2022年07月民政部社會(huì)福利中心社會(huì)公開(kāi)招聘筆試考前預(yù)測(cè)沖刺卷一含答案帶詳解（3套合壹）

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年07月民政部社會(huì)福利中心社會(huì)公開(kāi)招聘筆試考前預(yù)測(cè)沖刺卷含答案帶詳解（3套合壹）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！卷I一.全考點(diǎn)綜合押題(共125題)1.人類最早使用的金屬是：

A.銅

B.鐵

C.銀

D.鉛

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查科技史。

第二步，銅是人類最早發(fā)現(xiàn)的金屬之一，也是人類最早開(kāi)始使用的金屬?？脊艑W(xué)家在西亞發(fā)掘的由自然銅制造的銅珠，據(jù)推測(cè)已超過(guò)1萬(wàn)年。在我國(guó)，夏朝已經(jīng)開(kāi)始使用紅銅，即鍛錘出來(lái)的天然銅。因此，人類最早使用的金屬是銅。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：鐵的歷史可以追溯到公元前。據(jù)說(shuō)古埃及在公元前3000年的時(shí)候，就開(kāi)始從隕石中提煉出鐵來(lái)使用，中國(guó)開(kāi)始使用鐵器的年代目前尚無(wú)定論，考古發(fā)現(xiàn)的鐵器最早出現(xiàn)于春秋時(shí)代。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：銀和黃金一樣，是一種應(yīng)用歷史悠久的貴金屬，至今已有4000多年的歷史。我國(guó)考古學(xué)者從出土的春秋時(shí)代的青銅器當(dāng)中就發(fā)現(xiàn)鑲嵌在器具表面的銀質(zhì)裝飾。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：鉛是人類最早使用的金屬之一。公元前3000年，人類已經(jīng)會(huì)從礦石中熔煉鉛。在英國(guó)博物館里藏有在埃及阿拜多斯清真寺發(fā)現(xiàn)的公元前3000年的鉛制塑像。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

2.某學(xué)生會(huì)計(jì)劃在400米長(zhǎng)的環(huán)形跑道上，每隔40米插一面旗子，則共需要（

）面旗子。

A.8

B.9

C.10

D.11?參考答案：C

解題思路：在環(huán)形跑道上插旗子，因此是環(huán)形植樹問(wèn)題，根據(jù)公式：，可得旗子的數(shù)量為。

故正確答案為C。3.一種汽車要暢銷，必須領(lǐng)導(dǎo)時(shí)尚潮流；一種汽車，只有把握流行趨勢(shì)，才能領(lǐng)導(dǎo)時(shí)尚潮流；而一個(gè)汽車設(shè)計(jì)師如果沒(méi)有良好的觀察力，他設(shè)計(jì)的汽車就不可能把握流行趨勢(shì)。

以下哪項(xiàng)結(jié)論可以從題干的斷定中推出？

I.一個(gè)暢銷汽車的設(shè)計(jì)師，不可能沒(méi)有良好的觀察力

II.一種沒(méi)有把握流行趨勢(shì)的汽車，不可能暢銷

III.一種沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)時(shí)尚潮流的汽車的設(shè)計(jì)師，一定沒(méi)有良好的觀察力

A.只有I

B.只有I和III

C.只有I和II

D.I、II和III

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“必須”，“只有…才…”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①暢銷→領(lǐng)導(dǎo)時(shí)尚潮流

②領(lǐng)導(dǎo)時(shí)尚潮流→把握流行趨勢(shì)

③把握流行趨勢(shì)→良好的觀察力

①②③遞推得到④暢銷→領(lǐng)導(dǎo)時(shí)尚潮流→把握流行趨勢(shì)→良好的觀察力

第三步，進(jìn)行推理。

I.

暢銷→良好的觀察力，暢銷是對(duì)④前件的肯定，肯前必肯后，與題干邏輯關(guān)系相符，可以推出；

II.

?把握流行趨勢(shì)→?暢銷，沒(méi)有把握流行趨勢(shì)是對(duì)④后件的否定，否后必否前，與題干邏輯關(guān)系相符，可以推出；

III.

?領(lǐng)導(dǎo)時(shí)尚潮流→?良好的觀察力，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)時(shí)尚潮流的汽車的設(shè)計(jì)師是對(duì)④前件的否定，否前不能得到確定結(jié)論，與題干邏輯關(guān)系不相符，排除。

綜上，能夠從題干斷定推出的為I和II。

因此，選擇C選項(xiàng)。

4.綿羊：畜牧：草原

A.魚蝦：海產(chǎn)：湖水

B.書本：書桌：學(xué)校

C.小鳥：鳴叫：樹林

D.白鴨：家禽：河塘參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

題干三個(gè)詞包含種屬關(guān)系和對(duì)應(yīng)關(guān)系，“綿羊”是“畜牧”的一種，在“草原”上“畜牧”。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：該項(xiàng)為強(qiáng)干擾項(xiàng)，“魚蝦”是一個(gè)大的門類，而“綿羊”只是“羊”的一種，屬于較小的類別，二者對(duì)應(yīng)關(guān)系不如D項(xiàng)，且與“海產(chǎn)”對(duì)應(yīng)的應(yīng)當(dāng)是“海洋”，而不是“湖水”，排除；

B項(xiàng)：前兩詞為并列關(guān)系，與題干種屬關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：前兩詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系，不是種屬關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“白鴨”是“家禽”的一種，是在“河塘”中飼養(yǎng)，與題干邏輯關(guān)系完全一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。5.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均由小黑點(diǎn)、黑方塊、豎線、橫線、斜線組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類。同時(shí)線條的特征比較明顯，考慮數(shù)線。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

題干圖形中“小黑點(diǎn)”和“黑方塊”的總數(shù)量依次為4、3、2、1，呈等差數(shù)列，下一圖形“小黑點(diǎn)”和“黑方塊”的總數(shù)量應(yīng)為0，排除C、D項(xiàng)；題干圖形中斜線的數(shù)量依次為0、1、2、3，下一圖形應(yīng)有4條斜線，排除B項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。6.下列成語(yǔ)表現(xiàn)語(yǔ)義最為深重的是：

A.莫逆之交

B.金蘭之交

C.刎頸之交

D.點(diǎn)頭之交

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，“刎頸之交”出自《史記·廉頗藺相如列傳》，“刎頸”的意思就是割脖子,“交”的意思是交情、友誼，比喻可以同生死、共患難的朋友。因此表示感情極為深重。C項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“莫逆之交”出自《莊子·大宗師》：“四人相視而笑，莫逆于心，遂相與為友?！敝阜浅Ｒ没蚯橥兑夂系呐笥?，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是志同道合。志同道合比生死患難程度低，A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：“金蘭之交”最早出自《周易·系辭上》：“二人同心，其利斷金；同心之言，其嗅如蘭”。比喻朋友間的同心合意、像金石般堅(jiān)固的交情。同心合意比生死患難程度低，B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：“點(diǎn)頭之交”意思是交情甚淺，見(jiàn)了面只不過(guò)點(diǎn)點(diǎn)頭而已。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

7.商業(yè)混同行為，是指經(jīng)營(yíng)者采用欺騙手段從事市場(chǎng)交易，使自己經(jīng)營(yíng)的商品或服務(wù)與特定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的商品或服務(wù)相混淆，造成或足以使購(gòu)買者誤認(rèn)誤購(gòu)的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。

根據(jù)上述定義，以下屬于商業(yè)混同行為的是：

A.某啤酒廠家出售的一款“白威”啤酒，跟知名品牌百威啤酒的外包裝非常相似，售價(jià)卻只有百威啤酒的一半

B.泰山旅游宣傳海報(bào)的圖片上山巒起伏、白云繚繞，當(dāng)?shù)匾患揖頍煆S生產(chǎn)的“泰山”牌香煙，也將海報(bào)的圖片復(fù)制在煙盒上

C.某娛樂(lè)演藝公司經(jīng)營(yíng)一家名為“晚亭”的會(huì)所，并在門前張掛其公司旗下藝人張婉婷的電影劇照，不少人以為是張婉婷本人開(kāi)的會(huì)所

D.某餅干生產(chǎn)廠家的外包裝使用知名動(dòng)畫片“小豬佩奇”的劇照，里面還隨餅干附贈(zèng)小豬佩奇的玩偶，吸引了很多小顧客參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“使自己經(jīng)營(yíng)的商品或服務(wù)與特定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的商品或服務(wù)相混淆”、“造成或足以使購(gòu)買者誤認(rèn)誤購(gòu)的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：某啤酒廠家出售的啤酒跟知名品牌外包裝非常相似，符合“使自己經(jīng)營(yíng)的商品或服務(wù)與特定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的商品或服務(wù)相混淆”、也符合“造成或足以使購(gòu)買者誤認(rèn)誤購(gòu)的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為”，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：泰山旅游宣傳海報(bào)和卷煙廠之間并非競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的關(guān)系，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：某娛樂(lè)演藝公司經(jīng)營(yíng)的會(huì)所和其公司旗下藝人并非競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的關(guān)系，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：某餅干生產(chǎn)廠家和知名動(dòng)畫片“小豬佩奇”并非競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的關(guān)系，不符合定義，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①經(jīng)營(yíng)者采用欺騙手段從事市場(chǎng)交易；

②使自己經(jīng)營(yíng)的商品和服務(wù)與特定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的商品或服務(wù)相混淆，造成或足以使購(gòu)買者誤認(rèn)誤購(gòu)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“白威”與百威都是啤酒品牌，屬于“特定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”，“白威”外包裝與百威相似，容易引起混淆，且價(jià)格低，符合“造成或足以使購(gòu)買者誤認(rèn)誤購(gòu)”，符合定義；

B項(xiàng)：香煙廠與泰山旅游不屬于“特定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”，不符合定義；

C項(xiàng)：張婉婷是娛樂(lè)公司的旗下藝人，與會(huì)所不屬于“特定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”，不符合定義；

D項(xiàng)：餅干廠借用動(dòng)畫片中的形象，未體現(xiàn)“使自己經(jīng)營(yíng)的商品和服務(wù)與特定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的商品或服務(wù)相混淆”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。商業(yè)混同行為的定義要點(diǎn)：①經(jīng)營(yíng)者使自己經(jīng)營(yíng)的商品或服務(wù)與特定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的商品或服務(wù)混淆；②造成或足以使購(gòu)買者誤認(rèn)誤購(gòu)。

A項(xiàng)，“白威”啤酒和知名品牌“百威”啤酒的名稱和外包裝非常相似，屬于經(jīng)營(yíng)者使自己經(jīng)營(yíng)的商品與特定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的商品相混淆，容易使購(gòu)買者誤認(rèn)誤購(gòu)，符合定義。

B項(xiàng)，卷煙廠將旅游海報(bào)的圖片印制在煙盒上，卷煙廠和泰山旅游并非競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不符合定義。

C項(xiàng)，娛樂(lè)公司經(jīng)營(yíng)一家與藝人名字十分相似的會(huì)所，且張掛該藝人的電影劇照，使不少人以為該會(huì)所是藝人本人經(jīng)營(yíng)的。但該藝人是其公司旗下的藝人，二者并不是特定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不符合定義。

D項(xiàng)，餅干生產(chǎn)廠家的外包裝使用“小豬佩奇”的劇照，且附贈(zèng)玩偶，用來(lái)吸引小顧客，但“小豬佩奇”并不是特定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手經(jīng)營(yíng)的商品或服務(wù)，不符合定義。

故本題選A。8.鄧某到商場(chǎng)購(gòu)物，在商場(chǎng)指定寄存柜里寄存了個(gè)人物品，可視為保管合同成立。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查民法典。

根據(jù)《民法典》第八百八十八條規(guī)定：“保管合同是保管人保管寄存人交付的保管物，并返還該物的合同。寄存人到保管人處從事購(gòu)物、就餐、住宿等活動(dòng)，將物品存放在指定場(chǎng)所的，視為保管，但是當(dāng)事人另有約定或者另有交易習(xí)慣的除外?！钡诎税倬攀畻l規(guī)定：“保管合同自保管物交付時(shí)成立，但是當(dāng)事人另有約定的除外?！编嚹车缴虉?chǎng)購(gòu)物，在指定地點(diǎn)寄存物品屬于交付保管物，視為保管合同成立。

故表述正確。9.利用跨國(guó)公司在東道國(guó)的“技術(shù)溢出”效應(yīng)獲得先進(jìn)的技術(shù)，是大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家引進(jìn)跨國(guó)公司投資的重要目標(biāo)之一。然而對(duì)于跨國(guó)公司來(lái)說(shuō)，技術(shù)優(yōu)勢(shì)又是其獲得壟斷地位或競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵。因此，他們也會(huì)采取相應(yīng)的手段進(jìn)行技術(shù)壟斷與控制，防止技術(shù)過(guò)度擴(kuò)散，以充分發(fā)揮其壟斷優(yōu)勢(shì)，獲取高額回報(bào)。因此，對(duì)于發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.需要打破跨國(guó)公司的壟斷地位，消除其壟斷優(yōu)勢(shì)

B.應(yīng)正確認(rèn)識(shí)跨國(guó)公司的技術(shù)轉(zhuǎn)移可行性

C.引進(jìn)跨國(guó)公司投資對(duì)于東道國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在巨大的負(fù)面效應(yīng)

D.需要采取有效應(yīng)對(duì)措施，提升跨國(guó)公司的技術(shù)溢出效應(yīng)參考答案：D

解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)。文段圍繞“技術(shù)溢出”效應(yīng)展開(kāi)論述，空缺處句子作為文段的總結(jié)句，應(yīng)能解決前文提到的跨國(guó)公司防止技術(shù)過(guò)度擴(kuò)散的問(wèn)題。文段首先指出大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家大力引入跨國(guó)公司，其目的在于利用“技術(shù)溢出”效應(yīng)獲得先進(jìn)的技術(shù)，然后指出，跨國(guó)公司為了保持其壟斷地位而努力防止技術(shù)過(guò)度擴(kuò)散。故“因此”后的總結(jié)句應(yīng)與前面的“技術(shù)溢出”效應(yīng)相關(guān)，選項(xiàng)中只有D項(xiàng)提及了“技術(shù)溢出效應(yīng)”。A、B、C三項(xiàng)均與“技術(shù)溢出”效應(yīng)無(wú)關(guān)，排除。故本題選D。

解題思路：橫線出現(xiàn)在文段末尾，并且橫線前還出現(xiàn)了結(jié)論詞“因此”，故橫線上所填內(nèi)容是對(duì)于前文的總結(jié)。前文先說(shuō)明了發(fā)展中國(guó)家的重要目標(biāo)是利用跨國(guó)公司的技術(shù)溢出效應(yīng)來(lái)獲得先進(jìn)技術(shù)，緊接著轉(zhuǎn)折之后說(shuō)明了跨國(guó)公司是會(huì)采取措施防止技術(shù)擴(kuò)散，跨國(guó)公司是不想要出現(xiàn)技術(shù)溢出效應(yīng)的。故可知跨國(guó)公司這一做法對(duì)于發(fā)展中國(guó)家是不利的，那文段就是在提出問(wèn)題，橫線上所填內(nèi)容就是針對(duì)前文問(wèn)題來(lái)提對(duì)策，故可知文段在強(qiáng)調(diào)要采取手段來(lái)提升跨國(guó)公司的技術(shù)溢出效應(yīng)，對(duì)應(yīng)到了D項(xiàng)。

A項(xiàng)沒(méi)有提到文段主題詞“技術(shù)溢出”，且表述不明確，“消除壟斷優(yōu)勢(shì)”的做法就是D項(xiàng)中的“提升跨國(guó)公司的技術(shù)溢出效應(yīng)”，排除；

B、C兩項(xiàng)都沒(méi)有提到文段主題詞“技術(shù)溢出”效應(yīng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《跨國(guó)公司研發(fā)國(guó)際化的“擠出效應(yīng)”及我國(guó)的戰(zhàn)略選擇》

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。根據(jù)橫線前表示結(jié)論的關(guān)聯(lián)詞“因此”可知，填入的句子是對(duì)前文的總結(jié)。前面都是在說(shuō)“技術(shù)溢出”對(duì)發(fā)展中國(guó)家的好處，以及跨國(guó)公司采取一些措施，防止技術(shù)擴(kuò)散。所以最后一句應(yīng)該是發(fā)展中國(guó)家采取有效應(yīng)對(duì)措施，且與前文的“技術(shù)溢出”效應(yīng)相關(guān)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。10.所謂“饑餓營(yíng)銷”，是指商品提供者有意調(diào)低產(chǎn)量，以期達(dá)到調(diào)控供求關(guān)系、制造供不應(yīng)求的假象，維持商品較高售價(jià)和利潤(rùn)率，并達(dá)到維護(hù)品牌形象、提高產(chǎn)品附加值的目的。

根據(jù)以上定義，下列選項(xiàng)中，屬于“饑餓營(yíng)銷”的是：

A.廣西一位蕉農(nóng)通過(guò)人為控制香蕉成熟時(shí)間使其香蕉提前上市，市場(chǎng)上自然供不應(yīng)求，他也獲得了更好的收益

B.某個(gè)著名手表制造商推出了一款限量手表，立刻引起眾多消費(fèi)者爭(zhēng)相購(gòu)買

C.由于近期東南亞遭遇嚴(yán)重洪災(zāi)導(dǎo)致許多電子產(chǎn)品斷貨，從而使希望馬上購(gòu)買此類產(chǎn)品的消費(fèi)者不得不出更高的價(jià)錢

D.某處樓盤開(kāi)售時(shí)不惜請(qǐng)來(lái)“房托兒”制造火爆銷售的假象，希望借此提升他們所謂的限量版房產(chǎn)的銷售業(yè)績(jī)

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①商品提供者有意調(diào)低產(chǎn)量；

②調(diào)控供求關(guān)系、制造供不應(yīng)求的假象；

③維持商品較高售價(jià)和利潤(rùn)率，并達(dá)到維護(hù)品牌形象、提高產(chǎn)品附加值的目的。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：人為控制香蕉成熟時(shí)間使香蕉提前上市，未體現(xiàn)“有意調(diào)低產(chǎn)量”，市場(chǎng)上自然供不應(yīng)求，未體現(xiàn)“制造供不應(yīng)求的假象”，不符合定義；

B項(xiàng)：某個(gè)著名手表制造商推出了一款限量手表，屬于“商品提供者有意調(diào)低產(chǎn)量”，立刻引起眾多消費(fèi)者爭(zhēng)相購(gòu)買，達(dá)到了“調(diào)控供求關(guān)系、制造供不應(yīng)求的假象”，符合定義；

C項(xiàng)：由于洪災(zāi)導(dǎo)致許多電子產(chǎn)品斷貨，未體現(xiàn)“有意調(diào)低產(chǎn)量”，也并不是“制造供不應(yīng)求的假象”，不符合定義；

D項(xiàng)：某處樓盤開(kāi)售時(shí)不惜請(qǐng)來(lái)“房托兒”制造火爆銷售的假象，最終房產(chǎn)銷售也是所謂的限量版，并非“有意調(diào)低產(chǎn)量”去調(diào)控供求關(guān)系，而是使用虛假的營(yíng)銷手段，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

11.綠色清潔能源不包括：

A.風(fēng)力發(fā)電

B.水力發(fā)電

C.太陽(yáng)能發(fā)電

D.煤炭發(fā)電

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，清潔能源，即綠色能源，是指不排放污染物、能夠直接用于生產(chǎn)生活的能源。它包括核能和“可再生能源”?？稍偕茉?，是指原材料可以再生的能源，如水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、太陽(yáng)能、生物能（沼氣）、地?zé)崮埽òǖ卦春退矗┖３蹦苓@些能源（ABC項(xiàng)正確，但此題為選非題，因此不當(dāng)選）?？稍偕茉床淮嬖谀茉春慕叩目赡堋Ｃ禾繉儆诜蔷G色清潔能源，燃燒后會(huì)產(chǎn)生二氧化硫等氣體污染環(huán)境。燃煤發(fā)電過(guò)程會(huì)消耗大量的地面水，導(dǎo)致水源緊張。燃燒剩下的粉煤灰會(huì)占據(jù)大量的空間，填塞湖泊、河流，侵占良田。所以，綠色清潔能源不包括煤炭發(fā)電。D項(xiàng)錯(cuò)誤，但此題為選非題，因此當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

12.（1）開(kāi)赴高原（2）籌備物資（3）通話報(bào)喜（4）修建營(yíng)地（5）到達(dá)頂峰

A.1-2-4-3-5

B.2-1-4-5-3

C.4-2-1-5-3

D.3-4-1-2-5參考答案：B

解題思路：觀察首尾句，尾句有兩種情況，（3）通話報(bào)喜、（5）到達(dá)頂峰，應(yīng)該先到達(dá)再報(bào)喜，故尾句應(yīng)為（3），排除A、D。

觀察剩余兩項(xiàng)，首句存在差異，籌備物質(zhì)應(yīng)該作為準(zhǔn)備工作放在首句，排除C。

故正確答案為B。13.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①文學(xué)的美，終其一生，將是我追求的________了。

②天空高臨在我們的頭上，沒(méi)有一絲云層，浩渺的清空呈現(xiàn)著神秘?zé)o邊的偉大________。

③一個(gè)人，心里覺(jué)得愉快時(shí)喜歡唱一唱歌是自然的________。

A.理想氣象表露

B.目標(biāo)氣息表露

C.目標(biāo)氣象流露

D.理想氣息流露參考答案：C

解題思路：首先觀察第三空，“表露”側(cè)重于主動(dòng)表達(dá)；“流露”側(cè)重于不經(jīng)意表達(dá)。與“自然的”對(duì)應(yīng)的應(yīng)為不經(jīng)意的“流露”，排除A、B。

第二空，“氣息”指呼吸時(shí)進(jìn)出的氣，而“浩渺的清空”為景象，并非“氣息”，排除D。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，閱讀各句內(nèi)容，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。①句，根據(jù)句意較難排除，可選擇從其他空入手。②句，結(jié)合句中“浩瀚的清空”以及兩個(gè)詞語(yǔ)的含義，排除與語(yǔ)境不符的選項(xiàng)。第三步，③句，根據(jù)句意及詞語(yǔ)含義的側(cè)重點(diǎn)，選擇最符合句意的一項(xiàng)即可。

②句，“浩渺的清空”為景象，不能帶來(lái)“氣息”，排除B、D。

③句，“表露”側(cè)重主動(dòng)表達(dá)，“流露”側(cè)重不經(jīng)意表達(dá)。由“自然的”可知，應(yīng)選“流露”，排除A。

故本題選C。

解題思路：第一步，突破口在第二空。A項(xiàng)和C項(xiàng)的“氣象”指的是大氣的狀態(tài)和現(xiàn)象，用通俗的話來(lái)說(shuō)，它是指發(fā)生在天空中的風(fēng)、云、雨、雪、霜、露、虹、暈、閃電、打雷等一切大氣的物理現(xiàn)象，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)和D項(xiàng)“氣息”指呼吸時(shí)進(jìn)出的氣，指特征或顯著的優(yōu)點(diǎn)，顯然不能用來(lái)形容“天空”，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第三空，分析第三空。C項(xiàng)“流露”指意思、感情等不由自主地表現(xiàn)出來(lái)。A項(xiàng)“表露”指顯露、顯現(xiàn)出來(lái)。此處強(qiáng)調(diào)唱歌是愉快的感情的自然流露，故此處“流露”更合適，排除A項(xiàng)。答案鎖定C項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第一空?！澳繕?biāo)”指想要達(dá)到的境界或目的?！白非竽繕?biāo)”搭配恰當(dāng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。14.又聾又啞或者盲人犯罪，可以從輕、減輕或者免除處罰。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運(yùn)用知識(shí)。

第二步，根據(jù)《刑法》第十九條，又聾又啞的人或者盲人犯罪，可以從輕、減輕或者免除處罰。

因此，本題正確。

一般說(shuō)來(lái),在法律條文中，“可以”與“應(yīng)當(dāng)”是具有明顯區(qū)別的。所謂“可以”，是授權(quán)性規(guī)定，基本上“可以”等同于“有權(quán)”怎樣做，可以選擇“為”，也可以選擇“不為”；所謂“應(yīng)當(dāng)”，是義務(wù)性規(guī)定，是法定的必須如此；是命令性的指引要求，要求人們必須“為”，如果“不為”就是違法，因而具有“強(qiáng)制性”。

15.拘役的期限為一個(gè)月以上（

）以下。

A.三個(gè)月

B.六個(gè)月

C.九個(gè)月

D.十二個(gè)月參考答案：B

解題思路：本題考查刑法。

根據(jù)《刑法》第四十二條規(guī)定：“拘役的期限，為一個(gè)月以上六個(gè)月以下?！?/p>

故正確答案為B。16.現(xiàn)代體育比賽不僅是各國(guó)運(yùn)動(dòng)員速度與力量的競(jìng)技場(chǎng)，也是世界各國(guó)展示形象、尖端科技與體育融合的大舞臺(tái)。隨著人類對(duì)挑戰(zhàn)自身的執(zhí)著追求，各競(jìng)技項(xiàng)目的成績(jī)不斷

人體能力的極限，要想進(jìn)一步提高比賽成績(jī)，哪怕是提高百分之一甚至千分之一，教練與運(yùn)動(dòng)員都要竭盡全力采用各種方式和技術(shù)去實(shí)現(xiàn)，科技的賦能作用也就愈發(fā)重要。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.刷新

B.挑戰(zhàn)

C.考驗(yàn)

D.逼近參考答案：D

解題思路：根據(jù)“隨著人類對(duì)挑戰(zhàn)自身的執(zhí)著追求”以及后文“要想進(jìn)一步提高比賽成績(jī)······都要竭盡全力······去實(shí)現(xiàn)”可知，橫線處要體現(xiàn)在人類的執(zhí)著追求下，競(jìng)技項(xiàng)目的成績(jī)被不斷地提高，越來(lái)越接近“人體能力極限”。A項(xiàng)“刷新”意思是刷洗之后使之變新，“刷新”成績(jī)不一定能接近人體能力極限，與文意不符，排除；B項(xiàng)“挑戰(zhàn)”一般搭配人，“人挑戰(zhàn)極限”或“人挑戰(zhàn)自身”等等，一般不與“成績(jī)”搭配，排除；C項(xiàng)“考驗(yàn)”的常見(jiàn)搭配為“考驗(yàn)?zāi)芰Α?，與“極限”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“逼近”意思是向前靠近，接近，能體現(xiàn)出成績(jī)不斷接近人體能力極限，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《體育中的“黑科技”》

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“隨著人類對(duì)挑戰(zhàn)自身的執(zhí)著追求”以及“竭盡全力”可知，現(xiàn)在的體育成績(jī)?cè)絹?lái)越接近人的極限。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“刷新”比喻突破舊的而創(chuàng)造出新的。文段想體現(xiàn)的是“接近”極限，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“挑戰(zhàn)”指激使敵方出戰(zhàn)，也指完成某項(xiàng)艱難的任務(wù)，沒(méi)有體現(xiàn)出“接近”的意思，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“考驗(yàn)”指通過(guò)行動(dòng)或困難環(huán)境來(lái)檢驗(yàn)，文段中沒(méi)有檢驗(yàn)的意思，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“逼近”指靠近，接近，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，分析文意可知，此處是說(shuō)成績(jī)?cè)絹?lái)越接近人體能力的極限。辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除A、B、C。

由“要想進(jìn)一步提高比賽成績(jī)……竭盡全力采用各種方式和技術(shù)去實(shí)現(xiàn)”可知，此處是說(shuō)成績(jī)?cè)絹?lái)越接近人體能力的極限?！八⑿隆敝杆⑾词篃ㄈ灰恍?，比喻突破舊的而創(chuàng)出新的（紀(jì)錄、內(nèi)容等）。文段是說(shuō)接近極限，而不是突破極限，排除A?！疤魬?zhàn)”指故意激怒敵人，使敵人出來(lái)打仗；鼓動(dòng)對(duì)方跟自己競(jìng)賽；激勵(lì)自己主動(dòng)跟困難等做斗爭(zhēng)?！翱简?yàn)”指通過(guò)具體事件、行動(dòng)或困難環(huán)境來(lái)檢驗(yàn)（是否堅(jiān)定、忠誠(chéng)或正確等）。兩詞均未體現(xiàn)出“接近”的意思，排除B、C。“逼近”指靠近；接近。其填入能體現(xiàn)出成績(jī)不斷接近人體能力極限之意。

故本題選D。

17.某手機(jī)店將翻新的二手機(jī)當(dāng)作全新的手機(jī)賣給楊某，手機(jī)店的行為侵犯了楊某的：

A.自主選擇權(quán)

B.公平交易權(quán)

C.安全保障權(quán)

D.監(jiān)督批評(píng)權(quán)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法知識(shí)。

第二步，根據(jù)2014年版《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第十條，消費(fèi)者享有公平交易的權(quán)利。消費(fèi)者在購(gòu)買商品或者接受服務(wù)時(shí)，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價(jià)格合理、計(jì)量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營(yíng)者的強(qiáng)制交易行為。題目中手機(jī)店將二手手機(jī)翻新進(jìn)行新機(jī)售賣，打破了公平交易的基本要求，質(zhì)量無(wú)保障，并且價(jià)格也不公平。所以侵犯的是消費(fèi)者公平交易的權(quán)利。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)2014年版《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第九條，消費(fèi)者享有自主選擇商品或者服務(wù)的權(quán)利。消費(fèi)者有權(quán)自主選擇提供商品或者服務(wù)的經(jīng)營(yíng)者，自主選擇商品品種或者服務(wù)方式，自主決定購(gòu)買或者不購(gòu)買任何一種商品、接受或者不接受任何一項(xiàng)服務(wù)。消費(fèi)者在自主選擇商品或者服務(wù)時(shí)，有權(quán)進(jìn)行比較、鑒別和挑選。A項(xiàng)排除。

C項(xiàng)：根據(jù)2014年版《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第七條，消費(fèi)者在購(gòu)買、使用商品和接受服務(wù)時(shí)享有人身、財(cái)產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利。消費(fèi)者有權(quán)要求經(jīng)營(yíng)者提供的商品和服務(wù)，符合保障人身、財(cái)產(chǎn)安全的要求。C項(xiàng)排除。

D項(xiàng)：根據(jù)2014年版《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第十五條，消費(fèi)者享有對(duì)商品和服務(wù)以及保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益工作進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利。消費(fèi)者有權(quán)檢舉、控告侵害消費(fèi)者權(quán)益的行為和國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員在保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益工作中的違法失職行為，有權(quán)對(duì)保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益工作提出批評(píng)、建議。D項(xiàng)排除。

18.隨著國(guó)家綜合實(shí)力的不斷增強(qiáng)，國(guó)家在“三農(nóng)”領(lǐng)域的政策由過(guò)去的“只取不予”完全變成了“只予不取”，對(duì)廣大農(nóng)民而言，這是一個(gè)偉大的轉(zhuǎn)折。在“只予不取”的視野下，________________。措施得當(dāng)，“四兩撥千斤”，花少錢也能辦大事；措施欠妥，花再多錢也有可能把好事辦壞。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.農(nóng)村治理必須突出基層群眾的自主性、自治性

B.有必要對(duì)農(nóng)村實(shí)際情況進(jìn)行全面了解

C.農(nóng)村治理依然存在講求什么樣的方式方法的問(wèn)題

D.只有符合農(nóng)村實(shí)際，符合農(nóng)民意愿，才能有所成效參考答案：C

解題思路：第一步，由空缺句所處的中間位置可知，需分析上下文話題和語(yǔ)境。第二步，根據(jù)話題一致原則，可以確定空缺句的話題應(yīng)與“政策”或“措施”相關(guān)。第三步，對(duì)比選項(xiàng)，確定答案。第一句指出國(guó)家“三農(nóng)”領(lǐng)域的政策發(fā)生了變化，然后引出“只予不取”這個(gè)具體政策；第三句說(shuō)明措施得當(dāng)與否，產(chǎn)生的效果也不同。由此可知，空缺句應(yīng)與下文的措施相關(guān)，即在“只予不取”的視野下，也需要考慮“予”的方式。C項(xiàng)從農(nóng)村治理講求的方式方法來(lái)說(shuō)，與下文銜接緊密。A、B、D三項(xiàng)均與“方式”無(wú)關(guān)，排除。故本題選C。

解題思路：橫線設(shè)置在文段中間，需注意與上下文之間的銜接。根據(jù)文段可知，橫線之前首先指出“三農(nóng)”政策的轉(zhuǎn)向，橫線之后則強(qiáng)調(diào)措施合理與否，會(huì)帶來(lái)的好處與影響，故可知需填入“只予不取”背景下，措施本身是否合理、得當(dāng)?shù)谋硎?，C項(xiàng)“講求什么樣的方式方法”符合文意，銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“必須突出基層群眾的自主性、自治性”并非對(duì)措施本身進(jìn)行判斷的表述，且不符合“只予不取”，即不向農(nóng)民索取的語(yǔ)境，排除；B項(xiàng)，為措施的內(nèi)容，而非對(duì)措施本身進(jìn)行判斷的表述，故銜接不當(dāng)，排除；D項(xiàng)，為措施的具體內(nèi)容，而非對(duì)措施本身進(jìn)行判斷的表述，且僅體現(xiàn)了好的措施的內(nèi)容，故銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“只予不取”視野下，農(nóng)村該如何治理？》

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。根據(jù)橫線前后語(yǔ)境可知，上文強(qiáng)調(diào)“三農(nóng)”政策“只予不取”大背景，下文強(qiáng)調(diào)措施得當(dāng)或欠妥會(huì)取得的兩種截然不同的結(jié)果，所以根據(jù)話題一致和前后照應(yīng)原則，填入語(yǔ)句應(yīng)該是關(guān)于在“只予不取”背景下，措施本身是否合理、得當(dāng)?shù)谋硎觥?/p>

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。19.綠色設(shè)計(jì)是指在整個(gè)產(chǎn)品周期內(nèi)，著重考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性，如可拆卸性、可回收性、可維護(hù)性、可重復(fù)利用性等，并將其作為設(shè)計(jì)目標(biāo)，在滿足環(huán)境保護(hù)條件的同時(shí)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)符合綠色設(shè)計(jì)理念的是：

A.迪拜太陽(yáng)村巧擺太陽(yáng)能收集器以實(shí)現(xiàn)日照時(shí)間最大化

B.荷蘭某化學(xué)品公司將健康環(huán)保作為公司重要的價(jià)值觀

C.巴西流行利用綠色植物代替磚、石、鋼筋水泥來(lái)砌墻

D.某學(xué)校將教室背景設(shè)計(jì)為淺綠色來(lái)保護(hù)孩子們的眼睛參考答案：C

解題思路：分析題干定義，綠色設(shè)計(jì)的關(guān)鍵在于“考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性”“滿足環(huán)境保護(hù)條件”等，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。綠色設(shè)計(jì)的定義要點(diǎn)：①著重考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性，并將其作為設(shè)計(jì)目標(biāo)；②在滿足環(huán)境保護(hù)條件的同時(shí)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)。

A項(xiàng)，“巧擺太陽(yáng)能收集器以實(shí)現(xiàn)日照時(shí)間最大化”并未將產(chǎn)品的環(huán)境屬性作為設(shè)計(jì)目標(biāo)，不符合要點(diǎn)①。

B項(xiàng)，“將健康環(huán)保作為公司重要的價(jià)值觀”并未體現(xiàn)將產(chǎn)品的環(huán)境屬性作為設(shè)計(jì)目標(biāo)，不符合要點(diǎn)①。

C項(xiàng)，利用天然環(huán)保材料砌墻，體現(xiàn)了將產(chǎn)品的環(huán)境屬性作為設(shè)計(jì)目標(biāo)，以及滿足環(huán)境保護(hù)的要點(diǎn)，符合定義。

D項(xiàng)，“將教室背景設(shè)計(jì)為淺綠色”是為了保護(hù)孩子們的眼睛，并非將環(huán)境屬性作為設(shè)計(jì)目標(biāo)或出于環(huán)境保護(hù)的目的，不符合要點(diǎn)①②。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①在整個(gè)產(chǎn)品周期內(nèi)；

②考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性，如可拆卸性、可回收性、可重復(fù)利用性；

③滿足環(huán)境保護(hù)條件的同時(shí)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：太陽(yáng)能收集器只是擺設(shè)的位置不同，不能體現(xiàn)出“在產(chǎn)品周期內(nèi)”進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)，不符合定義；

B項(xiàng)：將環(huán)保作為公司的重要價(jià)值觀，沒(méi)有體現(xiàn)“產(chǎn)品設(shè)計(jì)”，也沒(méi)有體現(xiàn)出“保證產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)”，不符合定義；

C項(xiàng)：利用綠色植物代替磚、石、鋼筋，是用環(huán)保材料代替了傳統(tǒng)的非環(huán)保、不能循環(huán)利用的材料，體現(xiàn)出“考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性，如可回收性、可重復(fù)利用性”的綠色設(shè)計(jì)理念，符合定義；

D項(xiàng)：改變教室背景顏色的目的是保護(hù)孩子們的眼睛，沒(méi)有利用環(huán)保材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料，也沒(méi)有體現(xiàn)“考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“著重考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性并將其作為設(shè)計(jì)目標(biāo)”、“可拆卸性、可回收性、可維護(hù)性、可重復(fù)利用性等”、“滿足環(huán)境保護(hù)條件的同時(shí)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：巧擺太陽(yáng)能收集器，只是改變了太陽(yáng)能收集器的擺放位置，并未體現(xiàn)在產(chǎn)品周期考慮環(huán)境屬性，且目的是實(shí)現(xiàn)日照時(shí)間最大化，不是為了環(huán)境保護(hù)，也不是為了產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：將健康環(huán)保作為公司的價(jià)值觀，沒(méi)有提及設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)是否“著重考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性，并將其作為設(shè)計(jì)目標(biāo)”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：利用綠色植物代替磚、石、鋼筋水泥來(lái)砌墻，屬于在產(chǎn)品周期考慮了環(huán)境屬性，符合“著重考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性并將其作為設(shè)計(jì)目標(biāo)”，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：將教室背景設(shè)計(jì)為淺綠色的目的是保護(hù)孩子們的眼睛，不符合“滿足環(huán)境保護(hù)條件，保證產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。20.所有的公文中，最具權(quán)威性和強(qiáng)制性的是（

）。

A.決定

B.命令

C.規(guī)定

D.決議

參考答案：B

解題思路：第一步，本題屬于公文文種知識(shí)。

第二步，A項(xiàng)“決定”適用于對(duì)重要事項(xiàng)作出決策和部署、獎(jiǎng)懲有關(guān)單位和人員、變更或者撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)。

B項(xiàng)“命令（令）”適用于公布行政法規(guī)和規(guī)章、宣布施行重大強(qiáng)制性措施、批準(zhǔn)授予和晉升銜級(jí)、嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位和人員。

C項(xiàng)“規(guī)定”是用于特定規(guī)范內(nèi)工作和事務(wù)制定具有約束力的行為規(guī)范。

D項(xiàng)“決議”適用于會(huì)議討論通過(guò)的重大決策事項(xiàng)。

公文的權(quán)威性和頒布公文的機(jī)構(gòu)的級(jí)別相關(guān)，級(jí)別越高，公文權(quán)威性和強(qiáng)制性越高。命令一般是由國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)布的指揮性和強(qiáng)制性的公文，在所有公文中，最具權(quán)威性和強(qiáng)制性。故B正確，當(dāng)選。

因此，選擇B選項(xiàng)。

21.組裝∶調(diào)試∶使用

A.審稿∶投稿∶刊發(fā)

B.降息∶通脹∶加息

C.考察∶公示∶錄用

D.注冊(cè)∶充值∶登錄參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

先組裝再調(diào)試最后使用，三者為時(shí)間先后對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：先投稿再審稿最后刊發(fā)，三者為時(shí)間先后對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；

B項(xiàng)：降息、通脹、加息之間無(wú)明顯時(shí)間先后順序，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：先考察再公示最后錄用，三者為時(shí)間先后對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：先注冊(cè)再登錄最后充值，三者為時(shí)間先后對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除。

故正確答案為C。22.下列選項(xiàng)中不屬于“放管服”改革對(duì)象的是（

）。

A.由不同的部門管理的職業(yè)技能培訓(xùn)事務(wù)

B.環(huán)保部門制定的企業(yè)污染排放處罰標(biāo)準(zhǔn)

C.地方政府各部門掌握的政務(wù)服務(wù)數(shù)據(jù)信息

D.基層社區(qū)承擔(dān)的上級(jí)政府部門交辦的事務(wù)參考答案：B

解題思路：本題考查管理學(xué)。

放管服，就是簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)的簡(jiǎn)稱?！胺拧奔春?jiǎn)政放權(quán)，降低準(zhǔn)入門檻；“管”即創(chuàng)新監(jiān)管，促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng)；“服”即高效服務(wù)，營(yíng)造便利環(huán)境。

A項(xiàng)正確，不同部門管理的職業(yè)技能培訓(xùn)事務(wù)可以通過(guò)優(yōu)化服務(wù)的方式，由一個(gè)部門牽頭，各個(gè)部門配合，綜合進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，為群眾營(yíng)造便利環(huán)境。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，企業(yè)污染排放處罰標(biāo)準(zhǔn)由法律法規(guī)、部門規(guī)章（生態(tài)環(huán)境部規(guī)章）、地方法規(guī)等制定，基層環(huán)保部門必須遵照法律、部門規(guī)章等執(zhí)行，而無(wú)權(quán)制定企業(yè)污染排放處罰標(biāo)準(zhǔn)，故不屬于“放管服”改革對(duì)象。

C項(xiàng)正確，地方政府各部門掌握的政務(wù)服務(wù)數(shù)據(jù)信息可以依據(jù)政府信息公開(kāi)相關(guān)要求，主動(dòng)公開(kāi)或依申請(qǐng)公開(kāi)，屬于“放管服”改革對(duì)象。

D項(xiàng)正確，基層社區(qū)承擔(dān)的上級(jí)政府部門交辦的事務(wù)，屬于簡(jiǎn)政放權(quán)，是政府權(quán)力下放的內(nèi)容，屬于“放管服”改革對(duì)象。

本題為選非題，故正確答案為B。23.亦步亦趨∶主見(jiàn)

A.興高采烈∶恐懼

B.優(yōu)柔寡斷∶果斷

C.鼠目寸光∶眼力

D.孤陋寡聞∶膽識(shí)

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“亦步亦趨”指的是事事模仿或追隨別人，缺乏“主見(jiàn)”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“興高采烈”形容興致高，精神飽滿，和“恐懼”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“優(yōu)柔寡斷”指做事猶豫不決，缺乏“果斷”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“鼠目寸光”形容目光短淺，沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)，與“眼力”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“孤陋寡聞”形容學(xué)識(shí)淺陋，見(jiàn)聞不廣或?qū)κ朗铝私獠欢?，“膽識(shí)”指膽量和見(jiàn)識(shí)，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

24.據(jù)報(bào)道，國(guó)際上有不少科學(xué)家聲稱，在新西蘭周圍發(fā)現(xiàn)了一塊名為“西蘭洲”的新大陸，它符合大洲認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的全部要求，是世界第八大洲，相信在不久的將來(lái)，各國(guó)的地理課本將會(huì)被改寫。

得出“各國(guó)的地理課本將會(huì)被改寫”的結(jié)論必須基于的前提是：

A.各國(guó)地理課本會(huì)因?yàn)椤按箨憽薄按笾蕖钡认嚓P(guān)知識(shí)內(nèi)容變化而改寫

B.認(rèn)定大洲的標(biāo)準(zhǔn)具有權(quán)威性，并且在課本發(fā)行前不會(huì)改變

C.各國(guó)地理課本目前沒(méi)有關(guān)于“世界第八大洲”的任何內(nèi)容

D.各國(guó)地理課本本身都有關(guān)于“大陸”“大洲”等的內(nèi)容參考答案：A

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：相信在不久的將來(lái)，各國(guó)的地理課本將會(huì)被改寫。

論據(jù)：在新西蘭周圍發(fā)現(xiàn)了一塊名為“西蘭洲”的新大陸，它符合大洲認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的全部要求，是世界第八大洲。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：各國(guó)的地理課本會(huì)因?yàn)椤按箨憽?、“大洲”等相關(guān)知識(shí)的內(nèi)容變化而改寫，建立了論點(diǎn)與論據(jù)之間的聯(lián)系，搭橋項(xiàng)，保留；

B項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)認(rèn)定大洲的標(biāo)準(zhǔn)具有權(quán)威性，證明論據(jù)“該大陸符合大洲認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的全部要求”具有可靠性，補(bǔ)充論據(jù)，保留；

C項(xiàng)：各國(guó)地理課本目前沒(méi)有關(guān)于“世界第八大洲”的任何內(nèi)容，與發(fā)現(xiàn)新大洲，地理課本是否會(huì)被改寫無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：各國(guó)地理課本本身有關(guān)于“大陸”“大洲”等的內(nèi)容，與發(fā)現(xiàn)新大洲，地理課本是否會(huì)被改寫無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。

對(duì)比A、B兩項(xiàng)，搭橋的加強(qiáng)力度大于補(bǔ)充論據(jù)，因此A項(xiàng)加強(qiáng)力度更大。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：在不久的將來(lái)，各國(guó)的地理課本將會(huì)被改寫。

論據(jù)：有不少科學(xué)家聲稱，在新西蘭周圍發(fā)現(xiàn)了一塊名為“西蘭洲”的新大陸，它符合大洲認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的全部要求，是世界第八大洲。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：建立聯(lián)系。論據(jù)提到發(fā)現(xiàn)“西蘭洲”，屬于“大陸”“大洲”，而各國(guó)會(huì)因此類知識(shí)的改變改寫地理課本，建立了論據(jù)和論點(diǎn)的聯(lián)系，是結(jié)論必須的前提，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明了大洲認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)具有權(quán)威性，且標(biāo)準(zhǔn)在課本發(fā)行前不會(huì)改變，但未表明認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)與改寫地理課本之間的關(guān)系，無(wú)法推出將來(lái)各國(guó)地理課本是否會(huì)被改寫，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?，F(xiàn)在的地理課本沒(méi)有“世界第八大洲”的任何內(nèi)容，無(wú)法決定將來(lái)是否會(huì)因新的發(fā)現(xiàn)而改寫課本，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。現(xiàn)在的地理課本有什么內(nèi)容，無(wú)法決定將來(lái)是否會(huì)因新的發(fā)現(xiàn)而改寫課本，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：題干要求選擇使論證成立的必需的前提，首先分析題干論證，找到其中的漏洞，能夠?qū)⑵溲a(bǔ)充完整即為正確答案。題干由不少科學(xué)家聲稱發(fā)現(xiàn)了名為“西蘭洲”的新大陸，得出不久的將來(lái)，各國(guó)的地理課本將會(huì)被改寫。

題干缺少發(fā)現(xiàn)新大陸和改寫地理課本之間的聯(lián)系，只需要建立二者之間的聯(lián)系即可，即發(fā)現(xiàn)新大陸或者新大洲就會(huì)改寫地理課本，A項(xiàng)為得出題干結(jié)論的前提。

B項(xiàng)，認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)是否改變并不是論證所必須的前提。

C項(xiàng)，目前是否有內(nèi)容也不是必需的前提。

D項(xiàng)，與論證無(wú)關(guān)，顯然也不是論證必須的前提。

故本題選A。25.替代性攻擊，即遭受挫折后由于無(wú)法直接向挫折制造的源頭表達(dá)憤怒或不滿，而將怒氣發(fā)泄到另外的“替罪羊”身上，“替罪羊”往往處于相對(duì)較弱的地位。

根據(jù)上述定義，下列不屬于替代性攻擊的是：

A.甲在工作中被老板責(zé)備，心懷不滿，回家后因?yàn)橐患∈仑?zé)罵妻子

B.乙上課時(shí)受到老師批評(píng)，心中憋悶，下課后在學(xué)校超市把貨架上的方便面全部捏碎

C.丙和鄰居發(fā)生沖突時(shí)被迫忍氣吞聲，后趁天黑將鄰居家的汽車車胎扎漏

D.丁路過(guò)樹下時(shí)被樹上的鳥糞砸中，感到很生氣，轟走了上來(lái)乞食的流浪貓

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①遭受挫折后由于無(wú)法直接向挫折制造的源頭表達(dá)憤怒或不滿；

②將怒氣發(fā)泄到另外的“替罪羊”身上。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲被老板責(zé)備，老板是“挫折制造的源頭”，由于無(wú)法直接向老板表達(dá)憤怒或不滿，于是將怒氣發(fā)泄到“替罪羊”妻子身上，符合定義；

B項(xiàng)：乙被老師批評(píng)，老師是“挫折制造的源頭”，由于無(wú)法直接向老師表達(dá)憤怒或不滿，于是將怒氣發(fā)泄到“替罪羊”方便面上，符合定義；

C項(xiàng)：丙和鄰居發(fā)生沖突，鄰居是“挫折制造的源頭”，丙表達(dá)憤怒的對(duì)象是鄰居家的汽車，屬于直接向挫折制造的源頭表達(dá)憤怒或不滿，不符合定義；

D項(xiàng)：丁被鳥糞砸中，鳥是“挫折制造的源頭”，由于無(wú)法直接向鳥表達(dá)憤怒或不滿，于是將怒氣發(fā)泄到“替罪羊”流浪貓身上，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇不屬于替代性攻擊的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為遭受挫折后將怒氣發(fā)泄到另外的處于相對(duì)較弱地位的“替罪羊”身上。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。替代性攻擊定義的關(guān)鍵信息：將怒氣發(fā)泄轉(zhuǎn)移到另外的“替罪羊”身上。

A項(xiàng)，將對(duì)老板的不滿轉(zhuǎn)移到妻子身上，符合定義。

B項(xiàng)，將對(duì)老師的憋悶轉(zhuǎn)移到方便面身上，符合定義。

C項(xiàng)，和鄰居發(fā)生沖突后扎漏了鄰居家的車胎，不涉及將怒氣轉(zhuǎn)移，不符合定義。

D項(xiàng)，將對(duì)鳥的憤怒轉(zhuǎn)移到流浪貓的身上，符合定義。

故本題選C。

解題思路：第一步：找出定義中的關(guān)鍵詞。

“遭受挫折后由于無(wú)法直接向挫折制造的源頭表達(dá)憤怒或不滿”、“將怒氣發(fā)泄到另外的‘替罪羊’身上”、“‘替罪羊’往往處于相對(duì)較弱的地位。”

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲受到了領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)備，不責(zé)備領(lǐng)導(dǎo)而責(zé)備妻子，妻子是“另外的替罪羊”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：乙上課時(shí)受到老師批評(píng)，不能罵老師，將怒氣發(fā)泄到方便面上，方便面是“處于較弱地位的替罪羊”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：鄰居是挫折的源頭，丙通過(guò)將鄰居汽車車胎扎漏向挫折制造的源頭“鄰居”表達(dá)憤怒或不滿，沒(méi)有“替罪羊”出現(xiàn)，不符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：丁被鳥糞砸中，但轉(zhuǎn)而向流浪貓發(fā)脾氣，流浪貓是“處于較弱地位的替罪羊”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。26.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。題干每個(gè)圖形均由一條直線和封閉區(qū)間構(gòu)成，可以考慮直線和封閉面的交點(diǎn)。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形直線和封閉面的交點(diǎn)為0、1、2，呈等差數(shù)列。第二段圖形：直線和封閉面的交點(diǎn)為1、2，故問(wèn)號(hào)處應(yīng)該填入一個(gè)直線和封閉面的交點(diǎn)數(shù)為3的圖形。只有A選項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。

規(guī)律二：第一段圖形面的個(gè)數(shù)分別為：1、1、2，1+1=2；第二段運(yùn)用規(guī)律，前兩個(gè)圖形面的個(gè)數(shù)為1、2，1+2=3，故應(yīng)該選一個(gè)含有3個(gè)面的圖形，只有A選項(xiàng)符合。

27.行政領(lǐng)導(dǎo)最主要的職能是（

）。

A.預(yù)測(cè)職能

B.指揮職能

C.決策職能

D.監(jiān)督職能參考答案：C

解題思路：本題考查行政管理。

行政領(lǐng)導(dǎo)者是指各級(jí)行政組織中承擔(dān)計(jì)劃、組織、指揮和協(xié)調(diào)等領(lǐng)導(dǎo)職能的人，是行政領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的關(guān)鍵要素，其最主要職能是科學(xué)決策職能，行政決策的正確與否是行政管理成敗的關(guān)鍵，因此決策職能也是行政管理過(guò)程中的首要職能。

故正確答案為C。28.團(tuán)扇：羽毛扇：舞蹈扇

A.宣紙：餐巾紙：銅版紙

B.圈椅：實(shí)木椅：辦公椅

C.排球：羽毛球：乒乓球

D.墨鏡：老花鏡：顯微鏡參考答案：B

解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，團(tuán)扇、羽毛扇、舞蹈扇都是扇子，但命名的方式有所不同。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。團(tuán)扇、羽毛扇、舞蹈扇分別是根據(jù)形狀、材料、功能來(lái)命名的。

A項(xiàng)，宣紙、餐巾紙、銅版紙分別是根據(jù)產(chǎn)地、功能、硬度來(lái)命名的，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，圈椅、實(shí)木椅、辦公椅分別是根據(jù)形狀、材料、功能來(lái)命名的，與題干關(guān)系一致。

C項(xiàng)，排球并不是根據(jù)形狀來(lái)命名的，羽毛球是根據(jù)材料命名的，兵乓球是因其打擊時(shí)發(fā)出的聲音而得名的，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，墨鏡并不是根據(jù)形狀來(lái)命名的，老花鏡和顯微鏡是根據(jù)功能來(lái)命名的，與題干關(guān)系不一致。

故本題選B。29.組織文化包括文化觀念、價(jià)值觀念、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、歷史傳統(tǒng)、文化壞境等。其中（

）是組織文化的核心。

A.文化觀念

B.價(jià)值觀念

C.道德規(guī)范

D.行為準(zhǔn)則

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查行政組織知識(shí)。

第二步，組織文化是在一定的條件下，組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理活動(dòng)中所創(chuàng)造的具有該組織特色的精神財(cái)富和物質(zhì)形態(tài)。它包括文化觀念、價(jià)值觀念、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、歷史傳統(tǒng)、文化環(huán)境等。其中價(jià)值觀念是組織文化的核心。

因此，選擇B選項(xiàng)。

組織文化由三個(gè)層次構(gòu)成：（1）表面層的物質(zhì)文化，稱為組織的“硬文化”。（2）中間層次的制度文化，包括領(lǐng)導(dǎo)體制、人際關(guān)系以及各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律等。（3）核心層的精神文化，稱為“組織軟文化”。

30.恐怖癥是指病人對(duì)某種特定的客體或處境或與人交往時(shí)而發(fā)生強(qiáng)烈恐懼，并主動(dòng)采取回避方式來(lái)解除這種焦慮不安。

根據(jù)以上定義，下列屬于恐怖癥的是：

A.小紅從小就怕蟲子，一見(jiàn)到蟲子就躲到父母身后，現(xiàn)在小紅已經(jīng)20歲了，仍然怕蟲子，一見(jiàn)到就會(huì)尖叫跳起

B.建筑工人小張一次從高的圍欄上摔下，造成骨折。好了之后他一直害怕到高的地方并因此換了工作，并將家搬到了一樓，就連看電視也不敢看有關(guān)高空作業(yè)的節(jié)目

C.于艷艷特別怕黑，快到天黑，她就得趕緊回家，除非到燈光較多的夜市區(qū)。如果需要在黑的地方，必須有人陪著她，她才敢去

D.劉柳是個(gè)非常內(nèi)向的人，一見(jiàn)生人就臉紅，要是異性就更嚴(yán)重，連話都說(shuō)不出來(lái)了，所以他特別害怕到社交的場(chǎng)合，每逢單位組織活動(dòng)他都緊張得不得了，汗都急出來(lái)

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①對(duì)某種特定的客體或處境或與人交往時(shí)而發(fā)生強(qiáng)烈恐懼；

②主動(dòng)采取回避方式。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：看到蟲子尖叫跳起，屬于下意識(shí)的應(yīng)激反應(yīng)，不屬于“主動(dòng)采取回避方式”，不符合定義；

B項(xiàng)：從高圍欄摔下導(dǎo)致骨折，使小張對(duì)高的地方產(chǎn)生“對(duì)某種特定的處境發(fā)生強(qiáng)烈恐懼”，搬家到一樓、不敢看高空作業(yè)的節(jié)目，屬于“主動(dòng)采取的回避方式”，符合定義；

C項(xiàng)：在他人的陪同下就敢到黑的地方，不屬于“主動(dòng)采取回避方式”，不符合定義；

D項(xiàng)：?jiǎn)挝唤M織活動(dòng)時(shí)只是緊張，但是并沒(méi)有不參加單位組織的活動(dòng)，不屬于“主動(dòng)采取回避方式”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。31.鄰避效應(yīng)，是指項(xiàng)目所在地附近居民或者單位因擔(dān)心建設(shè)項(xiàng)目對(duì)身體健康、環(huán)境質(zhì)量和資產(chǎn)價(jià)值等帶來(lái)諸多負(fù)面影響，從而激發(fā)嫌惡情緒，滋生“不要建在我家后院”的心理，及采取的強(qiáng)烈而堅(jiān)決、有時(shí)高度情緒化的集體反對(duì)甚至抗?fàn)幮袨椤?/p>

根據(jù)上述定義，下列涉及鄰避效應(yīng)的是：

A.某住宅小區(qū)內(nèi)寵物隨地大小便情況嚴(yán)重，部分居民向業(yè)主委員會(huì)提出抗議，要求小區(qū)內(nèi)禁養(yǎng)寵物

B.某海上油田發(fā)生漏油事故，嚴(yán)重污染周邊海洋環(huán)境，主管部門對(duì)其重罰并責(zé)令立即整改

C.某縣將興建動(dòng)車站，該縣城的機(jī)關(guān)單位和工業(yè)企業(yè)均表示歡迎并積極支持，但項(xiàng)目所在地北部居民因擔(dān)心輻射，多次在項(xiàng)目部前打橫幅，要求重新選址

D.某寫字樓要在室內(nèi)更換新型空氣凈化系統(tǒng)，但由于價(jià)格太高遭到寫字樓內(nèi)各企業(yè)聯(lián)名反對(duì)

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①項(xiàng)目所在地附近居民或者單位；

②因擔(dān)心建設(shè)項(xiàng)目對(duì)身體健康、環(huán)境質(zhì)量和資產(chǎn)價(jià)值等帶來(lái)諸多負(fù)面影響；

③采取的強(qiáng)烈而堅(jiān)決、有時(shí)高度情緒化的集體反對(duì)甚至抗?fàn)幮袨椤?/p>

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：某住宅小區(qū)內(nèi)寵物隨地大小便，不是建設(shè)項(xiàng)目，不符合定義；

B項(xiàng)：嚴(yán)重污染周邊海洋環(huán)境，不是對(duì)周邊居民造成環(huán)境質(zhì)量的污染，而且責(zé)令立即整改不屬于“集體反對(duì)甚至抗?fàn)幮袨椤保环隙x；

C項(xiàng)：興建動(dòng)車站是“建設(shè)項(xiàng)目”，項(xiàng)目所在地北部居民因擔(dān)心輻射屬于“因擔(dān)心建設(shè)項(xiàng)目對(duì)身體健康帶來(lái)負(fù)面影響”，多次在項(xiàng)目部前打橫幅，要求重新選址屬于“高度情緒化的集體反對(duì)行為”，符合定義；

D項(xiàng)：由于價(jià)格太高遭到寫字樓內(nèi)各企業(yè)聯(lián)名反對(duì)，不符合“因擔(dān)心建設(shè)項(xiàng)目對(duì)身體健康、環(huán)境質(zhì)量和資產(chǎn)價(jià)值等帶來(lái)諸多負(fù)面影響”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

32.關(guān)于EXCEL文件保存，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。

A.EXCEL文件可以保存為多種類型的文件

B.要將本工作簿保存在別處，不能選“保存”，要選“另存為”

C.高版本的EXCEL的工作簿可以打開(kāi)低版本的工作簿

D.高版本的EXCEL的工作簿不能保存為低版本的工作簿參考答案：D

解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。

A項(xiàng)正確，EXCEL文件可以保存為多種類型的文件，如xls、xlsx、xlsm、pdf、et等。

B、C兩項(xiàng)正確，要將本工作簿保存在別處，不能選“保存”，要選“另存為”。高版本的EXCEL的工作簿可以打開(kāi)低版本的工作簿。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，高版本的EXCEL的工作簿可以保存為低版本的工作簿。

本題為選非題，故正確答案為D。33.有以下幾個(gè)條件成立：

（1）如果小王是工人，那么小張不是醫(yī)生。

（2）或者小李是工人，或者小王是工人。

（3）如果小張不是醫(yī)生，那么小趙不是學(xué)生。

（4）或者小趙是學(xué)生，或者小周不是經(jīng)理。

下列哪項(xiàng)如果為真，可得出“小李是工人”的結(jié)論？

A.小張不是醫(yī)生

B.小王是工人

C.小趙不是學(xué)生

D.小周是經(jīng)理

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①小王是工人→?小張是醫(yī)生

②小李是工人或小王是工人

③?小張是醫(yī)生→?小趙是學(xué)生

④小趙是學(xué)生或?小周是經(jīng)理

第三步，進(jìn)行推理。

要得到“小李是工人”的結(jié)論，需要進(jìn)行逆向推理補(bǔ)充條件。

由②可知，要得到“小李是工人”，根據(jù)“否定肯定式”，必須補(bǔ)充“?小王是工人”，排除B項(xiàng)；

由①可知，要得到“?小王是工人”，根據(jù)“否后必否前”，必須補(bǔ)充“小張是醫(yī)生”，排除A項(xiàng)；

由③可知，要得到“小張是醫(yī)生”，根據(jù)“否后必否前”，必須補(bǔ)充“小趙是學(xué)生”，排除C項(xiàng)；

由④可知，要得到“小趙是學(xué)生”，根據(jù)“否定肯定式”，必須補(bǔ)充“小周是經(jīng)理”。

因此，選擇D選項(xiàng)。

34.“亂生于治，怯生于勇，強(qiáng)生于弱”，與下列詩(shī)句揭示的哲理相同的是（）

A.失之東隅，收之桑榆

B.塞翁失馬，焉知非福

C.不見(jiàn)高山，不顯平川

D.燈不撥不亮，理不辯不明參考答案：AB

解題思路：本題考查政治常識(shí)，主要涉及辯證法的相關(guān)知識(shí)。

“亂生于治，怯生于勇，弱生于強(qiáng)?！背鲎詫O子的《勢(shì)篇》，意思是：混亂可以轉(zhuǎn)化為嚴(yán)整，怯懦可以轉(zhuǎn)化為勇敢，弱小的態(tài)勢(shì)也可以轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的態(tài)勢(shì)。此句話中“亂”與“治”、“怯”與“勇”、“強(qiáng)”與“弱”是矛盾中對(duì)立統(tǒng)一的雙方，“亂生于治，怯生于勇，弱生于強(qiáng)”體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的哲理。

A項(xiàng)正確，“失之東隅，收之桑榆”原指在某處先有所失，在另一處終有所得。后喻在某一面有所失敗，但在另一面有所成就。此句揭示了得與失之間的轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的原理。

B項(xiàng)正確，“塞翁失馬，焉知非福”語(yǔ)出《鏡花緣》第七回，比喻一時(shí)雖然受到損失，反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?，反之亦然。此句體現(xiàn)了禍與福之間的相互轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的哲理。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，“不見(jiàn)高山，不顯平地”指的是沒(méi)有高山作為參照物就顯示不出地平，同理沒(méi)有平地作為參照物也就顯示不出山高，此句體現(xiàn)的是矛盾的同一性，即矛盾雙方相互依存，一方的存在以另一方的存在為前提條件。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，“燈不撥不亮，理不辯不明”指的是油燈如果不是時(shí)常撥動(dòng)就不亮，道理不經(jīng)過(guò)辯論就不能分清是非，可見(jiàn)燈亮是因?yàn)閾軇?dòng)了燈芯，明白道理是因?yàn)榻?jīng)過(guò)是非的辯論，故此句體現(xiàn)了因果聯(lián)系的觀點(diǎn)。

故正確答案為AB。35.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，可推出問(wèn)號(hào)處最合理的答案是（

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。第一組圖中，，，，第二組圖形中應(yīng)該滿足此顏色運(yùn)算的規(guī)律，只有C項(xiàng)符合。36.萬(wàn)眾創(chuàng)新，需要不拘一格的包容，讓各種類型的人才脫穎而出；需要自由寬松的環(huán)境，讓各種新奇的探索互相________；需要體制變革的________，讓全社會(huì)每一個(gè)細(xì)胞的生命活力充分________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.砥礪激勵(lì)釋放

B.磨礪激發(fā)施展

C.競(jìng)爭(zhēng)鼓勵(lì)發(fā)展

D.磨合鼓動(dòng)綻放

參考答案：A

解題思路：選項(xiàng)中的詞語(yǔ)意義相近，需要根據(jù)文段和選項(xiàng)，通過(guò)辨析詞語(yǔ)之間的細(xì)微差別，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

閱讀文段和選項(xiàng)，第一空辨析略難，暫不做選擇。先看第二空，“鼓勵(lì)”多用于形容對(duì)某個(gè)人的激發(fā)、勉勵(lì)。“鼓動(dòng)”指用語(yǔ)言、文字等激發(fā)人們的情緒，使他們行動(dòng)起來(lái)，含貶義。二者用在這里均不恰當(dāng)，排除C、D。

第一空，“砥礪”指磨練鍛煉，也可表示相互之間勉勵(lì)；“磨礪”比喻人經(jīng)受磨練或鍛煉。與“讓各種新奇的探索互相”搭配，“砥礪”更恰當(dāng)，排除B。

第三空，“釋放活力”為習(xí)慣搭配。

故本題選A。

解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)語(yǔ)境，第三空搭配對(duì)象為“生命活力”。A項(xiàng)“釋放”指把所含的物質(zhì)或能量放出來(lái)，符合文意，且“釋放活力”為常用搭配。B項(xiàng)“施展”指運(yùn)用，多與“才華、魅力、技術(shù)、拳腳”搭配，與“活力”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“讓活力發(fā)展”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“綻放”指開(kāi)放，與“活力”不搭，排除D項(xiàng)。答案鎖定為A項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空和第二空。第一空搭配“各種新奇的探索”，“砥礪”有磨練、勉勵(lì)之意，此處表達(dá)各種新奇的探索互相磨練、勉勵(lì)的意思，符合語(yǔ)境。第二空搭配“體制變革”，強(qiáng)調(diào)體制變革能夠促使全社會(huì)釋放生命活力，“激勵(lì)”符合語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題可從第二空入手，搭配“體制變革”，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)體制變革對(duì)全社會(huì)展現(xiàn)創(chuàng)新活力的積極作用，A項(xiàng)“激勵(lì)”、B項(xiàng)“激發(fā)”、C項(xiàng)“鼓勵(lì)”均符合文意，保留；D項(xiàng)“鼓動(dòng)”指用言語(yǔ)或行為激勵(lì)他人使有所行動(dòng)，與“體制變革”搭配不當(dāng)，且感情色彩偏消極，與語(yǔ)境不符合，排除。

第三空，搭配“活力”，表達(dá)讓全社會(huì)的生命活力充分表達(dá)出來(lái)之意，A項(xiàng)“釋放”符合文意，且“釋放活力”為常見(jiàn)搭配，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“施展”指運(yùn)用，通常與才華、抱負(fù)搭配，與“活力”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“發(fā)展”通常搭配經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)，與“活力”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“砥礪”指磨練、勉勵(lì)之意，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《創(chuàng)新的根基在文化》37.對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論你是車間里的工人，還是扎根鄉(xiāng)土的農(nóng)民，無(wú)論你是寫字樓里的上班族，還是追逐夢(mèng)想前進(jìn)的創(chuàng)業(yè)者······奮斗的哲學(xué)，永遠(yuǎn)閃光。

做好自己的事情，兢兢業(yè)業(yè)、履職盡責(zé)，每個(gè)人的一小步，終將

成國(guó)家發(fā)展的一大步。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.扎扎實(shí)實(shí)積累

B.腳踏實(shí)地匯聚

C.專心致志匯集

D.實(shí)事求是積聚參考答案：B

解題思路：第一空，結(jié)合后文“兢兢業(yè)業(yè)、履職盡責(zé)”可知，需體現(xiàn)出做事要認(rèn)真、不浮夸的意思。A項(xiàng)“扎扎實(shí)實(shí)”一指結(jié)實(shí)、牢靠，二指踏實(shí)、認(rèn)真，符合文意，保留；B項(xiàng)“腳踏實(shí)地”比喻做事踏實(shí)認(rèn)真，符合文意，保留；C項(xiàng)“專心致志”側(cè)重形容精神高度集中，并非做事踏實(shí)認(rèn)真，排除；D項(xiàng)“實(shí)事求是”指從客觀實(shí)際出發(fā)，研究和探求事物的發(fā)展規(guī)律。也指按照事物的實(shí)際情況，正確對(duì)待和處理事情，與文意不符，排除。

第二空，搭配“每一小步”。根據(jù)文意，文段想要表達(dá)每個(gè)人的一小步累加起來(lái)，成為國(guó)家進(jìn)步的一大步。A項(xiàng)“積累”指逐漸聚集，一般搭配經(jīng)驗(yàn)、資金、素材使用，不能搭配“每一小步”，排除；B項(xiàng)“匯聚”指聚集在一起，如匯聚各方力量可與“每一小步”搭配，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《歲月為證，奮斗不止》38.①政府引導(dǎo)扶持

②農(nóng)民工返鄉(xiāng)

③遭遇發(fā)展困境

④進(jìn)行“二次創(chuàng)業(yè)”

⑤促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展

A.④③②⑤①

B.②④③①⑤

C.④⑤①③②

D.②③④⑤①參考答案：B

解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。

觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“解決農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)困境”展開(kāi)。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件②，“農(nóng)民工返鄉(xiāng)”為整個(gè)事件的開(kāi)端，應(yīng)該放在首位，排除A、C項(xiàng)。

第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。

根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有B、D符合，繼續(xù)觀察時(shí)間先后順序比較明顯的①和⑤，應(yīng)該是先有“政府引導(dǎo)扶持”對(duì)策，然后才能有“促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展”這個(gè)好的意義結(jié)果，因此①在⑤前，排除D項(xiàng)。

故正確答案為B。39.數(shù)字技術(shù)的融入，將使非遺文化保護(hù)與傳承的展現(xiàn)形式、傳輸手段等都發(fā)生極大變化。在具體將數(shù)字技術(shù)應(yīng)用到非遺保護(hù)與傳承工作的過(guò)程中，需借助信息技術(shù)手段科學(xué)改變文化的載體，并積極豐富非遺保護(hù)手段，使優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)真正得到廣泛的宣傳、有效的傳承、完整的保護(hù)。

這段文字主要介紹（

）。

A.數(shù)字技術(shù)

B.非遺文化

C.技術(shù)手段

D.非遺保護(hù)參考答案：A

解題思路：文段開(kāi)篇指出數(shù)字技術(shù)對(duì)于非遺文化保護(hù)與傳承的展現(xiàn)形式、傳輸手段會(huì)產(chǎn)生極大影響，隨后進(jìn)行具體論述，即數(shù)字技術(shù)在此過(guò)程中如何具體應(yīng)用，尾句再次強(qiáng)調(diào)數(shù)字技術(shù)對(duì)于非遺文化保護(hù)與傳承的意義。故文段圍繞“數(shù)字技術(shù)”展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、D兩項(xiàng)，僅為數(shù)字技術(shù)應(yīng)用的對(duì)象，且對(duì)應(yīng)文段意義表述的內(nèi)容，非文段核心話題，排除；

C項(xiàng)，“技術(shù)手段”表述不明確，文段論述“數(shù)字技術(shù)”。

故正確答案為A。

【文段出處】《數(shù)字技術(shù)在非遺保護(hù)與傳承中的應(yīng)用》40.小王購(gòu)買紅藍(lán)兩種筆共132支，紅筆定價(jià)為10元，藍(lán)筆定價(jià)為18元，正值商店促銷優(yōu)惠，紅筆打八五折，藍(lán)筆八折，最后總費(fèi)用比原定費(fèi)用少18%，那么買了多少紅筆？

A.68支

B.70支

C.72支

D.74支

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于利潤(rùn)率折扣類，用方程法解題。

第二步，設(shè)紅筆有x支，藍(lán)筆有y支，根據(jù)題意可列方程：x＋y＝132①，（10x＋18y）×18%＝15%×10x＋20%×18y②，聯(lián)立兩式解得x＝72，y＝60。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于利潤(rùn)率折扣類，用十字交叉法解題。

第二步，設(shè)紅筆有x支，藍(lán)筆有y支，則紅筆的定價(jià)為10x，藍(lán)筆的定價(jià)為18y，紅筆打八五折，相當(dāng)于便宜了15%，藍(lán)筆八折，相當(dāng)于便宜了20%，整體便宜了18%，用十字交叉的形式可以得到紅藍(lán)筆的定價(jià)之比，如圖所示：

可以得到10x∶18y＝2∶3，且x＋y＝132，解得x＝72，y＝60。

因此，選擇C選項(xiàng)。

41.《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》已于2014年2月26日國(guó)務(wù)院第40次常務(wù)會(huì)議通過(guò)，自2014年（

）起施行。

A.5月1日

B.6月1日

C.7月1日

D.10月1日參考答案：C

解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。

國(guó)務(wù)院于2014年4月25日發(fā)布《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》。該條例已經(jīng)于2014年2月26日國(guó)務(wù)院第40次常務(wù)會(huì)議通過(guò)，是為規(guī)范事業(yè)單位人事管理，保障事業(yè)單位工作人員合法權(quán)益，建設(shè)高素質(zhì)的事業(yè)單位工作人員隊(duì)伍，促進(jìn)公共服務(wù)的發(fā)展而制定。自2014年7月1日起施行。

故正確答案為C。42.世界銀行集團(tuán)的機(jī)構(gòu)組成不包括（

）。

A.國(guó)際開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)

B.國(guó)際復(fù)興開(kāi)發(fā)銀行

C.國(guó)際貨幣基金組織

D.國(guó)際金融公司?參考答案：C

解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。

ABD項(xiàng)正確，世界銀行集團(tuán)是聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)下的多邊發(fā)展機(jī)構(gòu)，它包括五個(gè)機(jī)構(gòu)：國(guó)際復(fù)興開(kāi)發(fā)銀行、國(guó)際開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)、國(guó)際金融公司、多邊投資擔(dān)保機(jī)構(gòu)和國(guó)際投資爭(zhēng)端解決中心。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，國(guó)際貨幣基金組織于1945年12月27日成立，1947年3月1日正式運(yùn)作，1947年11月成為聯(lián)合國(guó)專門機(jī)構(gòu)。

本題為選非題，故正確答案為C。43.妒富意識(shí)：指妒忌別人富有的錯(cuò)誤意識(shí)。下列屬于妒富意識(shí)的是

A.有極少數(shù)人一旦知道某某富了一些，就來(lái)找他的麻煩了

B.不少人和單位即使是正當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)來(lái)源也不愿意對(duì)外說(shuō)

C.王新買了一件價(jià)值數(shù)萬(wàn)元的鉆石戒指，同辦公室的同事一致認(rèn)為不好看

D.有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：一些部門和人通過(guò)正當(dāng)渠道先富起來(lái)，也可能妨礙共同富裕參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“妒忌別人富有的錯(cuò)誤意識(shí)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：知道別人富有，開(kāi)始嫉妒別人富有，找別人麻煩就是產(chǎn)生了錯(cuò)誤的意識(shí)，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：不愿意對(duì)外說(shuō)自己的經(jīng)濟(jì)狀況，與嫉妒別人富有無(wú)關(guān)，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：“不好看”并未體現(xiàn)妒忌，而是主觀上對(duì)美丑的判斷，不屬于錯(cuò)誤意識(shí)，不符合定義；

D項(xiàng)：一部分先富起來(lái)，可能妨礙共同富裕，表達(dá)的是一種致富觀點(diǎn)，沒(méi)有體現(xiàn)嫉妒別人富有的錯(cuò)誤意識(shí)，不符合定義，排除。

故正確答案為A。44.下列與唐山城市名稱來(lái)源有關(guān)的地理事物是：

A.大城山

B.鳳凰山

C.開(kāi)灤煤礦

D.唐胥鐵路

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查人文地理知識(shí)。

第二步，大城山原名唐山，據(jù)《灤縣志》記載，后唐（五代之一，公元923年）李嗣源曾屯兵此山，并建石城200作丈，因山以唐名，故稱唐山，又因山中建有石城，后又改稱大城山。大城山公園位于河北唐山市中心，唐山因大城山（原名唐山）而得名，符合題意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：鳳凰山，全稱深圳市鳳凰山森林公園，位于深圳市寶安區(qū)西南部的福永鎮(zhèn)鳳凰村。景區(qū)主體鳳凰山是珠江口東岸的一座低矮山脈，屬粵東沿海蓮花山系，被譽(yù)為“寶安第一山”。與題意不符，B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：開(kāi)灤礦區(qū)，位于中國(guó)河北省唐山市境內(nèi)，隸屬于開(kāi)灤礦務(wù)局，京山鐵路縱貫其中，各礦都有支路相通，交通便利。光緒三年（1877）清直隸總督李鴻章委派輪船招商局總辦唐廷樞創(chuàng)建官督商辦開(kāi)平礦務(wù)局，開(kāi)灤煤礦在近代工業(yè)史上占有重要地位，解放前其總部曾設(shè)在天津，是北方的大型煤礦之一。與題意不符，C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：唐胥鐵路是中國(guó)自建的第一條標(biāo)準(zhǔn)軌運(yùn)貨鐵路。光緒五年

（1879年）

清政府允準(zhǔn)開(kāi)平礦務(wù)局出資修建一條自唐山至胥各莊的運(yùn)煤鐵路，并聘礦務(wù)局英籍工程師金達(dá)監(jiān)修。因守舊勢(shì)力反對(duì)，未果。次年礦務(wù)局復(fù)請(qǐng)修建獲準(zhǔn)。當(dāng)年建成，為單軌輕便鐵路，約7.5公里。光緒十一年

（1885年）

開(kāi)始從胥各莊向蘆臺(tái)莊附近的閻莊延展，次年完成，長(zhǎng)30余公里，稱唐蘆鐵路。又次年延至天津，增長(zhǎng)80余公里，稱津沽鐵路。與題意不符，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

45.有的家長(zhǎng)覺(jué)得自己下了很大工夫培養(yǎng)孩子，卻事與愿違，孩子的成績(jī)非但沒(méi)有進(jìn)步，反而越來(lái)越差。他們顯然把家庭教育的任務(wù)單純地理解為家庭智育，只抓孩子的智力開(kāi)發(fā)和文化知識(shí)學(xué)習(xí)，把家庭變成了學(xué)校教育的延伸和附庸。然而一個(gè)從小有理想、有追求、有格局的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)可能暫時(shí)不夠優(yōu)秀，但隨著時(shí)間的推移會(huì)釋放出強(qiáng)大的發(fā)展后勁。

這段文字意在說(shuō)明（

）。

A.家庭教育不能機(jī)械照搬固有模式

B.優(yōu)秀的孩子應(yīng)具備的品格信念

C.家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子的精神教育

D.家庭教育不僅限于家庭智育參考答案：C

解題思路：文段開(kāi)篇介紹一種現(xiàn)象，指出有的家長(zhǎng)自認(rèn)為投入很多去培養(yǎng)孩子卻沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，接著分析原因，闡述家長(zhǎng)誤以為家庭教育僅僅為“智育”，把家庭教育變成了學(xué)校教育的附庸。尾句通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”強(qiáng)調(diào)“有理想、有追求、有格局的孩子”后期會(huì)有強(qiáng)大的發(fā)展后勁，文段重點(diǎn)對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之后內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)孩子內(nèi)在的精神品質(zhì)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，表述不明確，且“固有模式”文段并未論述，選項(xiàng)無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“優(yōu)秀的孩子”偏離文段重點(diǎn)，文段重點(diǎn)論述家長(zhǎng)應(yīng)如何做好家庭教育，排除；

D項(xiàng)，“不僅限于家庭智育”表述不明確，文段明確強(qiáng)調(diào)要抓好孩子的內(nèi)在的精神品質(zhì)，排除；

故正確答案為C。

【文段出處】《家庭教育不是學(xué)校教育的附庸》46.為了鼓勵(lì)員工加強(qiáng)身體鍛煉，工會(huì)購(gòu)入了一些健身器材。如果每個(gè)部門發(fā)放三件器材，則剩余11件器材；如果每個(gè)部門發(fā)放四件器材，那么還少一件器材。問(wèn)購(gòu)入的健身器材共有（

）件。

A.43

B.47

C.55

D.56

參考答案：B

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)有x個(gè)部門，根據(jù)器材總數(shù)列方程：3x＋11＝4x－1，解得x＝12，購(gòu)入的健身器材數(shù)量為4×12－1＝47。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用代入排除法解題。

第二步，由“如果每個(gè)部門發(fā)放三件器材，則剩余11件器材”，可知健身器材總量－11能被3整除，排除A、C選項(xiàng)；由“如果每個(gè)部門發(fā)放四件器材，那么還少一件器材”，可知健身器材總量＋1能被4整除，健身器材總量應(yīng)為奇數(shù)，排除D選項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

47.頓悟∶醍醐灌頂

A.渴望∶望梅止渴

B.移交∶完璧歸趙

C.消費(fèi)∶坐吃山空

D.孝順∶彩衣娛親

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“醍醐灌頂”比喻灌輸智慧，使人得到啟發(fā)，徹底醒悟，也比喻聽(tīng)了高明的意見(jiàn)使人受到很大啟發(fā)，與“頓悟”屬于近義關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“望梅止渴”比喻愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)，用空想安慰自己，與“渴望”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“完璧歸趙”本指藺相如將完美無(wú)瑕的和氏璧，完好地從秦國(guó)帶回趙國(guó)，后比喻把物品完好地歸還給物品的主人，“完璧歸趙”指代歸還而非“移交”，排除；

C項(xiàng)：“坐吃山空”意思是只坐著吃，山也要空，指光是“消費(fèi)”而不從事生產(chǎn)，即使有堆積如山的財(cái)富，也要耗盡，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“彩衣娛親”指?jìng)髡f(shuō)春秋時(shí)有個(gè)老萊子，很孝順，七十歲了還穿著彩色衣服扮成幼兒，引父母發(fā)笑，后作為孝順父母的典故，與“孝順”屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

因此，選擇D選項(xiàng)。48.在下列情況下使用作品，可以不經(jīng)著作權(quán)人許可，不向其支付報(bào)酬的有（

）。

A.甲將徐某已發(fā)表的作品改為盲文出版

B.乙將楊某已發(fā)表的作品翻譯成朝鮮語(yǔ)在韓國(guó)出版發(fā)行

C.丙對(duì)龍騰廣場(chǎng)陳列的童某的雕塑作品進(jìn)行臨摹

D.丁翻譯了林某已發(fā)表的作品，復(fù)制給全班同學(xué)，供課堂教學(xué)使用參考答案：ACD

解題思路：本題考查知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

根據(jù)《著作權(quán)法》第二十四條第一款規(guī)定：“在下列情況下使用作品，可以不經(jīng)著作權(quán)人許可，不向其支付報(bào)酬，但應(yīng)當(dāng)指明作者姓名或者名稱、作品名稱，并且不得影響該作品的正常使用，也不得不合理地?fù)p害著作權(quán)人的合法權(quán)益：（一）為個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或者欣賞，使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品；（二）為介紹、評(píng)論某一作品或者說(shuō)明某一問(wèn)題，在作品中適當(dāng)引用他人已經(jīng)發(fā)表的作品；（三）為報(bào)道新聞，在報(bào)紙、期刊、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體中不可避免地再現(xiàn)或者引用已經(jīng)發(fā)表的作品；（四）報(bào)紙、期刊、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體刊登或者播放其他報(bào)紙、期刊、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體已經(jīng)發(fā)表的關(guān)于政治、經(jīng)濟(jì)、宗教問(wèn)題的時(shí)事性文章，但著作權(quán)人聲明不許刊登、播放的除外；（五）報(bào)紙、期刊、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體刊登或者播放在公眾集會(huì)上發(fā)表的講話，但作者聲明不許刊登、播放的除外；（六）為學(xué)校課堂教學(xué)或者科學(xué)研究，翻譯、改編、匯編、播放或者少量復(fù)制已經(jīng)發(fā)表的作品，供教學(xué)或者科研人員使用，但不得出版發(fā)行；（七）國(guó)家機(jī)關(guān)為執(zhí)行公務(wù)在合理范圍內(nèi)使用已經(jīng)發(fā)表的作品；（八）圖書館、檔案館、紀(jì)念館、博物館、美術(shù)館、文化館等為陳列或者保存版本的需要，復(fù)制本館收藏的作品；（九）免費(fèi)表演已經(jīng)發(fā)表的作品，該表演未向公眾收取費(fèi)用，也未向表演者支付報(bào)酬，且不以營(yíng)利為目的；（十）對(duì)設(shè)置或者陳列在公共場(chǎng)所的藝術(shù)作品進(jìn)行臨摹、繪畫、攝影、錄像；（十一）將中國(guó)公民、法人或者非法人組織已經(jīng)發(fā)表的以國(guó)家通用語(yǔ)言文字創(chuàng)作的作品翻譯成少數(shù)民族語(yǔ)言文字作品在國(guó)內(nèi)出版發(fā)行；（十二）以閱讀障礙者能夠感知的無(wú)障礙方式向其提供已經(jīng)發(fā)表的作品；（十三）法律、行政法