2022年社會(huì)工作者(初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù))考試題庫(kù)深度自測(cè)300題（必刷）(甘肅省專用)

《社會(huì)工作者》職業(yè)考試題庫(kù)

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、高軍的父母早年離異，高軍—直和父親生活，父親再婚后，只顧新建的小家很少關(guān)心高軍。進(jìn)人初中后，高軍變得更加沉默寡言，并且成績(jī)不斷下滑，還經(jīng)常打架、逃學(xué)迷戀網(wǎng)絡(luò)，最后被學(xué)校開(kāi)除。后來(lái)高軍一直待在家里，對(duì)外面的就業(yè)形勢(shì)毫無(wú)所知。社會(huì)工作者針對(duì)高平的狀況，制訂了樹(shù)立信心、幫助高軍學(xué)習(xí)社會(huì)技能并且?guī)椭⒐ぷ髦С中〗M的計(jì)劃。高軍的社會(huì)工作事例說(shuō)明青少年需求具有（）的特點(diǎn)。

A.整合性

B.綜合性

C.多元性

D.動(dòng)態(tài)性【答案】CCY7R5Q7S5D8J10E8HF2C4R5K2J4V6X8ZE6A7I6J7O3O10C72、當(dāng)接受救助的社會(huì)成員能夠維持基本的生活水平，能夠暫時(shí)脫離險(xiǎn)境，有衣穿，有飯吃，有房住，就可以說(shuō)基本實(shí)現(xiàn)了制度目標(biāo)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，社會(huì)救助具有（）特征。

A.救助對(duì)象有限性

B.權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的不對(duì)等性

C.救助水平的低層次性

D.救助手段多樣性【答案】CCK2U5C1J4U8R8B7HC6M8B4H10X3A6Y7ZD10F9O3Z8S5X2R63、扶貧開(kāi)發(fā)工作是是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重大的任務(wù)。下列各項(xiàng)不屬于農(nóng)村社區(qū)社會(huì)工作扶貧開(kāi)發(fā)工作的是（）。

A.執(zhí)行國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)相關(guān)政策

B.開(kāi)展促進(jìn)農(nóng)村生計(jì)發(fā)展的社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目

C.借助城鄉(xiāng)合作平臺(tái)發(fā)展農(nóng)民互助組

D.提升農(nóng)民素質(zhì)能力【答案】DCV10I6U7F7X5K8W4HN2C8C10C7B5R2A5ZY5F3K7M2T8F9C34、為了解決社區(qū)中存在的“破墻開(kāi)店”難題，社會(huì)工作者帶領(lǐng)社區(qū)居民多次召開(kāi)“議事會(huì)”。每次開(kāi)會(huì)時(shí)，居民都積極發(fā)言，但討論過(guò)程中各執(zhí)己見(jiàn)，爭(zhēng)論不休，未能達(dá)成共識(shí)。針對(duì)這種情況，社會(huì)工作者應(yīng)采取的策略是（）。

A.提高社區(qū)居民的參與能力

B.提升社區(qū)居民的參與意愿

C.促進(jìn)社區(qū)居民對(duì)參與價(jià)值的肯定

D.增加社區(qū)居民的參與信心【答案】ACT4K6C3C7X4N9V10HK8G7L8S3U9P9H7ZA6W4C3F4F8T2K105、社會(huì)工作者小王非常注重運(yùn)用整合性社會(huì)工作方法為社區(qū)“失學(xué)失業(yè)”靑少年提供服務(wù)。小王的下列做法中，體現(xiàn)整合性方法特點(diǎn)的是（）。

A.針對(duì)社區(qū)青少年的多元需求設(shè)計(jì)服務(wù)

B.加強(qiáng)對(duì)青少年個(gè)人資源和社會(huì)環(huán)境的研究

C.建立本機(jī)構(gòu)內(nèi)部有效服務(wù)青少年的管理制度和機(jī)制

D.向有關(guān)部門建議創(chuàng)造更具支持性的青少年發(fā)展環(huán)境【答案】DCG3M7U3Q6U8F7O6HQ9J10N4J6M10O5E10ZQ10B1U10Y5N7L4U36、有些父母與青春期孩子溝通時(shí)不會(huì)表達(dá)自己的感受，為了提升父母與“青春期”孩子有效溝通的能力。社會(huì)工作者小秦?cái)M依據(jù)“父母效能訓(xùn)練模式”輔導(dǎo)父母學(xué)習(xí)使用“我一訊息”技巧與孩子溝通。根據(jù)這一技巧的要求，小秦合適的做法是幫助父母（）。

A.覺(jué)察自己的傾聽(tīng)能力

B.了解自己的溝通方式

C.從“我”的角度出發(fā)來(lái)看待世界

D.以“我”開(kāi)頭傳達(dá)信息與子女溝通【答案】DCK2I5F8N5X7Q8A1HB6C3X3D2B7J7P10ZU2U2R10E1J9T8F77、(2016年)光榮院的張大爺最近在聊天中經(jīng)常對(duì)社會(huì)工作者小唐說(shuō)：“人老了，沒(méi)有用了，剩下的日子也沒(méi)有什么價(jià)值和意義了。”針對(duì)張大爺?shù)那闆r，小唐計(jì)劃為張大爺提供幫助。下列選項(xiàng)中，小唐最能幫助張大爺?shù)姆?wù)方法是（）。

A.人生回顧

B.情緒輔導(dǎo)

C.危機(jī)干預(yù)

D.個(gè)案管理【答案】ACC5Q2M4A8V5T7A9HU10P3O9Y3K8E2B1ZD4J5R2V7H7C8V108、社會(huì)工作者小李為社區(qū)內(nèi)的企業(yè)家開(kāi)辦小組活動(dòng)，希望通過(guò)宣傳殘疾人的權(quán)益保障法、展示殘疾人的各種能力，消除企業(yè)家長(zhǎng)期形成的“殘疾人無(wú)能”的觀念，達(dá)到促進(jìn)殘疾人就業(yè)的目標(biāo)。上述案例中，小李運(yùn)作的幫助殘疾人的措施屬于()的范疇。

A.醫(yī)療康復(fù)

B.教育康復(fù)

C.職業(yè)康復(fù)

D.社會(huì)康復(fù)【答案】DCT3T3J1S5U1D4U1HL8Z7X3I4R1H2M5ZZ10G8C1N7T2L10L59、在幫助申請(qǐng)救助過(guò)程中，社會(huì)工作者要以家庭為單位，幫助戶主向戶籍所在地的（）提出書(shū)面申請(qǐng)，并如實(shí)提交所需的材料。

A.街道辦事處

B.省市級(jí)人民政府

C.社區(qū)居委會(huì)

D.縣級(jí)以上民政局【答案】ACG7O1T2B5U6X2I3HF6H8P10D1X1M7L6ZY7D1D4X9O2S8Q110、某校男生成立了一個(gè)“妝前妝后”社團(tuán)，社團(tuán)成員平時(shí)樂(lè)于助人，好打抱不平，但在社團(tuán)活動(dòng)中他們卻喜歡涂粉底、粘假睫毛等，并把妝后照片放在校園櫥窗及微博上。從研究角度看，這些學(xué)生屬于()。

A.問(wèn)題青年

B.文化叛逆青年

C.正直青年

D.政治偏激青年【答案】DCE3Y3A7T7Y2P4Y2HK4A6L7F6T9X5Z4ZE1S1K10Y5H1Y8P411、單親家庭是指()。

A.父母親有一位已經(jīng)過(guò)世的家庭

B.母親與子女一起生活的家庭

C.父親或者母親一方與未成年子女一起生活的家庭

D.父親或者母親一方與子女一起生活的家庭【答案】CCP5H10I7C2I6W6E7HK2L9F10F9M4K3D5ZS1V10A5O5S6N9Q912、某街道社會(huì)工作站搶通過(guò)入戶調(diào)查、鄰里訪問(wèn)和信息核查等方式，對(duì)轄區(qū)內(nèi)困境家庭的經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)照當(dāng)?shù)氐淖畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)，配合街道更精準(zhǔn)地將需要救助的家庭納入最低生活保障范圍，做到應(yīng)保盡保。社會(huì)工作者所做的上述工作是最低生活保障服務(wù)內(nèi)容中的（）。

A.協(xié)助申請(qǐng)低保

B.開(kāi)展能力建設(shè)

C.服務(wù)對(duì)象識(shí)別

D.促進(jìn)社會(huì)融入【答案】CCP8N5E3X8W8Q2Z7HT4U1E4P9H3S3P10ZK10F6P5E5R1N2C913、李女士離婚后帶著12歲的女兒來(lái)到城市打工，居住在城鄉(xiāng)結(jié)合部的平房里，工作逐漸穩(wěn)定。居住環(huán)境也有了很大改善。但是，令李女士感到困惑的是青春期的女兒總是和她對(duì)著干，隨地亂扔?xùn)|西的壞習(xí)慣也改不掉，母女倆為此多次爭(zhēng)吵；女兒還吵著不想上學(xué)要回老家，最近成績(jī)明顯下滑，李女士為此求助社會(huì)工作者小王，根據(jù)家庭處境化原則，小王適宜的做法是（）。

A.了解李女士對(duì)女兒的期望和要求

B.分析李女士女兒成績(jī)下滑的原因

C.探尋李女士來(lái)到城市打工的原因

D.觀察李女士與女兒日常如何溝通【答案】DCI2O10D10T5V1Q5H1HW9Y10I1M8G8K6F10ZY4A7G10U10D4K8Z1014、通過(guò)面對(duì)面的會(huì)談去收集資料，可以為決定介入與干預(yù)的方法提供依據(jù)的方法是（）。

A.詢問(wèn)

B.咨詢

C.問(wèn)卷

D.觀察【答案】ACK10T4J10S5U9J7K9HL1G6N5W8W8F4V6ZE3M2L8U9Z7B3S915、社會(huì)工作者小華為張某提供個(gè)案服務(wù)時(shí),發(fā)現(xiàn)其有物質(zhì)生活困難,說(shuō)謊,打罵孩子、不和外界溝通等問(wèn)題。小華在制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí),最合理的目標(biāo)除述是：

A.提升張某與外界的溝通能力

B.減少引某打罵孩子的次數(shù)

C.消余張某的物質(zhì)生活難問(wèn)題

D.讓張某不再說(shuō)謊【答案】ACZ8T4J9S2W8U10S1HF2Z4Q10Z2C6Y6X9ZY9Q3R5N4X3T4G716、（2019年真題）某中學(xué)社會(huì)工作者小李在服務(wù)對(duì)象篩查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，小志個(gè)子比較矮，學(xué)習(xí)成績(jī)差，性格內(nèi)向，也不會(huì)處理同學(xué)關(guān)系，老師同學(xué)常常忽略他。久而久之，他也覺(jué)得自己沒(méi)用，變得越來(lái)越孤僻。小李計(jì)劃通過(guò)增強(qiáng)小志個(gè)人“內(nèi)在優(yōu)勢(shì)”提升其抗逆力。為此，小李最適宜的做法是協(xié)助小志（）。

A.建立關(guān)懷支持的人際環(huán)境

B.獲得有意義的參與機(jī)會(huì)

C.設(shè)立明確清晰的行為規(guī)范

D.塑造美好樂(lè)觀的自我形象【答案】DCY2Y4W8M9G5X3O3HY7J5Q1M5F1C10O2ZM9Q10D5P10Y8K9A817、()是最高層次的參與形式。

A.告知

B.協(xié)商

C.共同行動(dòng)

D.社區(qū)居民自治【答案】DCP2O6L7H4O9S5B4HQ1F2Z7O6O9L1B2ZT9N5L10Y5C9N7S818、在某城鄉(xiāng)結(jié)合部工作的社會(huì)工作者小李接觸到一個(gè)11歲的兒童。他是被“老板”租用后帶到本地進(jìn)行乞討的，每天必須將討來(lái)的錢全部交給“老板”，如果要不到錢，“老板”就會(huì)打他。小李在初步確認(rèn)事實(shí)后首先采取的是()。

A.向當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)告

B.幫助該兒童尋找家人

C.帶他到醫(yī)院檢查身體

D.向當(dāng)?shù)氐木戎芾碇行那笾敬鸢浮緼CG5N9G9C5H6N2U8HX1D9N3G1K2P10O5ZQ1X6T10T2E10R10U919、當(dāng)今社會(huì)，年齡歧視依然存在，對(duì)傷殘的、不能工作的、不能運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)和喪失青春活力的老人常常會(huì)有貶損的看法。在進(jìn)行老年社會(huì)工作時(shí)，要注意（）。

A.價(jià)值觀問(wèn)題

B.移情與工作倦怠問(wèn)題

C.社會(huì)參與問(wèn)題

D.居家安全問(wèn)題【答案】ACJ6M8R8H8Z5P1S7HH10Y5Z7F3V5M4A6ZV9C3V4D4M4N5L420、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作有咨詢與輔導(dǎo)的功能，是為了促進(jìn)病人及其家庭在行為、態(tài)度、情緒和環(huán)境等方面的改變。下列不屬于咨詢與輔導(dǎo)的內(nèi)容的是（）。

A.社會(huì)適應(yīng)

B.危機(jī)干預(yù)

C.篩選高危群體

D.心理輔導(dǎo)【答案】CCK2N4I1B7L6I5U1HB5B3U2P5S10J9K4ZQ6K6R6D8Q7M10N1021、小強(qiáng)剛上初中，媽媽要求她的考試成績(jī)一定要在班里名列前茅，但爸爸卻認(rèn)為不應(yīng)給孩子這么大的壓力，為此，夫妻倆經(jīng)常爭(zhēng)吵，小強(qiáng)覺(jué)得爸爸媽媽的爭(zhēng)吵是因?yàn)樽约憾鸬?，變得沉默寡言，成?jī)也下降了，根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，小強(qiáng)出現(xiàn)上述問(wèn)題的原因可能是（）

A.學(xué)習(xí)不夠努力

B.媽媽對(duì)小強(qiáng)要求過(guò)高

C.家庭溝通不良

D.爸爸對(duì)小強(qiáng)要求過(guò)低【答案】CCT6P7Q1T2T3T7G9HT7E8V6Z6N7J10I3ZS6D3D5X7J8B10N222、某兒童福利機(jī)構(gòu)在社會(huì)工作者提議下設(shè)置了收容棄嬰的“安全島”。一年來(lái)，在“

A.教育權(quán)

B.生命權(quán)

C.特殊權(quán)益

D.生育權(quán)【答案】BCU10T6R10N4N1E3D6HI7L3I3H3S3X7N8ZM4W6L1N2U1N2N1023、（2015年真題）從兒童社會(huì)心理發(fā)展的角度來(lái)看，幼兒時(shí)期的兒童需要完成（）人格的培養(yǎng)。

A.信任

B.自主

C.勤奮

D.獨(dú)立【答案】BCQ8K9K2R7Z9W3N4HS4B6V1S3V7V9X8ZN4T2P5U7H8I10J724、王某因入室盜竊被判有期徒刑5年，在服刑期間妻子與他離婚，后將其共有房產(chǎn)變賣帶著兒子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。王某出獄后，只能與父母一起住在30平方米的房子里。王某決定改過(guò)自新好好找工作，但是由于有犯罪前科，導(dǎo)致他找工作屢屢失敗，生活難以維持，對(duì)社區(qū)矯正的監(jiān)管措施也十分抵觸。社會(huì)工作者趙蘭了解情況后，決定為王某提供服務(wù)，面對(duì)王某的情況，趙蘭當(dāng)前首要的介入目標(biāo)是（）。

A.做王某前妻的工作，幫助他恢復(fù)家庭關(guān)系

B.對(duì)王某進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使其消除犯罪心理結(jié)構(gòu)

C.宣講社區(qū)矯正的意義，從思想上進(jìn)行交流，使王某配合監(jiān)管

D.協(xié)助王某獲得城市最低生活保障，維持其基本生存條件的保障需要【答案】DCL1T1C9U10S8H9Z10HE10G9W2E1V7A1J4ZL3O8I1W1H4G9P625、在青少年小組工作中，社會(huì)工作者在向成員講述團(tuán)體的內(nèi)容、目的及未來(lái)動(dòng)向時(shí)，所扮演的角色是（ ）。

A.協(xié)調(diào)者

B.協(xié)助者

C.提供咨詢者

D.聯(lián)系者【答案】CCH9B4N5Y8E7H8F7HW7B3R3Q1A9U4Z3ZT8X7H5S4A5I10J226、李某在與鄰居的爭(zhēng)斗中將鄰居砍傷，刑滿釋放后在社區(qū)進(jìn)行矯正，起初所有的人都對(duì)他避而遠(yuǎn)之，這使李某感到非常落寞。社會(huì)工作者注意到這點(diǎn)之后，在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展宣傳教育，改變居民對(duì)矯正對(duì)象的偏見(jiàn)，使得社區(qū)居民逐步接納了李某。在此案例中，社會(huì)工作者主要采取了（）方法改變了居民對(duì)李某的態(tài)度。

A.進(jìn)行綜合治理，以改善矯正對(duì)象的生活環(huán)境

B.挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作

C.開(kāi)展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對(duì)象的意識(shí)和習(xí)慣

D.解決服務(wù)對(duì)象的困惑【答案】CCK1C10Q4K5R5T9Y3HF8H6M10Z7I5Q3W6ZE1V4I8Y8I6E4F427、從軍隊(duì)師職干部變?yōu)槊裾块T的服務(wù)對(duì)象，老張有一種深深地失落感，常常懷念在部隊(duì)的時(shí)光，難以適應(yīng)到地方的休養(yǎng)生活，面對(duì)這種狀況，社會(huì)工作者首先應(yīng)采取的介入策略是（）。

A.推動(dòng)志愿服務(wù)，訓(xùn)練、組織、督導(dǎo)志愿者

B.協(xié)助做好軍休干部醫(yī)療保障工作，實(shí)現(xiàn)“老有所醫(yī)”

C.積極引導(dǎo)軍休干部進(jìn)行平民化角色轉(zhuǎn)換

D.認(rèn)真落實(shí)軍休干部的政治待遇和生活待遇【答案】CCR6R7C1R2J5S2I7HZ1N7G6Y10O7S6F1ZZ10X7L1L10Z5A4F328、社會(huì)工作者根據(jù)服務(wù)對(duì)象的需要和問(wèn)題說(shuō)明要建立和串聯(lián)的資源網(wǎng)絡(luò)，屬于()的介入行動(dòng)。

A.物質(zhì)資助

B.安置服務(wù)

C.資源整合

D.經(jīng)濟(jì)援助【答案】CCM2H6A3W3D8F1X9HR2P10X9N10L6Q1T2ZO2Z1J8Y2B5V4Q329、在我國(guó)，()是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的人。

A.精神病患者

B.殘疾人

C.功能缺失者

D.殘障人士【答案】BCR6O5X2A2O8K8Q1HG6W4C7T5L9H8O5ZC8G1G8A4R10F5B730、某街道社會(huì)工作站的社會(huì)工作者小張為促進(jìn)有勞動(dòng)能力的低保家庭成員實(shí)現(xiàn)就業(yè)，對(duì)社區(qū)內(nèi)需要家政服務(wù)的家庭進(jìn)行了摸底調(diào)查，擬對(duì)接這些低保家庭成員為有需要的家庭提供家政服務(wù)。小張上述工作是就業(yè)救助服務(wù)內(nèi)容中的（）。

A.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

B.自我認(rèn)知調(diào)整

C.職業(yè)技能培訓(xùn)

D.鏈接就業(yè)資源【答案】DCL4G9T6Q4T10W1Q8HR3Y5V1E7Q10K6K1ZP8U3B6W2M6A4I231、從“人與環(huán)境互動(dòng)”的視角出發(fā)，社會(huì)工作者在介入階段可能采取的主要介入類型是（）。

A.直接介入

B.間接介入

C.綜合介入

D.交叉介入【答案】CCF1T4F4E6K7E8I4HK6U6J4H10W5W9M5ZN8J10J9B5W3E1H1032、以下哪種老人不屬于老年社區(qū)工作的重點(diǎn)目標(biāo)人群：

A.獨(dú)居老人

B.高齡老人

C.傷殘老人

D.離異老人【答案】DCD4C9O10Y5Y10G9Z8HQ6L5P10T8C4T5H1ZB2U1X7Y1F6L9K133、社區(qū)矯正工作的工作主體是（）。

A.兼職的社會(huì)工作者

B.專職的社會(huì)工作者

C.志愿工作者

D.被服務(wù)對(duì)象【答案】BCV2K6P10I1V5A1N6HT3M10N3F9Y8M8Q5ZB4Q8F6N10G8U3C734、關(guān)于家庭治療，下列說(shuō)法最準(zhǔn)確的是（）。

A.焦點(diǎn)主要集中在家庭本身的結(jié)構(gòu)和互動(dòng)關(guān)系，特別是家庭成員之間的權(quán)力關(guān)系

B.醫(yī)院所推行的以家庭為單位的治療方式

C.社區(qū)醫(yī)院在社區(qū)中開(kāi)辦的家庭病床

D.醫(yī)院指派醫(yī)護(hù)人員到居民家中做巡回治療【答案】ACL2R5V2W6D5Y7Q3HE6K4R2M2O4P9P4ZX9Y6B2H7D5A2Y735、小明在初中時(shí)，參加了學(xué)校的籃球隊(duì)，但因此學(xué)習(xí)成績(jī)大幅下滑。到了初三，父母讓他退出籃球隊(duì)，專心學(xué)習(xí)，但小明卻堅(jiān)持繼續(xù)在籃球隊(duì)活動(dòng)，致使家庭親子關(guān)系越來(lái)越緊張，于是，小明的父母找到社會(huì)工作者求助。社會(huì)工作者在開(kāi)展服務(wù)時(shí)，應(yīng)該做的是（）。

A.詢問(wèn)小明：“你覺(jué)得打籃球重要還是上一所好的中學(xué)重要?”

B.告訴小明：“可憐天下父母心，你應(yīng)該站在父母立場(chǎng)上，放棄打籃球，好好學(xué)習(xí)?！?/p>

C.告訴小明：“你對(duì)籃球的熱情和執(zhí)著是很好的，你認(rèn)真想想，為什么不放棄籃球?”

D.告訴小明：“你覺(jué)得打籃球會(huì)成為你將來(lái)的職業(yè)嗎?”【答案】DCZ6U10E9B2O2F7V4HH9G4N9X6M9V9M1ZV8S2D4W2H3O4I136、（）是指人在心理、生理上不能有效應(yīng)對(duì)自身由于各種突如其來(lái)的、給人心理或生理帶來(lái)重大影響的事件(例如戰(zhàn)爭(zhēng)、地震、重大交通事故等災(zāi)難)發(fā)生所導(dǎo)致的各種心理生理反應(yīng)。

A.應(yīng)激障礙癥

B.心境障礙癥

C.神經(jīng)性障礙

D.人格障礙癥【答案】ACK2K10J10N5W4W2P3HH9U5L8Q3Q10L6A9ZN3B1J2K4N9G1O637、（2020年真題）某社區(qū)與社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)攜手創(chuàng)建“新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)示范社區(qū)”，擬在社區(qū)培育成立多個(gè)志愿服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展志愿服務(wù)。下列工作中，屬于志愿服務(wù)活動(dòng)策劃階段的是（）。

A.確定志愿者的配置數(shù)量

B.評(píng)估機(jī)構(gòu)自身的人力配置

C.表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀志愿團(tuán)隊(duì)

D.進(jìn)行志愿服務(wù)項(xiàng)目預(yù)算管理【答案】BCY3N7V5X5Z3B9P8HV1R8I6M1Q2F10F4ZN4W5E10G7G9Y5Y138、（2016年真題）社會(huì)工作者小趙在社區(qū)走訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，本社區(qū)有些下崗女工面臨多種問(wèn)題，如貧困、再就業(yè)難、社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)不足和缺乏自信等。據(jù)此，小趙決定以增能理論為基礎(chǔ)開(kāi)展小組工作。小趙首先通過(guò)主題討論、經(jīng)驗(yàn)分享、觀看影片、小組活動(dòng)等形式讓下崗女工了解她們的弱勢(shì)社會(huì)地位形成的原因。小趙的這種干預(yù)方法是（）。

A.政策倡導(dǎo)

B.透明化

C.權(quán)力分析

D.意識(shí)醒覺(jué)【答案】DCS3Z3A7C8V6V7I6HN1J8R8E7F3D5T10ZY10Q10E6Y5H4I3P739、通過(guò)電話、郵件或者信件等方式與受助家庭確定初次會(huì)談的時(shí)間、地點(diǎn)和其他安排，屬于家庭社會(huì)工作的（）。

A.開(kāi)始階段

B.接觸階段

C.介入階段

D.結(jié)束階段【答案】BCS3Z9S4X4D5N4B6HF5T5T6W7M10A8X4ZF10U5G3B3Q4C9Y640、老年人個(gè)人感官變化的過(guò)程是指()的老化。

A.生理

B.心理

C.思維

D.行動(dòng)【答案】BCA10J9E7H6S9R3D9HV5J5A1B3G1S6U7ZS7S5B10V6B10C10I841、張某因詐騙罪在監(jiān)獄服刑15年，獲假釋出獄后在社區(qū)接受3年矯正服務(wù)。社會(huì)工作者小秦接受任務(wù)后，認(rèn)真查閱張某的相關(guān)檔案材料，做了充分準(zhǔn)備。與張某第一次見(jiàn)面時(shí)，小秦以尊重、平等、接納、關(guān)懷的價(jià)值理念與張某進(jìn)行交談。下列問(wèn)話中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.“請(qǐng)您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實(shí)，好嗎?”

B.“您了解社區(qū)的紀(jì)律和規(guī)定嗎?”

C.“剛才我握您的手覺(jué)得很涼．您的身體有什么不舒服嗎?”

D.“我看到您一個(gè)人很孤獨(dú)，您的太太和孩子為什么離開(kāi)您?”【答案】CCV5E8M3N3H8F8L8HG7H6L1E1J1G4T5ZU9D3F4Q7W7M9B142、社會(huì)工作者在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中通常以團(tuán)隊(duì)的形式開(kāi)展工作。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中的團(tuán)隊(duì)合作是指()。

A.社會(huì)工作者之間的合作

B.社會(huì)工作者與院內(nèi)其他專業(yè)人員的合作

C.社會(huì)工作者與社區(qū)的合作

D.社會(huì)工作者與患者家屬的合作【答案】BCO2L2S8R4A4P7I2HL5D3D4S9C1M10R10ZK3F1Y3B10Y9T5D243、社會(huì)工作者為協(xié)助做好社區(qū)的計(jì)劃生育管理工作，

A.轄區(qū)內(nèi)育齡婦女計(jì)劃生育知情選擇的比例

B.符合條件的育齡婦女采取長(zhǎng)效節(jié)育措施的比例

C.對(duì)轄區(qū)內(nèi)新婚夫婦進(jìn)行計(jì)劃生育培訓(xùn)的人次

D.對(duì)轄區(qū)內(nèi)育齡婦女開(kāi)展生殖健康培訓(xùn)的次數(shù)【答案】CCY6U8I3Z1E2Y3M10HF2U6V3I8Z9D8R1ZE6Q5B5Q5V7I2R844、張奶奶與兒子一家共同生活。張奶奶的兒子媳婦因工作繁忙且經(jīng)常出差，便請(qǐng)了保姆幫忙照料老人。社會(huì)工作者前去探訪，發(fā)現(xiàn)張奶奶的房間十分凌亂，散發(fā)出難聞的氣味。張奶奶躺在床上，嘴唇干裂，床頭柜上擺放著好幾瓶藥，床邊還放著尿盆，她反復(fù)地說(shuō)：“活著真受罪?！北Ｄ氛f(shuō)，張奶奶幾周前因洗澡不慎滑倒，造成骨折，一周前出院回家靜養(yǎng)。上述情況表明，張奶奶目前生活存在的風(fēng)險(xiǎn)因素是（）。

A.身體虐待

B.情感虐待

C.他人疏于照顧

D.自我忽視【答案】CCP7Y2F3F5E10O1G3HV5I8K7B3C3N8F2ZV4H4N5C4P6G10I1045、社會(huì)工作者老李與鄭女士面談時(shí)發(fā)現(xiàn)，鄭女士一會(huì)兒抱怨丈夫不管家，只顧自己，一會(huì)兒又?jǐn)?shù)落孩子的不是，不理解母親的辛苦。對(duì)此，老李擬應(yīng)用聚焦技巧予以回應(yīng)，最適宜的做法是（???）。

A.讓鄭女士記錄家庭爭(zhēng)吵的頻率

B.鼓勵(lì)鄭女士講出內(nèi)心的苦惱與委屈

C.讓鄭女士明確自己面臨的問(wèn)題

D.讓鄭女士看到丈夫與孩子好的方面【答案】CCP1W10E5V2N10Y1D7HR6S1K2X1C6T2I3ZP10D3Y4V3J4B3T1046、在個(gè)案階段，社會(huì)工作者開(kāi)展工作的第一步是（）。

A.預(yù)估

B.接案

C.規(guī)劃

D.結(jié)案【答案】BCM3S3L9E1M1N7U10HQ9F4Y2U9N2Z1I5ZQ3E10F3X9E5A5C147、社區(qū)內(nèi)的（）是群眾性自治的治安保衛(wèi)組織，是公安機(jī)關(guān)聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是搞好群防群治工作的重要組織形式。

A.治安保衛(wèi)委員會(huì)

B.派出所

C.城市街道辦事處

D.企業(yè)事業(yè)單位的保衛(wèi)部門【答案】ACC9Y8B10P4I4R7B6HY1U3M8F3R9M9C9ZV3V4E7T6O6J7W848、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)今年社會(huì)救助的服務(wù)主題是“社區(qū)反貧困能力建設(shè)”。下列最符合該主題的做法是()。

A.協(xié)助救助對(duì)象成立合作社，培育社區(qū)領(lǐng)袖

B.聯(lián)系各類服務(wù)組織，為救助對(duì)象提.供更多的服務(wù)

C.幫助救助對(duì)象拓展社會(huì)交往，修復(fù)或建立各類社會(huì)關(guān)系

D.將貧困群體的生存狀況、問(wèn)題與需求反映給相關(guān)社會(huì)救助部門【答案】DCT9H10O3C1F4A8F7HT5T2S6Z5E4U9W7ZE9E1C1J4A4Z2X549、（2019年真題）“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前!”這一俗語(yǔ)說(shuō)明，老年人的（）優(yōu)于年輕人。

A.液態(tài)智力

B.空間關(guān)系能力

C.結(jié)晶智力

D.形象思維能力【答案】CCX4G8A5Z1X8T9R6HG4X8D1Z2H2C2X4ZG3K3L3F8T1V10K750、9歲的小童患上了影響正常呼吸的神經(jīng)炎癥，嚴(yán)重時(shí)需要呼吸機(jī)幫助其呼吸，目前人住醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室，在一段時(shí)間內(nèi)父母不能探望。據(jù)醫(yī)護(hù)人員反映，小童以為父母不要她了，不配合治療。于是，小童父母向社會(huì)工作者求助。下列做法中，對(duì)小童來(lái)說(shuō)最合適的是()。

A.購(gòu)買禮物送給她

B.轉(zhuǎn)達(dá)父母對(duì)她的問(wèn)候

C.請(qǐng)父母寫(xiě)信給她

D.請(qǐng)父母參加，支持小童【答案】DCE2G1E1E8E4N1R3HY8M8I6Z10N6R6V3ZD4S10L8K7C6R3U551、由于存在“代溝”或缺乏溝通技巧而使許多家庭發(fā)生親子沖突，社區(qū)工作者通過(guò)對(duì)父母的專業(yè)輔導(dǎo)和對(duì)孩子的介入，調(diào)節(jié)親子關(guān)系。這種工作方法是一種：

A.家庭暴力介入

B.婚姻關(guān)系輔導(dǎo)

C.解決特殊困難

D.代際沖突輔導(dǎo)【答案】DCN1Q8V9S8B5Q4D6HB8Y2T10G3U3J8A7ZZ8S2X4S5V5J6T152、物質(zhì)支持屬于社會(huì)工作中的（）。

A.介入原則

B.介入方法

C.介入行動(dòng)

D.介入目標(biāo)【答案】CCS1A2S9V7S10Z8B3HY8P6S2W9O7O9Y1ZG3T3A4H3Y2L4P553、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為做好脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興的有效銜接，支持所幫扶的裕村婦女草編，合作社進(jìn)一步深化發(fā)展，增量提質(zhì)，下列體現(xiàn)婦女賦權(quán)原則的服務(wù)是（）。

A.為裕村婦女草編合作社設(shè)計(jì)項(xiàng)目

B.動(dòng)員已脫貧的婦女加入婦女草編合作社

C.請(qǐng)工藝美術(shù)大師為婦女草編合作社設(shè)計(jì)新產(chǎn)品

D.將姐妹們提出的合作社發(fā)展建議反映給相關(guān)部門【答案】DCD5Y9A4Q10B7M8G6HH10R3W9B10K1Q6P3ZA1W8F4O2H3I3M654、通過(guò)事先設(shè)計(jì)的問(wèn)卷，采用問(wèn)卷調(diào)查法，收集社區(qū)居民和服務(wù)對(duì)象參與服務(wù)(活動(dòng))后的滿意度是哪一種成效評(píng)估的方法()

A.定性評(píng)估法

B.定量評(píng)估法

C.問(wèn)卷法

D.調(diào)查法【答案】BCO1O7F1F1C9J10S10HB5I7H6O2R5D10A1ZR2I10L2X5L1O3J455、兒童社會(huì)工作是現(xiàn)代兒童福利制度的有機(jī)組成部分；兒童社會(huì)工作者在兒童權(quán)利價(jià)值理念的指導(dǎo)下，以（）為服務(wù)對(duì)象，聚焦困境兒童，通過(guò)對(duì)具體服務(wù)對(duì)象個(gè)體或群體服務(wù)需求的專業(yè)評(píng)估。

A.全體兒童

B.新生兒

C.失依兒童

D.農(nóng)村兒童【答案】ACW4O9B10R6A7Q8J10HH4I5S4V10L8M3M10ZF5L1O6K1U7T2J756、(2017年)“類家庭”是兒童福利機(jī)構(gòu)采用的兒童照顧模式之一，這一照顧模式的核心目標(biāo)是（）

A.培養(yǎng)兒童人際互動(dòng)技能

B.為兒童創(chuàng)造一種家庭生活環(huán)境

C.培養(yǎng)兒童做家務(wù)的技能

D.為機(jī)構(gòu)工作人員減輕照料壓力【答案】BCG6X6G10Q4I2U2Y6HL8I9Y2F5E5J1U1ZZ4E9F8P3P6I7I657、(

)是最基本的個(gè)案工作服務(wù)模式之一，于1937年由美國(guó)的漢密爾頓系統(tǒng)闡述了這一模式的有關(guān)理論。

A.心理社會(huì)治療模式

B.危機(jī)介人模式

C.行為治療模式

D.人本治療模式【答案】ACY1M5Y9U1K10V2X1HR10L8O8N10R1X4W6ZO1B3E8G5H3S7S1058、社會(huì)工作者小馮針對(duì)社區(qū)中低保戶家庭缺乏參與社會(huì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)和資源，于是鼓勵(lì)他們參加社區(qū)的各體活動(dòng)和志愿活動(dòng)，幫助他們加人社區(qū)的各種居民組織，增進(jìn)互相了解，為社區(qū)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。小馮這么做的目的是（）。

A.培育居民中的積極分子

B.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)融合

C.提高服務(wù)對(duì)象的參與意識(shí)

D.發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象的藝術(shù)特長(zhǎng)【答案】BCT6U4Z10F7Z1S7W4HW8X5N7Q9Q10Q5Q9ZT3V8T1F8C10K7O959、小項(xiàng)在某光榮院工作，長(zhǎng)期服務(wù)傷殘的優(yōu)撫安置對(duì)象，工作任務(wù)繁重，還經(jīng)常因不被服務(wù)對(duì)象理解感到擔(dān)憂，小項(xiàng)越來(lái)越壓抑和倦怠。與小項(xiàng)有類似情況的工作人員在光榮院還有很多，為緩解他們壓力，社會(huì)工作者最宜采用的做法的是()。

A.開(kāi)展支持小組

B.消除社會(huì)隔離

C.提供物質(zhì)支持

D.增進(jìn)社會(huì)融合【答案】ACH3F5M7J8Y3J3T1HH7V4R7T4D4W7J9ZZ4F9O5B3B4Z6U160、（2021年真題）社會(huì)工作者小陳在走訪社區(qū)困境家庭時(shí)發(fā)現(xiàn)，周大哥因病致殘，被鑒定為三級(jí)肢體殘疾，他有兩個(gè)上學(xué)的孩子，家庭重?fù)?dān)都落在妻子一人身上，小陳在為周大哥服務(wù)過(guò)程中，陪同他辦理了殘疾證，并給他講解醫(yī)療救助政策，幫助他整理申請(qǐng)醫(yī)療救助所需材料，小陳的上述做法屬于醫(yī)療救助社會(huì)工作中的（）服務(wù)。

A.協(xié)助申請(qǐng)救助

B.改善救治環(huán)境

C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源

D.強(qiáng)化社會(huì)支持【答案】ACV1C8Y1W5L9G6S3HR8J4L2K8A6T7W6ZE7A8M6J7Z3T9G461、（2020年真題）社會(huì)工作者小文在某地看守所為涉罪青少年開(kāi)展以“守望陽(yáng)光”為主題的小組工作，旨在引導(dǎo)涉罪青少年改變非理性信念,促進(jìn)司法系統(tǒng)與社會(huì)工作專業(yè)的合作，共同為青少年提供服務(wù)。小文邀請(qǐng)看守所管教人員參與到該小組方案設(shè)計(jì)、組員招募、過(guò)程實(shí)施等環(huán)節(jié)中，使看守所管教人員成為服務(wù)涉罪青少年社會(huì)工作的重要合作伙伴。小文開(kāi)展上述工作的依據(jù)是（）。

A.社會(huì)工作方法運(yùn)用的整合性要求

B.社會(huì)價(jià)值體系

C.對(duì)社會(huì)工作者宏觀專業(yè)能力要求

D.社會(huì)連接理論【答案】ACZ1Y2Q7C3U3P1E5HB8B10U9Q3K4P9F7ZH6Y2X4Y3W2Y7U162、(2018年)社會(huì)工作者小徐為某國(guó)有企業(yè)退休職工開(kāi)展了“我的春夏秋冬”個(gè)性化臺(tái)歷制作活動(dòng)。小徐采取入戶的方式，與老人們一起收集整理工作時(shí)的老照片，回憶過(guò)去的美好時(shí)光，并將整理好的照片和感言制作成精美的臺(tái)歷。上述活動(dòng)中，小徐工作的目的是幫助老人們（）。

A.珍惜當(dāng)下，享受當(dāng)下生活

B.追憶往事.建構(gòu)生命意義

C.拓展個(gè)人愛(ài)好，增加社會(huì)交往

D.直面自身局限，看到過(guò)往生活的缺憾【答案】BCG8M9K7S10M2V9S5HK9Q4J8I6J1P4G4ZF9K9B4J7G9L1I763、前幾年因意外癱瘓?jiān)诖驳膹埌⒁?，一直臥病在床由女兒小張照顧。張阿姨一直責(zé)怪女兒對(duì)自己不關(guān)心，對(duì)此小張表示非常困擾且不解，于是找到社會(huì)工作者小董求助。社會(huì)工作者安慰小張，與她一同分析老年人的心理特點(diǎn)，使她更好地理解了自己的母親。此案例中，社會(huì)工作者的工作屬于老年社會(huì)工作中的（）服務(wù)。

A.身體健康

B.處理認(rèn)知與情緒問(wèn)題

C.處理精神問(wèn)題

D.維護(hù)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)【答案】BCE10U1D9I10S8K9R10HF3R2K2A5P6P4V8ZB8W9D3R2R7C5P1064、社區(qū)是殘疾預(yù)防和宣傳的最重要場(chǎng)所，（）要與初級(jí)衛(wèi)生保健工作共建、共享、共擔(dān)當(dāng)，推進(jìn)工作。

A.個(gè)案工作

B.社會(huì)康復(fù)

C.小組工作

D.社區(qū)康復(fù)【答案】DCR1C6O6M10P10P2X5HL8O3K2T10X9I2O8ZV3Y2T4V10X6Z8G965、（2019年真題）小陳隨丈夫從小城鎮(zhèn)移到了大城市，丈夫常常出差，沒(méi)有時(shí)間陪她，小陳在陌生的環(huán)境里沒(méi)有朋友，非常孤單，幾次應(yīng)聘工作失敗，感到很沮喪，為此，小陳找到社會(huì)工作者大李尋求相助，大李與小陳一同就需要解決的問(wèn)題定了期望達(dá)到的具體目標(biāo)，并一一進(jìn)行了討論，確定了優(yōu)先順序。大李此舉的目的是為了（）。

A.解釋服務(wù)目標(biāo)

B.選擇服務(wù)方案

C.篩選服務(wù)目標(biāo)

D.執(zhí)行服務(wù)方案【答案】CCH4B6M8E9Y9O7H7HL10D7J2K5R1X2J2ZD8Z4S7G6E4F4X1066、王某最近查出感染了艾滋病，很多朋友知道消息后都排斥他，他感到很孤獨(dú)、很難過(guò)，產(chǎn)生了很悲觀的想法。王某的父母向社會(huì)工作者求助。社會(huì)工作者在了解王某情況后，發(fā)現(xiàn)他的家人并沒(méi)有像其他家庭那樣拋棄感染艾滋病的成員。于是社會(huì)工作者充分利用家庭資源幫助王某。該社會(huì)工作者采取的介入原則屬于（）。

A.個(gè)別化

B.考慮服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段和特點(diǎn)

C.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)

D.以人為本、服務(wù)對(duì)象自決【答案】ACV7P8O10I7S4T2L10HQ8E7M6R7O10Z5H10ZN3O5W5U10H10U6N467、孤老優(yōu)撫對(duì)象最為關(guān)注和渴望滿足的需要是（）。

A.婚姻家庭需要

B.健康維護(hù)需要

C.社會(huì)參與需要

D.社會(huì)尊重需要【答案】BCX1F5P9S8R1M9Y2HY8K6Y4W10C2V9G4ZL7A2S4J10Y9V3X268、（2020年真題）自獨(dú)生女兒過(guò)世后，張女士與丈夫的關(guān)系變得越來(lái)越冷淡，丈夫逐漸染上了酗酒惡習(xí)，對(duì)家里的事不聞不問(wèn)，還多次動(dòng)手打張女士。無(wú)奈之下，張女士向社會(huì)工作者求助。為了幫助張女士界定其夫妻間存在的問(wèn)題，下列社會(huì)工作者的提問(wèn)中,最適宜的是（）。

A.“你希望我們提供什么幫助?”

B.“你認(rèn)為自己目前遭遇的問(wèn)題是什么?”

C.“你認(rèn)為丈夫染上酗酒惡習(xí)的原因是什么?”

D.“你認(rèn)為你們夫妻關(guān)系惡化的原因是什么?”【答案】BCB4A3W9A7C10L1T6HK10X1T8S6B9O10S2ZE6Y2Q4K6Y1L2L369、在醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中，社會(huì)工作者要為因疾病而面臨危機(jī)處境中的病人及其家屬進(jìn)行危機(jī)干預(yù)。在危機(jī)干預(yù)時(shí)，要強(qiáng)調(diào)介入的()。

A.服務(wù)性

B.預(yù)防性

C.及時(shí)性

D.長(zhǎng)效性【答案】CCV2Z9O9F8D8Y8A3HF4B6S8R2A6Y9E1ZX7I2G10J6W9D6U170、青少年的特點(diǎn)具有多元性特征，青少年的需要也是一個(gè)復(fù)雜多元的概念。從發(fā)展的角度，下列不屬于青少年個(gè)體發(fā)展性需要的是（）。

A.自食其力尋求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立

B.達(dá)到自我修正的個(gè)人認(rèn)定狀態(tài)，并且情緒自主

C.發(fā)展符合社會(huì)期望的認(rèn)知技能和概念

D.對(duì)未來(lái)的生涯做準(zhǔn)備【答案】BCL4Z10T10R7F6D2E4HT4U2D10O7P4S8S5ZV5E5C5P1E1P8M1071、（2019年真題）單親媽媽阿芳因經(jīng)濟(jì)困難向街道辦事處提出最低生活保障申請(qǐng)。街道辦事處收到申請(qǐng)后，委托某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)跟進(jìn)阿芳的低保申請(qǐng)。機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者小王探訪了阿芳家，了解了其家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，還走訪了她的鄰居，并核查了相關(guān)信息。小王的上述做法屬于最低生活保障服務(wù)內(nèi)容中的（)。

A.幫助申請(qǐng)救助

B.提供心理支持

C.識(shí)別服務(wù)對(duì)象

D.促進(jìn)社會(huì)融入【答案】CCR6B5L8E7W2M7O3HX4O7S7X8R7K10B5ZH5I3G5N1D7W10T572、2008年，小李在某城市建筑工地勞動(dòng)時(shí)，不慎從腳手架上失足摔落致殘，他向社會(huì)工作者求助以維護(hù)自身的合法權(quán)益，此時(shí)，社會(huì)工作者首先應(yīng)該()。

A.要求建筑工地負(fù)責(zé)人給予適當(dāng)賠償

B.協(xié)助小李和相關(guān)部門處理好工傷的認(rèn)定問(wèn)題

C.要求小李的家屬前來(lái)協(xié)助介入

D.按照醫(yī)療機(jī)構(gòu)的診斷證明進(jìn)行預(yù)估【答案】BCB8V5S2P9K8I7P5HD5S5E9V10Q6R8H1ZB8J4Y6U6V4M2K473、認(rèn)識(shí)問(wèn)題在服務(wù)對(duì)象處境中的意義屬于識(shí)別()。

A.服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的主觀因素

B.服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的客觀因素

C.服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素

D.服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的成因及使問(wèn)題延續(xù)的因素【答案】ACT8K4Z1Q10S10V7Q9HJ10R9D6I5L8H8F10ZM3H9R3D4R9Z2X674、（2016年真題）初二學(xué)生小麗，放學(xué)后在操場(chǎng)遇到英語(yǔ)老師，她對(duì)老師微笑，老師卻沒(méi)有理會(huì)她，小麗覺(jué)得老師一定是不喜歡自己，找學(xué)校社會(huì)工作者小秦訴說(shuō)自己的苦惱。小秦引導(dǎo)小麗辨識(shí)出“老師不理會(huì)即等于不喜歡我”的這種非理性想法，從提升自我效能感，增加自信的角度，讓小麗認(rèn)識(shí)到上述想法屬于（）。

A.非黑即白

B.灰色情景

C.以偏概全

D.透視心意【答案】DCN5M9Y2Y1F10I7M1HD9M7C4R2J3B5V6ZX8Y2B10W7W8K6I475、小剛是一名四年級(jí)小學(xué)生，日常生活中表現(xiàn)出很多反?，F(xiàn)象，經(jīng)常顯得不安寧，手腳小動(dòng)作多，不能安靜地坐著，在座位上扭來(lái)扭去，父母將小剛送到社會(huì)工作者吳靜那里尋求幫助，在通過(guò)面談后，吳靜發(fā)現(xiàn)，小剛表現(xiàn)出的種種反?，F(xiàn)象是由于他有多動(dòng)癥，需要專業(yè)心理咨詢師的幫助。但是，吳靜所在的機(jī)構(gòu)沒(méi)有專業(yè)的心理輔導(dǎo)師，在決定工作進(jìn)程時(shí)，吳靜應(yīng)該（）。

A.轉(zhuǎn)介其他服務(wù)

B.自己學(xué)習(xí)心理學(xué)，幫助小剛

C.終結(jié)服務(wù)

D.進(jìn)入下一個(gè)助人階段【答案】CCX4A6T9D7N3V7V3HM2X7L9B4Q2L3M4ZO9R6R9J6V2V8E276、（2016年真題）社會(huì)工作者小劉在與殘疾人老王交談中了解到，老王一直自責(zé)自己工作時(shí)不小心導(dǎo)致傷殘。小劉了解事情經(jīng)過(guò)后，作出以下分析。事故的發(fā)生不僅與老王個(gè)人工作時(shí)操作失誤有關(guān)，也與老王工作單位的安全教育和安全管理缺失有關(guān)。小劉的分析依據(jù)的是（）的觀點(diǎn)。

A.社會(huì)化理論

B.社會(huì)標(biāo)簽理論

C.社會(huì)責(zé)任論

D.市場(chǎng)責(zé)任論【答案】CCW7Z5B8V8T8D8Z7HE2Z9L4D8D7Z5U9ZO10P1A6K2T1Y8B677、社會(huì)工作者小鄭接待了前來(lái)求助的小紅母女倆，在面談中，母親告訴小鄭，

A.這個(gè)家庭的問(wèn)題是小紅導(dǎo)致的

B.小紅的問(wèn)題是母親導(dǎo)致的

C.小紅的問(wèn)題是整個(gè)家庭的問(wèn)題

D.小紅的問(wèn)題與這個(gè)家庭無(wú)關(guān)【答案】CCI10T5S10F10Z5N2C10HV3K2A2M4O10M6J4ZK9C5P5X4N10G9G278、雨晴和雨浩是一對(duì)龍風(fēng)胎兄妹，由于家庭比較富裕，他們兄妹結(jié)婚后仍和父母生活在一起。橡他們這樣的家庭類型屬于（）。

A.主干家庭

B.核心家庭

C.聯(lián)合家庭

D.復(fù)合家庭【答案】CCQ4V3U5X10P7Q3A2HQ2B1P2O5F1M7M8ZX3J2S5H6T8Z10T779、某市成立了一家兒童救助中心，專門為遭遇家庭暴力的受虐兒童提供免費(fèi)的衣服和學(xué)習(xí)用品，并提供義務(wù)的家庭輔導(dǎo)。這類服務(wù)講求最小限度地改變兒童的生存環(huán)境，維護(hù)其發(fā)展過(guò)程的穩(wěn)定，屬于（）。

A.補(bǔ)充性兒童福利服務(wù)

B.替代性兒童福利服務(wù)

C.支持性兒童福利服務(wù)

D.兒童保護(hù)服務(wù)【答案】DCP4P2B5E10F5J8I5HD8N1B2R9O9Q10V1ZT5P6E2S10B3N10F280、（）有助于個(gè)案過(guò)程的順利進(jìn)行和個(gè)案目標(biāo)的達(dá)到。

A.專業(yè)關(guān)系

B.社會(huì)工作理論模式

C.個(gè)案服務(wù)計(jì)劃

D.服務(wù)對(duì)象的改變動(dòng)機(jī)和參與【答案】ACP9B2H6C8M3L7E5HU4F8K8C5N4X2B4ZB10E7X3R10W10D9L681、班長(zhǎng)小明在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)，經(jīng)常不聽(tīng)其他同學(xué)的想法和建議，表現(xiàn)比較強(qiáng)勢(shì)，失去了同學(xué)們的信任。小明找社會(huì)工作者小王訴說(shuō)自己的苦惱，依據(jù)艾瑞克?伯恩(Berne)的溝通分析理論，小王判斷小明的自我狀態(tài)屬于（）

A.兒童式

B.父母式

C.成人式

D.師長(zhǎng)式【答案】BCU1P1A4G5I2K3X3HY9S4A6W9I5Q10P1ZN9L3T8G10D5Y3T882、將社區(qū)矯正的政策法規(guī)變成具體的針對(duì)矯正對(duì)象的社會(huì)服務(wù)，又將服務(wù)經(jīng)驗(yàn)上升到理論層面以影響政策法規(guī)的修訂，是指（）。

A.社會(huì)工作行政在社區(qū)矯正中的運(yùn)用

B.社會(huì)工作方法在社區(qū)矯正中的運(yùn)用

C.個(gè)案工作方法在社區(qū)矯正中的運(yùn)用

D.小組工作方法在社區(qū)矯正中的運(yùn)用【答案】ACH4E1X5W10P9C3L8HN8S10X1T6J7T1R3ZL9O10V1T9H3P4W183、（2015年真題）小李是兒童福利院負(fù)責(zé)家庭寄養(yǎng)服務(wù)的社會(huì)工作者．在對(duì)寄養(yǎng)家庭進(jìn)行跟蹤回訪時(shí)，從村委會(huì)和鄰居那里了解到，有一戶寄養(yǎng)家庭的家長(zhǎng)經(jīng)常用諷刺、挖苦和侮辱性語(yǔ)言對(duì)寄養(yǎng)的殘疾兒童進(jìn)行管教。

A.向派出所報(bào)案

B.終止該家庭寄養(yǎng)

C.為家長(zhǎng)提供培訓(xùn)

D.要求村委會(huì)嚴(yán)格監(jiān)管【答案】BCQ7I10X9O5Z5X7B7HB6H7O5J4V10C3N7ZZ5B7I1X3N3O8P384、社會(huì)工作者在社區(qū)服務(wù)狀況調(diào)查中，記錄了不同人群所表達(dá)的需求。

A.要加強(qiáng)社區(qū)綠化管理

B.要建立一個(gè)書(shū)法藝術(shù)室

C.社區(qū)應(yīng)建立一個(gè)養(yǎng)老中心

D.按規(guī)定應(yīng)建立一個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心【答案】DCV7I1J6K3X10K9N9HK3G2Q2H4K6B4Q8ZY1Y6C8H7L8I7Y285、小麗是小學(xué)一年級(jí)新生，入學(xué)一個(gè)多月后每天放學(xué)回家都說(shuō)自己肚子疼。媽媽帶她到醫(yī)院檢查后沒(méi)有找到任何病因。于是向社會(huì)工作者小秦求助。小秦計(jì)劃依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論探索小麗的家庭與學(xué)校之間的互動(dòng)關(guān)系，這是小麗生長(zhǎng)環(huán)境的()系統(tǒng)。

A.微觀

B.宏觀

C.外部

D.中觀【答案】DCN8J7P9A6R2F5O6HO1Z10P4W9Y7C6R1ZF7E8Y10F9X8V8Q186、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者的基本方向是()。

A.以服務(wù)對(duì)象的健康作為核心和主導(dǎo)

B.服務(wù)規(guī)范的專業(yè)化

C.以病人為中心的理念

D.以醫(yī)院的健康發(fā)展為目標(biāo)【答案】ACH5V10S1U1E6H4O3HU6D2T6C2A3V6O1ZX10E9Y9R10Z10P9I587、（2020年真題）某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開(kāi)展社會(huì)救助外展服務(wù)，社會(huì)工作者與救助站和城市管理部門合作,借助救助巡邏車和救助亭對(duì)轄區(qū)的流浪乞討人員實(shí)施救助。該社會(huì)工作者的外展服務(wù)屬于（）。

A.機(jī)構(gòu)救助

B.街頭救助

C.全天候救助

D.緊急救助【答案】BCD2E2J6A7N8M5X7HU2G7F2Q9R3W5L5ZG5N8B7P5Q1L8S888、提供殘疾早期篩查、定期健康檢查、控制危險(xiǎn)因素等措施屬于()。

A.一級(jí)預(yù)防

B.二級(jí)預(yù)防

C.三級(jí)預(yù)防

D.四級(jí)預(yù)防【答案】BCF7T6U6P7Q10X6H5HS3J6E4J7N8H9I8ZR7K9I10K6G3C10A589、下列各項(xiàng)不屬于分析服務(wù)對(duì)象的資料并做出預(yù)估摘要的步驟的是()。

A.對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題與需要做出解釋

B.列出解決問(wèn)題的目標(biāo)及先后次序

C.決定介入的策略

D.撰寫(xiě)結(jié)案記錄【答案】DCH5L6R1G2W10L6A10HR10N8K10P5P8E6B1ZS10T10R1I10T10N8B790、青少年社會(huì)工作評(píng)估的核心部分是：

A.評(píng)估主體

B.評(píng)估客體

C.評(píng)估目標(biāo)

D.評(píng)估方法【答案】ACT3F5R3A9I9T4Y9HL1D8P8E10R6E9K5ZI10J8Y4Q5K3M8Y391、（2021年真題）李女士離婚后帶著12歲的女兒來(lái)到城市打工，居住在城鄉(xiāng)結(jié)合部的平房里，工作逐漸穩(wěn)定。居住環(huán)境也有了很大改善。但是，令李女士感到困惑的是青春期的女兒總是和她對(duì)著干，隨地亂扔?xùn)|西的壞習(xí)慣也改不掉，母女倆為此多次爭(zhēng)吵；女兒還吵著不想上學(xué)要回老家，最近成績(jī)明顯下滑，李女士為此求助社會(huì)工作者小王，根據(jù)家庭處境化原則，小王適宜的做法是（）。

A.了解李女士對(duì)女兒的期望和要求

B.分析李女士女兒成績(jī)下滑的原因

C.探尋李女士來(lái)到城市打工的原因

D.觀察李女士與女兒日常如何溝通【答案】DCA3T3Z7G6J6M3B4HI6S1I5I4Z3F1Y9ZA10T6H6D9E1G7G192、某社區(qū)擬開(kāi)展一系列表彰活動(dòng)，以推動(dòng)幸福家庭建設(shè)，營(yíng)造和諧社區(qū)氛圍。為了打破傳統(tǒng)定型的性別觀念，社區(qū)社會(huì)工作者應(yīng)開(kāi)展的活動(dòng)是評(píng)選表彰（）。

A.“賢內(nèi)助”

B.“新好男人”

C.孝敬公婆的“好媳婦”

D.尊老敬老的“好孝子”【答案】BCT2Y1V6S1V10U4A6HH2Z2V3N5N4M10Q2ZT8Q6B10H8B7D10X693、小寶16歲患上精神分裂癥，現(xiàn)在已經(jīng)26歲，一直待在家里，社會(huì)工作者了解到情況后，開(kāi)始與小寶及其家人接觸，社會(huì)工作者和小寶的家人一起討論小寶的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，小寶曾經(jīng)學(xué)過(guò)打字，有一定的基礎(chǔ)，社會(huì)工作者幫助小寶聯(lián)系機(jī)構(gòu)，讓他慢慢接受培訓(xùn)。小寶后來(lái)找到了一份兼職工作。社會(huì)工作者為小寶提供的服務(wù)屬于（）服務(wù)。

A.社區(qū)康復(fù)

B.社會(huì)康復(fù)

C.職業(yè)康復(fù)

D.個(gè)案輔導(dǎo)【答案】CCO2O10A2N2L3Q3M8HT9A5Y6R3V2T4N2ZD8E7C1A3P10S1I694、當(dāng)職工面臨職業(yè)或生活困擾，企業(yè)社會(huì)工作者需幫助他們分析面臨的問(wèn)題和困擾，確認(rèn)問(wèn)題產(chǎn)生的原因，協(xié)助他們發(fā)掘自身潛力和資源，促使他們更有效地解決問(wèn)題，企業(yè)社會(huì)工作者在此過(guò)程中扮演的角色是（）。

A.輔導(dǎo)者

B.促進(jìn)者

C.教育者

D.調(diào)解者【答案】BCD1W2B6H6C5X1A6HN3C9O4G7P6Z2H1ZB10C6T2G10N8E7X1095、在老年社會(huì)工作中，社會(huì)工作者做喪親輔導(dǎo)時(shí)，提供的支持性服務(wù)不包括（）。

A.個(gè)人或家庭輔導(dǎo)

B.家務(wù)服務(wù)

C.技能培訓(xùn)

D.機(jī)構(gòu)安置【答案】DCX9S1B6Y3P3P10T10HE9P5U1C1Y2Q1U6ZO1P1B2G3G1M9D496、（2019年真題）老金因腦梗被送入急診科治療。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小趙詳細(xì)了解了老金的患病史.就醫(yī)史，身體狀況.生活和家庭狀況等方面的信息。小趙此舉的主要目的是為了幫助老金（）。

A.增進(jìn)良好的醫(yī)患關(guān)系

B.爭(zhēng)取更多的醫(yī)療救助

C.獲得全面支持性服務(wù)

D.獲得特殊的醫(yī)護(hù)照顧【答案】CCV8K1O8Y10X6N2D7HE4D8E3R1B8K8E9ZO1T2C9K4X2M2U1097、殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常，（）喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的人。

A.完全

B.部分

C.全部或者部分

D.大部分【答案】CCD5S3T8S5E8W6Q9HC1C8J8W4K1Q6D10ZY1T1T8F8S8C7W298、社會(huì)工作者為了讓矯正服務(wù)對(duì)象重新體會(huì)當(dāng)時(shí)犯罪場(chǎng)景中的情緒和行為，了解情緒和行為背后的非理性信念，應(yīng)該采用()非理性信念檢查技巧。

A.反映感受

B.角色扮演

C.冒險(xiǎn)

D.識(shí)別【答案】BCB6L5L9A5N6Z8E10HW7E8K2P5Q10W5R8ZX8N5K8I2C6F2G1099、針對(duì)婦女暴力的干預(yù)原則，表述不正確的是()。

A.接納受害婦女描述的問(wèn)題而不是責(zé)怪受害者

B.尊重受害婦女的人格獨(dú)立，提升她們的自信心

C.與受害婦女建立信任、真誠(chéng)的專業(yè)關(guān)系

D.避免敏感話題【答案】DCE8M1C7H10H3R7G9HZ1L1I7E4H9F3E8ZV1F4S6Z3W5C10Z2100、社會(huì)工作者針對(duì)社區(qū)內(nèi)空巢和獨(dú)居老人較多的現(xiàn)象，為這些老人建立互助網(wǎng)絡(luò)。下列做法中，最合適的是（）。

A.建立社區(qū)老人服務(wù)小組

B.動(dòng)員醫(yī)生上門為老人醫(yī)治

C.動(dòng)員老人的親友經(jīng)常探望老人

D.聯(lián)系養(yǎng)老機(jī)構(gòu)為老人提供上門服務(wù)【答案】ACI1O2E4P9L4Q8H5HH10B6N9M8G5U9K2ZZ7W4P10F4C3T1L9101、小黃是一位專職的優(yōu)撫安置社會(huì)工作者，工作后，他接到的案例一個(gè)普遍的特點(diǎn)是，從軍隊(duì)離開(kāi)后，無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前的生活和環(huán)境，感覺(jué)現(xiàn)在的生活沒(méi)有活力，很懷念軍旅生涯，與鄰居沒(méi)有交流，導(dǎo)致情緒低落，與戰(zhàn)友卻可以無(wú)話不說(shuō)。這體現(xiàn)出優(yōu)撫安置社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象有()的特點(diǎn)。

A.覆蓋范圍廣

B.軍隊(duì)情結(jié)深

C.需要層次多

D.問(wèn)題壓力重【答案】BCI4P9T9U2D8R3G6HG6E4X6G3F8A3I7ZK7I10P8X9X7U4H7102、社會(huì)工作者與某學(xué)校協(xié)商，每周末向社區(qū)老年人開(kāi)放音樂(lè)和美術(shù)教室，并請(qǐng)老師為老年人開(kāi)設(shè)音樂(lè)和美術(shù)講座，這一做法體現(xiàn)了社區(qū)教育中的（）取向。

A.社區(qū)老人本位

B.學(xué)校本位

C.社區(qū)工作本位

D.補(bǔ)償本位【答案】BCF9I8Z1P1J7M6H6HT10V5V2R3S7I8B4ZB8A8G3Z4M9Q2W9103、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在彩虹社區(qū)組織了夏令營(yíng)活動(dòng)，社會(huì)工作者小美策劃的服務(wù)中有一項(xiàng)內(nèi)容是聯(lián)合父母，采用體驗(yàn)式方法，培養(yǎng)兒童人際交往、時(shí)間管理、理財(cái)和整理房間等技能、小美策劃的上述服務(wù)是兒童社會(huì)工作中的（）。

A.兒童問(wèn)題輔導(dǎo)

B.?兒童社會(huì)化引導(dǎo)

C.?兒童支持服務(wù)

D.?兒童娛樂(lè)和休閑【答案】BCR5Y5V10D7M1C4V6HL6Z1K1T5B4I6K9ZC5P2Y5C5C1J6R2104、老李是一位老紅軍，2000年被安置在某地方軍隊(duì)離退休干部休養(yǎng)所，可進(jìn)來(lái)以后始終郁郁不樂(lè)，他覺(jué)得自己為部隊(duì)工作了大半輩子，老了沒(méi)用了，被當(dāng)作“包袱”扔了出來(lái)，當(dāng)年“最可愛(ài)的人”和現(xiàn)在“最可憐的人”一起成了民政部門管理的對(duì)象，有一種強(qiáng)烈的被拋棄感和失落感。作為社會(huì)工作者，對(duì)于軍休社會(huì)工作的介入重點(diǎn)是（）。

A.社會(huì)再適應(yīng)

B.生命回顧與哀傷輔導(dǎo)

C.危機(jī)干預(yù)

D.認(rèn)知和情緒問(wèn)題的處理【答案】DCR3M9C4Q4H5D6A6HC10W4K2P3Y9B7Z4ZQ9F10G5V1B6N4H7105、社會(huì)工作者與某學(xué)校協(xié)商，每周末向社區(qū)老年人開(kāi)放音樂(lè)和美術(shù)教室，并請(qǐng)老師為老年人開(kāi)設(shè)音樂(lè)和美術(shù)講座，這一做法體現(xiàn)了社區(qū)教育中的（）取向。

A.社區(qū)老人本位

B.學(xué)校本位

C.社區(qū)工作本位

D.補(bǔ)償本位【答案】BCR3C4L3D10Z7E1E8HV7W1V5M3D6V3M2ZC3Y4U8R10P3X2P2106、84歲的趙先生中風(fēng)后身體行動(dòng)不便，與社會(huì)工作者見(jiàn)面時(shí)，他說(shuō)自己常常感到很煩躁。有一天，趙先生跟社會(huì)工作者見(jiàn)面時(shí)卻突然表現(xiàn)得很平靜，并說(shuō)自己這些日子給別人添了很多麻煩，非常過(guò)意不去，表示今后再也用不著麻煩別人了。此時(shí)，社會(huì)工作者需要注意，趙先生這種反常的表現(xiàn)可能間接表明他()的想法。

A.想盡快康復(fù)

B.想改變自己對(duì)患病的態(tài)度

C.厭世

D.想換個(gè)地方生活【答案】CCW9S8U7A6Z5U3V2HU4R6V3W5B2G4Y2ZF3X10F6B3R6B7G10107、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)照顧是老年社會(huì)工作服務(wù)的一種，下列養(yǎng)老機(jī)構(gòu)照顧的說(shuō)法中表述不正確的是（）。

A.入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的老人在日常生活、身體情緒等方面具有一定的特殊性，需要社會(huì)工作者深入了解和注意

B.社會(huì)工作者通常都是多學(xué)科照顧團(tuán)隊(duì)的一員，負(fù)責(zé)滿足老人心理、社會(huì)和家庭方面的需要

C.在所有老年人服務(wù)中，機(jī)構(gòu)照顧往往是老人最先選擇的服務(wù)方式

D.根據(jù)照顧質(zhì)量，可以將養(yǎng)老機(jī)構(gòu)照顧模式分為“園藝模式”和“倉(cāng)儲(chǔ)模式”【答案】CCV3X1L3A10I8R3T6HE1C1W6Y5V6Y7V7ZX2G9P4B9B5W7G9108、為落實(shí)“健康中國(guó)”戰(zhàn)略部署，某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)整合資源，提供多種服務(wù)以提高社區(qū)居民的健康意識(shí)和行動(dòng)能力。其中，社會(huì)工作者運(yùn)用資源共享方式開(kāi)展的服務(wù)是（）。

A.使用相鄰社區(qū)的場(chǎng)地合作舉辦健康講座

B.請(qǐng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站為社區(qū)居民進(jìn)行體檢

C.請(qǐng)社區(qū)干部一起入戶了解居民健康需求

D.在機(jī)構(gòu)中為目標(biāo)人群開(kāi)辦健康教育小組【答案】ACD7R4P1P5J9J1S2HN3F10S10V4Q6P1I5ZJ9T6G7N5P5N7Z5109、（）是指社會(huì)工作者運(yùn)用兒童社會(huì)工作的專業(yè)知識(shí)、方法為永久或者臨時(shí)失去了家庭監(jiān)護(hù)兒童選擇合適的寄養(yǎng)家庭，并完成寄養(yǎng)安置的服務(wù)過(guò)程。

A.兒童收養(yǎng)服務(wù)

B.機(jī)構(gòu)類家庭養(yǎng)育服務(wù)

C.機(jī)構(gòu)集體養(yǎng)育服務(wù)

D.家庭寄養(yǎng)服務(wù)【答案】DCS3U6L7C3G2K3T2HK8I10O9G8N7C1J2ZU4G5Z7S4Q5W10V9110、某學(xué)校在貧困家庭學(xué)生的救助工作中．

A.自我決定

B.知情同意

C.尊重隱私

D.無(wú)條件接納【答案】CCM4Z7A9J5F4V7Y3HG5P2Q8K4K6X9D8ZK9F9P8E2F1C6U10111、從兒童社會(huì)心理發(fā)展的角度來(lái)看，幼兒時(shí)期的兒童需要完成()人格的培養(yǎng)。

A.信任

B.自主

C.勤奮

D.獨(dú)立【答案】BCX10U6B5P1J8K10Y8HK10D7F5K10R1W8U8ZP1P2K1V2G10D1V10112、下列不屬于學(xué)校社會(huì)工作特點(diǎn)的是（）。

A.專業(yè)性

B.基礎(chǔ)性

C.科學(xué)性

D.網(wǎng)絡(luò)性【答案】BCK9G10H8K10L7O3V4HA5B4G10N5T4X2Y8ZL5T2P6Q2O2Q1Q9113、下列選項(xiàng)中，屬于社會(huì)工作者為居家老人所提供的健康促進(jìn)與健康維護(hù)服務(wù)內(nèi)容的是()。

A.聯(lián)系和安排送餐服務(wù)

B.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估檔案

C.為老人開(kāi)設(shè)家庭病床

D.為老人提供輔助器具【答案】BCI1I9B4U10P1K3J8HC1L5Z9M4J5L2C6ZS5C7C5U2E10P3U2114、某社區(qū)為解決停車位嚴(yán)重不足的問(wèn)題，決定建設(shè)立體停車場(chǎng)，相關(guān)部門已就停車場(chǎng)的選址、建設(shè)方案、開(kāi)工時(shí)間、資金問(wèn)題以及后續(xù)管理等擬定了詳盡的計(jì)劃，為征求居民意見(jiàn)，居委會(huì)的社會(huì)工作者將計(jì)劃張貼在社區(qū)的幾處重要位置。社會(huì)工作者上述做法，屬于推動(dòng)居民社區(qū)參與方式中的()。

A.告知

B.咨詢

C.協(xié)商

D.共同行動(dòng)【答案】BCE3Z3T2K10V5E3D5HO1Q5Y6V3X1D3T2ZR7C1L7T5S7J7Q3115、為老人提供各種支持性服務(wù)，盡可能延長(zhǎng)老人在自己熟悉的家庭環(huán)境中生活的時(shí)間，同時(shí)通過(guò)適當(dāng)?shù)墓ぷ靼才欧婪陡鞣N風(fēng)險(xiǎn)，保障老人的生活質(zhì)量。這類服務(wù)屬于（）。

A.社區(qū)中心服務(wù)

B.居家服務(wù)

C.社區(qū)入住設(shè)施服務(wù)

D.機(jī)構(gòu)照料服務(wù)【答案】BCD8R3R4D6M2T4N8HU10G4G4B7L9W2J5ZE5P1Q10M2W9C1T5116、D項(xiàng)，婦女的生殖健康涉及其整個(gè)生命周期的完好和安全狀態(tài)，而不是狹隘地集中在懷孕期、哺乳期等。

A.制定

B.修改

C.落實(shí)

D.完善【答案】CCK3P6G8M2D7P10C6HP8S4G2H5K1A5C1ZR10S2A7L5H3R7M9117、依據(jù)我國(guó)最高人民法院在《關(guān)于對(duì)婚姻法若干問(wèn)題的司法解釋》中對(duì)“家庭暴力”的界定，下面()行為不屬于家庭暴力。

A.小麗老公懷疑小麗出軌，禁止其外出

B.小麗老公患上精神分裂癥后，常常毆打小麗

C.小張因?yàn)閮鹤映煽?jī)差，將其捆綁鞭打

D.小麗因經(jīng)濟(jì)糾紛，被嫖客勒頸至死【答案】DCM3M7C8F9C6T5E1HR8U10P1H7L4X2D8ZW8X4I6S8H10R7K5118、(2018年)某軍休所的服務(wù)對(duì)象大都是異地安置的軍休干部，他們與老家的親友和部隊(duì)的戰(zhàn)友聯(lián)系逐漸減少。針對(duì)這種情況，社會(huì)工作者小王為軍休干部開(kāi)辦了學(xué)習(xí)班，教他們學(xué)習(xí)使用微信與親友聯(lián)系。小王的工作不僅幫助軍休干部增進(jìn)了與親友的聯(lián)系，還擴(kuò)大了人際交往范圍。小王為解決軍休干部問(wèn)題所采取的服務(wù)方法是（）。

A.認(rèn)知重構(gòu)

B.支持網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)

C.行為治療

D.社交技能訓(xùn)練【答案】DCF9V4E8T10L9V7O8HW6X9P3J5K2V1H10ZO9T8J3M6N10Z9E10119、(2016年)初二學(xué)生小麗，放學(xué)后在操場(chǎng)遇到英語(yǔ)老師，她對(duì)老師微笑，老師卻沒(méi)有理會(huì)她，小麗覺(jué)得老師一定是不喜歡自己，找學(xué)校社會(huì)工作者小秦訴說(shuō)自己的苦惱。小秦引導(dǎo)小麗辨識(shí)出“老師不理會(huì)即等于不喜歡我”的這種非理性想法，從提升自我效能感，增加自信的角度，讓小麗認(rèn)識(shí)到上述想法屬于（）。

A.非黑即白

B.灰色情景

C.以偏概全

D.透視心意【答案】DCN1N5J10C4L3F4I4HE2X3B10W3X1O10A6ZH3N5A9N6Y4U6Z6120、在青少年小組工作中，社會(huì)工作者在向成員講述團(tuán)體的內(nèi)容、目的及未來(lái)動(dòng)向時(shí)，所扮演的角色是（ ）。

A.協(xié)調(diào)者

B.協(xié)助者

C.提供咨詢者

D.聯(lián)系者【答案】CCX2E5T5R1M2Y4A5HU1O10F4O10T8D7F10ZK9V9R2Y4L3A1W6121、曉君與老公最近因?yàn)槭欠駥⒐牌沤舆^(guò)來(lái)照顧孩子的問(wèn)題而爭(zhēng)吵不休。為了避免吵架，曉君老公每晚都與朋友打完麻將到凌晨才回家，這讓曉君更生氣，認(rèn)為老公染上了賭博，不再關(guān)心家庭了，夫妻倆的矛盾更深了，受不了折磨的曉君找到社會(huì)工作者尋求幫助。為改善曉君夫妻關(guān)系，社會(huì)工作者適合提供的服務(wù)是（）。

A.家庭行為學(xué)習(xí)

B.家庭照顧技巧

C.婚姻輔導(dǎo)

D.家庭干預(yù)【答案】CCZ5X7K7U4L1E8X10HO7E8V2I2B1O1M2ZX6S2E6R2K10P8V4122、陳女士希望孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀，以后找個(gè)好工作。但是，陳女士發(fā)現(xiàn)孩子喜歡做家務(wù)，卻不愿意讀書(shū)，母子倆為此沖突不斷，關(guān)系緊張。社會(huì)工作者決定運(yùn)用“再標(biāo)簽”技巧改變陳女士對(duì)待孩子的態(tài)度，其恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)是（）。

A.“您希望孩子做什么樣的改變?”

B.“您覺(jué)得孩子學(xué)習(xí)困難的原因是什么?”

C.“您覺(jué)得自己做什么才能讓孩子變得喜歡讀書(shū)?”

D.“您覺(jué)得愛(ài)做家務(wù)，對(duì)孩子發(fā)展有什么好處?”【答案】DCM10Q8B4O7L5C6I4HX1M10U6T9W1V10X1ZE3U7V9F2O3Z8F2123、在對(duì)生活境遇不良的兒童實(shí)施救助的過(guò)程中，()服務(wù)的目的在于防止兒童被虐待、忽視及剝削，并加強(qiáng)家庭的功能。

A.支持性兒童福利

B.補(bǔ)充性兒童福利

C.替代性兒童福利

D.兒童保護(hù)【答案】DCF1Z7H10P10M4Q5Q1HU9U10K10U2O6Z10D7ZY9M1K9P2Y1B3K7124、老劉服刑滿10年后回到家庭，但是卻遭到父母、妻子以及孩子的冷眼相待，心情十分低落，于是向社區(qū)矯正社會(huì)工作者求助，社會(huì)工作者與其一同制定了一些方案和改變策略，老劉最終收獲了家人的關(guān)愛(ài)。本案例中，社會(huì)工作者設(shè)計(jì)的服務(wù)方案滿足了老劉的()需要。

A.基本生存杈

B.正常家庭生活

C.再社會(huì)化

D.自我實(shí)現(xiàn)【答案】BCY7G3K6S4Z8S4F1HD10T6I1Z6A8L3W9ZR10S7R6T6F1A1R7125、職工基于企業(yè)組織一員的身份而得到的，與職工個(gè)人的工作績(jī)效無(wú)直接關(guān)系的是（）。

A.職工福利

B.職工獎(jiǎng)勵(lì)

C.企業(yè)福利

D.企業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)【答案】ACD7Y7O9O3A7E1O8HZ4E1Y4V3U1M8R3ZH2T3S4G8X10Z4P8126、協(xié)助婦女重新界定婦女問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到“個(gè)人的即政治的”，這屬于婦女社會(huì)工作的（）。

A.直接目標(biāo)

B.間接目標(biāo)

C.中間目標(biāo)

D.最終目標(biāo)【答案】CCR1U3P8B5T10I6Z5HJ9V5W8F6Z9L9A8ZV5R2B7R8M5J2Q9127、社會(huì)工作者在觀察和評(píng)估家庭成員的需要時(shí)，需要把家庭成員放在家庭的日常生活中，觀察和了解家庭成員之間以及家庭成員與周圍環(huán)境之間的互動(dòng)交流狀況，關(guān)注家庭成員的日常生活。這是家庭社會(huì)工作者在工作中需要遵守的（）原則。

A.家庭處境化

B.家庭個(gè)別化

C.幫助家庭成員增能

D.滿足家庭成員需要【答案】ACH5O4A9E9C6B5S5HI8P5K5Z9D3K3R1ZC6K7W2X2T7C1U1128、在社會(huì)工作者與受助家庭成員一起討論如何解決面臨的問(wèn)題時(shí)，需要與受助家庭成員簽訂服務(wù)合同，其基本內(nèi)容不包括（）。

A.服務(wù)介入活動(dòng)的目標(biāo)

B.會(huì)談的方法

C.家庭會(huì)談的地點(diǎn)

D.參加會(huì)談的家庭成員【答案】BCN7C9B10V1L2K10B1HL8T6E2E3N8D6R4ZX2R1Y2H10Y2X9I5129、關(guān)于青少年社會(huì)工作以下表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.青少年社會(huì)工作是社會(huì)工作的重要實(shí)務(wù)領(lǐng)域

B.青少年社會(huì)工作把青少年作為工作和服務(wù)對(duì)象

C.青少年社會(huì)工作最大限度地挖掘青少年的潛能，促進(jìn)全面發(fā)展

D.青少年社會(huì)工作是針對(duì)問(wèn)題青年的社會(huì)工作【答案】DCQ9U10O3U3N7F6N7HV5M8R6Q8A6S1B1ZN4M3V3B2Z4V2K8130、社會(huì)工作者王駿打算把街道的退伍軍人組織起來(lái)讓他們相互交流，相互幫助，這是（）的做法。

A.成長(zhǎng)小組

B.支持小組

C.教育小組

D.治療小組【答案】BCL6F6Q6M9H6M5X1HS5N7K9L9K5C9G8ZK7P10E5K1W9Q4Z4131、小李是兒童福利院負(fù)責(zé)家庭寄養(yǎng)服務(wù)的社會(huì)工作者．在對(duì)寄養(yǎng)家庭進(jìn)行跟蹤回訪時(shí)，從村委會(huì)和鄰居那里了解到，有一戶寄養(yǎng)家庭的家長(zhǎng)經(jīng)常用諷刺、挖苦和侮辱性語(yǔ)言對(duì)寄養(yǎng)的殘疾兒童進(jìn)行管教。此時(shí)，小李應(yīng)采取的正確做法是()。

A.向派出所報(bào)案

B.終止該家庭寄養(yǎng)

C.為家長(zhǎng)提供培訓(xùn)

D.要求村委會(huì)嚴(yán)格監(jiān)管【答案】BCL9I6C3Q2P7R3H1HC7A9I4S7C1H5J8ZT7M8P4Y6U7W10P2132、()是指主動(dòng)或者被動(dòng)的讓老人得不到所需要的照顧，導(dǎo)致老人的身體、情緒或心理方面的健康衰退。

A.虐待老人

B.忽視老人

C.疏于照顧老人

D.惡意對(duì)待老人【答案】CCQ9F8M6A5Y7L10E10HF10Y1A4T3N1E10F6ZW9F3D5K9Y2D7D2133、（）專注于通過(guò)干預(yù)，強(qiáng)化社區(qū)、家庭及個(gè)人的健康水平，以此提高他們的健康、福祉和社會(huì)心理功能，盡量減少殘疾的發(fā)生和院舍化的照顧。

A.醫(yī)院社會(huì)工作

B.社區(qū)社會(huì)工作

C.家庭社會(huì)工作

D.公共衛(wèi)生社會(huì)工作【答案】DCA3V7S7M8E5W4W6HV5L6S6S4M2M8L3ZD7E1K10L6D4A2B10134、（2017年真題）社會(huì)工作者小劉在為腦癱兒童小強(qiáng)提供服務(wù)的過(guò)程中，整合了教育、護(hù)理、康復(fù)等不同專業(yè)的服務(wù)與資源，回應(yīng)了小強(qiáng)的多重需要，增強(qiáng)了小強(qiáng)對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力，小劉所運(yùn)用的方法屬于（）

A.社區(qū)康復(fù)

B.個(gè)案管理

C.教育康復(fù)

D.需求評(píng)估【答案】BCE7Z3O2G8A3A4J3HE4E10F2B8C5E7U10ZK2T3B5Y6X5S10G1135、針對(duì)犯罪嫌疑人的調(diào)查報(bào)告，其內(nèi)容不包括（）。

A.犯罪事實(shí)的記錄

B.前科

C.本人的生活史

D.犯罪動(dòng)機(jī)【答案】DCL9J3J5V10V8C5S1HS1L9N8L10U6L5P1ZN3R2H8H7X7N7U8136、我國(guó)政府一直重視社區(qū)建設(shè)和社區(qū)發(fā)展工作，將社區(qū)作為重要政策執(zhí)行的載體。從社會(huì)工作的角度理解社區(qū)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

A.社會(huì)工作者可以依托“社區(qū)服務(wù)中心”“社區(qū)服務(wù)站”(或“工作站”)了解社區(qū)

B.社區(qū)是一個(gè)互相關(guān)懷和照顧的網(wǎng)絡(luò)

C.社區(qū)社會(huì)工作者通過(guò)倡導(dǎo)來(lái)影響社會(huì)政策制定

D.社區(qū)社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象是社區(qū)中有困難的居民【答案】DCP9A9X6C10S6R10S7HH2X3P2N8C3E1R5ZF2A8J9C3U7F5T4137、（2015年真題）社會(huì)工作者小秦運(yùn)用“父母、成人、兒童”自我狀態(tài)覺(jué)察訓(xùn)練方法協(xié)助高一新生提高自我覺(jué)察能力。訓(xùn)練開(kāi)始時(shí)，全體組員站在“兒童”圈內(nèi)。當(dāng)組員與其他組員溝通，說(shuō)話語(yǔ)氣從情緒化轉(zhuǎn)向成熟理性，行為表現(xiàn)從抱怨轉(zhuǎn)向理性地看待和解決問(wèn)題后，該組員就可以（）。

A.從父母圈跳到成人圈

B.從成人圈跳到兒童圈

C.從兒童圈跳到成人圈

D.從兒童圈跳到父母圈【答案】CCB10T7W3U4M2O2G9HO5N8S9H9P4C3E8ZX2J6A6G5G4J9H7138、服務(wù)對(duì)象說(shuō)“我老了，不中用了，被部隊(duì)當(dāng)作包袱甩了出來(lái)”，社會(huì)工作者可以將這種話語(yǔ)重構(gòu)為“革命和建設(shè)時(shí)期你們作出了卓越貢獻(xiàn)，為了減輕部隊(duì)負(fù)擔(dān)、增強(qiáng)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，你們積極響應(yīng)黨和國(guó)家號(hào)召，毅然到了地方，你們無(wú)愧于革命老兵的稱號(hào)，永遠(yuǎn)是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富”。社會(huì)工作者在進(jìn)行軍休社會(huì)工作時(shí)運(yùn)用了（）。

A.合作的語(yǔ)言

B.所有權(quán)的語(yǔ)言

C.可能性的語(yǔ)言

D.解決方法的語(yǔ)言【答案】CCH1R1W4P3V8C8Y8HA7T1X3M8A7Z8E4ZK2C4V5I5H7O7U4139、預(yù)估階段的最終目的是()。

A.對(duì)制訂正確的計(jì)劃做貢獻(xiàn)

B.了解服務(wù)對(duì)象的來(lái)源

C.消除服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題

D.對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題有所了解【答案】ACE9K9H4L1T1R9S1HU2R6I3Z7F2P4G4ZM10O2Y6I1U7D1T10140、社工大李深入了解救助對(duì)象家庭的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)老人臉色憔悴，滿臉愁容，說(shuō)話的時(shí)候不停地嘆氣，搖頭，很明顯能感受到老人對(duì)于家庭生活困窘的無(wú)奈，便以此獲取了評(píng)估的信息。這里，社工大李獲得評(píng)估信息的具體方法屬于（）。

A.使用量表

B.直接詢問(wèn)

C.家庭探訪

D.觀察身體語(yǔ)言【答案】DCV2E2C1N2O3H1Z8HH1K10G5B4M8F4D9ZK7R7H3R8V2Z7K4141、張奶奶的兒子外出打工，兒媳與他常鬧矛盾，前天又因管教孩子婆媳倆發(fā)生了沖突，兒媳一氣之下回了娘家，張奶奶請(qǐng)社會(huì)工作者“管管兒媳”，為了有效幫助張奶奶一家，社會(huì)工作者請(qǐng)張爺爺和張奶奶詳細(xì)講述事情原委，還請(qǐng)鄰居介紹張奶奶家的情況，在本案例中，社會(huì)工作者收集服務(wù)對(duì)象資料的方法是（）。

A.家訪

B.咨詢

C.問(wèn)卷

D.詢問(wèn)【答案】DCW10D6V10D8O10R6H6HE10G5T5X7Z1S3U4ZK1C10I4U2J4K10F2142、趙大爺?shù)睦习槿ナ蓝嗄?，兒女都在省城工作。趙大爺是村老年協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)，經(jīng)常組織村里的老年人開(kāi)展文娛活動(dòng)，生活很充實(shí)。不久前，趙大爺突發(fā)腦梗，因救治不及時(shí)導(dǎo)致癱瘓?jiān)诖玻瑑鹤雍团畠狠喠髡?qǐng)假回來(lái)照顧趙大爺，與先前生活的落差和身體的痛苦，加之不想成為兒女的負(fù)擔(dān)，讓趙大爺有了輕生的念頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)工作站的社會(huì)工作者走訪時(shí)了解到趙大爺?shù)那闆r，對(duì)趙大爺進(jìn)行了自殺風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。下列屬于自殺風(fēng)險(xiǎn)直接線索的是（）。

A.趙大爺口述讓兒子記錄立下了遺囑

B.趙大爺將銀行卡交給兒子并告訴他密碼

C.趙大爺對(duì)兒女說(shuō)“唉，真不如死了算了！”

D.趙大爺對(duì)兒女說(shuō)“我太麻煩你們了，沒(méi)了我你們會(huì)過(guò)得輕松點(diǎn)?！薄敬鸢浮緾CH1O4L1D8L3G6P7HR6L10N2R5C6A1R1ZH1B7W5U1O1P10P3143、(2019年)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在楊村開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守婦女項(xiàng)目，該機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者小江針對(duì)部分留守婦女存在的精神孤寂.家庭教育知識(shí)缺乏.家務(wù)勞動(dòng)繁重等問(wèn)題，開(kāi)展了“姐妹牽手”支持小組工作。小江下列做法中，體現(xiàn)了社會(huì)性別視角的是（）

A.為姐妹們提供心理咨詢服務(wù)

B.為姐妹們選擇開(kāi)辦小組的地點(diǎn)

C.由姐妹們確定開(kāi)辦小組的時(shí)間

D.邀請(qǐng)專家為姐妹們講授家庭教育知識(shí)【答案】CCM8W3R9C4A3S6A7HV8P3T8V8A3F3J8ZC8Q10Y7P8Z3J6J8144、大剛因吸食毒品被責(zé)令社區(qū)戒毒。社會(huì)工作者小林家訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，大剛對(duì)吸毒的危害知之甚少，認(rèn)為小吸無(wú)礙;大剛的父親和幾位鄰居也曾是吸毒者;大剛居住的社區(qū)周邊有許多網(wǎng)吧，一些青少年流連其中。小林計(jì)劃采用社區(qū)工作的方法幫助大剛戒毒。下列做法中適宜的是(??)。

A.以父親吸毒的前車之鑒激發(fā)大剛的戒毒決心

B.讓大剛從模擬影像中看“吸毒10年后”自己的樣子

C.與相關(guān)部門會(huì)商,聯(lián)動(dòng)治理大剛居住周邊的生活環(huán)境

D.采用青少年拓展訓(xùn)練的方法,助其增強(qiáng)體質(zhì)，調(diào)節(jié)情緒【答案】CCK8Z6U9T2J6C6N5HM3K6B5S8E10S9K8ZM2L2C2L3B8B1K6145、兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)方法是另一種兒童社會(huì)工作實(shí)務(wù)方法，下列關(guān)于兒童友好社區(qū)理解不正確的是()。

A.兒童友好社區(qū)是指整體環(huán)境有利于兒童身心健康發(fā)展的社區(qū)