2022天宮課堂第三課直播觀后感（精選10篇）

天宮課堂第三課直播觀后感（精選10篇）本次的太空授課活動將連續(xù)實行天地互動方式進行，由3名航天員將在軌介紹展現(xiàn)中國空間站問天試驗艙工作生活場景，旨在傳播普及載人航天學問，激發(fā)廣闊青少年對科學的愛好。下面我為大家?guī)硖鞂m課堂第三課直播（觀后感），盼望對您有所關心！

天宮課堂第三課直播觀后感篇1

飛天，始終都是炎黃子孫的一個美夢?，F(xiàn)在，飛天夢實現(xiàn)了，炎黃子孫又向更遠、更淺顯的宇宙探究。當然，這一切的行動，都少不了宇航員。今日，張爺爺就帶我們熟悉了航天員平常的訓練和太空的生活。

由于我的校車來得晚，所以，前端部分我沒有聽到，是從后半部分開頭聽的。令我印象最深的就是航天員在太空的生活。

張爺爺先神神奇秘地告知我們：“航天員在太空的實物可不遜色。”之后，張爺爺又為我們放出了中國宇航員的（菜譜），每次都不一樣，食物特殊豐富，有魚香肉絲、宮保雞丁、米飯、雞柳和許多一口吃食物，看著就讓人流口水。

之后，張爺爺讓我們看了一組視頻。第一個視頻就是地球和太空跳繩的不同。在地球上是有引力的，跳繩就和我們平常一樣。但到了太空，沒有了引力，跳繩就是特別簡潔的事情了。只見視頻里的那個宇航員一縮，身體就浮了起來，之后在揮舞跳繩。當看到這一幕的時候，我驚呆了，我怎么都練不成的雙飛，在太空竟能輕松跳出十飛！

接著，就是航天員怎么吃飯。只見一位航天員打開罐頭，好不簡單夾起了一個，又飛起來了，那位航天員費了好長時間才把一個送進測嘴里。我想：在太空可真難吃飯?。【退泔埐嗽儇S富，也很難吃進嘴里??！水和飯菜是一樣的，漂移在空中，形成一個球形，航天員也是用好長時間才能喝到。

在太空里沒有引力，運輸東西那叫個簡潔。只見一位宇航員輕輕一推，重物就飛了出去。

當然，在太空工作能夠進行的那么順當，航天員也是在背后付出了許多的努力，接受了很刻苦的訓練。每天24小時都要頭朝地斜躺著，只有15分鐘上廁所時間，真是苛刻啊！

另外，把蔬菜帶上太空，有的變得很大，有的不變，有的變小，可見太空的奇妙。

張爺爺這次對我們的介紹給我留下了深刻的印象。我肯定要好好學習，長大建設祖國。

天宮課堂第三課直播觀后感篇2

在我的印象中，我的祖國幅員寬闊，解放軍叔叔把邊疆保衛(wèi)的固若金湯，讓我感覺，我生活在一個和平的年月。

從“東方紅”一號拉開中國探究宇宙、和平利用太空的序幕開頭，中國人民不斷進取，取得了一個又一個的航天成就。20_年4月24日，我國將迎來第五個中國航天日，在這特別的一年，讓我們學習航天精神，勇往直前、堅持究竟、不怕困難、戰(zhàn)勝疫情！

在那一窮二白的年月，航天人以苦為榮，以苦為樂，常年超負荷工作，悄悄承受著常人難以承受的困難和壓力。載人航天工程的勝利實踐告知我們，無論過去、現(xiàn)在還是將來，艱苦奮斗永久是我們戰(zhàn)勝一切困難、奪取事業(yè)成功的重要法寶。只有以艱苦奮斗作支撐，我們的民族才能獨立自強，我們的國家才能進展進步，我們的各項事業(yè)才能永葆生氣活力。我們也要秉承前輩們的精神，在特別時期克服一切困難在家仔細的、刻苦的、堅持不懈的完成學業(yè)，將來才能為祖國建設貢獻自己的力氣！

20_年建國_年慶典，學校組織我們看電影《我和我的祖國》，其中有一個片段就是關于神舟十一號飛船著陸這一重大歷史瞬間，轉(zhuǎn)變一對少年流浪兄弟一生的（故事）?？赐暌院螅也皇呛苊靼?，回家后我就問媽媽，一個飛船，怎么就讓這兄弟倆感覺這么感動??？媽媽說，不止這兩兄弟感動，全國人民都感動，這標志著我國載人航天工程空間試驗室階段任務取得具有打算性意義的重要成果，為后續(xù)空間站建筑運營奠定了更加堅實的基礎，說明中國航天事業(yè)在世界范圍內(nèi)取得了很大的進步。媽媽跟我說，我認知的祖國領土，不僅限于地面的領土，還有領空和領海。領空的防護就靠中國的航天員，還有解放初期討論火箭、原子彈、導彈、衛(wèi)星的科學家，他們同樣是英雄。沒有他們的討論成果和犧牲精神，在領空戰(zhàn)役中，中國在世界范圍內(nèi)，也不會有如此底氣。

航天人，正帶領中國進入新航天時代，航天事業(yè)的成熟，體現(xiàn)了一個國家的綜合科技水平，關乎一個國家在太空時代的生死存亡。在和平年月，不能忘了時刻守護我們的英雄們，向航天人致敬，向英雄致敬。

天宮課堂第三課直播觀后感篇3

今日，爸爸帶我去看了中國貿(mào)易中心的航天展，我興奮極了。

到了航天展的門口，我們買好票，向館內(nèi)走去，這里的門票真貴啊，就我和爸爸要208元。

我們先去看了各式各樣的航天火箭和飛行器的模型。有前蘇聯(lián)的“衛(wèi)星號”、“東方號”、我國的“長征號”、美國的“土星5號”等。講解員介紹說，火箭是一種運載工具，是特地用來向太空放射東西用的。它裝上彈頭就是“導彈”；裝上人造衛(wèi)星或飛船就是“運載火箭”；裝上空間探測器就可以進行科學試驗。我想，乖乖，這家伙可真是個“神”，要是都裝上了“核彈頭”，這人類不就在一瞬間被它毀滅了嗎？這可是個“真神”呀！

火箭的放射是靠高壓氣體的“反沖”作用推動的。而高壓氣體的產(chǎn)生，是靠帶有燃料和助燃氧化劑的發(fā)動機點火燃燒生成的。它的放射力量，主要取決于發(fā)動機的“級數(shù)”，“級數(shù)”多的，就像一個一個的接力棒，這樣放射得就比較遠。

在講解員的帶領下，我們還參觀了長征一、二、三、四號的放射過程，看到了我國“太空第一人”楊利偉、“神六”飛行員費俊龍和聶海勝那為國爭光的驕人英姿；我還看到了航天員穿的航天服，除頭盔和膠皮手套外，整個航天服是用一種特別的高強度滌綸制成，重10千克，航天員只需3分鐘就可穿戴整齊。講解員說：“航天服主要是航天員在出艙活動時穿的。在軌道飛行期間，航天員可以穿飛行制服或便裝，但在航天器放射和再入大氣層期間，必需穿一種特制的防護救生服?！蓖ㄟ^觀看錄像，我還看到了航天員在飛船上吃東西的場面，那些食物似乎都在空中漂移著，航天員吃的時候一抓一抓，看起來真有意思。

天宮課堂第三課直播觀后感篇4

這次“天宮課堂”授課的對象主要是青少年，實行天地協(xié)同的互動方式，由神舟十三號的航天員王亞平擔當主授課老師，葉光富和翟志剛擔當助手，為大家進行直播授課。

三位“太空老師”為廣闊青少年展現(xiàn)了三個好玩的科學試驗：（乒乓球）試驗、水膜試驗和泡騰片試驗。同學們在地上也進行了上述試驗，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，呈現(xiàn)出了完全不同的試驗現(xiàn)象，引發(fā)人們的深思。

比猶如學們把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影響，小球會浮在水面上。但是在太空中，將乒乓球浸入水中后，小球卻懸在水中，即使在空中來回旋轉(zhuǎn)也不會下落。據(jù)王亞平解釋，這是由于在空間站內(nèi)浮力會消逝，所以小球不會受浮力影響上浮。

再來（說說）給我印象最深刻的試驗——好玩的水膜試驗。王亞平把水注入金屬圈中，形成一個似凸透鏡的大水球，放入（折紙）花，花在水球中綻放開來，令人嘆為觀止。這是由于失重環(huán)境下水的表面張力大顯神威，所以水不會向下流，從而形成水球。再向水球中注入氣泡，氣泡將水球分割成兩個部分，會形成兩個一正一反的像，但是王亞平并沒有直接告知我們，而是引發(fā)我們思索，讓我們樂觀去探究，發(fā)覺科學的神秘。

這次空間站的授課，我受到了極大的震撼，這也大大增加了我對科學的愛好，在我心中埋藏下了探究宇宙的種子。

綻放的水中花似祖國欣欣向榮的繁華，綻放著自己的光榮，熱鬧而又美妙。在直播中，我們不僅學習到了很多學問，同時也看到了地球表面和太空的漂亮景象，太空中游覽的每一顆星辰，大海中的每一滴海水，都承載著中國很多青少年的幻想。

這是“天空課堂”其次次在中國空間站開課，我們堅信，在將來，中國空間站會連續(xù)利用太空中獨特豐富的資源，引導和鼓舞青少們樂觀探究，弘揚宏大的科學精神，讓我們懷著一顆喜愛科學和探究將來的心連續(xù)期盼接下來的課程吧！

今日，老師組織我們觀看了天宮課堂，我懷著無比期盼的心情去看天宮課堂，第一次近距離感受太空生活，心情特殊感動。

首先，我看到他們喝水的時候，并不是用我們那種一般的杯子，而是用一個袋子，上面有一個吸管來喝水。我還發(fā)覺他們不是剛開頭就喝，而是先把水擠出來。水可以在空中漂移，只要一張嘴就可以把漂移在空中的水喝到肚子里。我了解到是由于太空中沒有重力，所以東西才都漂移起來。

隨后，他們利用水的張力，把水從水膜做成水球。給我們講解了凸透鏡成像試驗，讓我們懂得了凸透鏡成倒立的像原理。

通過這次天宮課堂的學習，我學會了許多的太空學問。他們勇于探究的精神，值得我們鄙視！我肯定要好好學習，將來也用自己的科學（文化）學問為祖國的航空航天事業(yè)做貢獻！

天宮課堂第三課直播觀后感篇5

我有一個航天夢，那就是成為一位宇航員，并能夠乘著我國自主研發(fā)的宇宙飛船去登訪黑洞，去（訪問）火星，去探究人類未知的宇宙深處，找到另一顆類地行星，來解決人口日益增多的問題。

想著想著，睡著了。我做了一個夢。

20年后的我，成為了中國第十六代宇航員，實現(xiàn)我小時候的幻想。今日我將和我的同伴們登上“幻想”號去火星考察。一切工作預備就緒，航天部部長發(fā)出命令“五，四，三二，一，點火”。飛船尾部噴出巨大的橘黃色火焰一下子就飛了起來，速度越來越快，瞬間沖出了大氣層。我們經(jīng)過五天的飛行最終來到了火星。

火星上遍地布滿著沙丘，兩極凍結(jié)著厚厚的冰層，空氣中布滿了致命的二氧化碳和二氧化硫。我背著氧氣瓶登上火星表面拿起望遠鏡四處張望，發(fā)覺遠處有一個綠色的亮點，越來越大，突然那個亮點以光速一般的速度向我飛過來，又平穩(wěn)的停在我的面前，原來這是一艘飛碟。這時從飛碟上飄下來兩個外星人，只見他們圓錐形的大腦袋上長著兩根觸角，身體很小，更驚奇的是他們沒有腳，他們是漂移在空中的。我正準備向他們問好，沒想到他們拿出一根類是棍子的東西把我打暈了。等我醒來時發(fā)覺我在飛碟上，邊上站著一個方方的腦袋用履帶走路的機器人。機器人見我醒了對我說“不要可怕，我叫托比是船長讓我來給你當護士。”我驚呆了過了好一會才結(jié)結(jié)巴巴地說：“你，你，你會說中文？”托比笑著說：“我們什么語言都會說。”這時一個高個子的外星人飄了進來，對我說：“我是船長，舒適一點沒有？”說著便飄到我床邊和我交談起來。在交談中我得知他們來自銀河系外的某一小型星，由于環(huán)境遭到破壞，他們是出來查找另一顆行星。

“丁丁，醒醒”隱模糊約聽到有人在叫我，原來是媽媽。我想這個夢肯定會實現(xiàn)。我要更加努力學習，為祖國和社會獻出我一份微薄的力氣。

天宮課堂第三課直播觀后感篇6

2035年的我會做什么工作呢?那時的我生活的怎么樣呢?今日我始終在思索這個問題……

“仆人，現(xiàn)在是2035年8月10日早晨06：10，該起床了”，原來是我的助理機器人。我走到洗臉池旁，然后多功能手臂幫我洗臉、刷牙，之后機器人把飯放在桌子上，機器人會依據(jù)我的身體狀況做出不多不少合我胃口的飯菜。

吃完飯后，我就要去工作了。走出家門，外邊高樓林立。空中有很多懸浮汽車在移動，道路兩邊都有參天大樹凈化空氣，街道上都是無人駕駛的太陽能汽車。我坐上汽車設置好的工作地點，汽車就啟動了。假如你怕出交通事故，那就是杞人憂天了。由于每個汽車里都有感應裝置，而且它能感應是紅燈還是綠燈，假如是紅燈，那它就不會走，只有綠燈才會走;車子之間超過平安間距就會自動減速，車子永久碰不到一起……

最終到了航天局，這里就是我工作的地方。我下車后汽車就自動到停車場停車了，門口都有識別裝置，這個識別裝置要識別很多內(nèi)容，比如指紋、人臉、聲音等，只有全部識別勝利才能進去。我走到裝置前，就開頭識別：姓名周麟，年齡26歲，航天局工作人員……識別勝利，于是我就進去工作了。

在這里，我們每人一個辦公室，辦公室內(nèi)有機器人，他們可以幫我們做些雜事，如倒水、打印、端飯等。每當中午12點，我們的機器人都會掃描我們，然后依據(jù)將分析出行后的熱量，再計算出需要攝入的熱量分析后，取成取合適的飯菜。

六點下班了，我按下汽車鑰匙最上面的按鈕，汽車就自動開來了。到家后機器人和我辦公室的機器人一樣掃描身體，然后做出合適的飯菜，吃完飯后機器人去刷碗，我去看書。不知不覺12點了，我剛躺在床上閉上眼睛，就睡著了，突然感覺身體一痛……

然后我又聽到了媽媽的聲音，“起床吃飯了”，我睜開眼回到了現(xiàn)實。原來那只是一場夢啊!而剛才的痛苦是媽媽擰了我一下，雖然只是一場夢，可是也有可能實現(xiàn)，只要我們現(xiàn)在好好學習，我們的將來才不是夢。

天宮課堂第三課直播觀后感篇7

到了2055年，人類創(chuàng)造出了一種新型的航天器。

這種航天器機身類似我們現(xiàn)在的轎車，機身長10米，高度最高達4，最低達0.5米，材料是來自外星的軟體金屬，上面有一條會發(fā)光的物體，這是力場愛護罩的放射器。在機頭還有一個三角形的超合金物體，上面有一個激光放射孔——這是航天器突破大氣層時的穿透器，在返回地球時可以通過放射激光來愛護機身。

機艙的玻璃是用當時一種新型的“防激光玻璃”技術造成的，這樣在宇宙中既可以看清方向，又不會使玻璃破裂。但是在穿透大氣層的時候，為了防止摩擦產(chǎn)生的巨大熱量把玻璃燒化，在玻璃上方又裝了一個能夠升降的超合金愛護片，在必要時可以降下來愛護玻璃。

這種航天器的機艙較小，只能容納三個人，但是卻非常有用和便利航天器飛行有兩種模式題目：手動模式和自動模式。手動模式就是從座椅上方落下一個能夠與人腦連接的頭罩，航天員想做什么事，航天器就會根據(jù)航天員大腦中的指令行事，啟動這種模式一般用在航天器自動模式程序出錯的時候。

而自動模式就是航天器根據(jù)動身前指定的程序運行，甚至吃飯、排泄等都會依據(jù)人體學準時給你弄。機艙中的座椅是一種特別的感知儀器，這種座椅每天都會準時檢查你的身體，假如身體有特別，它就會用一種高科技的紅外線醫(yī)療法來醫(yī)治航天員的身體。在遇到緊急狀況時，這種座椅還會自動接上平安帶，落下氧氣罩。這種航天器的引擎內(nèi)裝的是一種特別的原料。

這種原料通過科學技術奇妙地把原子拆散并且重組，讓燃料中的粒子和宇宙中的粒子產(chǎn)生碰撞并產(chǎn)生粒子波來推動航天器前進。在飛船上方有一個圓圓的東西，這種物體類似我們現(xiàn)在各種各樣的天線。

它能夠和航天局通話，從而平安降落在航天器跑道上；它能夠探測航天器四周的狀況，避開和隕石碰撞；它能夠放射探測波，探測未知星球的狀況。

將來有了這種航天器就會讓人們更便捷的去做試驗還有去外太空飛翔。

天宮課堂第三課直播觀后感篇8

幻想像種子在地下一樣，肯定要萌芽滋潤，伸出地面來查找陽光。

我始終有一個非常棒的幻想，那就是航天夢，我從小就聽電視上講航天員有多么宏大！可以上另一些星球去，觀看上面那些星球上的地窖，看看上面有沒有外星人，假如有，那我要帶回地球認真觀看。

我盼望我可以穿上太空服，戴上太空帽，到每個星球去，仔認真細的系統(tǒng)的觀看一遍，看看上面的隕石的樣子。

可是，航天員要通過各種太空測試才可以進去火箭，飛上太空，聽說航天員進入宇航艙要把鼻子夾住，由于里面沒有空氣，說話也要靠打手勢，聽起來都太好玩了，還有，在太空假如要跑起步來，那是非常慢的，所以叫太空閑逛。

去年的暑假我和媽媽、姐姐一起去了北京的科技館，走到航天館的時候，立馬吸引力我的留意力，我一步也不想往前走了。進入航天館，第一眼觀察的就是飛機和火箭，我和姐姐先進了飛行模擬器里面，坐在里面感受航天駕駛員的工作，搖搖擺晃的、暈暈的，各種儀器設備按鍵，應接不暇的映入眼簾。

感受完飛機，我們又上了火箭，火箭門口排隊的人許多，最終輪到我和姐姐進入火箭，進去之后，似乎我們瞬間就變成了航天員，關上火箭的艙門，工作人員給我們戴上一種特別的眼鏡，透過眼鏡，我看到火箭一會變大一會變小，還有好多其他星球漂亮的景色。下了火箭，我們還學習了許多與航天有關的學問。時間很快，我們的航天館參觀結(jié)束了，我立志要好好學習，長大以后要當一名航天員。

我知道地球外有火星、水星、土星、天王星、閔王星等，地球在外星球看起來，就是一個藍色的小點，由于地球表面有許多的海水，我驚奇為什么不是綠色小點，由于森林太少了。我要多多學習，探究發(fā)覺更多好玩的學問。

一個人可以特別清貧、困頓、低微，但不行以沒有自己的幻想，信任將來我的航天夢肯定會實現(xiàn)。

天宮課堂第三課直播觀后感篇9

每個人心中都有一個美妙的幻想。你有一個夢，他有一個夢，我也有一個夢……我的幻想是成為一名宇航員，駕駛太空飛船去探究宇宙的神秘。

我為什么會有這樣的幻想呢？由于我很崇拜楊利偉、景海鵬、翟志剛等航天英雄。他們英勇而自信地登上太空飛船，飛向太空，探測宇宙空間，讓人類更進一步地了解了宇宙，更進一步地把握了航天科技。通過他們的努力，關心我們國家一步步成為世界航天強國。

假如長大后我真的成就了幻想，成為一名驕傲的航天員，我將時刻期盼著踏上太空旅程的那一天。我將和伙伴們一起駕駛太空飛船穿越地球大氣層，進入浩瀚的宇宙，進行勤勞細致的科學探究。我們將在完成對月球的探究考察后，再對火星、金星等太陽系的其他行星進行探究，甚至還會飛出太陽系，飛向銀河系探究更多的星球。我們將會發(fā)覺大量的有關宇宙的神秘，比如黑洞、中子星、宇宙射線等等，甚至將會發(fā)覺外星人，并和他們溝通成為伴侶呢。

小伴侶們，你們肯定覺得我的幻想很酷吧！但是，我知道這是