![急性傳染病事件現(xiàn)場處置方案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/eec092781589b3cbcc7dd882b5cf0d0b/eec092781589b3cbcc7dd882b5cf0d0b1.gif)
![急性傳染病事件現(xiàn)場處置方案_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/eec092781589b3cbcc7dd882b5cf0d0b/eec092781589b3cbcc7dd882b5cf0d0b2.gif)
![急性傳染病事件現(xiàn)場處置方案_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/eec092781589b3cbcc7dd882b5cf0d0b/eec092781589b3cbcc7dd882b5cf0d0b3.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、工作場所海豐-保國老220千伏線路工程現(xiàn)場。2、事件特征作業(yè)現(xiàn)場發(fā)生急性傳染病爆發(fā)或發(fā)生群體性不明原因疾病。3、現(xiàn)場人員應(yīng)急職責3.1應(yīng)急工作組組長組織排查和救助。1.2立即向建設(shè)管理單位匯報事件情況。3立即向當?shù)?20急救中心或醫(yī)療部門報告。3.2現(xiàn)場負責人(項目經(jīng)理)3.2.1組織現(xiàn)場人員隔離或疏散。3.2.2立即向應(yīng)急工作組組長及本單位負責人報告事件情況。3.3現(xiàn)場作業(yè)人員3.3.1病人隔離、轉(zhuǎn)院及消毒處理。3.3.2立即向現(xiàn)場負責人報告事故情況。4、現(xiàn)場應(yīng)急處置4.1現(xiàn)場應(yīng)具備條件通信工具及上級、急救部門電話號碼。(見附件1)急救箱及藥品。(見附件2)4.1.3應(yīng)急物資。(見附件2)應(yīng)急救援路線圖。(見附件3)4.2現(xiàn)場應(yīng)急處置程序及措施4.2.1現(xiàn)場應(yīng)急處置程序4.2.1.1判斷傳染病疫情和趨勢,積極搶救、治療病人。根據(jù)疫情和趨勢采取封鎖、檢疫、隔離、消毒、預(yù)防接種等救助措施。救助的同時即時向建設(shè)管理單位報告事故情況。4.2.1.4及時聯(lián)系當?shù)?20急救中心或醫(yī)療部門協(xié)助救治。4.2.2現(xiàn)場應(yīng)急處置措施4.2.2.1現(xiàn)場暫停施工、運輸、聚餐等各種集體活動。4.2.2.2排查傳染源,隔離傳染源。4.2.2.3判斷病人病情,實施救助。4.2.2.4隔離或疏散現(xiàn)場其它作業(yè)人員。4.2.2.5聯(lián)系當?shù)?20急救中心或醫(yī)療部門現(xiàn)場檢疫、消毒、預(yù)防接種。4.2.2.6休克的急救方法:a)判定患者有無意識。b)判斷是否需要復(fù)蘇。c)將病人去枕平臥于硬板或地上,腳墊高,擺成心肺復(fù)蘇體位(俯臥病人要翻身),打開上衣,松開褲帶。d)心前區(qū)叩擊:右手握空心拳,小魚際肌側(cè)朝向左手掌指墊住的患者胸骨下1/3處,以胸壁20—30厘米高度,中等力度,垂直向下叩擊2次。e)清理呼吸道:視情況采用仰頭抬領(lǐng)/頜法、仰面托頸法、托額法打開氣道。f)胸外按壓人工呼吸應(yīng)按《2005國際心肺復(fù)蘇指南》要求:口對口人工呼吸人工心臟按壓操作(成):每按壓30次,吹氣2次(吹2秒,停3秒),按壓頻率:成人100次/分;連續(xù)5個周期后檢查復(fù)蘇效果。5、注意事項發(fā)生人員高熱時可采取物理降溫或在醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)下服藥退熱,病情嚴重者應(yīng)送往醫(yī)院診治。抽搐、昏迷者應(yīng)專人護理,清除口腔內(nèi)異物,保持呼吸道通暢。?休克患者應(yīng)取平臥位,頭稍低,注意保溫并急送醫(yī)院搶救。?重癥患者應(yīng)急送醫(yī)院進一步診治。5.3嘔吐劇烈者應(yīng)取平臥位,頭朝向一側(cè)以免嘔吐物誤入呼吸道,同時可口服胃藥。?昏迷或呼吸衰竭時應(yīng)及時清除患者口腔內(nèi)異物,保持呼吸道通暢。有呼吸停止者應(yīng)立即行人工呼吸并急送醫(yī)院救治。5.4加強患者的隔離措施,一切餐具及用具均要專用和嚴格消毒,碗筷等餐具要經(jīng)煮沸20分鐘或用過氧乙酸消毒水
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 八年級地理下冊第八章認識區(qū)域:環(huán)境與發(fā)展復(fù)習(xí)聽課評課記錄
- 2022版新課標七年級上冊道德與法治第八課探問生命第一課時生命可以永恒嗎聽課評課記錄
- 人教版道德與法治七年級下冊《5.2 在品味情感中成長》聽課評課記錄
- 粵人版地理七年級下冊《第三節(jié) 南亞》聽課評課記錄4
- 北師大版歷史九年級上冊第9課《文藝復(fù)興運動》聽課評課記錄
- 部編版道德與法治九年級1.2《走向共同富裕》聽課評課記錄
- 星球版地理七年級下冊《第九章 全球化與不平衡發(fā)展》聽課評課記錄2
- 冀教版數(shù)學(xué)九年級上冊《反比例函數(shù)的性質(zhì)》聽評課記錄2
- 石家莊市八年級道德與法治下冊中國夢聽課評課記錄(新人教版)
- 中圖版地理八年級下冊《第五節(jié) 俄羅斯》聽課評課記錄2
- 英語主語從句省公開課一等獎全國示范課微課金獎?wù)n件
- 上海天文館分析
- 中醫(yī)睡眠養(yǎng)生中心方案
- 生活中的邏輯學(xué)
- 大學(xué)生返家鄉(xiāng)社會實踐報告
- 初中生物中考真題(合集)含答案
- 《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實驗》課件
- C139客戶開發(fā)管理模型
- GB/T 5019.5-2023以云母為基的絕緣材料第5部分:電熱設(shè)備用硬質(zhì)云母板
- 《工傷保險專題》課件
- 2024年農(nóng)發(fā)集團招聘筆試參考題庫含答案解析
評論
0/150
提交評論