2020年湖北省宜昌市中考化學(xué)試題_第1頁
2020年湖北省宜昌市中考化學(xué)試題_第2頁
2020年湖北省宜昌市中考化學(xué)試題_第3頁
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第第頁(共11頁)第第5頁(共11頁)空0.5分,計14分)16.(3分)用化學(xué)用語填空TOC\o"1-5"\h\z2個硫原子;二氧化氮分子:鋁離子;已知次氯酸鈉的化學(xué)式為NaClO,則次氯酸的化學(xué)式為;用酒精消毒時要遠(yuǎn)離火源,這是因為(用化學(xué)方程式表示)。(2分)如圖是氫氣在氯氣中燃燒的微觀示意圖。據(jù)圖作答:?—氫原子?—氫原子CA氯煌子1)一個氯分子是由構(gòu)成的;在該化學(xué)反應(yīng)前后,沒有發(fā)生變化的微粒是(填微粒的名稱)。(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是,(2分)甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖作答:(1)甲.乙兩物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大的是;在0匕一勺匕之間時,相同溫度下甲物質(zhì)的溶解度(填“〉”“V”或“=”)乙物質(zhì)的溶解度。(2)£匕時,把20g甲物質(zhì)加入50g水中充分溶解,所得溶液為

(填“飽和”或“不飽和")溶液,把該溶液降溫到t「c時,會析出甲物質(zhì)g。19.(419.(4分)鎂是一種常見的金屬,請回答下列問題?;?)組成和結(jié)構(gòu):①從宏觀看,鎂是由②從微觀看,據(jù)如圖分析,鎂位于元素周期表中第①從宏觀看,鎂是由②從微觀看,據(jù)如圖分析,鎂位于元素周期表中第周期,在化學(xué)反應(yīng)中容易(填“得到”或“失去”)電子形成鎂離子。(2)性質(zhì)和變化:①鎂具有可燃性,在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是^_②向鎂條中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡■此反應(yīng)是一個放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。把一定量的鎂放入硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中充分反應(yīng)后過濾,濾液為無色,則濾液中的溶質(zhì)是(填化學(xué)式,下同),濾渣的組成可能是鎂(魯)鎂(魯)20.(3分)2020年,新型冠狀病毒引起的疫情席卷全球,給人類的生命安全帶來了巨大威脅。我們在日常生活和學(xué)習(xí)中,既要保持安全距離,又要注意消毒殺菌。過氧乙酸[CH3COOOH]是一種綠色高效的消毒劑,常用于校園環(huán)境消毒。過氧乙酸具有酸性、腐蝕性(尤其是對金屬)、可燃性,遇熱、遇堿易分解。用濃硫酸作催化劑,制備過氧乙酸的一種模擬流程如圖(部分反應(yīng)條件未標(biāo)出):1)認(rèn)識過氧乙酸它屬于填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)出):1)認(rèn)識過氧乙酸它屬于填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”)。2)制備過氧乙寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式2)制備過氧乙寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式;上述3個反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是填數(shù)字序號)。(3)使用過氧乙酸:在校園消毒中,將lkg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過氧乙酸溶液稀釋至0.5%氧乙酸溶液稀釋至0.5%,需要加水kg汴列關(guān)于過氧乙酸使用的說法正確的是A.應(yīng)低溫、避開火源貯存B?環(huán)境消毒,濃度越大越好C?謹(jǐn)防濺到眼睛和皮膚上D?最好不要用金屬容器

三、實驗與探究題(本大題有2小題,化學(xué)方程式每個1分,其余每空0.5分,計12分)21.(521.(5分)下列是常用實驗儀器,據(jù)圖1作答。(1)認(rèn)識儀器:儀器B的名稱是2)制取氣體:實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是用排水法收集氧氣時,表明氧氣已集滿的現(xiàn)象是;實驗室制取二氧化碳的藥品是,組裝制取并收集二氧化碳的裝置,用排水法收集氧氣時,表明氧氣已集滿的現(xiàn)象是;實驗室制取二氧化碳的藥品是,組裝制取并收集二氧化碳的裝置,需選擇的儀器是(填字母序號)。3)探究性質(zhì):(如圖2)實驗一,蠟燭由低到高依次熄滅,由此可知二氧化碳的物理性質(zhì)是;實驗二,溶液顏色的變化可知二氧化碳的物理性質(zhì)是;實驗二,溶液顏色的變化是;實驗三,澄清的石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式是22.(7是22.(7分)家對化學(xué)實驗室廢棄藥品的處理有嚴(yán)格要求,處理關(guān)鍵是確定其成分。某校化學(xué)實驗室有一包固體廢棄物,可能由鐵粉、碳粉、碳酸鈉、氧化銅、氯化鈉、氫氧化鉀中的一種或幾種組成。為確定其成分,同學(xué)們?nèi)舆M(jìn)行了如圖實驗:實驗一】(1實驗一】(1)操作I的名稱是(2)向固體A中加入足量稀鹽酸充分反應(yīng),沒有氣泡冒出,固體未完全溶解,溶液由無色變成藍(lán)色,說明原廢棄物中一定有填化學(xué)式,下同),一定沒有,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式填化學(xué)式,下同),一定沒有,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是?!緦嶒灦坎襟E一:液體B|氫氧化財液?馬莎|過量稀硝酸片混合物刃硝酸銀'濬液噴合娜步驟二:取混合物D中的上層清液少許,滴加酚酞溶液,溶液變紅。3)混合物3)混合物D中有白色沉淀,則原廢棄物中有,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是4)向混合物4)向混合物D中加過量稀硝酸的現(xiàn)象是,加入稀硝酸后一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(寫一個)。5)混合物F中有白色沉淀,其上層清液中一定含有的溶質(zhì)

是?!痉此寂c交流】(6)小鵬對實驗二進(jìn)行了反思,發(fā)現(xiàn)混合物D的上層清液中能使酚酞變紅的物質(zhì)的可能組合一共有種,所以原廢棄物中還酚酞變紅的物質(zhì)的可能組合一共有種,所以原廢棄物中還有物質(zhì)不能確認(rèn)是否存在。為了確認(rèn)其是否存在,且不影響其他物質(zhì)的檢驗,需要對步驟一中某一種試劑的使用做出如下修改:、計算題(本大題有1小題。計4分)23.(4分)小文用如

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