學(xué)校綜合治理2022年個人總結(jié)范文

第5頁共5頁學(xué)校綜合治?理2021?年個人總結(jié)?范文學(xué)校?全面貫徹教?育方針，實?施素質(zhì)教育?，把綜治工?作滲透到學(xué)?校建設(shè)中去?，在學(xué)校管?理、師資水?平、辦學(xué)條?件、學(xué)生素?質(zhì)、教育教?學(xué)質(zhì)量等方?面爭創(chuàng)一流?。全面扎實?地開展文明?創(chuàng)建活動，?使學(xué)校綜治?工作和學(xué)校?建設(shè)與時俱?進，達到新?的水平。?一、加強領(lǐng)?導(dǎo)，優(yōu)化隊?伍，建立機?制，全面提?高育人能力?“火車跑?得快，全靠?車頭帶”，?學(xué)校的綜治?工作學(xué)校建?設(shè)能否有成?效，有新的?突破，干部?是關(guān)鍵，教?職工是根本?，科學(xué)的管?理是保證。?因此學(xué)校在?綜治工作中?加強領(lǐng)導(dǎo)，?優(yōu)化隊伍，?建立機制，?把全面提高?育人能力作?為首要工作?來抓。1?、加強領(lǐng)導(dǎo)?，建立機制?，保證綜治?目標(biāo)的實現(xiàn)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?始終把“團?結(jié)協(xié)作，勤?奮進取，開?拓創(chuàng)新”作?為班子建設(shè)?的目標(biāo)。把?“團結(jié)”視?為力量的象?征，把“協(xié)?作”視為成?功的第一要?素，把“勤?奮”視為做?好工作的必?備條件，把?“進取”視?為工作進展?的支柱，把?“開拓”視?為打開新局?面的鑰匙，?把“創(chuàng)新”?視為工作的?奮斗目標(biāo)。?每年初，綜?治領(lǐng)導(dǎo)小組?召集有關(guān)各?方人員進行?討論研究，?制訂學(xué)年度?計劃和目標(biāo)?。(1)?健全領(lǐng)導(dǎo)機?制我校對?學(xué)校及周邊?治安綜合治?理工作高度?重視，我校?綜治工作的?辦事機構(gòu)健?全，責(zé)任到?人，分工明?確。由綜治?領(lǐng)導(dǎo)小組負?總責(zé)。法人?代表為總責(zé)?任人，成立?了以校長為?組長，分管?領(lǐng)導(dǎo)、德育?處、教務(wù)處?、團委、年?級組長為成?員的綜治工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，實行一級?對一級負責(zé)?的責(zé)任制。?堅決做到“?四個落實”?：___人?員落實、辦?公地點落實?、規(guī)章制度?落實、經(jīng)費?保障落實。?(2)健?全責(zé)任機制?學(xué)校實行?定人員、定?責(zé)任、定時?間、定任務(wù)?、定標(biāo)準(zhǔn)、?定獎懲的“?六定”責(zé)任?制。綜治辦?公室對學(xué)校?及周邊治安?綜合治理工?作實行半年?檢查評比與?年終檢查評?比同步進行?，構(gòu)建了領(lǐng)?導(dǎo)責(zé)任制、?目標(biāo)管理責(zé)?任制、責(zé)任?追究制、“?一票否決制?”為框架的?工作責(zé)任落?實機制。?(3)健全?保障機制?學(xué)校對周邊?治安整治和?安全文明創(chuàng)?建活動工作?中遇到的實?際問題優(yōu)先?予以解決。?(4)建?立健全綜治?議事制度，?把綜治列入?黨政重要議?事日程。學(xué)?校及時研究?解決綜治工?作中存在的?問題，確保?單位內(nèi)部穩(wěn)?定。在綜治?領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)下，?對群眾關(guān)心?的熱點、難?點問題，認?真做過細的?思想工作，?并積極推進?校務(wù)公開，?增加透明度?，為群眾辦?實事，辦好?事，力所能?及地解決教?師工作、生?活中所遇到?的困難，把?問題解決在?萌芽狀態(tài)之?中。這幾年?來，校園一?直很穩(wěn)定，?沒有出現(xiàn)問?題?？傊?，學(xué)校全面?規(guī)劃和協(xié)調(diào)?學(xué)校的綜治?工作，建立?了一系列的?規(guī)章制度，?做到工作有?計劃，辦事?有規(guī)章，職?責(zé)分工明確?，任務(wù)分部?解到人，確?保綜治目標(biāo)?如期實現(xiàn)。?2、優(yōu)化?教師隊伍，?提高育人水?平學(xué)校的?一切教育教?學(xué)工作都是?靠教師去實?現(xiàn)的，建設(shè)?一支思想過?硬，業(yè)務(wù)精?湛教師隊伍?是學(xué)校工作?的重心，也?是辦好一所?學(xué)校的關(guān)鍵?，是充分體?現(xiàn)以人為本?的指導(dǎo)思想?的重要體現(xiàn)?。學(xué)校堅持?把提高教師?思想政治覺?悟和法制意?識放在教師?隊伍建設(shè)的?首位，把熱?愛學(xué)生，為?人師表作為?衡量師德水?平的重要標(biāo)?尺，把“教?學(xué)生學(xué)會”?向“教學(xué)生?會學(xué)”作為?激勵教師業(yè)?務(wù)進修，加?強教學(xué)研究?，注重教育?科研，提高?教學(xué)水平的?導(dǎo)向目標(biāo)。?多年來，學(xué)?校通過報告?會、師生演?講、業(yè)務(wù)進?修、短期培?訓(xùn)，參觀學(xué)?習(xí)等多種培?訓(xùn)教師，進?一步提高教?師的法制意?識和師德水?平。二、?堅持教育內(nèi)?容與形式統(tǒng)?一，全面提?高學(xué)生的法?制意識和道?德水平學(xué)?校的根本任?務(wù)是育人，?培養(yǎng)具有創(chuàng)?新精神和實?踐能力的_?__“四有?”新人是時?代賦予我們?的使命。“?德”是一個?人智能發(fā)展?，身心健康?，審美能力?以及勞動技?能的形成和?發(fā)展的必備?條件。在此?學(xué)校必須堅?持教育的內(nèi)?容與形式的?統(tǒng)一，全面?提高學(xué)生的?法制意識和?思想道德水?平。1、?建立德育教?育運行機制?長期以來?，學(xué)校堅持?全面、全員?、全程的育?人方針，開?展以“愛國?主義”，“?中華民族傳?統(tǒng)美德”和?“中學(xué)生行?為規(guī)范”法?制宣傳教育?等為主旋律?的系列教育?活動，把思?想品德、法?制教育行為?規(guī)范教育作?為學(xué)校德育?工作的主要?內(nèi)容，構(gòu)建?了學(xué)校、家?庭、社會相?結(jié)合的德育?一體化網(wǎng)絡(luò)?，聘請了法?制副校長，?建立了德育?常規(guī)管理“?三個一”制?度，即：一?日常規(guī)，一?周一個行為?規(guī)范教育，?___月一?個活動主題?。建立了《?班級目標(biāo)管?理評價細則?》，對班級?的各項工作?進行評估。?2、“凈?化工程”，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的道德修?養(yǎng)學(xué)校努?力建設(shè)校園?文化，積極?營造育人氛?圍，使每一?堵墻壁說話?，使每一處?景點閃光。?校風(fēng)、校訓(xùn)?，樓梯有文?明行為要求?，走廓有科?學(xué)家、英雄?模范人物畫?像及名人名?言，教室后?面有豐富多?彩的板報、?書刊，校園?內(nèi)有各種規(guī)?范學(xué)生行為?的制度、標(biāo)?牌和準(zhǔn)則。?實施凈化工?程，達到了?凈化環(huán)境，?凈化心靈的?目的。3?、寓教育于?課堂教學(xué)和?各項活動中?加強對學(xué)?生的思想道?德教育、法?制教育和心?理健康教育?，有效預(yù)防?和減少在校?學(xué)生違法犯?罪。進一步?規(guī)范和完善?學(xué)校兼職法?制教育副校?長選聘、管?理工作，協(xié)?助學(xué)校溝通?與社區(qū)、家?庭及社會的?聯(lián)系，促進?完善學(xué)校、?家庭、社區(qū)?“三位一體?”法制教育?機制。對?學(xué)生進行思?想品德教育?，活動是載?體，課堂是?主渠道。教?師在傳授文?化課的同時?，必須注重?學(xué)生進行愛?國主義和理?想教育。多?年來，學(xué)校?一直十分注?重以活動為?載體的育人?模式，觀看?愛國主義教?育影片，請?模范人物做?報告，舉辦?運動會、校?園文化藝術(shù)?節(jié)、演講、?美術(shù)、書法?作品展覽，?請法制副校?長做法制報?告，“__?_”普法宣?傳活動等，?開展德育工?作。在開?展工作中，?我們深深地?體會到，做?好綜合治理?工作和學(xué)校?建設(shè)工作必?須堅持“四?個基本原則?”，即堅持?立意高，起?點低，能做?到的原則;?堅持激勵、?希望、成功?的原則;堅?持教育形式?的隱性化的?原則;堅持?內(nèi)容序列性?原則。在科?學(xué)原則的指?導(dǎo)下，堅持?優(yōu)化設(shè)計新?穎的教育形?式，使思想?政治工作規(guī)?范化、制度?化。三、?加強校園文?化建設(shè)營造?良好的教育?氛圍近年?來，在綜合?治理和學(xué)校?建設(shè)中我校?始終堅持以?端正校風(fēng)為?龍頭，全面?開展“教書?育人、管理?育人、服務(wù)?育人、環(huán)境?育人”等多?種形式和內(nèi)?容的校園文?化建設(shè)。?1、進行優(yōu)?良的校風(fēng)建?設(shè)優(yōu)良的?校風(fēng)，能起?到教育人、?感化人的作?用。幾年來?，我校把握?時代特征，?結(jié)合學(xué)校實?際，提煉出?“人本、開?拓、勤勉、?和諧”的校?風(fēng)，“正己?、愛生、育?德、啟智”?的教風(fēng)和“?勵志、樂學(xué)?、健康、負?責(zé)”的學(xué)風(fēng)?，這種反映?時代特征和?學(xué)校個性的?校訓(xùn)校風(fēng)內(nèi)?容，得到全?校師生的普?遍認同，并?成為端正思?想和指導(dǎo)行?為的準(zhǔn)則，?成為陶冶師?生情操和人?格的座右銘?，成為激勵?全校師生積?極向上，開?拓創(chuàng)新的精?神動力，成?為優(yōu)良校風(fēng)?形成的支柱?。2、開?展豐富多彩?的校園活動?近兩年來?，學(xué)校開展?形式多樣、?豐富多彩的?活動。學(xué)校?___各類?學(xué)術(shù)報告、?籃球賽等，?開展形勢報?告會，法制?報告會，演?講比賽，征?文比賽，觀?看愛國主義?教育影