校園辯論賽活動(dòng)策劃書集合6篇

Word-20-校園辯論賽活動(dòng)策劃書集合6篇

校內(nèi)辯論賽活動(dòng)策劃書1

秋意已濃，轉(zhuǎn)瞬間xx級(jí)的新生已經(jīng)邁入高校生活一個(gè)月有余。一個(gè)月的時(shí)間里在感受***人文底蘊(yùn)、查找***人的精神道路上，新生們邁出一步步堅(jiān)實(shí)的步伐?！稗q論”作為一種文化，是高校生活中不行缺少的元素。思辨的精神又是***人身上不行缺少的特質(zhì)。為了給新生自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，為了“辯論”作為一種文化在***的傳播和進(jìn)展，我們特傾情奉獻(xiàn)第x屆***學(xué)院“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽，作為這個(gè)秋天送給新生的禮物。

此次“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽從x月中旬開頭預(yù)備，于xx月上旬正式全面綻開，分團(tuán)體組和挑戰(zhàn)賽兩部分同時(shí)開頭，估計(jì)連續(xù)x個(gè)月的時(shí)間。

一、賽會(huì)組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位：***學(xué)院團(tuán)委、同學(xué)會(huì)、新聞傳播中心。

承辦單位：***學(xué)院組織部、學(xué)建部、記者站。

媒體支持：同學(xué)都市網(wǎng)。

策劃組組長(zhǎng)：xxx

籌備組副組長(zhǎng)：xxx

籌備組成員：xxx

顧問組成員：xxx

二、賽會(huì)宗旨：

新學(xué)期，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，新盼望。為促進(jìn)“辯論”這一文化在***的傳播和進(jìn)展，豐富同學(xué)們的高校生活，提升同學(xué)綜合素養(yǎng)，展現(xiàn)高校生的卓越的精神風(fēng)貌，呈現(xiàn)***學(xué)院風(fēng)采，為校內(nèi)文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力氣，賽事將注意“思辯與文化”，本著“公正公正”的原則為大家呈現(xiàn)辯論的真正魅力。

三、活動(dòng)目的：

①、促進(jìn)“辯論”文化在***的傳播和進(jìn)展，引發(fā)同學(xué)對(duì)熱點(diǎn)問題的思索，促進(jìn)思辯精神在***的傳承和發(fā)揚(yáng)，為校內(nèi)文化建設(shè)和高校生精神文化構(gòu)建努力。

②、增加同學(xué)們愛祖國(guó)、愛人民，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)的信念與決心，同時(shí)使同學(xué)們?nèi)谌氲郊w中，培育相互協(xié)作的力量，共同進(jìn)步。

③、通過辯論，明確高校生的努力方向，對(duì)成才、成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)熱點(diǎn)等問題有正確的態(tài)度。

④、通過辯論，增加學(xué)問儲(chǔ)備，用理論武裝自己，練就本事，肩負(fù)強(qiáng)國(guó)富民的'歷史使命。

⑤、展現(xiàn)高校生精神面貌，對(duì)學(xué)院內(nèi)外呈現(xiàn)***學(xué)院風(fēng)采。

⑥、選拔參與校辯論賽的辯手。

三、賽會(huì)時(shí)間支配：

xx月xx日：辯論賽開幕儀式及揭幕戰(zhàn)；

xx月xx日：預(yù)賽；

xx月xx日：半決賽。

四、辯題主題思想：

待定

五、參賽對(duì)象：

團(tuán)體組：團(tuán)委、同學(xué)會(huì)、新聞傳播中心各部門自由組隊(duì)參賽（8支）

挑戰(zhàn)賽：xx、xx級(jí)同學(xué)自由組隊(duì)參賽。

六、參賽要求：

團(tuán)體組。每組由七人組成，其中一名領(lǐng)隊(duì)，四名上場(chǎng)隊(duì)員，兩名替補(bǔ)，各隊(duì)可在不同場(chǎng)競(jìng)賽中要求換人（在七人以外），但需報(bào)經(jīng)組委會(huì)同意，換人不得超過兩人，各場(chǎng)辯論中不得換人。

挑戰(zhàn)賽：每隊(duì)由六人組成，一名領(lǐng)隊(duì)，四名上場(chǎng)隊(duì)員，一名替補(bǔ)，各場(chǎng)競(jìng)賽之間不得換人。

七、賽會(huì)人員組成：

組委會(huì)：

評(píng)判團(tuán)：

1、表演賽由本院老師組成，揭幕戰(zhàn)請(qǐng)輔導(dǎo)員老師參與。

2、預(yù)賽由本院的專業(yè)辯手及部長(zhǎng)組成，并由專業(yè)辯手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

3、半決賽每場(chǎng)至少邀請(qǐng)一名外院專業(yè)辯手參與。

4、季軍爭(zhēng)奪賽邀請(qǐng)各院輔導(dǎo)員老師，決賽邀請(qǐng)校團(tuán)委、學(xué)工處老師及專業(yè)老師。

承辦班級(jí)：xx級(jí)兩個(gè)班級(jí)（待定）

主持人：xx級(jí)兩名記時(shí)員：兩名記錄員：每場(chǎng)一名

校內(nèi)辯論賽活動(dòng)策劃書2

一、活動(dòng)目的

本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍校內(nèi)氣氛開拓思想，體現(xiàn)高校生朝氣蓬勃、樂觀向上的精神狀態(tài)，培育發(fā)掘辯論人才，本著“公正競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)第一”的精神，提高同學(xué)的閱讀、寫作、試聽、演講和其他力量，團(tuán)結(jié)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作力量

二、活動(dòng)宗旨:

活躍文化生活，熬煉口才，熬煉反應(yīng)力量

三、參賽對(duì)象:

xxxxx學(xué)院同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部全體成員

四、主辦單位:

xxxxx學(xué)院同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部

五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

xxx

六、參賽要求

1、各參賽隊(duì)隊(duì)員認(rèn)真閱讀本次辯論賽方案，熟識(shí)有關(guān)賽程支配。

2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)競(jìng)賽開頭前20分鐘到達(dá)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌支配及各場(chǎng)競(jìng)賽預(yù)備工作的順當(dāng)進(jìn)行。

3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)競(jìng)賽之前做好細(xì)致的預(yù)備工作，以利于辯手在競(jìng)賽中發(fā)揮出自己的水平。

4、遵守競(jìng)賽紀(jì)律及競(jìng)賽規(guī)章，聽從大會(huì)工作人員支配，敬重評(píng)委評(píng)判，如有不同看法，請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

七、流程

（一）競(jìng)賽前期流程:

1、外聯(lián)部拉贊助

2、做好宣揚(yáng)工作，鼓動(dòng)更多人投身到競(jìng)賽當(dāng)中

3、選擇主持人(預(yù)備稿件，盡量脫稿。能調(diào)動(dòng)氣氛，富有感情。膽大，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn))

4、選擇相關(guān)人員負(fù)責(zé)配樂及計(jì)時(shí)(要求電腦操作嫻熟)，選擇負(fù)責(zé)簽到和計(jì)分的干事。

5、申請(qǐng)活動(dòng)使用的課室。

6、向評(píng)委發(fā)出邀請(qǐng)，并向相關(guān)老師、師兄師姐、其他協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)。

7、再次通過網(wǎng)絡(luò)、短信、打電話及其他形式通知參加人員時(shí)間及地點(diǎn)，設(shè)計(jì)好海報(bào)鼓動(dòng)非參賽人員觀賽。

8、預(yù)備獎(jiǎng)品及活動(dòng)所用的設(shè)備(話筒、音響、選手所佩戴的挨次牌、介紹老師的位牌、計(jì)算器、評(píng)分表、主持稿、簽到表、款待物品)。

9、全部部長(zhǎng)及干事最少提前半個(gè)小時(shí)到達(dá)賽場(chǎng)，調(diào)試話筒，預(yù)備音響，并且保證賽場(chǎng)的音響正常工作。擺放好位牌和款待品。

（二）競(jìng)賽流程:

辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì)，辯題是“xxxxxx”正方，觀點(diǎn)是“xxxxxx”。反方，觀點(diǎn)是“xxxxxx”

2、由正方開頭，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹

3、主持人介紹評(píng)委

4、主持人介紹競(jìng)賽程序

5、主持人宣布競(jìng)賽開頭

6、主持人宣布競(jìng)賽結(jié)束

7、競(jìng)賽結(jié)束，請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽，并評(píng)出雙方得分

8、主持人宣布競(jìng)賽結(jié)果

9、主持人宣布辯論賽結(jié)束

八、競(jìng)賽規(guī)程

1、開篇立論階段:

分別由正反方一辯陳詞立論，時(shí)間各為3分鐘。

2、攻辯階段:

先由正方二辯發(fā)問，可指定反方任意選手作答，時(shí)間為3分鐘。

先由反方二辯發(fā)問，可指定正方任意選手作答，時(shí)間為3分鐘。

先由正方三辯發(fā)問，可指定反方任意選手作答，時(shí)間為3分鐘。

先由反方三辯發(fā)問，可指定正方任意選手作答，時(shí)間為3分鐘。

3、攻辯小結(jié):

雙方二辯或者三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間為1分30秒

4、自由辯論階段:

由雙方辯手分別一對(duì)一進(jìn)行自由辯論，辯論時(shí)間為正反方各5分鐘

5、總結(jié)陳詞:

分別由雙方四辯作總結(jié)陳詞，時(shí)間各為3分鐘

6、辯論結(jié)束

7、評(píng)判團(tuán)代表評(píng)分

8、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

校內(nèi)辯論賽活動(dòng)策劃書3

秋意已濃，轉(zhuǎn)瞬間12級(jí)的新生已經(jīng)邁入高校生活一個(gè)月有余。一個(gè)月的時(shí)間里在感受xxx人文底蘊(yùn)、查找xxx人的精神道路上，新生們邁出一步步堅(jiān)實(shí)的步伐。“辯論”作為一種文化，是高校生活中不行缺少的元素。思辨的精神又是xxx人身上不行缺少的特質(zhì)。為了給新生自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，為了“辯論”作為一種文化在xxx的傳播和進(jìn)展，我們特傾情奉獻(xiàn)其次屆xxx學(xué)院“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽，作為這個(gè)秋天送給新生的禮物。

此次“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽從十月中旬開頭預(yù)備，于十一月上旬正式全面綻開，分團(tuán)體組和挑戰(zhàn)賽兩部分同時(shí)開頭，估計(jì)連續(xù)一個(gè)月的時(shí)間。

一、賽會(huì)組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：xxx學(xué)院團(tuán)委、同學(xué)會(huì)、新聞傳播中心

承辦單位：xxx學(xué)院組織部、學(xué)建部、記者站

媒體支持：

策劃組組長(zhǎng)：

籌備組副組長(zhǎng)：

籌備組成員：

顧問組成員：

二、賽會(huì)宗旨

新學(xué)期，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，新盼望。為促進(jìn)“辯論”這一文化在xxx的傳播和進(jìn)展，豐富同學(xué)們的高校生活，提升同學(xué)綜合素養(yǎng)，展現(xiàn)高校生的卓越的精神風(fēng)貌，呈現(xiàn)xxx學(xué)院風(fēng)采，為校內(nèi)文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力氣，賽事將注意“思辯與文化”，本著“公正公正”的原則為大家呈現(xiàn)辯論的真正魅力。

三、活動(dòng)目的

①、促進(jìn)“辯論”文化在xxx的傳播和進(jìn)展，引發(fā)同學(xué)對(duì)熱點(diǎn)問題的思索，促進(jìn)思辯精神在xxx的傳承和發(fā)揚(yáng)，為校內(nèi)文化建設(shè)和高校生精神文化構(gòu)建努力。

②、增加同學(xué)們愛祖國(guó)、愛人民，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)的信念與決心，同時(shí)使同學(xué)們?nèi)谌氲郊w中，培育相互協(xié)作的力量，共同進(jìn)步。

③、通過辯論，明確高校生的努力方向，對(duì)成才、成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)熱點(diǎn)等問題有正確的態(tài)度。

④、通過辯論，增加學(xué)問儲(chǔ)備，用理論武裝自己，練就本事，肩負(fù)強(qiáng)國(guó)富民的歷史使命。

⑤、展現(xiàn)高校生精神面貌，對(duì)學(xué)院內(nèi)外呈現(xiàn)xxx學(xué)院風(fēng)采。

⑥、選拔參與校辯論賽的辯手。

四、賽會(huì)時(shí)間支配：

11月4日：辯論賽開幕儀式及揭幕戰(zhàn)

11月5日：預(yù)賽

11月11日：半決賽

五、辯題主題思想：待定

六、參賽對(duì)象：

團(tuán)體組：團(tuán)委、同學(xué)會(huì)、新聞傳播中心各部門自由組隊(duì)參賽（8支）

挑戰(zhàn)賽：05、12級(jí)同學(xué)自由組隊(duì)參賽

七、參賽要求：

團(tuán)體組。每組由七人組成，其中一名領(lǐng)隊(duì)，四名上場(chǎng)隊(duì)員，兩名替補(bǔ)，各隊(duì)可在不同場(chǎng)競(jìng)賽中要求換人（在七人以外），但需報(bào)經(jīng)組委會(huì)同意，換人不得超過兩人，各場(chǎng)辯論中不得換人。

挑戰(zhàn)賽：每隊(duì)由六人組成，一名領(lǐng)隊(duì)，四名上場(chǎng)隊(duì)員，一名替補(bǔ)，各場(chǎng)競(jìng)賽之間不得換人。

八、賽會(huì)人員組成：

組委會(huì)：

評(píng)判團(tuán)：

1、表演賽由本院老師組成，揭幕戰(zhàn)請(qǐng)輔導(dǎo)員老師參與。

2、預(yù)賽由本院的專業(yè)辯手及部長(zhǎng)組成，并由專業(yè)辯手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

3、半決賽每場(chǎng)至少邀請(qǐng)一名外院專業(yè)辯手參與。

4、季軍爭(zhēng)奪賽邀請(qǐng)各院輔導(dǎo)員老師，決賽邀請(qǐng)校團(tuán)委、學(xué)工處老師及專業(yè)老師。

承辦班級(jí)：12級(jí)兩個(gè)班級(jí)（待定）

主持人：12級(jí)兩名記時(shí)員：兩名記錄員：每場(chǎng)一名

校內(nèi)辯論賽活動(dòng)策劃書4

一、活動(dòng)背景:

新生是鋒利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試銳利。剛剛擺脫考試束縛的他們思想發(fā)散，才思靈敏，有滿腔的熱忱可以在唇槍舌劍之中爆發(fā)。自動(dòng)化辯論賽給你表現(xiàn)的舞臺(tái)，理工是你的，自動(dòng)化是你的，世界也會(huì)被你的才華和思維所制服。

二、活動(dòng)目的:

這次辯論賽主要為增加同學(xué)的學(xué)習(xí)力量和培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，豐富我們的課余生活，提高同學(xué)閱讀，寫作，演講等多方面才能，呈現(xiàn)自動(dòng)化學(xué)院同學(xué)的朝氣與精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織力量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，以此來促進(jìn)高校生的多元化進(jìn)展。

三、舉辦單位:

主辦方：XX高校自動(dòng)化學(xué)院同學(xué)會(huì)

策劃：XX高校自動(dòng)化學(xué)院同學(xué)會(huì)

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年十月中旬

五、宣揚(yáng)工作：

1.通知各班級(jí)負(fù)責(zé)人幫忙宣揚(yáng)

2.在學(xué)校的各種群微信公眾號(hào)發(fā)布消息

宣揚(yáng)內(nèi)容:辯論賽主辦方，競(jìng)賽時(shí)間，地點(diǎn)，活動(dòng)主題及辯題

參賽須知

1以班級(jí)為單位報(bào)名，每個(gè)隊(duì)伍四名辯手，分為一辯，二辯，三辯，四辯，一到兩名替補(bǔ)隊(duì)員，每個(gè)班級(jí)可以出1支或2支隊(duì)伍，選舉一位隊(duì)長(zhǎng)，用來比分和競(jìng)賽結(jié)果的確認(rèn)工作。

2競(jìng)賽語言樂觀向上，無不良言論。

活動(dòng)流程

主持人宣布競(jìng)賽開頭及介紹競(jìng)賽規(guī)章和介紹評(píng)委及嘉賓

競(jìng)賽開頭

開篇立論

1.正方一辯開篇立論，4分鐘

2.反方一辯開篇立論，4分鐘

攻辯環(huán)節(jié)

1.先由正方二辯對(duì)反方一辯或二辯進(jìn)行提問，問方只管問，答房只管答，不行打斷對(duì)方發(fā)言，問方提問時(shí)間累計(jì)為2分鐘，答方回答時(shí)間為4分鐘，如一方時(shí)間用完后，另一方可連續(xù)發(fā)言知道時(shí)間結(jié)束。2.再由反方二辯向正方一辯或二辯進(jìn)行提問，問方只管問，答房只管答，不行打斷對(duì)方發(fā)言，問方提問時(shí)間累計(jì)為2分鐘，答方回答時(shí)間為4分鐘，如一方時(shí)間用完后，另一方可連續(xù)發(fā)言知道時(shí)間結(jié)束。

3.再由正方三辯向反方一辯或二辯進(jìn)行提問(不行選擇與己方二辯選擇的同一人作答)，問方只管問，答房只管答，不行打斷對(duì)方發(fā)言，問方提問時(shí)間累計(jì)為2分鐘，答方回答時(shí)間為4分鐘，如一方時(shí)間用完后，另一方可連續(xù)發(fā)言知道時(shí)間結(jié)束。

4.最終反方三辯向正方二辯或三辯進(jìn)行提問，(不行選擇與己方二辯選擇的同一人作答)，問方只管問，答房只管答，不行打斷對(duì)方發(fā)言，問方提問時(shí)間累計(jì)為2分鐘，答方回答時(shí)間為4分鐘，如一方時(shí)間用完后，另一方可連續(xù)發(fā)言知道時(shí)間結(jié)束。

攻辯小結(jié)

先由反方二辯或者三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間為3分鐘。

再由正方二辯或者三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間為3分鐘。

自由辯論

先由正方一名辯手進(jìn)行發(fā)言，再由反方一名辯手進(jìn)行發(fā)言，一方不行持續(xù)發(fā)言，各方累計(jì)4分鐘，一方時(shí)間用完后，另一方可持續(xù)發(fā)言直至?xí)r間結(jié)束。

總結(jié)陳詞

反方四辯總結(jié)陳詞，4分鐘。

正方四辯總結(jié)陳詞，4分鐘。

辯論細(xì)則

1.時(shí)間提示。辯論中，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以黃牌提示。用時(shí)滿時(shí)以出示紅牌終止發(fā)言，發(fā)言辯手必需停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2.陳詞。闡述證據(jù)確鑿充分，引用適當(dāng)。

3.開篇立論。立論要求以事實(shí)為依據(jù)，規(guī)律清楚，言簡(jiǎn)意賅。

留意事項(xiàng)

1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員認(rèn)真閱讀本次辯論賽方案，熟識(shí)有關(guān)賽程支配。

2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)競(jìng)賽開頭前20分鐘到達(dá)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌支配及各場(chǎng)競(jìng)賽預(yù)備工作的順當(dāng)進(jìn)行。

3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)競(jìng)賽之前做好細(xì)致的預(yù)備工作，以利于辯手在競(jìng)賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守競(jìng)賽紀(jì)律及競(jìng)賽規(guī)章，聽從大會(huì)工作人員支配，敬重評(píng)委評(píng)判，如有不同看法，請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。背面附評(píng)分表，具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見表。

#拓展學(xué)問#

辯論賽相關(guān)技巧：

借力打力

武俠小說中有一招數(shù)，名叫“借力打力”，是說內(nèi)力深厚的人，可以借對(duì)方攻擊之力反擊對(duì)方。這種方法也可以運(yùn)用到論辯中來。

移花接木

剔除對(duì)方論據(jù)中存在缺陷的部分，換上于我方有利的觀點(diǎn)或材料，往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效。把這一技法喻名為“移花接木”。

順?biāo)浦?/p>

表面上認(rèn)同對(duì)方觀點(diǎn)，順應(yīng)對(duì)方的規(guī)律進(jìn)行推導(dǎo)，并在推導(dǎo)中依據(jù)我方需要，設(shè)置某些符合情理的障礙，使對(duì)方觀點(diǎn)在所增設(shè)的條件下不能成立，或得出與對(duì)方觀點(diǎn)截然相反的結(jié)論。

正本清源

所謂正本清源，本文取其比方義而言，就是指出對(duì)方論據(jù)與論題的關(guān)聯(lián)不緊或者背道而馳，從根本上矯正對(duì)方論據(jù)的立足點(diǎn)，把它拉人我方“勢(shì)力范圍”，使其恰好為我方觀點(diǎn)服務(wù)。較之正向推理的“順?biāo)浦邸狈?，這種技法恰是反其思路而行之。

釜底抽薪

刁鉆的選擇性提問，是很多辯手慣用的攻擊招式之一。通常，這種提問是有預(yù)謀的，它能置人于“二難”境地，無論對(duì)方作哪種選擇都于己不利。應(yīng)付這種提問的一個(gè)詳細(xì)技法是，從對(duì)方的選擇性提問中，抽出一個(gè)預(yù)設(shè)選項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)有力的反詰，從根本上挫敗對(duì)方的銳氣，這種技法就是釜底抽薪。

攻其要害

在辯論中經(jīng)常會(huì)消失這樣的狀況：雙方糾纏在一些細(xì)枝末節(jié)的問題、例子或表達(dá)上爭(zhēng)辯不休，結(jié)果，看上去辯得很喧鬧，實(shí)際上已離題萬里。這是辯論的大忌。一個(gè)重要的技巧就是要在對(duì)方一辯、二辯陳詞后，快速地判明對(duì)方立論中的要害問題，從而抓住這一問題，一攻究竟，以便從理論上徹底地?fù)魯?duì)方。

校內(nèi)辯論賽活動(dòng)策劃書5

一、活動(dòng)宗旨

拓寬眼界提高素養(yǎng)

二、活動(dòng)主題

“魅力師苑”新生辯論賽

三、活動(dòng)目的

作為演辯部一項(xiàng)特色的活動(dòng)，辯論賽致力于展現(xiàn)高校生樂觀向上的精神風(fēng)貌，崇高的抱負(fù)追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。賜予廣闊同學(xué)一個(gè)展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我，熬煉自我，提高我院高校生綜合素養(yǎng)的舞臺(tái)。在豐富大家課余生活的同時(shí)，增加班級(jí)之間的溝通，加深同學(xué)感情，提高力量。

四、活動(dòng)時(shí)間：

3月下旬開頭，為期一個(gè)月左右；

詳細(xì)時(shí)間（暫定）：初賽3月30日、31日、四月1日、2日。

復(fù)賽4月8日，4月9日。

決賽4月16日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

初賽（職師院老院辦二樓）

復(fù)賽（職師院老院辦二樓）

決賽（高校生活動(dòng)中心演辯廳）暫定。

六、活動(dòng)對(duì)象：

辯論賽由大一的各班同學(xué)以班級(jí)為單位報(bào)名參與，共8組隊(duì)伍，對(duì)決均由抽簽分組打算。

賽制支配：8組隊(duì)伍，兩兩對(duì)決。勝出者進(jìn)入下一對(duì)決。競(jìng)賽分為初賽，復(fù)賽，決賽。即8進(jìn)4，4進(jìn)2，決賽。

七、競(jìng)賽具體流程：

競(jìng)賽分為：知己知彼、有問必答、短兵相接、烽火再起、一錘定音幾個(gè)環(huán)節(jié)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：一名二等獎(jiǎng)：一名三等獎(jiǎng)：一名團(tuán)體獎(jiǎng)一名

每場(chǎng)競(jìng)賽優(yōu)秀辯手及大賽最佳辯手

九：決賽流程

1，主持人開場(chǎng)白

2，介紹評(píng)委嘉賓

3，宣讀辯論主題

4，介紹雙方隊(duì)伍及所持立場(chǎng)

5，競(jìng)賽正式進(jìn)行

6，評(píng)委投票

7，評(píng)委點(diǎn)評(píng)

8，頒獎(jiǎng)

特此通知

附件：“師苑杯”辯論賽競(jìng)賽規(guī)章

二○XX年三月十二日

校內(nèi)辯論賽活動(dòng)策劃書6

一、活動(dòng)目的

本次辯論賽主要為了豐富同學(xué)們課余生活，活躍校內(nèi)氣氛開拓思想，體現(xiàn)學(xué)院同學(xué)朝氣蓬勃、樂觀向上的精神狀態(tài)，培育發(fā)掘辯論人才，本著“深化學(xué)風(fēng)建設(shè)，增加學(xué)習(xí)意識(shí)”的宗旨，讓同學(xué)們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)伴侶。也提高同學(xué)的閱讀，寫作，視聽，演講和其他團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作力量。

二、活動(dòng)宗旨

深化學(xué)風(fēng)建設(shè)，增加學(xué)習(xí)意識(shí)。

三、活動(dòng)主題

思辨青春·歡快學(xué)習(xí)

四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

主辦單位惠州市技師學(xué)院同學(xué)部承辦單位惠州市技師學(xué)院院同學(xué)會(huì)

五、活動(dòng)時(shí)間

xxxx年12月7日至xxxx年1月7日(請(qǐng)各系部于12月20日前提交系部參賽代表隊(duì)名單、12月28日在F302進(jìn)行半決賽、1月6日進(jìn)行總決賽)

六、活動(dòng)形式

(一)采納各系部初賽(系賽地點(diǎn)：各系部階梯教室)，全院決賽的競(jìng)賽形式(院賽地點(diǎn)：F302階梯教室)

(二)參與對(duì)象為全院同學(xué)。

(三)參賽方式

1.各系部組織參賽隊(duì)伍，建議以班為單位，最終推舉一支隊(duì)伍參與全院總決賽;

2.抽簽打算辯論主題及辯論雙方;

3.無論是初賽還是決賽，每場(chǎng)競(jìng)賽都需要一名主持人，負(fù)責(zé)主持辯論賽過程;

4.每支參賽隊(duì)伍由四名辯手、四名智囊團(tuán)組成，辯手負(fù)責(zé)辯論，智囊團(tuán)負(fù)責(zé)供應(yīng)辯手信息。同時(shí)每隊(duì)各一名負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)記錄辯論賽，事后做好相關(guān)材料上交院同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部，分別為紙質(zhì)稿和電子稿，內(nèi)容包括文字和圖片材料;(四)競(jìng)賽規(guī)章

1.雙方一辯各自闡述觀點(diǎn)，時(shí)間各為3分鐘;2.雙方二辯發(fā)言，時(shí)間各為3分鐘;3.雙方三辯發(fā)言，時(shí)間各