讀書分享活動方案800字(5篇)

第第頁讀書分享活動方案800字(5篇)

關于讀書共享活動方案，精選4篇范文，字數(shù)為800字。為了促進師生的全面進展，營造濃郁的人文氣氛，養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習慣，打造“書香學?！?，特制定學校開展“書香學?！被顒拥姆桨?。通過開展“書香學?！被顒樱嵘蠋熚幕仞B(yǎng)，促進老師人文精神更新，培育同學深厚的閱讀愛好與良好的閱讀習慣，提高老師的人文素養(yǎng)，打造學習型老師群體，構建學習型社會，促進學校文化建設，提升學校文化建設水平。

讀書共享活動方案(范文)：1

為了促進師生的全面進展，營造濃郁的人文氣氛，養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習慣，打造“書香學?！保刂贫▽W校開展“書香學?！被顒拥姆桨浮Ｍㄟ^開展“書香學?！被顒?，提升老師文化素養(yǎng)，促進老師人文精神更新，培育同學深厚的閱讀愛好與良好的閱讀習慣，提高老師的人文素養(yǎng)，打造學習型老師群體，構建學習型社會，促進學校文化建設，提升學校文化建設水平。

二、活動主題：

“書香學校”建設——“書香學?！?/p>

三、活動安排

第一階段：宣揚動員階段

1.制定方案。

2〕成立“書香學?！弊x書活動領導小組。

3〕制定本學期讀書活動方案。

4.做好環(huán)境布置。

5〕學校掛條幅，出宣揚窗。

6)出宣揚海報，出宣揚欄。

7)出好書宣揚欄。

8〕做好圖書角。

9)做好書香學校的環(huán)境衛(wèi)生工作。

10.開展活動。

11〕開展一次“書香學校”活動。

12〕開好一次“書香班級”活動。

①開展“書香學校”評比活動。

13)每兩周對本班級讀書狀況進行評比，評出班級讀書之星、優(yōu)秀讀書筆記。

14〕開展一次“書香老師”評比活動。

15〕開展一次“書香班級”評比活動，每兩個月評出書香班級、優(yōu)秀讀書筆記。

16.開展讀書節(jié)活動。

17〕開展一次讀書征文活動

18〕開展兩次讀書節(jié)活動。

19.開展“書香學?！被顒涌偨Y。

20〕讀書節(jié)總結。

21〕“書香班級”評比活動。

22〕各班級開展書香學校建設“書香班級”活動，總結上學期讀書之星、優(yōu)秀書香班級、書香老師。

五、活動步驟：

第二階段：預備階段〔**月**日至**月**日〕

各班級制定讀書活動方案，制定活動詳細安排。

第三階段：評比總結階段

一〕同學讀書活動開展狀況。

23.開展“書香學校”讀書活動。

每個同學每人至少有一本自己喜歡的書，使同學能讀到書成為一種習慣，一種樂趣，一種風氣。積極開展班級讀書會活動，組織同學展示匯報自己的讀書收獲。

24.開展一次“書香班級”、“書香班級”評比活動。

充分利用黑板報開展多種形式的活動。

25.開展一次“書香班級”、“書香老師”、“書香班級”、“書香同學”等評比活動。

第四階段：活動總結、階段性總結。

26.開展讀書節(jié)活動啟動儀式，向全校師生發(fā)出讀書倡議。

組長：

副組長：

組員：

27.制定讀書活動計劃。

同學制定個人讀書計劃，要求有讀書的愛好和愛好。

28.開展“書香學?！弊x書活動總結。

班級要制定出讀書讀書活動計劃，仔細組織開展讀書活動，保證讀書活動有序進行。

29.各班級開展讀書匯報會。

班級要發(fā)揮“紅領巾”帶頭作用，開展“讀書小報”、讀書筆記展評活動，評比同學閱讀之星、書香班級、書香班級。

30.各班級開展讀后感征文。

各班要制定好讀書活動計劃，積極組織評比。

31.開展“書香班級”的評比。

每個同學在讀書中養(yǎng)成良好的讀書習慣。

32.開展“書香學?！薄皶慵彝ァ薄皶闵鐣痹u比。

三〕、活動階段

33〕學校制定活動讀書總體計劃。

同學在讀書過程中，應當充分利用時間，積極行動起來。在這段時間內(nèi)，我主要落實以下幾個方面的活動：

34.開展一次“讀書小報”評比活動。

每班每學期制定出一份讀書活動計劃，要有所指導，有所輔導，并要有相應的指導老師。

同學要有自己的讀書方法，養(yǎng)成讀書的好習慣。

35.舉辦一次“閱讀”競賽活動。

以“名著”為主題，以名人名言、名人讀書故事、名人讀書筆記、名人名言、古詩誦讀等為內(nèi)容，要求內(nèi)容積極、健康、向上。

36.開展“我最喜愛的一本書”演講競賽活動。

同學要在班級中選擇有代表性的書來讀，選擇優(yōu)秀的作品參與學校展評；選擇最喜歡的書來讀，通過讀書反饋，激發(fā)讀書愛好。

37.組織“我是朗讀者”演講競賽。

以班級為單位開展讀書演講競賽活

讀書共享活動方案(范文)：2

讀書是一種學習方式，是一種樂趣。培根說：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到?！笨梢娮x書對人的重要性。讀書可以豐富人的知識，能讓人變得聰慧，能讓人變得高尚。一本好書就像一艘航船，引領我們駛入寬闊無垠的海洋。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的天空。

一、活動意義：

**月**日是世界閱讀日，在世界閱讀日即將來臨之際，為了進一步推動我校的讀書活動，營造濃郁的讀書氛圍，豐富師生的業(yè)余文化生活。

通過開展讀書活動，營造深厚的閱讀氛圍，引領同學從心底里愛上讀書、學會讀書、好讀書，讓讀書成為習慣，讓好書伴隨同學健康歡樂地成長。使同學在讀書的過程中不斷提高自身的思想道德修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。我校將結合學校的特點和工作重點，在全體師生中開展“讀書月”活動。

二、活動主題：

讓書香溢滿學校

三、活動口號：

1、讓書香溢滿學校，使閱讀成為習慣

2、讓濃郁的書香充溢學校，讓書香伴隨師生成長

3、讓陣陣書香飄逸學校，在閱讀中成長、在閱讀中提高。

四、活動時間：

第一階段：宣揚啟動階段：

第一階段：啟動階段〔**月**日——**月**日〕

4、營造讀書氛圍，讓學校溢滿書香。

學習

5〕利用班隊課舉辦讀書主題活動啟動儀式，號召全校師生積極地投身到“讀書月”活動中來。

6〕每個同學要依據(jù)自身的特點，選擇切合自己所學的有自己認知的文章或詩詞。

7〕在自己閱讀的基礎上，開展一次以自主、合作、討論性學習為主題的溝通活動；

8〕在老師和同學之間建立起好書交換欄，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言以及每學期制作的手抄報，進行展覽。

9〕開設專欄，介紹學校讀書活動，介紹讀書活動的勝利閱歷，激勵同學們喜愛讀書。

10〕在學校網(wǎng)站上開拓“學校網(wǎng)”。

11、建立家庭小書庫。

建立家庭小書庫，可以是父母與孩子共同閱讀的書籍，也可以是同學與父母共同讀書的書籍。

12、開展主題班會

以“我愛讀書”為主題開展班會活動，可以進行“我是小書蟲”、“我最喜愛的文章朗誦”、“我是畫家”、“我最喜歡的作家”、“我最喜歡的花語花香”等。

13、開展“我和書共成長”為主題的班會。

在讀書的過程中，老師可以向同學介紹自己看過的一些好書，溝通自己在讀書活動中的心得體會,在班級溝通中將自己品讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言，以及每學期制作的手抄報，參與讀書實踐活動。

14、積極參與“我和書共成長”為主題的家庭閱讀活動。

通過親子閱讀活動的開展，進一步引導同學認識到家庭小書房的重要作用，讓家長、老師、孩子一起成長，營造家庭親子共同閱讀的氛圍，讓讀書成為孩子的一種習慣，一種樂趣。

15、開展主題閱讀，溝通活動。

16〕建立“家庭小書庫”，在家長中開展“和孩子共成長”為主題的家庭閱讀活動。

17〕建立讀書成長冊數(shù)，讓孩子把讀到的精彩部分留下，用自己的話來說，和孩子一起讀書，一起成長。

18〕建立“好書交換站”，讓班級充斥了書香；

19〕建立家庭小書庫，讓家長有目的地幫孩子選擇適合自己閱讀的書籍。

第二階段：活動階段〔**月**日——**月**日〕

20、各班開展“我讀書、我歡樂”讀書活動，評比表彰活動。

2．開好一次“書香教室”、“書香班級”、“閱讀之星”活動。

3．開展讀書節(jié)活動。各班每期舉辦一次“我讀書、我歡樂”讀書主題活動，評比表彰活動。

4．開展“我和書共成長”的主題班隊會。

5．各班級可以把讀書與“書香班級”建設、班級特色建設等結合起來，制定班級讀書、閱讀、表達等方面的詳細措施。

6．各班開展讀書主題活動。

四、活動階段安排：

第二階段：活動階段〔**月**日——**月**日〕

一〕宣揚發(fā)動階段：

1．開展“讀書月”活動啟動儀式

利用黑板報、紅領巾廣播站

讀書共享活動方案(范文)：3

1、激發(fā)讀書愛好，讓每一位同學都能與好書交伙伴，與書為友，讓濃濃的書香飄滿學校。

2、在深厚的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我歡樂!

3、在讀書實踐活動中不斷提升自己的綜合素養(yǎng)，獲得勝利。

4、積極參加讀書溝通活動。

讀書活動方案5

為了進一步激發(fā)全校老師讀書的愛好，營造深厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，打造學習型學校，20*年**月至**月我校將舉辦20*年春季讀書節(jié)活動。

一、活動目的

5、營造深厚的讀書氛圍，打造學習型組織。

6、通過活動，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣，提高修養(yǎng)。

7、通過活動，引導老師、同學一同參加讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行學校溢書香。

二、活動主題

“我讀書，我歡樂，我成長”

三、活動口號

上心讀書，歡樂學習

開卷有益，讀書好處多。

四、活動內(nèi)容

8、“讀好書，聚焦時代”

以圖書館、班級為單位，每周至少推舉1-2本書目，并做好相關閱讀指導工作。

9、開展讀書節(jié)活動

①進行“我讀書，我歡樂，我成長”的主題班會。

②開展“好書大家看”、“我為父母找麻雀”、“我最喜愛的＿＿＿＿”、“我和小伙伴們溝通”、“我是讀書天使”等主題班會，溝通讀書心得。

10、“我的教育故事”征文競賽

依據(jù)同學的年齡特點，開展一個主題為“我的教育故事”的競賽。

11、“名著大家談”征文競賽

每個同學結合個人實際，自己搜集名著、讀書故事等，制作一張讀書展板，并展示成果，評比一批“讀書之星”。

12、“名著觀賞”征文競賽

每班選派一位同學參與學校的“名著觀賞”征文競賽。

13、“名著觀賞”征文競賽

每個同學結合個人實際，自己搜集名著、讀書故事