小班端午節(jié)教案（6篇）

小班端午節(jié)教案（6篇）（一）活動目標：

1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

2、喜愛和教師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的歡樂。

（二）活動預備：

粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片

（三）活動過程：

1、談話導入，引出端午的由來。

師：小朋友們，你們知道農歷五月初五是什么節(jié)日嗎？（端午節(jié)）你們知道端午節(jié)的由來嗎？那我們一起來聽聽端午節(jié)的由來，好嗎？

2、引導幼兒觀看四周環(huán)境的變化，談談端午的習俗。

師：小朋友今日我們班的門上掛的是什么呀？（菖蒲）那為什么要掛艾蒿呢？（由于端午節(jié)要到了，掛艾蒿是端午節(jié)的習俗）小朋友們，你們知不知道端午節(jié)還有哪些習俗呢？

（1）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅蟲祛瘟的作用。

（2）賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有很多人劃船去追逐挽救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。

吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。

（3）佩香包：端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包，驅邪之意，香包里面放了許多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的外形和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！

（4）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉利的意思。

3、學習兒歌《五月五》。

師：現在我們一起來學習一首關于端午節(jié)的兒歌——《五月五》。五月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。

4、吃粽子

（1）觀看粽子的形狀和顏色。

師：今日教師也為小朋友帶來了許多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。

小結：粽子的外形真好玩！

（2）熟悉粽葉。

師：粽子的外形真好玩，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣芳香，來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。

（3）幼兒品嘗。

師：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今日教師也為你們預備了許多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？

（4）幼兒敘述粽子的餡及它的味道。

小結：原來粽子的品種這么豐富??！

（四）活動延長：

請小朋友共同品嘗端午食品。

小班端午節(jié)教案篇2

活動目標：

1、初步了解端午節(jié)的一些習俗，試著學做香包。

2、積極參加活動，體驗活動帶來的歡樂。

活動預備：

課件、視頻兒歌《過端午》、三角形、圓形、愛心形、長方形的布袋、香料、貼紙、裝飾的圖案若干、盆子每組一個、蠟筆、桌布。

活動過程：

一、爭論，初步了解端午節(jié)的喧鬧活動。

1、今日教師給你們帶來了一段動畫，想不想來看看？（播放動畫《五月五》五月五是端午，門插艾草香滿堂，帶香包吃粽子，龍舟下水喜洋洋。）他們在過什么節(jié)呀？哦，在過端午節(jié)。前幾天我們放假了，過端午節(jié)了，端午節(jié)里有些什么活動呢？

幼：吃粽子。（是呀，要吃香香的粽子。）

幼：賽龍舟。（你在哪里看到賽龍舟的?。侩娨暲?，賽龍舟啊可喧鬧了！）

幼：掛香包。（小朋友們掛上香包真美麗。）

幼：插艾草。（是啊，門上還要插上香香的艾草呢，可以把蚊子和小蟲子趕走。）

兒歌小結：端午節(jié)真喧鬧，賽龍舟、吃粽子、插艾草、掛香包，小朋友們樂淘淘。

（評析：通過觀看小動畫《五月五》幫忙幼兒回憶端午節(jié)的一些風俗習慣，并以兒歌的形式加以總結。）

2、剛剛你們說到了要吃粽子，那你吃過的粽子是什么樣的呢？幼：我吃過像三角形一樣的粽子。（哦，你吃過三角粽。）

幼：我吃過方方的粽子。（哦，你吃過方方的枕頭粽。）

3、那這些粽子都是什么餡的呢？（點擊消失相應的粽子。）

幼：肉粽、豆沙粽、花生粽、棗子粽、蛋黃粽。追問：好吃嗎？豆沙粽的味道怎么樣？甜甜的?；ㄉ粘云饋碓趺礃?？香香的。

小結：原來粽子的種類多樣，口味豐富??！

（評析：吃粽子更是端午節(jié)的一個重要習俗，通過說一說粽子的形狀和種類，加深幼兒對粽子的熟悉。）

二、講解制作香包的方法。

1、端午節(jié)除了要吃粽子，還要掛什么？（對還要掛香包呢）！看，陳教師這兒有很多香包，怎么樣？（好美麗?。禂涤袔讉€？看看都是什么樣的？（有的圓圓的、有的方方的、看上去有點像愛心一樣的、看上去有點像三角形）有些什么顏色？一起來說說。香包上有些什么？哦，有小貼紙還有美麗的圖案，下面這個是什么？（這叫流蘇，也是用來裝飾香包的。）

2、誰來聞聞，香包怎么樣？（香香的）香香的，它里面有什么好東西?。浚ㄋ锩嬗邢阆愕南懔希┫阆愕南惆鼟煸谏砩嫌惺裁从?？（能讓我們更美麗，讓我們的身體更安康。）

3、小結：是呀，香包香香的很美麗，能趕走一些蚊子和小蟲，讓我們小朋友的身體健安康康的。

4、知道嗎，這些香包都是教師做的，你們想不想知道是怎么做的？現在我就來做一個，假如勝利了，要給我點掌聲哦?？凑J真啦！先來選個袋子，看看有些什么樣子的袋子？我最喜愛圓圓的袋子，裝上一些香香的香料，小手拉一拉，口袋收收緊，這樣香料就不會出來了。怎么樣讓它更美麗呢？（裝飾一下）可以貼上小貼紙，夏天到了，我就選只小青蛙貼一貼，小青蛙喜愛蹲在哪里唱歌??？（荷葉上）選一片荷葉，涂上什么顏色？（綠色）來來回回地涂，顏色要涂勻稱，涂好了，撕下后面的雙面膠，貼在香包上，撕下來的紙放在盆子里。記住哦，要先涂好顏色，再貼到香香的香包上?？纯催€少了什么？（流蘇）對，還要貼上小流蘇呢，這樣會更美！你們看，上面有白白的雙面膠，輕輕地撕下來，貼在香包的下面。美麗嗎？（掛在脖子里）我的本事大不大，那給我鼓鼓掌呀！（感謝?。┠銈兿氩幌雭碓囋?。

（評析：這個環(huán)節(jié)，又引出了端午節(jié)的另一個習俗，掛香包。利用視頻展現臺，講解香包的制作方法，直觀形象，語言生動、好玩，為幼兒的操作奠定了根底。）

三、幼兒制作香包，教師巡回指導。

1、介紹材料：先來看看做香包需要些什么？袋子、香料、小貼紙、各種美麗的圖案、還有小流蘇。

2、交代操作要求：等會兒請你們選一個你喜愛的袋子，裝一些香料，裝好了，小手拉一拉，口袋收收緊，再貼上小貼紙和各種圖案，把香包裝飾得漂美麗亮的，最終別忘了貼上小流蘇哦。香包做好了，可以和陳教師一樣把它掛在脖子里，去觀賞一下電視機里香包或者是好朋友的香包。聽明白了嗎？好，輕輕地去吧。

3、巡回指導，（觀賞鼓勵的語氣）我看到***的香料已經裝好了，口袋收緊了；***已經把香包裝飾好了；***小流蘇都要貼好，沒有完成的要加油哦。香包做好了，可以輕輕地掛在脖子里，去觀賞一下好朋友的香包，還可以觀賞一下電視機里的香包。

4、介紹香包：都做得差不多了，誰情愿來介紹一下你做的香包？

你的香包是什么顏色的？看看你的口袋有沒有收緊呀，你們覺得他的香包美麗嗎？

你的香包是什么樣的？上貼了些什么？他的顏色涂得怎么樣？

（評析：幼兒通過自己動手操作，把握了香包的制作方法，每個幼兒都獲得了勝利的喜悅。）

四、活動延長，唱歌《端午節(jié)》

我們小朋友真了不起，親自做的香包真美麗，那我們一起來唱首《喧鬧的端午節(jié)》的歌吧。

五月初五端午節(jié)呀，奶奶為我包粽子呀，粽子尖尖甜又香呀，我們大家都愛吃呀！

五月初五端午節(jié)呀，我們一起做香包呀，香包圓圓又方方呀，一個香包一片心呀！

（評析：自編歌曲《端午節(jié)》，師幼共同表演，把活動推向了一個高潮。）

小班端午節(jié)教案篇3

活動時間：

20xx年x月x日

活動地點：

小一班教室

活動目標：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參加一些節(jié)日預備和慶祝活動。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產生初步的民族驕傲感。

活動預備：

1、有關端午節(jié)的故事。

2、制作端午節(jié)習俗ppt

3、各種外形的粽子。

活動過程：

一、說說端午由來

1、說說端午節(jié)為什么要吃粽子？

2、講解有關端午節(jié)的故事。

二、講講端午習俗

1、請孩子猜猜端午節(jié)可以做些什么事？

2、觀看ppt

3、小結：

端午節(jié)的活動有賽龍舟、吃粽子、戴香囊——————

三、吃吃端午粽子

1、說說自己吃過哪些粽子？

2、孩子品嘗各種粽子，并請孩子說說你吃到的粽子有哪些餡，它的味道是怎樣的？

3、小結：粽子的品種許多，各種粽子好吃養(yǎng)分又好。

四、演演端午節(jié)目

請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌

觀看反思：

小班端午節(jié)教案篇4

活動目標

1、引導幼兒積極參加端午節(jié)活動，萌發(fā)幼兒對端午節(jié)民族文化的興趣。

2、教師引導幼兒初步了解端午節(jié)的習俗和來歷。

3、引導幼兒了解端午節(jié)粽子的制作方法，嘗試手工制作粽子。

4、體驗人們相互關懷的美妙情感。

5、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。

活動預備

1、教學課件《端午節(jié)》

2、兒歌《歡樂的端午節(jié)》

3、故事《屈原的故事》

4、端午節(jié)相關習俗文化圖片

5、粽子若干

活動過程

1、教師廚師教學課件，進入芝麻開門環(huán)節(jié)，引導幼兒積極參加端午節(jié)活動。

（1）教師帶著幼兒跟讀兒歌《歡樂的端午節(jié)》，感知端午節(jié)的習俗。

（2）你們剛剛聽了兒歌，兒歌中描述了什么內容？

（3）這是什么節(jié)日？圖中的人們都在做什么？

教師出示相關的課件，幼兒觀看圖片，人們正在賽龍舟，這是端午節(jié)的習俗。

2、教師連續(xù)出示課件，進入社會大觀看環(huán)節(jié)，幼兒觀看圖片，了解端午節(jié)的習俗。

（1）你知道端午節(jié)是哪一天嗎？

（2）你們家里是怎樣過的端午節(jié)呢？

端午節(jié)是每年的農歷五月初五，端午節(jié)到來時，家里會吃粽子，迷人賽龍舟，還會插菖蒲、掛艾蒿。

3、教師敘述故事，調動幼兒的情感。

（1）教師聲情并茂的敘述屈原的故事，激發(fā)幼兒的情感。

（2）請幼兒聽完故事后說說自己有什么感受？你想對故事中的`屈原說點什么呢？

4、教師出示課件，引導幼兒觀看圖片，熟悉粽子以及包粽子的步驟方法。

（1）教師播放包粽子的過程，引導幼兒了解包粽子的方法。

（2）教師分發(fā)好吃的點心：粽子。

（3）幼兒品嘗粽子，在吃粽子的環(huán)節(jié)中感受節(jié)日的氣氛。

活動延長

（1）教師將手工制作材料：卡紙、紙黏土等材料投放到美工區(qū)，引導幼兒在美工區(qū)動手制作“包粽子”。

（2）教師在本次端午節(jié)主題活動完畢后，還可以進行一次端午節(jié)班級親子活動。讓家長和孩子在當天一起來包粽子。

教學反思

本活動設計，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感，又由于中國民族的文化源遠流長，而中班幼兒的認知特點詳細直觀形象，故本活動設計通過包粽子、看圖片、采艾草、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的熟悉，從而使幼兒喜愛祖國的情感。

小班端午節(jié)教案篇5

活動目標：

1、簡潔了解端午節(jié)的由來及傳奇，在活動中了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉的風俗。

2、幼兒能夠積極參加到對端午節(jié)風俗問題的互動里，積極參加到端午風俗的嬉戲中。

3、讓幼兒在嬉戲中感受傳統(tǒng)節(jié)日——————端午節(jié)的氣氛，萌發(fā)對節(jié)日風俗的興趣。

活動重點：

簡潔了解端午節(jié)的由來及傳奇，在活動中了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉的風俗。

活動難點：

幼兒能夠積極參加到對端午節(jié)風俗問題的互動里，積極參加到端午風俗的嬉戲中。

活動預備：

閱歷預備：幼兒有過春節(jié)、清明以及端午的閱歷。

物質預備：

有關端午節(jié)的視頻、賽龍舟的視頻、艾草、粽子的圖片劃龍舟的道具

活動過程：

一：引入局部看圖猜節(jié)日導入，激發(fā)幼兒興趣。

（1）師：今日教師帶來了一些圖片，我們一起來看看，圖片里的人在干什么

（2）師：什么節(jié)日要吃團聚飯放鞭炮呢？那我們再來看一組圖片

（3）師：什么節(jié)日要放風箏掃墓？還有最終一張圖片這是什么節(jié)日要吃的東西？今日我們就要來聊一聊端午節(jié)。端午節(jié)是哪一天有沒有人知道？端午節(jié)是紀念誰的？有誰知道端午節(jié)的故事？

（4）師：看來我們中二班的孩子是真的長大了，這么難的問題都沒有難倒大家。

二根本局部

（一）：1、師：端午節(jié)當天要吃粽子你們吃過嗎？誰來說一說

（二）：1、師：除了吃粽子以外端午節(jié)還有一種嬉戲叫劃龍舟那在我們新疆是很少見的我們一起來看一個簡短的視屏看看真正的劃龍舟是什么樣

2師：現在我請全部的小朋友站起來跟我一起站起來嘗試一下劃龍舟做動作我今日還帶了五個可以劃龍舟的玩具我需要兩組孩子和我一起玩其他的小朋友當觀眾幫我們加油

3、師：進展劃龍舟嬉戲沒有玩到的孩子下午我們出去作嬉戲的時候玩

（三）：

1、師：讓配班教師靜靜點燃艾葉）大家聞到什么味道沒有？是什么味道呢？哦原來是艾草誰知道艾草有什么作用呢？夏天會有許多蚊蟲點燃的艾草有這樣一股特別的味道他可以趕走蟲子剛剛我們只聞到了它的味道現在我們一起看看他的樣子

2、觀看圖片

三完畢局部

1、師：今日呀我們小朋友一起感受了這么多關于端午節(jié)的事情最終我們一起來看看動畫片，在動畫片里會告知我們?yōu)槭裁磿卸宋绻?jié)。

2、師：你記住了嗎？請男孩子漸漸的劃著龍舟去上衛(wèi)生間吧

四活動延長

1、手工課可以進展包粽子的活動

2、環(huán)境創(chuàng)設上進展端午節(jié)的布置以到達環(huán)境育人的目的

小班端午節(jié)教案篇6

一、活動目標

1、引導幼兒知道端午節(jié)的日期，通過學習端午節(jié)兒歌，知道什么是端午節(jié)。

2、引導幼兒了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，從聽故事看視頻中感受端午節(jié)的意義。

3、幼兒和教師還只有伙伴一起玩玩端午節(jié)相關嬉戲、嘗嘗端午節(jié)粽子，共享節(jié)日的歡樂。

二、活動預備

1、粽子

2、艾蒿等實物

3、端午的相關圖片和動畫

三、活動過程

1、教師引導幼兒學習兒歌，《五月五》，讓幼兒感受到端午節(jié)是一個喜慶、喧鬧、開心的節(jié)日。

五月五，是端陽，插艾葉，掛香囊。

五彩線，手腕綁，吃粽子，沾白糖。

咸鴨蛋，噴噴香，龍舟下水喜洋洋。

2、教師為幼兒設置區(qū)角嬉戲環(huán)節(jié)：通過區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設的端午主題，教師協(xié)作圖片和動畫給幼兒講解介紹有關端午節(jié)的習俗。

（1）掛艾葉：艾草是一種可以