活動四《探究操作系統(tǒng)》

活動四究操作系統(tǒng)教學目1、熟練掌握創(chuàng)建快捷圖標的方法。2、了解像素與分辨率的概念，調(diào)整屏幕分辨率。3、能通過操作系統(tǒng)對計算機進行簡單的維護與管理。4、熟練掌握文件名的命名規(guī)則。5、了解文件和文件夾的區(qū)別。6、學會用資源管理器管理文件。教學重WINDOWS操作系統(tǒng)的基本，創(chuàng)建快捷圖標，利用“控制面板”維護與管理計算機系統(tǒng)，學會創(chuàng)建文件，學會用資源管理器管理文件。教學難：像素與分辨率的概念件的命名規(guī)則識件類型解WINDOWS操作系統(tǒng)管理文件的方法。教學方：講授法、任務驅(qū)動法、交流討論法、演示講解法。教學課：二課時教學過：一、導新課：1、同學們，當我們把個人計算機的硬件安裝好后，想讓它能夠正常工作，還需要安裝相應的軟件來支持無腐化是計算機還是智能手機板電腦等都需要安裝相應的軟件才能正常工作們將這類軟件統(tǒng)稱為操作系統(tǒng)。2、引導學生閱讀P37的內(nèi)容，并思考什么是操作系統(tǒng)。3、課件顯示課題：探究操作系統(tǒng)二、認操作系統(tǒng)1、講解什么是操作系統(tǒng)（1作系統(tǒng)是由一系列具有控制和管理功能的程序組成的負責對計算機系統(tǒng)中的各種硬件、軟件以及數(shù)據(jù)資源的管理與協(xié)調(diào)，是為裸機配置的一種系統(tǒng)軟件。（2操作系統(tǒng)的發(fā)展經(jīng)歷了Windows、Windows7、Windows8、Windows10每一次軟件的升級，都代表著軟件功能更強大，圖形界面更友好，用戶操作更簡便。2、閱讀P38容，觀察WindowsXpWindows7“開始”菜單的對比圖。3、小結三、創(chuàng)桌面快捷圖1、閱讀內(nèi)。2、提問：為什么要創(chuàng)建快捷圖標？3、講授：什么是快捷圖標？4、演示5、課件出示任務：為D盤“年（1班作品”創(chuàng)建桌面快捷方式。6、巡視，指導。7、思考：如果將剛剛創(chuàng)建好的“七年（1班作品”的快捷圖標刪除，請問文件夾還存在嗎？8、小結：A如果桌面上布滿了各種程序的快捷方式，美觀嗎？該如何處理呢？B、可以采用什么方法快速打開程序？四、通控制面板調(diào)計算機置1、什么是控制面板？控制面板是Windows提供的一個系統(tǒng)工具，通過它用戶可以查看并設置計算機系統(tǒng)。2、參照P40所示的操作，打開“控制面板3、在“控制面板”上我們可以進行添加或刪除程序，設置、更新硬件設備和驅(qū)動程序，更改輸入

法設置，查看系統(tǒng)配置信息等。4、閱讀教材，完成的操作：（1）設置屏幕分辨率。（2）設置輸入法切換按鍵。（3）刪除應用程序。教師巡視指導。5、演示操作針對學生在操作過程中出現(xiàn)的情況給予點評、小結。6、完成P42創(chuàng)新活動。五、合管理文件，成良好信息資源管習慣。1、閱讀P42容，了解文件和文件夾的概念。2、同桌討論、交流；文件和文件夾的意義和作用。3、交流討論結果。4、小結：（1）文件是計算機中的數(shù)據(jù)在外存儲器上的一種組織形式。（2）文件夾是一種包含文件的“容器用主要是便于用戶分類存放文件和管理文件。5、閱讀教材P43內(nèi)容，學習文件命名規(guī)則。6、練習（課件展示）（1）判斷以下文件名的正誤。student.bmp123.doc學生老師.jpg（2）在書寫文件名時，下列不能使用的符號有（）A中文的小圓點B（英文）CD、？E、<7、講授：文件名由主文件名和擴展名組成，常見的文件擴展名有：文檔類、音頻類、圖像類、視頻類、其他類等。8、講授：認識不同類型文件的默認圖標。9、交流：（1）根據(jù)文件圖標，說出文件的類型；（2）想一想，是否可以隨意改變文件擴展名？10、對學生回答進行小結。六、文管理規(guī)范化1、展示：D盤存放許多各種類型的文件，如文本、程序、聲音、視頻、動畫等，還有一些文件夾。2、閱讀P44容，了解文件管理的知識。3、討論：為什么要建立分類文件夾？4、小結建立分類文件夾的意義：各種類型的文件混雜放在一起，不易查找，影響使用效率，規(guī)劃管理，方便查找。5件出示任務P44方案一案二的要求將D盤的四位福建歷史名人的相關圖片資料、生平簡介電子文檔進行分類管理（課件展示（1）分別建立林則徐、朱熹、林巧稚、陳嘉庚的文件夾，將其中的圖片資料、生平簡介放入相關的文件夾中；（2）建立一個“閩籍名人”文件夾，再在其中建立“圖片”兩個子文件夾。6、教師巡視、個別指導。7、小結：點評學生的操作。8、講授：分析方案。七、用源管理器管文件1、引導學生閱讀教材P45的驟2授源管理器是Windows系統(tǒng)提供的資源管理工具們可以用它看本臺電腦的所有資源，特別是它提供的樹形的文件系統(tǒng)結構使們能更清楚直觀地認識電腦的文件和文件夾是

“我的電腦”所沒有的。同時，在資源管理器中還可以對文件進行各種操作，如打開、復制、移動等。3、完成P461操作，依據(jù)教材提示的步驟進行操作。4、教師巡視，個別指導。5、演示操作：（1演示創(chuàng)建文件夾移動、復制文件和文件夾的操作，強調(diào)復制和移動文件操作方法的異同點。強調(diào)移動和復制文件的特點。（2）演示更改文件名和文件夾名稱的方法，強調(diào)文件擴展名的用途，不得隨意更改。6、講授：依教材P47內(nèi)容刪除文件，強調(diào)刪除文件的破壞性，提出文明使用計算機，不要惡意刪除文件；謹慎操作，不要誤刪除文件。如果刪除的不是本地硬盤上的文件或文件夾可移動硬盤中的文件或文件夾將被永久刪除易恢復。7、交流（1）移動文件和復制文件有哪些不同？（2）為什么不能隨意刪除計算機中的文件？（3）更改文件名應注意哪些問題？8、根據(jù)學生的交流進行小結9、創(chuàng)新活動：完成P48創(chuàng)新活動。八、