高效課堂成果匯報(bào)課件

高效課堂成果匯報(bào)11、戰(zhàn)爭滿足了，或曾經(jīng)滿足過人的好斗的本能，但它同時(shí)還滿足了人對掠奪，破壞以及殘酷的紀(jì)律和專制力的欲望?！椤ぐ＠麏W特12、不應(yīng)把紀(jì)律僅僅看成教育的手段。紀(jì)律是教育過程的結(jié)果，首先是學(xué)生集體表現(xiàn)在一切生活領(lǐng)域——生產(chǎn)、日常生活、學(xué)校、文化等領(lǐng)域中努力的結(jié)果。——馬卡連柯(名言網(wǎng))13、遵守紀(jì)律的風(fēng)氣的培養(yǎng)，只有領(lǐng)導(dǎo)者本身在這方面以身作則才能收到成效?！R卡連柯14、勞動者的組織性、紀(jì)律性、堅(jiān)毅精神以及同全世界勞動者的團(tuán)結(jié)一致，是取得最后勝利的保證。——列寧摘自名言網(wǎng)15、機(jī)會是不守紀(jì)律的?！旯咝дn堂成果匯報(bào)高效課堂成果匯報(bào)11、戰(zhàn)爭滿足了，或曾經(jīng)滿足過人的好斗的本能，但它同時(shí)還滿足了人對掠奪，破壞以及殘酷的紀(jì)律和專制力的欲望?！椤ぐ＠麏W特12、不應(yīng)把紀(jì)律僅僅看成教育的手段。紀(jì)律是教育過程的結(jié)果，首先是學(xué)生集體表現(xiàn)在一切生活領(lǐng)域——生產(chǎn)、日常生活、學(xué)校、文化等領(lǐng)域中努力的結(jié)果。——馬卡連柯(名言網(wǎng))13、遵守紀(jì)律的風(fēng)氣的培養(yǎng)，只有領(lǐng)導(dǎo)者本身在這方面以身作則才能收到成效?！R卡連柯14、勞動者的組織性、紀(jì)律性、堅(jiān)毅精神以及同全世界勞動者的團(tuán)結(jié)一致，是取得最后勝利的保證?！袑幷悦跃W(wǎng)15、機(jī)會是不守紀(jì)律的?！旯_踏實(shí)地謀發(fā)展課程改革綻新花夏津縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)王莉?qū)嵭≌n改三階段昨夜西風(fēng)凋碧樹獨(dú)上高樓望盡天涯路2衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴3)眾里尋他千百度驀然回首那人卻在燈火闌珊處卡至高效課堂成果匯報(bào)11、戰(zhàn)爭滿足了，或曾經(jīng)滿足過人的好斗的本能1腳踏實(shí)地謀發(fā)展課程改革綻新花夏津縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)王莉腳踏實(shí)地謀發(fā)展2實(shí)小課改三階段昨夜西風(fēng)凋碧樹獨(dú)上高樓望盡天涯路2衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴3)眾里尋他千百度驀然回首那人卻在燈火闌珊處卡至實(shí)小課改三階段3、昨夜西風(fēng)凋碧樹獨(dú)上高樓望盡天涯路推進(jìn)計(jì)劃(備階2016.10--2017.22探索實(shí)施(典型四環(huán)八步快樂課堂2017.3--2017.73.實(shí)踐推廣(三四五2017.9-2018.7自學(xué)自探童幫童言樂展樂評啟智啟誨4全面提升2018.9-2019.7明確自學(xué)檢查交流組間互評歸納達(dá)標(biāo)目標(biāo)解疑反饋互助展示敢疑總結(jié)檢測卡至、昨夜西風(fēng)凋碧樹獨(dú)上高樓望盡天涯路4夏沖昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生主體學(xué)情主導(dǎo)教師助推這是導(dǎo)學(xué)案的基本樣式導(dǎo)學(xué)案有發(fā)必收有收必批有批必評有錯(cuò)必糾夏沖昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)5、昨夜西風(fēng)凋碧樹獨(dú)上高樓望盡天涯路實(shí)小的課改已經(jīng)由相識到相知,邁出了一大步,取得了階段性成果!李博士評價(jià):明確了目標(biāo)堅(jiān)定了課改方向卡至、昨夜西風(fēng)凋碧樹獨(dú)上高樓望盡天涯路6二、衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴在四五年級語文、數(shù)學(xué)實(shí)踐中,鴻雁團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)討論解決k(1導(dǎo)學(xué)案編制(2)小組建設(shè)弄③模式運(yùn)用卡至二、衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴7二、衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴1導(dǎo)學(xué)案編制教師對課改理念理解不到位,備課不精細(xì),導(dǎo)學(xué)案出現(xiàn)目標(biāo)不清晰、學(xué)案習(xí)題化的問題卡至二、衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴8這這9組織學(xué)習(xí)資料發(fā)放儀式交流獎(jiǎng)勵(lì)卡至組織學(xué)習(xí)資料發(fā)放儀式10學(xué)習(xí)楚教授的課何創(chuàng)設(shè)高效課里理解教師角色定位,明確三講三不講學(xué)習(xí)楚教授的課11高效課堂成果匯報(bào)課件12高效課堂成果匯報(bào)課件13高效課堂成果匯報(bào)課件14高效課堂成果匯報(bào)課件15高效課堂成果匯報(bào)課件16高效課堂成果匯報(bào)課件17高效課堂成果匯報(bào)課件18高效課堂成果匯報(bào)課件19高效課堂成果匯報(bào)課件20高效課堂成果匯報(bào)課件21高效課堂成果匯報(bào)課件22高效課堂成果匯報(bào)課件23高效課堂成果匯報(bào)課件24高效課堂成果匯報(bào)課件25高效課堂成果匯報(bào)課件26高效課堂成果匯報(bào)課件27高效課堂成果匯報(bào)課件28高效課堂成果匯報(bào)課件29高效課堂成果匯報(bào)課件30高效課堂成果匯報(bào)課件31高效課堂成果匯報(bào)課件32高效課堂成果匯報(bào)課件33高效課堂成果匯報(bào)課件34高效課堂成果匯報(bào)課件35高效課堂成果匯報(bào)課件36高效課堂成果匯報(bào)課件37高效課堂成果匯報(bào)課件38高效課堂成果匯報(bào)課件3951、天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?/p>

52、生命不等于是呼吸，生命是活動。——盧梭

53、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感?！撞飞?/p>

54、唯書籍不朽?！獑烫?/p>

55、為中華之崛起而讀書。——周恩來謝謝！51、天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?/p>

52、40高效課堂成果匯報(bào)11、戰(zhàn)爭滿足了，或曾經(jīng)滿足過人的好斗的本能，但它同時(shí)還滿足了人對掠奪，破壞以及殘酷的紀(jì)律和專制力的欲望?！椤ぐ＠麏W特12、不應(yīng)把紀(jì)律僅僅看成教育的手段。紀(jì)律是教育過程的結(jié)果，首先是學(xué)生集體表現(xiàn)在一切生活領(lǐng)域——生產(chǎn)、日常生活、學(xué)校、文化等領(lǐng)域中努力的結(jié)果?！R卡連柯(名言網(wǎng))13、遵守紀(jì)律的風(fēng)氣的培養(yǎng)，只有領(lǐng)導(dǎo)者本身在這方面以身作則才能收到成效?！R卡連柯14、勞動者的組織性、紀(jì)律性、堅(jiān)毅精神以及同全世界勞動者的團(tuán)結(jié)一致，是取得最后勝利的保證?！袑幷悦跃W(wǎng)15、機(jī)會是不守紀(jì)律的?！旯咝дn堂成果匯報(bào)高效課堂成果匯報(bào)11、戰(zhàn)爭滿足了，或曾經(jīng)滿足過人的好斗的本能，但它同時(shí)還滿足了人對掠奪，破壞以及殘酷的紀(jì)律和專制力的欲望?！椤ぐ＠麏W特12、不應(yīng)把紀(jì)律僅僅看成教育的手段。紀(jì)律是教育過程的結(jié)果，首先是學(xué)生集體表現(xiàn)在一切生活領(lǐng)域——生產(chǎn)、日常生活、學(xué)校、文化等領(lǐng)域中努力的結(jié)果?！R卡連柯(名言網(wǎng))13、遵守紀(jì)律的風(fēng)氣的培養(yǎng)，只有領(lǐng)導(dǎo)者本身在這方面以身作則才能收到成效?！R卡連柯14、勞動者的組織性、紀(jì)律性、堅(jiān)毅精神以及同全世界勞動者的團(tuán)結(jié)一致，是取得最后勝利的保證?！袑幷悦跃W(wǎng)15、機(jī)會是不守紀(jì)律的?！旯_踏實(shí)地謀發(fā)展課程改革綻新花夏津縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)王莉?qū)嵭≌n改三階段昨夜西風(fēng)凋碧樹獨(dú)上高樓望盡天涯路2衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴3)眾里尋他千百度驀然回首那人卻在燈火闌珊處卡至高效課堂成果匯報(bào)11、戰(zhàn)爭滿足了，或曾經(jīng)滿足過人的好斗的本能41腳踏實(shí)地謀發(fā)展課程改革綻新花夏津縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)王莉腳踏實(shí)地謀發(fā)展42實(shí)小課改三階段昨夜西風(fēng)凋碧樹獨(dú)上高樓望盡天涯路2衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴3)眾里尋他千百度驀然回首那人卻在燈火闌珊處卡至實(shí)小課改三階段43、昨夜西風(fēng)凋碧樹獨(dú)上高樓望盡天涯路推進(jìn)計(jì)劃(備階2016.10--2017.22探索實(shí)施(典型四環(huán)八步快樂課堂2017.3--2017.73.實(shí)踐推廣(三四五2017.9-2018.7自學(xué)自探童幫童言樂展樂評啟智啟誨4全面提升2018.9-2019.7明確自學(xué)檢查交流組間互評歸納達(dá)標(biāo)目標(biāo)解疑反饋互助展示敢疑總結(jié)檢測卡至、昨夜西風(fēng)凋碧樹獨(dú)上高樓望盡天涯路44夏沖昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生主體學(xué)情主導(dǎo)教師助推這是導(dǎo)學(xué)案的基本樣式導(dǎo)學(xué)案有發(fā)必收有收必批有批必評有錯(cuò)必糾夏沖昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)45、昨夜西風(fēng)凋碧樹獨(dú)上高樓望盡天涯路實(shí)小的課改已經(jīng)由相識到相知,邁出了一大步,取得了階段性成果!李博士評價(jià):明確了目標(biāo)堅(jiān)定了課改方向卡至、昨夜西風(fēng)凋碧樹獨(dú)上高樓望盡天涯路46二、衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴在四五年級語文、數(shù)學(xué)實(shí)踐中,鴻雁團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)討論解決k(1導(dǎo)學(xué)案編制(2)小組建設(shè)弄③模式運(yùn)用卡至二、衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴47二、衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴1導(dǎo)學(xué)案編制教師對課改理念理解不到位,備課不精細(xì),導(dǎo)學(xué)案出現(xiàn)目標(biāo)不清晰、學(xué)案習(xí)題化的問題卡至二、衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴48這這49組織學(xué)習(xí)資料發(fā)放儀式交流獎(jiǎng)勵(lì)卡至組織學(xué)習(xí)資料發(fā)放儀式50學(xué)習(xí)楚教授的課何創(chuàng)設(shè)高效課里理解教師角色定位,明確三講三不講學(xué)習(xí)楚教授的課51高效課堂成果匯報(bào)課件52高效課堂成果匯報(bào)課件53高效課堂成果匯報(bào)課件54高效課堂成果匯報(bào)課件55高效課堂成果匯報(bào)課件56高效課堂成果匯報(bào)課件57高效課堂成果匯報(bào)課件58高效課堂成果匯報(bào)課件59高效課堂成果匯報(bào)課件60高效課堂成果匯報(bào)課件61高效課堂成果匯報(bào)課件62高效課堂成果匯報(bào)課件63高效課堂成果匯報(bào)課件64高效課堂成果匯報(bào)課件65高效課堂成果匯報(bào)課件66高效課堂成果匯報(bào)課件67高效課堂成果匯報(bào)課件68高效課堂成果匯報(bào)課件69高效課堂成果匯報(bào)課件70高效課堂成果匯報(bào)課件71高效課堂成果匯報(bào)課件72高效課堂成果匯報(bào)課件73高效課堂成果匯報(bào)課件74高效課堂成果匯報(bào)課件75高效課堂成果匯報(bào)課件76高效課堂成果匯報(bào)課件77高效課堂成果匯報(bào)課件78