職業(yè)高中高考經(jīng)典試題 -修辭

職業(yè)高中高考經(jīng)典試題——修辭職業(yè)高中高考經(jīng)典試題——修辭職業(yè)高中高考經(jīng)典試題——修辭資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月職業(yè)高中高考經(jīng)典試題——修辭版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：修辭1依次對下列句子所使用的修辭手法判斷完全正確的一組是（）①雖不養(yǎng)鳥，每天早晨有鳥語盈耳。無須掛畫，門外有幅巨畫——名叫自然。②座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。

③山巒爽朗，湖水清靜，日里披滿陽光，夜里綴滿星辰。④從這時(shí)起，山澗又從左側(cè)轉(zhuǎn)到右側(cè)，水聲淙淙，跟我們跟到南天門。A．①比喻②設(shè)問③對偶④擬人B．①擬人②設(shè)問③對比④比喻C．①擬人②反問③對偶④夸張D．①比喻②反問③對比④通感2下列句中加線的部分，在修辭上與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．我還沒邁進(jìn)院子，就見娟娟飛出了房門，歡笑著向我奔來。B．風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。C．習(xí)習(xí)涼風(fēng)在樹葉間演奏著優(yōu)美動(dòng)人的小夜曲。D．明月端坐在山頂上，看上去，分明是一座巨大的燈塔。3下列比喻句用得不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．紙灰在霧中飄浮著，它們是唐山孩子眼中一只只神奇的黑色蝴蝶，飛得很高，又緩緩飄落。B．“熊貓宮”前站著一群游園的孩子，伸長脖子觀看，仿佛許多鴨被無形的手捏住了，向上提著。C．注入式的教學(xué)迫使學(xué)生呆讀死記，學(xué)生的積極性被扼殺，主動(dòng)性被泯滅，教師成了“播放機(jī)”，學(xué)生成了“留聲機(jī)”。D．黃河是一條寬而黃的長帶子，小清河是一條綠的頭繩，大明湖正是仙女放下來的一面亮晶晶的鏡臺(tái)。4對下面句子的修辭方法及其作用的表述，判斷不正確的一項(xiàng)是（）A．那濺著水花，晶瑩而多芒；遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著?！\(yùn)用了比喻的手法，描寫了水花的顏色、形狀和動(dòng)態(tài)。B．思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地?！\(yùn)用了夸張的手法，說明了六國創(chuàng)業(yè)的艱辛不易。C．五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。運(yùn)用了對比的手法，寫出了山勢的起伏而又微不足道。D．這里叫教條主義休息，有些同志卻叫它起床?！\(yùn)用了擬人的手法，使說理的文章更加生動(dòng)引人。5對下面四個(gè)句子修辭手法判斷全都正確的一項(xiàng)是（）（1）他在《五柳先生傳》這篇短文中寫道：“好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食?！保?）讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。（3）目前，我正興致勃勃地對自己的作品進(jìn)行“減肥”，將可有可無的字、句、段刪去，絕不吝惜。（4）白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。A．引用擬人比喻夸張B．引用比喻擬人夸張C．引用比喻比喻比喻D．借喻擬人擬人夸張6下列各句中所運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．紅眼睛原知道他家里只有一個(gè)老娘，可是沒有料到他竟會(huì)那么窮。B．在這兒還可以看見清清楚楚的春天的背影。C．他們謹(jǐn)小慎微，無非是怕說錯(cuò)了話丟了烏紗帽。D．看看詩人是怎樣用筆墨給我們描繪春天的景色的。7對下列各句修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）=1\*GB3①膽怯而貪婪的人選擇腐爛，勇敢而胸懷博大的人選擇燃燒。=2\*GB3②矮小而年高的垂柳，用蒼綠的葉子撫摸著快熟的莊稼。=3\*GB3③遠(yuǎn)處村舍閃閃發(fā)亮，猶如姑娘送出的秋波，使人心潮激蕩。=4\*GB3④白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。A．對偶比喻擬人夸張B．對偶借代擬人反語C．對比比喻借喻借代D．對比擬人比喻夸張8．對下列各句所使用的修辭手法判斷正確的一組是（）（2008年河北省對口升學(xué)試題）①從外面看，一只睡醒了的船隱藏在一堆黑影里。②烏云像移動(dòng)的山，似起伏的海，奔涌聚合。③趕明兒打個(gè)噴嚏也得向領(lǐng)導(dǎo)請示請示。④無恥??！無恥啊！這是某集團(tuán)的無恥，恰是李先生的光榮。A．①擬人②明喻③夸張④反復(fù)B．①比喻②排比③借代④排比C．①擬人②排比③夸張④排比D．①暗喻②借喻③借代④反復(fù)9.下列各句中修辭方法使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，隨著隱隱的仙樂，冉冉地向遠(yuǎn)方飄去。B．珍珠是貝痛苦的結(jié)晶，是海的眼淚。C．面對風(fēng)暴的欺凌，松柏挺胸不屈，楊柳彎腰逢迎，江河寂然無語，高山昂然抗?fàn)?。D．太陽從地平線上露出笑臉，用她那柔美的金色手指，悄悄地?fù)熳吡瞬莸厣系闹榄^。10．下列句子中，沒有運(yùn)用借代修辭方法的一項(xiàng)是（）A．那位打著赤腳，抽著旱煙袋的莊稼漢是咱鄉(xiāng)里數(shù)一數(shù)二的筆桿子，你可不要小瞧他。B．做事一定要有統(tǒng)籌安排，不要撿了芝麻，丟了西瓜。C．從老百姓的米袋子、菜籃子中，我們可以看出一屆政府的政績。D．金風(fēng)送爽，玉兔東升，好一個(gè)中秋之夜。11．對下列各句所運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）①樹林是一片綠色的海洋，輕風(fēng)是海的呼吸。②這時(shí)來了兩個(gè)人，一個(gè)西裝，一個(gè)馬褂。③君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。④船頭飛濺起來的浪花，唱著歡樂的歌。A．①擬人②比喻③夸張④借代B．①比喻②夸張③擬人④借代C．①比喻②借代③夸張④擬人D．①擬人②夸張③借代④比喻12對下列各句所使用的修辭手法判斷正確的一組是（）①從外面看，一只睡醒了的船隱藏在一堆黑影里。②烏云像移動(dòng)的山，似起伏的海，奔涌聚合。③趕明兒打個(gè)噴嚏也得向領(lǐng)導(dǎo)請示請示。④無恥啊！無恥啊！這是某集團(tuán)的無恥，恰是李先生的光榮。A．①擬人②明喻③夸張④反復(fù)B．①比喻②排比③借代④排比C．①擬人②排比③夸張④排比D．①暗喻②借喻③借代④反復(fù)13．對下列各句所用的修辭手法，依次判斷正確的一項(xiàng)是（）①迷迷濛濛的雨，使得雨巷宛如一位蒙上面紗的少女。②白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。③蘇比站定了不動(dòng)，兩手插在口袋里，對著銅紐扣直笑。④月光如流水一般，睜靜地瀉在這一片葉子和花上。A．比喻夸張借代比喻B．比喻比喻借代比喻C．?dāng)M人夸張擬人借喻D．比喻擬人借喻擬人14下列句中所用修辭手法，依次正確的一項(xiàng)是()①明明有流水，卻聽不見水流聲。仰頭西望，半空中掛著一條兩尺寬的白帶子，隨風(fēng)舞動(dòng)。②生存的小品文，必須是