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高中語文識點總結(jié):人之于國也一關(guān)作《寡人之于國也是記孟子答梁王問所講的幾段話要內(nèi)容是闡明王道政治的行文自然流暢,說理透辟,比喻鮮明,善用排比和對偶,充分顯示了孟子的論辯才能。二重字:數(shù)罟(ǔ)洿池(ū)魚(biē河豚(ú)狗彘(zhì)庠序(xiáng)孝悌tì)餓莩pi)三一多兇河內(nèi)兇(莊收成不好)兇多吉少(吉利的事)漢初匈奴兇黠(兇惡,殘暴)甫聞兇訊(幸,多指喪事)緝拿元兇(人的人)加鄰國之民不加少(更加)欲加之罪,何患無詞(加)樊噲覆其盾于地,加彘肩上(上)而山不加增,何苦而不平(加)犧牲玉帛,弗敢加也(夸)或或百步而后止(有人)天之行,或日或雨(時)莫之或止(示不定)云霞明滅或可睹(或許)數(shù)數(shù)罟不入夸池(密)愿令得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù)(數(shù)目)數(shù)見不鮮(屢次)數(shù)口之家,可以無饑矣(幾,若干)發(fā)野芳發(fā)而幽香(花開放)百發(fā)百中(發(fā)射)涂有餓莩而不知發(fā)(打)發(fā)閭左謫戍漁陽九百人(派遣)直直不百步耳(通“只”)系向牛頭充炭直(價值)中通外直,不蔓不枝(直)理直氣壯(接,充分)隨君直到夜郎西(徑直)兵必以長安君為質(zhì),兵乃出(軍隊)窮兵黷武(戰(zhàn)爭)草木皆兵(士兵)高中語文知識點總結(jié)
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非我也,兵也(兵器)勝此所謂戰(zhàn)勝于朝廷(勝利)驢不勝怒(勝利)巴陵勝狀(優(yōu)美)谷不可勝食也(盡四文虛于①對,對于②③④⑤⑥向寡人之于國也()則無望民之多于鄰國也()頒白者不負(fù)戴于道路()是何異于刺人而殺之()則移其民于河?xùn)|()十年不收于國()以①拿,用②③因④表修⑤并列⑥順承⑦為請以戰(zhàn)喻()皆以美于徐公()水則資車,以待乏也()斧斤以時入山林()以其無禮于晉()闕秦以利晉()敢以煩執(zhí)事()之①的②獨③詞④氣詞⑤詞⑥語前置標(biāo)志何厭之有()五畝之宅()輟耕之壟上()無如寡人之用心者()填然鼓之()何異于刺人而殺之()五通字直不百步耳()則無望民之多于鄰國也()頒白者不負(fù)戴于道路也()涂有餓莩而不知發(fā)()六古異:棄甲曳兵而走古:()今:(養(yǎng)生喪死無撼古:()今:(
))然而不王者,未之有也古()今(七詞活五畝之宅,樹之以桑()可使足民()五十者可以衣帛矣()謹(jǐn)庠序之教()高中語文知識點總結(jié)
)第2頁共3頁
填然鼓之()然而不王者()養(yǎng)生喪死無憾也()王無罪歲()八特句非我也,歲也()可以無饑矣()申之以孝悌之義()然而不王者,未之有也()是何異于刺人而殺之()九寫素1、保護(hù)環(huán)境與人類的生存息息關(guān)千年前,山林湖泊該是很多吧子則已提出“數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食斧斤以時入山林,材木不可勝用也?!彼呀?jīng)意識到濫捕濫伐的危害,告誡人們要注意生態(tài)平衡(用于環(huán)境與生"等話題)2
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