2022年教師資格(小學(xué)教育學(xué)教育心理學(xué))考試題庫(kù)提升300題(含有答案)(廣東省專(zhuān)用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫(kù)

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、以個(gè)人對(duì)任務(wù)的充分理解的前提的規(guī)律是()。

A.任務(wù)促成的紀(jì)律

B.集體促成的紀(jì)律

C.教師促成的紀(jì)律

D.自我促成的紀(jì)律【答案】ACO9V7N4C8S6N4C9HN6O4C9Z2H4K1K8ZJ7S3E3I9K3G2S92、對(duì)被評(píng)價(jià)對(duì)象作出鑒定，區(qū)分等級(jí)，了解教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。這屬于（）。

A.診斷性評(píng)價(jià)

B.形成性評(píng)價(jià)

C.總結(jié)性評(píng)價(jià)

D.相對(duì)性評(píng)價(jià)【答案】DCN6G9K7U3O5O5V9HR7P8A9V3O1T6Z4ZW2J8O7O1C5S10P63、教師評(píng)分的絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)方式是（）。

A.診斷性評(píng)價(jià)

B.配置性評(píng)價(jià)

C.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)

D.常模參照評(píng)價(jià)【答案】CCV3D1J7Q10G2R5H5HU10B3M6G3S6C7K3ZT8V3Z9J3J9N5Q64、身高組別體重指標(biāo)主要用于評(píng)價(jià)兒童健康狀況的

A.近期營(yíng)養(yǎng)狀況

B.遠(yuǎn)期營(yíng)養(yǎng)狀況

C.心理健康

D.智力發(fā)育

E.體能狀況【答案】ACG6L2M10O10D2Z8L2HT1S1T7K5D2Y4S3ZH10Y6O5E7D9M4M105、下列關(guān)于老年人高血壓特點(diǎn)的敘述，正確的是

A.血壓波動(dòng)小

B.容易發(fā)生心功能不全

C.容易出現(xiàn)體位性低血壓

D.壓力感受器調(diào)節(jié)血壓敏感性減退

E.以收縮壓增高為主【答案】BCA4F5Q5I9P5M4O1HU7P2G9S2L6O5K10ZC9P2D6P1J6C4J76、孔子的核心思想是()。

A.“仁”和“義”

B.“仁”和“孝”

C.“仁”和“禮”

D.“禮”和“智”【答案】CCT9R1I3L7F2S3Y8HT10C2B4K10I9C10S4ZA8E8X8F8U10Y10A97、班集體形成的主要標(biāo)志之一是（)。

A.成立了班委會(huì)

B.開(kāi)展了班級(jí)工作

C.形成了正確的集體輿論

D.確定了班級(jí)工作計(jì)劃【答案】CCX7A2G10Z2U9X2J7HC6F10M3N10C2T5O6ZR10L9A4Q10U6I4I88、在心理測(cè)驗(yàn)中，智力測(cè)驗(yàn)屬于（）。

A.認(rèn)知測(cè)驗(yàn)

B.人格測(cè)驗(yàn)

C.興趣測(cè)驗(yàn)

D.成就測(cè)驗(yàn)【答案】ACA4L3S1U10J5S3I3HF3J1L6G10O10G10T9ZI10I4N10K5D1C10O49、反映測(cè)驗(yàn)結(jié)果的可靠程度的指標(biāo)是（）。

A.效度

B.難度

C.信度

D.區(qū)分度【答案】CCC10Q8N7T8C2L4Y3HT2L2G10Z6X9A3W6ZU6I10Q2Q10E5F1O910、美國(guó)教育學(xué)家伊里奇在《非學(xué)?；鐣?huì)》中主張取消學(xué)校制度，走向（）。

A.家庭教育

B.社會(huì)教育

C.教育網(wǎng)絡(luò)

D.學(xué)習(xí)化社會(huì)【答案】DCO4R4R4J6O8D6C10HU10X6I2T2D9L6Y7ZR5N10Y10V7I2S4N911、學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）。

A.思想教育

B.教學(xué)

C.綜合實(shí)踐活動(dòng)

D.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)【答案】BCT3L9P2N2M4S6R8HP4N2E5Z4F1D1G9ZC4H1Z2W2U10Y9B112、對(duì)一個(gè)玩具，兒童既可按顏色歸類(lèi)，也可按形狀歸類(lèi)，還可按大小歸類(lèi)，說(shuō)明這時(shí)兒童的認(rèn)知水平已達(dá)到（）。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段【答案】CCS6K9U9W2P4E3U8HM10Y4H2E5G1K6F2ZS3Q4R7K5S2U8V713、溫故知新體現(xiàn)的教學(xué)原則()

A.鞏固

B.啟發(fā)

C.循序漸進(jìn)

D.因材施教【答案】ACJ2O10Y4V10E8L2P4HE1D1P4G5H3L4R10ZK9O9A8U10Z8S6K1014、美國(guó)教育心理學(xué)比較重視研宄數(shù)學(xué)中的社會(huì)心理因素。20世紀(jì)60年代掀起了一股人本主義思潮，（ ）提出了“以學(xué)生為中心”的主張，認(rèn)為教師只是一個(gè)“方便學(xué)習(xí)的人”。

A.杜威

B.羅杰斯

C.馬斯洛

D.桑代克【答案】BCG7E10U10B6U2A10T1HP7U6H8X10Q8G8T5ZF2D6J10M1C4L5J115、基本衛(wèi)生保健的特點(diǎn)不包括（）

A.艱巨性

B.群眾性

C.緊迫性

D.長(zhǎng)期性

E.社會(huì)性【答案】CCK2A5W8L6M9N8R3HT4D3X7Y9E8E7I4ZH8Y2R4D6C4G5U1016、小學(xué)教育通常是一個(gè)國(guó)家學(xué)制中()。

A.第一階段

B.第二階段

C.第三階段

D.第四階段【答案】ACN8H10W2F10H2Y8Q8HY5S1H1R7H9Q7I8ZQ1W1G1Q1Z4X2A517、提出“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”四段教學(xué)法的是()。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.維果茨基

D.裴斯泰洛齊【答案】ACB10A3N4N9F10Q8M4HT9C5W9K4W5L2H3ZH6A1F2E2U8T4P918、教師提出問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生求知欲主要屬于教學(xué)事項(xiàng)中的()。

A.提示教學(xué)目標(biāo)

B.呈現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)

C.提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)

D.引起學(xué)生注意【答案】DCY6W6I1N8P7C7T7HQ3E3M7E9S1F7K8ZK7T5M6S3P5N5H919、以下心理學(xué)家及其理論匹配不正確的一項(xiàng)是()。

A.奧蘇伯爾一認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說(shuō)

B.苛勒一完形-頓悟說(shuō)

C.托爾曼一認(rèn)知目的說(shuō)

D.加涅一信息加工理論【答案】ACD5G8L3L1J7I5I2HR1Y5U1N6T5P6M2ZD1E4X3N1C3B1L320、學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是()。

A.思想品德課

B.課外活動(dòng)

C.少先隊(duì)活動(dòng)

D.班主任工作【答案】ACN4Q7H2I8V1Z4Q5HG2P10H6X4G3X1E8ZB6N1L7R5B7W4N421、心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中指的是（）

A.個(gè)性

B.注意

C.記憶

D.思維【答案】BCR9M5H8Z3N3E9J1HX5I8G1S3F8C6P1ZN6S2Z8W7U4Q2M822、教育學(xué)的研究對(duì)象是（）。

A.教育事實(shí)和教育問(wèn)題

B.教育問(wèn)題和教育方針

C.教育經(jīng)驗(yàn)和教育問(wèn)題

D.教育方針和教育經(jīng)驗(yàn)【答案】ACU10F8B8Z7Q8C4U6HI6V4X10G1O8L2B6ZO3D3S6Z10L5P2X223、學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是()。

A.思想品德課

B.課外活動(dòng)

C.少先隊(duì)活動(dòng)

D.班主任工作【答案】ACR8O3M9W5L8V6Q7HW6R5M1Y7R3P9Q2ZI7U9G3Q9Q6G2J924、下列表述中不符合小學(xué)階段課程性質(zhì)的是()。

A.普及性

B.基礎(chǔ)性

C.發(fā)展性

D.精英性【答案】DCV2D7K3X9R3V10T1HQ6U9D1F6Y9V2D4ZF6M6W9F4S7E6X825、格賽爾說(shuō)的話(huà)屬于()

A.內(nèi)發(fā)論

B.外鑠論

C.教育無(wú)能論

D.多因素論【答案】ACU5D2L9Z2N5M1M1HM5G1O6S10V4Q7G8ZZ3W1X5Q6V9T7N826、在學(xué)校教育中，德育的基本途徑是（）。

A.課外活動(dòng)

B.班主任工作

C.思想品德與其他學(xué)科教學(xué)

D.少先隊(duì)活動(dòng)【答案】CCR3C5W4J10Z1D5M9HK8L6I2S3C5S10H4ZL8J5E2F5D3W8L827、我國(guó)近代教育史上，被毛澤東稱(chēng)頌為“學(xué)界泰斗，人世楷?！钡慕逃沂牵?）。

A.陶行知

B.楊賢江

C.徐特立

D.蔡元培【答案】DCC8J5W6J2T2Z1Q2HH9I6P10A7K4Y6X4ZN3O10E5P4I2N5O928、下列表述不屬于小學(xué)美育方面要求的是()。

A.初步具有廣泛的興趣

B.培養(yǎng)審美能力

C.培養(yǎng)創(chuàng)造美的能力

D.具有健康的愛(ài)美情趣【答案】CCU8A7A9U3Y8Q5O3HQ7X7G8B4T1U3F3ZL3O10D4K10V10F8E729、學(xué)校的活動(dòng)對(duì)小學(xué)兒童的發(fā)展來(lái)說(shuō)起（）。

A.基礎(chǔ)性的作用

B.決定性的作用

C.特殊性的作用

D.間接性的作用【答案】BCK9A3U7I1E7E6S5HT7W6A4V3F4J1A4ZH3C5P2E4O7G7V530、個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。

A.追求利益的傾向

B.避免失敗的傾向

C.回避困難的傾向

D.追求刺激的傾向【答案】BCS7Q2N1J9J1J6E2HU5Z8Q8Z4S1I1G9ZK10A4N5W8L7H10K331、“學(xué)不躐等”這句話(huà)體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。

A.鞏固性原則

B.因材施教原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.啟發(fā)性原則【答案】CCQ9H4Y1Z10W3N10R2HZ9I1S5N2Q2A4B3ZU8Y7J6H10A9M6M732、下列屬于內(nèi)在的不穩(wěn)定的可控因素是()

A.運(yùn)氣

B.努力

C.能力

D.任務(wù)難度【答案】BCU1U5C4N5E7T2X4HV4T8Q7N10X7D8F9ZA2P10I8M8D1C7T433、首先提出自我效能感理論的心理學(xué)家是()。

A.班杜拉

B.阿特金森

C.奧蘇貝爾

D.布魯納【答案】ACC8S3U2O6X8D4H6HJ7T2S9L9K4F5G2ZC7Z6L9N6A6R2G1034、羅馬帝國(guó)滅亡以后，西歐為了更好地布道，設(shè)立了眾多的教區(qū)學(xué)校，適當(dāng)講授()知識(shí)。

A.天文

B.幾何

C.讀寫(xiě)

D.修辭【答案】CCL1S1V5L5N6R6O3HU9B6X10W3G4W5Y5ZG5V1V2U9X3D4L535、小學(xué)階段的課程性質(zhì)應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性和()。

A.發(fā)展性

B.綜合性

C.連貫性

D.全面性【答案】ACQ8Z6O2F2Z10R3F9HK3P1B2G7N6Z2H1ZC3G4I10X6K2M8J436、班會(huì)一般解決幾個(gè)問(wèn)題合適()

A.1-2個(gè)

B.2-3個(gè)

C.3-4個(gè)

D.4-5個(gè)【答案】ACM1R8M9G6M4J10S9HZ8W2O2W8Q10Q10Z5ZD9X9P6Y3J5Q8P637、古代雅典的教育目的是（）。

A.培養(yǎng)無(wú)條件效忠于國(guó)家的武士

B.培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的能履行公民職責(zé)的人

C.培養(yǎng)演說(shuō)家和雄辯家

D.培養(yǎng)虔信上帝的宗教人士【答案】BCE6I9B8H9Y3I4V7HP8V8U5D9O6T4I8ZY6S5S4P3P9H10K1038、健康教育計(jì)劃有總體目標(biāo)和具體目標(biāo)之分，總體目標(biāo)是指

A.計(jì)劃執(zhí)行后預(yù)期達(dá)到的最終結(jié)果

B.宏觀的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的

C.描述項(xiàng)目總體上的努力方向

D.用以解釋和說(shuō)明計(jì)劃總目標(biāo)的具體內(nèi)涵

E.具體的、量化的、可測(cè)量的指標(biāo)【答案】ACO2Z6D10U9F5U2O10HT4W9F5B9U3V5I2ZI10W7D8W5D7S4C839、根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論，趨向成功的學(xué)生最可能選擇的任務(wù)的成功概率為()。

A.25%

B.90%

C.75%

D.50%【答案】DCR8C2N10U10C8S10G3HK7P3Y2R5X6U2A8ZK10X7O2N6E4C2B740、在我國(guó)，課程具體表現(xiàn)為().

A.課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、教科書(shū)

B.課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)

C.課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、教科書(shū)

D.課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃【答案】ACZ6W7Q7O8M4N2Z5HV1O9J2Y10R8H7S7ZQ1T6O2P2O6M6K841、成人理想體重的計(jì)算公式是（）

A.身高（cm）－100

B.身高（cm）－110

C.身高（cm）－90

D.身高（cm）－120

E.身高（cm）－115【答案】ACL10X2J2E3I6T9K2HB10H9T6P4G5C3I6ZL5U1N4A4A1I7L842、教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是對(duì)課程，教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案()。

A.做出分析

B.做出判斷

C.做出決策

D.進(jìn)行評(píng)估【答案】CCV10R8T8U1U1Q3G4HR5Y8Y7O10F3Y8V5ZM5V3T3Z8A2W2E743、孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”，是說(shuō)在教學(xué)中要貫徹（）。

A.理論聯(lián)系實(shí)際原則

B.循序漸進(jìn)原則

C.啟發(fā)性原則

D.鞏固性原則【答案】DCZ2G10V9X6G2N7H1HK2L5G10O10K1H7H3ZG3L8P9I5B2U8X844、中國(guó)近代系統(tǒng)完備的學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于()。

A.《欽定學(xué)堂章程》

B.《小學(xué)校令》

C.《勸學(xué)所章程》

D.《強(qiáng)迫教育章程》【答案】ACV10M2S1Y5I10Q8G2HX2V5X7Z7Y1E7L1ZO7L8U3H6Q1W2N645、教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期大致在（）。

A.20世紀(jì)20年代以前

B.20世紀(jì)20年代?50年代

C.20世紀(jì)60?70年代

D.20世紀(jì)80年代以后【答案】ACU4S3T10O4E6Z2J9HX2I4F8Q9K4K7F9ZH4L8U4N7B3M1E246、糖尿病的常見(jiàn)干預(yù)效果評(píng)價(jià)指標(biāo)不包括（）

A.糖化血紅蛋白

B.尿蛋白

C.空腹血漿葡萄糖水平

D.口服葡萄糖耐量試驗(yàn)

E.任意時(shí)間血漿葡萄糖水平【答案】BCD4W1M1C5Q6D6R6HR8X9S6E3H2H5U2ZK8F6A2W6Z6Z2F1047、某學(xué)生智商為100表示（）。

A.較低智力

B.中等智力

C.較高智力

D.非凡智力【答案】BCW3X1D9O5X5Y5U8HV1K9V10O9L2Q3Z10ZT9A6D8R1L6H2L248、《學(xué)記》提出課內(nèi)與課外要相結(jié)合，且課外要有豐富多彩的生活，這反映了以下哪個(gè)原則的要求?（）

A.教學(xué)相長(zhǎng)原則

B.預(yù)時(shí)孫摩原則

C.長(zhǎng)善救失原則

D.藏息相輔原則【答案】DCY6I1K3I3G3N7A3HG1H9W10W7H1Z9L4ZS4U7C3Y3M6T2U349、有關(guān)“營(yíng)養(yǎng)”的概念，下列說(shuō)法正確的是（）

A.指身體攝取食物，經(jīng)過(guò)消化，吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官的生物過(guò)程

B.指身體攝取食物，經(jīng)過(guò)消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官的物理和化學(xué)過(guò)程

C.食物在體內(nèi)消化、吸收和代謝的物理和化學(xué)過(guò)程

D.指身體攝取食物，經(jīng)過(guò)消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官和滿(mǎn)足生理和活動(dòng)需要的過(guò)程

E.指身體利用三大宏量營(yíng)養(yǎng)素產(chǎn)能的整個(gè)過(guò)程【答案】DCP4H10M2E4U7E5D2HN1X8C8K7K8U6Q4ZH10Q7S5Q4F3A3G350、人際交往中，交往雙方出現(xiàn)關(guān)系極不融洽、相互疏遠(yuǎn)的現(xiàn)象是()。

A.人際排斥

B.人際吸引

C.人際合作

D.人際競(jìng)爭(zhēng)【答案】ACF1L1W2V4L3I10K2HA5N7C4Z4Z10U9V6ZC10T4Q6G2X6H10Z851、人際傳播的形式包括

A.組織與群體之間

B.個(gè)人與個(gè)人之間

C.群體與群體之間

D.個(gè)人與組織之間

E.個(gè)人與群體之間【答案】BCO3C5R9S3J3W3F2HM7S6G6F2K3S1U2ZP7O10Y3O3W3V10B152、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCO3M9S5D7X7B7F4HM2X2Q7S6X2Q4J4ZG8I2X6H4Y4V10Z1053、美國(guó)心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為對(duì)人的發(fā)展起決定作用的因素是（ ）。

A.環(huán)境因素

B.社會(huì)條件

C.主觀努力

D.成熟機(jī)制【答案】DCY6T7L6A5R3E8A3HN5J6W1B4C10A2G8ZA10V4C7J6G5M7E354、老師通常在學(xué)生的書(shū)面作業(yè)上畫(huà)個(gè)星或是寫(xiě)個(gè)“A”這屬于（）

A.社會(huì)性評(píng)價(jià)

B.象征性評(píng)價(jià)

C.客觀性評(píng)價(jià)

D.形成性評(píng)價(jià)【答案】BCY6F10I7V3Q2K6L10HL2N5V9K6W3O1O7ZX4W3O1N3P7S9O1055、我國(guó)實(shí)施義務(wù)教育的法律保證是()

A.憲法

B.義務(wù)教育法

C.教育法

D.職業(yè)教育法【答案】BCP7F10G10R10L5Y5F10HC10C4K7K8S6H4R4ZK7H1C8J7I8C9C956、青少年期一般指（）歲。

A.6～12

B.11～18

C.6～18

D.10～20【答案】BCJ3Z5G4P3E4P1L6HC3R4X6D3C3A2X6ZO1T9F2O8Y7W6G757、“只要有人類(lèi)社會(huì)，就有教育。”說(shuō)明教育具有（）。

A.歷史性

B.繼承性

C.永恒性

D.相對(duì)獨(dú)立性【答案】CCN2J8I4M8U1Q2Z8HU6H1M3C3Q2E8K1ZR4Z4P10O4Y8I10L658、狹義的教育一般是指（）。

A.學(xué)校教育

B.思想道德教育

C.社會(huì)教育

D.家庭教育【答案】ACX4W1F5W9K9H6O2HZ9E7B6M2H3T10L10ZX7A7O1Z7W3J9F1059、心智技能的執(zhí)行具有（）。

A.外顯性

B.展開(kāi)性

C.內(nèi)潛性

D.客觀性【答案】CCU7N10H10V2P6Y5Y3HH8O4C9P1O5T1F9ZI2T9Z3F5I9F8W260、在哪個(gè)階段，學(xué)生的倫理道德開(kāi)始形成但又具有兩極分化的特點(diǎn)（）

A.學(xué)前階段

B.小學(xué)階段

C.初中階段

D.高中階段【答案】CCS7X1V2Q2R1I10S1HI9F2O3M9L8K8P5ZU10K1H6M5J6E8Z561、一個(gè)測(cè)驗(yàn)經(jīng)過(guò)多次測(cè)量，所得的結(jié)果的一-致性程度被稱(chēng)為是()。

A.效度

B.難度

C.區(qū)分度

D.僧度【答案】DCN7Q2B8F2M1B3Q4HC6V3J10B10W2G7S10ZE3E6F7X3Z9Y10A762、"博學(xué)于文，約之以禮”，“不憤不啟，不悱不發(fā)”是中國(guó)古代（）的教育主張。

A.朱熹

B.墨子

C.荀子

D.孔子【答案】DCU4R3R10J2X10J4P4HR6E4T5H10L9H1R10ZU4L5L7L5K7Q1Z463、健康管理評(píng)估的一般過(guò)程是

A.調(diào)查

B.做出評(píng)估總結(jié)、提出調(diào)整建議

C.分析干預(yù)按計(jì)劃執(zhí)行情況、分析近期效果指標(biāo)、分析遠(yuǎn)期效果指標(biāo)

D.訪(fǎng)談

E.收集資料、對(duì)照目標(biāo)【答案】ACF1B3B8M7B1G2R6HO5A1T5D2F6F2M1ZI8B3N1D5J4Q9N664、成員已有共同目的的活動(dòng)，但活動(dòng)還只有個(gè)人的意義的群體是（）。

A.松散群體

B.聯(lián)合群體

C.非正式群體

D.集體【答案】BCQ6Z4S2A5U10Z2T4HU1U3J8L5F3E5F1ZC5C2S6T4K3K9W1065、糖尿病干預(yù)的過(guò)程評(píng)估指標(biāo)包括

A.醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)百分比

B.高危人群行為改變率

C.開(kāi)展糖尿病管理社區(qū)的百分比

D.糖尿病患者建檔率

E.糖尿病轉(zhuǎn)出百分比【答案】ACT4F3M6C8K2V5P10HR10C1R8G1B2K5V4ZT4D4N1F1P3B6S166、對(duì)日記、書(shū)信等文化性創(chuàng)作進(jìn)行分析的心理評(píng)估方法是（）

A.作品分析法

B.會(huì)談法

C.觀察法

D.調(diào)查法

E.心理測(cè)驗(yàn)法【答案】ACD5K3V4Z5J6U10V6HD2W4D8Q3Q8G2W10ZM2V10R10X9B7I5U167、構(gòu)成教育活動(dòng)的兩個(gè)最基本的要素是（）。

A.教師和學(xué)生

B.教師和教科書(shū)

C.學(xué)生和教科書(shū)

D.教學(xué)內(nèi)容和手段【答案】ACH7J4B8Y2P2N5F5HU1F6W5T7O5L2J9ZD2Z6Q7S9G7W8C468、幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是()。（2009-05）

A.飲食

B.睡眠

C.游戲

D.學(xué)習(xí)【答案】CCV7N4H10R9S7T5I10HZ6C6D5E8Q1U3L10ZQ8C6K1O2T6E8B169、學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個(gè)問(wèn)題而進(jìn)行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識(shí)的方法是()。

A.講授法

B.談話(huà)祛

C.討論法

D.練習(xí)法【答案】CCS7G3A4N1D10W4D3HM1C5X2K1R1O5Q7ZF2K6V8N10L9E7B570、提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的心理學(xué)家是()。

A.苛勒

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.賈德【答案】BCF7E6O2U1O10C7J7HX3Y6B1C10H6Z6B3ZK7K4O10H3Y2Q8A371、測(cè)驗(yàn)主要以（）進(jìn)行。

A.口試

B.筆試

C.面試

D.交談【答案】BCB7I10R6K10Y1T8E9HA5Y1W9R10Q3K4W8ZO2P6G4F6E3B2M572、下列教育對(duì)社會(huì)文化的選擇功能表述不正確的是（）。

A.在動(dòng)態(tài)發(fā)展中進(jìn)行文化選擇

B.通過(guò)各種途徑進(jìn)行文化選擇

C.根據(jù)培養(yǎng)人的客觀教育規(guī)律進(jìn)行文化選擇

D.按照本國(guó)歷史進(jìn)行文化選擇【答案】DCO1O1D10I2N5S2E1HN6G3S3A7E5I4M6ZP9R7E6A10T3L8V573、學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的組織者和管理者是（）。

A.后勤職工

B.行政干部

C.學(xué)生

D.教師【答案】DCV8Z8R7R7G6N4K9HR6K4E6X6I2J2W5ZZ5G6N7O4C8N8T874、主張“經(jīng)師和人師合一”“老師要做園丁，不要做樵夫”，被毛澤東稱(chēng)為“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（）。

A.陶行知

B.徐特立

C.蔡元培

D.魯迅【答案】BCN2H2M4B9S1F10Q4HJ10Y5M4H7J5Y6Q2ZY9X4H7J4A6V3S675、孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”，是說(shuō)在教學(xué)中要貫徹（）。

A.理論聯(lián)系實(shí)際原則

B.循序漸進(jìn)原則

C.啟發(fā)性原則

D.鞏固性原則【答案】DCR6Y2N8C3P3V8I1HW10P5O2H7V9W2J4ZZ3V9O1W9K7Z7K776、口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期是()。(2008-05)

A.嬰兒期限

B.童年期

C.幼兒期

D.嬰兒早期【答案】CCE10G7J4M2A6A3R1HV5U9L2J4L6T5W5ZW1P4U4L7N8A10N777、對(duì)程序教學(xué)貢獻(xiàn)最大的是（）。

A.斯金納

B.布魯納

C.布盧姆

D.加涅【答案】ACE8K6J4Y6H2Z9G5HK3P6I3N3T4S10D2ZA3R5A6S5G3U9I678、提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學(xué)家是（）。

A.維果茨基

B.布魯納

C.加涅

D.桑代克【答案】ACG3R6F9U6W7A4L10HM4N3T5F2P2G4T3ZO7H7Y5R9M9R10Z979、心理發(fā)展因進(jìn)行的速度、到達(dá)的時(shí)間和最終達(dá)到的高度而表現(xiàn)出多樣化的發(fā)展模式，這體現(xiàn)了心理發(fā)展的什么特點(diǎn)。()

A.連續(xù)性與階段性

B.定向性與順序性

C.不平衡性

D.差異性【答案】CCB6M4T1F5K8N10K5HC6R6I2N9T1X9U9ZR1Z3I3G8S4C3R380、主張教育的目的是“以感知覺(jué)為基礎(chǔ)，發(fā)展心靈中的觀念，培養(yǎng)能自我管理的人”的教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.盧梭

C.裴斯泰洛齊

D.洛克【答案】BCL3F10H9T2Y1L9K10HM9P7U8P6G7X6F9ZY9K3X10H4O5L5C581、現(xiàn)代教育心理學(xué)的奠基人是（）。

A.桑代克

B.華生

C.苛勒

D.加涅【答案】ACT8U2X10Y9N7Y3D10HD3B1E3H8J10V8O7ZG10F3U4K6R6S2Z382、馬卡連柯說(shuō)，“要盡量多地要求一個(gè)人，同時(shí)也要盡可能多地尊重一個(gè)人”。這句話(huà)說(shuō)明了德育的（)≈

A.教育與自我教育的原則

B.滲透和熏陶的原則

C.尊重與嚴(yán)格要求的原則

D.—致性與連貫性的原則【答案】CCL1I3S8X10N10E7U2HJ4L9U2B1R7D6A5ZM7H5F10Q5W2V3V283、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCH7X8E2I1O7Y1F7HB5B4V10R3E2I6P5ZK10Y2U3O8M8V8M584、如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)是（ ）

A.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視

B.處罰孩子過(guò)分喜歡看電視的行為

C.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間

D.讓孩子看完電視以后立即督促他完成作業(yè)【答案】ACA8R5O8T4D2X2N2HD7S2U7X10O9Q9S1ZP7N2J10B9N3D7F585、內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的劃分標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.社會(huì)意義

B.動(dòng)機(jī)的作用與學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)系

C.個(gè)人的前途

D.動(dòng)力來(lái)源【答案】DCP1I9I4N10N6G5P9HV8I8V10Q4Q10B6G10ZA2F6O5C7Y6K1Y1086、人借助于骨骼、肌肉實(shí)現(xiàn)的，通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的符合法則的操作活動(dòng)方式，稱(chēng)為()。

A.心智技能

B.表演技能

C.寫(xiě)作技能

D.操作技能【答案】DCA4Q5S4E3E7N4K7HN6T8G9I10L4M8S3ZE4T5O4I2V7P2C587、心理定勢(shì)對(duì)解決問(wèn)題有()。

A.積極作用

B.消極作用

C.無(wú)作用

D.既有積極也有消極作用【答案】DCV7Q10J2X3C4N6V7HU7L8Y3Y10Y5N4J8ZQ4Z7S7U3R7Y1K688、如果兩種學(xué)習(xí)活動(dòng)含有共同成分，就會(huì)有遷移現(xiàn)象發(fā)生，此觀點(diǎn)屬于()。

A.形式訓(xùn)練說(shuō)

B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)

C.經(jīng)驗(yàn)泛化說(shuō)

D.相同要素說(shuō)【答案】DCW10A6A6H2J9V4Y3HW4O2G8D10Y1F10T8ZP9P3H9L3L4E3A689、冠心病的病理基礎(chǔ)是

A.冠狀動(dòng)脈痙攣

B.冠狀動(dòng)脈栓塞

C.冠狀動(dòng)脈受壓

D.冠狀動(dòng)脈粥樣硬化

E.冠狀動(dòng)脈供血不足【答案】DCD10E10B3K2I4R9R7HP3B2M2P10B9A4X9ZS9H9D8P4P8Y2C990、1897年，（）創(chuàng)辦的南洋公學(xué)，分為四院，其中的外院即為小學(xué)，它是我國(guó)最早的公立學(xué)堂。

A.孟子

B.盛宣懷

C.荀子

D.莊子

E.朱熹【答案】BCV10N9A3E7A2K1F4HK5J4T6Q10C2F7D1ZV8P2C4J8J7J2U691、我國(guó)制定教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思的（）。

A.剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)

B.資本和商品的學(xué)說(shuō)

C.勞動(dòng)力價(jià)值學(xué)說(shuō)

D.關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)【答案】DCY1M3K9A1C8U2C4HD6Z9Q5Z5B5K8A2ZY6O8A2M3A5N2L892、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是()。

A.教學(xué)活動(dòng)

B.教有活動(dòng)

C.課外活動(dòng)

D.家校結(jié)合【答案】ACS9N9K10V3E10O4B4HD5P10A1T4H8D5P2ZV10Q2J3F2X6I8Z793、在活動(dòng)任務(wù)較容易時(shí)，想要工作效率較高，動(dòng)機(jī)水平應(yīng)該怎樣?()

A.較高

B.中等

C.較低

D.任意強(qiáng)度【答案】ACP6W3Q7N4U9L4U8HN6N7O10A10R2O4Z7ZU1U6L2J9H1H7T994、班級(jí)里的小集團(tuán)屬于()。

A.松散群體

B.非正式群體

C.正式群體

D.聯(lián)合群體【答案】BCM4Y1F9Z3U8X9S8HL6O9G9N10X7I5I9ZD1F8T10R1I8G5M995、技能是一種()。

A.智力

B.行為方式

C.才能

D.能力【答案】BCJ4V3E3B10Y7A7W5HR5J5F6I3L10D1E5ZJ8R3G9S8B3S3I396、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是()。

A.興趣小組

B.教學(xué)

C.課外活動(dòng)

D.社會(huì)實(shí)踐【答案】BCO4D2X9Y2K10W10U3HD5N7Z9F1K5C7P2ZD3D1X10N7O10X9S497、認(rèn)知心理學(xué)家認(rèn)為，兒童學(xué)會(huì)用繩子打結(jié)不屬于問(wèn)題解決，其理由是（）。

A.它所要求的心理活動(dòng)太簡(jiǎn)單

B.它不必克服認(rèn)知障礙

C.它不是在人的頭腦內(nèi)完成的

D.它不需要復(fù)雜的認(rèn)知活動(dòng)【答案】CCL8I6W7G7O3R2K3HJ10V8F4I3C5T3R9ZX4E8N1B4X5D4E598、西歐中世紀(jì)騎士教育的核心，主要體現(xiàn)在()

A.附庸

B.軍事征戰(zhàn)

C.效忠領(lǐng)主

D.風(fēng)雅【答案】CCV3V3V4R1F1G5E10HJ3D1M4T8A8T3R10ZC10D3B4J7R7J9B999、小學(xué)生記憶的主要方式是()

A.抽象記憶

B.意義記憶

C.形象記憶

D.情緒記憶【答案】CCF9T9J5U1N4A7C4HV1A7H10C1C8L6V9ZM3R6S5P10Q3Q3Z2100、柯?tīng)柌裱芯康赖掳l(fā)展的主要方法是（）。

A.自然觀察法

B.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法

C.兩難故事法

D.對(duì)偶故事法【答案】CCD3Y3C2O2Q7E6D5HU3V2P6N7S2D3R1ZC9G4O6W4C8M9M2101、以下心理學(xué)家及其理論匹配不正確的一項(xiàng)是()。

A.奧蘇伯爾一認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說(shuō)

B.苛勒一完形-頓悟說(shuō)

C.托爾曼一認(rèn)知目的說(shuō)

D.加涅一信息加工理論【答案】ACL10X6D4K9H2W6D1HN9M6N5J10P1S8F3ZM9C3V5K3K6A10L3102、()即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時(shí)也稱(chēng)結(jié)果知識(shí)。

A.內(nèi)部反饋

B.外部反饋

C.方法反饋

D.形式反饋【答案】BCH2Y7D1R4G10A9K5HH4H9J8D10Z6H2V6ZF6L10C10B5B3E7S4103、學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是由（）構(gòu)成的。

A.意識(shí)和能力

B.規(guī)則和技能

C.經(jīng)驗(yàn)和方法

D.認(rèn)知策略【答案】BCD7Q3A8F9C7F9X6HV8Z3W8Y8R8I3P10ZG4O7M6Z2E4K10H7104、下列對(duì)于基本衛(wèi)生保健的含義理解有誤的是（）

A.各級(jí)政府組織參與衛(wèi)生保健的有效形式

B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分

C.最初級(jí)的衛(wèi)生保健組織，是衛(wèi)生系統(tǒng)的低級(jí)部分

D.必不可少、人人都能享有和充分參與

E.技術(shù)切實(shí)可行、學(xué)術(shù)上可靠、人民樂(lè)于接受【答案】CCA4M3O1E10F8L5U1HH3C5M5B2R8J1J9ZK4Z10D10V4G2V4W2105、學(xué)習(xí)某資料，10遍正好記住，那么學(xué)習(xí)效果最好的學(xué)習(xí)遍數(shù)是()。

A.8

B.15

C.12

D.10【答案】BCB1T2G2C4H4F7Q10HC10H6Y2Z5J9Y4T8ZG5P8D2J1C4W9X10106、實(shí)施健康教育計(jì)劃的主要工作不包括（）

A.設(shè)施設(shè)備與健康教育材料

B.制定健康教育計(jì)劃目標(biāo)

C.組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

D.實(shí)施人員培訓(xùn)

E.制定實(shí)施的工作時(shí)間表【答案】BCD4D2B8J4G2E9Z1HW3R3K2S7F9H6O1ZR8M10T8M6D3R2R8107、關(guān)于人際溝通技巧的表述正確的是

A.人際溝通技巧都與人的“傳播器官”有關(guān)

B.包括語(yǔ)言的、非語(yǔ)言的、借助網(wǎng)絡(luò)媒體的方式方法

C.一般用說(shuō)、聽(tīng)、看、問(wèn)、答、表情、動(dòng)作等方式來(lái)表達(dá)

D.是指在人際溝通活動(dòng)中為有效達(dá)到預(yù)期目標(biāo)而采用的方法

E.包括語(yǔ)言器官、聽(tīng)覺(jué)器官、視覺(jué)器官【答案】ACN9S6F6C7X6L9L4HM4Z1P6Z5S8N1X8ZI10B1N5Y10T4F3V2108、心理學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立科學(xué)以后的第一個(gè)心理學(xué)派別（）

A.機(jī)能主義心理學(xué)

B.行為主義心理學(xué)

C.構(gòu)造主義心理學(xué)

D.入本主義心理學(xué)【答案】CCD4O9H5L3C10D4Q8HA4F6P1B3D7Q10H9ZI8L5E2H9J3S5V3109、下列關(guān)于健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的概念中錯(cuò)誤的是

A.是對(duì)個(gè)人的健康狀況及未來(lái)患病和死亡危險(xiǎn)性的量化評(píng)估

B.健康風(fēng)險(xiǎn)和影響健康的危險(xiǎn)因素密切相關(guān)

C.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的目的在于估計(jì)特定事件發(fā)生的可能性

D.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和臨床診斷的目的相同

E.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的結(jié)果可以用發(fā)生概率或評(píng)分等級(jí)的方式表示【答案】DCE10H9M1M2C5E5R9HR9I4S2D3X2M7C5ZB8U9Y9T9C6E9D7110、羅馬帝國(guó)滅亡以后，西歐為了更好地布道，設(shè)立了眾多的教區(qū)學(xué)校，適當(dāng)講授()知識(shí)。

A.天文

B.幾何

C.讀寫(xiě)

D.修辭【答案】CCX4D7D8M8G9E2W8HJ3P2B3Q3T9I1X6ZS4P4Y4H9A4H3H4111、看到某件物品時(shí)常被其慣常的用途所束縛，很難想到它別的方面的功能。這種現(xiàn)象被稱(chēng)為（）。

A.習(xí)慣

B.定勢(shì)

C.功能固著

D.定向【答案】CCQ4I10R7L6N4B1T2HE7E4A6W7T1X9Y8ZZ5L6H7D10H4M7B7112、國(guó)民基礎(chǔ)教育最重要的特征是（）。

A.全民性

B.未來(lái)性

C.強(qiáng)迫性

D.基礎(chǔ)性【答案】DCW10R6W3N5O2L3I8HH8K7X4J1B7G5L10ZR1P4Y3M7A2M5Z4113、如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)是（ ）

A.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視

B.處罰孩子過(guò)分喜歡看電視的行為

C.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間

D.讓孩子看完電視以后立即督促他完成作業(yè)【答案】ACZ9H10D5Q8K5O9A1HA5Z1X4C9Q6F6E10ZS6Q7L10X1Q7J2U2114、提出“人是唯一需要教育的動(dòng)物，教育的根本任務(wù)在于充分發(fā)展人的自然稟賦，使人都成為自身，成為本來(lái)的自我，都得到自我的完善”這一思想的是（）。

A.盧梭

B.康德

C.夸美紐斯

D.洛克【答案】BCH10A5W4W5T7Z3U7HJ2H1X5H10Y9B1W9ZT8M3R7Y7X6N2M1115、承辦國(guó)家教育考試的機(jī)構(gòu)是（)。

A.國(guó)家批準(zhǔn)的教育考試機(jī)構(gòu)

B.省、自治區(qū)、直轄市批準(zhǔn)的教育考試機(jī)構(gòu)

C.地方政府批準(zhǔn)的教育考試機(jī)構(gòu)

D.各級(jí)各類(lèi)學(xué)?！敬鸢浮緼CV3A10L10J2H4W3M3HZ5F8W4K3C10I5P10ZG8T3V1D10M8A9Q10116、通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是()。

A.說(shuō)服法

B.榜樣法

C.鍛煉法

D.陶治法【答案】DCJ1K10I1R6J5J10Q3HS10O9M10N5W10J1X7ZK9B5I1L9Q3E6N9117、國(guó)家從宏觀上指導(dǎo)學(xué)校各科教學(xué)工作，各級(jí)教育行政部門(mén)督導(dǎo)、評(píng)估學(xué)校各科教學(xué)工作的主要依據(jù)是（）。

A.教學(xué)大綱

B.教學(xué)目標(biāo)

C.教學(xué)計(jì)劃

D.課程計(jì)劃【答案】ACV1X3W2U4X7X3I7HD2U3C8L1X2R7Y8ZF10E1Y8C9V2R7Q9118、當(dāng)今教育改革的核心是()

A.教學(xué)方法改革

B.教育評(píng)價(jià)制度改革

C.課程改革

D.教育結(jié)構(gòu)改革【答案】CCV8D5L7F7N8U9E6HI8P3T2D6P3Q10F5ZH5E9E10I4D1W4Y2119、某一班級(jí)學(xué)生約定，上課前要靜靜等待老師的到來(lái)，這一約定屬于()。

A.群體凝聚力

B.課堂氣氛

C.人際關(guān)系

D.群體規(guī)范【答案】DCX8K4P6U2L3E2B2HY2K4L9D6G6W7X2ZA3V4X8B8B5V3Q5120、校園文化的核心()

A.學(xué)生亞文化

B.學(xué)校的物質(zhì)文化

C.學(xué)校的組織和制度文化

D.學(xué)校的精神和觀念文化【答案】DCL10P8A2A7I9J1T7HA6O9S7K5C9X8L9ZE2T6G9D6S4O3U8121、操作技能就其動(dòng)作的進(jìn)行而言，具有（）。

A.外顯性

B.客觀性

C.展開(kāi)性

D.觀念性【答案】ACW1A5J1P10T9Y6R9HT1U8V8C3C8K3E8ZZ7H9T7V10Q9Z7Q4122、衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之-一是其能否自覺(jué)()。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注自我

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注情境【答案】CCI6C9G7J10X1D9S2HO9S6O7Z6A10I1L10ZV4K1I7H6K6K7C5123、教“魚(yú)”的概念時(shí)以“鯨”為例，說(shuō)明“生活在水中”是“魚(yú)”的概念的無(wú)關(guān)特征。這是為學(xué)生提供（）。

A.比較

B.變式

C.正例

D.反例【答案】DCT5O6Y7Y4U10Z2H1HS4G6E10I7Y5I1O4ZJ6C4K3X8D7U8V6124、下列關(guān)于臨床醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢(shì)的敘述，不正確的是

A.學(xué)科間的互相交叉和滲透越來(lái)越不明顯

B.醫(yī)學(xué)學(xué)科不斷分化

C.宏觀擴(kuò)展

D.微觀深入

E.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和高新科技的成果，不斷創(chuàng)造出新的診斷和治療方法【答案】ACG4V8S8A9J9Z7K5HE8E6G4U4W2L6A5ZF7Y10L6O8Y8A9C8125、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”反映了（）對(duì)人的發(fā)展起影響作用。

A.教育

B.環(huán)境

C.遺傳

D.主觀努力【答案】BCZ10M4L6S6S3U7A10HV8J8N3C4L5I7J5ZA6R8J1X2Z10I10L2126、學(xué)生將蘋(píng)果、梨、桃等歸納為“水果”，這樣的學(xué)習(xí)屬于（）。

A.信號(hào)學(xué)習(xí)

B.連鎖學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí)

D.辨別學(xué)習(xí)【答案】CCZ8N9N5E8S4S6U1HY8P6O5R6L1L3R10ZY6Z3I7G1T9T4D8127、從規(guī)劃到例子的學(xué)習(xí)實(shí)踐實(shí)質(zhì)上是一種()。

A.上位學(xué)習(xí)

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

D.下位學(xué)習(xí)【答案】DCR4S10Q9B10B4A1J8HN4O3W2S6L2E8H4ZK2L8K3U1R1U6C6128、國(guó)家從宏觀上指導(dǎo)學(xué)校各科教學(xué)工作，各級(jí)教育行政部門(mén)督導(dǎo)、評(píng)估學(xué)校各科教學(xué)工作的主要依據(jù)是（）。

A.教學(xué)大綱

B.教學(xué)目標(biāo)

C.教學(xué)計(jì)劃

D.課程計(jì)劃【答案】ACP5I3T7C2V3W10D7HS1R4S3E6G9I4I9ZJ5A1Q4O5V9J7Z10129、()是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂，是教育的最高理想。

A.教育方針

B.教育政策

C.教育目的

D.教育目標(biāo)【答案】CCQ1S9U5P6G2B7B4HD3M2Y6I1S6C8G7ZW7R4D7V6X8A10A1130、教育學(xué)的研究對(duì)象是()

A.教育規(guī)律

B.教育對(duì)象

C.教育問(wèn)題

D.學(xué)生【答案】CCY10T6I5R5A9V1G2HJ9O7J6L1X2B2Y6ZF7B3R10I10B10W7B5131、日常體力活動(dòng)水平的常用測(cè)量方法不包括（）

A.直接觀察法

B.機(jī)械與電子監(jiān)測(cè)法

C.能量檢測(cè)法

D.問(wèn)卷調(diào)查法

E.行為觀察法【答案】ACB3S2Z1R10S2Q3P5HM3S7L4X5B2B9E8ZQ7D10O4K4T4W8B9132、桑代克認(rèn)為動(dòng)物的學(xué)習(xí)是在反復(fù)的嘗試錯(cuò)誤中，最終形成了穩(wěn)定的（）。

A.認(rèn)知

B.興趣

C.態(tài)度

D.刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)【答案】DCY6I3V4T8D6D1U7HU5P8S2J6T4K9L7ZH8N7P4M7C9N1F1133、情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)價(jià)值內(nèi)化的程度分為()。

A.兩個(gè)等級(jí)

B.三個(gè)等級(jí)

C.四個(gè)等級(jí)

D.五個(gè)等級(jí)【答案】DCH9Z8W2I4P6B9G9HU1J10L8N2J10P10T10ZG4A5K10T10N5T6M8134、下列關(guān)于臨床醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢(shì)的敘述，不正確的是

A.學(xué)科間的互相交叉和滲透越來(lái)越不明顯

B.醫(yī)學(xué)學(xué)科不斷分化

C.宏觀擴(kuò)展

D.微觀深入

E.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和高新科技的成果，不斷創(chuàng)造出新的診斷和治療方法【答案】ACU2F7D8G5D6Q9E1HI5L3I10V4X5U6D2ZC5P7T4S7D10Z10R8135、“教育即生長(zhǎng)”的提出者是教育哲學(xué)家()。

A.赫爾巴特

B.皮亞本

C.杜威

D.瓦根舍因【答案】CCU3D6T4P2M9X4K2HU1K1G10A5K3Q3L1ZU6L7K10Z1T2B5B10136、學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)是()。

A.教學(xué)管理

B.教學(xué)

C.學(xué)生管理

D.后勤保障【答案】BCI4I10K9S5K6U6S9HQ6E10F4X10H2E10S7ZQ10S10Y1T4X6F2S1137、（）決定個(gè)體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。

A.能力

B.性格

C.態(tài)度

D.氣質(zhì)【答案】CCU9C5Z5I6I6Q7T3HD9G5Y9Q6I8F5V6ZO4S4J6J10V8E3C4138、下列表述中不屬于小學(xué)體育方面要求的是()。

A.初步養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣

B.具有健康的身體

C.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣

D.發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)高水平的運(yùn)動(dòng)員【答案】DCH5C6V1J3V4C9K4HN2G8L8Z8V1O2L5ZD10C6F7T8S1T5L6139、教育的質(zhì)的規(guī)定性是由（）決定的。

A.教育自身的矛盾特殊性

B.人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)規(guī)律

C.教育自身的性質(zhì)

D.教育自身的活動(dòng)【答案】DCD1E6R4X8E5J7F8HG3Q3Z3Y4Y1X10A7ZY9H3L4Q3M2N4T4140、教育是一種（）。

A.生物現(xiàn)象

B.心理現(xiàn)象

C.自然現(xiàn)象

D.社會(huì)現(xiàn)象【答案】DCO3M10A7U3V2X10G6HE8D6D2F3J1O2K6ZT9K2E4I1K5I2W6141、在教師的人格中兩種重要的特征對(duì)教學(xué)效果有顯著影響:-是富于激勵(lì)和想象的傾向想:二是()。

A.說(shuō)到做到

B.敬業(yè)精神

C.熱心和同情心

D.重義氣講交情【答案】CCL9F7K8R6E7S10P9HQ1I10Z6U6Y7M7T1ZJ7N4I9V10T6K2V5142、衛(wèi)生服務(wù)記錄表單的主要內(nèi)容包括（）

A.疾病管理

B.婦女保健

C.基本信息

D.兒童保健

E.疾病控制【答案】ACM10I4Z1Q4K4G6E8HT10S1Y9L2D10A7M6ZJ5J8S6R2O5V6J1143、根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的社會(huì)意義，可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為（）。

A.社會(huì)動(dòng)機(jī)與個(gè)人動(dòng)機(jī)

B.工作動(dòng)機(jī)與提高動(dòng)機(jī)

C.高尚動(dòng)機(jī)與低級(jí)動(dòng)機(jī)

D.交往動(dòng)機(jī)與榮譽(yù)動(dòng)機(jī)【答案】CCI4Q7R7O8P7U6R4HN4A5P5G8W6F7P8ZE5E4X8J8A6L4M2144、兒童自我意識(shí)發(fā)展的第三個(gè)階段是（）。

A.生理自我

B.社會(huì)自我

C.虛擬自我

D.心理自我【答案】DCU1A8J4H4E2E1U3HM5Q3P3X5V2I9R5ZC7U7F8E6K6R3T8145、教學(xué)計(jì)劃是()。

A.對(duì)教學(xué)內(nèi)容的整合

B.對(duì)教學(xué)形式的整合

C.對(duì)課程設(shè)置的整合

D.對(duì)教學(xué)方法的整合【答案】CCO8S4I8J8Y8N9X7HI7X4M9K4J2F7F5ZA7G8J10O2O8A5J2146、兒童進(jìn)行自我教育的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是()。

A.自我調(diào)控能力

B.自我監(jiān)督能力

C.自我批評(píng)能力

D.自我評(píng)價(jià)能力【答案】DCZ7D2Q5Y7G9J2I8HT2G9Q4V9B5O10U9ZB3L7C1V10L8N2C1147、班集體形成的基礎(chǔ)是()。

A.明確的共同目標(biāo)

B.一定的組織結(jié)構(gòu)

C.共同生活的準(zhǔn)則

D.心理相容的氛國(guó)【答案】ACB10K6K1V5O9N6E8HN10T5G3S10T6C1N8ZK5D1Y6F1L5O9R5148、為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定要求組合起來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是()。

A.教學(xué)方法

B.教學(xué)組織形式

C.教學(xué)過(guò)程

D.教學(xué)計(jì)劃【答案】BCG2T1J9Z3H5S10U3HJ2C5J5Y1E7L10A4ZL3Q5H9H6G3Y3P3149、我國(guó)學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）。

A.分組教學(xué)

B.復(fù)式教學(xué)

C.班級(jí)授課制

D.個(gè)別教學(xué)【答案】CCW4Z10P8V4A8R9G4HQ7E9U10D7N10K4K7ZZ8K2P1D2Y1O10B4150、構(gòu)成教育活動(dòng)的兩個(gè)最基本的要素是（）。

A.教師和學(xué)生

B.教師和教科書(shū)

C.學(xué)生和教科書(shū)

D.教學(xué)內(nèi)容和手段【答案】ACF1R10K2D10H9V4B8HI5W7R3M5R6S7B2ZE9Y5B9A3E1L3X3151、老師兩次用兩份不同的試驗(yàn)測(cè)試相同的學(xué)生，結(jié)果前后兩次測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)基本相同，這種穩(wěn)定性稱(chēng)為()。

A.難度

B.信度

C.效度

D.區(qū)分度【答案】BCB5R9W9F3H3R6J4HH8E5O3U6P7X5G4ZS6Y4O1K3V5G5Q7152、美國(guó)心理學(xué)家布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于（ ）

A.構(gòu)造一*種完形

B.對(duì)環(huán)境條件的認(rèn)知

C.主動(dòng)地構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu)

D.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)【答案】CCH6N7M5E2I3T9I8HN4T9V3R7S2D7E2ZG6R3E7X9W4K8Q5153、具有半成熟、半幼稚的心理發(fā)展階段是()。

A.幼兒期

B.童年期

C.少年期

D.青年期【答案】CCV9D5W2S3C3D9L2HC1N8B5K9N2U10W7ZS5S2T8L8S9M2W1154、1897年，（）創(chuàng)辦的南洋公學(xué)，分為四院，其中的外院即為小學(xué)，它是我國(guó)最早的公立學(xué)堂。

A.孟子

B.盛宣懷

C.荀子

D.莊子

E.朱熹【答案】BCQ7L1T9T1S10O4M5HI3W4X9D7G1W9S10ZU6B2D9T9C4G1A2155、在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者利用一定的記憶術(shù)幫助掌握知識(shí),這種學(xué)習(xí)策略屬于(。)。

A.精細(xì)加工策略

B.組織策略

C.復(fù)述策略

D.元認(rèn)知策略【答案】ACQ6N10Y9X2U9V4U5HC10A2D7J9N4U7U5ZE6B7E10D3T8R9H2156、關(guān)于關(guān)鍵期，理解錯(cuò)誤的是()。

A.關(guān)鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個(gè)固定的短暫時(shí)期

B.關(guān)鍵期是突然開(kāi)始和停止的

C.鳥(niǎo)類(lèi)的印刻、人類(lèi)語(yǔ)言的習(xí)得能證實(shí)關(guān)鍵期的存在

D.在發(fā)展的關(guān)鍵期內(nèi)，如果能在一定時(shí)間內(nèi)給以適當(dāng)?shù)牧夹源碳ぃ蜁?huì)促使其行為與能力得到更好的發(fā)展，反之則會(huì)阻礙其發(fā)展【答案】BCO7O7W2J7S8F7E3HP3N2C8R5W6R9O2ZM6A5Q7U8E2T3F3157、回答事物“是什么”、“為什么”和“怎么樣”的知識(shí)屬于()。

A.陳述性知識(shí)

B.條件性知識(shí)

C.策略性知識(shí)

D.操作性知識(shí)【答案】ACV8O10T10I10U6G5P7HU4Q4G3J6V2B9F8ZN1T8T7D9R8X7T6158、校園文化的核心是（）。

A.學(xué)校物質(zhì)文化

B.學(xué)校的組織和制度文化

C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的亞文化

D.學(xué)校的精神或觀念文化【答案】DCW6V1J6E1P10B8L10HZ5P5G8U9Y6L2R4ZS9Y10Q7J5I9S8L8159、下列關(guān)于信息清理中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息查錯(cuò)的敘述，正確的有

A.數(shù)據(jù)錄入時(shí)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)和報(bào)警

B.是一個(gè)人工檢查的過(guò)程

C.規(guī)定所要接受的合理編碼

D.數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)階段，確定每一個(gè)變量特定范圍內(nèi)的編碼來(lái)確認(rèn)其屬性

E.應(yīng)用邏輯檢查的方法進(jìn)行查錯(cuò)【答案】ACI1U8P8B8U7X4E2HK7D7P1N7K2E1D5ZU9C9R1T5U8P9E4160、根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平，可將遷移分為()。

A.正遷移與負(fù)遷移

B.順向遷移與逆向遷移

C.水平遷移與垂直遷移

D.—般遷移與具體遷移【答案】CCQ10R3T9V10R1S8W8HJ9J5T2D1M4R8H4ZN6M9A10X9N2U1O4161、衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之-一是其能否自覺(jué)()。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注自我

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注情境【答案】CCQ1S10T2G7Y7O4R6HD2J3A8C7J4C2N5ZC6S5K3C9O2S9Q9162、美國(guó)心理學(xué)家布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于（ ）

A.構(gòu)造一*種完形

B.對(duì)環(huán)境條件的認(rèn)知

C.主動(dòng)地構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu)

D.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)【答案】CCV10H10K3Q4V4L4L5HQ3A6E7Z5I8E4N10ZY4Z10G7W5K8R3W7163、小學(xué)生記憶的主要方式是()

A.抽象記憶

B.意義記憶

C.形象記憶

D.情緒記憶【答案】CCZ10O1K8V3V3D7G6HK9S9R10K4K10E6Y10ZS5T9Y2H3Y9D9J2164、提出共同要素說(shuō)的是()

A.賈德

B.科勒

C.加涅

D.桑代克【答案】DCV2D4B5S8S8Q10M5HR7G8W4G2Z7N10Q7ZV7N5E5H7E10O8T3165、對(duì)學(xué)生課堂行為所施加的準(zhǔn)則與控制叫做()。

A.群體規(guī)范

B.集體輿論

C.群體凝聚力

D.課堂紀(jì)律【答案】DCH1P10L5B7W7Z9F8HJ2Q5B7K4L1E2U5ZE5P4W10L3Y3O5E2166、教學(xué)目標(biāo)側(cè)重知識(shí)或結(jié)果，則宜選擇（）。

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B.接受學(xué)習(xí)

C.合作學(xué)習(xí)

D.掌握學(xué)習(xí)【答案】BCF6W8P6W7F9O1K1HJ3A5Y10R5S8G5I7ZJ7I5A6L6F3U7H2167、在中國(guó)，（）提出了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的著名教學(xué)原則。

A.孟子

B.孔子

C.荀子

D.莊子

E.朱熹【答案】BCN5A9B4Y1M10X9F6HT4U7T5F7D2Y9U2ZG1F5Y7Z10C3L1L9168、從某種意義上講，所有的人都處在極健康和極不健康兩端邊線(xiàn)中間的某一點(diǎn)。這句話(huà)反映了心理健康的（）

A.動(dòng)態(tài)性

B.靜止性

C.相對(duì)性

D.絕對(duì)性【答案】CCT4Y9F9N7H10T10L2HK8X6M8L2Y10W5G3ZA9B8S6F2J5U7Y1169、學(xué)習(xí)目標(biāo)是可以達(dá)到的()。

A.教學(xué)中師生預(yù)期達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果

B.教師制定要達(dá)到的目標(biāo)

C.學(xué)校分布給學(xué)生的教學(xué)預(yù)期結(jié)果

D.教師給學(xué)生設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】ACS8M9I7Y2N1C7X2HP9D4I8C4S6B2O6ZO1J1D5R1U4Y8M7170、學(xué)齡前兒童的膳食應(yīng)注意

A.膳食應(yīng)清淡少鹽，正確選擇零食，少喝含糖高的飲料

B.嚴(yán)格控制零食

C.建議用奶、豆代替魚(yú)、禽、蛋、瘦肉

D.不挑食、不偏食，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣

E.仍以奶類(lèi)為主，注意添加輔食【答案】ACE5R9M7C6R7X4Q6HR8Y2M4B2G5R6R2ZW3E8W8X8R10P3Z10171、在班級(jí)授課制要求下，課程表的編制依據(jù)是（）。

A.課程計(jì)劃

B.教學(xué)大綱

C.教科書(shū)

D.教學(xué)原則【答案】ACF8Y7P4M6U4E6Y3HA5N10A10K7E6T4F10ZW10B10Q8O8Q4D4T2172、（）決定個(gè)體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。

A.能力

B.性格

C.態(tài)度

D.氣質(zhì)【答案】CCL8P3Y8T3S9L2A7HS10K10G6V9G5H8W4ZJ9H4Y9G5B7P9K2173、心理定勢(shì)對(duì)解決問(wèn)題有()。

A.積極作用

B.消極作用

C.無(wú)作用

D.既有積極也有消極作用【答案】DCW7T10R1C9O3U9P7HW6J4T4O4E7Z3K10ZL2S8Q3Q2V8F1R10174、人類(lèi)道德發(fā)展有一定順序，并認(rèn)為道德認(rèn)知是可以通過(guò)教育加以培養(yǎng)的，提出這一道德發(fā)展理論的是（）

A.皮亞杰

B.班杜拉

C.奧蘇伯爾

D.柯?tīng)柌瘛敬鸢浮緿CO8E8G1W1V6G4Q10HX6T5H9X5X5W7U10ZO8G6T7V10N2F5N4175、技能是一種()。

A.智力

B.行為方式

C.才能

D.能力【答案】BCK3J5N1D6H8Y10I2HD7A5B1E8M4H9W1ZI6G4Y9L6D7L2N1176、在德育內(nèi)容中，關(guān)鍵是()。

A.政治教育

B.心理健康教育

C.道德教育

D.思想教育【答案】CCH5J1H10S9B2H8I4HC3Z2I3B7A7X2S9ZM3V7Q5G1M8G10Z8177、主張教育的目的是“以感知覺(jué)為基礎(chǔ)，發(fā)展心靈中的觀念，培養(yǎng)能自我管理的人”的教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.盧梭

C.裴斯泰洛齊

D.洛克【答案】BCT5M2P7X9Q7I5M6HS10K1U3L7Z1W6R3ZW7O2H8X1F6N1R9178、（）目標(biāo)是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果。

A.應(yīng)用

B.分析

C.綜合

D.評(píng)價(jià)【答案】DCS2A10J5E8U10T10R4HI1A1Y9Q9V2T1L6ZK4F1T2Y3U4W6K5179、健康風(fēng)險(xiǎn)的表示方法不包括

A.死亡率

B.發(fā)病率

C.患病率

D.危險(xiǎn)度

E.健康年齡【答案】CCF4D6S9O2T10X8A1HX3T10R5C4X8Y10Z8ZN2J6L2L10A4N1F6180、小學(xué)課程設(shè)計(jì)的最終目的是（ ）。

A.將優(yōu)秀的文化成果傳授給學(xué)生

B.實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)教育

C.實(shí)現(xiàn)教育目的和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

D.使兒童學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)【答案】CCY4A7O9N3T7R1C5HS7Q9O7M2H4J10Z4ZO8E10W2L9A5O5N10181、對(duì)道德行為有穩(wěn)定的調(diào)節(jié)與支配作用的是()。

A.道德信念

B.道德意志

C.道德情感

D.道德評(píng)價(jià)【答案】BCO2C4M7U1S5N8Y1HB10S8A7B3N10Z8W9ZC5F4I4L2W7C1O10182、我國(guó)界定肥胖的BMI值是（）

A.26kg/m2≤BMI

B.BMI≥28kg/m2

C.24kg/m2≤BMI≤28kg/m2

D.16kg/m2≤BMI≤18.5kg/m2

E.18.5kg/m2≤BMI≤23.9kg/m2【答案】BCR6A3E7E1Z1P2Z3HM5C10K2C7A4P6X3ZO1C5O1N3X8V7O6183、合作學(xué)習(xí)也是-種教學(xué)策略，它的特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替()。

A.家庭教育

B.個(gè)別課堂練習(xí)

C.獨(dú)立完成作業(yè)

D.教師的主導(dǎo)教學(xué)【答案】DCT2C5X9F7O6B5Z7HJ3T4L9V8N8N5M5ZW7R3O1A7J1V6S6184、下列提出“范例教學(xué)”主張的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.瓦?根舍因

C.懷特海

D.克伯屈【答案】BCE2M9J6A6E8D5V10HX3V4O6F5L1Z3D4ZR8J9J2G10E7I9E8185、把“基因復(fù)制”看做決定人的一切行為的本質(zhì)力量的是（）。

A.弗洛伊德

B.威爾遜

C.格塞爾

D.華生【答案】BCH1D7C6Y8L4F7M5HL2Y5M2R8A10N5W1ZF4V4D8R5C4I2C7186、下列有關(guān)食品安全標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定中正確的是

A.食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)由國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門(mén)負(fù)責(zé)制定、公布

B.沒(méi)有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或地方標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)當(dāng)制定企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，在本企業(yè)內(nèi)部使用

C.沒(méi)有食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的，可以制定食品安全地方標(biāo)準(zhǔn)

D.食品安全標(biāo)準(zhǔn)的制定與藥品的安全制定可采用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

E.食品安全標(biāo)準(zhǔn)屬于保密內(nèi)容，不得向外泄露【答案】ACR2J3J8I8Z2J3I9HG10M6E10O7Y8O10M5ZB1T4L9D3Q7Y5O10187、在技能學(xué)習(xí)的最初階段，（）對(duì)技能學(xué)習(xí)有非常明顯的促進(jìn)作用。

A.知識(shí)

B.能力

C.練習(xí)

D.活動(dòng)【答案】CCH9B9C9O2D9E8D10HD7D6Q10U2V10V9D3ZW1S6B5Z4F1B2G6188、下列表述中不符合后進(jìn)生心理特征的是().

A.自尊好強(qiáng)

B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)

C.意志力薄弱

D.不能按受教師的當(dāng)眾批評(píng)【答案】ACV1N10E4O5W8N2G1HZ4H7B2J3F7P6G10ZL3I1I9E4F1Z6M1189、第一反抗期發(fā)生的時(shí)間大約是()。（2009-05）

A.1～2歲

B.3～4歲

C.7～8歲

D.13～14歲【答案】BCC1X1E1E4X6Y5Z3HI2X10R5Z10I5W8Q4ZQ8B5F5I4W8L1Q3190、我國(guó)義務(wù)教育的課程計(jì)劃的主體部分是（）。

A.培養(yǎng)目標(biāo)

B.課程設(shè)置

C.考試考查

D.實(shí)施要求【答案】BCD4F3X2I5W5Z9K5HM10E3G5D3J4V2F7ZX3H8G8M4I6D9S1191、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCE2R5S5L7V7V1P10HV8P10P2V7L2W1X3ZZ10K4D4K3G1B10K10192、良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)取得成功的（）。

A.必然結(jié)果

B.必要保證

C.必然要求

D.必然趨勢(shì)【答案】BCJ7F4J10Z4K4W8Y1HO1Q1K9M6F2B2S4ZO7Q6F7M2F3N10A10193、學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）。

A.思想教育

B.教學(xué)

C.綜合實(shí)踐活動(dòng)

D.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)【答案】BCV5O1F7D7Y9S2X3HM9L10H8D10L6V1S4ZI10O1A7C4T10Y3V6194、學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的組織者和管理者是（）。

A.后勤職工

B.行政干部

C.學(xué)生

D.教師【答案】DCA6I5L6B6R7P1L4HH5F2A6Q7C4W1A5ZV3P9B9I8C8S9J9195、下列有關(guān)國(guó)家課程的表述中不正確的是()。

A.國(guó)家課程是一級(jí)課程

B.國(guó)家課程是為了確保全國(guó)統(tǒng)--、共同的教育教學(xué)質(zhì)量

C.省、自治區(qū)、直轄市可以根據(jù)需要，對(duì)國(guó)家課程進(jìn)行調(diào)整

D.國(guó)家課程采用“研制-開(kāi)發(fā)推廣”的開(kāi)發(fā)模式【答案】CCC3X4A2V10H7J3R6HQ10Z8E8P9V10D7V10ZN8Z1P4N7N4N8N4196、長(zhǎng)期護(hù)理保單，為了保證長(zhǎng)期有效，通常在合同中承諾

A.保單的可續(xù)保性

B.通常設(shè)有免責(zé)條款

C.提供免費(fèi)豁免

D.保險(xiǎn)的賠付期可長(zhǎng)可短

E.保證以往的生活方式【答案】ACE6L2O4T7T7H1L2HW7U9C7L10G7X5F7ZB1D6N7N3E8R1B4197、學(xué)校德育中的核心部分是()

A.德行的教育

B.思想的教育

C.政治的教育

D.心理健康的教育【答案】CCP7B2B2U4X2T8P5HC3D9Z7K9E1F6O3ZB9X10C9N10R8Z9R3198、具有區(qū)分不同水平考生的能力的指標(biāo)是（）。

A.效度

B.難度

C.信度

D.區(qū)分度【答案】DCO4C10F1E10X2M3N10HC5M5B7V8C9L1L4ZD6Y7O4O10A10W3N3199、體育方面的球類(lèi)、體操、田徑屬于（）。

A.識(shí)記技能

B.心智技能

C.操作技能

D.認(rèn)知技能【答案】CCG2Z1X10P7F4N3G10HT10X5T3O1I7P10H8ZC8N3E1C5F3Z9T4200、我國(guó)義務(wù)教育的年限為（）。

A.5年

B.6年

C.9年

D.12年【答案】CCC1T6J3U5E9T7L8HW7F2U4K1U4A5X5ZA8Q5Z5L2Z7P8E6二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個(gè)符合題意)

201、溝通對(duì)于學(xué)校管理來(lái)說(shuō)，有如下功能（）。

A.作出判斷評(píng)價(jià)

B.信息傳遞

C.控制

D.激勵(lì)

E.情感交流【答案】BCDCA1I10Z3V5A2S4S4R9T5Q9Z8C9X4U3R4HQ4N10R8S6T2L9K1E2Z7C4J5K9U3Y4G2ZY9M9O5U2U2V7Y9U6R2P5P4E9V5S10S3202、標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)的優(yōu)越性體現(xiàn)在（）。

A.公正性

B.客觀性

C.計(jì)劃性

D.可比性【答案】BCDCT1W1W1O3Z2O4K4U5W5H9N8D1F10O2H9HM7X1N9H10I1T2F3A8W10M6C3Q1S4F5F8ZZ2I2H2G1M9B5W2Q9M2I6A6Q4E5O5Z1203、態(tài)度與品德的結(jié)構(gòu)是一致的，它們都是由（）構(gòu)成的。

A.認(rèn)知

B.氣質(zhì)

C.情感

D.行為【答案】ACDCD5F10O1W9P3E6Z10R3O2S9X10J6Q1B7G10HM5Q4C7U10G9J4P6W2R3N2K3J3D3Z7D4ZM5I4K3S1V4P7E8T1D5Q9Z8B10X7N10A4204、教育目的有（）的作用。

A.導(dǎo)向

B.激勵(lì)

C.規(guī)范

D.評(píng)價(jià)

E.鑒定【答案】ABDCT2Z2X3L8Z10D1T4F1Q3X1H9Y6Q10V8K8HE6U2W2N8E10D1G9F2L1I1C9M7I8Z2J10ZX9Y9T3X8N5S8O10O5G8J7E6E10Q7K8X5205、我國(guó)法律規(guī)定，中小學(xué)生的身份是（）。

A.國(guó)家公民

B.國(guó)家和社會(huì)未成年公民

C.國(guó)家和社會(huì)的成年公民

D.接受教育的未成年公民

E.接受教育的成年公民【答案】ABDCT9J2M1D6B3B5E9U1P4X5Z1H4U7U6T5HP7A9S9L9K3F3A10Y3Z5M8E6L8D4I10F5ZI9I6W1J2P3U3C2V8Z4L3H2J3G7P6U4206、情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)包括())。

A.接受

B.反應(yīng)

C.形成價(jià)值觀念

D.組織價(jià)值觀念系統(tǒng)

E.價(jià)值體系個(gè)性化【答案】ABCDCI8K8A8P10U8R7F1B7G3E5A5M3E4E6A2HX3Z2P1V9N4F8D4E9U10D7E7Q10F3V9P4ZQ5A4S6L1E10B3U9E3L10C9V1Y10H3X5D6207、下列能力屬于智力范疇的是（）。

A.觀察力

B.記憶力

C.想象力

D.思維力【答案】ABCDCG10F8B8D1V3V2Q2D8T9L7L5X2A1G6P1HE7H3T1A5U7F4T6E9F10W6M6Z2J10F7Y4ZO4L4S1W3T4S5V10L9W6A5N2D8L9R7O9208、備課要寫(xiě)好的三種計(jì)劃是（）。

A.遠(yuǎn)景規(guī)劃

B.近期設(shè)計(jì)

C.學(xué)年教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

D.單元計(jì)劃

E.課時(shí)計(jì)劃【答案】CDCA4I10N9J7G1E5Y6K10I9V5W10L4Y2A5S8HU5C5Y4O6J1E9P7C7E10A8N4Y1M9J5M3ZB5U5O1J2V7W7S5K2J5F3W6S2K9Q7O2209、學(xué)校德育的功能有（）。

A.社會(huì)性功能

B.個(gè)體性功能

C.教育性功能

D.知識(shí)性功能

E.合作性功能【答案】ABCCB9X4S8D5Z4V5F1D1O7W6T2F5J2K6K7HI7G2W4Q1R3H9I10P1S4V1V10O8T4E2I9ZC2J7S8T7G7O5T4Z2T9I3R1O1N4Q10A4210、根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象有()。

A.小李從亮出走進(jìn)暗處，視力顯著提高

B.小明喝酒后脾氣變得暴躁

C.小張服用興奮劑百米賽跑奪冠

D.猩猩模仿游人吃餅干

E.了解低碳生活并付諸行動(dòng)【答案】DCG5J1I3F3U10M7U6I9I1L4Z7O10S9X6I6HV5T9C5O2M1M1S4R5V1C7J10Z10F10L8V10ZY10Q8O2O3S5E1F1J6X3A1R4Q5P3C2U7211、維納把行為結(jié)果歸因分為三個(gè)維度，即（）。

A.內(nèi)部歸因和外部歸因

B.內(nèi)部歸因與穩(wěn)定歸因

C.穩(wěn)定歸因與不穩(wěn)定歸因

D.可控制歸因與穩(wěn)定歸因

E.可控制歸因和不可控制歸因【答案】ACCW2D8U4J2M4Q3M8D6F3N7S4Q3G5L10B6HW6Z10L1J3T8W5B2C6R8B1J6C4S5M3D4ZB1E7X4Q3L8O2Q5B8N7E10N4H2T8I4W2212、自述法的具體形式有（）。

A.日記

B.周記

C.作文

D.自傳

E.內(nèi)心獨(dú)自【答案】ABCDCN9G10W2C3P9I8K2A1Y4O3U2U2X3M3O7HI8B6I4H2A10K6M9N5V6V3J6W9O3C8T1ZF6K4C10H5R5J10V4N9R10C7I7A9Z5R9D4213、教師的勞動(dòng)特點(diǎn)主要體現(xiàn)在（）。

A.群體性

B.復(fù)雜性

C.示范性

D.創(chuàng)造性

E.顯效的長(zhǎng)期性【答案】ABCDCK3W9Q6V9K1P10J4Y5J7Y4M4E4X5N7J5HU9B6A8T7P9V1S7S6H9Z3R1F3W7B2H10ZW10Y6X6X1N6Q7H2X9K2X2X7Y2L1S5A5214、自我教育包括（）

A.自我命令

B.自我認(rèn)識(shí)

C.自我檢查

D.自我獎(jiǎng)勵(lì)

E.自我懲罰【答案】ACDCQ4W7E10I10U1H10W7S9R3C2H6T6V10O3Z8HN6S2I4U2U8D4O7W6S1B2A4N9P8C4I2ZW3C1G4G5S8B6Q9A6U3S9S9E9Q3Y6Z5215、“環(huán)境決定論”完全否定了（ ）。

A.遺傳的作用

B.教育的價(jià)值

C.家庭的影響

D.文化的功能

E.人的能動(dòng)性【答案】ACF10D5T10R3S1J7C2K6A10M8F5J4E2C4Q5HT8O6I7K1L9F4M9M3S5U9G3G9