《王世襄世好妍華 我耽拙樸》閱讀附答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《王世襄世好妍華，我耽拙樸》閱讀附答案王世襄：世好妍華，我耽拙樸

田家青

當(dāng)今，人們稱王世襄先生是“大玩兒家〞，而“玩〞難免使人把它與輕松高興聯(lián)系起來。實際上，在治學(xué)研究中，王先生憑的是一股一絲不茍的“狠勁兒〞和“傻勁兒〞。此兩詞是楊乃濟先生對王先生的評語。

“玩兒〞難免使人把它與隨心所欲聯(lián)系在一起，事實上，生活中的王先生考究原則，對自我要求嚴(yán)謹(jǐn)至極。

我認(rèn)為，王先生最大的貢獻是他在一生中致力于展示、宣傳漢文化最核心、最精華和最本質(zhì)的精神：作風(fēng)、品位、和諧。這對當(dāng)今剛剛從物質(zhì)上富足起來的社會無疑有著十分重要的引導(dǎo)意義。在我眼中，王先生是一位真正的學(xué)者，真正的珍藏家和一位中國文化的實踐者。

三十年前尚未結(jié)識他時，我對他的認(rèn)識與當(dāng)前人們對他的認(rèn)識大致相像：出身書香門第，仕宦之家，會玩兒，有天分，目力好，神。我第一次去見王先生時，還抱著“會一會〞的心態(tài)。與王先生一交談，令人折服，他對行話、術(shù)語不僅很熟，特別用詞之間的搭配確切，儼如碩果僅存的老木匠，這不僅要具有工匠一樣豐富的實踐經(jīng)驗，還要具有對古建筑、園林、大木作、小器作的工藝和技法的深刻理解以及歷史、人文知識，更需極深厚的古文獻和文字學(xué)功底。

王先生的珍藏涉及唐宋古琴、漆器、家具、造像等諸多門類，多著錄于《自珍集》等著作，出版至今未發(fā)生真?zhèn)沃h，可見其鑒賞水準(zhǔn)。對于出書他有一股和自己過不去的精神：每本書內(nèi)容必需新，觀點需明確、考據(jù)要翔實……他曾屢屢說過，出版著作也最怕重復(fù)，不應(yīng)給讀者“炒冷飯。〞

王先生既是學(xué)術(shù)領(lǐng)域備受推崇的學(xué)者、學(xué)界領(lǐng)頭人、又是業(yè)界公認(rèn)的權(quán)威，還能被工匠稱為“行家〞。這稱得上真正的學(xué)者。

這么多年來，海內(nèi)外的朋友們請王先生吃飯，常去對比考究的酒店，生性簡樸的王先生其實并不喜歡。每一道菜上來，他會完全下意識地先拿筷子把菜里邊放的虛的東西，如刻的蘿卜花，雕的仙鶴、搭的小橋，放的花瓣，挑出去——我看得出來，他并不是真的刻意想做這件事，這個動作完全是出于對形式主義潛在厭惡的本能。

原因在于，王先生奉行的原則是干實事，不務(wù)虛。恰似明式家具，不設(shè)非功能的裝飾部件。好的明式家具，拆不走一個部件，一拆它就塌了，就散了。換言之就是沒有純?yōu)檠b飾而設(shè)置的部件，不刻意裝飾卻能做到最正確的裝飾效果，這才是真才能。多年來，我們的社會越來越愛講形式，重宣傳、包裝、依靠炒作，一些行業(yè)、一些活動，本來與文化無關(guān)，卻拿“

文化〞說事，冠上“文化〞頭銜貌似就有文化了，對此，王先生曾笑稱“這叫缺什么補什么〞。

王先生一生研究古代家具，他一直想設(shè)計打造一件融入自己思想的家具，1995年得到了兩塊黃花梨大板，他約我與他一同設(shè)計打造了一件大畫案。務(wù)使兩塊木料能得到最大限度和合理的利用，同時要讓大案有時代感和藝術(shù)性，結(jié)構(gòu)講求，無釘無膠。大案制成后，重近半噸。好不簡單才請人搬上了六層的公寓。

其次天，師母告訴我，他搬完大案回芳嘉園小院時天已黑了，一進院門，就孩子似的喊：“我回來了啦！大案子上去了啦！〞

大案一直在王先生的書房。《錦灰堆》、《自珍集》等廣大讀者愛好的著作都是他在此案寫就的。他特作了一篇案銘，其中“世好妍華，我耽拙樸〞言簡意賅地表述了王先生的審美觀。

中國文化孕育出的藝術(shù)，追求的是作風(fēng)和品位，反映到器物上就表現(xiàn)為和諧和文人氣質(zhì)。此案當(dāng)?shù)靡焕渫w無一處刻意裝飾，既有宋元的神，亦富時代感，其內(nèi)涵令人回味無窮。

（選自《環(huán)球人物》2022年第2期，有改動）

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畢竟明式家具的特色在哪里？它為什么吸引著王世襄六十余年如一日孜孜不倦地研究呢？王世襄本人對這個問題的回復(fù)是：“中國傳統(tǒng)家具從明代至清前期發(fā)展到了頂峰。這個時期的家具，參用了性堅質(zhì)細(xì)的硬木材料，在制作上榫卯嚴(yán)密精良，造型上簡練典雅，風(fēng)格獨特，現(xiàn)在全世界都公認(rèn)是一個十分重要的家具流派到了明中葉，家具不只工藝好，木材也好。特別是以黃花梨木造成的家具，自然紋理，尤為華美。〞

（榮宏君《王世襄珍藏文物聚散實錄》）

（1）以下文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）

A.當(dāng)今，人們稱王世襄先生是“大玩兒家〞，這與他在治學(xué)研究中，有一股一絲不茍的“狠勁兒〞和“傻勁兒〞是分不開的。

B.王世襄先生致力于展示、宣傳中國文化最核心的精神：作風(fēng)、品位、和諧，這對當(dāng)今的社會有著十分重要的引導(dǎo)意義。

C.王世襄先生在酒店吃飯，總會把菜里邊刻的蘿卜花、雕的仙鶴、搭的小橋等挑出來，以此表達(dá)他對形式主義的厭惡。

D.“他搬完大案回芳嘉園小院時天已黑了，一進院門，就孩子似的喊：＇我回來了啦！大案子上去了啦?。Ж曔@一細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了王世襄先生為人的率真和拙樸。

E.王先生一生重視做實事，他是學(xué)校領(lǐng)域備受推崇的學(xué)者、學(xué)界領(lǐng)頭人，又是工匠眼中的“行家“，他做事力求完美，自我要求嚴(yán)謹(jǐn)。

（2）結(jié)合文本，概括王世襄先生“明代家具觀“的主要內(nèi)容。（6分）

（3）傳記中的討論不可忽略，請聯(lián)系的寫作意圖，簡要分析第3自然段討論的作用。（6分）

（4）為什么說“王先生是一位真正的學(xué)者、真正的珍藏家和中國文化的實踐者“？請結(jié)合材料分析。（8分）

12.（1）此題主要考察考生對傳記思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析與鑒賞能力。能力層級為C級與D級。答E給3分，答B(yǎng)給2分，答D給1分，答AC不給分?；貜?fù)三項或三項以上不給分。（A項前后無因果關(guān)系。C項，“以此表達(dá)〞不正確，原文是“潛在厭惡的本能〞。D項不夠確切，主要是突出他愉快的心情和率直的性情，1分。B項是對部分段落內(nèi)容的概括，2分。E項是對全文整體內(nèi)容的概括分析，3分。）

（2）此題重點考察考生對文章內(nèi)容的分析概括能力，能力層級為C級。

參考答案：①講求實用，不刻意裝飾卻能收到最好裝飾效果。②制作精良，造型簡練典雅

，風(fēng)格獨特。③精于選料，最大限度合理利用材料，保存材料自然的紋理。④有很高的藝術(shù)水平，達(dá)到了中國傳統(tǒng)家具的頂峰。（每答出一點給2分，大意對即可。）

（3）此題主要考察考生對使用類文本特征及寫法的分析鑒賞能力。能力層級為E級

參考答案：①承接上文，強調(diào)王先生一絲不茍、考究原則的治學(xué)態(tài)度，總領(lǐng)下文，突出王先生的貢獻。②表達(dá)對王先生在學(xué)術(shù)、珍藏和中國文化方面的巨大成就的稱贊與崇敬之情。③透露王先生追求的作風(fēng)、品位、和諧對于現(xiàn)實社會的指導(dǎo)意義。④啟示讀者摒棄浮華，追求簡練樸實，繼承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。（每答出一點給2分，大意對即可。）

（4）此題主要考察考生對實用類文本特征及寫法的分析鑒賞能力。能力層級為F級。

參考答案：①是真正的學(xué)者。他是學(xué)界領(lǐng)頭人，業(yè)界公認(rèn)的權(quán)威、“行家〞；學(xué)術(shù)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，追求完美，不斷創(chuàng)新；重視做實事，不務(wù)虛。②是真正的珍藏家。有天分，目力好；實踐經(jīng)驗豐富，對工藝和技法的理解深刻；歷史和人文知