新目標九年級英語電子備課Unit1第一課時_第1頁
新目標九年級英語電子備課Unit1第一課時_第2頁
新目標九年級英語電子備課Unit1第一課時_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

彭場中學電子備課彭場中

年級

英語

科備課稿備課時間:2015

年8月26日

總第

1

課時單元(章)

HowcanwebecomegoodUnit1教學內(nèi)容learners?SectionA(1a-2d)

需課時:6課時第1課時課型聽說課教學目標重點難點

知識與能力:1.識記下列單詞:vocabularyaloudpronunciation2.理解并運用:by+doing,現(xiàn)在完成時3.學會談?wù)撊绾螌W習。過程與方法:通過聽力訓練和pairwork掌握如何用英語表達學習方法。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生學習英語的興趣,樹立學好英語的信心。理解并運用:by+doing教學過程Step1WarmingGreettheclass,talkthesummerholidaywiththem.T:HowdoyoustudyEnglish?DoyoustudyEnglishbythefollowingways?(Showsomepicturesandpresenttheimportantphrases.)HowdoyoustudyEnglish?Helpthemanswerbyworkingwithfriends./bymakingwordcards./byaskingtheteacherforhelp./byreadingthetextbook…..Step1aCheckthewaysyouEnglish.Thenaddotherwaysyousometimesstudy.___a.byworkingwithfriends.___b.bymakingwordcard.___c.byreadingthetextbook.第1頁共頁

復備欄

彭場中學電子備課___d.bylisteningtotapes___e.byaskingtheteacherforhelp.…Step3Listening1)Listen.Howdothesestudentsstudyforatest?Writelettersfrom1aabove.2)Checktheanswers:b(Meiping);e(Peter);d(Tony)Step4GuessShowsomepictures.Guess:Howdoeshe/shestudyEnglish?He/ShestudiesEnglishby…HowdotheystudyEnglish?TheystudyEnglishbyStep5PairworkShowsomepictures,Makeconversationsabouthowyouforatest.A:Howdoyoustudyforatest?B:Istudybyworkingwithagroup.A:Howdoyoustudyforatest?B:Istudyby…Step6Listening2aand2bListenandcheckthequestionsyouhear.Answers:1,2,4,52bListenagain.Matcheachanswerbelowwithaquestionabove.Answers:d,b,c,aStep7PairworkShowsomepictures.Makeconversationsusingtheinformationin2aand2bA:Haveyoueverstudiedwith第2頁共頁

彭場中學電子備課agroup?B:Yes,Ihave.I’velearnedalotthatway.StepRole-playtheconversationInvitetwostudentstoreadtheconversation.Readeachsentenceforstudentsandhavethemrepeat.Gothroughtheconversationandexplainsomelanguagepoints.Havestudentsrole-playtheconversation.Step9SummaryExercisesHelpstudentssummarizewhatwehavelearnttoday.Askstudentstodosomeexercisesinclass.Step10.Graspthetargetlanguageafterclass.Unit1Howwebecomegoodlearners?板書設(shè)計

workwithfriends,ask

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論