小班美術(shù)公開(kāi)課花瓶教案反思

小班美術(shù)公開(kāi)課花瓶教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀賞各種各樣的花瓶，感受花瓶獨(dú)特的造型和裝飾。

2、通過(guò)觀賞和與教師的對(duì)話，體驗(yàn)不同造型和裝飾所帶來(lái)的美感。

3、對(duì)操作活動(dòng)感興趣，能細(xì)心地裝飾。

4、鼓舞幼兒樂(lè)于參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

各種花瓶若干。

1、展現(xiàn)四個(gè)在造型和裝飾方面比擬獨(dú)特的花瓶，激發(fā)幼兒觀賞興趣。

“這是什么？”

“這些花瓶美嗎？”

2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)展觀賞和表述。

“你喜愛(ài)哪一個(gè)花瓶？為什么？”

“你覺(jué)得這個(gè)花瓶那里最美？”

BRP/P讓幼兒暢所欲言的表述，在幼兒需要幫忙時(shí)進(jìn)展啟發(fā)：“哦，你喜愛(ài)它的造型呀，你能仿照一下它的姿勢(shì)嗎？”

“你覺(jué)得這樣的造型像什么？”

“這個(gè)花瓶上用了那些顏色？這些顏色用在一起好看嗎？給你什么感覺(jué)？”

教師小結(jié)。

3、出示其他花瓶圖片，引導(dǎo)幼兒觀賞，豐富幼兒觀賞閱歷。

“這個(gè)花瓶是什么樣子的？”“你喜愛(ài)它嗎？為什么？”

4、幼兒嘗試使用各種形式創(chuàng)作花瓶。

“今日我們觀賞了各種花瓶，我們也要來(lái)自己裝飾花瓶?？梢杂镁€描裝飾畫(huà)的方法、水粉畫(huà)的方法還有直接在瓶子上裝飾的方法，小朋友們可以自由選擇一種自己喜愛(ài)的方式進(jìn)展創(chuàng)作?！薄巴瓿傻淖髌房梢苑旁谡宫F(xiàn)區(qū)展覽?！?/p>

幼兒進(jìn)展創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

5、評(píng)價(jià)活動(dòng)。

幼兒相互觀賞作品，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。

“今日我們創(chuàng)作了一個(gè)自己的花瓶，感覺(jué)怎么樣？”

教學(xué)反思：

在整個(gè)活動(dòng)中，由一個(gè)懸念緊緊吸引著幼兒，幼兒的參加積極性很高、很投入，真正表達(dá)了幼兒的主體性，活動(dòng)完畢后，提醒謎底，幼兒通過(guò)比擬、觀賞，通過(guò)教師的確定，對(duì)自己樹(shù)立了更大的自信，也積存了更多的泥塑閱歷。

在設(shè)置情境時(shí)