàn)象嚴(yán)重。為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的溝通和交流，鞏固班級的凝結(jié)力和向心力，提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，找回軍訓(xùn)中的那種感覺和自我，特開展此主題班會。

二、活動意義：主題班會通過文藝節(jié)目及議論的形式，充分調(diào)動每一名同學(xué)的積極性和參與意識，鞏固同學(xué)、師生間的互信和深厚情誼，樹立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài)，明確自我價值和社會責(zé)任。從不同層次和角度使同學(xué)們熟悉到團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力拼搏、發(fā)憤進(jìn)取的重要性，以飽滿的熱心和勤奮進(jìn)取的容貌投入到美好的大學(xué)生活當(dāng)中，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)空氣。

三、活動形式：議論和文藝相結(jié)合

四、活動前打定

1、查看了解學(xué)生及班級狀況，察覺問題所在，探索符合班級實際的主題。

2、召開班委團(tuán)及學(xué)生代表會議，正式確定班會主題。

3、劃分班委工作范圍，擬寫班會方案。

4、在班級舉行宣傳，策動同學(xué)們的積極性，劃分活動小組打定材料和主題節(jié)目。

5、落實方案，確定活動時間、地點(diǎn)及活動前的打定。

五、活動過程

1、開場語

主持人：各位老師、各位同學(xué)，大家晚上好!接待來到國商一班主題班會活動現(xiàn)場。

主持人：曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正溜達(dá)于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不枯竭?”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且?、非也!將它投入大海之中?！??是啊!一滴水只有在大海中才不會枯竭。我們國商(1)班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光彩。我們要不斷培養(yǎng)自我意識、樹立仆人翁形象、鞏固集體凝結(jié)力!

2、團(tuán)結(jié)就是氣力

主持人：是的，團(tuán)結(jié)是一種發(fā)憤向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起??下面首先請大家賞識歌曲《團(tuán)結(jié)就是氣力》，表演者全體男生。

主持人：在同學(xué)們精彩的表演后，有一同學(xué)由衷地寫下自己賞識后的感受。主持人：是啊!團(tuán)結(jié)的男孩，團(tuán)結(jié)的氣力。下面看看我們女孩們又是如何生活的，請聽散文朗誦《團(tuán)結(jié)》，表演者：——吳見面馬翩翩

吳見面：同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬大亮堂的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時,當(dāng)你和摯友們一起嬉戲,一起活動,一起勞動時，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的情誼,團(tuán)結(jié)帶來的喜悅呢?給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教導(dǎo)系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的勞績。他們?yōu)槭裁磿〉酶娉?那是由于她們掌管了告成的一個法寶——團(tuán)結(jié)友愛，彼此協(xié)作。馬翩翩：“一滴水只有融入大海才不會被蒸干”“根根筷子只有綁在一起才堅不成摧”“眾人劃槳開大船”。這一句句富含哲理的話語，報告我們，一個人只有融入集體才不會落后。在學(xué)校，班級是我們最親近的集體，也是最能表達(dá)“螞

蟻精神”即集體觀念的集體。按時到校、自習(xí)課寧靜、宿舍衛(wèi)生搞好、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團(tuán)結(jié)的行為?？赡苡泻枚嗳苏J(rèn)為這些不過是些微缺乏道的小事，可卻不曾熟悉到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責(zé)任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

主持人：團(tuán)結(jié)的氣力是多么巨大呀!團(tuán)結(jié)的精神離不開大家的奉獻(xiàn)，一個班級中同樣也缺少不了這種無私奉獻(xiàn)精神，而班級中的班干部是班級的核心的帶頭人，更是這種奉獻(xiàn)精神的化身。下面聽聽我們班委代表是如何看的?請班委的代表閆佳林同學(xué)為我們談?wù)勛约簝?nèi)心的感受?主持人：是啊!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成一個美好的人間，請聽女生合唱《愛的奉獻(xiàn)》

3、拼搏才會告成

主持人：假設(shè)說團(tuán)結(jié)是告成的前提，那么拼搏是告成的關(guān)鍵。請賞識崔瑩李培培同學(xué)的配樂詩歌朗誦《拼搏》

李培/崔瑩：告成是美好的，它能賦予人優(yōu)越感，卓越感，每個人都空想著告成，但往往都疏忽了告成的主要因素--拼搏。

有句話說得好：“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏?！睆墓胖两?，經(jīng)過拼搏成偉績的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?

跳水名將伏明霞，當(dāng)她在為亞特蘭奧運(yùn)會作打定時，大大小小的傷展現(xiàn)在她的身上，但是，頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她，固執(zhí)的斗志鼓舞著她，因此，她把一切都拋諸腦后，帶傷訓(xùn)練，正是由于有了這種拼搏精神，才使得她取得了告成。由此可見：拼搏精神是一個人告成的主要因素，沒有了拼搏精神，這個人，就很難有一番成就。我們相信：愛拼就會贏，肯拼就是贏!

主持人：學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為達(dá)成那光芒的頂點(diǎn)而不懈努力，取得告成后搖旗歡呼;又有多少人在險峻的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險陡??看，狂風(fēng)折斷過海燕的翅膀，可海燕持續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過多數(shù)攀登者的身軀，可未能阻攔登山者的行動，篇二：優(yōu)秀主題班會設(shè)計方案[1]優(yōu)秀主題班會設(shè)計方案

一、班會名稱：

《將感恩舉行畢竟》

二、班會背景：

感恩一向是一個不變的話題，來自五湖四海的我們從目生到熟諳從相知到相

惜，每個人都體驗好多，也收獲了好多，有了收獲我們就要學(xué)會感恩。

(轉(zhuǎn)載于:優(yōu)秀主題班會)寒來暑往、星移物換，轉(zhuǎn)瞬間大學(xué)生活已經(jīng)悄然過去了好多，在那些我們共同走過的歲月里，我們同舟共濟(jì)，那些日子里我們有淚有笑，不知不覺間已經(jīng)建立了深厚的情誼，在老師、在摯友、在同學(xué)的扶助下，我們走過新生的青澀，逐漸的我們退去稚嫩走向成熟，老師、同學(xué)間不僅是情誼更多了一份默契。為了穩(wěn)定這份友情、情誼，也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù)，伴我們走過接下去的那些日子，班級組織了以感恩慶生為主的主題班會《將感恩舉行畢竟》，并以晚會的形式呈現(xiàn)，夢想同學(xué)們在班會過程中中不僅能后得到喜悅更多的是一份對整個班級的斟酌，對未來的思量。

三、班會目的

感恩一向是一個不變的話題，來自五湖四海的我們組建了這個班級，我們從目生到熟諳從相知到相惜，每個人都體驗好多，也收獲了好多，有了收獲我們就要學(xué)會感恩。

同學(xué)們從剛進(jìn)學(xué)校的青澀，也逐漸退去原來的稚嫩多了一分成熟和沉重。當(dāng)

然伴隨我們更多的是來自同學(xué)之間和老師的關(guān)切，為了穩(wěn)定和延續(xù)同學(xué)之間的這份情誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開了這次《將感恩舉行畢竟》。這次班會的主要目的就是增進(jìn)同學(xué)之間的情誼、增進(jìn)與老師之間的交流溝通，將同學(xué)們之前一向埋在心中對同學(xué)、對老師的話通過此次班會營造出的空氣，讓每個同學(xué)暢所欲言。為了讓每個同學(xué)積極參與其中，班會還設(shè)置了嬉戲過程，嬉戲中大家歡聲笑語，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的，是永遠(yuǎn)都不會忘卻的，每個人都暢所欲言，這一晚同學(xué)之間沒有隔膜，沒有拘束。整個班會就是有笑聲

和淚水構(gòu)成的，看著過去的照片同學(xué)們都慨嘆著沒想到我們一起體驗了這么多。

四、班會前期打定為了達(dá)成預(yù)期的目的，班會的前期打定工作需要做到細(xì)致。從班會組織的前期想象、召開目的，到班委會調(diào)配任務(wù)、班會表示素材的打定，對每個環(huán)節(jié)都做縝密的考慮。物品的添置時必不成少的：感恩小紙條、感恩信箱、慶生蛋糕、氣球、彩帶等等，還有場地的租借，音響設(shè)備、投影設(shè)備的借用，整個班會的前期打定過程中同學(xué)們都積極參與其中，每一位同學(xué)都是這次班會的仆人。其實在打定的過程中，同學(xué)們就能逐漸察覺，同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的情誼，只是同學(xué)之間沒有留神，其實情誼就在你我之間，它時刻都在和暖著你我。

五、班會過程1.主持人開場：由主持人舉行開場白，對此次班會舉行介紹，引入班會主題，營造班會感恩的空氣。

2.來賓致辭：請學(xué)院團(tuán)委書記為此次班會致詞。3.視頻回憶：播放班級前期打定的iebook，回想班級過去日子里舉行的主要活動，記錄同學(xué)們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從相逢到相識到相知。4.歲月之聲：主持人對播放內(nèi)容舉行總結(jié)，請同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢耄砂嚅L、團(tuán)支書首先代表講話，同學(xué)看完之后，自己也是參與者斷定有大量感同生受的話想說。5.同學(xué)們議論感恩話題(由同學(xué)自由發(fā)言)

導(dǎo)序：記得那年九月，我們歡歡喜喜地走進(jìn)大學(xué)，是同學(xué)、是老師、是摯友扶助我們走過了那段時光，在我們迷茫時、在我們困惑時，是他們的一把援手、是他們的一句關(guān)切和暖了我們，如今，我們逐步走向了成熟，許大量多的榮耀、勞績逐漸的展現(xiàn)在了我們的生活中，在收獲的同時，我們不能忘卻那些猶在耳畔和暖的話語，那些斷定的眼神。6.嬉戲環(huán)節(jié)

嬉戲一：經(jīng)典團(tuán)隊。(加強(qiáng)同學(xué)、老師之間的互動)

【嬉戲規(guī)矩】：

(1)分組，每組差不多五到七人

(2)一組排開。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組人。(4)當(dāng)?shù)谝蝗舜蚨ê煤?，計時每人十到十五秒的時間傳動作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動作的人不成用寫或出聲來表達(dá)題目。

(5)比到結(jié)果一人時，主持人向前尋問答案，假設(shè)多于半數(shù)的人答錯，可叫第一個比的人再比一次。

(6)每組輪留上去比不同的題目。

題目例子：跳舞機(jī);日本藝妓;圣誕樹;戴隱形眼鏡;云霄飛車等

嬉戲二：和諧之旅

【嬉戲規(guī)矩】：每個人都有一把椅子坐，還有一個人沒有位子做，然后這個人就開頭刮風(fēng)，刮什么風(fēng)全由他定。譬如他說“刮今天穿白色襪子的人”，那全體坐著的穿白襪的人務(wù)必起身換個位子，主持人就可以趁機(jī)坐下，必有一個沒位子。這時候就換他刮風(fēng)了，要想調(diào)動全體人的話，可以刮“全體的男生和女生”，“吃過早飯的人”;也可以刮“錢包里有女摯友照片的人”之類。有人會不知所措，突然察覺自己是被刮的人之一，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。

嬉戲三：激情之境。

【嬉戲規(guī)矩】由開頭一人發(fā)音零隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音零再任指另外一人，第三個人那么發(fā)音柒，隨聲用手指作開槍狀任指一人，中槍者不發(fā)音不作任何動作，但中槍者旁邊左右兩人那么要發(fā)啊的聲音，而揚(yáng)手作投降狀。--出錯者罰!(注：適合眾人玩，由于沒有輪替的次序，而是突發(fā)的任指其中的一個人，所以整個過程都務(wù)必處于慌張狀態(tài)，由于可能下個就是你了!)7.感恩之路

(1)請班主任老師為此次班會舉行總結(jié)并寄予厚望;(2)總結(jié)后，同學(xué)們自發(fā)將打定好的學(xué)期總結(jié)與展望及想對姚老師說的話，塞進(jìn)打定好的感恩信箱。由班級代表班長張正、團(tuán)支書李露雙手送給姚老師，并向老師表態(tài)創(chuàng)辦好班級的決心。

(3)溫馨寄語。全班同學(xué)之間、師生之間相互之間互贈帶有寄語的愛心卡片，上面寫有想對他和她說的話。

8.溫馨之圓11月是班級的生日，借此班會之際，我們舉行慶生活動，由團(tuán)支書舉行簡短的發(fā)言，并請班主任和團(tuán)委老師為我們切開了這塊象征情誼的蛋糕，同學(xué)們吃著蛋糕相互祈福。9.團(tuán)隊誓言

由班長、團(tuán)支書共同率領(lǐng)全班同學(xué)舉行宣誓，把勞績搞好、把工作做好、把生活享受好。宣誓終止后，同學(xué)們在孔明燈上寫上我們的誓言，然后再大家的注目下放飛蒼穹，放飛我們的理想與誓言。

10.團(tuán)隊展望

本次感恩班會的結(jié)果一個環(huán)節(jié)是全體同學(xué)一起唱班歌《青春的紀(jì)念冊》并終止此次的班會。同學(xué)們合照留念。

六、班會效果

通過本次班會，提高班級同學(xué)之間、和老師的感情和友情。同時也讓同學(xué)了解在我們的身邊，一向有那么一群心愛的人在陪伴著我們、扶助我們，我們在采納扶助和賦予的同時，更要懂得感恩，可以更好地、即時的回報，讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過自己的大學(xué)生生活。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。使我們班級更加地默契、更加地團(tuán)結(jié)。對我們班級今后的管理與進(jìn)展起到確定的、積極的推動作用。

結(jié)上等緣，存上等心，結(jié)中等緣，享下等福;在高處立，往遠(yuǎn)處望，向闊處行。

七、教導(dǎo)反思

大學(xué)的生活環(huán)境和高中有所不同，同學(xué)們除了上課在一起其他沒有更多的時間相聚，但是一個人脫離了群體是不能夠生存的，相信這次班會以后同學(xué)們對大學(xué)之間的友情能夠重新舉行掃視。相信這次班會給大家?guī)砹舜罅棵篮玫幕貞?，大家的情誼不會隨著時間而褪色反而會成為我們大學(xué)生活中最亮麗的一抹色調(diào)

優(yōu)秀主題班會教案3

為充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用，豐富宏大未成年人的精神文化生活，促進(jìn)他們健康成長，運(yùn)用多種形式宣傳推廣優(yōu)秀童謠，引導(dǎo)宏大少年兒童廣為傳唱，得志他們的精神文化需求，使他們在傳唱優(yōu)秀童謠中陶冶情操，喜悅成長，做有道德的人。

1、按照地點(diǎn)的不同，以全面提高學(xué)生的文明禮貌等綜合素質(zhì)為核心，選取發(fā)生在，同學(xué)之間，師生之間，母子之間，社會上人與人之間能反映小學(xué)生生活的事情，培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)。

2、形式：通過童謠、舞蹈、嬉戲、小品、視頻重現(xiàn)，現(xiàn)場扮演，真情告白等形式，合作主持的講解來推進(jìn)。

3、目標(biāo)要求：能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個講文明懂禮貌、有道德的好孩子。

主持人甲：鮮花曾報告我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落。

合：讓我們同唱一首文明歌，同唱一首道德的歌，。四二班主題班會現(xiàn)在開頭。

主持人甲：學(xué)校是我們的樂園，豐富多彩的學(xué)校生活像一幅色調(diào)斑斕的畫面，多么令人憧憬，每天新的生活從這里開頭，請看新編童謠《喜悅每一天》。(同學(xué)邊唱邊跳，生動演義了在校文明生活的每一個瞬間)

主持人乙：我們的學(xué)校文明禮貌用語，內(nèi)容豐富，看，兩位同學(xué)正在用英語對話呢。

(通過兩位同學(xué)流利的英語對話，報告同學(xué)如何使用英語的禮貌用語。譬如：HELLO,Howareyou?Thankyou.等等。)

(通過課間特別鐘，同學(xué)們開展各種各樣的活動，表達(dá)同學(xué)之間應(yīng)互諒互愛的重要性報告同學(xué)如何使用文明禮貌用語，你好、請、感謝、對不起、再見等)

主持人甲：我們的校園生活豐富多彩，四處都洋溢著文明之風(fēng)，你瞧下課鈴聲響了，我們的李老師抱著作業(yè)本過來了。(兩個同學(xué)在活動中相撞了，一個同學(xué)很惱火，另一個同學(xué)賠罪后，兩個同學(xué)和解了)

主持人乙：我們的課間活動形式多樣同學(xué)們的皮筋舞跳的多歡快呀。(同學(xué)邊唱邊跳拍手歌報告大家我們怎樣在校園中做個好學(xué)生)

(通過同學(xué)才藝表示，表達(dá)我們同學(xué)多姿多彩、積極向上的學(xué)校生活)主持人甲：我們班既有小畫家，又有小書法家，他們正在現(xiàn)場作畫呢。請先看我們的新疆舞表演吧。

主持人乙：武術(shù)是中國的國粹，它集中華民族的堅韌頑強(qiáng)于一身，我們要把他發(fā)揚(yáng)光大，下面請看我們的武術(shù)表演。

主持人甲：現(xiàn)在請我們的天才小琴手劉淑婷同學(xué)演奏一曲《獻(xiàn)給愛麗絲》。主持人乙：我班的小畫家小書法家已經(jīng)現(xiàn)場完成了他們的作品，請他們到臺前來表示。

(通過小品《小皇帝前后》來反映我們的文明禮貌爭星活動，已深入到每個同學(xué)的心中，并且已初見成效，同時告誡每一位同學(xué)，要敬愛家長，孝順老人。)

主持人甲：在校做一名好學(xué)生，在家要做一名好孩子，我們學(xué)校開展了文明禮貌爭星活動。請看小品《小皇帝前、后》。

主持人乙：《小皇帝前、后》給我們啟示，無論在學(xué)校還是在家里都要使用文明用語。

我們中華民族是一個宏偉的民族，她崇尚文明。我們的祖先用歷史詮釋著文明二字，我們也要用自己的實際言行再創(chuàng)文明。請聽配樂詩朗誦《文明的絮語》。

(通過美好的配樂詩朗誦，使同學(xué)的講文明禮貌活動從言行上升到精神的高度。)